新生一年級第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的新生一年級第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
新生一年級第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉。詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一個(gè)習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！彼�，行為習慣的培養是關(guān)系著(zhù)我們的孩子一生的頭等大事，我們一定要引起重視，千萬(wàn)不能掉以輕心啊。
因為時(shí)間關(guān)系，在這里我就孩子們的行為習慣培養說(shuō)說(shuō)自己的幾點(diǎn)體會(huì )。
1、尊敬長(cháng)輩。在家里，孝敬長(cháng)輩，關(guān)心長(cháng)輩身體健康，主動(dòng)幫助長(cháng)輩做事。聽(tīng)從長(cháng)輩的.正確教導，外出或回到家要打招呼。家長(cháng)也要對此嚴格要求，不要遷就。
2、自己的事情自己做。孩子的學(xué)習用具最好自己準備，書(shū)包自己清理，家長(cháng)不要包辦代替。每天要用的鉛筆在前一天晚上就準備好，一般準備在4枝左右，還要準備橡皮擦。家長(cháng)先在學(xué)校把孩子的課表抄好貼在孩子的書(shū)桌旁，督促孩子把第二天要用的書(shū)籍和用具帶好。
3、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請假�，F在的孩子比較嬌貴，生一點(diǎn)小病或者家里有一點(diǎn)事就不想到學(xué)校，這些都請家長(cháng)對孩子進(jìn)行吃苦的教育，堅強面對一些小困難，只有這樣才能成功。當然，病得很?chē)乐�，或者是傳染性的疾病，那就一定要在家休息，等好了再到校，家長(cháng)事先可要和老師取得聯(lián)系，以免老師擔心。
4、按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)回家先要完成作業(yè)，家長(cháng)開(kāi)始這段時(shí)間視不同孩子的情況可做適當陪寫(xiě)。督促孩子的作業(yè)是否完成，作業(yè)寫(xiě)得是否工整，是否專(zhuān)心等等。作業(yè)時(shí)不要看電視，聽(tīng)音樂(lè )。每天的家庭作業(yè)家長(cháng)都要簽字，在看孩子當天的作業(yè)，順便翻翻前面的，看孩子是否對錯題進(jìn)行修改。為了孩子養成閱讀的習慣，我們家長(cháng)可以多動(dòng)腦筋，很好的一種方法是陪讀，孩子看到爸爸媽媽都拿著(zhù)書(shū)在看，他們很快就會(huì )拿起書(shū)。也可以在家里開(kāi)展一些活動(dòng)，如：朗誦比賽、講故事比賽……家長(cháng)和孩子一起參與，這樣來(lái)激勵他們閱讀。我們的家長(cháng)不要自己打麻將，看電視，只要求孩子一定要認真學(xué)習，這是不可能的。家長(cháng)的示范作業(yè)不可小視��！另外，每天還要督促孩子堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，讀英語(yǔ)，這個(gè)可根據英語(yǔ)老師的要求，安排時(shí)間進(jìn)行。
5、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。這點(diǎn)要求家長(cháng)可要多費心，讓我們的孩子養成良好的衛生習慣。
6、小學(xué)一年級最好不要給孩子零用錢(qián)，孩子有合理要求再說(shuō)，可以給錢(qián)孩子自己買(mǎi)，如果是些學(xué)習方面的用品，你可以不定時(shí)地抽查，看他們是否實(shí)事求是地買(mǎi)了；如果是學(xué)校要交什么錢(qián)，一定要和老師聯(lián)系。
8、電視和游戲。上課期間最好是不看電視，可以隨著(zhù)家長(cháng)看看新聞，其他就不用了。周末可以看一些少兒節目，但每天不要超過(guò)2——3小時(shí)。有喜歡打游戲的孩子，每周最多安排一次，一個(gè)小時(shí)左右。對這兩點(diǎn)，家長(cháng)一定要嚴格執行，否則，等孩子稍大上癮了，我們都無(wú)能為力，那就晚了！
新生一年級第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)；
中午好!
