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小學(xué)生成長(cháng)日記之心理成長(cháng)路程
小學(xué)生成長(cháng)日記之心理成長(cháng)路程1
鬼靈精怪的小丫頭片子容容即將3歲零5個(gè)月，很多事情已經(jīng)有自己的主見(jiàn)了。
半個(gè)月前，爺爺帶她去新東方面試，她特不給力，把爺爺整得夠嗆，很不屑地說(shuō)“我今天頭疼，我什么也不想干，等我長(cháng)大了，我什么都會(huì )了!”還讓爺爺從小區門(mén)外背進(jìn)家里，一到家看見(jiàn)奶奶，立馬老實(shí)了，完全是另一副乖巧懂事的模樣。
看人下菜，這一點(diǎn)本事是她的拿手好戲。
前幾天，奶奶帶她去試聽(tīng)了一節課，沒(méi)料到小丫頭片子居然喜歡上了，舍不得離開(kāi)，走得時(shí)候還興奮地告訴奶奶“我明天還要來(lái)!”
在游戲中學(xué)英語(yǔ)，在英語(yǔ)學(xué)習中玩游戲，是新東方少兒英語(yǔ)的`特色，難怪小朋友興致這么高，于是交了一期(28節課)的學(xué)費，真是不便宜!現在的孩子好幸福，有這么好的條件接受教育，不知道等她長(cháng)大了明白媽媽在學(xué)業(yè)中一路走來(lái)的艱辛會(huì )是什么樣的感受?
只要她開(kāi)心快樂(lè )就好!
今天得知婆婆手過(guò)敏去醫院打吊針了，心里有些難過(guò)，希望快快好起來(lái)吧。
小學(xué)生成長(cháng)日記之心理成長(cháng)路程2
也會(huì )有很宅的時(shí)候，24小時(shí)或者48小時(shí)和太陽(yáng)沒(méi)有親密接觸，看泰坦尼克號百年紀念經(jīng)典愛(ài)情劇沒(méi)有向往，因為居然發(fā)現沒(méi)有一個(gè)陪自己看電影的人，是那樣的失落，失落的忘記了那些健康積極的東西，怎么會(huì )這樣子不是一向旅游自己看電影自己運動(dòng)自己美食自己的嗎?怎么會(huì )這樣子?成長(cháng)的煩惱。
其實(shí)誰(shuí)又不是一個(gè)單獨的自己呢?誰(shuí)能夠舍棄了自己取悅別人呢?人生也要自?shī)首詷?lè )的額，做一個(gè)快樂(lè )的個(gè)體!
生命漫長(cháng)著(zhù)的`時(shí)候感受不到存在，短暫了才覺(jué)得要珍惜，別再失去了才懂得珍惜，正確的心，快樂(lè )地活著(zhù)，也許容易。
也許孤單著(zhù)孤單著(zhù)，就是成長(cháng)的煩惱。
還是要成長(cháng)。
小學(xué)生成長(cháng)日記之心理成長(cháng)路程3
人的一生絢麗多彩，有著(zhù)五味瓶的豐富，萬(wàn)花筒的繽紛，而我就是在快樂(lè )中成長(cháng)!
在學(xué)校，我們大家也少不了歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的'討論著(zhù)各種話(huà)題;有時(shí)，我們總是出現爭執，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂(lè )的和好了;有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎么怎么多�？蛇@些都不影響我們的情緒，我們始終在談?wù)撝?zhù)我們中的趣事，我們始終快樂(lè )無(wú)比。
在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè )，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽蚁嘈胚@句話(huà)不是空穴來(lái)風(fēng)吧!
