小學(xué)關(guān)于成長(cháng)的演講稿范文
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)關(guān)于成長(cháng)的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)關(guān)于成長(cháng)的演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我成長(cháng)的快樂(lè )是我有一輛屬于自己的自行車(chē)，也學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我記得剛學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，是向靜靜姐姐借的自行車(chē)，我把自行車(chē)推到大坪上，媽媽在后面扶著(zhù)自行車(chē)。我剛上去，媽媽就嚴厲地命令我說(shuō)：“用腳踩圈，前面手握方向柄，身體保持平衡，眼睛望著(zhù)前面，專(zhuān)心致志，別東張西望的�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，我感覺(jué)我只有一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )了，但是有時(shí)還會(huì )左傾右斜的，不由自主地摔下來(lái)。
慢慢地練，我就慢慢地學(xué)會(huì )了一半;但是就是不平穩，我騎著(zhù)騎著(zhù)，前面左扭右扭，哎哎哎哎，砰……哎喲喂!疼死我了，摔了個(gè)大屁墩。
但是我還是堅強地站了起來(lái)，不管困難多大，我都要熬過(guò)去。堅持就是勝利，我把自行車(chē)扶起來(lái)，我就是打不敗的馮曉淇。
之后，我又騎上了自行車(chē)，在坪上騎了幾圈，突然，自行車(chē)失控了，向石子沙路沖去，我趕緊帶剎，砰的.一聲響，我又從車(chē)上摔了下來(lái)：膝蓋處摔破了牛仔褲，里面的皮膚也破了，還在流血，我感覺(jué)到無(wú)比的疼痛，眼淚水就快要奪眶而出了。我忍著(zhù)痛，絕對不能哭，我還要學(xué)好騎自行車(chē)呢?終于，我還是努力地站了起來(lái)。不能讓媽媽知道，否則就不會(huì )讓我騎了。
對，堅持，堅持，堅持之后，就會(huì )贏(yíng)來(lái)勝利。
小學(xué)關(guān)于成長(cháng)的演講稿范文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《成長(cháng)》。
成長(cháng)意味著(zhù)什么?它僅僅意味著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的擴展和更豐富的經(jīng)驗嗎?或者有更深層次的意思?
看著(zhù)比我大的哥哥姐姐們，每天都過(guò)著(zhù)豐富多彩的生活，我期待著(zhù)能一夜之間長(cháng)成大人，長(cháng)得和她們一樣高，變得和她們一樣漂亮。我想這就是讓我覺(jué)得長(cháng)大是一件很美好的事情。
在父母的照顧下，我漸漸長(cháng)大了。隨著(zhù)成長(cháng)，因為成長(cháng)，我意識到成長(cháng)并不像我小時(shí)候想的那樣“完美和詩(shī)意”。
如果我犯了一個(gè)錯誤，我不能用片刻的哭泣來(lái)贏(yíng)得大人們的理解，也不會(huì )再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”。
是的，我們長(cháng)大了，我們在不經(jīng)意間長(cháng)大了。的.確，我們可以做很多我們想做的事情，但我漸漸發(fā)現無(wú)論做什么，都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著(zhù)你，許多規章制度也約束著(zhù)你。
無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，大人們總是會(huì )說(shuō)你:孩子，你長(cháng)大了，你該記住“責任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細思考，什么是責任?字典的解釋是:責任是分內應該做的事情，有成長(cháng)就有擔當，有成長(cháng)必有責任!我想，每個(gè)人都不會(huì )忘記幾個(gè)月前的中學(xué)考試。
經(jīng)歷過(guò)，就不會(huì )忘記那種扣人心弦的中考前夕的生活:沒(méi)完沒(méi)了的練習，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，還有看不完的書(shū)。
一天只能睡幾個(gè)小時(shí)，累得只想跪下。我記得那個(gè)時(shí)候，在我們的腦海里，不再有放學(xué)后跑到操場(chǎng)上的畫(huà)面，也不會(huì )再有玩著(zhù)電腦聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )舒適悠閑的感受。
我們背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包——書(shū)包里不僅有我們需要完成的作業(yè)，還有很多預習、復習的資料講義。
現在，當我回顧這段生活，重新審視我的經(jīng)歷時(shí)，我突然明白了成長(cháng)的意義:為什么作業(yè)那么多也要完成?我們也會(huì )累我們也怕苦，但因為責任，我們必須如此!
