學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13篇[精華]

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1

各位家長(cháng)：

　　你們好!

　　今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍?哪一位家長(cháng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。

　　對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì )教育狀況很讓人擔憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到家，就什么都學(xué)會(huì )了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。作為家長(cháng)和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。

　　一.本學(xué)期班級習慣基本情況：

　　大部分學(xué)生能做到文明守紀、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、積極參加各項有意義的活動(dòng)。追逐情況比之前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但仍有個(gè)別男生下課管不住自己，喜歡追逐。衛生習慣已養成得比較好，希望能繼續堅持。對大部分老師能做到有禮貌，但個(gè)別男生有說(shuō)臟話(huà)的現象。和同學(xué)之間的溝通還有待加強，只有和同學(xué)有了良好的溝通，才能促進(jìn)各方面的發(fā)展，包括學(xué)習上的，為人處事上的等等。

　　二、本學(xué)期學(xué)習情況：

　　本期語(yǔ)文學(xué)習情況大部分同學(xué)都有了進(jìn)步，尤其是課外閱讀堅持得很好，每月的讀書(shū)小報能按時(shí)保量的完成，因此在期末考試中的閱讀題部分能完成得較好。本次期末考試平均分82.6。分數只能代表過(guò)去，重要的是我們要從中發(fā)現自己學(xué)習欠缺的部分，然后利用這個(gè)寒假好好的補習一下 ，鞏固一下，為五年級的學(xué)習打下基礎。

　　三、表?yè)P

　　語(yǔ)文進(jìn)步較大：

　　作文認真，完成較好：

　　班干部認真負責：

　　四、“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！鞭D眼間，2012年寒假和春節就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè )、祥和的寒假與春節，希望同學(xué)們在假期要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的.時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗，如果有陌生人敲門(mén)的話(huà)，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，不可輕易相信陌生人的話(huà)。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

　　2、防凍，防摔。寒假期間可能會(huì )出現冰凍天氣，氣溫低，路面結冰，所以同學(xué)們必須注意保暖防凍，外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

　　3、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學(xué)們在外出時(shí)，要輕裝簡(jiǎn)行，不要攜帶大量現金和貴重物品到人多擁擠的地方，謹防扒手;要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗通過(guò)無(wú)證、無(wú)牌及違章超載的車(chē)船，避免人身和財物的意外損失。家中有車(chē)的同學(xué)，要提醒家長(cháng)駕車(chē)時(shí)不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車(chē)。不要隨便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。

　　4、春節期間，走親訪(fǎng)友聚餐宴會(huì )較多，同學(xué)們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng)，從小養成“崇尚科學(xué)，遠離”的良好習慣。

　　5、安全燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。鎮江市今年仍然是實(shí)行“煙花爆竹有限開(kāi)禁”的規定，因此請同學(xué)們要在指定的能夠燃放煙花爆竹區域燃放。燃放時(shí)要注意安全，要在長(cháng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;第二：在購買(mǎi)煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規的經(jīng)過(guò)批準的店內購買(mǎi)，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三，在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用，切不可對人、對物燃放。

　　當然，同學(xué)們的年齡還比較小，最好是不要燃放煙花爆竹，這是防止發(fā)生意外的最佳辦法。

　　6、小學(xué)生應知道,應遵守的《預防未成年人犯罪法》我國的《預防未成年人犯罪法》是國家為保障未成年人身心健康,培養良好品行,防止未成年人犯罪,特別制定的法律.它規定:未成年人的父母或其它監護人和學(xué)校,應當教育未成年人不得有下列不良行為:曠課,夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆,辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊,故意毀壞財物;參與賭博或變相賭博;觀(guān)看,收聽(tīng)不健康的音像制品和讀物;或進(jìn)入不適合未成年人去的歌舞廳等場(chǎng)所;以及吸煙,酗酒和其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為.

　　希望同學(xué)們嚴格遵守法律法規。

　　7、正確使用網(wǎng)絡(luò )，注意網(wǎng)絡(luò )安全

　　寒假期間，很多同學(xué)會(huì )接觸網(wǎng)絡(luò )，利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間。使用好網(wǎng)絡(luò )尤為重要。希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：第一，和家長(cháng)商量，列出自己的合理網(wǎng)絡(luò )使用計劃，按計劃使用網(wǎng)絡(luò );第二，嚴禁瀏覽不健康網(wǎng)站，嚴禁傳播不良信息;第三，注意上網(wǎng)時(shí)間，建議每天不超過(guò)一小時(shí)，多進(jìn)行有益的體育鍛煉活動(dòng);第四，不得玩大型的升級網(wǎng)絡(luò )游戲，避免沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲;第五，慎重交友，不泄露個(gè)人及他人信息，不會(huì )見(jiàn)網(wǎng)友。

　　此外，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習中去。

　　下面是幾個(gè)常用緊急電話(huà)，同學(xué)們一定要記�。壕�情火警119、急救120。

　　最后，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節! 110、

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　你們在百忙之中來(lái)參加這次學(xué)生家長(cháng)交流會(huì )，這是對子女健康成長(cháng)的熱切關(guān)懷，更是對學(xué)校工作的大力支持，我謹代表學(xué)校全體師生，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　各位家長(cháng)，我校召開(kāi)這次學(xué)生家長(cháng)交流會(huì )，其主要目的有兩點(diǎn)：一是為了更好的促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的交流和溝通，是讓大家更好地了解學(xué)校，更準確、及時(shí)地了解孩子們的學(xué)習；二是請各位家長(cháng)對學(xué)校的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，參與學(xué)校管理，共同辦好我們的學(xué)校。下面我就學(xué)校上半學(xué)期的工作情況、下半學(xué)期的工作思路和打算等方面向大家作簡(jiǎn)要匯報，希望大家聽(tīng)后提出您的寶貴意見(jiàn)和建議。

　　學(xué)校上半學(xué)期工作總結：

　　教育教學(xué)是學(xué)校一切工作中的中心工作，在過(guò)去半個(gè)學(xué)期里，我們緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一目標，組織引導全校教師扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學(xué)校的教學(xué)常規管理，突出了課堂教學(xué)的中心地位。新學(xué)期開(kāi)始我們帶領(lǐng)全體任課教師集體學(xué)習了區教學(xué)常規細則，仔細研讀每條細則，嚴格按照細則要求完成好自己的教學(xué)任務(wù)。對于教師們的備課、作業(yè)、聽(tīng)課記錄等常規內容，我們實(shí)行不定期抽查和月查相結合的辦法，及時(shí)檢查，能夠在檢查之后及時(shí)的對檢查結果進(jìn)行通報反饋，讓每位教師查缺補漏，及時(shí)改正不足，杜絕教師不備課而上課，不給學(xué)生按時(shí)批改作業(yè)等現象的發(fā)生，讓每一位任課教師能夠充滿(mǎn)責任心，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在常規管理中，我們更加大了平時(shí)對老師上課情況的檢查，及時(shí)制止了教師空堂、上課學(xué)生紀律亂等現象，增強了任課教師的責任心，加強了對學(xué)生的管理，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的課堂氛圍，防止了教學(xué)事故的發(fā)生。通過(guò)狠抓教師的教學(xué)常規管理，提高了教師課堂教學(xué)的效率，給學(xué)生節省了許多寶貴的學(xué)習時(shí)間。為提高我校中考上線(xiàn)率，本學(xué)期初召開(kāi)初四教師會(huì )，根據學(xué)生的實(shí)際情況，共同研究制定復習目標與計劃，確立了復習材料及步驟。從考試的實(shí)際情況看，取得了很好效果。

　　其次，為了改變我們學(xué)校的教學(xué)現狀，提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在初一和初二兩個(gè)級部進(jìn)行了課堂教學(xué)模式改革。由于種種原因，我們學(xué)校教學(xué)成績(jì)與兄弟學(xué)校還有一定的.差距，學(xué)生學(xué)習的積極性較差，導致了我校教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。聊城市杜郎口中學(xué)以前的情況和我們學(xué)校極其相似，但現在它已經(jīng)是具有一定知名度的初中學(xué)校，它的很多地方是值得我們學(xué)習和借鑒的。3月初，我們學(xué)校組織部分領(lǐng)導和任課教師去杜郎口中學(xué)參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)一天的聽(tīng)課、參觀(guān)，以及和杜郎口中學(xué)領(lǐng)導的交流學(xué)習，使我們接觸到了杜郎口中學(xué)的“三三六”課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式讓學(xué)生充分的進(jìn)行預習，先學(xué)后教，當堂達標。讓學(xué)生特別是那部分落后生在課堂上充分展現自己的風(fēng)采，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，在課堂上教師只是對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行點(diǎn)評、糾偏、總結、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺甚至整個(gè)講解過(guò)程都是學(xué)生在進(jìn)行，讓學(xué)生在課堂上發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)去解決問(wèn)題。這樣落后生的積極性就調動(dòng)起來(lái)了，促進(jìn)了整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從杜郎口中學(xué)回來(lái)后，每位去學(xué)習的教師每人寫(xiě)了一篇學(xué)習心得體會(huì )并主動(dòng)上交，我們學(xué)校組織教導處相關(guān)人員、教研組長(cháng)、和部分骨干教師，對杜郎口中學(xué)的學(xué)習談了自己的感受，在充分爭取各任課教師的意見(jiàn)的基礎上，結合我校實(shí)際情況，制定了我�！跋蚨爬煽谥袑W(xué)學(xué)習的實(shí)施方案”。我們這個(gè)方案主要以初一、初二兩個(gè)級部為主。在具體實(shí)施前，我們參照杜郎口中學(xué)的教室面貌，結合我�，F狀，對部分教室進(jìn)行了改造，服務(wù)于課堂教學(xué)模式的改革。

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家上午好！今天是周六，感謝大家在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。首先，我代責xx小學(xué)全體敢師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示夷心的感謝！也借此機會(huì )，對學(xué)校及班級家委會(huì )委員們一年來(lái)對我們學(xué)校，年級，班級各項工作的關(guān)注和幫助毒示責心的感謝！真誠地希望今后你們能一如既往地繼續關(guān)注支持我們，學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強家校之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的臺力，促進(jìn)全體學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。今天我講話(huà)的題目是《共情力，讓我們成為孩子成長(cháng)的合伙人》，下面我從三個(gè)方面與名位家長(cháng)交流與分享。

　　一、學(xué)�，F狀

　　首先我就學(xué)校的基本情況向大家做以簡(jiǎn)要匯報。xx縣xx小學(xué)由xx教育扶盤(pán)有限公司接建，xx建筑科技大學(xué)建筑設計研究院設計。學(xué)校占地面積30畝有教學(xué)綜合樓、食堂宿音樓、設備用房各一棟，200米環(huán)形塑膠跑道運動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，學(xué)校設有校園智能系統控制室、實(shí)驗儀器室、計算機教室、圖書(shū)閱覽室、美術(shù)書(shū)法室、創(chuàng )客教室、勞技室、多功能廳、錄播教室、紅領(lǐng)巾電視臺、音樂(lè )教室等多個(gè)功指部室，總建筑面積7604。76平米，總投資4000萬(wàn)元，是一所可以容納24個(gè)教學(xué)班的首級標準化小學(xué)。xx小學(xué)的建成使用，對緩解域區“入學(xué)難、大班額”問(wèn)題優(yōu)化城區校點(diǎn)布局，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展具有重要意義，是增強群眾福扯的德政工程、民心工程

