新教師大會(huì )發(fā)言稿范文
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的新教師大會(huì )發(fā)言稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新教師大會(huì )發(fā)言稿范文1
尊敬的各位同仁:
大家上午好!
我是,威是威武的威,這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)像個(gè)男孩名,我很喜歡,我希望自己的性格里能夠多一些男孩子的堅韌和剛強。非常感謝我的團隊—紅隊的隊員們給予我的這份信任,讓我作為代表和大家一同分享紅隊的培訓心得。
首先來(lái)談一下《大愛(ài)無(wú)言——黃鳳琴》的視頻,黃老師用她的愛(ài)心教學(xué)的`那份投入和執著(zhù)告訴我們:園丁事業(yè)是一份只講耕耘、不問(wèn)收獲的良心事業(yè)。但是當你真正去奉獻了,你會(huì )發(fā)現你會(huì )收獲頗豐:有學(xué)生的認可、被學(xué)生感動(dòng)乃至滿(mǎn)園的桃李芬芳。
再來(lái)看一下電影《阿甘正傳》,這已經(jīng)是我第四次看這部影片了,每一次看都能被阿甘身上那些閃光的品質(zhì)所感動(dòng),比如說(shuō)他的執著(zhù)、執著(zhù)的阿甘一路奔跑著(zhù)向前,他的專(zhuān)一和執著(zhù)還讓他最終收獲了自己的愛(ài)情。影片中有很多經(jīng)典的臺詞讓我們銘記在心:阿甘的媽媽告訴他“只有做傻事的人才是傻子”、“生活就像不同口味的巧克力,只有你去品嘗了才知道其中的滋味!闭菋寢尩倪@些信任和鼓勵才讓這個(gè)智商低于正常水準的阿甘創(chuàng )造了人生的一個(gè)又一個(gè)奇跡,我們中國有個(gè)成語(yǔ)叫“大智若愚”,我想用在阿甘身上是最貼切不過(guò)。作為育人者,我們從阿甘的成功范例上可以領(lǐng)悟到:不放棄每一位學(xué)生,對一些所謂的“問(wèn)題學(xué)生”要用愛(ài)心去感化每一位學(xué)生,并努力去發(fā)現每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)嘗試鼓勵教育。在這兒,我想給大家推薦一部影片《放牛班的春天》,這部影片將教師的春風(fēng)化雨育新人的情懷刻畫(huà)得淋漓盡致,也讓我對未來(lái)的教育事業(yè)增添了信心。
最后再來(lái)談一下李老師的講座《與青年教師談教學(xué)》,我認為這個(gè)講座對于我們這些即將踏上教學(xué)崗位的青年教師來(lái)說(shuō)很有必要、非常受用。他講到備課與講課所花時(shí)間的比例是8:1,這個(gè)數字讓我們清醒直觀(guān)地意識到充分備課的重要性,正像在昨天的小組討論中一位同事所講的那樣:你如果想給學(xué)生一杯水,你必須先有一桶水才行。說(shuō)到備課,我想再結合專(zhuān)業(yè)談一下我的理解:大家都知道在我們廣播電視節目中,是要追求收聽(tīng)、收視率的,做一期節目是要有節目策劃、有開(kāi)場(chǎng)白結束語(yǔ)、有主持人和嘉賓與觀(guān)眾的互動(dòng)等等,一切的環(huán)節設置均是為了提高收視率,吸引觀(guān)眾的注意力、給觀(guān)眾留下深刻的印象,我想從傳播效果上來(lái)說(shuō)做節目和講課的傳播目的是一致的。所以,我在想就把每一節課當成一期節目來(lái)準備和設計吧,那怎么可能不精彩呢?充分備課、認真上課、好好練字是我聽(tīng)完這個(gè)講座之后的總體收獲。
好的,我的發(fā)言完畢,不當之處也請各位同仁批評指正,讓我們一同進(jìn)步!謝謝大家!
新教師大會(huì )發(fā)言稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我能夠作為教師代表在這次隆重的表彰大會(huì )上發(fā)言深感榮幸,也很高興有這個(gè)機會(huì )與大家面對面的交流。我們有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持,在領(lǐng)導的呵護與引領(lǐng)下,我們就像遠航的帆船,目標明確而信心十足。同時(shí)我們也擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。正是有了這樣一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導、熱心幫助,才換來(lái)了同學(xué)們今天的進(jìn)步與成功。在此,我代表八年級全體教師向各位校領(lǐng)導和辛勤的老師表示衷心的感謝!
