【精選】夢(mèng)想演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿，歡迎大家分享。
夢(mèng)想演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前進(jìn)的路燈，是對美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想不一樣，那就是成為一名舞者。
剛到舞蹈班的時(shí)候，我的.心就像十五個(gè)水桶打水，緊張得都不敢進(jìn)去。老師說(shuō)：“快來(lái)，我們歡迎每一位新生！”我看著(zhù)老師的鼓勵，看著(zhù)學(xué)生的期待，覺(jué)得我能做到，我會(huì )做的更好。我沒(méi)有緊張，而是大方地走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她嫻熟的動(dòng)作和優(yōu)美的舞蹈深深吸引了我。老師示范完，我們先練下背。剛開(kāi)始腰很疼�？粗�(zhù)同學(xué)們練的這么好，我有點(diǎn)慚愧。老師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練也沒(méi)壞處。他們練習的時(shí)間比你長(cháng)得多。相信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習可以做的更好！”
此時(shí)此刻，我想起了許多舞者的美麗身影和我的夢(mèng)想�！安�！我不能讓老師失望！我想實(shí)現我的夢(mèng)想，成為一名舞蹈演員。我一定能做到！”練了幾個(gè)星期，不僅會(huì )彎腰，還會(huì )跳一個(gè)完整的舞。老師說(shuō)我節奏感很強，能準確地在鼓上跳舞。我對自己的未來(lái)更有信心。
一學(xué)期轉瞬即逝。有一次上課，老師跟我們說(shuō)：“我們受河南電視臺邀請，參加春節期間的電視節目錄制�！甭�(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，我們都歡呼起來(lái)，充滿(mǎn)信心。演出開(kāi)始了，站在這個(gè)盛大的舞臺上，音樂(lè )響起，我和同學(xué)都很投入，把一首《榴花似火》的歌演到了極致。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我想無(wú)論以后遇到什么困難，我都會(huì )堅持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然離實(shí)現夢(mèng)想還很遠，但我明白堅持就是勝利！
夢(mèng)想演講稿2
日循時(shí)序到炎涼，碧水殘荷地上霜。紅葉飄零多少意，攜來(lái)冬韻報春藏。雖然才剛剛立冬，可是今天我們站在這里，已清晰地感受到了冬的氣息。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？在這個(gè)孕育夢(mèng)想、滿(mǎn)貯希望的季節里，我們迎來(lái)了人民中學(xué)第二屆校園文化周。
所有到過(guò)人民中學(xué)的人都對她優(yōu)美的環(huán)境、良好的設施贊嘆不已�？墒�，我想，一所真正優(yōu)雅的校園不應該僅僅是她良好的硬件設施，而更重要的是她的內涵，她的文化底蘊，她的人文環(huán)境。校園文化周，我們在這樣一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧環(huán)境里，才能使人生更多姿多彩，才能使我們得以健康成長(cháng)，才能把我們心靈深處的內心感悟轉化為精神產(chǎn)品。作為一名教師，我們更要用一顆對教育執著(zhù)的心去面對學(xué)生，讓學(xué)生在享受課堂學(xué)習文化知識的同時(shí)，享受校園文化生活帶來(lái)的樂(lè )趣。 激揚青春風(fēng)采、放飛青春夢(mèng)想、構建魅力校園。校園文化周的舉辦，為我們提供了一個(gè)展示藝術(shù)才華的大舞臺。筆走龍蛇、鐵畫(huà)銀鉤，校園翰墨，那是書(shū)法的'神奇；濃油重彩、水墨丹青，那是繪畫(huà)的天地；輕歌曼舞、吹拉彈奏，那是青春的風(fēng)采。昂揚澎湃、激越鏗鏘，那是團結的力量；平平仄仄、抑揚頓挫，那是獨屬于詩(shī)歌的美妙；書(shū)香講壇、跳蚤書(shū)市，和大師對話(huà)，與好書(shū)結緣，那是色香味俱佳的精神大餐。在這里，我們可以盡情地釋放自己、揮灑自己，希望每一位師生都能成為文化周里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在藝術(shù)的海洋中盡情地暢游。
建設優(yōu)雅的校園，讓我們的校園充盈書(shū)香，時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)藝術(shù)的芬芳，處處洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣；力做儒雅的教師，爭做文雅的學(xué)生，讓我們的心靈自由舒展，在文化藝術(shù)的殿堂里輕舞飛揚，讓我們的校園因為有你、有我、有他的存在而流光溢彩。
夢(mèng)想演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中的天真藍，水真清，草真綠，花真香！我在祖國的藍天下自由飛翔。
我上學(xué)前的夢(mèng)想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿(mǎn)。上學(xué)后，老師教導我：夢(mèng)要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。于是，中國的夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)！小夢(mèng)連著(zhù)大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)加起來(lái)，就組成了國家的夢(mèng)想！
這夢(mèng)啊就像目的地，等待著(zhù)我前往；這夢(mèng)啊就像是一座高峰，等待著(zhù)我去攀登。
