相信自己的演講稿

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容�，F如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的相信自己的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相信自己的演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　人生是忐忑的，是坎坷曲折的，是不會(huì )一帆風(fēng)順的。但我們的`心中都會(huì )有一個(gè)信念，那就是——相信自己。只要你相信自己，有一顆自信的心，那么你離成功就不會(huì )遠了。

　　人生要面對的困難有很多很多，不如意也十有八九。但如果人生總是那么順利那么如魚(yú)得水，那生活是不是太平淡了呢?

　　在失敗的時(shí)候相信自己。人生難免會(huì )失敗。愛(ài)迪生也是在很多次失敗中成長(cháng)起來(lái)的;張靚穎也經(jīng)歷了很多次PK才脫穎而出;我自己也是錯一次進(jìn)步一次。只要相信自己，盡自己最大的努力去改變，相信上帝和人們也會(huì )看到你的真誠。

　　在你落魄的時(shí)候相信自己。只要心中有相信自己的信念，用微笑來(lái)面對現實(shí)，就一定能改變不好的狀態(tài)，度過(guò)難關(guān)。

　　在生活中，總有這樣一種人：他們不愿意也不敢面對自己，常常低著(zhù)頭，苦著(zhù)臉。這種人是不可能成功的。就好比你要跳過(guò)一條水溝，如果你不自信，想著(zhù)沒(méi)跳成功的后果，那你肯定不敢跳了或者掉進(jìn)溝里。但你相信自我，鼓足勇氣，最大的可能就是一躍而過(guò)。我們不妨也在生活中試試，找到自信的真諦。

　　一個(gè)著(zhù)名的跳遠運動(dòng)員曾三次打破世界記錄。記者采訪(fǎng)他時(shí)他說(shuō)，在我每次起跳之前我都告訴自己，我能行!新的記錄將載入我運動(dòng)史冊。這樣，在跳遠之前我意識里的長(cháng)度已經(jīng)超過(guò)了現實(shí)的長(cháng)度。其實(shí)成功并不是那么難，在一念之間的自信和勇氣。

　　我身邊也有這樣一個(gè)故事。一個(gè)男孩從小就很自卑，不愿意和任何人交朋友，上課也不敢回答問(wèn)題，和親人也很少說(shuō)話(huà)。細心地老師發(fā)現了他這個(gè)缺點(diǎn)，決定考驗和鍛煉他。一次演講賽竟然讓他上場(chǎng)。三番五次的彩排練習他都一語(yǔ)不發(fā)。是禍躲不過(guò)，演講輪到他了，老師匆匆塞給他一張紙條。比賽的結果是他贏(yíng)了，獲得了第三名。這個(gè)結果讓大家無(wú)法相信。其實(shí)很簡(jiǎn)單，是紙條給了他自信的勇氣。原來(lái)老師在紙條上寫(xiě)著(zhù)“相信自己，改變自己”。

　　是的，相信自己，你就能行!

　　此時(shí)我想高唱一首歌：我相信我就是我，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，我相信……

相信自己的演講稿2

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!我今天國旗下講話(huà)的題目是《相信自己，我行》。

　　在生命的調色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家，能調出萬(wàn)紫千紅的色彩;在生命的樂(lè )章里，人人都希望自己是一個(gè)優(yōu)秀的作曲家，能譜出與眾不同的曲子;在生命的行程中，人人都希望自己是最優(yōu)秀的`舵手，穿越浪高萬(wàn)里的大洋。但是，如果你連拿起筆，掌起舵的勇氣都沒(méi)有，又怎能談得上畫(huà)好畫(huà)，作好曲，掌好舵?所以我想對同學(xué)們說(shuō):"相信自己，別說(shuō)你不行。"

　　戰國時(shí)期的毛遂自薦傳為佳話(huà);詩(shī)仙李白更是以"天生我材必有用"的自信來(lái)同命運抗爭，并堅信"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海";越王勾踐"苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。楚霸王項羽，"有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚";老毛"自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里"，終成一代偉人。

　　同學(xué)們，我們將要面臨的社會(huì )是一個(gè)競爭十分激烈的社會(huì )，讓我們樹(shù)立起遠大的志向和堅定的信念，把握人生的每一次機遇，一定能勾畫(huà)出最絢爛的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出人生最動(dòng)聽(tīng)的曲調，把握人生遠大的航程，永遠堅信自己，我行!

相信自己的演講稿3

　　假如命運凋謝了鮮花的花瓣，請不要悲傷，因為夢(mèng)還在;加入坐車(chē)折斷了成功的翅膀，請不要灰心，因為信念還在;加入困難阻斷了前進(jìn)的道路，請不要喪氣，因為自信還在!我們一定能!

　　是金子總會(huì )發(fā)光。就如梅花沒(méi)有牡丹的繁華卻有自己的方向;小草沒(méi)有大叔的挺拔，卻自有其綠意;小溪沒(méi)有大海的波濤洶涌，可它有屬于自己的涓涓細流……每個(gè)人都有其優(yōu)勢與不足，金不足赤，人無(wú)完人。三百六十行，行行出狀元，相信自己，我能!

　　如果你是一只善于奔跑的“兔子”，就要發(fā)揮自己的天賦，勇敢的奔跑起來(lái)，不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，方能在激烈的社會(huì )競爭中占有一席之地。每種職業(yè)、事物都有其存在的必要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，綜合起來(lái)，才有“完美”這個(gè)產(chǎn)物。沒(méi)有什么是萬(wàn)能的，即使現代科技非常發(fā)達，無(wú)論多高科技的產(chǎn)品，都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢，高科技產(chǎn)品不一定具備�！拔摇彪m沒(méi)有他人的亮點(diǎn)，但“我”總有屬于自己的閃光處，或許這光芒很微弱，但她卻是獨特的，所以，我能!

