有關(guān)夢(mèng)想的演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的有關(guān)夢(mèng)想的演講稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿1
教師同學(xué)們：
大家好！
幻想，是一架名貴橋梁，不管最終是否能到達此岸，擁有幻想，并去追求它，這已經(jīng)是一種勝利，一種榮耀。在追求幻想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
青春多奇異！
在青春這個(gè)浩大的舞臺上，我們可以是一只鳥(niǎo)。剛剛孵化的一只小小鳥(niǎo)，剛剛離開(kāi)母親懷抱的一只小鳥(niǎo)，幻想是藍天，我們便努力沖向藍天，幻想是地面上，我們便頂多是地上的鴕鳥(niǎo)。我們若要飛，飛到藍天更藍處，幻想便是那雙翅膀！
在青春上這個(gè)浩大舞臺上，我們可能只是一股清泉，弱小的，薄弱地剛剛到達地面�；孟胧谴蠛�。我們便拼搏著(zhù)會(huì )聚向大海，幻想停滯在地面上，我們終將被蒸發(fā)掉，不復存在。我們若要生存著(zhù)，生存的精彩，就要到能容納我們的地方去，找到生存價(jià)值，并容進(jìn)社會(huì )大家庭里面去，幻想就是那股強大力氣！
在青春這個(gè)浩大舞臺上，我們可能還只是纖細如小草，飛行不了也移動(dòng)不了。在四周樹(shù)木成林的劇烈生存競爭中，初出茅廬，要適者生存，不強大但可以很堅韌�；孟胧顷�(yáng)光，靠著(zhù)那股毅力和堅韌，陽(yáng)光無(wú)處不在。沒(méi)有幻想，生命或許會(huì )很快枯槁�；孟肽鞘沁B續生命的精神力氣！
曾幾何時(shí)，望著(zhù)天真的追趕和玩耍，猶如陽(yáng)光里純真的笑顏？，傾聽(tīng)雨敲窗欞，純真的笑容透露著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣，幻想不時(shí)在心扉拍打，雄心壯志，讓我們細細品嘗到了人生的音符，當用一把記載歲月的小刀，把每一簇暗淡和躊躇刻向心房，你是否還對生命心存放飛的欲望。
幻想如詩(shī)，幻想如畫(huà)，在激蕩的天空，不似稚兒的期盼，許下草草的諾言，當問(wèn)一下明天，卻看不見(jiàn)天真的雙眸里閃過(guò)的陰晦，任時(shí)間穿越四季，忘了眼前的新綠，忘了回蕩在四壁上的聲響，輕許我的世界不悔的明天，暗淡的兒時(shí)記憶，不時(shí)的充任時(shí)間的刻痕。在舞動(dòng)的生命中，猶如花間蝶舞飛揚，哪怕象是暮靄的余暈，退色的天空，醉倒的斜陽(yáng)，潦望鏡前蒼白的自我，勞碌的身旁，問(wèn)一聲：“你還好嗎�！�
生命中久積的塵埃，猶如歲月的流年，總要有放棄，總要查找值得的珍愛(ài)，當你匆忙奔向遠方，錯失路旁的風(fēng)光，綠葉、陽(yáng)光、青春、幻想無(wú)不在低落的深谷被丟在一旁。失敗、挫折猶如太陽(yáng)的周而復始，是無(wú)可避開(kāi)，重要的不是因此人生而變成殘篇斷章，生命在于舞動(dòng)，只有敢于追求，只有不悔平凡，才會(huì )有云開(kāi)月明，才會(huì )有夢(mèng)的陽(yáng)光。
無(wú)悔的青春莫過(guò)于不放過(guò)生命中的.每一個(gè)機遇，每一次追求，青春的幻想在拍斥，或許你有過(guò)失敗，有過(guò)挫折，只要勇于面對，舞動(dòng)青春，讓生命的熱忱在追求中激蕩，一片曙光便會(huì )因你的追求而升起，一個(gè)盼望便會(huì )由于你的奮斗而騰飛，我們需要付出的是汗水，是辛苦，人生的土地才會(huì )留下我們深刻的烙印、不悔的追求。放飛你的青春、放飛你的生命、放飛你的抱負，趁你還年輕，擁有著(zhù)世間最雄厚的資本，伸出你的雙手，譜寫(xiě)生命中壯美的篇章吧！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
生活如同一幅畫(huà)卷，而夢(mèng)想則是那絢麗多彩的顏料，讓這幅畫(huà)卷變得更加精彩。
夢(mèng)想讓我們擁有追求。它給予我們一個(gè)明確的方向，讓我們的生活不再迷茫。當我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力時(shí)，每一天都充滿(mǎn)了意義。比如，一個(gè)熱愛(ài)攝影的人，夢(mèng)想著(zhù)用鏡頭捕捉世界的`美麗，他會(huì )不斷尋找美好的瞬間，生活因此變得豐富而有趣。
夢(mèng)想讓我們充滿(mǎn)激情。它點(diǎn)燃了我們內心的火焰，讓我們對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì )感受到無(wú)盡的快樂(lè )和滿(mǎn)足。一位作家，為了創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品，日夜構思，沉浸在創(chuàng )作的激情中。
夢(mèng)想還讓我們不斷成長(cháng)。為了實(shí)現夢(mèng)想，我們需要學(xué)習新知識，提升自己的能力。這個(gè)過(guò)程中，我們變得更加成熟和自信。
然而，要讓夢(mèng)想成真，需要我們付出實(shí)際行動(dòng)。不能只停留在幻想中，而是要勇敢地邁出第一步。
朋友們，讓我們懷揣夢(mèng)想，用它來(lái)裝點(diǎn)我們的生活，讓每一天都充滿(mǎn)驚喜和可能！
