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班主任述職會(huì )上發(fā)言稿范文通用
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的班主任述職會(huì )上發(fā)言稿范文通用，希望對大家有所幫助。
班主任述職會(huì )上發(fā)言稿范文通用1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
我叫xxx，是xx小學(xué)的一名教師。非常榮幸能夠獲得全縣“教育突出貢獻獎”殊榮，并能和在座的各位進(jìn)行交流，這是縣委、縣政府和教育主管部門(mén)對我所做工作的肯定，更是對我的鞭策和激勵。站在這里發(fā)言，我很激動(dòng)，也很慚愧。因為說(shuō)實(shí)在的，我跟在座的各位一樣，做的是份內的事，為社會(huì )做出了一點(diǎn)應有的貢獻而已�；仡欁哌^(guò)的歷程，反思自己的言行，我覺(jué)得做得還很不夠，今天借這樣一個(gè)機會(huì )，就我的教育教學(xué)經(jīng)歷和大家交流，懇請各位提出寶貴意見(jiàn)。愛(ài)校如家四十年，堅守崗位勤奉獻。
自19xx年參加工作以來(lái)，我一直在xx小學(xué)任教。年來(lái)，無(wú)論是當普通教師還是學(xué)校負責人，我始終把改善辦學(xué)條件、美化校園作為自己的責任和義務(wù)。20xx年之前，我們學(xué)校的教室還是土木結構，課桌凳短缺，辦公經(jīng)費也非常緊張，為了給學(xué)生創(chuàng )設較好的學(xué)習條件，我發(fā)動(dòng)教師自己動(dòng)手，到溝畔崖邊采掘青土粉刷教室，到林場(chǎng)收集邊角廢料制作簡(jiǎn)易桌凳，用土坯泥制火爐取暖。好在有各級組織的關(guān)懷，學(xué)校終于在xx年得到重建，看著(zhù)煥然一新的校舍，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)感激和喜悅，可沒(méi)高興多久，憂(yōu)慮又一次接踵而來(lái)。那年六月，雨水奇多，一連下了好幾天，由于校園剛修建完畢，院子里坑坑洼洼，雨水不能及時(shí)流出去，積攢在了院子里，當時(shí)正值暑假，學(xué)�？諢o(wú)一人，沒(méi)辦法，而只有我離學(xué)校最近，我擔心大雨會(huì )沖毀新建的校舍，顧不得自家場(chǎng)里的麥子，每天守在校園里，冒雨引水路。年邁的父親見(jiàn)我太辛苦，也拿著(zhù)鐵鍬來(lái)幫忙。
校園是我們師生共同的家園，為使校園變得更加美麗，植樹(shù)種草是必不可少的，可我們那沒(méi)有樹(shù)苗可栽，我只能和學(xué)校其他兩名男教師到60公里以外的新店甘坡苗圃去買(mǎi)長(cháng)青樹(shù)苗綠化校園，可是運輸是個(gè)大問(wèn)題，當時(shí)蹦蹦車(chē)都很少，沒(méi)辦法，我只能去親戚家借來(lái)一輛，一路上戰戰兢兢地開(kāi)著(zhù)去拉樹(shù)�，F如今，當年的樹(shù)苗都長(cháng)成了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，成了校園中一道亮麗的風(fēng)景。
我的家就在學(xué)校附近，我主動(dòng)承擔起節假日、寒暑假護校工作。從參加工作至今，每一個(gè)節日都是我獨自一個(gè)人留守校園，種花栽樹(shù)，修補校舍。40年來(lái)，我沒(méi)有拿過(guò)學(xué)校一分錢(qián)的護校費。如今，我快要退休了，一想起就要離開(kāi)學(xué)習和工作了大半輩子的地方，總有一種難以割舍的情結，會(huì )讓我忍不住潸然淚下。俯首甘為孺子牛，服務(wù)師生無(wú)怨言。我從18歲參加工作到現在年近60歲，在40年的教學(xué)生涯中，我一直以做一名合格的教育工作者來(lái)要求自己，以自己的努力去幫助孩子學(xué)習更多的文化知識，學(xué)會(huì )做人的道理。