首先，對各位家長(cháng)能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報：
一、期中考試
這次期中試題難易程度適中，我們的排名是語(yǔ)文全鎮第一，數學(xué)全鎮第二。雖然聽(tīng)起來(lái)不錯，但是數學(xué)平均分比第一的差了6分多，語(yǔ)文只比第二的高零點(diǎn)零幾分，所以說(shuō)并不理想。在這次考試中，存在著(zhù)許多的問(wèn)題，有的同學(xué)對一再強調的字仍寫(xiě)錯，有的同學(xué)很馬虎，單純的計算也出錯，不認真檢查，這一點(diǎn)大家看看卷子就能發(fā)現。雖然說(shuō)一次考試成績(jì)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習情況。在這里，我要提醒家長(cháng)朋友正確對待分數：中年級，學(xué)生分數的波動(dòng)還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，對待孩子的考試成績(jì)，我們家長(cháng)不應該只盯著(zhù)不如意的分數，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程�？荚嚪謹抵皇呛饬繉W(xué)生學(xué)習的一個(gè)指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習過(guò)程比分數更重要。
二、存在問(wèn)題
大家來(lái)到學(xué)校，肯定最想了解孩子們在學(xué)校的表現，應該說(shuō)好的方面很多，但是為了節省時(shí)間，我只說(shuō)一些存在的很明顯的，并且急需改正的問(wèn)題。
1、課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認真聽(tīng)講，還要影響別人;也有的人，他不影響別人，只是自己發(fā)呆，根本不跟著(zhù)老師的思路走，這也是回到家一做題，什么也不會(huì )，講過(guò)的知識也像沒(méi)講一樣的主要原因。以后隨著(zhù)年級的升高，知識越來(lái)越難，如果以前不聽(tīng)講靠家長(cháng)輔導或是自身的一些小聰明，可以彌補，那么到了高年級，也就只有落下，不會(huì )的份兒了。還有些同學(xué)上課不回答問(wèn)題，課堂氣氛非常的沉悶，這已經(jīng)不是個(gè)別現象，而是普遍現象，課堂氣氛非常的不活躍。我已經(jīng)沒(méi)辦法強迫他們回答，所以希望家長(cháng)囑咐孩子多舉手，多給自己機會(huì )。
2、部分學(xué)生個(gè)人衛生太差，寫(xiě)不換，澡不洗，渾身的異味，以至于沒(méi)人愿意挨著(zhù)他坐，這對他的自尊心是個(gè)傷害，但只要家長(cháng)多督促，這種現象是可以避免的。男孩春秋最低應該準備兩雙鞋，免得洗了腳，鞋還是臭的。
3、另外，作業(yè)方面，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想�？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，或者甚者干脆不寫(xiě)，這樣的'情況時(shí)有發(fā)生�？赡苡屑议L(cháng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì )少作業(yè)呢?所以，當您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)?這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì )回答：“我寫(xiě)好了!”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。此問(wèn)，是不能解決問(wèn)題的。煩請各位家長(cháng)對照著(zhù)記的作業(yè)的紙，或是微信群里我發(fā)的作業(yè)，一項項查一遍。有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著(zhù)玩，學(xué)習缺乏主動(dòng)性，尤其是個(gè)別男生。所以成績(jì)很不穩定，更多的時(shí)候是成績(jì)一路下滑。面對這一類(lèi)的孩子，我常常為他們覺(jué)得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。這一類(lèi)的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長(cháng)的重視，覺(jué)得孩子成績(jì)還行，最少是跟得上，但長(cháng)久這樣下去，這個(gè)轉折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習會(huì )相當的吃力。以上這些不良現象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中，沒(méi)有好好做題，做完了也不檢查，有的書(shū)寫(xiě)還十分潦草。導致考試成績(jì)直線(xiàn)下滑。所以，我懇請各位家長(cháng)，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始!