謝謝大家！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿3
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的`人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館。我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家。
這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。我會(huì )朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。
我的演講結束了，謝謝大家的聆聽(tīng)。
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是溫暖的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
辭別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)贊許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像溫暖的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛!一直被中國人奉尊為圣人的'孔子曾在幾千年前說(shuō)過(guò)：“唯女子與小人難養也，近之那么不遜，遠之那么怨�！�
難道女子真的只能和小人歸之于一類(lèi)嗎?我倒想問(wèn)問(wèn)這位偉大的孔圣人這里所說(shuō)的女子是否包括他的母親?
從古自今，從父系氏族社會(huì )開(kāi)展到現在，女子的權利并沒(méi)有完全實(shí)現。就拿中國的古代來(lái)說(shuō)吧，中國歷經(jīng)二十幾個(gè)朝代，真正意義上的女性只有武那么天和慈禧，而且帝王們還特別規定：后宮不許干政。在朝的大臣100%是男性，這難道不是對女子權利的剝奪嗎?男子和女子共同生活在地球上，應該每個(gè)人都有為國效力的時(shí)機吧，那么憑什么讓女子不許干政呢?女性也是人，憑什么讓她們一輩子過(guò)著(zhù)相夫教子的生活呢?我們要堅決肯定女性不是男性的陪襯品，而是與他們站在同一高度的，女性與男性是完全平等的。
再說(shuō)說(shuō)現代中國吧!從小學(xué)到大學(xué)，班中的女生一般都是不斷減少的�，F代的家長(cháng)中還有人固執地認為女孩子以后嫁了就是別人家的了。那么，為什么頻頻有人說(shuō)女生的智力不如男生呢?因為幾千年的男尊女卑思想已在人們的腦中打下了深刻的烙印。女生智力絕不會(huì )比男生差，這是我們要肯定的，我們要堅持的。
人才市場(chǎng)里，許多招聘單位會(huì )告訴女應聘者：“我們只招男的，不招女的!”這是為什么呢?法律上已經(jīng)明文規定了，男、女是平等的。這難道就是所謂的“平等”嗎?為什么用人單位會(huì )只招男性而不招女性呢?答案只有一個(gè)，就是社會(huì )對性別的歧視并沒(méi)有真正地消失過(guò)。
幾千年了，女子為什么不站起來(lái)呢?我們不能再讓男子將女子與小人歸于一類(lèi)了，我們現在需要的是像蘇珊。安東尼一樣，勇敢地捍衛自己的權利。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天男、女真正地平等了，招聘單位撤去了那塊“只招男不招女”的牌子。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天在各國首腦會(huì )上，會(huì )出現一半女性的面孔。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天女性實(shí)質(zhì)擁有的權利與男性一樣多，社會(huì )是真正的男、女平等社會(huì )。
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家探討如何點(diǎn)燃夢(mèng)想之火。
首先，要有清晰的自我認知。了解自己的興趣、優(yōu)勢和不足，才能確定適合自己的`夢(mèng)想。比如，一個(gè)擅長(cháng)寫(xiě)作且對文學(xué)充滿(mǎn)熱愛(ài)的人，可能會(huì )夢(mèng)想成為一名作家。
其次，要敢于想象。不要被現有的框架所束縛，大膽地去設想未來(lái)的可能性。想象自己在實(shí)現夢(mèng)想后的情景，這種畫(huà)面能激發(fā)我們內心的渴望。
然后，要尋找榜樣的力量。那些已經(jīng)實(shí)現夢(mèng)想的人，他們的經(jīng)歷和精神能給我們帶來(lái)鼓舞和啟發(fā)。學(xué)習他們的成功經(jīng)驗，汲取前進(jìn)的動(dòng)力。
此外，還需要付諸行動(dòng)。夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)實(shí)現，只有通過(guò)實(shí)際的努力，一步一個(gè)腳印地去做，才能讓夢(mèng)想逐漸變?yōu)楝F實(shí)。
朋友們，讓我們點(diǎn)燃夢(mèng)想之火，讓它在我們心中熊熊燃燒，照亮我們的人生道路！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“夢(mèng)想照亮人生”。