　　“天生我材必有用”，不是每個(gè)人都可以有李白般的自信。從我們一無(wú)所有地出生到世界上那一刻起，我們在為自己爭取大聲說(shuō)“我能!”的權利與機會(huì )，在人生的賽場(chǎng)上不斷歷練、打磨，取之精華，去其糟粕。

　　諸葛亮不是天生的;比爾蓋茨不是從他出生的哪一刻便被家喻戶(hù)曉;瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎的`能力。他們都好比普通的石子，只是具備些優(yōu)勢罷了，然后經(jīng)過(guò)這個(gè)世界的打磨，自己在這個(gè)復雜社會(huì )吸取精華，最終從塵世里超脫，變成圓潤的玉石。與其說(shuō)是他們自己打造了自己，不如說(shuō)是這個(gè)世界和時(shí)代背景打造了他們。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。臘梅沒(méi)有牡丹的繁華卻仍芳香;小草沒(méi)有大叔的挺拔仍綠意盎然;消息沒(méi)有大海的洶涌氣勢，卻仍有屬于自己獨特的涓涓細流。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我能!

相信自己的演講稿4

　　相信自我是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會(huì )堅持到底，自信永遠。

　　聽(tīng)取意見(jiàn)是一種氣度，它不是高天遼闊無(wú)際，卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度，我們才會(huì )集思廣益，從善如流。

　　不是嗎?相信自我不意味固執己見(jiàn);聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。

　　唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自我的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。

　　齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會(huì )懷疑自我的'才能，但他同時(shí)也理解了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。

　　誰(shuí)都不會(huì )輕易懷疑自我，可誰(shuí)又能像前人那樣善于納諫，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)呢?總以為“相信自我”和“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”勢不兩立，總以為自我無(wú)所不能，或總以為別人無(wú)往而不勝，何必呢?我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛晕�，滿(mǎn)懷自信的同時(shí)打開(kāi)那一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)友愛(ài)之心的勸煙箱呢?

　　相信自我，相信未來(lái)，相信明天大地飛歌，相信未來(lái)有我們開(kāi)拓。

　　相信別人，尊重別人，相信別人為你著(zhù)想，尊重別人夢(mèng)想的選擇。

　　是的，在人生的旅途中，我們總會(huì )遇到困難和挫折，它們如同玫瑰，刺痛了你我的手，可是，心靈的創(chuàng )傷要靠我們自我修補，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自我會(huì )戰勝困難，但我們從不否定他人的幫忙，沒(méi)有誰(shuí)能獨自生活而沒(méi)有他人的幫忙。

　　所以，不要固執，偏激，不要一味按自我的意愿行事。有時(shí)別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時(shí)，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自我，有選擇地，理性地，明智地對待別人的意見(jiàn)。好的，拿過(guò)來(lái)就是;不好的，任它去吧，春風(fēng)吹了又吹，花兒開(kāi)了又謝，我們管得了那么多嗎?

　　相信自我，你做到了嗎?

　　聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，你會(huì )嗎?

相信自己的演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　人生道路上充滿(mǎn)了未知的荊棘，要想跨越這些荊棘，我們需要一句支撐自己的話(huà)語(yǔ)：相信自己，我能行!

　　相信自己，我行!正是因為這句話(huà)，在1996年的亞特蘭大奧運會(huì )上，喬紅才會(huì )戰勝重重，打敗小山智麗，讓中國隊再次獲得一枚乒乓球女單金牌。相信自己，我行!正是因為這句話(huà)，曹操才敢用望梅止渴來(lái)鼓舞戰士們的斗志，成功走出困境。

　　相信自己，我行!正是因為這句話(huà)，居里夫人才會(huì )克服重重困難，避開(kāi)社會(huì )的種種輿論，一心鉆研，成功發(fā)現了造福世界的鐳。每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，而正是這些缺點(diǎn)，成了我們前進(jìn)路上的絆腳石。往往，我們很難克服這些缺點(diǎn)。有時(shí)，甚至會(huì )選擇放棄。但是，只要一句“相信自己，我行!”我們往往會(huì )創(chuàng )造意想不到的奇跡。

　　相信自己，我行!是自信者的口頭禪。也只有這樣，我們在漫長(cháng)的人生道路才會(huì )有一種堅持;在面對困難時(shí)，才會(huì )有一種信念;在面對選擇時(shí)，才會(huì )一種真實(shí)。你是否有自己的渴望?你是否有自己的夢(mèng)想?在面對這些渴望時(shí)，你是否會(huì )望洋興嘆?這就需要自己來(lái)相信自己，自己給自己打氣，告訴自己，我能!

　　其實(shí)，一句“相信自己，我行!”并不能使你成功，這只是用來(lái)激發(fā)你的斗志，而真正的，還是你那無(wú)窮無(wú)盡的奇跡，對嗎?

　　相信自己的.演講稿6

　　玫瑰為何會(huì )綻放的如此絢麗，是因為它相信自己是美麗的；雄鷹為何會(huì )在天空中翱翔，是因為它相信自己的能力；荷花為何在淤泥中開(kāi)放，是因為它相信自己的品行......在我看來(lái)只有相信自己，才會(huì )登上心中的高峰。

　　我是一個(gè)剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，按理說(shuō)我不應該有這種想法，但事實(shí)如此我現在就明白一部分人生。生活其實(shí)是雜亂無(wú)章的，或許你覺(jué)得你的生活是很有規律的，但是如果仔細去體會(huì )，其實(shí)是它沒(méi)有規律可循的。我生在一個(gè)不富裕i的家里，從7、8歲時(shí)就開(kāi)始和爸媽一起打工，在上學(xué)的時(shí)候我也曾被人嘲笑，甚至被老師當做是小偷......那時(shí)的我真的十分無(wú)助，覺(jué)得自己的命運石悲慘的，我不敢和爸媽說(shuō)這些，我怕他們會(huì )受到傷害，所以我只能默默地承受著(zhù)。直到現在，我有了一個(gè)不錯的成績(jì)，我第一次體會(huì )到了成功的滋味，我體會(huì )到用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造的喜悅�；蛟S有人認為我夸大其詞，但在那個(gè)時(shí)候我真的感受到了，當曾經(jīng)那些嘲笑過(guò)我的人給我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我又覺(jué)得自己是幸福的。這一切只源于一個(gè)原因--相信自己。