對于朋友之間的友情來(lái)說(shuō)，我感到很幸運，能夠認識這么多的朋友、同學(xué)，我感到很高興，真是相見(jiàn)恨晚!部分跟我很要好的同學(xué)，我們互稱(chēng)“哥們”，起初跟她們聊著(zhù)聊著(zhù)，就發(fā)現我們有共同的語(yǔ)言，因此成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好兄弟，好朋友。
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的，只有保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，你才能在快樂(lè )中成長(cháng)。
小學(xué)生成長(cháng)日記之心理成長(cháng)路程4
每個(gè)人從生出來(lái)，就是一個(gè)新的生命，而就在這一刻，踏上了成長(cháng)的道路我想，在這個(gè)道路上，你肯定會(huì )遇到苦與樂(lè )，而人生，正由苦與樂(lè )，而多姿多彩。
“苦”，讓人想著(zhù)就不舒服，誰(shuí)都想沒(méi)有哭，整天或是整年都是快樂(lè )的，但是，這就是生活本身的規律，誰(shuí)也改變不了，但只要一提到“樂(lè )”字，大家肯定都感到心情舒暢，同事，也符合了自己的心意。
在生活中，“苦”就像是大家的成長(cháng)朋友，因為，沒(méi)有苦怎么會(huì )有甜呢?那么“樂(lè )”就恰恰相反，她標志著(zhù)從失敗到成功。
在我的成長(cháng)日記中，有苦也有樂(lè )，那么，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的苦于樂(lè )吧。
我無(wú)意從相片夾里拿出了一張自己小時(shí)侯的照片，這時(shí)，坐在一旁的媽媽又念道起來(lái)。
“那一次，你已經(jīng)有一歲半了，我抱著(zhù)你，在家門(mén)口散步，可你好像很激動(dòng)，硬是在我懷里亂動(dòng)，就像是見(jiàn)了很喜歡的東西一樣，我把你放了下來(lái)，只見(jiàn)你膽小怕摔得樣子，但又像是很有沖動(dòng)感的，慢慢的抓著(zhù)欄桿，走到了一個(gè)只有二三層的樓梯那里去了，我想，你是想要試著(zhù)怕那個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的小樓梯，對你而言難度大的大樓梯。于是，我把你放了下來(lái)，我就站在小樓梯的最底層，看著(zhù)你自己慢慢的走上去，只見(jiàn)你小心翼翼的抓著(zhù)欄桿，試圖走上去，唉，只可惜當時(shí)你的腿不長(cháng)，階梯又太高，你是跨也跨不了，到最后還摔了個(gè)大馬趴，居然還大哭起來(lái)，我把你抱起來(lái)，但一點(diǎn)也不心疼，覺(jué)得你像個(gè)小青蛙一樣，爬也爬不上，接著(zhù)，我又把你重新抱在了階梯上，讓你重新爬上去，我原本以為你爬的上去了，哪知道，你又摔了個(gè)大馬趴，但這次你沒(méi)哭，倒是慢慢的爬了起來(lái)，又站了上去，最后，你還是上去了，但卻是爬上去的，想起你高興的那個(gè)樣，想想就好笑，到最后，你還差點(diǎn)高興的把腳拌倒，所以，他們都說(shuō)，你是摔跤長(cháng)大的�！�
媽媽說(shuō)完后，我大笑起來(lái)，到是自豪的.說(shuō)：“你看我多勇敢，什么困難都難不了我�！边@時(shí)，媽媽拍拍我說(shuō)：“看把自己美得，真是個(gè)經(jīng)部起‘樂(lè )’的人”
聽(tīng)了媽媽的著(zhù)番話(huà)，雖然覺(jué)得自己是好樣的，但是也明白了在以后的成長(cháng)中還會(huì )遇到許多苦與樂(lè )，因為這是生活的規律，因為在我以后的生活中，沒(méi)有哭，怎么會(huì )有甜呢?
小學(xué)生成長(cháng)日記之心理成長(cháng)路程5
我還記得我最后一次“六一”兒童節老師說(shuō)：“以后要上初中了，就不會(huì )再過(guò)六一兒童節了，只會(huì )過(guò)“五四”青年節了�！甭�(tīng)完這句話(huà)，心里有說(shuō)不出的傷感。
上午上了半天課，下午就在操場(chǎng)上看表演。
中午回家，媽媽拿出一件好看的衣服給我穿上。吃午飯，我沒(méi)有睡午覺(jué)就在學(xué)校去了。臨出門(mén)時(shí)媽媽給了我10元錢(qián)。要知道這是最后一次過(guò)“六一”了。我歡天喜地地走了出門(mén)。來(lái)到學(xué)校。在學(xué)校的時(shí)候我們幾個(gè)同學(xué)在玩。到上課的.時(shí)候，老師叫我們全班把板凳搬到操場(chǎng)上去看演出。到了操場(chǎng)不一會(huì )兒表演就開(kāi)始了。我們都聚精會(huì )神的盯著(zhù)舞臺。第一個(gè)節目表演完后我們就鼓起了熱烈的掌聲�？戳艘粫�(huì )兒就是兩個(gè)多小時(shí)了。演出結束了，全校同學(xué)像螞蟻搬家一楊慧到了教室。老師叫我們下去照相。因為馬上就要畢業(yè)了，所以照的是畢業(yè)相。我們全體同學(xué)盯著(zhù)相機“咔嚓”一聲就好了。照完，老師叫我們那些玩的比較好的在那邊可以單獨照，我們幾個(gè)玩得好的就去照了。照完。老師安排后就放學(xué)了。
這就是我的最后一次“六一”兒童節!
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