我想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種智能機器人，它有著(zhù)和人一樣的智慧，會(huì )干許多事情。這樣可以讓爸爸媽媽不再辛苦，可以輕松度過(guò)每一天！
我還想成為一名飛行員，駕駛著(zhù)祖國的戰鷹，飛翔在藍天，守護祖國的領(lǐng)空。
我的夢(mèng)是當一名小學(xué)教師。因為老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在孩子們的心里。老師是辛勤的.園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。每天，老師耐心細致的教我們寫(xiě)字、做題，及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯誤，教我們如何學(xué)習和做人。每次老師讓我們當小老師領(lǐng)讀時(shí)，是我興的時(shí)候，好像自己真的是一名老師。
為了成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，我現在要好好學(xué)習，在不久的將來(lái)實(shí)現自己的理想，用我的知識來(lái)灌溉祖國的花園。
有了夢(mèng)，我們才能長(cháng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿4
各位領(lǐng)導，各位評委，以及在場(chǎng)的所有同事：
大家上午好！我是xx公司二樓生產(chǎn)部22組員工，我叫XX，首先非常感謝公司能開(kāi)展這樣一個(gè)平臺讓我們有這么一個(gè)展現自身的機會(huì )，同時(shí)也非常榮幸能代表我們班組來(lái)參加這么一個(gè)品格成就未來(lái)的演講競賽。
時(shí)光如流水般慢慢流逝，二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時(shí)的幼稚天真，丟掉了少年時(shí)的固執、放蕩，卻拾起了一習成熟，一份回憶和一種責任。20歲的我們開(kāi)始面對生活，開(kāi)始感受社會(huì )，開(kāi)始觸摸世界。于是，在我們的.肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫責任�；驅�(xiě)字，每周拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練筆等等，類(lèi)似這樣的小事在學(xué)習中有太多，這應該是我們讀書(shū)求學(xué)道路上的責任所在。在我們日積月累地小的目標完成的過(guò)程中，相信潛藏在我們內心深處的美好遠景才會(huì )漸漸的清晰和明亮！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！报D―這是一種信念，“零落成泥碾作塵，只有香如故”――這是百折不回的精神！
志存高遠，腳踏實(shí)地，把握當下，勇于擔當，才會(huì )成就美好未來(lái)！讓我們擊鼓明志，揚帆起航！
夢(mèng)想演講稿5
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得小時(shí)候被長(cháng)輩們問(wèn)的最多的問(wèn)題是：“你長(cháng)大了干什么”、“你的幻想是什么”，長(cháng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)還拿著(zhù)一顆早就打算好的糖果放在手心里，有意讓我瞧見(jiàn)。那時(shí)，我對“幻想”這個(gè)詞的理解的非常模糊。認為“幻想”最簡(jiǎn)潔不過(guò)，就只是隨意說(shuō)一句話(huà)，便可轉身?yè)屵^(guò)長(cháng)輩手里那顆令我垂涎三尺的糖果。
可慢慢地，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大了。明白了幻想不像兒時(shí)的一顆糖果那么簡(jiǎn)潔�；孟肴绱苏鎸�(shí)，卻也非常遙遠，在追求幻想的旅途中會(huì )有數不盡的艱難險阻等著(zhù)我去克服，可因為那心中永不熄滅的追求，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前行。亦如普希金所說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的回憶�！碑斦嬲朔朔N種困難，踏上幻想的前沿時(shí)，我可以傲慢地回頭遙望，自己走過(guò)的路有多么漫長(cháng)。好像每個(gè)人都把勝利看的很遙遠，認為勝利必定是遙不行及的，可也有的'人敢于踏進(jìn)志向的河流。那是因為他有幻想，使他有了克服困難的志氣和自強不息的力氣。比如邰麗華，那個(gè)跳《千手觀(guān)音》的聾啞女孩兒，因為有幻想，所以在她的心里盲人能夠“看”到四周的一切簇新事物;聾人可以“聽(tīng)”到奇妙的音樂(lè )。這一切，都只是因為有幻想�；孟刖褪切拍�。有一句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“你知道，你疼惜，花兒努力的開(kāi);你不知，你厭惡，花兒努力的開(kāi)”。邰麗華用她自己的向我們證明白殘缺亦是一種獨特的美。
幻想，是當你感到迷茫時(shí)的一縷陽(yáng)光，為你照亮前方的路;是當你想躲避時(shí)的攔路石，攔住你的退路，讓你明白人生的路只能是前進(jìn);是當你在貧困的生活中掙扎時(shí)閃亮的啟明星，照亮通往勝利的路……
有幻想的人是華蜜的，有幻想的人生是光明的，但愿每個(gè)人都有屬于自己的幻想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)是大，是小……
夢(mèng)想演講稿6
各位老師同學(xué)：
大家好！
“我告訴你，我們要做的是一個(gè)高級白領(lǐng)，在商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云運籌帷幄，你這是干什么？你把我們送到車(chē)間里蹬機器，如果蹬機器我們上什么大學(xué)？中職3年大專(zhuān)3年我蹬機器能賺多少錢(qián)？我現在賠了父母多少錢(qián)？所以我不干！我代表我們說(shuō)不干！”關(guān)于我的大學(xué)，我的腦海里只剩下了這段因為學(xué)校要求我們實(shí)境耦合的校訓而去車(chē)間蹬一年機器而我們集體罷工時(shí)我所做的解釋了。