　　近年來(lái)，縣委縣政府和科教體局高瞻遠矚，把教育工作作為惠及百姓民生的根本大計來(lái)抓，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，縣委政府、科教體局持續關(guān)主我校建設和發(fā)展，不斷增加教育投入，目前，校園綠化工程已完工，現建有標準化籃球場(chǎng)1個(gè)、羽毛球場(chǎng)地2個(gè)、乒乓球場(chǎng)6個(gè)。校園環(huán)境優(yōu)美，春有花、夏有陰、秋有香、冬有綠，四季怡人，月季、牡丹、紫薇、含笑，銀杏、山檀、桂花、柚子等各種花兒竟相開(kāi)放、各種樹(shù)木爭奇斗艷，假山樹(shù)景錯落有致，綠草如茵鋪陳整齊。交園環(huán)境不斷優(yōu)化，師生有了更好的工作學(xué)習環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)所，xx小學(xué)也迅速路身我縣辦學(xué)條件一流學(xué)校的先進(jìn)行列。

　　20xx年秋季是我校起而行之的開(kāi)局之年，xx縣xx小學(xué)被科教體局命名為xx縣xx小學(xué)北校區，在縣xx小學(xué)托管下開(kāi)始辦學(xué)。20xx年秋季，xx縣xx小學(xué)正式獨立辦學(xué)。學(xué)校目前設有一、二、六三個(gè)年級共18個(gè)教學(xué)班，925名學(xué)生，教幣63人，其中省、市級教學(xué)能手7人，縣級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師31人，教學(xué)新秀2教師隊伍整體年輕化、結構臺理、素質(zhì)過(guò)硬。

　　我們全力踐行科學(xué)的教育理念，不斷激發(fā)新?tīng)顟B(tài)、展現新作為，以排除萬(wàn)難的決心起好步、走穩步，以堅韌不拔的毅力迎難而上。辦好新學(xué)校，開(kāi)展好每一門(mén)課程，教好每一個(gè)學(xué)生，不僅要為孩子們的未來(lái)英基，更要為孩子當下的快樂(lè )與終身的幸福高度負責，這是我們辦教育的初心，也是xx縣xx小學(xué)立校的根本價(jià)值和終極追求。一年來(lái)，為了學(xué)生的安全，無(wú)論寒暑冬夏，我們所有領(lǐng)導老師們都輪流直日值班；為了教好課，下班后很多老師在辦公室加班，還有的將教案帶回家備作業(yè)作文拿回家批改，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習，有的老師身患重病仍堅持上班……為教室里的每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的整個(gè)世界，我們所有恒小人就是要永遠葆有這樣一顆充滿(mǎn)愛(ài)與責任的心，努力做孩子學(xué)習中的領(lǐng)路人、生活中的貼心人、成長(cháng)中的筑夢(mèng)人，不豆負家長(cháng)的信任和重托。正是這份責任使然，我們的教育質(zhì)量、辦學(xué)品質(zhì)、社會(huì )聲營(yíng)和家長(cháng)滿(mǎn)意度正逐步顯現并穩步提升。

　　二、家校共建

　　各位家長(cháng)，我們的一切教育活動(dòng)，都是為同學(xué)們在未來(lái)過(guò)上幸福有尊嚴的生活打基礎。我們創(chuàng )造條件讓每一個(gè)學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間和更多的機會(huì )，我們積極地開(kāi)發(fā)每位學(xué)生的最大潛能。對于家長(cháng)，我們的期盼是：做好學(xué)生的表率，做好老師的支持者與擁護者。因為家長(cháng)是孩子的第一導師。孩子成才，家長(cháng)的職責至高無(wú)上、無(wú)人替代�？墒�，當前我們老師有一個(gè)同感：部分家庭教育問(wèn)題成了孩子成長(cháng)路上的一個(gè)短板，借今天的機會(huì )我給家長(cháng)幾點(diǎn)建議：

　　1、家長(cháng)是孩子最忠實(shí)的老師。美國人赫怕特說(shuō)過(guò)：“一位好父親，勝過(guò)一百個(gè)教事實(shí)正是如此。著(zhù)名美籍華人趙xx在談到她為什么能成功時(shí)說(shuō)：我身后有一位成功的男人，那就是我的父親趙xx。他有6個(gè)女兒，4個(gè)哈佛、1個(gè)哥倫比亞大學(xué)，還有1個(gè)瑪麗女子學(xué)院。趙xx有一句話(huà)：什么是成功人士？自己事業(yè)的成功，只算成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。

　　我很欣賞這句話(huà)，教育孩子要有耐心，和孩子一起走過(guò)他(她)孩提時(shí)代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去理智的時(shí)候，但是孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示了生命中最初、最美好的一面，孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，所以，我的理念是：孩子的事沒(méi)有小事，有些事會(huì )影響他的'一生，孩子的成長(cháng)機會(huì )只有一次，能伴隨孩子的成長(cháng)，為他傾心付出的時(shí)間可能就那么一段，機會(huì )失去了，再也找不回。因此，我期待我們所有的家長(cháng)能成為孩子的知音，成為孩子親密的朋友。

　　2、培養孩子做一個(gè)有道德的人。道德是一種難以捉摸的人格品質(zhì)，把孩子培養成一個(gè)有道德的人，首先自己做一個(gè)有道德的人，如果自己誠實(shí)、正直、有慘養、有愛(ài)心，孩子就會(huì )學(xué)著(zhù)去做。言教不如身教！作為家長(cháng)必須以身作則，“榜樣的力量是無(wú)窮的”，讓我們共同做孩子道德的引路人。

　　3、無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力。掌識造就成功，抱怨導致失敗。倘著(zhù)你要“孩子行”，那就要珍愛(ài)孩子的每一次成長(cháng)機會(huì )，欣賞他們的成長(cháng)，欣賞他們的言行。因為孩子的潛力是無(wú)法估量的。

　　4、培養孩子廣泛的興趣愛(ài)好。家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養，應該讓孩子具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格，人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，孩子的興趣是需要家長(cháng)去喚醒、激發(fā)和保護的。興趣也是可以培養的，所以家長(cháng)如果發(fā)現自己的孩子真正在某一領(lǐng)域有內在的天財潛質(zhì)，就得好好培養，多關(guān)注相關(guān)信息讓孩子了解，從而讓孩子對這一領(lǐng)域更感興趣。

　　5、讀書(shū)是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，讀書(shū)是主要任務(wù)。但現在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。家長(cháng)朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀一段滿(mǎn)口生香的文字，帶著(zhù)孩子享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，讓書(shū)香浸潤孩子成長(cháng)的每一天！

　　6、相信和配合學(xué)校老師很重要。教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的關(guān)系就好比一個(gè)等腰三角形，學(xué)生是頂點(diǎn)，老師和家長(cháng)是三角形下邊的兩個(gè)底角，我們的長(cháng)度可以決定學(xué)生人生的高度，我們的一切方式方法都要圍繞孩子，以孩子為中心，這是我們辦學(xué)。

　　三、殷切希望

　　教育孩子是一項永不退休的事業(yè)，家長(cháng)朋友們，期望孩子成才不是說(shuō)在嘴上想在心上，更要體現在長(cháng)期的行動(dòng)上。我衷心的希望各位家長(cháng)：

　　1、從此刻起：要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量。

　　2、從此刻起：要用行動(dòng)去影響孩子，而不是僅靠言語(yǔ)說(shuō)教。因為孩子的行為不但需要言傳，更需要身教；

　　3、從此刻起：要多聽(tīng)孩子的心聲，學(xué)會(huì )蹲下來(lái)與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。國為強制打壓只會(huì )引起孩子更強烈的叛逆和反抗；4。從此刻起：要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷行孩子。圖為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛(ài)的溫暖

　　5、從此刻起：要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當下國為脾氣和暴力只代表無(wú)能并且對孩子造成不可逆轉的傷害；

　　6、從此刻起：要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系，創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境，國為只有夫表關(guān)系和睦才是對孩子最好的愛(ài)；

　　7、從此刻起：要多為孩子種善國，行善事，積善之家必有余慶

　　8、從此刻起：要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的管管媽媽)

　　最后，我將一句話(huà)送給大家與各位共勉：共情力，讓我們成為孩子成長(cháng)的合伙人。

　　我們一起努力！謝謝大家！

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　今天我們在這里召開(kāi)全校各年級的學(xué)生家長(cháng)會(huì )，首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙中抽出珍貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì )是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)懷學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)懷孩子成長(cháng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。我們都非常清晰，學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。盼望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和各位家長(cháng)談一談以下幾方面：

　　一、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。

　　1、家長(cháng)對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習、教師工作的情況需要了解。

　　2、學(xué)校教育與家庭教育怎樣結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同努力。

　　3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(cháng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。

　　二、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　我們學(xué)�，F有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生304人，教師21人，從學(xué)歷結構上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷13人。從職稱(chēng)結構上看，小教高級職稱(chēng)14人，小教一級職稱(chēng)7人。都能能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的李宗乾、華西榮教師在教育戰線(xiàn)上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，為人師表。同時(shí)他們嚴格要求自己，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我校劉昌會(huì )、楊宗宏、劉進(jìn)華、蔣政寧、李朝斌老師教育教學(xué)成績(jì)突出，受到教育主管部門(mén)的肯定、同學(xué)們的喜愛(ài)和大家的好評，尤其是三年級劉昌會(huì )老師所交語(yǔ)文，以?xún)?yōu)異的成績(jì)名列全鎮第一。20xx年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績(jì)突出，獲得”XX鎮教育系統工會(huì )一等獎“、“安全工作二等獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：石天林、黃貴華的論文分別在綏江教育、中國教育學(xué)刊發(fā)表并獲獎；石天林少先隊工作成績(jì)突出，獲得縣“優(yōu)秀輔導員”“巾幗標兵”稱(chēng)號。學(xué)生方面，這些成績(jì)的取得，與全體師生的共同努力和廣闊家長(cháng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對家長(cháng)的大力配合表示感謝！

　　三、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿�！笆姑總�(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向�！耙磺袨榱撕⒆印�，這是我們的共同動(dòng)身點(diǎn)。

　　家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子怎樣做人，實(shí)際上就是對孩子的思想教育�，F在許多家長(cháng)只重視孩子的考試成績(jì)，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習怎么樣��？在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(cháng)，甚至是沒(méi)有家長(cháng)會(huì )這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長(cháng)不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰慧，智商多高，沒(méi)有較高的思想境地，干什么都不會(huì )成功�，F在的社會(huì )到處都是競爭，將來(lái)可能競爭的比現在還劇烈，要想使我們的孩子在社會(huì )上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現在起就要重視孩子的思想教育。