我們知道這個(gè)世界上存在競爭壓力。只有學(xué)會(huì )承擔責任，只有盡自己的責任，才能不被壓力打倒，才能學(xué)會(huì )成長(cháng)。你所做的一切都是成長(cháng)的代價(jià)，是你必須經(jīng)歷的旅程。
梁?jiǎn)⒊f(shuō):少年智則國智，少年強則國強。當我們真正長(cháng)大了，我們一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)去履行自己的責任，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行“成長(cháng)不失責任”的原則。
我們相信，在我們這一代的手中，我們的國家將更加強大，更加輝煌。
小學(xué)關(guān)于成長(cháng)的演講稿范文3
各位老師、同學(xué)：
大家好!
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì )說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì )說(shuō)是健康，還有人可能會(huì )說(shuō)是快樂(lè )，而我會(huì )不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的.情懷，從英雄的故事中找到和命運抗爭的無(wú)窮力量和堅強意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，不就是一次生命的拓展嗎?
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識海洋中;讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè )在于認識自我。書(shū)，是我形影不離的好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(cháng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )李太白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕艠�(lè )觀(guān);是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜;是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(cháng)，讀書(shū)使我更成熟。
我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識的寶庫，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界，我們清醒的懂得：書(shū)記載著(zhù)中華民族的成長(cháng)歷史，記載著(zhù)中華民族的智慧成果，更記載著(zhù)中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生!
小學(xué)關(guān)于成長(cháng)的演講稿范文4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是：好習慣伴我成長(cháng)。
今年9月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成了一名小學(xué)生了。雖然開(kāi)學(xué)才三個(gè)月，但是我們一年級的同學(xué)個(gè)個(gè)都有很大的變化。在這三個(gè)月里，好習慣一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
由于我們剛剛入學(xué)，年齡小，學(xué)校離家遠的原因，我們嚴格按照學(xué)校要求做到“四個(gè)不”——不當害群之馬、不當黑老大、不當奸油皮、不當小耗子。喬老師將我這個(gè)搗蛋鬼選為村北的路長(cháng)之后，我在想：作為領(lǐng)頭羊，我必須要以身作則。每次放學(xué)路上我努力改正自己的缺點(diǎn)：不再和同學(xué)們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來(lái)越多了。同時(shí)我們班的紀律也有了很大改觀(guān)，放學(xué)路上的我們不再像一群羊。整齊的隊伍換來(lái)了家長(cháng)們的一聲聲夸贊;我們按時(shí)回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個(gè)懂事的孩子。同學(xué)們，是什么改變了我，是好習慣!我做到了，相信大家都能!
同學(xué)們，你們聽(tīng)“謝謝老師!”這是陳凱麗抄寫(xiě)認真，得到老師的小獎貼后說(shuō)的�！皢汤蠋�，再見(jiàn)!”這是我們每次放學(xué)大家一起說(shuō)的一句話(huà)�！袄蠋�，辛苦了!”這是從隔壁的三年級教室里傳出來(lái)的�！皩Σ黄鸢�，我錯了”這是同學(xué)間常聽(tīng)到的……這是我們平泉小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們平泉小學(xué)生的好習慣!這朵文明禮儀之花將會(huì )開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
感恩父母，感恩師長(cháng)是我們中華民族的'傳統美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來(lái)報答父母的養育之恩。我們班將雙休日定為感恩實(shí)踐日，每個(gè)星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫(xiě)來(lái)的感恩小紙條。讀著(zhù)一張張小紙條我們最想說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!”。教師節前夕，同學(xué)們動(dòng)手繪畫(huà)敬愛(ài)的老師，并用稚嫩的語(yǔ)言表達著(zhù)自己對老師的愛(ài);陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來(lái)帶到學(xué)校悄悄放在老師講桌上，老師開(kāi)心地笑了，大家都笑了。此時(shí)我們最想說(shuō)：“老師，我愛(ài)你!”