三、認識五年級
1、學(xué)習內容
從五年級開(kāi)始，孩子們的學(xué)習內容變了。低年級主要是一些非�；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題。到了中年級，學(xué)習的知識由簡(jiǎn)單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過(guò)渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題，這就需要有條件的家長(cháng)，可以給孩子買(mǎi)一些輔導材料。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，前面提到了，必須認真聽(tīng)老師講課，按時(shí)，保質(zhì)保量的完成作業(yè)。因為對待作業(yè)的不同態(tài)度，會(huì )出現一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績(jì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現惰性，怕辛苦，當然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jì)搞上去就相對會(huì )累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的成績(jì)會(huì )容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(cháng)們的足夠重視。
2、心理方面
孩子長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了思考，更學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì )跟你對著(zhù)干。而且有些事他會(huì )放在心里，不喜歡和老師、家長(cháng)交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì )把自己的心里話(huà)和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導他的學(xué)習。另外，家長(cháng)還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。這一點(diǎn)，在以后的工作中，我也會(huì )特別的注意。
四、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長(cháng)的同意等。
2、嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(cháng)注意：
(1)對于孩子的到校時(shí)間，我們規定早上7:20到校。下午4:30放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應做到按時(shí)到校，不早到、不遲到。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué)。有些學(xué)生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長(cháng)給予關(guān)注。
3、家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、未滿(mǎn)12周歲的孩子，禁止騎車(chē)上路，大人一定要起到監護責任，不要等到事故發(fā)生后再追悔莫及。
5、最近我建了一個(gè)微信群，除了一人，所有的家長(cháng)都在里面。目的是為了和大家更好的、及時(shí)的進(jìn)行溝通。有時(shí)候，我會(huì )將作業(yè)通知和學(xué)生作業(yè)完成的情況發(fā)在群里，希望大家有事及時(shí)和我溝通。
尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(cháng)處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L(cháng)共勉。謝謝大家!
新生一年級第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)朋友：大家晚上好！首先祝賀你們的孩子進(jìn)入了小學(xué)。這是孩子的人生中又一個(gè)里程碑。
新課程來(lái)到我們身邊已經(jīng)是第六個(gè)年頭了。大家可能或多或少了解到了一些關(guān)于新課程的信息。說(shuō)句實(shí)話(huà)，新課程的確加重了孩子們的學(xué)習任務(wù)。那么這個(gè)任務(wù)到底重在哪里呢？重在識字量和閱讀量上。就拿我們一年級來(lái)說(shuō)吧：舊課程一年的識字量是450個(gè)，而新課程一年的識字量是950個(gè)，增長(cháng)了一倍之多。舊課程的課文都比較短小，孩子們易讀易背，而新課程的課文一個(gè)是篇幅長(cháng)、一個(gè)是篇幅多，有好幾篇課文讀起來(lái)很拗口，對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)理解起來(lái)也有一定的困難。但是通過(guò)5年來(lái)的實(shí)踐，我們欣喜地發(fā)現，新課程給我們帶來(lái)了一個(gè)很大的好處。是什么呢？是我們的孩子閱讀能力大大提高了。新課程的第二大好處是：寫(xiě)字量降低了，也就是說(shuō)孩子們在寫(xiě)字方面的任務(wù)大大減輕了。一年級的回家作業(yè)基本上以口頭作業(yè)為主了。在這里要提一提的是：口頭作業(yè)并不代表沒(méi)有作業(yè)。在一部分家長(cháng)和孩子們的頭腦中：作業(yè)就是寫(xiě)字。其實(shí)不然，作業(yè)分兩種：一種是要寫(xiě)字的作業(yè)，叫書(shū)面作業(yè)；另一種是讀的作業(yè)，叫口頭作業(yè)。一年級以口頭作業(yè)為主。