每次的表彰大會(huì ),就是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認可,你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心,向老師證實(shí)了你們的尊重,向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。你們是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。我向你們表示誠摯的祝賀。同時(shí),也希望大家能夠向這些取得優(yōu)異成績(jì)受表彰的同學(xué)學(xué)習,更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的'效率是否高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕,老師希望下一次表彰會(huì )上能夠看到你們燦爛的笑臉。
同學(xué)們,每一次的考試只是一個(gè)加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號,更不是人生的全部,關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓,在此我作為一名語(yǔ)文對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
一:要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎,是我們前進(jìn)道路上的啟明燈,只要別人地里的莊稼長(cháng)的好,你就別埋怨老天沒(méi)下雨。
二:要立志。路有多遠,腳不知道但心知道;沒(méi)有理想志向我們的學(xué)習就像小船失去了方向,要有奮斗的目標,競爭的對象。
三:要吃苦。西天取經(jīng)不容易,容易干不了大業(yè)績(jì);不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
四:要講究學(xué)習方法。善于總結經(jīng)驗教訓,從經(jīng)驗中找到前進(jìn)的動(dòng)力。
五:要養成良好的學(xué)習習慣。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書(shū),抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。
同時(shí)作為班主任的我在班級管理過(guò)程中得到了一點(diǎn)教育感悟:徳育為魂,文化為經(jīng),學(xué)養為本,體健為基。在學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中,沒(méi)有德行護航,就會(huì )偏離方向;沒(méi)有志向引路,就會(huì )走向卑微;沒(méi)有學(xué)養積淀,就會(huì )滑向淺;沒(méi)有身心健康,就會(huì )失去保障。教育就如用心雕琢美玉,要用追求的眼光去發(fā)現,用睿智的眼光去雕琢,用贊許的眼光去欣賞,總之,教育的真實(shí)力量來(lái)自于內心,“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是我們城關(guān)中學(xué)不斷追求的永恒主題
有句話(huà)是這樣說(shuō)的“我們不能左右天氣,但我們可以改變心情;我們不能改變世界,但我們可以改變自己!睙o(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠。我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)及時(shí)調整自己,為下一次考試早做準備。望在坐的每位同學(xué)都抱著(zhù)勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。我堅信:你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩。
最后衷心的祝愿老師們工作順利,身體健康,同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè ),學(xué)有所長(cháng)!謝謝大家!
新教師大會(huì )發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家下午好!今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì ),我覺(jué)得非常的合適,很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導和年級組長(cháng)都能來(lái)參加。本學(xué)期我校共有32位新教師,因為你們的到來(lái),使我們明德小學(xué)更具生機和活力,首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭! 今天的座談會(huì )安排在此時(shí)此刻舉行,是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,盡快轉變角色,擁有自己的教學(xué)特色,同時(shí)也為了達到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì )議分為三個(gè)議程,第一,由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì )和來(lái)校后的`一些感受;最后請校長(cháng)講話(huà)。
那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。 明德外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )辦于20xx年9月,…。這就是明德小學(xué)的過(guò)去;美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng )造!所以對于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求:
一、希望新教師調整心態(tài)、轉換角色、盡快融入到工作中;
二、加強師德修養、塑造自己的人格魅力;
三、學(xué)會(huì )展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學(xué)習、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
對于剛剛邁入工作崗位的新教師,在做人上,要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)勇敢和有擔當的人、做一個(gè)懂孝道和負責任的人、做一個(gè)知恩圖報的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂(lè )于助人的人;在做事上,要用心做事、嚴謹做事、規范做事;在交友上,要慎重交友,結交積極向上的朋友,受積極影響。
最后贈給新教師十點(diǎn)建議:度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。
一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的,希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛!
接下請新教師代表發(fā)言,一位上臺的是陳麗娜老師,大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發(fā)言
下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言
雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(cháng),但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對明德的感情,對學(xué)生的感情卻不淺,感謝你們,從今以后,我們
感謝馮校長(cháng),最后希望在座的各位老師,努力工作、率先垂范,以身作則,為學(xué)校的建設和發(fā)展再立新功!今天的座談會(huì )到此結束,謝謝大家!
