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五年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-17 08:49:39 發(fā)言稿 我要投稿

五年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用

  在現在社會(huì ),在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的五年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用

五年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  許多家長(cháng)認為自己沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ),就無(wú)法去輔導孩子,面對對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生畏難情緒、失去學(xué)習信心的孩子感到束手無(wú)策。其實(shí),即使你對英語(yǔ)一竅不通,只要采取準確的方法,也完全能夠幫助孩子戰勝學(xué)習上的困難。針對這個(gè)問(wèn)題,我們有如下建議可供家長(cháng)參考。

  1、督促孩子預習、復習。英語(yǔ)在小學(xué)是一門(mén)新設置的課程,還存在著(zhù)周課時(shí)不足、師資短缺等問(wèn)題。所以,家長(cháng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復習當天學(xué)習的內容,提前預習下一堂課的學(xué)習任務(wù)。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語(yǔ)單詞、句子、對話(huà)、短文等。英語(yǔ)和母語(yǔ)不同,沒(méi)有學(xué)習的氛圍和環(huán)境,必須“曲不離口”地反復誦讀,才會(huì )記得牢。因此,培養孩子課后復習、課前預習的良好習慣,對英語(yǔ)學(xué)習非常重要。

  2、幫助孩子灌制自己的英語(yǔ)磁帶。復習英語(yǔ)時(shí),把自己朗讀的內容錄制下來(lái),然后同原聲比較,找出語(yǔ)音、語(yǔ)調的差別,再進(jìn)行模擬、朗讀、比較,直至與原聲幾近相同為止。這樣不僅能增強孩子信心,“聽(tīng),我也能說(shuō)得這么好!”更是激發(fā)孩子愛(ài)好的有效途徑,從而變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。

  3、定期讓孩子收看英語(yǔ)電視節目。僅憑課堂上老師教的一點(diǎn)英語(yǔ)知識是不能學(xué)好英語(yǔ)的,要多涉獵課外的英語(yǔ)知識,如中心教育頻道、大風(fēng)車(chē)欄目,都會(huì )定期播放少兒英語(yǔ)節目,父母可引導孩子定期觀(guān)看,讓孩子談?wù)動(dòng)^后感,說(shuō)說(shuō)從這一期節目里我學(xué)到了什么,把握了那些單詞、句子、歌曲。父母可以陪孩子一起學(xué),還可以比一比,以激發(fā)孩子的學(xué)習積極性。

  4、陪孩子收集生活中的英語(yǔ)。在我們的身邊處處有英語(yǔ),如飲料瓶上的“l(fā)emon”牛奶盒上的“milk”出租車(chē)上的“taxi ”門(mén)牌上的“welcome”,還有英語(yǔ)縮寫(xiě)“ WC ”“ CCTV ”“VCD”等。父母可以與孩子一起去搜集整理,再查找其含義、讀音。我相信長(cháng)此以往孩子不僅會(huì )產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好,同時(shí)孩子的自主學(xué)習能力和社會(huì )實(shí)踐能力也能夠自然生成。

  5、向孩子介紹英語(yǔ)國家的風(fēng)土人情。家長(cháng)可置備有關(guān)此類(lèi)的書(shū)籍,與孩子共同去閱讀開(kāi)始孩子可能會(huì )不感興趣,家長(cháng)可以自己先讀,然后適時(shí)地給孩子介紹。如吃飯的時(shí)候,向孩子介紹西方人吃飯用刀、叉,主食是漢堡包、果汁、牛奶等;散步時(shí),向孩子介紹西方國家的交通常識等。諸如此類(lèi),不斷地向孩子滲透西方國家的文化和思想,這樣孩子在學(xué)習其語(yǔ)言文字時(shí),就不會(huì )感到那么生疏,那么遙遠了。

  6、讓孩子聽(tīng)簡(jiǎn)樸的英語(yǔ)歌曲。喜歡唱歌是孩子的天性,家長(cháng)可利用孩子這種天性,選擇簡(jiǎn)樸的英語(yǔ)歌曲讓孩子欣賞、感悟。