　　其次要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習還不是主要的，主要任務(wù)是培養他們養成一個(gè)良好的習慣：認真聽(tīng)課的習慣，獨立完成作業(yè)的，習慣讀書(shū)的習慣，按時(shí)作息的習慣，關(guān)懷集體的習慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，主動(dòng)參加班級活動(dòng)的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰，不吃零食的習慣。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！家長(cháng)們，當你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為了孩子的將來(lái)考慮。假如拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認為值得嗎？有的家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子這些啊，再說(shuō)，咱也沒(méi)啥文化水平，甚至有的家長(cháng)把工作和家教對立起來(lái)，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內心世界。家長(cháng)們，我們再忙也要忙孩子，錢(qián)要掙，孩子也要顧啊，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的將來(lái)。

　　再次是給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。什么叫溺愛(ài)？溺愛(ài)就是不管孩子的要求合不合理，都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是：智愛(ài)是理智的愛(ài)，是全面的關(guān)懷，尤其是照顧孩子的心靈；而溺愛(ài)是片面的關(guān)懷，只照顧孩子的外表需要。那么，我們該怎樣做？我們應該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存，這是做父母首要的責任。愛(ài)并不是壞事情。對孩子的愛(ài)應該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求，是教會(huì )他們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )勤勉節儉，珍惜財寶，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)。人類(lèi)理智的愛(ài)應該意味著(zhù)關(guān)懷、理解、責任和尊重四個(gè)方面。

　　最后是培養孩子可開(kāi)展的資源。

　�、儇熑我庾R，父母應當時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承當自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲處，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

　�、诙�得愛(ài)別人，讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

　�、凼匾巹t、規則意識，秩序意識。沒(méi)有規矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì )、集體、規矩意識是一個(gè)人根本素養的呈現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂(lè )趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦，教會(huì )學(xué)生珍惜現有的學(xué)習、生活環(huán)境，教會(huì )學(xué)生懂得感恩。

　　各位家長(cháng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都盼望把孩子培養成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。真誠的'盼望各位家長(cháng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氣氛，從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。

　　四、安全方面

　　校園安全是與我們每個(gè)師生緊密相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結合我校的實(shí)際，從以下幾方面做起：

　　1、校內安全：

　�、�、課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

　�、�、上下樓梯不奔馳，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不同意有三人并行現象。不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

　�、�、不亂動(dòng)教室內及校園內的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān)，機器，④、上體育課前要作好預備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動(dòng)，防止運動(dòng)器材傷人；

　�、�、信息課上、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮，按規定程序操作。

　�、�、不帶電話(huà)到學(xué)校，有事時(shí)可以向老師借用。上學(xué)期就有因為電話(huà)產(chǎn)生的矛盾。

　�、�、不準把書(shū)包丟學(xué)校，一方面是為了學(xué)習用具安全，同時(shí)也是帶回家方便做作業(yè)及學(xué)習。我們學(xué)校這樣要求，也請各位家長(cháng)就多注意監督。養成良好的習慣。

　�、�、我們正式上課時(shí)9點(diǎn)，許多學(xué)生很早就到了，在外面不是買(mǎi)東西就是打鬧，不是為了來(lái)學(xué)習，而是為了玩，請家長(cháng)們注意不要讓他們太早來(lái)學(xué)校，太早來(lái)也不利于孩子身體健康，同時(shí)也不安全。

　　2、注意交通安全：

　　現在的交通開(kāi)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)

　�、�、不在馬路上玩耍；

　�、�、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路；

　�、�、過(guò)馬路注意機動(dòng)車(chē)的行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。

　�、�、當我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行；

　�、�、嚴禁學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，帶滑板車(chē)，玩具車(chē)等，不向車(chē)輛投擲石塊等東西；

　�、�、所有乘車(chē)學(xué)生要注意乘車(chē)安全，堅決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車(chē)輛、不乘坐超載的車(chē)輛、不乘坐破舊的車(chē)輛，一旦發(fā)覺(jué)以上情況，要及時(shí)向家長(cháng)和班主任老師匯報。

　　3、注意活動(dòng)安全：

　�、�、活動(dòng)要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；

　�、�、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，漸漸熱起來(lái)了，洗冷水澡的也多了，家長(cháng)也要做好教育。

　�、�、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外損害。

　�、�、假如出門(mén)一定要告知父母長(cháng)輩知道，告訴家長(cháng)和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔憂(yōu)。

　　4、注意飲食安全：

　　春天到了，各種細菌開(kāi)始繁衍，我們強調做哈傳染病的預防，尤其要預防并從口入，因此要求同學(xué)們要做到：

　�、�、同學(xué)們購置食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購置“三無(wú)”食品；

　�、�、不在街頭流淌攤點(diǎn)購置零食，防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

　�、�、學(xué)校開(kāi)展了營(yíng)養餐，家長(cháng)就操縱好孩子的零用錢(qián)，學(xué)校要求學(xué)生不帶零用錢(qián)來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢(qián)多了，就到處買(mǎi)垃圾食品吃，不僅吃壞了身體，還影響了衛生。

　　總之，在學(xué)校里，我們反復強調要注意安全，把安全工作當作重要方面來(lái)抓，對學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強學(xué)生自我保護意識。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙教育，經(jīng)常強調上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結伴同行等。建議家長(cháng)朋友們，同時(shí)告誡各位家長(cháng)一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全，教育孩子危險的地方不要去。

　　最后，我對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和盼望：

　�。�1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；

　�。�2）多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習情況，也應該了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面；

　�。�3）“好習慣就是好人生�！痹诩依�，家長(cháng)也應該對孩子的養成教育常抓不懈；

　�。�4）對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求，先從家庭作業(yè)上抓起，養成按時(shí)、認真完成的好習慣。

　�。�5）正確看待考試的成績(jì)，成績(jì)差了，不要一味的責備，要分析原因；

　�。�6）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹(shù)立您在孩子心目中的良好形象。

　　尊敬的各位家長(cháng)：我真心盼望今天與會(huì )的各位家長(cháng)和老師交流回家后，和孩子是彼此充滿(mǎn)誠意的真心交流，讓孩子說(shuō)出自己的真心話(huà)，給孩子提出適合他們開(kāi)展的要求，而不是一些嚴厲的批判或失望的話(huà)語(yǔ)孩子的成長(cháng)只有一次，與他們一起成長(cháng)，是責任，是幸福。衷心祝福各位，做最好的家長(cháng)，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長(cháng)、分享歡樂(lè )、幸福！我堅信，有了村兩委班子的支持有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好將來(lái)共同努力。

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5

各位家長(cháng)們：

　　大家好

　　家長(cháng)都希望孩子成才，老師都希望學(xué)生優(yōu)秀。老師和家長(cháng)的心是相同的。

　　我們的班級，師生關(guān)系是融洽的，班紀班風(fēng)也是好的，請家長(cháng)們放心。同學(xué)們熱愛(ài)班集體，也熱愛(ài)學(xué)習，并在學(xué)習中感受到成長(cháng)的快樂(lè )，有了不同程度的進(jìn)步，這是肯定的。

　　給家長(cháng)們講幾點(diǎn)建議。

　　1.培養習慣

　　成績(jì)好的同學(xué)，進(jìn)步快的同學(xué)，主意是有個(gè)好習慣。對學(xué)習上的事很上心，有興趣。作業(yè)主動(dòng)積極，愛(ài)動(dòng)腦筋，日久天長(cháng)，優(yōu)秀就成了習慣。

　　學(xué)習能力弱的同學(xué)，本來(lái)學(xué)習就困難一些。就有畏懼心理。你找人幫他，他就坐著(zhù)等別人來(lái)教。你不管他，別人幾分鐘解決的問(wèn)題他幾天也解決不了。拖拉慣了，被動(dòng)慣了，學(xué)習就越來(lái)越被動(dòng)。

　　督促他從簡(jiǎn)單的容易的做起，做自己喜歡的事，盡快完成。太難的，干脆放棄。這樣，效率會(huì )高一點(diǎn)。

　　2.樂(lè )意吃苦

　　學(xué)生都有些嬌氣，家里的事不用操心�？聪笫怯欣�于孩子學(xué)習，其實(shí)不然。學(xué)習應當與勞動(dòng)實(shí)踐結合，學(xué)知識，學(xué)做人，學(xué)做事是緊密相連的。單打一地讀書(shū)效果不能保證。特別是，當孩子不會(huì )讀書(shū)，不會(huì )考試，叫他讀書(shū)就像受罪�？梢钥紤]讓孩子多做些動(dòng)手的事。手腳利索也是本領(lǐng)，也可訓練。不能人人都像太子公主，一干活就喊累，一遇困難就后退，碰到挫折就掉淚。

　　3.做好榜樣

　　喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，勝過(guò)無(wú)數的語(yǔ)言。有的爸爸媽媽、爺爺奶奶文化不高，覺(jué)得做榜樣有困難�？梢栽谶@些方面努力。比如，打牌賭博是違法行為。我們能不能不做？或者，以后不讓孩子看見(jiàn)，至少，不許孩子進(jìn)牌場(chǎng)子。再比如，無(wú)論騎車(chē)還是步行，只要孩子在，不闖紅燈，不違反交通法規。還有，盡量不說(shuō)粗野的話(huà)，不大大咧咧，不打人罵人。家庭和睦，會(huì )讓孩子文明自信有安全感，能促進(jìn)孩子成才。

　　4.尊重孩子

　　不在老師或外人面前訓斥打罵孩子，也不當著(zhù)孩子的面議論他的.不是，最好不說(shuō)他不聽(tīng)我們的，我們已經(jīng)把他沒(méi)得辦法。過(guò)于強勢，讓孩子自卑，自暴自棄，告低，則讓孩子無(wú)法無(wú)天，不懂得規矩。

　　5.寬嚴適度

　　放任不管，讓孩子自成人，一旦出了狀況，我們會(huì )后悔。整天盯著(zhù)他，巴不得他不玩，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)作業(yè)，也不行。不專(zhuān)門(mén)拿孩子的缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)。多關(guān)注，多鼓勵。指導他養成認真負責的習慣，能較好地完成一些具體的事。比如，做就做好，不馬虎。能很快完成的事就不拖拉，能獨立完成的事就不指望別人。還有做人誠實(shí)，心地善良，不以大欺小，不自私等。

　　總之，讓孩子做一個(gè)好人，一個(gè)能做事的人更靠得住。

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6

尊敬的家長(cháng)朋友們：

　　大家上午好！

　　感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，首先我代表學(xué)校歡迎大家的光臨，衷心感謝你們在過(guò)去的一年里對我們學(xué)校工作的關(guān)心、支持和幫助！

　　家長(cháng)朋友們：在孩子的成長(cháng)的道路上，學(xué)校和家長(cháng)是同行者，是合作伙伴，只有兩類(lèi)人對孩子我們攜起手來(lái)，緊密協(xié)作，才能給孩子撐起一片蔚藍的天空，讓他們展翅飛翔。為了讓家長(cháng)們更好的了解學(xué)校的教育工作，更好的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活，我們召開(kāi)了這次家長(cháng)會(huì )。希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )，能夠進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增進(jìn)溝通，改善工作，讓我們的孩子在校園里生活更加幸�？鞓�(lè )！