還記得當家境貧寒的我倔強的要踏入社會(huì )而屏棄大學(xué)時(shí)，母親說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)締造夢(mèng)想和輝煌的地方，有了夢(mèng)想并為之奮斗的過(guò)程才會(huì )轉變你的一生。我說(shuō)，夢(mèng)想？媽?zhuān)F在我們要生活，讀一個(gè)三流大學(xué)干什么？浪費時(shí)間浪費精力，我的夢(mèng)想就是讓你和我爸過(guò)好日子，永遠不要面朝黃土背朝天！永遠不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟！媽媽說(shuō)：“孩子，夢(mèng)想是一件美好的事情，在追逐夢(mèng)想的路上你要面對的環(huán)境如同你無(wú)法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平！然而，當你學(xué)會(huì )直視這種不公平，奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并堅持不懈的時(shí)候你才會(huì )發(fā)現留下來(lái)的才是自己真正的夢(mèng)想。你現在的夢(mèng)想只能稱(chēng)之為一個(gè)暫時(shí)的目標，因為你是我的夢(mèng)想，我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康。去大學(xué)吧，我不怕吃苦，但我怕我的孩子沒(méi)有夢(mèng)想，我也怕自己一生僅有的夢(mèng)想破滅�！�
于是，我開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)，希望自己能在這里找到真正的夢(mèng)想并向母親那樣為之奮斗不懈！然而，學(xué)習的過(guò)程中總是伴隨著(zhù)各種各樣的誘惑與偏激，年少輕狂，目中無(wú)人，異想天開(kāi)。于是，我們罷工，而且，我們勝利了。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大，甚至認為自己已經(jīng)是一個(gè)高級白領(lǐng)或者資深企業(yè)家，這種夢(mèng)想讓我們深深的沉浸其中不能自拔。任性的我們在這種自滿(mǎn)中張牙舞爪，直至狂風(fēng)暴雨的到來(lái)仍未曾認識到自己已無(wú)后路。
我不得不承認上天給予我的恩賜要遠遠多于同齡的其他人，大學(xué)實(shí)習的時(shí)候，我們校企合作，我到保稅區的一家企業(yè)應聘，那時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，順利的進(jìn)入公司后，我才發(fā)現等待我的.其實(shí)還是基礎的縫紉工作，而且，強度大大高于在校期間。一天13個(gè)小時(shí)，31天無(wú)休，更離譜的是我們的工資只有區區500元，在青島還不足以維持溫飽。那段時(shí)間我痛苦迷茫，甚至開(kāi)始自甘墮落，也就是在那時(shí)我遇到了一個(gè)將工作視為生命的良師，他告訴我人要想不迷茫無(wú)措就要找到自己的目標，而目標需要先發(fā)現生命中美的事物，而我那時(shí)還不具備睿智的眼光，而且除了自認滿(mǎn)腹經(jīng)綸之外一無(wú)所有，而且毫無(wú)規矩，他告訴我要想進(jìn)步我先要學(xué)會(huì )執行，不管領(lǐng)導要我做什么都要去執行，于是，在他的提點(diǎn)下我學(xué)會(huì )了推銷(xiāo)自己，學(xué)會(huì )了高效的完成目標，學(xué)會(huì )了堅持自己的想法，我試圖學(xué)的很多很多，終于，在某一天，他告訴我，人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇，于是，在深入的了解了服裝行業(yè)在未來(lái)的發(fā)展趨向偏重于內銷(xiāo)的時(shí)候，我選擇了背上行囊返回家鄉。故事的開(kāi)頭往往驚人的相似，追逐夢(mèng)想的路上總是要加點(diǎn)猛料，要么再猛料中滅亡，要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠，于是，舒朗的出現順其自然，然而，那時(shí)，已經(jīng)8個(gè)月了，我所有的理想都灰飛煙滅，奄奄一息的時(shí)候奇跡竟然真的出現了。
也許很多人不知道，來(lái)舒朗面試，我給出的薪資要求是1000元+五險一金，只要這些，我愿意付出生命。然而那是的我是一只被拔了牙的小獸，已經(jīng)失去了銳氣。許是小禾的閱人無(wú)數，面試時(shí)犀利的言辭讓我失去了所有的希望，但卻在夢(mèng)想大門(mén)即將關(guān)閉的時(shí)候一句柔和的“陽(yáng)光女性，舒朗人生”占據了我所有的思維，我便看到了曙光。從此，開(kāi)始了我自己的舒朗人生。
其實(shí)，舒朗的日子也是充滿(mǎn)了坎坷和荊棘，很多問(wèn)題的產(chǎn)生和各個(gè)部門(mén)的流程可能已經(jīng)失去了創(chuàng )辦者的苦心，反而大家為了逃避責任而相互推脫。很多時(shí)候，我一次次的想要屏棄。每每這個(gè)時(shí)候，小禾總是以朋友的身份開(kāi)導我，她一次次的給我機會(huì )，一次次的袒護和寬容，讓我在舒朗廣闊的胸懷中漸漸的成熟。我告訴自己，我也希望成為孟杰那樣的大英雄，但是年輕人特有的犄角在我的身上得到了淋漓盡致的揮灑，此時(shí)，高效和冗長(cháng)的流程造成了我內心極大的困惑，很多事情因為各種規定而停滯不前，我試圖改變什么，但是我過(guò)于激進(jìn)的方法又給小禾造成了更多的困擾而我卻一無(wú)所知。直至有一天我看見(jiàn)她有些失神，她只是說(shuō)要我好好工作安心工作。知道真實(shí)的原因后我曾想屏棄自己堅持的東西，我只是不希望她因為我而受到批評，于是我告訴由總，我是一個(gè)年輕人，我有自己的一腔熱度，但是，來(lái)舒朗的日子磨滅了我所有的激情，我困惑不解。我說(shuō)我之所以沒(méi)有離開(kāi)，是因為舒朗有小禾，小禾征服了我這渾身匪氣的女孩！然而，小禾的回答讓我陷入了深深的沉思：“琳煜，你感激小禾，但你有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)打造了而今的小禾？如是沒(méi)有舒朗，不會(huì )有今天的小禾，而你看到的指示身邊的小禾，在舒朗的各個(gè)崗位上有著(zhù)一批擁有共同魅力和擔當的小禾，所以我們的企業(yè)在短短十年間發(fā)展壯大！堅持下去你就是未來(lái)的小禾，有你們這樣的小禾苗，我們舒朗才能永恒�！笔堑�，公司在發(fā)展的過(guò)程中總會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，我們的企業(yè)發(fā)展壯大到此時(shí)必有其存在的道理，但是由于快速的發(fā)展有很多東西相對不夠完善，所以才需要一批批新生力量來(lái)不斷的改進(jìn)，打造一個(gè)傳奇。