　　或許這個(gè)理由是虛無(wú)飄渺的，我也是現在才發(fā)現。當別人嘲笑我的夢(mèng)想是無(wú)稽之談的時(shí)候，我告訴自己我會(huì )成功，只要功夫深鐵杵也能磨成針。我帶著(zhù)這個(gè)想法走過(guò)了小學(xué)和初中，這就是相信自己的力量，它會(huì )打破一路上的嘲笑，讓你有勇氣努力向前�；蛟S我們不一定會(huì )成功，但只要相信自己，我們的未來(lái)就掌握在自己手中。

　　朋友們，成功的道路會(huì )有荊棘滿(mǎn)布，但我相信只要相信自己就會(huì )有斬斷荊棘邁向成功的勇氣，如果你相信自己，那就讓我們一起沖破荊棘的阻礙，邁向成功之路，創(chuàng )造我們自己的未來(lái)！

相信自己的演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你好!

　　青春昂揚，即使在失落的時(shí)候，我們也要有自己的信念，真正的堅持信念不來(lái)自別人，而是來(lái)自自己的內心，內心的強大與堅定。風(fēng)雨傾城，更該斗志昂揚，相信自己，走向成功。下面是由為您準備的《相信自己，風(fēng)雨兼程》的勵志演講稿，希望能對您有所幫助。

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應有涯”，陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著(zhù)名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對自己的長(cháng)處認識不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)�？梢�(jiàn)，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

　　自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績(jì)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時(shí)，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負導致失敗的`教訓。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(cháng)處和成績(jì)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

　　怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。

　　“數風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿(mǎn)自信的名言，將永遠激勵我們前進(jìn)。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

相信自己的演講稿7

　　我是一個(gè)丑女孩：塌鼻梁，小眼睛，大圓臉，還有那圓滾滾的身體。我是一個(gè)笨女孩：考試成績(jì)不好，作業(yè)常常錯，還被教師罰站過(guò)……我很嫉妒那些靚女：為什么別人得到的好東西我得不到?為什么?而這些，我只能在日記中發(fā)泄。

　　一天，我在一本書(shū)中讀到一句話(huà)：“大自然中常常有這樣的景象：一些植物的根并不美麗，可他們開(kāi)出的花，結出的果都很美麗!”讀完以后，我豁然開(kāi)朗：對啊，我沒(méi)有美麗的外表，聰穎的天分，但我只要相信自我能成功并為此而努力，就能夠成功!我是能夠做到的!

　　從此以后，我?jiàn)^發(fā)圖強，作業(yè)認真做，不懂的問(wèn)教師，問(wèn)同學(xué)。很快，我的成績(jì)在班上名列前茅。一些同學(xué)的心里不平衡了：她長(cháng)得不好，又笨，憑什么取得好成績(jì)?我卻置之度外，依然朝著(zhù)自我的夢(mèng)想：年級前50名進(jìn)發(fā)。有幾位女同學(xué)暗中幫忙我，使我找到了難得的友情!

　　有一次作文考試，我得了第一名，作文被教師當作范文朗讀，而我卻發(fā)現了自我的'寫(xiě)作天賦。對呀，為什么不投稿試一試?我懷著(zhù)忐忑不安的心境給一家文學(xué)社發(fā)了稿子。

　　最終，喜訊傳來(lái)，我獲得了二等獎，欣喜若狂。

　　是呀，只要相信自我能夠開(kāi)出如玫瑰般美麗的花，并朝這個(gè)夢(mèng)想而努力就能成功!

相信自己的演講稿8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　“相信自己的直覺(jué)，頑固的人不喊累……”，在跌倒時(shí)爬起來(lái)是因為相信自己;在難過(guò)時(shí)開(kāi)心起來(lái)是因為相信自己;在做不到的時(shí)候仍努力去做是因為相信自己。相信自己的人，不會(huì )后悔曾經(jīng)的自己，不相信自己的人，會(huì )后悔一輩子。

　　在陽(yáng)光明媚的一天，天空中的太陽(yáng)公公正在咧著(zhù)嘴對我笑。我想：人家都沒(méi)起來(lái)，好無(wú)聊哦。不如我去看看電視吧，比這樣像個(gè)呆子坐在這兒要好上許多。我站起來(lái)，剛走過(guò)去幾步，便因為踩到了一個(gè)小玩具而摔倒了。

　　我便扯著(zhù)嗓門(mén)哇哇大哭，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠噼噼啪啪地打在了地上。眼淚模糊了我的視線(xiàn)，慢慢地形成了一個(gè)十分清晰的畫(huà)面：一個(gè)腿上正流著(zhù)鮮紅似火的液體的小女孩，正扶著(zhù)一根電線(xiàn)桿慢慢地往上爬，鮮血仍不住地往外跑，小女孩的神情越來(lái)越痛苦，動(dòng)作另兩位同學(xué)代表班級去參加辯論賽，小組成員個(gè)個(gè)都對答如流，盡管自己心里很著(zhù)急，但依舊沒(méi)有勇氣站起來(lái)辯論。對于我的`一大考驗擺在面前。

　　因為心里希望自己能成功，希望自己能為班級做出貢獻，希望自己所在的小組能獲獎，在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我還是站了起來(lái)，反對對方的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)完之后，我贏(yíng)得了屬于我自己的掌聲，我的內心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰了自己;第一次，我不再膽怯;第一次，我也獲得了深深的鼓勵……我相信自己，我對自己說(shuō)：“我能行!”