播種一個(gè)好習慣，收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每一個(gè)好習慣做起吧!讓好習慣伴我們一起成長(cháng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)關(guān)于成長(cháng)的演講稿范文5
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們演講的題目是：《與法同行，快樂(lè )成長(cháng)》
談到法律，大家腦海中浮現的是莊嚴的法庭，嚴肅的法官，因而總覺(jué)得法律離我們很遙遠。其實(shí)，揭開(kāi)“法律”神秘的面紗，我們不難發(fā)現法律早已似空氣一樣彌漫在我們的生活中，法律一直與我們同行著(zhù)，并伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
我們每天都要過(guò)馬路，你知道是什么保障馬路上熙熙攘攘的人流、汽車(chē)安然有序地度過(guò)嗎?是交通法規。我們每天都要吃飯，你知道是什么保障我們飲食安全嗎?是國家的食品安全法。我們身邊的每一個(gè)孩子到了上學(xué)的年齡都能夠快樂(lè )入學(xué)，你知道是什么保障我們求學(xué)的權力嗎?是《中華人民共和國義務(wù)教育法》。我們的生活安定美好，你知道是什么保障我們國泰民安、社會(huì )和諧嗎?是《中華人民共和國刑法》。
所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學(xué)習生活保駕護航。古人云“國有常法，雖危不亂”。正是有了法律，我們的社會(huì )才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。
法律不僅守護我們未成年人健康成長(cháng)，也是維護我們權利的.有力武器。最近，同學(xué)家新買(mǎi)的櫥柜出了點(diǎn)問(wèn)題，打開(kāi)門(mén)就是一條小裂縫。媽媽向商家反映了這一情況，誰(shuí)知商家并不承認。于是想到了平時(shí)課上，老師告訴我們要善于拿起法律武器來(lái)捍衛自己的合法權益。于是，他讓媽媽找出了發(fā)票等收據，嘗試撥通了12315，投訴了商家。沒(méi)想到，通過(guò)12315的協(xié)調，商家竟然答應換新的了。這件事也教會(huì )了我們要學(xué)會(huì )用法律武器保護自己。
作為小學(xué)生的我們更要遵紀守法。從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節自習課紀律開(kāi)始。都能夠做到嚴格自律。養成自我約束的好習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想。如果你認為違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點(diǎn)打消這種念頭吧!現在小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。古人曾說(shuō)：“不以善小而不為，不以惡小而為之�！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會(huì )的罪人啊!所以學(xué)校要求我們從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )后，更要力促自己成為一名知法、懂法、守法、護法的好公民。
法律就像一盞明燈，照亮了我們日常生活的每一個(gè)角落;法律又似一位導師，指引我們前行的道路;法律更如一位朋友，時(shí)刻伴隨我們左右。法律在我們的成長(cháng)路上一直和我們相伴相隨，呵護我們成長(cháng)。那么，就讓我們攜起手來(lái)，讓成長(cháng)與法律同行，讓和諧溢滿(mǎn)神州!