　　一、 過(guò)去的一年，是xx小學(xué)茁壯成長(cháng)的一年。

　　議我們的孩子在成長(cháng)，我在全區教育教學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核中，是文龍學(xué)區城區公辦學(xué)校中唯一的一等獎獲得者！，體育連續三年蟬聯(lián)區（縣）田徑運動(dòng)會(huì )第一名。學(xué)生參與希望之星風(fēng)采大賽成績(jì)突出，全區有一半的獲獎學(xué)生在我們學(xué)校；區科技節獲得全區二等獎。在中華魂“頌歌獻給黨”演講比賽中綦江區參加重慶市比賽的8位選手中有4位是我校的學(xué)生，我校參賽的4位選手獲市3個(gè)二等獎和1個(gè)三等獎；“頌歌獻給黨”征文獲區級獎勵20多人，獲市級一等獎1人，二等獎2人；在區工會(huì )體育館舉辦了“繽紛童年 經(jīng)典樂(lè )章”周末大舞臺活動(dòng)，受到領(lǐng)導和家長(cháng)的高度評價(jià)。

　　在學(xué)生成長(cháng)的同時(shí)，我們的老師在成長(cháng)，周x老師獲得區教師基本功大賽第二名，稅x老師獲得區語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎；楊x老師獲得區安全優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎；廖x老師獲得音樂(lè )教師基本功大賽一等獎；張x老師參加學(xué)區組織的數學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎；邵x老師獲得區體育優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎……在師生們的共同努力下，學(xué)校獲市書(shū)法實(shí)驗藝術(shù)學(xué)校稱(chēng)號；獲區體育傳統項目學(xué)校，獲市體育特色學(xué)校稱(chēng)號。

　　二、未來(lái)的一年，將是xx小學(xué)騰飛的新起點(diǎn)

　　1、教師是教育教學(xué)的中堅力量，

　　本學(xué)期我們將狠抓老師隊伍建設，進(jìn)一步學(xué)校增強教師的責任感和使命感，對家長(cháng)負責，對學(xué)生負責。

　　2、加強學(xué)生養成教育。 “六年影響一生”！ 習慣成就一生！小學(xué)是孩子養成良好習慣的黃金時(shí)期，學(xué)校將以國學(xué)經(jīng)典為依托，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步創(chuàng )建和完善校園文化氛圍，讓孩子們具有良好的言行舉止，養成良好的習慣，真正做到以文化人，成為“有文化修養的人”！請家長(cháng)朋友們重視孩子在家及校外的行為習慣！不要讓我們的教育成為“5+2=0”的教育（5天的學(xué)校教育+2天的家庭社會(huì )教育=沒(méi)有教育）！

　　3、安全是教育的保障

　　學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會(huì )的穩定。做好安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的。我們在開(kāi)學(xué)之前就對學(xué)校的所有設施設備進(jìn)行了排查和整改，消除一切不安全的隱患。我們的安保人員還加強了校園周邊環(huán)境的巡邏和檢查。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題的安全教育，堅持路隊放學(xué)，堅持晨檢午檢和課堂清點(diǎn)人數，堅持集會(huì )做操師生同行，堅持對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防交通安全和擁擠踩傷等安全事故的教育。把可能出現的安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

　　三、對家長(cháng)們的幾點(diǎn)期望：

　　1、關(guān)于教育的建議：教育主要由學(xué)校來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。父母教育子女不僅是天職，而且是履行社會(huì )的職責，家庭教育是奠基教育，是學(xué)校教育的基礎，是和學(xué)校教育并行的教育。學(xué)校教育必須和家庭教育結合起來(lái)，保持一致，才能形成教育的合力，1+1才能大于2。

　　為了孩子的成長(cháng)！只有學(xué)校、老師、家長(cháng)的心緊緊地結合在一起，才能產(chǎn)生巨大的能量，才能切切實(shí)實(shí)地培養好孩子，世界上只有兩種人永遠不會(huì )嫉妒別人的成功，那就是自己的父母和老師。如果家長(cháng)們對老師、對學(xué)校有什么好的意見(jiàn)或建議，一定要及時(shí)與老師和學(xué)校聯(lián)系和交流！學(xué)生到學(xué)校首先閱讀的是學(xué)校，其次是閱讀教師，然后才是閱讀書(shū)本，學(xué)校的榮譽(yù)就是孩子的臉面，學(xué)校的形象與孩子的成長(cháng)是一個(gè)有機的整體，一個(gè)具有良好聲譽(yù)和良好形象的學(xué)校培養的孩子才會(huì )有自信心，才會(huì )真正成才，請家長(cháng)朋友們和學(xué)校一起自覺(jué)維護學(xué)校的榮譽(yù)，注意保護好孩子的這一張至關(guān)重要的、影響孩子一生的臉面。

　　關(guān)于學(xué)校的一些服務(wù)性工作，學(xué)校本期執行是0收費政策，其他如桶裝水、保險、午餐等費用，一律由自愿辦理，請家長(cháng)委員會(huì )成員與班主任一起做好相關(guān)工作，我們千萬(wàn)不能為了一些雞毛蒜皮的小事產(chǎn)生誤會(huì )，影響學(xué)校的形象，玷污孩子的臉面，影響孩子健康的心理發(fā)展！從而保證學(xué)校和教師的'全部精力用于對孩子的教育教學(xué)工作中。

　　2、注意孩子的安全問(wèn)題。

　　孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，但是，他們畢竟是未成年人，還需要我們的監督和管理，作為家長(cháng), 我們要想盡辦法讓孩子遠離危險，教會(huì )自己的孩子如何識規避危險，做到五個(gè)嚴禁（ ）：樹(shù)立學(xué)生的自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

　　3、要教育孩子遵守紀律。

　　家有家規，國有國法，校有校紀，班級有班級的要求，培養學(xué)生成為遵紀守法的公民也是學(xué)校教育的重要組成部分，只有遵紀守法的的公民才是具有健全的人格的人，只有遵守紀律，才能夠形成一個(gè)良好的集體，才能夠全面提高自己的水平，我們要教育孩子在校尊敬老師、在家孝敬長(cháng)輩，在社會(huì )上尊重他人，讓孩子成為一個(gè)具有健全人格的人。

　　4、教育孩子遇事多做自我批評。

　　在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是老師找自己的茬還是自己有哪些不對的地方？嚴格要求對孩子只有利沒(méi)有害，老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是贊揚的愛(ài)，批評更是一種發(fā)自心底的愛(ài)。孩子畢竟是孩子，不一定能分清是非，發(fā)現這種情況，希望家長(cháng)主動(dòng)與學(xué)校和老師交流，了解真實(shí)情況，消除誤解，這樣更有利于孩子的健康成長(cháng)。

　　5、要正確看待孩子的分數和能力。

　　時(shí)代在變化，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有高素質(zhì)、全面發(fā)展的，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。孩子學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低。要心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題和解決。

　　尊敬的各位家長(cháng)，xx小學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)您的理解、信任和支持，沒(méi)有您的信任和支持便沒(méi)有我們輝煌的今天！

　　親愛(ài)的老師們：家長(cháng)們把作為自己生命和家庭傳承的孩子交給我們，對我們而言，意味著(zhù)多么重大的責任，責任重于泰山！我們絲毫不敢懈怠，我們只有加倍地努力工作，全身心地培育孩子，讓所有的孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，成為同齡人中最優(yōu)秀的人才，才能對得起家長(cháng)們的信任和支持，才能對得起我們所從事的這一光榮而神圣的崇高事業(yè)。

　　最后，再次感謝家長(cháng)朋友們關(guān)心孩子的成長(cháng)，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展！

　　祝家長(cháng)朋友們萬(wàn)事如意！

　　下面進(jìn)行各班交流。謝謝大家！

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7

各位家長(cháng)：

　　下午好！

　　首先，我代表學(xué)校及全體教職員工，對各位從百忙中抽時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝！

　　家長(cháng)會(huì )是學(xué)校、家庭、社會(huì )密切聯(lián)系，增進(jìn)了解的大會(huì )；是形成推進(jìn)合力，共謀學(xué)校發(fā)展的大會(huì )，借此機會(huì )，我想向大家匯報一下兩個(gè)問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┙榻B學(xué)校的基本情況；

　�。ǘ�）談?wù)剬W(xué)校教育與家庭教育有機結合問(wèn)題。

　　一、學(xué)校的基本情況

　　一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，特別是在各位家長(cháng)的大力支持和配合下，我校在教育、教學(xué)、管理等各個(gè)方面都取得了新的飛躍。20xx年度我校被評為全市人口和計劃生育“先進(jìn)單位”，“一星級文明單位”，“園林式單位”；區“五四紅旗團組織”�！吧鐣�(huì )綜合治理先進(jìn)單位”。目標管理考核先進(jìn)單位。

　　去年初三畢業(yè)會(huì )考成績(jì)是非常喜人，優(yōu)秀率。合格率又居全區第一，全市前茅。李美蓉、陳佩、蔣亮、江卉、朱苗苗、何威7位同學(xué)被市一中錄取，劉慧、左一林、胡彪、陳點(diǎn)4位同學(xué)被市八中錄取。

　　xx等12位同學(xué)被田家炳實(shí)驗中學(xué)“宏志班”錄取。特別值得一提的是：我校省屬重點(diǎn)中學(xué)錄取率在全市同級同類(lèi)學(xué)校中都遙遙領(lǐng)先。

　　今年我校初中畢業(yè)生150人，從兩次月考成績(jì)來(lái)看，我們有一批同學(xué)的成績(jì)非常好，xx、xxx、xx等8位同學(xué)被市一中提前錄取，xx、xxx、xx、xx4位同學(xué)被市八中提前錄取。還有一批同學(xué)雖然現在沒(méi)有被一、八中提前預錄，但我們的老師對他們很有信心！在這里，要感謝同學(xué)們的努力上進(jìn)，還要感謝各位家長(cháng)的支持關(guān)心，更要感謝我們一批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的老師。

　　為了再創(chuàng )佳績(jì)，我們提出的口號是：“要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到；要求教師做到的，領(lǐng)導干部必須首先做到”的工作態(tài)度和服務(wù)理念。這是一條用平等與真情管理的鏈條，它把教育的本源回饋給學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育啟迪，為學(xué)校的發(fā)展注入了內在的動(dòng)力和持續發(fā)展的生命力！

　　在教學(xué)實(shí)踐中，很多學(xué)校片面追求升學(xué)率，將主要精力放在尖子生的選拔培養上，而忽視了“學(xué)困生”的教育提高。為了滿(mǎn)足全區人民日益增長(cháng)的對高質(zhì)量的教育需求，為了發(fā)揮合江的引領(lǐng)帶頭作用，我校對“學(xué)困生”堅決采取“不拋棄，不放棄”的原則，對他們進(jìn)行一對一的幫扶轉化，讓他們同樣體會(huì )到進(jìn)步的快樂(lè )和被人關(guān)心幫助的幸福。為了把工作做細作實(shí)，學(xué)校精心制訂了具體的實(shí)施方案，通過(guò)學(xué)習輔導、生活關(guān)愛(ài)、談心交流、心理咨詢(xún)、家�；�動(dòng)等方式對學(xué)生進(jìn)行幫帶教育，實(shí)現了學(xué)校倡導的“轉化一個(gè)后進(jìn)生，就塑造一個(gè)美好人生”的愿望。