　　其實(shí)無(wú)論做什么事，如何去做。都必須縣相信自己，別人才會(huì )更相信你，因為相信了自己，才會(huì )有信心一直做下去，才會(huì )學(xué)的自我欣賞，才會(huì )學(xué)有所成。不要害怕困難，也不要害怕自己不行，因為不試又怎么知道?不經(jīng)歷風(fēng)雨有怎能見(jiàn)彩虹?相信自己就是塑造未來(lái)。

　　伴著(zhù)盛開(kāi)的花，蝴蝶才能快樂(lè )地飛舞;帶著(zhù)希望，夢(mèng)想才能飛往高處;迎著(zhù)溫暖的風(fēng)，我們不再感到孤獨。用自己的實(shí)力來(lái)證明自己，不停下追逐快樂(lè )的腳步，不停下追趕幸福的步伐，最后獲得最勇敢的幸福，只因相信自己，一直相信自己。也未曾說(shuō)過(guò)放棄……

　　所以，相信自己，用自己的雙手去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的天堂。卸下重負，張開(kāi)雙翼，自由的翱翔于天邊。

相信自己的演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好！

　　我們是來(lái)自三（2）班的李談文、劉續，今天我們演講的題目是《戰勝自己 相信未來(lái)》

　　一個(gè)人最大的敵人是自己。

　　為什么我們該相信自己？因為在這世上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，所以你該相信自己。那為什么你會(huì )是這世上獨一無(wú)二的呢？因為你所做的事，別人不一定做得來(lái)；而且，你之所以為你，必定有些相當特殊的地方——我們姑且稱(chēng)之為特質(zhì)吧！——而這些特質(zhì)又是別人無(wú)法模仿的。

　　既然別人無(wú)法模仿你，也不一定做得來(lái)你能做得了的事，試想，他們怎么能給你更好的意見(jiàn)？他們又怎能取代你的位置，來(lái)替你做些什么呢？所以，這時(shí)你不相信自己，又有誰(shuí)可以相信？

　　況且，每個(gè)來(lái)到這個(gè)世上的人，都是上帝賜給人類(lèi)的恩寵，上帝造人時(shí)即已賦予每個(gè)人與眾不同的特質(zhì)，所以每個(gè)人都會(huì )以獨特的方式來(lái)與他人互動(dòng)、進(jìn)而感動(dòng)別人。

　　基于這種種重要的理由，我們相信：你有權活在這世上，而你存在這世上的目的，是別人無(wú)法取代的。

　　不過(guò)，有時(shí)候別人（或者整個(gè)大環(huán)境）會(huì )懷疑我們的價(jià)值，所謂三人成虎，久而久之，連我們都會(huì )對自己的重要性感到懷疑。請你不要讓這類(lèi)事情發(fā)生在自己身上，要做一位有自信的人。

　　記��！你有權力去相信自己，所以，請放心大膽地去吧！

　　相信自己是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會(huì )堅持到底，自信永遠。

　　聽(tīng)取意見(jiàn)是一種氣度，它不是高天遼闊無(wú)際，卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度，我們才會(huì )集思廣益，從善如流。

　　不是嗎？相信自己不意味固執己見(jiàn)；聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。

　　唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。

　　相信自己，相信未來(lái)，相信明天大地飛歌，相信未來(lái)有我們開(kāi)拓。

　　相信別人，尊重別人，相信別人為你著(zhù)想，尊重別人理想的選擇。

　　所以，不要固執、偏激，不要一味按自己的意愿行事。有時(shí)別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時(shí)，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們應該相信自己，有選擇地，理性地，明智地對待別人的意見(jiàn)。

　　人生漫漫，任何事都是有可能的 。我們自己要有自己的主見(jiàn) 有自己的想法我想。 不要說(shuō)我自負，只是我想自己的事自己做主。雖然事情要合作，但是也都要有自己的主觀(guān)意見(jiàn)。 在我的人生字典里就該有羞愧和不可以的 人就應該學(xué)習狼性因為在生活中要勇敢的說(shuō)不， 我不喜歡萬(wàn)事敢于拼。勝利就會(huì )是我們自己的。

　　在生活中人們常常懷疑自己的.實(shí)力，常常認為自己不如別人，常常認為自己不行。我要說(shuō)，我們憑什么要比別人差，我們也是人，我們有理由向別人投降嗎？我們絕對不能認輸。

　　我們從出生就應該是平等的，而不是彎腰低頭活在這個(gè)屬于我們的世界上的。別人可以瞧不起你，但是，你自己卻不能自暴自棄。往往能成功的人，都有十足的自信心，他們相信自己能行，他們相信成功屬于自己而不是別人�！疤焐�我材必有用”。上天既然讓我們降臨，父母既然給予我們生命，那就說(shuō)明我來(lái)到地球是有用的，我們活著(zhù)應該是有意義的。

　　相信自己是我們的力量的源泉，是我們精神的支柱，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們敢于向現實(shí)挑戰的勇氣，是我們戰勝惡魔的伴侶，是我們能堅持到成功的毅力。

　　相信自己，也許我們就離成功不遠了。

　　相信自己，也許未來(lái)就屬于我們自己了。

　　請相信自己吧！成功永遠屬于你。

相信自己的演講稿10

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在生命的調色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家，能調出萬(wàn)紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調色筆的信心都沒(méi)有，又怎么談的上描繪色彩呢？今天，我想對同學(xué)們說(shuō)："相信自己，超越自己。"

　　我們成長(cháng)的過(guò)程不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長(cháng)，所以請你相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)你不行。課堂上請勇敢的站起來(lái)發(fā)表你的看法，即使你說(shuō)的結結巴巴，即使你的`看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來(lái)，你就是自信的人。一千多年前，毛遂憑著(zhù)自己卓越的膽識、出色的辯才、可敬的勇氣，威脅楚王使趙"合縱于楚"。毛遂的成功，正是因為他相信自己，挺身自薦。試問(wèn)，如果一個(gè)人連評估自己的信心都沒(méi)有，他還能脫穎而出、建功立業(yè)嗎？