我們的演講到此結束!謝謝大家。
小學(xué)關(guān)于成長(cháng)的演講稿范文6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《成長(cháng)中需要挫折相伴》。
太陽(yáng)面對重重阻礙自己散發(fā)關(guān)莽的云霧，沒(méi)有為此黯然神傷，透過(guò)重重云霧，最終將陽(yáng)光灑向大地，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
張藝謀就是個(gè)很好的例子。
張藝謀兒時(shí)，在期間因父親的原因而被派到咸陽(yáng)棉花廠(chǎng)工作，做最苦最累的活，他沒(méi)有因此而感到沮喪失落，正是因為他在咸陽(yáng)棉花廠(chǎng)的經(jīng)歷，讓他擁有了非常豐富的生活經(jīng)歷，讓他體會(huì )到了冷暖炎涼，后來(lái)恢復高考制度時(shí)，張藝謀憑著(zhù)一封真誠的飽含對拍攝的熱愛(ài)的信和30多件她他的作品被北京電影學(xué)院破格錄取，如今張藝謀已是中國著(zhù)名導演。
加入張藝謀兒時(shí)沒(méi)有派入棉花廠(chǎng)做最苦最累的'活，那么張藝謀對這個(gè)社會(huì )的印象或許還停留在兒時(shí)單純快樂(lè )的記憶中，便不會(huì )有他現在他對社會(huì )的精確認識，不會(huì )有豐富生活經(jīng)歷，那么我們也不會(huì )看到張藝謀拍出的哪一個(gè)更深入人心的角色，那一幕幕看似無(wú)情卻暗含溫情，看似冷淡卻已波濤洶涌的場(chǎng)景，那一部部震撼觀(guān)眾內心給觀(guān)眾留下深刻印記的作品，又假如張藝謀在面對校派去做最苦最累的工作這一挫折而黯然神傷，認為前路茫茫，前途無(wú)量，那么又哪來(lái)那精致的30件作品和飽含他對拍攝的熱愛(ài)的那封信，他又如何被北京電影學(xué)院破格錄取，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拍攝專(zhuān)業(yè)作品呢?可以說(shuō)正是兒時(shí)的張藝謀被派出棉花廠(chǎng)工作這一挫折成就了現在的張藝謀，正是挫折豐富了他鏡頭下的一棵小草都有了獨特的含義，張藝謀一次次的獲得導演大獎，每次他都感謝了很多了，我想最應該感謝的是成長(cháng)路上兒時(shí)的挫折吧，正是這份挫折使他實(shí)現了自己的人生價(jià)值
成長(cháng)路上都會(huì )有挫折陪伴，沒(méi)有誰(shuí)在成長(cháng)路途中不會(huì )遇到挫折，面對挫折有人黯然神傷，有人卻把挫折當做墊腳石，憑借著(zhù)一塊塊墊腳石實(shí)現了自己的人生價(jià)值，生活所給予我們的挫折，都是生活送給我們的包裹丑陋的禮物，所以我們不必因自己前進(jìn)路上的挫折黯然神傷，因為在成長(cháng)路上只有經(jīng)歷了挫折，才能實(shí)現我們的人生價(jià)值
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)關(guān)于成長(cháng)的演講稿范文7
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我非常喜歡讀書(shū)，在父母和老師的引導下，名著(zhù)一直伴我成長(cháng)，他們給我帶來(lái)的不僅是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著(zhù)陪伴下，我快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們再次走進(jìn)名著(zhù)!走進(jìn)名著(zhù)傳奇!感受名著(zhù)的沐浴吧!
每個(gè)名著(zhù)帶給我們的是不同的心靈震撼�！朵撹F是怎樣煉成的》講述的是戰爭中的故事，一個(gè)被貴族稱(chēng)為小流氓的保爾·柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿(mǎn)腔的怒火與正義參軍，他在戰爭中目睹身邊的戰友倒下，他反而更加堅信自己身上的責任，但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中，上天卻十分眷顧他，他一次次于死神擦過(guò)，雖然他身上早已千瘡百孔，但他那熾熱的心還在跳動(dòng)，他仍以不屈的精神活著(zhù)。這本書(shū)是我懷著(zhù)復雜的心情看完的，一個(gè)健全的人在戰爭中成了殘疾人，但仍用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，像我這樣的殘疾人真是自愧不如，這本書(shū)給我帶來(lái)深刻的啟迪，那就是：一個(gè)人在困難面前要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，殘疾人并不是廢人，天無(wú)絕人之路，當一扇門(mén)為你關(guān)閉的時(shí)候，還有一扇門(mén)為你打開(kāi)。