于是，我哭了，哭是因為看透了，舒朗如同一棵救命稻草一般讓我消沉的生命充滿(mǎn)了昂揚的斗志，看到了由總身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)和貿易同仁們的相親相愛(ài)我便看到了人類(lèi)最美好的感情，而繼續努力共同去完成一代代舒朗人的傳奇人生也就成為了我此時(shí)此刻的夢(mèng)想。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命 。就像飛翔在遼闊天空 ，就像穿行在無(wú)邊的曠野 ，擁有掙脫一切的力量 ！
夢(mèng)想演講稿7
親愛(ài)的朋友們：
在萬(wàn)芳吐蕊，生機乍現的初春我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)——隨處聽(tīng)到同學(xué)們禮貌的問(wèn)候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實(shí)行了分層管理，在尊重、信任同學(xué)的基礎上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理。我們回實(shí)正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)從未有過(guò)的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫(xiě)下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點(diǎn)，剖析問(wèn)題，直面現實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習熱情，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生向往求學(xué)的圣地，正在成為我們全體師生共同的心愿。
作為一個(gè)回浦人我深?lèi)?ài)著(zhù)我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深?lèi)?ài)著(zhù)自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但"回浦人"這個(gè)稱(chēng)呼卻時(shí)刻提醒著(zhù)我作為一個(gè)教師所應該承擔的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生。"帶著(zhù)一顆心來(lái)，不帶一縷草走"，關(guān)心、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩(shī)意和諧的'校園放飛自己的夢(mèng)想。
今天百年回浦把我們所有的老師、同學(xué)聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無(wú)比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息，驕傲我們回浦有著(zhù)百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統，有著(zhù)薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執銳，銳意改革，渴求創(chuàng )新的開(kāi)拓精神。在我們團結協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，及時(shí)的更新自己的知識，深化自身的內涵，以深厚的學(xué)識和知識駕馭能力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識的滋養。
正如我們回浦校歌所唱到的："大好年華如逝水，容易換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還"老師、同學(xué)們今天有我們教師以"身正""學(xué)高"嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠實(shí)現。謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿篇”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這是人們對老師的贊美。老師這一神圣的職業(yè)，曾是我多年來(lái)的夢(mèng)想，今年我的教師夢(mèng)終于得以實(shí)現，我也光榮地成為了一名人民教師。
我愛(ài)我的工作，我喜歡我的學(xué)生。我和我的學(xué)生在唱著(zhù)兒歌、做著(zhù)游戲、講著(zhù)故事中快樂(lè )地學(xué)習英語(yǔ)。站在講臺上，看著(zhù)孩子們那一張張燦爛的笑臉，一雙雙鮮活靈動(dòng)的眼睛，一種幸福的感覺(jué)油然而生。天天與孩子處在一塊，時(shí)刻被他們的童趣包圍著(zhù)，童心感動(dòng)著(zhù)，我樂(lè )在其中。如此想著(zhù)，孩子們與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事涌上心頭……