  給他營(yíng)造一種英語(yǔ)氛圍,使孩子沉浸其中,感受英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力,培養孩子的語(yǔ)感。

  7、讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀物。當孩子英語(yǔ)稍有基礎時(shí),即可讓孩子適當閱讀一些淺顯易懂的英文讀物,因為閱讀簡(jiǎn)易的讀物是吸收新語(yǔ)言的'最好途徑。這些讀物中生詞較少,不用費很大的精力,注重力可集中在內容和文字的表達方式上。因此可以讀得多、讀得快、吸收的也快。所選讀物應該是適合孩子年齡的、孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的、能打動(dòng)孩子心靈的故事性讀物。比如《獅子王》、《西游記》等。

  8、指導孩子利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自學(xué)。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò )已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),網(wǎng)絡(luò )資源豐富多彩,有條件的家長(cháng)可為孩子選擇優(yōu)秀的教育資源。

  總之,只要家長(cháng)專(zhuān)心加以準確的引導,在以上方法中選用一種適合自己孩子的方法并長(cháng)期堅持下去,孩子就會(huì )感受到英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣,學(xué)習的積極性和主動(dòng)性就會(huì )增強,英語(yǔ)成績(jì)自然會(huì )突飛猛進(jìn)。

五年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用2

尊敬的各位家長(cháng)朋友們:

  大家晚上好!很高興和大家見(jiàn)面,也很期待和大家在一起面對面進(jìn)行交流,今天,我借這個(gè)機會(huì ),和大家一同探討孩子的數學(xué)學(xué)習問(wèn)題。

  自從我接這個(gè)班的那一刻起,我就希望孩子們的成績(jì)有所改觀(guān)。通過(guò)在座每位家長(cháng)的辛苦配合,通過(guò)每位孩子的刻苦努力,我們終于收獲了沉甸甸的果實(shí),上學(xué)期咱們班的數學(xué)成績(jì)居同年級第一,我在這里發(fā)自?xún)刃牡膶χT位道一聲“謝謝”,同時(shí)也希望以后能一如既往地支持我的工作。

  說(shuō)到成績(jì),我就從卷子談起,大家可能看到了孩子的卷子上的分數了吧,是由三部分所組成,這里我向大家做一說(shuō)明,第一個(gè)分數是本試卷題的得分,第二個(gè)分數是本試卷的書(shū)寫(xiě)卷面分,第三個(gè)分數是孩子的平時(shí)表現分,平時(shí)的表現包括每天作業(yè)的完成情況、書(shū)寫(xiě)情況、上課的表現等等,做得好的就獎勵,做得差的就扣分,五次是一個(gè)正字,即一分,該加就加,該扣就扣,我從不馬虎,希望家長(cháng)不要只看重孩子的學(xué)業(yè)成績(jì),更應關(guān)注孩子平時(shí)的表現,教育家巴金有一句名言:孩子成功的教育要從好習慣培養開(kāi)始,一個(gè)好的習慣可以改變一個(gè)人的一生。

  這次考試的成功之處有兩點(diǎn):

  一、卷面干凈了,書(shū)寫(xiě)較前認真了,格式也逐漸規范了。

  二、計算的準確率也有所提高,這可能與我們每天能堅持口算關(guān)系極為密切。

  失誤之處有三點(diǎn):

  一、學(xué)生對概念的理解不深,不透,不能靈活掌握,比如判斷題:假分數不小于1,我們常說(shuō)假分數大于等于1,沒(méi)有說(shuō)過(guò)不小于1,大部分學(xué)生根本不理解不小于就是大于等于的意思,判斷為錯,其實(shí)是對的。

  二、混合運算的能力不強,這里不只是粗心的習慣問(wèn)題。在混合運算中不能靈活運用運算定律進(jìn)行簡(jiǎn),能簡(jiǎn)算的簡(jiǎn)算,不能簡(jiǎn)算的也簡(jiǎn)算,造成運算順序上的錯誤,缺乏計算的靈活性和合理性。