　　學(xué)校團委和班主任老師，在學(xué)生行為規范上下了很大的功夫，對學(xué)生的服裝、發(fā)型、不良習慣、課堂紀律等都經(jīng)常性地教育、檢查、批評指正，可以說(shuō)是常抓不懈。每天早上，不到八點(diǎn)，教學(xué)樓外一群群學(xué)生便開(kāi)始認真地打掃衛生，教學(xué)樓內班主任早已在教室里一邊組織學(xué)生打掃衛生，一邊組織沒(méi)有值日的學(xué)生上自習。而值班的領(lǐng)導在樓道里巡視、檢查工作。七點(diǎn)四十分，整個(gè)教學(xué)樓已經(jīng)安安靜靜，準備七點(diǎn)五十分開(kāi)始的早自習。每天中午也同樣如此。校園里沒(méi)有一個(gè)衛生死角，撿拾地上垃圾的師生經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到，校園環(huán)境潔凈優(yōu)美。

　　對待個(gè)別嚴重違反學(xué)校紀律，打架、吸煙、上網(wǎng)吧、考試作弊等屢教不改的學(xué)生，必須給予紀律處分，不能讓個(gè)別學(xué)生擾亂全校的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，對學(xué)生的各種不良道德表現、紀律處分也都將記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子檔案，供普高、職高、定向委培免費師范生錄取時(shí)參考。綜合素質(zhì)評價(jià)也是新課程改革的重點(diǎn)之一。國家針對現在學(xué)生思想道德方面出現的問(wèn)題，加強對學(xué)生思想道德表現等六個(gè)方面素質(zhì)的評價(jià)，每個(gè)學(xué)生都有詳細的成長(cháng)記錄，每個(gè)學(xué)生都建有電子檔案，由市教育局統一管理，跟隨學(xué)生一生。

　　我校最大亮點(diǎn)是：對學(xué)生的服務(wù)可以說(shuō)到了無(wú)微不至的程度，自己辦食堂；對待學(xué)生就像自己的孩子，變天了，老師就會(huì )及時(shí)提醒學(xué)生添加衣服，并一直督促到學(xué)生加衣為止。就餐時(shí)，老師會(huì )督促學(xué)生吃飽、吃好。學(xué)生就寢，學(xué)校實(shí)行通宵值班制，若學(xué)生有三病兩痛，班主任、生活老師會(huì )迅速與其家長(cháng)聯(lián)系，并調車(chē)將其送往家里或醫院，不會(huì )有絲毫延緩，學(xué)生如需吃中藥，生活老師會(huì )將藥煎好，定時(shí)送到學(xué)生手中并監督他服藥。教育即服務(wù)，這是我校一直堅持的辦學(xué)理念。

　　在這兒順便提一下，要想全面、真實(shí)地了解學(xué)生，家長(cháng)必須與老師經(jīng)常溝通聯(lián)系，了解情況，配合老師挖掘每一個(gè)孩子的最大潛能，促進(jìn)學(xué)習提高。

　　二、談?wù)剬W(xué)校教育與家庭教育有機結合問(wèn)題。

　　人們常說(shuō)：百年大計，教育為本。我們每一位家長(cháng)都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機合作，共同努力。怎樣培養孩子“成才”？這個(gè)問(wèn)題是家長(cháng)們的日常話(huà)題，甚至是部分家長(cháng)的一塊“心病”。利用今天家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，我與家長(cháng)著(zhù)重交流一下“如何培養孩子的良好的生活習慣和健康心理”的.問(wèn)題。培養孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養孩子形成良好的生活習慣和健康的心理。習慣是什么？是一種自動(dòng)化的動(dòng)作和穩定的行為方式。它不需要別人督促、提醒，也不需要自己刻意去做，這就是所謂的“習慣或自然”。習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣一旦養成就能惠及一生。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立達到人生某一目標的堅定信念。因此，注重孩子的習慣培養和心理健康比注重孩子的成績(jì)重要得多，好習慣養成了，思想端正了，學(xué)習成績(jì)自然就上去了，學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，都有良好的學(xué)習習慣，課上有聚精會(huì )神的聽(tīng)課習慣，課后有能獨立而有計劃的學(xué)習習慣。所以他們并不感到匆忙，還能感受到學(xué)習成功的快樂(lè )。這才是成人成才的前提。

　　那么，怎樣培養子女良好的習慣和健康的心理呢？

　　首先是家庭的影響教育。第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì )給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，孩子能在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。再有，父母的表率作用非常重要。

　　第二，對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責打罵。有的家長(cháng)迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jì)差一些，不是訓就是打，長(cháng)此以往，會(huì )使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，不利于孩子形成健康的心理，有的甚至產(chǎn)生逆反心理�！跋Ｍ�家長(cháng)要站在育人的高度做好孩子的第一任老師，堅決摒棄“重養輕教、重智輕德、重物質(zhì)輕思想”的錯誤傾向。要積極配合老師擔負起育人的責任，形成合力、共謀育人大計。

　　第三、家長(cháng)要謹防孩子沾染上不良嗜好。比如，吸煙，上網(wǎng)吧，瀏覽不良網(wǎng)站或書(shū)刊，玩手機，攀比浪費，早戀等。根據學(xué)校管理經(jīng)驗，吸煙的學(xué)生，多數不求上進(jìn)，缺乏家庭管教，容易進(jìn)入不良團伙，走向邪路。進(jìn)網(wǎng)吧，如果染上網(wǎng)癮，將不能自拔，無(wú)心學(xué)習，自毀前程。學(xué)校對于這樣的學(xué)生要給與嚴厲的批評教育，給與紀律處分。學(xué)校一直都禁止學(xué)生帶手機上課，希望家長(cháng)給與理解支持，學(xué)生帶手機，弊遠大于益。發(fā)現許多學(xué)生，課上不聽(tīng)講，相互發(fā)短信搞笑，用手機玩游戲。在家自己一個(gè)房間，通過(guò)短信和同學(xué)聊天，特別是近期媒體廣泛關(guān)注的學(xué)生利用手機上淫穢網(wǎng)站的問(wèn)題，由于其更具有隱蔽性，并且能夠隨時(shí)隨地上網(wǎng)，因此監控起來(lái)更加困難，對學(xué)生的毒害也更深。還有，在考試中手機成了作弊的主要手段，在學(xué)校沒(méi)收的手機中發(fā)現學(xué)生的短信盡是污言穢語(yǔ)。學(xué)生、家長(cháng)有急事完全可以通過(guò)班主任老師的手機聯(lián)系。早戀也是影響學(xué)生學(xué)習的一個(gè)普遍問(wèn)題，會(huì )白白浪費大好時(shí)光，又容易受到心靈的傷害，特別是女孩子，發(fā)現孩子有早戀跡象，家長(cháng)要協(xié)助學(xué)校做好這方面的工作。

　　教育部有關(guān)領(lǐng)導多次表示：教師正常使用的、恰如其分的懲戒不屬于對學(xué)生的體罰，不提倡教師對學(xué)生的一切行為都給予包容、遷就的做法。教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人本身就是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，是教師的責任。教師對學(xué)生要充滿(mǎn)全身心的愛(ài)，言傳身教、為人師表，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到，批評與表?yè)P、教育與賞識要有機結合。這幾年我校教育教學(xué)成績(jì)連續提升，究其經(jīng)驗，主要是嚴格了學(xué)校紀律，加大了學(xué)生養成教育力度；以良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高；以嚴謹的治學(xué)態(tài)度，營(yíng)造學(xué)生良好的學(xué)習氛圍；以高雅的校園文化，塑造學(xué)生美好的心靈。

　　近期風(fēng)診發(fā)病率較高，因為發(fā)現及時(shí)，措施得當，局面得到了很好的控制，請家長(cháng)多關(guān)注學(xué)生的冷暖，適時(shí)增減衣物，減小風(fēng)診對教學(xué)的影響。同時(shí)，請您與我們一道，帶領(lǐng)。教育和監督您的孩子一起做好石鼓區綜治辦、教文體局致全區家長(cháng)的一封公開(kāi)信《安全至上，共建和諧》提出的六點(diǎn)要求，共創(chuàng )“平安石鼓，和諧家庭，文明校園”。

　　家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。今天和大在一起交流，感到很高興，有不妥之處，請大家原諒，也懇切希望您能對我校工作提出寶貴意見(jiàn)，以便我們更好地改進(jìn)教育教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生成才，讓每一個(gè)家長(cháng)滿(mǎn)意。再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　大家下午好！請同意我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

　　今天很快樂(lè )能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(cháng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng)，這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。

　　首先，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。假如說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的根底，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。

　　不過(guò)，關(guān)于標準早晨到校的問(wèn)題，不得不著(zhù)重提出。對于“不過(guò)早到�！�，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復通過(guò)短信、告家長(cháng)書(shū)的形式告知家長(cháng)，但收效甚微。家長(cháng)朋友們，XX省教育廳公布的“五嚴”規定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括晨會(huì )、夕會(huì )和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間，依據規定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到10點(diǎn)30分，下午1點(diǎn)30到4點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此，校方7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén)，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區清掃等工作，但這些內容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現在發(fā)覺(jué)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，假如不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì )有許多安全隱患；假如讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長(cháng)7點(diǎn)以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心心用好早餐，假如已經(jīng)養成早起的`習慣，可以繼續培養在家早讀的習慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后，7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)這個(gè)規定進(jìn)行。請各位家長(cháng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全。

　　其次，是關(guān)于我�！皶�(shū)香校園”的推進(jìn)問(wèn)題�！白钍菚�(shū)香能致遠”，學(xué)校教育，是要培養全面開(kāi)展的高素養人才，而學(xué)會(huì )靜心讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，是做人的必須，是全面開(kāi)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi)，目前，校內各項閱讀工作開(kāi)展得有聲有色，班級書(shū)友會(huì )等都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的良好陣地。同時(shí)，我們也在3月份向廣闊家長(cháng)發(fā)出建議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng )立者。通過(guò)我們了解，越來(lái)越多的孩子喜愛(ài)讀書(shū)，并從中受益，越來(lái)越多的家長(cháng)參與到這項轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得、育兒經(jīng)驗，讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機結合，加大了家校共育的合力。我們盼望廣闊家長(cháng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項工作，讓書(shū)籍伴隨孩子健康、健壯成長(cháng)。六一兒童節，我們將結合孩子及家長(cháng)的表現，評選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭，盼望到時(shí)，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。

　　第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會(huì )受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號，但近年來(lái)，中國人的禮儀素養現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰。有些孩子在作文、日記中都表示對現實(shí)中身邊的某些國人素養有不滿(mǎn)情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話(huà)，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我區分能力差，看見(jiàn)不良現象覺(jué)得好玩就會(huì )模仿，容易養成不良習慣。所以，我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！

　　家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：

　　第一，盡全力保障孩子的健康與安全；

　　第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民；

　　第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。

　　因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以許多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的將來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的將來(lái)！在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力！