在與孩子們相處的短短的幾個(gè)月中，使我深深體會(huì )到了人們常說(shuō)的那句話(huà)”工作著(zhù)，并且快樂(lè )著(zhù)“。還記得我的第一節課，在正式上課前十分鐘，我見(jiàn)到了我的學(xué)生——一群活潑可愛(ài)的三年級學(xué)生。走進(jìn)教室，我就被一雙雙純真稚氣的眼睛吸引住了，熾熱的眼神里充滿(mǎn)了對知識的渴望，讓我恨不得一股腦把知識都倒給他們。在簡(jiǎn)單的溝通和交流之后，我感覺(jué)這些孩子們太可愛(ài)了。隨著(zhù)我的一聲”Classbegins“這節英語(yǔ)課便拉開(kāi)了帷幕�？赡苁怯捎诔醮谓犹幱⒄Z(yǔ)，孩子們都學(xué)得很認真、很投入。
我還擔任二年級的音樂(lè )課，今年教師節，去上音樂(lè )課時(shí)，剛進(jìn)課堂一大群孩子們就”轟隆“一下子跑到講臺前，紛紛把手里自己畫(huà)的畫(huà)、折的紙，還有卡片鮮花爭先恐后地往我手里塞。此時(shí)，我深刻地感受到初為人師的自豪與興奮。我把它們放在辦公桌的抽屜里，讓它們時(shí)時(shí)提醒我：在教學(xué)中，一定要做到心中有學(xué)生，我要用真摯的情感激勵、感召我的這些聰明而又可愛(ài)的孩子們！
沒(méi)有戰士誰(shuí)也當不了將軍；沒(méi)有水手，誰(shuí)也當不了船長(cháng)；沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。教興我榮，教衰我恥，作為一名新世紀的、平凡的教育工作者，我一定會(huì )竭盡全力把書(shū)教好！。別為了讓家長(cháng)認識你，別為了讓老師認識你，因為教師最美的發(fā)現永遠是在學(xué)生們的眼睛里。當我望著(zhù)孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
夢(mèng)想演講稿8
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
史立茲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。而我的夢(mèng)想就是在運動(dòng)場(chǎng)上和運動(dòng)健兒來(lái)一次公平的比賽，盡管我得不了獎；我的夢(mèng)想就是在六一晚會(huì )中，站在高高的舞臺上唱一首歌，盡管我得不到大家的贊美。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都在夢(mèng)想的背后付出了無(wú)數的汗水和淚水，他們的付出是有回報的，他們也在失敗中一次又一次的戰勝困難，打倒失敗。
我就是這么一個(gè)人，愿意為夢(mèng)想奮斗到底，我終于夢(mèng)想成真了，我在第7屆運動(dòng)節上終于和我的對手見(jiàn)面了，我參加的是小五60米跑步比賽和跳高。
比賽開(kāi)始了，我看了看兩邊，天哪，這可算是強手如林��！除了有一個(gè)可能比的過(guò)外，其他的可沒(méi)什么勝算呀，這可怎么辦，全校的師生可都看這呢！我心中充滿(mǎn)了恐懼。隨著(zhù)老師的一聲令下，我向著(zhù)終點(diǎn)沖去，我聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們扯著(zhù)嗓子在為我加油吶喊，我?jiàn)^力向前沖，可惜我只有第三名，決賽名單出來(lái)了，我滿(mǎn)懷希望地豎起耳朵，可是至始之終都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我失敗了，要知道只要進(jìn)了決賽就能為班級加分了，就能得到我夢(mèng)寐以求的.獎狀了，我的一個(gè)希望破滅了……但是，我不能因為一次的失敗而放棄，我要繼續努力，爭取在跳高中取得好成績(jì)。
很快又到我比賽了，這次是跳高比賽，我看著(zhù)桿子如此之高，心中有些恐懼，心想：我該怎么辦?我好害怕。如果真的跳不過(guò)的話(huà)，同學(xué)們和老師們會(huì )怪我嗎……失敗后的恐懼在我的心里一一浮現，我頓時(shí)變得緊張不安，仿佛有一種力量，阻止我不能上前，我的腿開(kāi)始抖起來(lái)，那是，我真的很想哭，那種前所未有的軟弱和害怕占據了我整個(gè)心臟。
這是，同學(xué)紛紛為我加油鼓氣，我鼓起勇氣奮力一跳，跳過(guò)了！跳過(guò)了！我的信心又恢復了，就這樣我已0。95米的好成績(jì)?yōu)槲覀儼酄帄Z了6分，也為自己得了一張獎狀。
堅持就是勝利，讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧！
夢(mèng)想演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》！
今天，我們全班同學(xué)歡聚一堂，放飛夢(mèng)想，暢想未來(lái)。我們每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了要做一名老師。
現在，我們每天都到學(xué)校來(lái)上學(xué)，老師們通過(guò)他們的辛勤工作，諄諄的教誨，讓我們學(xué)會(huì )了各種文化知識，學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我們每一個(gè)同學(xué)的成長(cháng)，都凝聚著(zhù)各位老師的心血和汗水！我非常敬佩我們的老師，所以才有了長(cháng)大了要做一名老師的夢(mèng)想，但是如何才能實(shí)現自己的夢(mèng)想那，我要從現在就開(kāi)始努力學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力！我還要向我們的老師們學(xué)習，學(xué)習他們的無(wú)私的奉獻精神！學(xué)習他們崇高的敬業(yè)精神！學(xué)習他們的嚴謹的工作態(tài)度！爭取長(cháng)大了做一名合格的老師！東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。讓我們全體同學(xué)，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，刻苦努力吧！從我做起！從現在做起，放飛我們的夢(mèng)想！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標;夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的`土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。 小時(shí)候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著(zhù)我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們去游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那66無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現在——四年級。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！