  三、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力不強,失分最嚴重的就是解決問(wèn)題中的最后一題,由于學(xué)生分析問(wèn)題的能力不強,讀圖能力差,不能很好的理解題意,好多學(xué)生根本不明白圖中告訴了哪些信息,所以無(wú)從下手。這也提醒我在以后的教學(xué)中要在這個(gè)方面有所側重。

  同時(shí)針對本冊教材的要求及特點(diǎn),向各位家長(cháng)朋友提二點(diǎn)建議:

  一是每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補缺,做到堅持不懈。檢查完后在后面簽名。(通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),時(shí)間長(cháng)了,孩子按時(shí)做作業(yè)的習慣也就培養成了。)

  二是對于教材而言,五、六年級的數學(xué)教材難度加大,計算量大大增加,學(xué)生稍微放縱,成績(jì)就有可能下滑,家長(cháng)朋友要有意識的多看看孩子的作業(yè),通過(guò)作業(yè)發(fā)現存在的問(wèn)題,及時(shí)補救,多和我溝通交流。

  同時(shí)針對本冊教材的要求及特點(diǎn),向各位家長(cháng)朋友提二點(diǎn)建議:

  一是每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補缺,做到堅持不懈。檢查完后在后面簽名。(通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),時(shí)間長(cháng)了,孩子按時(shí)做作業(yè)的習慣也就培養成了。)

  二是對于教材而言,五、六年級的數學(xué)教材難度加大,計算量大大增加,學(xué)生稍微放縱,成績(jì)就有可能下滑,家長(cháng)朋友要有意識的多看看孩子的作業(yè),通過(guò)作業(yè)發(fā)現存在的'問(wèn)題,及時(shí)補救,多和我溝通交流。

  尊敬的家長(cháng)朋友,“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(cháng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,來(lái)實(shí)現這個(gè)理想。開(kāi)學(xué)第一天,我就叫每一個(gè)孩子寫(xiě)了新學(xué)期新打算,從字里行間中,我感受到了孩子們迫切學(xué)習的愿望,還有家長(cháng)給我單獨寫(xiě)信,這讓我很感動(dòng),也讓我倍感壓力,有這么好的家長(cháng)和孩子,這是我教書(shū)育人的動(dòng)力,我是個(gè)實(shí)在人,說(shuō)的也是實(shí)在話(huà),我愿意從一點(diǎn)一滴做起,和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女,我們的學(xué)生。我相信,你們的到來(lái),將會(huì )使孩子們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。最后,祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(cháng)牛年大吉、合家歡樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

五年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用3

各位家長(cháng):

  下午好!

  我們班的學(xué)生現在在老師的教育下懂得了感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),只有懂得了感恩,他才知道要為父母,為老師,為大家認真學(xué)習,這樣他才能專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課,細心做好一次作業(yè)。我希望家長(cháng)有對老師提要求,對孩子提要求那個(gè)勁,多多給自己提要求。感恩老師為培養你孩子所做出的努力,配合好老師,每天檢查一下孩子的作業(yè)?吹阶謱(xiě)得不好,讓他重寫(xiě),寫(xiě)好了才允許睡覺(jué)。字寫(xiě)不好,成績(jì)不可能好。就這樣簡(jiǎn)單。 還有,為了培養孩子熱愛(ài)生活,擁有充滿(mǎn)陽(yáng)光的心態(tài),請在孩子面前多說(shuō)社會(huì )的好,多說(shuō)家人的好,多說(shuō)老師的好,不要談?wù)摰缴鐣?huì )的陰暗面,哪里撞車(chē)了,哪里殺人了,這些不要在孩子面前講,要給孩子的心靈創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境。心里垃圾多了,考試的知識就會(huì )被擠出來(lái),學(xué)習起來(lái)還會(huì )無(wú)精打采。