夢(mèng)想，是人生旅途中的璀璨明燈，它照亮我們前行的道路，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想是對未來(lái)的美好憧憬。它可以是成為一名杰出的科學(xué)家，探索未知的'世界；可以是成為一位救死扶傷的醫生，拯救生命；也可以是成為一名才華橫溢的藝術(shù)家，用作品觸動(dòng)人心。比如，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，他的夢(mèng)想是為世界帶來(lái)光明，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的嘗試和失敗，終發(fā)明了電燈，讓夜晚不再黑暗。
夢(mèng)想是心靈的寄托。在生活的波瀾中，夢(mèng)想讓我們有了堅持的理由。當遭遇挫折時(shí)，夢(mèng)想如同一股溫暖的力量，支撐著(zhù)我們重新站起來(lái)。就像貝多芬，盡管失聰，卻憑借著(zhù)對音樂(lè )的夢(mèng)想，創(chuàng )作出了不朽的樂(lè )章。
夢(mèng)想也是社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)器。無(wú)數個(gè)人的夢(mèng)想匯聚在一起，形成了強大的力量，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )不斷向前發(fā)展。從互聯(lián)網(wǎng)的普及到太空探索的突破，無(wú)一不是人類(lèi)夢(mèng)想的結晶。
然而，實(shí)現夢(mèng)想的道路并非一帆風(fēng)順。它充滿(mǎn)了挑戰和困難，需要我們付出不懈的努力。我們要勇敢面對挫折，不斷學(xué)習和進(jìn)步。
朋友們，讓我們懷揣夢(mèng)想，堅定信念，勇敢地追逐那片屬于我們的星辰大海。因為夢(mèng)想，終會(huì )照亮我們的人生！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
蘇格拉底說(shuō)過(guò)"世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗"，在我小的時(shí)候甚至高中我一向有夢(mèng)想，但是我沒(méi)有為它奮斗過(guò)，到了大學(xué)之后我才漸漸的明白要想取得一點(diǎn)成功務(wù)必要付出艱苦的發(fā)奮，人生的好處就在于自己的夢(mèng)想而奮斗，生活好比旅行，夢(mèng)想就是路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。但是僅僅有夢(mèng)想是不夠的，我們不好耽于幻想，要有實(shí)際行動(dòng)，即使我把未來(lái)勾畫(huà)得再完美，但也只是空中樓閣罷了!
以很低的成績(jì)走進(jìn)大學(xué)，剛開(kāi)始帶給我的是自卑，正因我是寢室六個(gè)人中分數最低的，從入學(xué)的第一天開(kāi)始我就激勵自己，在新的環(huán)境中我要一切重新開(kāi)始，人最重要的不是反省自己，而是知錯就改，我堅信改變自己任何時(shí)候不會(huì )晚。我最弱的學(xué)科就是英語(yǔ)，基本單詞都說(shuō)不下來(lái)幾個(gè)，從第一天軍訓開(kāi)始，我就把單詞寫(xiě)在紙條上，每當教官讓我們休息的時(shí)候，我就會(huì )把紙條拿出來(lái)背一遍，每一天十個(gè)單詞，雖然不多，但是對我來(lái)說(shuō)是我走向學(xué)習之路的開(kāi)始，就這樣，我對英語(yǔ)漸漸沒(méi)有恐懼之感了，給我印象最深的的是開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，學(xué)校給學(xué)姐學(xué)長(cháng)們頒發(fā)獎學(xué)金，那時(shí)候我坐在下方和其他同學(xué)一樣是羨慕，更多的是覺(jué)得那種至高無(wú)上的榮譽(yù)對于我們來(lái)說(shuō)真的遙不可及，但是我覺(jué)得只要我去發(fā)奮，哪怕取得再少的成績(jì)我也不會(huì )愧對自己。懷揣著(zhù)對知識的渴望和對未來(lái)大學(xué)生的向往，我對每一堂課都很重視，都會(huì )爭取坐在第一排，期望能聽(tīng)得更清楚，和老師更好的互動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)有的學(xué)科和老師我也不是很喜愛(ài)，剛學(xué)微積分的時(shí)候都過(guò)來(lái)半個(gè)學(xué)期了，自己還一塌糊涂，除了課上沒(méi)好好聽(tīng)講外，課后也沒(méi)有復習，我想知識是能夠征服的，不能征服的只有自己，之后的幾天一有時(shí)刻我就在圖書(shū)館泡著(zhù)做數學(xué)題，不到三天的時(shí)刻半個(gè)學(xué)期的東西我已經(jīng)全部掌握了，在之后的期末考試中打了96分。從這以后我更加堅信，要想取得進(jìn)步，首先征服的是自己。知識和難題并不可怕，可怕的是懶惰。