一、本學(xué)期語(yǔ)文方面的要求。
本學(xué)期，第一個(gè)學(xué)習任務(wù)就是學(xué)習拼音。學(xué)好拼音是學(xué)好語(yǔ)文的第一關(guān)。拼音能幫助我們識字、閱讀和說(shuō)標準的普通話(huà)。拼音學(xué)得不好，就會(huì )影響他的識字，識字識得少就會(huì )影響他的閱讀，這三環(huán)是緊緊相扣的。另一方面，拼音學(xué)得不好，普通話(huà)也說(shuō)不標準。每一次語(yǔ)文考試都會(huì )考拼音，所以我們要打好拼音的第一仗。有一句話(huà)大家都知道，就是：萬(wàn)事開(kāi)頭難。拼音的確比較難。一個(gè)是拼讀的方法跟你們讀書(shū)時(shí)有所改變。（具體展開(kāi)）另一個(gè)是要能分清楚它們的種類(lèi)。因為考試的時(shí)候不會(huì )叫你讀這個(gè)拼音，而是要考給拼音分類(lèi)。（具體展開(kāi)：聲母、韻母；兩拼音、三拼音、整體認讀音節）
第二個(gè)學(xué)習任務(wù)就是識字400個(gè)。從第5課開(kāi)始拼音的識字是同步進(jìn)行的。為了使小朋友們能比較牢固地掌握這400個(gè)字，希望家長(cháng)朋友們能在家常常進(jìn)行抽查。我們將對學(xué)生進(jìn)行每一課生字的過(guò)關(guān)，到總復習時(shí)再進(jìn)行一次總過(guò)關(guān)。家長(cháng)抽查的最好辦法就是給孩子做卡片，教一課，你就把這一課的生字寫(xiě)在卡片上，讀的時(shí)候要打亂了順序讀。如果你是點(diǎn)著(zhù)書(shū)上的字讀，孩子有時(shí)是在背這個(gè)字。初看，你覺(jué)得孩子是在動(dòng)腦筋想，其實(shí)他是在心里按順序一個(gè)個(gè)的背過(guò)來(lái)。有時(shí)候有些字孩子記來(lái)記去老記不住，怎么辦呢？我們可以把這幾個(gè)字貼在墻壁上，讓他多看多讀，出現的頻率高了，他就會(huì )牢牢地記住了。（如果沒(méi)有卡片，可以跟我要，我大量供應。）
第三個(gè)學(xué)習任務(wù)就是寫(xiě)字。前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，回家作業(yè)是以口頭作業(yè)為主的，但是不是一點(diǎn)書(shū)面作業(yè)就沒(méi)有了呢？不是的。如果老師沒(méi)有布置書(shū)面作業(yè)，也可以抽一點(diǎn)時(shí)間叫孩子默默生字什么的，不需要天天默，一個(gè)星期默一兩次就可以了，主要是檢查一下孩子記住了沒(méi)有。孩子的記憶和大人是不一樣的，他們記得快，忘得也快，所以需要重復幾次，這樣才能牢牢記住。學(xué)完拼音之后，我們還會(huì )布置每天寫(xiě)一句話(huà)的書(shū)面作業(yè)，不會(huì )寫(xiě)的字用拼音代替。這樣做有三個(gè)好處：一是提高學(xué)生運用拼音的'能力，二是為今后寫(xiě)日記打基礎，三是培養孩子觀(guān)察和思考的能力。一開(kāi)始，孩子可能會(huì )不知道寫(xiě)什么，那么家長(cháng)可以適度地引導一下，隨便寫(xiě)什么都可以，看到的、聽(tīng)到的、聞到的、想到的都可以，比如班主任工作方面：
1、孩子在家學(xué)習習慣的培養。
一年級是孩子人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是學(xué)習習慣培養的最佳時(shí)期。因此，我們家長(cháng)要做好孩子的引路人。首先，我們要培養孩子回家先做作業(yè)的習慣，做完作業(yè)再看電視或玩。二是培養孩子做作業(yè)專(zhuān)心致志的習慣。有些孩子做作業(yè)時(shí)一會(huì )兒吃東西了，一會(huì )兒小便了，一會(huì )兒又要玩橡皮或尺子了。這樣的學(xué)習效率很低，而且拖拉的時(shí)間很長(cháng)。一旦養成壞習慣，以后要改正就很辛苦了。放學(xué)后如果孩子肚子很餓，可以讓孩子先吃東西，吃完后再做。三是培養孩子認真寫(xiě)字的習慣。剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)一定要把每個(gè)字的筆畫(huà)、筆順寫(xiě)正確。橫要平、豎要直，每個(gè)字要端端正正。一年級如果寫(xiě)不好字，以后要寫(xiě)好就比較困難。（舉例：一個(gè)女博士）四是培養孩子課外閱讀的習慣。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀好語(yǔ)文書(shū)是遠遠不夠的，需要大量的課外閱讀。課外書(shū)讀得不多的孩子，可能在某一階段語(yǔ)文成績(jì)還行，但學(xué)語(yǔ)文的后勁不足，語(yǔ)文素養不可能提升很快。閱讀能開(kāi)闊孩子的視野，豐富孩子的想象力，為中高年級作文打下文化的底蘊。不管孩子今后干什么工作，我們讓孩子多讀一些書(shū)對他是終身受益的。記得我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，文章的內容我已經(jīng)記不清了，只記得其中的一個(gè)片段，說(shuō)猶太人人數那么少，但為什么那么聰明？因為他們愛(ài)讀書(shū)。他們人均每年的閱讀量的很大的，就連趕馬車(chē)的人都愛(ài)讀書(shū)，他們不趕車(chē)的時(shí)候，就拿出書(shū)來(lái)讀。這一點(diǎn)讓我很佩服。新課程要求一二年級課外閱讀總量不少于