　　接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下珍貴的建議。最后，請同意我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期待我們之間能有交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　首先，我代表校理事會(huì )及全體教師對到會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎，并對各位家長(cháng)多年來(lái)關(guān)心、支持、配合學(xué)校工作表示衷心的感謝！

　　xx學(xué)校是一所全日制、全封閉、全寄宿的九年制民辦學(xué)校。辦學(xué)多年來(lái)，學(xué)校以“開(kāi)創(chuàng )千秋偉業(yè)，鑄就非凡思想，培育特有人才”為校訓，秉承“為明天準備民族素質(zhì)”的美好愿望，視質(zhì)量如生命，視家長(cháng)如上帝，視孩子如親子，努力做到“讓每個(gè)孩子都進(jìn)步，不放棄每一個(gè)孩子”，讓所有的學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　圍繞這些理念和目標，我們努力抓管理、抓常規、創(chuàng )特色，學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)品位不斷提升。上學(xué)年，學(xué)校獲多項榮譽(yù)：縣教育局授予“成績(jì)優(yōu)勝單位”稱(chēng)號，城關(guān)鎮黨委、政府授予“教育教學(xué)先進(jìn)集體”獎牌。小學(xué)考試成績(jì)名列前茅，中考49人上線(xiàn)，升學(xué)率達73%以上。

　　跨入新學(xué)年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)再上臺階，學(xué)校管理更加科學(xué)，各項工作推進(jìn)順利，教師盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。學(xué)生穩得住心，吃得了苦，坐得住冷板凳，良好的學(xué)習習慣初步形成。期中考試小學(xué)部各科同新店小學(xué)比，多數居前列（均分）。

　　客觀(guān)地說(shuō)，在我校生源質(zhì)量弱于新店小學(xué)的情況下，能取得這樣的成績(jì)，確實(shí)很不容易。中學(xué)各科情況，由于縣上評比文件未下發(fā)，不好評比。但我可以說(shuō)，在生源質(zhì)量較差的情況下，學(xué)生、老師都已盡了很大的努力，成績(jì)已經(jīng)在穩步提升。中學(xué)沒(méi)有不完成的作業(yè)，不交作業(yè)的學(xué)生、課堂分心、搗亂的學(xué)生已不多見(jiàn)。讓所有學(xué)生都能坐得住，穩住心，一心向學(xué)，就已經(jīng)是巨大的進(jìn)步。

　　我可以坦率的告訴家長(cháng)，我們的每一位領(lǐng)導、每一位老師都沒(méi)有滿(mǎn)足現狀，為了不辜負家長(cháng)的重托，我們不斷找差距，添措施，鼓實(shí)勁，努力做到讓每一個(gè)學(xué)生都有明顯進(jìn)步，讓每一位家長(cháng)和學(xué)生都滿(mǎn)意。但改變需要時(shí)間，我們有這個(gè)信心。也希望家長(cháng)鼎力配合、支持。

　　下面我想簡(jiǎn)單說(shuō)：“我們管理的一些做法”：

　　一、我校教師隊伍狀況

　　多年來(lái)，我們嚴把招聘關(guān)，確保教師隊伍的優(yōu)化。24名教師中，大本10名，大專(zhuān)14名，青年教師17名，退休返聘教師7名，教學(xué)能手5名，全部有教師資格證，在重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)化、年輕化的'同時(shí)，我們更重視教師的能力、活力、責任心。學(xué)校老師都是本專(zhuān)業(yè)，體育、地理、歷史、政治都是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，語(yǔ)數英更不用說(shuō)。

　　教師的敬業(yè)精神更是公辦學(xué)校無(wú)法比肩的。每天課間都有老師在輔導學(xué)生，每天晚休時(shí)還有老師在給未天天清的學(xué)生補課。

　　二、學(xué)校安全工作

　　全封閉、精細化、全方位監控都是實(shí)實(shí)在在的事實(shí)。出校門(mén)有假條且若無(wú)家長(cháng)領(lǐng)回，就有生活老師陪同；課間領(lǐng)導、老師侯課且簽名；進(jìn)出公寓、教室交接班簽名；每節上課清查人數，未到的查清原因；接送都有嚴格組織，確保安全，學(xué)生不能帶手機，廁所時(shí)時(shí)有人監管。

　　三、抓質(zhì)量有一套行之有效的辦法

　　課堂上提高成績(jì)的主陣地，保證教師每一個(gè)教學(xué)環(huán)節有效，學(xué)生充分參與，把學(xué)生全部組織進(jìn)教室；抓教師培訓，教育質(zhì)量說(shuō)到底是教師質(zhì)量，學(xué)校抓教師聽(tīng)課、評課、觀(guān)課、抓教學(xué)反思會(huì )，不斷提高教師教學(xué)能力和水平。抓考試，以考促教、促學(xué)：?jiǎn)卧�（章節）必考、學(xué)校必查且有獎勵。月考嚴格組織，英語(yǔ)百詞考，課課有檢測，抓潛能生幫扶、教師承包。對潛能生三天布置一份作業(yè)，教師面批指導。學(xué)生好差互帶，共同提高。學(xué)校有檢查獎勵�？硷L(fēng)嚴格，確保成績(jì)無(wú)水分，閱卷有登記，流水作業(yè)。抓作業(yè)檢查、家庭作業(yè)，每次來(lái)校，老師現查，學(xué)校教務(wù)處隨后全查蓋章通報。正式作業(yè)一日一查，教案一周一查，領(lǐng)導隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。正在探索高效課堂模式。嚴抓課堂紀律，分心打盹、搗亂，隨時(shí)發(fā)現，隨時(shí)處理。

　　目前，課堂秩序整體良好，學(xué)生比較滿(mǎn)意。抓等待時(shí)間、零碎時(shí)間，飯前飯后必讀書(shū)，晚上中學(xué)10點(diǎn)前必學(xué)習，中學(xué)課間提前2分鐘進(jìn)入預習，一系列措施保證了學(xué)習效果。

　　四、抓活動(dòng)建設、抓文體活動(dòng)

　　使學(xué)校秩序井然又生動(dòng)活波。體、音、美、信息課正常安排，文體活動(dòng)正常開(kāi)展。小學(xué)部的書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )舞蹈小組，英、數興趣小組、乒乓球興趣小組，每周兩次活動(dòng)；中學(xué)部的乒乓球小組、籃球隊小組活動(dòng)經(jīng)�；�。課間學(xué)生的跳繩游戲，豐富了學(xué)生在校的生活。

　　五、抓鍛煉生活管理

　　保證學(xué)生身心健康成長(cháng)，每天兩跑兩操兩次眼保健操，雷打不動(dòng)。每天午休一小時(shí)，保證了學(xué)生的睡眠時(shí)間。文明餐桌、文明宿舍活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )睡覺(jué)，學(xué)會(huì )吃飯，學(xué)會(huì )洗漱。

　　一周洗一次衣服，一月曬一次被褥，一大周洗一次澡，一小周洗一次頭，形成常規。針對學(xué)生中存在的個(gè)別吃不飽飯、女生頭上有虱的問(wèn)題，學(xué)校不回避問(wèn)題，積極想辦法解決，已達到了預期效果。

　　六、教育活動(dòng)形式多樣，提振信心，煥起學(xué)習動(dòng)力。

　　在辦學(xué)中我們認識到，許多學(xué)習差的學(xué)生成績(jì)不好，不是智力問(wèn)題，更多的是情商問(wèn)題，即缺乏意志，無(wú)堅持心，情緒易反復，信心不足，缺乏學(xué)習動(dòng)力。為此學(xué)校通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)喚醒心靈，提供精神支持。

　　“三思”、“十爭”、宣誓、演講賽、三個(gè)一等激情教育成效顯著(zhù)。自信大增，決心不浪費自己的一分鐘，不浪費父母的一分錢(qián)。晨訓、晚叮嚀、主題班會(huì )，時(shí)時(shí)警醒自律自控。兩次法制教育報告會(huì )、《中小學(xué)守則》學(xué)習、《一日常規》入腦入心。感恩教育、感恩活動(dòng)日，讓學(xué)生感恩于心，踐恩于行。心理輔導，及時(shí)談心，化解矛盾，保證了學(xué)生之間和睦相處，團結友愛(ài)。我們相信一點(diǎn)一滴付出的力量，只要堅持，一定會(huì )有最好的回報。

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10

　　教育孩子是我們每一位家長(cháng)義不容辭的責任，“望子成龍”是我們做父母對孩子的殷切希望，然而要想使孩子成為有用之材，成為國家的棟梁，家庭教育是必不可少的，對孩子的影響也是及其深遠的，下面我就如何對孩子進(jìn)行正確的家庭教育談一些自己的看法：

　　一、樹(shù)立自信心

　　我們做家長(cháng)的大都有“望子成龍、盼女成鳳”的愿望。這一愿望符合人類(lèi)的發(fā)展規律，符合時(shí)代前進(jìn)的節奏，這一愿望如何才能實(shí)踐？我認為要讓孩子相信自己是最聰明的孩子，相信學(xué)校，相信老師，相信社會(huì )一天比一天更美好。因為在我的朋友中，有一部分總是因孩子成績(jì)不如別的孩子得了xx獎而自己的孩子沒(méi)有得到而責備孩子。有一些諸如“你怎么這么笨呢？你看人家xx多棒，你怎么就這么差勁呢？”一類(lèi)的話(huà)，這就在孩子的心中造成了一種：我就是比不上別人，別人是永遠比我好的錯誤觀(guān)點(diǎn)。使孩子總處于自卑當中，以致學(xué)習沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取。要鼓勵孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又難免會(huì )出現缺點(diǎn)與錯誤。因此，家長(cháng)要把握好尺度，這對于孩子自信心的建立是非常重要的。

　　二、確立學(xué)習目標

　　一個(gè)人在人生的不同階段有不同的目標，每一階段目標的實(shí)現就是人生上了一個(gè)新臺階，近期目標與遠期目標要相結合。有的孩子雖然確立了一個(gè)目標，但過(guò)于長(cháng)遠，短期內無(wú)法實(shí)現。而孩子往往心比較急，對于任何目標希望盡快實(shí)現，如果短期內自己看不到成效便會(huì )灰心喪氣，這個(gè)確立的目標也就失敗了。因此，要在遠期目標的基礎上加入若干個(gè)短期內就可實(shí)現的目標，這樣既可以盡可能地實(shí)現遠期目標，又可在一次次地小成功中獲得自信。這樣才能一步步地走向成功。

　　三、讓孩子獨立完成各項任務(wù)或作業(yè)

　　從小培養自我約束的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。養成這樣的良好習慣，學(xué)習上不欠債，發(fā)揮自身的特點(diǎn)，總是對新知識感興趣，使愛(ài)學(xué)習的勁頭十足。這對于孩子以后踏上社會(huì )與工作崗位很重要。