開(kāi)始時(shí)的大學(xué)生活就是三點(diǎn)一線(xiàn)，外出都很少，早上8點(diǎn)上課，我三四點(diǎn)鐘就起來(lái)背英語(yǔ)，6點(diǎn)寢室樓開(kāi)大門(mén)，我就毫不猶豫的沖到自習室學(xué)兩個(gè)小時(shí)再去教室上課，晚上不到九點(diǎn)半決不回寢室，當時(shí)七公寓里還有自習室24小時(shí)有電，每一天我回到寢室洗漱后再去自習室待一會(huì )，到12點(diǎn)左右再回去睡覺(jué)，那時(shí)候同學(xué)們都笑我是拼命三郎，我知道他們是關(guān)心我的身體，但是只有我自己知道我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，正因我心中的信念，既然選取的重新開(kāi)始，我就要取得成績(jì)，由于那時(shí)候我對韓語(yǔ)也很感興趣，因此我課余的消遣的事就是自學(xué)韓語(yǔ)，大一第一個(gè)學(xué)期下來(lái)除了學(xué)習成績(jì)有所提高外，最讓我欣慰的.是我背完了兩本兩本英語(yǔ)字典，并且能看懂簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)xx了。那時(shí)我越來(lái)越明白"世上無(wú)難事，只要肯攀登"這句話(huà)的好處了。人生之路漫長(cháng)坎坷，旅途中充滿(mǎn)了成功與失敗，布滿(mǎn)了玫瑰與荊棘，在艱難跋涉中，我們選取了成功，同時(shí)也選取了失敗，成功與失敗，只是人生道路上的兩個(gè)岔路口而已，其關(guān)鍵在于我們的選取。
大一的時(shí)候我的所有的精力都放在了學(xué)習上，在班級和學(xué)校不擔任任何的職務(wù)，也沒(méi)參加什么社團，漸漸的我發(fā)現我認識的人有限，幾乎沒(méi)什么朋友，正因每一天填充我大腦的只有學(xué)習，連逛街對于我來(lái)說(shuō)都是很奢侈的事。甚至有的同學(xué)的名字我都不知道，我幾乎是獨來(lái)獨往，馬克思哲學(xué)中說(shuō)：人是社會(huì )中的人，人不可能脫離社會(huì )而存在。我也覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨，覺(jué)得自己的學(xué)習方法和生活方式有問(wèn)題，但是如果交朋友必須會(huì )占據學(xué)習的時(shí)刻，我想在學(xué)習和生活上我一=必須要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，魯迅先生說(shuō)，人生得一知己足矣。我想我就應多交些朋友，能相互鼓勵，相互幫忙，共同提高，這樣不僅僅不耽誤學(xué)習，反過(guò)來(lái)更會(huì )促進(jìn)我的進(jìn)步，之后在我的日程上有了和同學(xué)一起打水，一起吃飯，一起逛街的時(shí)刻，我的情緒也好了很多。我把學(xué)習和休息的時(shí)刻重新做了安排，好的情緒和休息促進(jìn)了我的學(xué)習，使我總能持續好的精神狀態(tài)，在課上認真聽(tīng)講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學(xué)習效率也得到了提高，在大一結束的時(shí)候我覺(jué)得自己收獲了很多，收獲了知識，也收獲了朋友。
值得高興的是我被評為-度校三好學(xué)生，并被評為優(yōu)秀團員，而且獲得了二等獎學(xué)金，我覺(jué)得所有的獎勵和榮譽(yù)對我來(lái)說(shuō)是對我這一年發(fā)奮的承認，也是在這個(gè)時(shí)候我有了個(gè)更想到達的目標，就是在大二學(xué)年拿出更好的成績(jì)。我想不管是誰(shuí)只要發(fā)奮，有自己的目標和夢(mèng)想，到最后必須會(huì )得到進(jìn)步。在剛過(guò)去的大二這一年，我也在不斷的完善自己的不足，更加明確自己的目標，學(xué)習的同時(shí)也增加了很多的業(yè)余活動(dòng)，早上起來(lái)跑跑步，不僅僅鍛煉了身體持續好的精神狀態(tài)，而且還能夠背背英語(yǔ)，練練聽(tīng)力，在周末的時(shí)候也上上網(wǎng)，聊聊天，看看電影，把自己從大一完全沉浸在書(shū)本中拔了出來(lái)，適當的休息更促進(jìn)了我的記憶和學(xué)習效率，在大二兩個(gè)學(xué)期的所有科目中除了喲兩科87分外，其他的學(xué)科都到達了90分以上，學(xué)習的過(guò)程是快樂(lè )的，拿到成績(jì)的時(shí)候很快樂(lè )，我有幸被評為-校特等獎學(xué)金獲得者之一，站在體育館的領(lǐng)獎臺上，應對著(zhù)級新生，我不由得想起了剛入學(xué)時(shí)的我，但是想象成夢(mèng)想的事變成了現實(shí)，這使我更加堅信只要付出發(fā)奮，最終必須會(huì )得到回報，我們必須要必須要懷揣期望和夢(mèng)想，作為級的學(xué)生，我們在學(xué)校還有不到兩年的學(xué)習生活時(shí)刻，我期望我能與大家一同進(jìn)步，不管你此刻的成績(jì)如何，只要今后明確了自己的目標，合理規劃自己的時(shí)刻，好好的利用學(xué)校的教學(xué)資源，我想等到畢業(yè)的時(shí)候我們必須是一名合格的大學(xué)生，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)和潛質(zhì)去適應新的環(huán)境和工作。
夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，力量乃至生命，夢(mèng)想是世間萬(wàn)物的主宰，它對人生具有不可估量的作用，我們要樹(shù)立自己的夢(mèng)想，明確自己的目標。進(jìn)入了大學(xué)，這是一個(gè)全新的環(huán)境，我們離開(kāi)了家離開(kāi)了父母，所有的生活都得自己打理，而且應對社會(huì )的種種誘惑，我們感到新奇，有人說(shuō)社會(huì )就是個(gè)大染缸，但是環(huán)境的影響畢竟是個(gè)客觀(guān)因素關(guān)鍵在于我們自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要嚴于律己，為人之道要有高尚的品德和情操，在獲取知識的同時(shí)也要學(xué)會(huì )待人接物，真誠待人，即使在物欲橫流的社會(huì )里我們也要做到不斷加強個(gè)人的修養和修為，從而不被不良環(huán)境所影響，以自己的人生目標規范自己的行為，養成良好的生活，做事的習慣，持續住剛入學(xué)時(shí)的清純，不去偏離自己的人生原則。
人生的道路漫長(cháng)，有鋪滿(mǎn)鮮花的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候，有掌聲和歡笑環(huán)繞的日子，也有獨自一人寂寞的時(shí)候，當我們不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷時(shí)，我們唯一的辦法就是好好整理自己的情緒，堅定自己的夢(mèng)想和信念，繼續向前走。林肯說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都就應有堅忍不拔，百折不撓勇往直前的使命感，發(fā)奮拼搏是每個(gè)人的職責，我對這樣的職責懷有一種舍我其誰(shuí)的耐心，毅力和信念。我們都就應持續我們的信念，這天我在那里不是讓在座的各位向我學(xué)習什么，而是作為一個(gè)后進(jìn)生的例子，我堅信我做到了，你們也能夠。
另外，在大二這一年，我除了日常的學(xué)習外，還擔任了班級的學(xué)習委員這個(gè)職務(wù)，會(huì )不定期的參加學(xué)校和學(xué)部的大會(huì )小會(huì )，給同學(xué)們報輔修，報四級，通知選修課，還負責學(xué)生出勤率等，應對這些復雜瑣碎的事情，我并沒(méi)有覺(jué)得占用了我學(xué)習和休息的時(shí)刻，相反這些工作更加的鍛煉了我的潛質(zhì)，與人交際的潛質(zhì)，和同學(xué)團結協(xié)作的潛質(zhì)，和剛入學(xué)時(shí)的內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)相比，我此刻感覺(jué)與人交流時(shí)很快樂(lè )的事，作為班委的一員，我和全班同學(xué)相處融洽，我特備感謝07級電子商務(wù)全體同學(xué)對我工作的支持，班級的班風(fēng)班貌也一向很好，出勤率都能到達90%以上，特別是本學(xué)期的開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)曠課，遲到現象發(fā)生，以上這些我只想說(shuō)無(wú)論你是事務(wù)纏身的班級干部還是普通同學(xué)，只要合理的分配時(shí)刻，工作和學(xué)習必須會(huì )找到一個(gè)平衡點(diǎn)，在這兩方面也會(huì )受益匪淺。
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《對自己負責，就把夢(mèng)想堅持下去》。
在我們每個(gè)人的心中都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待；而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的高境界。
人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，貧窮的是沒(méi)有知識，可憐的是沒(méi)有志氣。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不能沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的夢(mèng)想只是一把米糠，雄鷹的夢(mèng)想是搏擊藍天！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！
德國前總理施羅德身材矮小，出身卑微，很多人都不看好他�！睹麋R周刊》總編納倫曾經(jīng)罵部下說(shuō)，報道施羅德純粹是浪費。但施羅德聽(tīng)后卻說(shuō)：“我想當總理,你們等著(zhù)瞧吧！”在施羅德看來(lái)，“如果人一生中只追求一件事的話(huà)，他就一定會(huì )成功�！苯K他真的當上了德國總理，夢(mèng)想成真。
史蒂芬·霍金，是當代的物理學(xué)家，他因患“肌萎縮性硬化癥”，不能寫(xiě)字，也講不出話(huà)，他被禁錮在一張輪椅上長(cháng)達40年之久，但他卻身殘志堅，克服了殘廢之患并終成為國際物理界的超新星。70年代他與彭羅斯一道證明了的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的.“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的科學(xué)家，更因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了知道他的每一個(gè)人。