這個(gè)學(xué)期，我們要求孩子每星期的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)，即每天15分鐘左右。下學(xué)期，孩子每星期的閱讀時(shí)間不少于2小時(shí)，即每天20分鐘左右。那么我們一年級的孩子適合讀哪些課外書(shū)呢？童話(huà)（如格林童話(huà)、安徒生童話(huà)等）、故事（如中外名人故事、歷史故事等）、寓言、成語(yǔ)、兒歌、童謠、古詩(shī)、自然科學(xué)（如《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》）等。家里經(jīng)濟條件比較好的可以給孩子多買(mǎi)一些書(shū)，如果經(jīng)濟條件一般的，可以帶孩子經(jīng)常去書(shū)店或圖書(shū)館看看書(shū)，或者互相借閱。這個(gè)學(xué)期家長(cháng)給孩子買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，我有幾個(gè)建議要提一下：一是要給孩子買(mǎi)有圖畫(huà)的，并帶有拼音的書(shū)。因為孩子不認識字必須要借助拼音來(lái)讀，還有是因為低年級的孩子喜歡看有彩圖的書(shū)，那些美麗的圖畫(huà)會(huì )刺激孩子的眼神經(jīng)和腦神經(jīng)，從而使孩子喜歡上看書(shū)。純文字的書(shū)會(huì )打擊孩子課外閱讀的興趣。第二、每篇文章的篇幅短一點(diǎn)、文字要少一點(diǎn)的書(shū)�，F在是孩子的起步階段，我們切不可拔苗助長(cháng)，我們的做法要符合孩子的年齡特點(diǎn)。另外，我要說(shuō)的是：家長(cháng)和孩子共同閱讀，是培養孩子閱讀興趣最好的方法。家長(cháng)朋友們，你們不要以為孩子學(xué)完拼音以后，就不用給孩子講故事了，就應該自己獨立看書(shū)了。我們還是要給孩子多講故事的，哪怕是到了三、四年級，還是需要給孩子講故事的，這是一個(gè)專(zhuān)家的建議。孩子學(xué)完拼音后，雖然能獨立看書(shū)了，但是光靠拼音來(lái)讀速度是很慢的，往往看了后面半句忘了前面半句，孩子就會(huì )失去信心和興趣。剛才講的都是孩子的閱讀，其實(shí)我們的家長(cháng)也可以多看看孩子的書(shū)。記得上學(xué)期，我去家訪(fǎng)，一個(gè)孩子的媽媽就在看百科全書(shū)，她說(shuō)：我的文化水平很低，女兒?jiǎn)?wèn)我問(wèn)題，我老答不出來(lái)。她就說(shuō)我怎么什么都不懂。這位媽媽不想讓自己的女兒失望，所以她覺(jué)得自己也要加強學(xué)習，給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。
2、要教孩子善待他人。
在這個(gè)世界上，我們不可能一個(gè)人生活，我們的孩子今后要與各種各樣的人交往，交往不好，不僅對事業(yè)影響很大，還會(huì )讓他們的整個(gè)人生都不快樂(lè )。有的父母習慣對孩子說(shuō)在外面可不能吃虧，這樣的教育往往容易培養出自私的孩子。長(cháng)期生活在這樣的環(huán)境下，孩子就容易形成自私性的思考，總覺(jué)得身邊沒(méi)有好人，任何事情都怕吃虧，這樣就無(wú)法與他人建立和諧的關(guān)系。因此，我們在孩子小的時(shí)候就要教育他們關(guān)心同學(xué)、和同學(xué)團結友愛(ài)，不吵架、不打架，萬(wàn)一和同學(xué)發(fā)生了不愉快的事情，要學(xué)會(huì )換位思考，能互相體諒。這就是善待他人，是教孩子學(xué)會(huì )做人的一個(gè)方面。我也希望我們家長(cháng)和家長(cháng)之間能互相多聯(lián)系、多溝通，建立一種和諧的關(guān)系，那么我們的孩子肯定也能相處得很融洽。
3、其他方面
1）在孩子的每一樣物品上寫(xiě)上姓名或者做一個(gè)記號。
2）培養孩子自己整理書(shū)包的能力，家長(cháng)不要包辦。家長(cháng)幫孩子整理了書(shū)包，孩子有時(shí)連東西放在哪里也不知道，明明帶了的東西他說(shuō)沒(méi)帶，叫他拿本書(shū)或作業(yè)本，他要找好長(cháng)時(shí)間。如果是他自己整理的書(shū)包，什么東西放在哪邊，他會(huì )找得又快又準。
3）教會(huì )孩子戴紅領(lǐng)巾，10月份入隊后學(xué)生要學(xué)會(huì )自己戴紅領(lǐng)巾。
4）教會(huì )孩子跳繩。跳繩是我們學(xué)校傳統的體育競賽項目，要求人人參加，所以每個(gè)孩子必須要學(xué)會(huì )這項技能。
5）要準備的物品：勺子、一塊小毛巾、茶杯、餐巾紙、衛生紙。墊板、鉛筆、橡皮、直尺、拼音本。（不能使用自動(dòng)筆或多頭筆。）
6）給書(shū)和作業(yè)本包上書(shū)皮，并寫(xiě)好姓名和班級。
新生一年級第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，我也衷心的希望今后的每一次的家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。
今天是一年級新生的第一次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表學(xué)校，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿(mǎn)信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(cháng)幫助孩子去改正�？偨Y一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽(tīng)講習慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，這樣對他的學(xué)習肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài)，家長(cháng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)，拿書(shū)。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。
那家長(cháng)該做些什么呢？
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