這幾年，那目光、那笑容，像和煦(xu)的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì )上五年級、六年級、初中，會(huì )離開(kāi)學(xué)校，但我會(huì )永遠記得我的老師。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(cháng)長(cháng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔��！
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想演講稿10
尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句歌頌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想摸索我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一位學(xué)生，但我有我的企圖。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙老師——。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快樂(lè )的。跟我們玩得很和諧，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒矍叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
辭別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏捷的眼光和那慈愛(ài)的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我獲得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的眼光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那眼光告知我，不要自豪!那笑容鼓勵我，不錯，連續加油!小學(xué)六年，那眼光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像暖和的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照射著(zhù)我，讓我強健成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的'，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌控了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也愛(ài)好寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的盡心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛苦的園丁，就是那燃燒的紅燭!啊，我長(cháng)大了也要當一位老師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的企圖，我要用愛(ài)心托起他們翱翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的企圖定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )光輝!我的演講完了，謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿11
各位領(lǐng)導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個(gè)話(huà)題，今天我要演講的題目是《xxxxxxxx》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們愿意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的`激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
夢(mèng)想演講稿12
大家好！
匆匆，在都市中穿梭的人則，看不清面孔。此時(shí)，有多少人愿望實(shí)現了彼時(shí)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的曾經(jīng)，是否為了實(shí)現夢(mèng)想一步一步努力實(shí)現前行。終于，時(shí)光荏苒，有的人總之在停步挫折中停下腳步，但我不愿如此，我們都在追尋中會(huì )成長(cháng)，走一步，再走一步，終將有鈍上夢(mèng)想的巔峰。
現在——我的夢(mèng)想是做夙愿一位出色的外交官。對于這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài)，源于一場(chǎng)偶然邂逅。
彼時(shí)的我已然懂得了許多，但夢(mèng)想于我來(lái)說(shuō)還是夢(mèng)一個(gè)朦朧的'概念，直到我在電視中看到了外交部副部長(cháng)傅瑩，天真她白發(fā)蒼蒼卻不掩自信風(fēng)采，沉著(zhù)冷靜，隨機應變，傾盡努力，為國家爭取利益。心怦然一動(dòng)，外交官，多么神氣、多么有意義的職業(yè)！從那以后，我不再是在中其黑暗中同行走的人，我一個(gè)想要拼盡全力去實(shí)現的夢(mèng)想——做一名外交官！傅瑩便是我?jiàn)^斗的榜樣。我便邁出了關(guān)于夢(mèng)想的第一步！