還有《魯濱遜漂流記》，他講述的是魯濱遜在荒島所過(guò)的日子，沒(méi)人會(huì )相信有一個(gè)人在荒島生存28年，但魯濱遜傳承了我們人類(lèi)最優(yōu)秀的品質(zhì)：樂(lè )觀(guān)、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細算、善良，這不可能集中于我們人類(lèi)一身，即使有，全世界恐怕只有幾個(gè)人，我不禁贊嘆魯濱遜能把一個(gè)荒島變?yōu)榫G洲，使自己衣食無(wú)憂(yōu)，對我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑比登天還難。在書(shū)中，我領(lǐng)悟到一個(gè)人要想在逆境生存，就要樂(lè )觀(guān)面對。
《水滸傳》是我們中國四大名著(zhù)之一，他的故事可謂家喻戶(hù)曉，梁山一百零八漢就是從書(shū)中走出來(lái)的，及時(shí)雨宋江，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵……都是英雄豪杰，雖然他們朝廷反動(dòng)叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳學(xué)究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮關(guān)西、黑旋風(fēng)斗浪里白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現的把他們表現出來(lái)。這個(gè)小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒道反抗的斗爭的道路。他給我們帶來(lái)了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當中，追溯著(zhù)北宋農民無(wú)窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和群眾力量的強大。
還有老舍先生寫(xiě)的《駱駝祥子》，他反映了舊社會(huì )的黑暗，貧苦人民的苦難與永無(wú)出頭之日的`災難，祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì )的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì )無(wú)比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現在的生活，不虛度一絲光陰。
《繁星》可謂是文學(xué)壇上的瑰寶，誰(shuí)也沒(méi)想到這本著(zhù)作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住，她的思想超脫出來(lái)當時(shí)女流之輩的思想，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。她給我們帶來(lái)的不僅是她的才華，還有她的童心、愛(ài)、忠告、哲理，正是她的影響，我們才明白了人生該怎樣走。
還有很多名著(zhù)，像家喻戶(hù)曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》……
正像我在開(kāi)頭所說(shuō)的，名著(zhù)給我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書(shū)中長(cháng)大，書(shū)給我們很多很多道理，教我們學(xué)會(huì )做人，教我們人生哲理，教我們怎樣走好這一步。名著(zhù)更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中學(xué)生當中名著(zhù)已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著(zhù)的熏陶下成長(cháng)，我愛(ài)名著(zhù)，愛(ài)他們給我的啟迪;我愛(ài)名著(zhù)，愛(ài)他們給我的哲理;我愛(ài)名著(zhù)，愛(ài)他們伴我成長(cháng)!閱讀名著(zhù)對我來(lái)說(shuō)是極大的快樂(lè )，因此，我希望，名著(zhù)能伴我成長(cháng)。感謝名著(zhù)伴我走了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨!
謝謝大家!
小學(xué)關(guān)于成長(cháng)的演講稿范文8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《戰勝自我，快樂(lè )成長(cháng)》。
同學(xué)們，在我們成長(cháng)的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到許許多多的困難。當我們面對困難，應該怎么辦?當我讀完《健康成長(cháng)》這本書(shū)，終于找到了答案，那就是戰勝自我，快樂(lè )成長(cháng)。
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中，也曾遇到過(guò)許許多多的困難，就比如那次隨爸爸他們一起去爬鷹子洞。我一到瀑布下就傻了眼：這么高的洞，怎么爬得上去?隨我們一同去的兩個(gè)小朋友，在我猶豫不決的時(shí)候，輕快地爬進(jìn)了第一個(gè)洞口。爸爸在一旁鼓勵我說(shuō)：“小雨，你也快爬啊!”我呆呆地望著(zhù)那幾個(gè)盤(pán)旋在山腰的山洞，不禁出了一身冷汗：這么高的洞，旁邊還沒(méi)有扶欄，真恐怖啊!