我有一個(gè)特別的習慣就是從來(lái)不午休，那是因為從剛參加工作開(kāi)始，我就利用午休時(shí)間給學(xué)生輔導課程、批改作業(yè)或學(xué)習教育教學(xué)理論知識，長(cháng)此以往，以至于現在沒(méi)有了午休的習慣。在其他教師午休時(shí)，我就負責起學(xué)生的安全工作，而且還可以修剪一下學(xué)校的花草樹(shù)木，鏟除校園的雜草，讓校園保持干凈整潔。學(xué)校是我們老師的戰場(chǎng)，雖然我家離學(xué)校較近，而且家里也一直種著(zhù)莊稼，有許多農活是難免的。慶幸的是我有一位賢惠善良的妻子，她把家里料理得井然有序，也從不埋怨我總是忙碌在學(xué)校、而不顧家里的農活。每當看到她匆忙的身影，我的`心里很不是滋味�？杉幢闶寝r活再忙再累，她也從不讓我回家幫忙，正是有了家人的理解和支持，可以讓我全身心的投入到教育上。在我們學(xué)校，許多孩子都是留守兒童，哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，我總會(huì )熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀律上有不良表現，我總會(huì )耐心教育。在我們學(xué)校曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，家里非常困難，而且姊妹有好幾個(gè)，加上母親常年生病，致使家里經(jīng)濟更是雪上加霜，最后病魔也奪去了她母親的生命。這個(gè)孩子每學(xué)期開(kāi)學(xué)都因無(wú)力交納學(xué)費而遲遲不來(lái)報到，我知道情況后，及時(shí)為孩子墊資學(xué)費，得到了家長(cháng)和鄉親們的一致好評。正是因為多年來(lái)的默默付出和不求回報，才會(huì )有那么多可敬可愛(ài)的師生和善良淳樸的家長(cháng)信任我、支持我。
以身作則抓管理，爭做師生領(lǐng)頭雁。在教育工作上，我總是嚴格要求自己，教委、學(xué)校安排的每一項工作任務(wù)，我總是努力去做，這樣一來(lái)，其他老師也都能積極投入到工作之中。除日常教學(xué)工作外，我還組織教師學(xué)習各種教育教學(xué)理論，提升專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)能力。多年來(lái)，xx小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量在全鄉一直名列前茅。近兩年，為積極實(shí)踐并運用“學(xué)案導學(xué)六步教學(xué)模式”授課，我還為學(xué)校擬訂了一系列的教研教改管理制度，取得了良好效果。作為山區學(xué)校，由于學(xué)生逐年減少，校園衛生清理成了最大的困難。我就和學(xué)生一起打掃環(huán)境衛生，清理落葉，雨天鏟泥，晴天鋪路，冬季掃雪，我總是以身作則，其他教師也紛紛效仿，潛移默化中，不僅大大增強了教師協(xié)作的團隊力量，也為學(xué)生直接起到了言傳身教的作用。
40年來(lái)，從xx小學(xué)走出去的學(xué)生中，有80多名考入了大中專(zhuān)院校學(xué)習，并走上工作崗位，幫助家庭實(shí)現了脫貧、走向了富裕小康。在我的帶動(dòng)下，xx小學(xué)的教師總能迅速成長(cháng)為全鄉乃至全縣的教學(xué)骨干；近幾年來(lái)，xx小學(xué)為全鄉乃至全縣培養和輸送優(yōu)秀教師多達十幾位。我們學(xué)校先后23次獲得鄉級及以上表彰獎勵，我本人也獲得了“中國名師聯(lián)盟·希望工程·園丁獎”。這些成績(jì)的取得，雖然有我數十年如一日辛勤工作的一份，也是全校師生團結協(xié)作、努力奉獻的結果，但更要歸功于各級黨委、政府，特別是縣教育主管部門(mén)，鄉黨委、政府和村社在財力、物力、人力方面的大力支持。借這個(gè)難得的機會(huì )，我發(fā)自?xún)刃�，向所有支持、關(guān)心xx小學(xué)的各級黨委、政府，縣教育主管部門(mén)和社會(huì )各界表示真誠的感謝！