　　其實(shí)往往生活中的很多事，不是因為你做不到，而是因為你認為自己做不到。人如果想要成功，就要沖破自身的禁錮，不斷地突破自己的極限，完成自己認為不能完成的事。

　　我們都知道，大魚(yú)吃小魚(yú)是自然界的規律，曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：先是用玻璃將一個(gè)很大的魚(yú)缸隔成了兩個(gè)部分，先在魚(yú)缸的一半放進(jìn)了一條大魚(yú)，將這條大魚(yú)餓了幾天以后，又在另一半放了幾條小魚(yú)，這時(shí)候已經(jīng)很餓的大魚(yú)看見(jiàn)小魚(yú)以后就徑直向小魚(yú)游去，但是他沒(méi)有想到中間還有一層玻璃隔著(zhù)，所以他就被玻璃頂回來(lái)了，經(jīng)過(guò)了幾次，結果都是一樣的，沒(méi)有吃到食物卻把自己弄得鼻青眼腫，所以他只好放棄了當前的美食。后來(lái)把中間那層玻璃撤掉了，小魚(yú)們悠閑著(zhù)游到了大魚(yú)的面前，而此時(shí)的大魚(yú)再也沒(méi)有吃掉小魚(yú)的欲望了，眼睜睜地看著(zhù)小魚(yú)在自己面前游來(lái)游去……

　　其實(shí)有時(shí)候人也和魚(yú)一樣，會(huì )根據以前的經(jīng)驗給自己設置限制，認為自己以前不能做到的事情以后也不會(huì )做到，我們需要知道的是：隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的能力在增長(cháng)，經(jīng)驗閱歷也更加豐富，而外界事物也不是一成不變的，所以我們不能把自己的目光局限在以前，要向前看，不斷超越以前的自己。

　　當自己的成績(jì)落后于人時(shí)，不要氣餒也不要沮喪，相信自己有能力趕超別人；當學(xué)習上遇到困難時(shí)，不要灰心，相信自己再高的山也能跨越；當我們考試失利時(shí)，不要陷入痛苦中無(wú)法自拔，更不要對自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定，堅強地面對，失敗也會(huì )變得渺小，一位哲人曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的人生不是完美的人生！

　　同學(xué)們，在我們的人生道路上會(huì )面臨很多的競爭與挑戰，用我們最好最堅強的心態(tài)去面對吧，相信自己，超越自己，才能使我們的生命更加完美。最后我把零點(diǎn)樂(lè )隊演唱的一首歌的部分歌詞送給大家：多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因為始終相信。去拼搏才能勝利，總是在鼓舞自己，要成功就得努力。相信自己，你將超越極限。超越自己，相信自己。當這一切過(guò)去，你們將是第一。

相信自己的演講稿11

各位尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來(lái)，那么，希望的曙光總會(huì )在前方閃爍。正是這振奮人心的詩(shī)歌，激勵著(zhù)我走過(guò)了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿(mǎn)無(wú)畏的勇氣，堅定地走著(zhù)我腳下的路。

　　我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，像眾多貧困山區的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農民，供我們兩姐妹讀書(shū)已耗盡了他們全部的精力。去年夏天，姐姐考上了大學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情��！但收到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，我分明看見(jiàn)父母臉龐彌漫著(zhù)憂(yōu)愁。是啊，每年一萬(wàn)多的學(xué)費對這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數字。當時(shí)我正初中畢業(yè)，面臨著(zhù)升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高，圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道，對父母來(lái)說(shuō)那是難以承受的負荷。我想輟學(xué)，尋找一份工作減輕家庭的負擔，但父母和姐姐堅決反對，父親說(shuō)：“再怎么困難也不能讓你做犧牲�！甭�(tīng)著(zhù)這句話(huà)，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專(zhuān)業(yè)——國際貿易專(zhuān)業(yè)，這個(gè)當今世界熱門(mén)的'專(zhuān)業(yè)重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　為了生活，為了求學(xué)，為了心中的夢(mèng)想，那個(gè)暑假，我和姐姐決定去城里打工。來(lái)到城里，我們開(kāi)始挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)自己，只想找到一份工作。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們終于在一個(gè)工廠(chǎng)找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著(zhù)傾盆大雨，我和姐姐拖著(zhù)行李淋得像個(gè)落湯雞。我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見(jiàn)地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當我勞累地靠在墻上休息時(shí)，看著(zhù)整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì )到那句話(huà)：出門(mén)在外什么都得靠自己！

　　接下來(lái)的生活是緊張的，每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪，我像機器人一樣勞作著(zhù)。勞累使我幾欲倒下，但我從沒(méi)想過(guò)退縮。因為我清楚，我需要這筆錢(qián)；我明白，美好的未來(lái)在這艱辛的勞動(dòng)里；我堅信；總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活！

　　在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅定：一定要通過(guò)不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的幸福！

　　耳邊又聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，輕舞飛揚，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險峰，去創(chuàng )造一個(gè)明媚而多彩的明天！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

相信自己的演講稿12

　　相信自己是一種信仰。不是如花似夢(mèng)，而是不能被雪淹沒(méi)。也正是因為這個(gè)信念，我們才會(huì )堅持下去，才會(huì )永遠自信。

　　傾聽(tīng)意見(jiàn)是一種包容。它并不遼闊無(wú)邊，卻像容納了所有河流的大海。正是因為這種寬容，我們才會(huì )匯聚智慧，聽(tīng)取良言。