  我發(fā)現,學(xué)習成績(jì)好的孩子,家長(cháng)都是嚴格控制看電視的時(shí)間的,除了星期天,其他時(shí)間都是不允許看的。

  而那些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生,經(jīng)常和家長(cháng)一起看電視。為了看電視,他們草草地應付作業(yè),寫(xiě)得知識根本沒(méi)有記到腦海中去。學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生不看電視,他們有充足的時(shí)間把字寫(xiě)端正,把數學(xué)題目做正確,他們也有充足的睡眠時(shí)間,更可貴的是,他們的腦海中干干凈凈,沒(méi)有電視里那些烏七八糟地垃圾信息。 考試的時(shí)候,知識點(diǎn)一條一條的呈現在腦海里。而常?措娨暤膶W(xué)生,考試的.時(shí)候,腦海里像一盆漿糊,電視節目中的男男女女,你愛(ài)我,我愛(ài)你,尋死覓活,你爭我斗的場(chǎng)面記得清清楚楚,而考試的內容毫無(wú)蹤影。像我們班的小明,考卷上要求默寫(xiě)十個(gè)詞語(yǔ),他可以默錯九個(gè)。為什么?一問(wèn),常常和家長(cháng)一起看電視。

  我在他身上花費的時(shí)間比教二十個(gè)小雪都多。我都去跟校長(cháng)說(shuō)了,家長(cháng)再不嚴加管教,校長(cháng),你下一次不要收他了,讓他們去外地民工子弟學(xué)校去讀書(shū)好了。

  不管孩子有多差,都不要責怪孩子,要怪就要怪自己。孩子是你的責任田,田里荒了,你能把田地揍一頓嗎?我們有的家長(cháng)就是這樣,孩子不好,就揍一頓。這樣一點(diǎn)也不能解決問(wèn)題。不是孩子不聽(tīng)話(huà),而是你對孩子缺少關(guān)心。你能像每天吃晚飯一樣每天看看孩子的作業(yè)嗎?晚飯不能不吃,為什么孩子的作業(yè)可以不看?孩子的學(xué)習成績(jì)要好的,為什么跟老師的交流可以沒(méi)有?

最后,還是要感謝來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng),你們付出一分關(guān)心,會(huì )收獲一分孩子的對你們的尊重。你們付出一分關(guān)心,會(huì )收獲一分孩子的好成績(jì)。你們付出一分關(guān)心,會(huì )收獲一分孩子的感恩心。一分付出,一分收獲,這是真理。到哪里都適用。愿我們一起努力,將我們的孩子培養成材!

五年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用4

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。在此,我對各位家長(cháng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

  原計劃是準備在十月國慶節之前開(kāi)家長(cháng)會(huì )的,但考慮到十一國慶的長(cháng)假,一段時(shí)間的放松,這個(gè)會(huì )開(kāi)得效果不明顯。在上周我們學(xué)校又舉行了運動(dòng)會(huì ),于是將家長(cháng)會(huì )順延到今天。為了這次家長(cháng)會(huì ),我提前一周將“家長(cháng)會(huì )通知單”發(fā)下去,目的是為了讓各位家長(cháng)協(xié)調好自己的工作時(shí)間,以免臨時(shí)通知給諸位帶來(lái)工作上的不便。