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是著(zhù)名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，今天發(fā)言的最后，請允許我用這一句名言與在座的各位共勉。謝謝大家！
班主任述職會(huì )上發(fā)言稿范文通用2
尊敬的領(lǐng)導和各位同事：
大家下午好！
我一貫將德育工作放在首位，不斷更新自己的德育觀(guān)念，積極改進(jìn)自己的德育工作方法，積極開(kāi)展自主化教育管理的課題研究，提高班級管理的實(shí)效。在班主任工作實(shí)踐中，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育，利用主題活動(dòng)教育和培養學(xué)生，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，落實(shí)學(xué)校的育人目標。為了總結工作經(jīng)驗、提升工作水平，下面我從三個(gè)方面來(lái)匯報一下我的班主任工作，請求大家指導。
一、守住教室，讓其成為班級工作的基礎
教室是教育教學(xué)的主陣地。作為班主任，每天都得面對一群性格迥異、參差不齊的學(xué)生，唯有老老實(shí)實(shí)地守住自己的教室，認認真真地做好每天一天的工作，真真切切地對待每一個(gè)學(xué)生，才能對得起學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對我們的期待，才能擁有一份職業(yè)尊嚴。所以，我們必須要守住自己的教室，做一個(gè)踏實(shí)真誠的教育者。為此，我做了以下工作：
�、賵猿指�。除了學(xué)校和年級規定的必到時(shí)間外，每天晚上的6：30分，特殊情況請假除外，沒(méi)有缺勤。課間休息和自習課也到教室轉一轉，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以解決。
�、趫猿植閷�。寢室是學(xué)生的第二課堂，在這里可以找到很多的教育事件并發(fā)現很多教育的契機，對轉變學(xué)生和改善班級管理非常有利。除了節假日放假前一晚去查寢外，收假的當天晚上，周六和周日晚上去查寢，可以發(fā)現很多平常不容易發(fā)現的問(wèn)題。有的時(shí)候我中午也會(huì )去查寢。
�、蹐猿终覍W(xué)生談心，對學(xué)生進(jìn)行心理"按摩"、精神撫慰。找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)幫助其提升信心、確立目標、樹(shù)立理想；分析學(xué)生的不足之處，及時(shí)勉勵、指明方向、指導方法。
�、苷匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )，交流管理思路，匯報管理效果，進(jìn)一步和家長(cháng)結成教育同盟，家校合力，完成對學(xué)生的教育轉變。
�、葜谱鞲鞣N常規記錄表，通報學(xué)生日常表現。針對學(xué)生在清潔大掃除中的優(yōu)異表現，制作了清潔大掃除表?yè)P通知單；針對學(xué)生作業(yè)不認真落實(shí)的情況，制作了"學(xué)習季"作業(yè)檢查通報；針對學(xué)生亂扔亂丟的現狀，制作了衛生表現統計表。
守住教室，可以守住學(xué)生的良好習慣，可以守住學(xué)生的精神家園。
二、落實(shí)任務(wù)，讓其成為班級工作的亮點(diǎn)
班主任是學(xué)校的基層管理者，也是落實(shí)學(xué)校各項任務(wù)的中堅力量。我在工作實(shí)踐中不是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，而是把它當成教育學(xué)生的好機會(huì )。
�、傥逶路�，完成學(xué)校布置的合唱比賽，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們獲得了全校第三名的好成績(jì)；