　　不是嗎？相信自己不代表固執；聽(tīng)聽(tīng)意見(jiàn)不代表跟風(fēng)。

　　唐太宗以極大的才能自由地治國。他不懷疑自己的才華，但同時(shí)也接受了魏徵的“十思”，而不是“苦思百師”。

　　齊王也有管理四方、管理政事的能力，他不會(huì )懷疑自己的才能，但他也明白鄒驥的“可教練”，使“燕、趙、漢、魏齊集”。

　　沒(méi)有人會(huì )輕易懷疑自己，但是誰(shuí)又能像前輩一樣善于勸導，善于聽(tīng)取別人的'意見(jiàn)呢？我一直認為“相信自己”和“聽(tīng)別人的意見(jiàn)”是格格不入的，是我萬(wàn)能，還是別人無(wú)敵。為什么？為什么我們不能相信自己，自信起來(lái)，同時(shí)打開(kāi)充滿(mǎn)愛(ài)的勸煙盒子？

　　我相信自己，相信未來(lái)，相信明天的飛歌，相信未來(lái)我們會(huì )敞開(kāi)心扉。

　　相信別人，尊重別人，相信別人為你著(zhù)想，尊重別人的夢(mèng)想選擇。

　　是的，在人生的旅途中，我們總會(huì )遇到困難和挫折。它們就像玫瑰，傷害了你我的手。但是，心靈的創(chuàng )傷是靠我們自己來(lái)修復的，手的傷口也要別人來(lái)包扎。我們相信我們能克服困難，但我們從不否認別人的幫助。沒(méi)有別人的幫助，沒(méi)有人能獨自生活。

　　所以，不要固執偏激，不要按照自己的意愿行事。有時(shí)候別人的建議就像良藥。雖然苦，但能治好你的痛。有時(shí)候，別人的建議就像毒藥。外觀(guān)上可能很好吃，但是可以殺死你。因此，我們需要相信自己，有選擇地、理性地、明智地對待別人的意見(jiàn)。好吧，就帶過(guò)來(lái)；不，算了吧。春風(fēng)吹起，花兒綻放，謝謝。我們能應付那么多嗎？

　　相信自己，你做到了嗎？

　　聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，好嗎？

相信自己的演講稿13

敬愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

　　相信自己就像一個(gè)落水的人抓住的那根稻草，雖然力量微小，但是卻讓你的心里有了一股發(fā)奮向上的力量，每當我失敗的時(shí)候，我便抓住那根稻草，告訴自己：“一定要相信自己，我一定能行�！�

　　七年級的學(xué)生會(huì )競選，在那之前我也曾躊躇過(guò)，猶豫過(guò)，但是我還是去了，因為我相信自己，我喜愛(ài)站在演講臺上的感覺(jué)。那一天下午，我永久也不會(huì )忘記，我滿(mǎn)懷信心的拿著(zhù)精心修改的`稿子，就像戰士背著(zhù)槍奔向戰場(chǎng)，踏著(zhù)自信的步伐走向演講臺，在同樣是候選人的同學(xué)們面前進(jìn)行演講，講得意氣風(fēng)發(fā)，精彩至極，對于上一屆學(xué)生會(huì )成員的提問(wèn)也對答如流。

　　我滿(mǎn)以為我一定會(huì )成功。沒(méi)想到，幾個(gè)星期前的升旗儀式讓我的盼望全部破滅，我竭力的在主持人的言語(yǔ)中找尋我的名字，但是，沒(méi)有。我失敗了，我當時(shí)多想號啕大哭，但是我不能，我不能因為一點(diǎn)困難，一次挫折就被打趴下，所以我告訴自己：“我即使沒(méi)有入選學(xué)生會(huì )，但是我會(huì )比他們做得更好�！�

　　在小學(xué)，我的數學(xué)一塌糊涂，上初中以后，開(kāi)始我對數學(xué)不以為然，后來(lái)我才發(fā)覺(jué)數學(xué)那么有趣，在數學(xué)的奇異世界里，有漂亮的幾何圖形，有復雜的方程式，我覺(jué)得上數學(xué)課就是一種享受，我學(xué)數學(xué)從來(lái)就沒(méi)有那么歡樂(lè )過(guò)，所以我在課下下了許多功夫，輔導書(shū)看了又看，練習題做了又做，在碰到難題時(shí)，我告訴自己：別放棄，這個(gè)我能行，一定要相信自己。以至于有時(shí)我解出一道題，會(huì )快樂(lè )很長(cháng)時(shí)間。

　　在小學(xué)做了六年的班長(cháng)，我對班里事情的處理也積存一定的經(jīng)驗，于是上初中的第一個(gè)學(xué)期，我滿(mǎn)懷信心走向講臺，向全班同學(xué)宣布了我的決心，我的計劃�？墒�，我敗下陣來(lái)，我只當了一個(gè)小小的衛生委員。有時(shí)，我也會(huì )懊悔，假如當初不競選多好啊!但是那也只是一瞬。我告訴自己：雖然只是衛生委員，但是這是我的工作，我一定會(huì )做好，我相信自己。也正是這一職務(wù)，讓不會(huì )做家務(wù)的我可以把東西整理得井井有條。

　　相信自己，才能讓昨天沒(méi)有遺憾;相信自己，才能讓今天飽滿(mǎn)充實(shí);相信自己，才能讓明天美好愉快。相信自己，是自己對生活的態(tài)度，也是做好事情的前提。相信自己，是失敗后自己的寬慰，也是自己給自己的警告。

相信自己的演講稿14

尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

我今天演講的題目“相信自己，戰勝自己，我能行”。

　　相信自己，戰勝自己，我能行！自從我讀了《凡事靠自己》這篇文章之后，我就一直堅信這句話(huà)。

　　故事的大意是這樣的：一天，拿破侖去打獵，聽(tīng)到有人呼救，跑去一看，原來(lái)有人落水了，想讓別人把自己救出來(lái)。這時(shí)，拿破侖舉起槍?zhuān)�大喊：“你如果再不上�?lái)，我就開(kāi)槍了！”那人一聽(tīng)，忘記自己在水中，用盡全力向岸邊劃，最終自己上了岸。后來(lái)那人責怪他，拿破侖笑著(zhù)說(shuō)：“如果我不這樣說(shuō)，你能上來(lái)嗎？”