夢(mèng)想是深藏在人們的內心深處深切的渴望，它是一種強烈的需求，它能激發(fā)人的全部潛能。每一個(gè)孩子，都是未來(lái)的夢(mèng)想者；每一個(gè)老師，都是夢(mèng)想堅定的守護者；每一間教室，都是孕育夢(mèng)想的沃土；每一堂課，都是實(shí)現夢(mèng)想的階梯；每一行文字，都是點(diǎn)燃夢(mèng)想的星星之火。每一個(gè)明遠人，都懷有自強不息，追求卓越的夢(mèng)想。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起！選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就自己偉大的夢(mèng)想吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒都有翅膀。夢(mèng)想的翅膀，能帶我們飛向更高更遠的地方。
夢(mèng)想的翅膀給予我們飛翔的.勇氣。當我們心懷夢(mèng)想，就不再害怕困難和挑戰。因為我們知道，只有跨越這些障礙，才能離夢(mèng)想更近一步。比如，一個(gè)想成為飛行員的孩子，面對艱苦的訓練和嚴格的考核，毫不退縮，因為他的夢(mèng)想之翼帶給他勇氣。
夢(mèng)想的翅膀賦予我們堅持的力量。在追逐夢(mèng)想的漫長(cháng)旅途中，我們會(huì )感到疲憊和沮喪。但只要想到夢(mèng)想，那對翅膀就會(huì )給予我們力量，讓我們繼續前行。就像一位舞者，為了在舞臺上展現美的姿態(tài)，多年如一日地堅持練習。
夢(mèng)想的翅膀讓我們看到更廣闊的世界。它帶著(zhù)我們超越眼前的局限，開(kāi)拓視野，發(fā)現更多的機會(huì )和可能。一位立志成為環(huán)保志愿者的人，因為夢(mèng)想的翅膀，走遍世界，為保護環(huán)境貢獻力量。
同學(xué)們，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在廣闊的天空中自由翱翔，去追尋屬于我們的光芒！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿10
老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望，有人的理想是當老師，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的夢(mèng)想是當一位醫生。
曾記得老師給我們講過(guò)，的古希臘思想家、哲學(xué)家，教育家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過(guò)。
我當醫生是應為的理想是發(fā)自我的.內心的，因為當醫生可以救死扶傷，減少病人的痛苦�？梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái)，來(lái)和我們的社會(huì )走到一起來(lái)了，讓我們的的社會(huì )的人添加一分歡樂(lè )和快樂(lè )。
每當我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的高高興興的走出醫院時(shí)，我也很高興，因為在這里——醫院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人！
當一位醫生，雖然普普通通，但對于我來(lái)說(shuō)，醫生這個(gè)名字是偉大的，是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的建設者和保衛者，現在的我是多么的幸福，在這么優(yōu)良的學(xué)校，有這么多優(yōu)秀的老師培育我，有著(zhù)強健的身體，我們更應首先樹(shù)立起自己的夢(mèng)想，然后腳踏實(shí)地堅持不懈地去努力，一步步的靠近夢(mèng)想，并且實(shí)現夢(mèng)想，讓我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并且為著(zhù)它努力奮取吧！我們人人從我做起，從現在做起，上好每一節課，把老師的每一句話(huà)都記住，把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧！美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢！同學(xué)們，為了實(shí)現我們的夢(mèng)，努力吧！加油吧！相信我們一定會(huì )成功。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先感謝學(xué)校對我的重視與厚愛(ài)，讓我能有機會(huì )在這里與大家一同分享我寫(xiě)作的一點(diǎn)心得，在畢業(yè)之際表達對母校深深的感激之情。我演講的題目是《奔跑在夢(mèng)想的旅途》。