�、谛＿\會(huì )秉承"全員參與、積極表現、鍛煉能力，安全第一、開(kāi)心第二、成績(jì)第三"的理念，在家長(cháng)的支持下，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的積極備戰和頑強奮斗，所有項目均有人參賽，獲得了男子乙組團體總分第四名的好成績(jì)，尤其是男子30×50米的迎面接力，雖然我們有一個(gè)同學(xué)掉了一棒還有一個(gè)同學(xué)摔了一跤，但我們的成績(jì)獲得了真正意義上的全校第一，離校記錄只差3秒多。
�、壑黝}班會(huì )。指導學(xué)生根據學(xué)校和年級的要求自主設計主題班會(huì )。
�、芎诎鍒�。以前我們班的黑板報辦得沒(méi)有特色，經(jīng)過(guò)培訓和鍛煉，現在我們班的黑板報也很有特色，成了班級一張亮麗的名片。
�、萸鍧嵈髵叱托@值周。熟悉我們班的老師都知道，清潔大掃除是我們班的品牌，也成為了教育學(xué)生的好陣地。在"五四"表彰時(shí)我班有三個(gè)寢室被評為"文明寢室"。而且在學(xué)校30周年校慶的專(zhuān)題記錄片中，我班的男生寢室被選為參與拍攝的唯一的樣板寢室。
�、拊﹨R演，在年級和團委領(lǐng)導的支持下，在指導老師的大力幫助下，我們班有兩個(gè)節目參加了學(xué)校的元旦匯演，其中啞劇《農民遇上富二代》獲得第一名，詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》獲得二等獎。這些工作的完成，不僅完成了學(xué)校的教育管理任務(wù)，而且鍛煉了學(xué)生的能力，增強了班級的凝聚力。
三、設計活動(dòng)，讓其成為班級工作的特色作為班主任，不僅要完成學(xué)校的基本工作，更要有李云龍同志的"亮劍"精神，抓住一切機會(huì )，利用一切資源，盡己所能用己所長(cháng)，為學(xué)生的成長(cháng)和終身發(fā)展奠基。下面給大家匯報一年來(lái)我們班自主設計和開(kāi)展的.班級活動(dòng)。
�、匍_(kāi)設圖書(shū)角，打造書(shū)香班級。所謂智力，就是閱讀能力。其實(shí)，無(wú)論是基礎知識，閱讀還是寫(xiě)作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。雖然我是理科出身，但是我一直把閱讀作為我班的重點(diǎn)工作之一，閱讀既可以拓展學(xué)生的知識面，又可以豐富學(xué)生的精神文化生活，還能提高學(xué)生的閱讀能力閱讀水平，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎。我們自行購買(mǎi)書(shū)籍和訂閱雜志。這項活動(dòng)得到了家長(cháng)的理解和大力支持，一學(xué)生家長(cháng)還給我們贈送了一個(gè)書(shū)柜。
�、谡n間跑步，鍛煉學(xué)生的身體。每次的課間操時(shí)間，大家都表現得懶散隨意，雖然作了很多努力，效果依然達不到鍛煉身體的目的。為了改善這種狀況，我們班向年級提出申請，改做課間操為課間跑步，要求女生不少于三圈，男生不少于五圈，專(zhuān)門(mén)由體育委員登記，對于能堅持跑五圈的女生和堅持跑七圈的男生，每次在班級通報表?yè)P，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉和培養，有很多學(xué)生喜歡上了跑步鍛煉，有學(xué)生竟能一口氣在這個(gè)時(shí)間跑完十一圈，大部分堅持鍛煉的學(xué)生體質(zhì)得到大幅度提升。