　　讀完這個(gè)故事，我思索著(zhù)：��！如果我們每個(gè)人的命運都掌握在別人的手中，那么人生還有什么意義呢？只有在困難中以自己的全部力量與命運抗爭的人，才是生活中的強者。

　　現實(shí)生活中，我們總是會(huì )遇到困難，總會(huì )有壓力。對于有勇氣的人來(lái)說(shuō)，他們會(huì )把困難和壓力當作人生中的一種考驗，想方設法地去克服；而對于那些懦弱的人來(lái)說(shuō)，困難和壓力會(huì )是一種無(wú)法抗拒的威脅，他們想到的不是自己如何去克服困難，而是期望別人幫助自己走出困境，因而害怕遇到困難，而放棄行動(dòng)，這只能說(shuō)明生命的懦弱。而當困難真正來(lái)臨時(shí)，除了本能的欲望之外，只是感到現實(shí)的嚴酷，在漫長(cháng)的壓抑和恐懼當中，消極抱怨，最終一事無(wú)成。

　　困難好比擺在你面前的一條小河，人們不敢跨過(guò)去，是因為他們不知前面的河有多寬，有多長(cháng)，有多深。但你不去試一試，又怎么知道呢？每個(gè)人的命運都掌握在自己的手中。遇到困難與其等待觀(guān)望，還不如勇敢地去面對。如果人人都擁有“凡事靠自己”這份恒心，那么我們每個(gè)人都將成為一顆璀璨的明珠，這才是生命意義的真實(shí)寫(xiě)照。

　　所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，你一但跨過(guò)去，擺在你面前的將是充滿(mǎn)光明的人生！努力吧，只要你心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，你的未來(lái)將永遠充滿(mǎn)希望！

　　三年級語(yǔ)文教學(xué)工作總結恍然之間，一學(xué)期又進(jìn)入尾聲。這個(gè)學(xué)期對于我們師生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)收獲的季節。其間，我們彼此都樂(lè )于教學(xué)，也從中得到進(jìn)步。為了讓我們師生永駐于快樂(lè )的語(yǔ)文教學(xué)之苑，特意將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結如下：

　　本班學(xué)生共56人，其中三殘學(xué)生3人，其余學(xué)生的.身體都比較健康，智力正常。大多學(xué)生對語(yǔ)文都比較喜歡，所以語(yǔ)文成績(jì)較好，只有個(gè)別學(xué)生跟不上教學(xué)。

　　一、本期成效

　　1、注重培養學(xué)生的課外閱讀的興趣。華羅庚曾說(shuō)“聰明在于勤奮，天才在于積累”，對于我們的語(yǔ)文教學(xué)，尤其要培養學(xué)生積累的習慣。所以本學(xué)期，我們就如何讀書(shū)，如何做讀書(shū)筆記，對學(xué)生進(jìn)行引導。除了堅持每周三的讀書(shū)活動(dòng)保質(zhì)保量完成，還安排學(xué)生每天睡前堅持看半小時(shí)的書(shū)。并引導學(xué)生讀書(shū)想作文，作文想讀書(shū)，將閱讀與習作練習起來(lái)。一部分喜歡讀書(shū)的孩子，通過(guò)一學(xué)期的堅持，積累了許多好詞佳句，再用于習作中，他們的習作水平有明顯提高。

　　2、學(xué)生的朗讀能力得到明顯提高，一部分學(xué)生能在邊讀邊理解，邊想象中，自然而然的做到聲情并茂的朗讀。唱讀的毛病有所減弱。

　　3、注重培養學(xué)生理解重點(diǎn)段落，重點(diǎn)詞句的能力。課堂上，多給學(xué)生獨立思考的時(shí)間，讓他們暢所欲言，引導學(xué)生感受作者的寫(xiě)作意圖，寫(xiě)作方法。并抓一些典型的精讀文章，讓學(xué)生感受其寫(xiě)作方法的同時(shí)，仿寫(xiě)文章。恰當時(shí)機，對于理解技巧進(jìn)行總結�？傊�在語(yǔ)文教學(xué)中，不但要教給學(xué)生語(yǔ)文基礎知識，還要培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的能力。

　　4、利用獨立閱讀文章，培養學(xué)生獨立學(xué)習語(yǔ)文的能力。教師提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀課文，解決問(wèn)題。培養了學(xué)生獨立閱讀的能力。

　　5、堅持每周一則日記，為了拓寬學(xué)生的思維能力，老師注重引導學(xué)生學(xué)寫(xiě)想象作文。比如“假如我是……�！薄叭绻�我會(huì )飛”等日記。通過(guò)有意引導，一部分的思維變得開(kāi)闊了。

　　6、注重學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣的培養。教給學(xué)生使用鋼筆書(shū)寫(xiě)的方法技巧，強化鋼筆字的練習。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，大部分學(xué)生愛(ài)上了寫(xiě)鋼筆字。作業(yè)上，給學(xué)生自由選擇的權利。如果學(xué)生能夠做到書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，改寫(xiě)兩遍的作業(yè)，可以做一遍。通過(guò)這樣的辦法，既培養了學(xué)生整潔美觀(guān)的寫(xiě)字意識，也培養了他們認真細心的習慣，作業(yè)質(zhì)量也大大提高。

　　7、本學(xué)期，繼續堅持利用課前三分鐘進(jìn)行演講，學(xué)生比起上學(xué)期，本學(xué)期口語(yǔ)表達能力有明顯提高，演講儀態(tài)也比原來(lái)好多了。