爸爸在一旁繼續鼓勵我說(shuō)：“爬呀，別怕。我也和你一起爬上去!”我只好硬著(zhù)頭皮鉆進(jìn)了最低的那個(gè)洞口。洞里黑乎乎的，怪嚇人的。我連忙退到爸爸身后，緊緊地抓住了爸爸的衣袖，好像里面埋伏著(zhù)許多老鷹，一等我進(jìn)去就會(huì )飛過(guò)來(lái)啄我。爸爸轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“既然來(lái)了就不能害怕�！闭f(shuō)著(zhù)就把我推到了前面。我沒(méi)辦法，只好往黑壓壓的洞里走。這時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)上面的小朋友在喊：“后面的大姐姐快上來(lái)呀，這里的風(fēng)景美著(zhù)呢!”
我一聽(tīng)，忘記了害怕，隨著(zhù)洞逐漸變大，從前面射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，我高興得手腳并用朝洞口爬去。剛爬到洞口的平臺上，才發(fā)現山邊高聳的古樹(shù)被我踩在腳下，我一怔，竟嚇得坐在平臺的石頭上，起不來(lái)了。這時(shí)，越是不想看見(jiàn)的.東西偏偏往我眼前鉆：高大的亭子一下子變得那么矮小，我的膽量仿佛一下子也變小了。越是不想聽(tīng)見(jiàn)的聲音偏偏往我耳里送：“大姐姐，你怎么爬得那么慢啊，還沒(méi)有我們爬得快呢!”我心里又氣憤又害怕，眼淚竟不聽(tīng)話(huà)地流了出來(lái)。這時(shí)，爸爸拿出照相機，“咔”的一聲把我的哭相拍了下來(lái)。我一下?lián)屵^(guò)相機大吼一聲：“拍什么拍，不就是爬幾個(gè)小小的鷹子洞嗎?”爸爸說(shuō)：“好啊，你爬上去我就不拍了�！�
我一抹手，擦干眼淚，從洞口的平臺上站了起來(lái)，抓著(zhù)頭頂的石塊朝上面的洞口爬去。一邊爬還一邊想：要是沒(méi)有這么多老鷹在這里安家，我也就不用爬啊!哪料我手一下沒(méi)抓緊，整個(gè)身子從上個(gè)洞口的邊緣又滑了下來(lái)，幸好爸爸在我身后，一把扶住我，我一下子又坐在了原來(lái)摔跤的石頭上，心里久久不能平靜。說(shuō)什么也不能再爬這鷹子洞了，就讓那小弟弟們去笑吧!
爸爸趕忙蹲到我身旁，拿出照相機在我眼前又晃了晃，還說(shuō)：“小雨，你如果真的害怕就哭出來(lái)吧!”我瞪了爸爸一眼說(shuō)：“嗯，女兒有淚不輕彈，但是我就不上爬!”
爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，和我一起坐在了那塊平臺上，不知坐了多久，直到那兩個(gè)小朋友從我們頭頂的洞里滑了下來(lái)，直到他們出了鷹子洞。爸爸看見(jiàn)我平靜了下來(lái)，才對我說(shuō)：“小雨，我們一定要戰勝自我，今天，我們爬的不是鷹子洞，而是自己啊!”雖然我還不能一下子全明白話(huà)里的意思，但我下定了決心，一定要爬上最高的鷹子洞，看看那些老鷹在天空在翱翔的姿態(tài)。
我再次從平臺上站了起來(lái)，把雙手伸向頭頂的石塊，一步一步地腳踏實(shí)地的向上爬。爸爸也跟著(zhù)后面，拿著(zhù)照相機不停地“咔咔咔”，為我拍下了一張張攀登的照片。
不出一會(huì )兒，我們終于爬到山頂了，我望著(zhù)藍藍的天空，聽(tīng)著(zhù)“嘩嘩”的瀑布聲，心里不禁泛起一陣陣自豪：我爬上頂峰啦!
是啊，人生的道路就像爬山，一個(gè)個(gè)困難就像那一個(gè)個(gè)鷹子洞，當我們戰勝了“鷹子洞”，戰勝了自我，一幅幅美麗的風(fēng)景就會(huì )出現在我們眼前!
同學(xué)們，就讓我們從小擁有陽(yáng)光心態(tài)，積極面對現實(shí)，勇于戰勝自我，做生活的強者吧!
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