很小的時(shí)候，我像所有孩子一樣在思考一個(gè)問(wèn)題：我的夢(mèng)想是什么？后來(lái)，我知道了有一個(gè)詞叫“作家”，那也許是我第一次有了人生的方向，慢慢發(fā)現，作家也并不是我小時(shí)候所理解的“在家里坐著(zhù)”的意思，文學(xué)創(chuàng )作其實(shí)是最艱苦的事業(yè)，它需要的不僅是一顆赤誠而質(zhì)樸的心，而且是一種耐得住寂寞、舍得吃苦的精神。我們都是普通人，只不過(guò)比普通人多了一份生活的敏銳。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，在各大報刊發(fā)表的文章越來(lái)越多，我對于寫(xiě)作的熱情也越來(lái)越高。原以為上了高中之后，繁忙的學(xué)業(yè)會(huì )使我放棄愛(ài)好，但是注重素質(zhì)教育的xx卻給了我一個(gè)成長(cháng)的舞臺。豐富多彩的社團、趣味運動(dòng)會(huì )、集體舞大賽、藝術(shù)節……每一個(gè)活動(dòng)都拉近了與同學(xué)、老師之間的距離，豐富了我的青春時(shí)代。生活是文學(xué)創(chuàng )作取之不盡用之不竭的源頭，這一切都為我細致入微的描寫(xiě)校園生活和深入的思考奠定了基礎。
我一直覺(jué)得，與xx的同學(xué)、老師在一起學(xué)習和生活三年，是一種緣分。當我開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )和我一起分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅；當我失意的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )借我肩膀給我力量；當我學(xué)習進(jìn)步的時(shí)候，老師會(huì )送上真摯的鼓勵；當我迷茫的時(shí)候，老師會(huì )為我指明前進(jìn)的道路。xx是莘莘學(xué)子成才的搖籃，可以說(shuō)，沒(méi)有xx，也就沒(méi)有我今天所取得的成就。
還記得高一剛入學(xué)時(shí)，在這個(gè)強手如林的xx，我深深感到了自己的不足，甚至變得非常自卑，像一棵小草仰望著(zhù)藍天，永遠也觸及不到成功的云彩。是xx給了我成長(cháng)的沃土，讓我有機會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。所以，我想對高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。不要被暫時(shí)的`挫折打敗，追尋夢(mèng)想的旅途沒(méi)有一帆風(fēng)順的，相信自己，努力拼搏，擁有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心，像向日葵一樣快樂(lè )地成長(cháng)。
而對于即將畢業(yè)的高三同學(xué)，我想說(shuō)的是：一百多天后的高考，一定會(huì )成為我們實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，只要付出了汗水，每一位同學(xué)都能成為自己的主角。雖然我們即將畢業(yè)，但我們的夢(mèng)想才剛剛起航！
最后，再次感謝xx，感謝十五班的全體同學(xué)，感謝所有為我的成長(cháng)付出關(guān)愛(ài)的老師！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿12
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是人生的燈塔，照亮我們前行的方向；而奮斗，則是通往夢(mèng)想的橋梁，讓我們一步步接近目標。
奮斗是一種決心。當我們確立了夢(mèng)想，就要有堅定不移的決心去追求它。無(wú)論遇到多少困難和挫折，都不能動(dòng)搖我們的信念。比如，一位創(chuàng )業(yè)者為了實(shí)現自己的商業(yè)夢(mèng)想，不怕吃苦，不怕失敗，又地嘗試，終取得了成功。
奮斗是一種堅持。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程往往漫長(cháng)而艱辛，需要我們持之以恒地付出努力。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積累起來(lái)就是巨大的成就。像運動(dòng)員們?yōu)榱嗽谫悎?chǎng)上取得佳績(jì)，日復一日地訓練，從不間斷。
奮斗也是一種創(chuàng )新。在追求夢(mèng)想的道路上，我們不能固步自封，要敢于創(chuàng )新，尋找新的方法和途徑。喬布斯憑借著(zhù)對創(chuàng )新的執著(zhù)追求，改變了人們的通訊和娛樂(lè )方式。
朋友們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！用汗水澆灌希望的種子，用努力鑄就成功的.基石。相信在奮斗的道路上，我們一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿13
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想與現實(shí)，是人生中永恒的主題。