  我們的老師為了這次家長(cháng)會(huì )準備了相當長(cháng)一段時(shí)間,希望在今天的這樣一種溝通中取得好的效果。

  時(shí)間過(guò)得真快,我接手這個(gè)班一個(gè)半月了,在這一個(gè)半月中,不知道你們是否感受到孩子們的一絲絲進(jìn)步。

一、說(shuō)說(shuō)班級的一些感受

  經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的相處,讓我對孩子們有了全面的了解:我們五(4)班是個(gè)快樂(lè )的集體,孩子們活潑、熱情、善良,學(xué)習上有一定的主動(dòng)和自覺(jué)性,班風(fēng)良好,熱愛(ài)集體,尊敬老師,是個(gè)有潛力,有活力,有進(jìn)取的班級。進(jìn)入五年級后,首先讓孩子們感覺(jué)到如今不是低年級的學(xué)生了,各方面逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內容有比較大的變化,例如,我們現階段特別強調同學(xué)們的自習,通過(guò)課前預習,完成我們布置的.導學(xué)案,來(lái)幫助學(xué)習;現階段的語(yǔ)文,大家可能看到顯著(zhù)地變化,就是每天都要大家寫(xiě)日記……面對孩子進(jìn)入高年級的學(xué)習變化,需要我們一起去努力磨合,盡快適應現階段的學(xué)習生活。

二、匯報班級工作

  我們班原有43名學(xué)生,本學(xué)期轉走2名,實(shí)際人數為41人。大部分孩子學(xué)習比較積極,作為班主任和語(yǔ)文老師,我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題,要使孩子們真正養成自覺(jué)學(xué)習的習慣,這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切地配合起來(lái),因為習慣的養成不是一朝一夕的事情,它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

三、總結幾次考試情況

  本學(xué)期從開(kāi)學(xué)至今,語(yǔ)文已經(jīng)進(jìn)行了6次測驗,無(wú)論是在基礎知識,還是能力訓練方面都存在著(zhù)一定的問(wèn)題。具體表現在:有部分孩子的基礎不是很扎實(shí),如拼音、寫(xiě)字等;閱讀分析方面,大多數學(xué)生閱讀理解的能力有待加強和提高,有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì )出現錯誤的現象,閱讀分析失分較多。作文方面存在的問(wèn)題更大,寫(xiě)作不僅要求語(yǔ)句通順,還要內容具體。要寫(xiě)好作文,這就要靠平時(shí)的積累,多讀書(shū)、多練筆。有些同學(xué)讀書(shū)、作業(yè)不求甚解,怕動(dòng)腦筋,作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣。

  四、以下幾個(gè)方面還有待加強

  1、聽(tīng)講的習慣

  一部分孩子上課聽(tīng)講不專(zhuān)心,愛(ài)做小動(dòng)作。表現在上課時(shí)不跟著(zhù)老師活動(dòng),不理會(huì )別人發(fā)言。

  2、課堂上說(shuō)的習慣

  有些孩子回答問(wèn)題語(yǔ)言不完整,聲音不響亮,不夠自信。 這里,我們教師會(huì )盡量做到在學(xué)生回答錯了或回答不完整的時(shí)候鼓勵他們,表?yè)P他敢于說(shuō)的勇敢的精神,不讓學(xué)生覺(jué)得回答問(wèn)題是種壓力而不敢說(shuō)、不肯說(shuō)。相信他們會(huì )越來(lái)越自信,說(shuō)的越來(lái)越好。

  3、做作業(yè)的習慣

  有些孩子做作業(yè)粗心大意,邊做邊玩,有的做完作業(yè)不認真檢查,書(shū)寫(xiě)字跡潦草。特別是家庭作業(yè)請各位重點(diǎn)關(guān)注。語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)都一條一條抄在家校本上,大家可根據孩子們的記錄重點(diǎn)檢查是否做齊,字跡是否端正,訂正是否及時(shí)。檢查千萬(wàn)不要停留在口頭,一定要“眼見(jiàn)為實(shí)”。另外,重視讀背的口頭作業(yè)。

4、勤儉節約的習慣

  班里很多同學(xué)自我約束能力較強,行為習慣好。但也有部分學(xué)生身上帶錢(qián),愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣,又對孩子的健康有害。

  5、競賽方面:這學(xué)期我校在上個(gè)月舉行了校運會(huì ),在比賽中,不少同學(xué)都能秉著(zhù)為班級爭光的思想,在賽場(chǎng)上發(fā)揮出色。但是,大多孩子盡管奮力拼搏,由于體質(zhì)較弱,平時(shí)缺乏鍛煉,我班的成績(jì)遠遠落后于其他班級。

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