為了同時(shí)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我必須付出，必須努力。我開(kāi)始特別關(guān)注政治新聞，《新聞聯(lián)播》、《新聞三十分》成了我最關(guān)注的綜藝節目，從最初的耐著(zhù)性子粗略地看，到現在津津有味的看新聞頻道，一點(diǎn)一滴往往不易被覺(jué)察到，但驀然回首，竟尋獲我成長(cháng)了這么多！我搜集各種資料：什么原因主因導致兩國關(guān)系惡化？面對記者刁鉆的問(wèn)題，該怎樣以理服人，四兩撥千斤地回答……很多時(shí)候，我都被它的繁瑣封鎖一切都在，但我不愿放棄，一時(shí)想要放棄，會(huì )或使我在后來(lái)追悔莫及！
生命本來(lái)就是一次攀登，為追夢(mèng)努力拼搏過(guò)，便會(huì )成長(cháng)，便有收獲，極好。雖然我不知道我能否成為一名出色的外交官，但我一定會(huì )為夢(mèng)想力爭上游，不讓青春留有遺憾。我已經(jīng)邁出最初的一百米，接下來(lái)，遠望，前行……
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
很高興，青春的我們，在這樣一個(gè)特別的晚上，能有機會(huì )在這里自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想成為一名醫生。
我認為，醫生像教師和軍人一樣，原本該是一個(gè)社會(huì )里最為高尚最為神圣的職業(yè)，應該得到人們的普遍尊敬才是。但現實(shí)卻似乎并不如此，因而我愿意用自己一生的努力，為詮釋“醫生”這一職業(yè)的榮耀盡上一份努力！
熟悉我的人，常說(shuō)我的想法不像是這個(gè)年齡人應有的想法。我不知道該怎樣解釋。有老師說(shuō)，喜歡看我面無(wú)表情的樣子，這是因為，我常常會(huì )一不小心就掉入沉思的深淵。我喜歡想一些很本質(zhì)的問(wèn)題，比如“怎樣才算是幸�！�，“人活著(zhù)的意義和價(jià)值是什么”之類(lèi)的。
經(jīng)過(guò)長(cháng)久的思考，我認為，成為一名醫生的夢(mèng)想足以讓我感到生命的意義。
人最寶貴的是生命，而生命需要健康來(lái)維系。當人患病時(shí)，把自己的生命交到醫生手中，這需要莫大的信任。這樣看來(lái)，醫生不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責任。選擇了做醫生，就要做人類(lèi)生命和健康的護航者；就要救死扶傷，拯救患者于病痛，歸還患者以幸福。即使付出了很多時(shí)間和精力，放棄了很多俗世的歡樂(lè )和享受，也要時(shí)刻準備著(zhù)為了患者的'幸福健康而奮斗！這讓我覺(jué)得醫生的職業(yè)特別的神圣，成為一名真正好的醫生，將會(huì )使一個(gè)人的生命變得十分有意義。
就目前來(lái)看，我們國家的醫療環(huán)境不是很好，尤其在醫生和患者相互的信任度方面存在很大的問(wèn)題。從電視、雜志、網(wǎng)絡(luò )等媒體傳來(lái)的訊息來(lái)看，醫療糾紛很多。這里有很復雜的社會(huì )原因，但我想，這其中與從醫者的素養有很大關(guān)系。
在我的理解來(lái)看，好的醫生除了要有高明的專(zhuān)業(yè)技能外，更要是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。這樣，他（她）工作時(shí)才能?chē)乐斬撠�，一絲不茍，才能耐心地與患者溝通交流，“望、聞、問(wèn)、切”，真正做到“手到病除”。好的醫生還應儒雅寬容，不能過(guò)分看重名利，而在專(zhuān)業(yè)上卻孜孜以求，精益求精。很難想象，滿(mǎn)腦子名與利的醫生，怎么能靜心鉆研醫術(shù)，怎么能真正去關(guān)心患者的需求？
當我想到，普通的我，將來(lái)能為祖國的醫學(xué)事業(yè)奉獻出自己的才干和智慧，我就感到特別的自豪。我為自己擁有這樣的夢(mèng)想而感到很幸福！
當然，我也為我的夢(mèng)想做好了吃苦的準備。
我現在正刻苦學(xué)習，爭取兩年后能考上一所好的醫科大學(xué)。也許，大學(xué)還要苦讀五年，甚至還要攻讀碩士、博士。好的醫學(xué)院，學(xué)風(fēng)大都很濃，競爭很激烈。醫學(xué)的著(zhù)作一般都很厚，據說(shuō)，枯燥的數字很多，枯燥的概念也很多，而這些枯燥的東西，一般都要求記住，不僅辛苦，而且還很考驗耐心。
此外，從醫后的苦還會(huì )更多。比如每天面對的都是被病魔和傷殘所折磨的人；每天要看到各種各樣被病痛折磨，發(fā)出各種喊叫，甚至是聲嘶力竭嚎叫的病人；還會(huì )看到許多鮮活的生命從眼前一個(gè)個(gè)消逝，這其中，甚至會(huì )有熟悉、親近的人，而作為醫生，有時(shí)卻無(wú)能為力。這份苦痛，也許只有真正的醫生才能體會(huì )。一名醫生，有時(shí)需要十二分熱情，有時(shí)又需要超乎常人的冷靜，而這個(gè)界限是多么的難以把握的！
不僅如此，選擇了醫生的職業(yè)，還選擇了一份風(fēng)險。即便讀完了醫學(xué)博士，又參加了很多的進(jìn)修，面對臨床實(shí)踐，竭盡全力，但卻仍有意外產(chǎn)生。在法律尚不完善的今天，一名醫生，不僅要受到良心的譴責，還可能被告上法庭，要承擔法律責任和經(jīng)濟責任。
想到這些，有時(shí)候我的手心都會(huì )出汗。但一想到醫生能夠帶來(lái)的榮耀感，我又會(huì )更加堅定自己的夢(mèng)想。
醫生固然經(jīng)常要面對生離死別，天天和死神搶奪生命，但這也會(huì )讓我更加珍惜生命，更加熱愛(ài)生活。常懷一顆感恩之心，善待身邊一切生靈萬(wàn)物，人生中的很多是非紛擾，也許就會(huì )變得輕微淡然。成為一名醫生，我想，我會(huì )變得更加豁達，更加平和，也更加寬容！
醫生是一個(gè)高尚的職業(yè)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )對醫生的需求愈強烈，醫生的社會(huì )地位和經(jīng)濟收入也會(huì )愈高；更重要的是，醫生是一個(gè)救死扶傷的職業(yè)，能救人于水火，化腐朽為神奇，能最直接最大限度的體現生命存在的意義！我喜歡這樣的職業(yè)。