夢(mèng)想是美好的，它是我們對未來(lái)的向往和憧憬。它可以是天馬行空的幻想，也可以是基于現實(shí)的理想。夢(mèng)想讓我們的生活充滿(mǎn)希望和動(dòng)力。比如，一個(gè)孩子夢(mèng)想成為宇航員，去探索宇宙的奧秘，這個(gè)夢(mèng)想讓他對科學(xué)充滿(mǎn)熱情，努力學(xué)習。
然而，現實(shí)往往是殘酷的。它可能會(huì )給我們設置重重障礙，讓我們在追求夢(mèng)想的道路上舉步維艱。生活的壓力、資源的匱乏、他人的質(zhì)疑等，都可能讓我們感到迷茫和失落。
但夢(mèng)想與現實(shí)并非水火不容。正是因為有了夢(mèng)想，我們才有勇氣去面對現實(shí)的'挑戰，努力去改變現狀。許多成功的人，都是在現實(shí)的困境中堅守夢(mèng)想，不斷努力，終將夢(mèng)想變成了現實(shí)。
我們要學(xué)會(huì )在夢(mèng)想與現實(shí)之間找到平衡。既要有遠大的夢(mèng)想，又要腳踏實(shí)地，從現實(shí)出發(fā)，制定可行的計劃和目標。
朋友們，讓我們懷揣夢(mèng)想，勇敢地面對現實(shí)，用努力和汗水架起連接夢(mèng)想與現實(shí)的橋梁！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿14
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生就像一場(chǎng)旅行，而夢(mèng)想則是我們前行的目的地。
在夢(mèng)想的旅程中，我們會(huì )欣賞到美麗的風(fēng)景。每的進(jìn)步，每的突破，都是旅途中的'精彩瞬間。比如，當我們通過(guò)努力學(xué)會(huì )一項新技能，那種成就感就是一道亮麗的風(fēng)景。
我們也會(huì )遇到風(fēng)雨和坎坷。但這些挫折并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，反而讓我們更加堅定實(shí)現夢(mèng)想的決心。
在這個(gè)旅程中，我們還會(huì )結識志同道合的伙伴。他們與我們并肩前行，相互支持，共同追逐夢(mèng)想。
夢(mèng)想的旅程沒(méi)有終點(diǎn)，即使我們實(shí)現了一個(gè)夢(mèng)想，還會(huì )有新的夢(mèng)想等待我們去追求。
朋友們，讓我們勇敢地踏上夢(mèng)想的旅程，去探索未知，去創(chuàng )造奇跡！
謝謝大家！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿15
老師，同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是孤獨絕望中的一把稻草；夢(mèng)想是寂寞寒冷中的一米陽(yáng)光；夢(mèng)想是引領(lǐng)你走向成功的舵手；夢(mèng)想是一股泉流，是支撐你前行的力量。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的生活就像一潭死水，就像荒涼的沙漠；昏昏暗暗，陰陰冷冷，沒(méi)有色彩，沒(méi)有活力。夢(mèng)想需要堅持，唯有堅持才能創(chuàng )造出人生的輝煌。
安永全出生在一個(gè)非常貧困的家庭，由于家中姊妹多，他是老大，小小年紀就開(kāi)始分擔家務(wù)，但他極其渴望學(xué)習，渴望有一個(gè)美好的未來(lái)；因此，他白天出去勞動(dòng)，晚上回家進(jìn)行自學(xué)，就這樣一年過(guò)去了，到了高考的時(shí)間，他興致勃勃地去，垂頭喪氣地回來(lái)，他失敗了，但他并沒(méi)有因此放棄學(xué)習，他的夢(mèng)想不斷的在提醒他，激勵他，一定要考上大學(xué)，改變命運，盡管他的家人并不支持他，外人嘲笑挖苦他，他依然堅持前行，好不容易等來(lái)了第二次高考，去縣城的.車(chē)又延誤了，高考已經(jīng)在進(jìn)行中，監考人員不肯讓他進(jìn)考場(chǎng)，他跪著(zhù)求來(lái)了機會(huì )，結果他又落榜了，后來(lái)他開(kāi)始改變策略，白天干苦力，晚上埋頭苦學(xué)，太瞌睡了，他就拿剪刀扎自己的腿，鮮血直流，這樣一直堅持到高考，終他成功的考上了他夢(mèng)寐以求的大學(xué)。他的腿扎了多少洞，留下了多少傷疤，他都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。夢(mèng)想注定是一條荊棘顛簸的單行道，既然選擇了，在痛也要堅持往前走。安永全正是因為他夜以繼日，堅持不懈的奮斗，使他成功了。
夢(mèng)想是用來(lái)歷練的，每當我們感到迷茫，浮躁，其實(shí)是對自己無(wú)能的一種憤怒；看看大街上那些形形色色的人，你想向他們一樣一輩子忙忙碌碌平庸的活著(zhù)嗎？反正我不想，都說(shuō)有夢(mèng)想，但又有幾個(gè)人真正的為夢(mèng)想行動(dòng)過(guò)，人可怕的不是對手而是自己，如果自己都放棄了，那別人又能怎樣呢？今天越懶，明天的事越多，相反，越努力，越幸運。堅持夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印前行，成功一定會(huì )越來(lái)越近。記住，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
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