　　8、認真進(jìn)行每個(gè)百花園上的習作練習，教給學(xué)生習作方法，再打草稿，再修改，最后講評。通過(guò)扎實(shí)地訓練，大多數學(xué)生習作能力明顯提高，大多數學(xué)生能做到有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)可寫(xiě)。

　　二、不足之處

　　1、大部分學(xué)生沒(méi)有養成自覺(jué)預習的習慣。雖然教給他們預習方法，但是他們貪玩，沒(méi)有按照要求進(jìn)行。所以，在今后的教學(xué)中還要強化他們自覺(jué)預習的意識。

　　2、學(xué)生思維不夠活躍，想象不夠豐富。所以在今后的教學(xué)中，還要多給學(xué)生獨立思考的時(shí)間空間，訓練他們的思維想象能力。

　　3、對于差生的教育輔導不夠，尤其是一些因為懶惰造成學(xué)習吃力的學(xué)生，沒(méi)有解決他們心里長(cháng)懶惰的毛病，所以輔導的效果欠佳。

　　4、學(xué)生的獨立學(xué)習語(yǔ)文的能力雖然提高不少，但還不夠，還需繼續進(jìn)行指導。

　　5、學(xué)生沒(méi)有形成良好的傾聽(tīng)習慣，致使學(xué)生學(xué)習效果差，答非所問(wèn)。下學(xué)期要注重培養學(xué)生善于傾聽(tīng)的習慣。

　　通過(guò)期末的檢測，發(fā)現學(xué)生做題習慣差，所以下學(xué)期要注重培養學(xué)生認真仔細做題的習慣。另外對于極差的學(xué)生，要聯(lián)系家長(cháng)，想辦法解決思想上厭學(xué)的情緒，這樣才能做到輔導有效果。希望在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，下學(xué)期有更大的進(jìn)步。

相信自己的演講稿15

　　人的一生，或許是絢麗多彩，或許是陰森恐怖，或許是波瀾曲折。我們曾在苦惱地尋找自己的價(jià)值所，曾經(jīng)在苦惱地感嘆自己的悲哀，也曾經(jīng)在在這喧囂紛雜的世界中彷徨徘徊。人生苦短，為何要給自己增加煩惱呢？為何不使自己快樂(lè )一些呢？讓我們從現在開(kāi)始，拾回自信，相信自己。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。上天創(chuàng )造的每一個(gè)人，都相信每一個(gè)都會(huì )有自己的一番成就，都會(huì )有價(jià)值所在。任何時(shí)候，我們都應該相信自己的能力，相信自己的力量，學(xué)會(huì )欣賞，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，才能學(xué)會(huì )欣賞他人，欣賞世界。我曾經(jīng)認為我是非常卑微的，在班級中是可有可無(wú)的。我沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，沒(méi)有美麗的外貌，沒(méi)有一樣長(cháng)處。我認為自己十分的渺小，在班級當中只是一個(gè)配角的角色。我膽小、懦弱，上課不敢舉手回答老師的問(wèn)題，即使被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，聲音也總像是“蚊子”一樣，很小聲。媽媽說(shuō)我，缺乏自信。我曾經(jīng)也想過(guò)改變自己，抬起頭來(lái)，讓我看到天上的太陽(yáng)。但是每一次，我總被自己給打敗。

　　到了六年級的時(shí)候，學(xué)校舉行一個(gè)“課前五分鐘”演講的活動(dòng)。每天輪一個(gè)小組，在上課前五分鐘演講。當時(shí)，我被老師選中當上了小組長(cháng)，這讓我感覺(jué)到老師很信任我，認為我有這個(gè)能力擔當。那時(shí)候，我漸漸的大膽。演講前的兩周，我就開(kāi)始搜集資料，準備好演講稿；放學(xué)時(shí)間，我還強迫組員們留下來(lái)練稿、背稿。因為我認為，我們都有這個(gè)能力，把演講最好。終于等到了我們組演講的那一天，我帶頭走上講臺，大聲而自信的介紹了我們組。我心中一直在鼓勵自己“沒(méi)關(guān)系，大聲的背誦出來(lái)，你就成功了！”。我不顧一切，把我要背的稿全部背完了，輪到下一位同學(xué)。我看著(zhù)講臺下的59位同學(xué)，他們炯炯有神的目光全部凝聚在講臺上，就像是一束燈光，照亮著(zhù)我們，照亮著(zhù)我的內心。從那時(shí)候開(kāi)始，我漸漸的'開(kāi)始相信自己，相信自己的能力。到了初中，因為我的自信，老師也非�？粗形�。給我安排了班干的職位；同學(xué)們也相信我的能力，在推選班干的時(shí)候有人推選我做班長(cháng)。我能在講臺上帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)讀書(shū)，能領(lǐng)導者同學(xué)們學(xué)習。我知道，我成功了，我拾回了我的自信，我找回了心中那輪燦爛無(wú)比的太陽(yáng)。

　　生活就是這樣，如果你愿意改變自己，播下希望的種子，經(jīng)過(guò)自己的努力，就將會(huì )收獲成果你給的碩果。我們不應該彷徨，不應該沉淪，讓我們從現在開(kāi)始，放寬心，展望未來(lái)。帶著(zhù)信心向未來(lái)出發(fā)，去努力地改變自己，看重自己，欣賞自己，欣賞世界。

　　每一個(gè)人都不比別人遜色，相信自己，就會(huì )成功！

【相信自己的演講稿】相關(guān)文章：

相信自己10-27

相信自己的句子經(jīng)典02-21

相信自己的句子12-12

職場(chǎng)故事：相信自己 也要相信別人11-03

相信自己的優(yōu)美句子12-04

相信自己簡(jiǎn)歷封面06-10

相信自己的勵志句子05-01

相信自己的能力的句子02-08

相信自己的勵志句子02-07

相信自己的勵志語(yǔ)錄03-11