　　四、以身作則，家長(cháng)要起表率作用

　　做父母的本身既要努力工作，又要經(jīng)常學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。從小到大，孩子和家長(cháng)在一起的時(shí)間是最長(cháng)的，一天兩天不算什么，但家長(cháng)幾年、十幾年的習慣行為便會(huì )成為對孩子的一種心理暗示。使孩子在不知不覺(jué)中便會(huì )模仿家長(cháng)的言行舉止。如果家長(cháng)有不良的習慣，便會(huì )在這一天天中給孩子以影響。有些家長(cháng)明知自己的某些習慣不對，但又管不住，總對孩子說(shuō)“別學(xué)我”，但這已經(jīng)給孩子的心中種下了一顆惡果，并不是自己幾句“不許學(xué)”就可以抹殺掉的。所以家長(cháng)的言行對孩子來(lái)說(shuō)起著(zhù)非常的作用。

　　五、還孩子自尊心

　　平時(shí)家長(cháng)與孩子要相互尊敬，遇到困難時(shí)，要多一些鼓勵，多一些引導。培養孩子的自尊心。我一直覺(jué)得家長(cháng)和孩子應該是平等的，從孩子很小的時(shí)候，就把她當成一個(gè)平等的主體對待，家長(cháng)不能用一種居高臨下的姿態(tài)。

　　六、培養孩子競爭意識與興趣

　　充滿(mǎn)競爭和快節奏的現代社會(huì )，要求人們具有較強的應變能力和適應本領(lǐng)，因而應從小培養孩子的“強者氣質(zhì)”。珍惜并鼓勵每一個(gè)小小的進(jìn)步，讓孩子善于發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分肯定與信心刺激相結合，進(jìn)行“自我感覺(jué)良好”訓練�！耙徊揭粋�(gè)腳印”制定切實(shí)可行的.計劃。一位美國著(zhù)名的心理學(xué)家認為當今孩子最需要培養的性格是：（1）自信心（2）熱情（3）富有同情心（4）靈活性（5）希望：在黑暗中看到光明，敢于迎接挑戰。除了要求孩子認真完成課本作業(yè)外，還應該著(zhù)重培養興趣愛(ài)好的知識面，如上興趣班等，對其進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。

　　七、家庭成員要有分工

　　做父親的要多承擔一些思想政治工作，母親在生活上要多關(guān)心一些，孩子的任務(wù)就是學(xué)習，要讓孩子知道只有學(xué)習才有快樂(lè )可言，不要讓孩子把學(xué)習看成是負擔。家庭要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子常常感覺(jué)到家庭的溫暖、常常能從內心深處樹(shù)立起良好的學(xué)習氛圍。

　　八、良好的人際關(guān)系

　　要教育孩子尊重老師和同學(xué)，老師是全社會(huì )都尊敬的人，同學(xué)之間互相尊重、互相學(xué)習，可以取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，共同提高。外國有一句諺語(yǔ)“能力在孤獨中培養，品格在社會(huì )中形成�！痹谂囵B孩子獨立學(xué)習思考能力的同時(shí)還要教育孩子融入集體，團結友愛(ài)，熱愛(ài)集體，處處有愛(ài)心，培養良好的人際關(guān)系，這將使孩子終生收益。

　　九、交流溝通

　　溝通是建立在一個(gè)平等的基礎之上的，經(jīng)常站在孩子的角度考慮問(wèn)題。做父母的要經(jīng)常與孩子交流溝通，經(jīng)常問(wèn)孩子想一些什么問(wèn)題，遇到困難和考試成績(jì)不理想時(shí)，多給孩子一些激勵話(huà)語(yǔ)，這樣就不氣餒。每次考試后要讓孩子多總結一些經(jīng)驗，找出問(wèn)題所在，爭取下次取得好成績(jì)。和孩子溝通有時(shí)是道難題，任何時(shí)候都不能走向偏頗。要常常引導她把學(xué)校、班級的事告訴我們，高興的事和煩惱

　　的事，我們大家一起分享，做孩子的好參謀。作為父母，一方面要把自己的一些經(jīng)驗經(jīng)過(guò)整理有條理地傳遞給孩子；另外還要考慮到孩子的天性、能力和選擇。只有把這兩者結合起來(lái)，才能達到完美的一個(gè)度。這可能是一種教育藝術(shù)，也是我們永遠追求的一個(gè)境界。

　　十、要做到正確配合

　　家長(cháng)還要和老師密切聯(lián)系，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，交換意見(jiàn)，以便學(xué)校、家庭配合教育。另外，家長(cháng)配合教育要有信心和耐心。家長(cháng)還要不斷提高自身的修養，學(xué)習和掌握一些教育孩子的理論和方法。孩子是祖國的未來(lái)，是父母的希望。古人講“養不教，父之過(guò)”。要培養孩子成才，學(xué)校和家庭都負有重大責任，只有家長(cháng)重視和做好與學(xué)校配合教育孩子的工作，才能將孩子培養成對祖國有用的人才。

　　以上是我教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì )和做法，教育和培養孩子需要一個(gè)很長(cháng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓，采取措施等，可能成功，也可能失敗。只有通過(guò)不懈的努力，不斷的付出心血與代價(jià)，正確對待每一件事情，才會(huì )產(chǎn)生好的結果�？偠�言之，孩子接受教育的方法還有很多，而我們教育培養孩子的原則是：讓她學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自強、自立。我們希望她通過(guò)老師的辛勤耕耘，通過(guò)方方面面的努力，不斷努力學(xué)習，在實(shí)踐中不斷探索，掌握知識與本領(lǐng)，最終能走出一條成功的人生之路。

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11

各位家長(cháng)，你們好！

　　我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

　　1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；

　　2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；

　　3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；

　　4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；

　　5）如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的'世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)的言行對孩子的影響是非常大的。

　　我也有孩子，比你們的孩子稍大點(diǎn)，讀四年級。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì )忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內心是非常開(kāi)心、非常滿(mǎn)足的。

　　家長(cháng)需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：

　　1、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。

　　尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(cháng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà)，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(cháng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。

　　2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴格要求。

　　說(shuō)明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學(xué)習習慣是非常重要的。

　　習慣包括認真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。

　　平時(shí)我在班里發(fā)現有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡站著(zhù)，這個(gè)習慣很不好。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉來(lái)轉去。這些壞習慣的改正需要家長(cháng)積極配合。

　　我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區別強化的技術(shù)，對孩子說(shuō)：你是一個(gè)聰明的孩子，你能夠學(xué)習好。你1小時(shí)站起來(lái)10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說(shuō)：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來(lái)了5回。媽媽說(shuō)：?jiǎn)�，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說(shuō)：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。

　　有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以?xún)�，你就可以看�?dòng)畫(huà)片，超過(guò)3次，動(dòng)畫(huà)片不能看。

　　這就是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達到這個(gè)標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話(huà)：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

　　3、有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。

　　但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。

　　家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12

　　一、給孩子正能量

　　如今社會(huì )比較浮躁、功利，而作為中學(xué)生，正是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，他們極易受到別人的影響，不管是好的還是壞的，所以，我們家長(cháng)能做的就是給他們正能量。

　　我們家里每天都放著(zhù)“中國之聲”新聞頻道，邊聽(tīng)邊與孩子討論新聞中的人與事，大到國際形勢，小到身邊的誠信榜樣……在這過(guò)程中，孩子的心胸越來(lái)越開(kāi)闊，解決問(wèn)題也越來(lái)越理性。因為她把小我放到了整個(gè)世界中。

　　而我，也成為她的正能量老媽?zhuān)�不僅給她正向的、積極的能量，而且每當她遇到挫折、困惑，難過(guò)的時(shí)候我都會(huì )默默地陪伴她，靜靜地給她寫(xiě)一張張紙片，或鼓勵或共情或者什么也不做，把她抱在懷中，讓她盡情地把情緒發(fā)泄出來(lái)，然后慢慢平復。人，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，失敗了再爬起來(lái)，收拾好心情，重新出發(fā)。

　　二、做孩子的知心朋友

　　我們70后是聽(tīng)著(zhù)老師、家長(cháng)的話(huà)長(cháng)大的，因為那時(shí)候，長(cháng)輩們的經(jīng)驗是最難得的。而如今，信息爆炸的時(shí)代，孩子們獲取知識的渠道不再僅僅是父母、長(cháng)輩，更多是互聯(lián)網(wǎng)。所以，他們在我們眼中成為叛逆的一代，跟我們頂嘴、時(shí)時(shí)質(zhì)疑我們的觀(guān)點(diǎn)。如果還按老一套，對孩子壓制是行不通的。這時(shí)候，我們需要走進(jìn)孩子的內心，成為他們的知心朋友。

　　中學(xué)生，正值青春期，青春期的特點(diǎn)是：一方面，他們想要獨立，想極力擺脫父母的束縛，而另一方面，他們又是不成熟的，對父母還有著(zhù)深深的依賴(lài)，正是這一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫、困惑，再加上交友的渴望而深深的不安。這時(shí)候，孩子們需要的是一個(gè)朋友，能聽(tīng)他們傾訴、給他們建議、鼓勵與理解的朋友；如果這時(shí)候，你去嘮叨、訓責，不能理解這個(gè)“心理斷乳期” ，也稱(chēng)為“人生第二反抗期”的孩子，那只能是針尖對麥芒，青春期碰上了更年期。青春期的孩子比任何時(shí)候更需要關(guān)心與愛(ài)護。

　　我與女兒，親子關(guān)系較好，她遇到什么事都會(huì )跟我訴說(shuō)，學(xué)校的、老師的、同學(xué)的、有趣的、好玩的……所以，雖然女兒班上的老師和同學(xué)很多不認識，但感覺(jué)卻是那么的的熟悉。

　　三、學(xué)生的職責就是學(xué)習

　　女兒一直熱衷于參加各種社會(huì )活動(dòng)、學(xué)�；顒�(dòng)，可能因為她的性格比較活潑、開(kāi)朗，用老師的話(huà)說(shuō)就是---陽(yáng)光。我很支持女兒，因為在這些活動(dòng)中，她鍛煉了各方面的能力，并提高了自己的綜合素養。但同時(shí)我告訴她一句話(huà)：“學(xué)生的職責就是學(xué)習，學(xué)習好再發(fā)展其它的愛(ài)好，那是錦上添花，如果因為活動(dòng)耽誤學(xué)習，那就是本末倒置�！�

　　學(xué)習一定是要放到首位的，這就要求上課認真聽(tīng)講、仔細完成作業(yè)，及時(shí)復習，提高效率，有不會(huì )不懂的一定要去請教老師和同學(xué)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，咱們孩子是比較幸運的，作業(yè)相對來(lái)說(shuō)比較少，一方面給孩子保證了充足的睡眠，另一方面，學(xué)有余力的孩子可以根據個(gè)人情況查缺補漏，進(jìn)行有的放矢的復習。

　　我始終相信：沒(méi)有隨隨便便就能成功的，一份耕耘一份收獲。學(xué)習不能耍小聰明，只有腳踏實(shí)地，刻苦努力。其實(shí)從孩子的學(xué)習狀態(tài)能預知到孩子的考試成績(jì)，只要看他在書(shū)桌前都做了些什么就明白了。孩子還是小，約束力、自制力不強，容易受到同學(xué)、網(wǎng)絡(luò )的影響，這時(shí)候家長(cháng)一定要把好關(guān)，幫助孩子克服愛(ài)玩游戲、愛(ài)看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的習慣，把他拉回到現實(shí)中來(lái)。