�、叟e辦話(huà)劇比賽，創(chuàng )新學(xué)習方式。很多學(xué)生在語(yǔ)文課堂上昏昏欲睡，為了改善學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，我們班計劃舉行課本劇表演，消息一出，有多個(gè)學(xué)生報名，他們自發(fā)組成了劇組，而且還是自創(chuàng )劇本，為了保護大家的積極性，只能大家都上，最后把話(huà)劇表演變成了話(huà)劇比賽。20××年4月13日晚8：00，我班舉辦了話(huà)劇表演比賽，有《辦證難》和《灰太狼與小清新》兩個(gè)劇組參加了比賽，他們的現場(chǎng)表演獲得了陣陣掌聲和叫好聲，最后《辦證難》劇組獲得最佳劇組榮譽(yù)稱(chēng)號，梅恒同學(xué)獲得最佳演員稱(chēng)號。
�、荛_(kāi)展背誦比賽，提高學(xué)習效率。一直以來(lái)平行班的早讀和晚讀效率低下，又值班級英語(yǔ)老師和生物老師更換，學(xué)生表現出很大的不適應，為了改變這種狀況，我們計劃以背促讀，邀請科任老師來(lái)當評委，以小組為單位，舉行語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物三科知識的背誦比賽，各科任老師也積極支持親自到場(chǎng)當評委，而且給出了非常專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評。經(jīng)過(guò)各小組的激烈比賽，學(xué)生不僅掌握了一些必背知識，而且認識到了老師的優(yōu)秀與專(zhuān)業(yè)。
�、莩闪嗉墢V播臺，創(chuàng )辦"開(kāi)播了"欄目。暑假補課期間天氣炎熱，不適合學(xué)生跑步，我們就把課間時(shí)間利用起來(lái)，成立了班級廣播臺，模仿中央一臺的"開(kāi)講了"開(kāi)展了"開(kāi)播了"的活動(dòng)，周一播放新聞，周二播放體育，周三播放評論，周四周五休息，周六播放英語(yǔ)，周日播放文學(xué)欣賞，還自主設計了"開(kāi)播了"的臺標，這件事成了班級的記憶。
�、蕹闪W(xué)生講師團，做一個(gè)會(huì )"偷懶"的老師。
�、叨尾┪镳^。
讀書(shū)是學(xué)習，閱讀自然、了解社會(huì )是更重要的學(xué)習。為了陶冶了同學(xué)們的情操，增進(jìn)同窗友誼，增加對中國楚文化的了解，了解咸寧悠久的歷史，感受古代勞動(dòng)人民的智慧，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)國、愛(ài)家的崇高情懷，我班組織全班同學(xué)集體步行前往博物館參觀(guān)的活動(dòng)，雖道曲而秩序不亂，雖道長(cháng)而心不疲。這些工作的開(kāi)展不一定科學(xué)，不一定有效果，但是這讓我明白了一個(gè)道理：只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，班級才是活的。只有付出了才會(huì )有經(jīng)歷，只有經(jīng)歷了才會(huì )收獲經(jīng)驗，總結和提升經(jīng)驗才能形成方法，一年來(lái)，所帶班級舉辦了話(huà)劇比賽、《開(kāi)播了》、背誦比賽和冬游博物館等特色主題活動(dòng)，獲得了"五四"合唱比賽第三名、校運會(huì )男子乙組第四名、元旦文藝匯演第一名和第四名的團體獎項。20xx年11月份我本人也被選送參加了xx省第三屆xx班主任高級研修班的學(xué)習，所帶領(lǐng)的小組被評為優(yōu)秀小組。
成績(jì)永遠屬于過(guò)去，未來(lái)仍需我去創(chuàng )造。在今后的班主任工作中，我決心不斷學(xué)習，砥礪前行，開(kāi)拓德育工作的新思路，創(chuàng )造德育工作的新方法，在以下幾方面繼續努力：
�、賵猿窒蛏磉叺睦蠋煂W(xué)習。今天發(fā)言的幾位老師各有各的長(cháng)處，沒(méi)有發(fā)言的老師也是身懷絕技，都值得我去學(xué)習。
�、趫猿珠喿x，每天堅持一個(gè)小時(shí)的閱讀。
�、蹐猿謱�(xiě)班級教育敘事，以現象學(xué)的姿態(tài)記錄教室里發(fā)生的故事，反思自己的教育管理。
�、懿粩嗵嵘郎贤芰驼Z(yǔ)言表達能力。
謝謝大家！
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