當然，夢(mèng)想成為一名醫生，我也有一點(diǎn)私下的打算，就是我能更好地照顧好日漸年邁的親人們。
成為一名醫生，這就是我的夢(mèng)想！
最后，請讓我用《中國合伙人》的一句經(jīng)典臺詞結束我今天的演講：
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿14
大家應該都有夢(mèng)想，并且都很美好，我也不例外。我先是擁有一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想，等我成功達到了目標的時(shí)候，再完成更多的夢(mèng)想。
一開(kāi)始，我還是一個(gè)baby的時(shí)候，一心想變得非常強大，和少林寺里的小朋友一樣，武功高強。但是我覺(jué)得還是不想離開(kāi)父母，便有了一個(gè)夢(mèng)想——當一個(gè)乒乓球高手！
當然，夢(mèng)想不是那么容易去追逐的，所以我一直在“刻苦”練習。不過(guò)，我還是經(jīng)常玩，但是我并沒(méi)有放棄（不代表沒(méi)有好好學(xué)習）�，F在，我終于把乒乓球的基本招數給練得89不離10是會(huì )的了。
我也常常聯(lián)想到以后的學(xué)習生活，會(huì )變得什么樣，不過(guò)我絕對不會(huì )放棄這個(gè)夢(mèng)想的！可面對爸爸媽媽?zhuān)麄円卜浅Ｍ�。于是我決定以后當一個(gè)厲害的高手。我在定下這個(gè)目標的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我發(fā)現我如愿以?xún)敵蔀榱艘粋�(gè)我夢(mèng)寐以求的乒乓球高手，手里拿著(zhù)乒乓球拍，站在擂臺上與另一位乒乓球高手比賽，可我發(fā)現我的身體根本不受我的'控制，與另一位選手PK，覺(jué)得那個(gè)人很眼熟，��！原來(lái)他是我的同學(xué)鄭宗茂，哈哈，我總算超過(guò)他了！
可是，我和他的球距離很近，就在要碰撞的關(guān)鍵時(shí)刻，鄭宗茂把球收了起來(lái)，這場(chǎng)比賽我贏(yíng)了。在裁判宣布我勝利的時(shí)候，我把這次勝利讓給了鄭宗茂，并告訴了裁判比賽的過(guò)程。
于是這次比賽我和鄭宗茂并列第一，“這場(chǎng)比賽讓我終生難忘！”我說(shuō)道�！斑恕钡囊宦�，媽媽把我叫醒了。 這個(gè)夢(mèng)讓我變得更加相信，我可以實(shí)現我的夢(mèng)想了。
夢(mèng)想演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。每讀一本好書(shū)，我們就會(huì )收獲遠遠不止書(shū)本那么厚的東西，漸漸地，我們就會(huì )發(fā)現那些好書(shū)已經(jīng)成為了我們生活的一部分。
今天，我給大家講述一個(gè)飽含著(zhù)愛(ài)·責任·夢(mèng)想的故事。 那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，故事的主人公失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與獵狗的廝殺搏斗中艱難地生下了四只小狼崽：三只公狼崽黑仔、藍魂兒、雙毛和一個(gè)母狼崽媚媚。紫嵐為了實(shí)現狼爸爸黑桑成為狼王的夢(mèng)想夜以繼日地培養著(zhù)三只公狼崽�？墒�，夢(mèng)想最終還是破滅了。最像狼爸爸的黑仔由于放蕩不羈被金雕從空中奪去了生命，藍魂兒因為斗志激昂但缺少生活經(jīng)驗而葬送在了獵人的捕獸夾下，但紫嵐并沒(méi)有放棄自己的理想，開(kāi)始專(zhuān)心培養最沒(méi)狼王氣質(zhì)的雙毛。為了激發(fā)雙毛的狼性，紫嵐不惜折斷了自己的一條腿。但就在雙毛成為一只優(yōu)秀的大公狼，在和老狼王爭奪狼王位置的時(shí)候，他內心最深處的自卑使他成為了狼王洛戛的食物。在夢(mèng)想破滅的時(shí)候，紫嵐得知媚媚懷了孩子后，又燃起了培養狼王的希望。這時(shí)的紫嵐已失去了美麗的外表變得又老又丑，除了生命，她再也沒(méi)有其他可奉獻的資本了，于是她拼盡了最后的一口力氣，與想吃媚媚的金雕同歸于盡。媚媚安全幸福地做了母親，生下了五只小狼崽，其中兩只公狼，一只像極了外公黑桑，一只像極了外婆紫嵐，但愿將來(lái)一只能成為頂天立地的狼王，這樣紫嵐也就死而無(wú)憾了。
從一只風(fēng)華正茂的母狼，到最后悲催的那副德性，紫嵐到底是為了什么呢？狼生在世，不去享受，反而不顧一切的去培養狼崽，這么做的目的又是什么呢？在悲痛漸漸淡化，故事漸漸離我們遠去的時(shí)候，我們思索過(guò)這些問(wèn)題嗎？
細細思索，不難發(fā)現，“狼道”是故事的主線(xiàn)，“狼道”在故事中無(wú)處不見(jiàn)，充分體現了狼殘忍、兇惡的一面，而紫嵐不同，她雖然也是那么無(wú)情，但更多的時(shí)候，她又是那么的.溫柔。她為了完成黑桑的遺愿，拋棄了幸福、拋棄了青春，用生命去培養心目中的狼王。她愛(ài)她的孩子們，她知道自己擔負著(zhù)的責任和義務(wù)，她必須培養出“超狼”！這，就是她的夢(mèng)想，她唯一、而又最迫切的夢(mèng)想！
這，就是紫嵐心中令人嘆為觀(guān)止的“狼王夢(mèng)”！她為了這一切，付出了種種努力，雖然他在某些時(shí)候顯得有些急躁、偏心，但無(wú)一不是為了這夢(mèng)想在奮斗著(zhù)，這就是至高無(wú)上的母愛(ài)！從故事中，我們能看到人類(lèi)社會(huì )的縮影。不管是人還是狼，都是為了愛(ài)、為了責任、為了夢(mèng)想而生活著(zhù)。雖然狼的生活比人類(lèi)更為兇殘，但是，目的不都是為了子孫后代有一個(gè)幸福、美好的生活嗎？紫嵐的母愛(ài)、黑桑的壯志，這就是力量的源泉，夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)！
沈石溪嘔心瀝血創(chuàng )作了這樣一個(gè)蕩氣回腸、驚天動(dòng)地、發(fā)人深省的故事，書(shū)中的每一個(gè)字、每一個(gè)符號，都給了人靈魂的洗禮，讓人感受到了動(dòng)物和人的相通之處。這，就是生命之歌！這就是母愛(ài)的偉大！
我的演講到此結束，希望能給大家帶來(lái)啟迪，謝謝大家！
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