　　特別喜歡龍應臺的這段話(huà)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利。選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感；當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感與尊嚴，給你快樂(lè )！

　　四、適時(shí)放手，給孩子成長(cháng)的空間與時(shí)間

　　不得不承認，孩子們長(cháng)大了。當升入中學(xué)，女兒跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)習是我自己的事”時(shí)，心里確實(shí)有些失落，但該放手還是要放手，孩子就像手中的風(fēng)箏，你只有把線(xiàn)放得長(cháng)一些再長(cháng)一些，他才能飛得越來(lái)越高。

　　孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，她從來(lái)不屬于我們，做父母的總是想把孩子當成私有財產(chǎn)，想去控制他，管理他，想讓孩子按照自己設定的目標前行。我以前也有這種想法，但通過(guò)不斷地閱讀育兒書(shū)籍，特別是專(zhuān)業(yè)學(xué)習心理咨詢(xún)師后有了很多的感悟。

　　給孩子時(shí)間，讓她有機會(huì )跟自己在一起，傾聽(tīng)自己內心的'聲音，整理自己紛繁的心情；給孩子空間，學(xué)習的時(shí)候不要去打擾他，他有自己的世界，他可以有自己做主的機會(huì )。女兒經(jīng)常對我說(shuō)“媽媽?zhuān)�你真好�！币驗楹芏嗍虑�，我�?huì )給她建議，但做決定的權利屬于女兒。因為是自己做出的決定，她就要盡力去努力去拼搏，并且也要承擔選擇后的結果。這同時(shí)也是培養孩子責任心的最好方法。

　　五、孩子是家長(cháng)的復印品

　　父母是孩子的榜樣，從孩子身上能看到我們家長(cháng)的影子，是積極的還是消極的？是正能量的還是負能量的？是愛(ài)閱讀的還是只玩手機、電腦的？是上進(jìn)的還是得過(guò)且過(guò)的？

　　家長(cháng)在做，孩子在復制。言傳身教一個(gè)都不能少。其實(shí)教育孩子最好的方法就是做好自己，而育兒只是副產(chǎn)品。孩子從父母身上感受到愛(ài)與快樂(lè )，那她也會(huì )笑起來(lái)。

　　如果她在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你捧著(zhù)一本書(shū)在讀，孩子會(huì )是什么心情？換言之，如果是在玩電腦游戲，看手機微信呢？如果你時(shí)時(shí)抱怨這個(gè)社會(huì )如何不公平，全是假的、空的，那孩子又如何能去拼搏，想用自己的能力去證明自己呢？

　　六、加強家校溝通，積極配合老師的工作

　　其實(shí)算起來(lái)，孩子在學(xué)校的時(shí)間比和我們父母待在一起的多的多，老師對孩子的觀(guān)察與了解也會(huì )更加細致、全面，并且是放到了群體中的，所以也更加直觀(guān)、準確。當孩子在學(xué)校遇到問(wèn)題的時(shí)候，要及時(shí)跟老師溝通，多聽(tīng)老師的建議。如果你每天在孩子耳邊說(shuō)的都是老師如何辛苦、如何不容易，面對的是一個(gè)班四、五十個(gè)孩子，而爸爸媽媽只你一個(gè)就那么累，孩子就會(huì )從心底尊重老師、感激老師、喜歡老師，隨便也會(huì )喜歡上這門(mén)功課。有句話(huà)叫----興趣是最好的老師，因為喜歡會(huì )迸發(fā)出更多的熱情與動(dòng)力，想不學(xué)好都難哦。 有機會(huì )，我們要多與老師交流，不管是在學(xué)習上，還是品行上、習慣上的。記得剛入初一，女兒的閱讀理解總是扣很多分，我有些著(zhù)急，便給韓老師打了電話(huà)。老師說(shuō)，一是閱讀，不一定是大部頭的，像《意林》《讀者》這些都很好、二是摘抄，三是聽(tīng)新聞，四是多跟孩子討論。經(jīng)過(guò)這一年多的努力，孩子的閱讀水平進(jìn)步很大。還有上次，女兒的物理成績(jì)不理想，家長(cháng)會(huì )后我去了老師辦公室，讓老師幫忙分析一下卷子，看看問(wèn)題到底出在哪里，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，孩子有了進(jìn)步。當然，跟我們聯(lián)系最多的還是班主任，孩子有時(shí)浮躁了、貪玩了、哪地方做得不對了，臧老師都及時(shí)跟我聯(lián)系。孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候正是教育的最好契機，也是孩子進(jìn)步的一個(gè)臺階，就看家長(cháng)如何去看待，如何去處理。還有，孩子們都比較聽(tīng)老師的話(huà)，她的一句話(huà)能抵上我們家長(cháng)的十句，所以遇到問(wèn)題能請老師幫忙也是一個(gè)捷徑。

　　每個(gè)老師都希望家長(cháng)能多多關(guān)注自己的孩子，也樂(lè )于家長(cháng)與他們溝通交流，共同把孩子的學(xué)習成績(jì)提高上去，所以，我們不要有什么顧慮，在不打擾老師的前提下，大膽溝通吧。 每個(gè)孩子都有自己的特色，做父母最重要的任務(wù)是找出自己孩子的優(yōu)勢所在，并不斷地去鼓勵他、激勵他，讓他在體驗中獲得成功，找到自信，并將這種熱情與自信帶到學(xué)習中去。

　　每個(gè)孩子都是天使，都是上天派來(lái)幫我們完成父母這個(gè)角色的。讓我們懷一顆感恩的心，多給孩子擁抱與親吻，讓他們感受到來(lái)自父母真切的愛(ài)與關(guān)懷。今天剛巧是世界微笑日，回家對孩子微笑吧，不管他的成績(jì)是進(jìn)步了還是暫時(shí)退步了，有你的鼓勵與支持，孩子們一定會(huì )越來(lái)越好。

　　最后套用一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)來(lái)結束我的發(fā)言：養兒雖易，育兒不易，且行且珍惜吧！謝謝大家。

　　學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇13

各位家長(cháng)：

　　大家好!我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機會(huì )。

　　下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(cháng)變化，帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓，跟大家分享一下。不當之處，敬請諒解。

　　我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區或是不恰當的做法：

　　一.簡(jiǎn)單粗暴的面對孩子的叛逆期

　　每個(gè)孩子情況不一樣，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時(shí)間，叛逆的很厲害。主要表現為：我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng)，就是跟我唱反調。有時(shí)候，她明明知道我是對的，也故意說(shuō)不是，看到我生氣她就高興。

　　我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓斥她，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng)。最后的結果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說(shuō)，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。我們娘倆成了仇敵，當我訓斥她的時(shí)候，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨。

　　二.不重視孩子的學(xué)習成績(jì)

　　作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績(jì)從來(lái)都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè)，除了簽名。這個(gè)想法在小學(xué)還可以，因為小孩子單純，不會(huì )想過(guò)多的`事，而且孩子們之間相互的交流內容也很簡(jiǎn)單。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個(gè)想法是完全錯誤的。當她的成績(jì)下滑時(shí)，思想早就轉了好幾個(gè)彎。

　　三.忙成為了不管孩子的借口

　　我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀。比年輕的有經(jīng)驗，比年長(cháng)的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書(shū)房忙自己的，她在自己的臥室寫(xiě)作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒(méi)有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長(cháng)一段時(shí)間里，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)什么情況，有沒(méi)有真正完成，有沒(méi)有抄答案等等，這些情況我一概不知。說(shuō)實(shí)話(huà)，我跟大多數家長(cháng)一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當成了的借口。這三點(diǎn)，是我認為自己做的最不恰當的。

　　接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)自己的反思和孩子成長(cháng)的一點(diǎn)進(jìn)步：

　　一.感謝這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任

　　首先，我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任---宋老師。宋老師教語(yǔ)文，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽(tīng)到茹回家說(shuō)：老板又找了那些沒(méi)寫(xiě)好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè)，老板查看了每一個(gè)人的課桌、老板檢查了每個(gè)人的校服等等。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候，我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎?管的也太寬了吧!另外，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿(mǎn)，因為被查的人里面有時(shí)也會(huì )有她。

　　可是慢慢的，我發(fā)現有了變化，她還是說(shuō)老板愛(ài)管閑事，但是語(yǔ)氣變了。比如：她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了，我沒(méi)有被查到，因為我把頭發(fā)扎起來(lái)了;老板查在校服、課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)的，我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長(cháng)指甲的，我早就剪好了、、、、、、聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺(jué)與成績(jì)無(wú)關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個(gè)過(guò)程有多費勁。

　　如果一個(gè)老師輔導孩子學(xué)習知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個(gè)高分，家長(cháng)會(huì )很滿(mǎn)意;如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生，給孩子買(mǎi)一本書(shū)或買(mǎi)一件衣服，效果也是立竿見(jiàn)影的，大家都能看到她的付出，她的愛(ài)心會(huì )得到表?yè)P。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習慣，那么她就需要做好長(cháng)期努力的準備，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準備。管閑事，真的需要一種境界。說(shuō)白了，很多時(shí)候，這是一件費力不討好的事情。你管多了，孩子不滿(mǎn)意;跟家長(cháng)匯報多了，家長(cháng)會(huì )覺(jué)得你對孩子有成見(jiàn);而且壞習慣的問(wèn)題就是容易反復。有時(shí)候，費了好大的功夫有點(diǎn)起色了，一不留神，她會(huì )馬上再犯_病。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。

　　我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子。謝謝!

　　二.多反思、改正自己的行為

　　通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現的這些問(wèn)題，我更堅信了一句話(huà)：孩子所有的問(wèn)題都是家長(cháng)的問(wèn)題。

　　我通過(guò)與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過(guò)不斷的學(xué)習，我開(kāi)始反思自己的做法。我問(wèn)自己：

　　1.孩子考試成績(jì)下滑嚴重時(shí)，我為什么會(huì )生氣?我只是因為她沒(méi)有用心生氣，還是因為自己沒(méi)面子生氣?

　　2.她為什么會(huì )出現這些小問(wèn)題?每一次她不知道如何做的時(shí)候，我有沒(méi)有心平氣和的教會(huì )她怎么做?

　　3.當我拿她跟班里的其他孩子比較時(shí)，我只一個(gè)勁的說(shuō)人家宋作奧運很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀，我有沒(méi)有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么?

　　面對這些問(wèn)題，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害?在這一點(diǎn)上，我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時(shí)候，今年春天一開(kāi)學(xué)我去北京學(xué)習了一個(gè)半月的時(shí)間。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機。多次與孩子談話(huà)，進(jìn)行引導教育，我回來(lái)后發(fā)現孩子的態(tài)度對我大為改觀(guān)。我也開(kāi)始吃一塹長(cháng)一智，開(kāi)始注意自己的言談舉止。

　　現在，小茹能夠很樂(lè )觀(guān)很積極的對待自己的學(xué)習生活。不但學(xué)習態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì )身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過(guò)努力，自己會(huì )做的越來(lái)越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出!

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