�。�、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
�。�1）、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道
走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請家長(cháng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
�。�2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對誰(shuí)都不好。所以家長(cháng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
�。�3）、來(lái)接孩子的家長(cháng)請在咱們班級指定的地點(diǎn)等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門(mén)口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長(cháng)多，因為擁擠出現混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現任何意外都是家長(cháng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規定都是為了孩子。到時(shí)候學(xué)校會(huì )有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級的家長(cháng)違反了學(xué)校的規定，希望家長(cháng)能夠配合我的工作。
�。�4）學(xué)校規定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長(cháng)接送，而且要由第一監護人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著(zhù)急。
�。�、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
�。ǎ保┠刂坪煤⒆訉�(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養成好習慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
�。ǎ玻┠阋刂坪煤⒆有菹⒌臅r(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習方面
孩子的學(xué)習成績(jì)是每一位家長(cháng)都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(cháng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jì)，但優(yōu)異成績(jì)的取得就需要孩子自身、家長(cháng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)做法：
1、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒(méi)有人在一旁提醒一定不會(huì )按照課堂上規范的姿勢（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(cháng)能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，
這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )，有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng )新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的.人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(cháng)都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習興趣，幫助孩子及時(shí)復習當天的學(xué)習內容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)！盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì )很出色。
�。�3）上學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長(cháng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復習當天所學(xué)習的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長(cháng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長(cháng)陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長(cháng)應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì )想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(cháng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點(diǎn)。
第四方面給家長(cháng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園，請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面倆點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習習慣，而良好的習慣也要有一個(gè)養成過(guò)程的，需要家長(cháng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身�！�
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記�。汉昧晳T從小事做起。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。最后送大家一句話(huà)：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
新生一年級第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!首先我代表濉溪初級中學(xué)對各位家長(cháng)在百忙之中冒著(zhù)嚴寒來(lái)我校參加九年級家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝和熱烈歡迎。各位家長(cháng)走進(jìn)我們的校園一定會(huì )發(fā)現我們學(xué)校變化巨大。最近以來(lái)，我校全面貫徹教育方針，堅持依法治教，深化教育改革，強化教育管理，促進(jìn)了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。整潔的校園，優(yōu)雅的環(huán)境，嚴格規范的管理，昂揚的情神面貌，這一切一定會(huì )給您留下深刻的印象。根據縣教育局統計，20__年我校畢業(yè)升學(xué)考試成績(jì)，有六項指標居全縣54所初中前十名，有七項指標居全縣前二十名左右。這些成績(jì)的取得歸功于我們濉溪初中全體師生的共同努力，同時(shí)離不開(kāi)家長(cháng)的緊密配合。
一個(gè)孩子的健康成長(cháng)學(xué)校教育固然重要，但家庭教育也不容忽視，我們這一屆九年級基礎比較薄弱，但明年的中考我們的目標力爭獲得比20__年更加輝煌的成績(jì)，要實(shí)現這個(gè)目標，離不開(kāi)我們九年級組全體教師的辛勤工作，也離不開(kāi)九年級全體學(xué)生的共同努力，更離不開(kāi)在座的各位家長(cháng)的大力支持。讓我們學(xué)校與家庭一起共同承擔起教育子女成才的責任。九年級是初中階段學(xué)習生活的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。我們學(xué)校十分重視九年級工作。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )其目的是讓我們的家長(cháng)多了解學(xué)校，多了解你們的孩子們在學(xué)校的表現，掌握他們的學(xué)習情況，與我們的任課老師，班主任多溝通多交流，建立起學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，以實(shí)現各位家長(cháng)的愿望，使我們的學(xué)生能考上理想的學(xué)校，實(shí)現進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想。
今天的家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段。第一階段集中開(kāi)會(huì )。第二階段分散到各班與班主任任課教師自由交流。
第一階段會(huì )議現在開(kāi)始。
1、首先有請濉溪初中校長(cháng)張_雪峰同志作重要講話(huà)。
2、請九年級分管領(lǐng)導邵理中主任總結九年級上一階段工作，并就九年級組下步工作設想給各位家長(cháng)作匯報;
3、有請學(xué)生代表九五班路冉冉、九三班李子涵發(fā)言;
4、下面我們以熱烈的掌聲有請學(xué)生楊瑤的家長(cháng)講話(huà);
5、各位家長(cháng)，我們學(xué)校也有一部分基礎較差、學(xué)習積極性不高的學(xué)生，不少學(xué)生在小學(xué)就學(xué)習不主動(dòng)，成績(jì)較差，很少得到老師的`表?yè)P鼓勵，因此自信心喪失，到了初中仍然自暴自棄。面對這種現實(shí)情況，我們學(xué)校確立了創(chuàng )辦賞識教育特色學(xué)校目標。賞識學(xué)生，讓他們找回自信，從而健康快樂(lè )成長(cháng)，成人成才。
最后有請淮北地區賞識教育專(zhuān)家，我校xx老師作“賞識教育”報告。
今天的大會(huì )，張校長(cháng)就學(xué)校概況、發(fā)展思路，以及教育教學(xué)先進(jìn)的理念作了重要講話(huà)，邵主任通報了聯(lián)考成績(jì)，并就九年級組下一步工作的設想給各位家長(cháng)作了匯報，學(xué)生代表、家長(cháng)代表作了發(fā)言，特別是xx老師的報告，讓我們知道了什么是賞識教育，如何賞識自己的子女，賞識教育的意義等等。我認為今天的大會(huì )開(kāi)的非常成功，通過(guò)今天的大會(huì )我希望家長(cháng)們、老師們能心往一處想，勁往一處使，只要我們共同努力我們的目標，望子成龍這一心愿一定會(huì )實(shí)現。
本應讓我們的家長(cháng)在會(huì )上相互交流，探討如何提高我們這一屆學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的好辦法，但由于時(shí)間有限，第一階段會(huì )議就要結束了。下面請各位家長(cháng)在自己子女所在的班級與班主任、任課老師敞開(kāi)心扉，相互溝通，共商提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現你們的孩子們進(jìn)入高一級學(xué)府之大計。
最后再一次感謝各位家長(cháng)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，散會(huì )。
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