新教師大會(huì )發(fā)言稿范文4
領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
下午好!
金秋送爽,碩果飄香,第x個(gè)教師節又向我們姍姍走來(lái)。在這美好的時(shí)刻,我向全體教師致以最誠摯的祝福,祝老師們節日快樂(lè ),身體健康,萬(wàn)事順心!
過(guò)去的一年里,在校領(lǐng)導的正確指引下,老師們積極支持,熱情配合,我帶的高三(1)班取得了較為優(yōu)異的成績(jì),在此我代表屆高三(1)班的全體同學(xué),向老師們表示衷心的謝意。并相信這一屆高三(1)班的老師們會(huì )一如既往,精誠團結,取得更加突出的成績(jì)。
在這神圣的節日里,作為一名老師,我感到無(wú)上榮耀;作為一名國華的老師,我更是感到無(wú)比的'自豪,同時(shí)也更覺(jué)任重而道遠。
孟子說(shuō),君子有三樂(lè ),“得天下英才而教之”,為其一樂(lè )也。國華是一所特殊的學(xué)校,他是優(yōu)秀學(xué)子遨游的海洋,是未來(lái)精英的搖籃。我們有幸能成為這些精英的老師,心中無(wú)比欣慰。然而,作為他們的老師,我覺(jué)得,我們應該對自己有更高要求。我們不僅要教給他們知識,更要教他們如何做人,如何做事;我們不能僅帶著(zhù)知識走向他們,而應該帶著(zhù)他們走向知識。校長(cháng)常常要求我們,不能只做一個(gè)教書(shū)匠,而要做一個(gè)學(xué)習型的教師,做一個(gè)研究型的教師。我們只有不斷學(xué)習,刻苦鉆研,才能提高自己的素養,跟上時(shí)代的步伐,才能使自己無(wú)愧于國華教師的身份,才能有資格去教這些未來(lái)各行各業(yè)的精英。
如今我們面臨著(zhù)新課改和新高考的挑戰。我們要認真學(xué)習新課標,準確領(lǐng)會(huì )新考綱,確保課堂教學(xué)高質(zhì)高效,備考復習有的放矢,既提高學(xué)生素質(zhì),又取得輝煌的高考成績(jì)。
國華的都遠離家鄉和父母,因此,我們不僅是他們的老師,也是他們的家長(cháng),還要讓自己成為他們的朋友。我們不僅要督促他們學(xué)習,還要關(guān)心他們的生活,更要走進(jìn)他們的內心深處。當學(xué)生向我傾訴內心的煩惱和愁?lèi)灂r(shí),當學(xué)生把學(xué)習中每一點(diǎn)進(jìn)步的喜悅與我分享時(shí),當學(xué)生與我暢談自己對生活的感悟時(shí),當學(xué)生向我描繪自己未來(lái)的藍圖時(shí),我知道他們已把我當成了朋友。這時(shí),內心的喜悅之情是無(wú)與倫比的。我似乎感受到一顆顆年青心靈的悸動(dòng),似乎聆聽(tīng)到一聲聲心靈的召喚。我仿佛自己成了一位雕刻家,眼前擺滿(mǎn)了晶瑩剔透的玉石,我要將他們雕成一件件精致的玉器。
作為未來(lái)各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物,不僅要有廣博的知識,還要有博大的胸襟和高瞻遠矚的氣度,更應具有無(wú)私奉獻的精神。作為他們的老師,我們應該為人師表,率先垂范。學(xué)校創(chuàng )辦人那種無(wú)私博大的胸懷,學(xué)校領(lǐng)導那種務(wù)實(shí)求真的作風(fēng),都深深地激勵著(zhù)我們。我們應該以他們?yōu)榘駱,在提升自己學(xué)術(shù)素養的同時(shí),不斷提升自己的道德修養和精神境界。在教學(xué)中,我們應以學(xué)校的發(fā)展為重,一切為學(xué)生的成材著(zhù)想,發(fā)揚合作精神,做到資源共享,不單打獨斗,封鎖資源。
今年我又是x屆高三(1)班的班主任,我提出了“創(chuàng )高三(1)班品牌,圓名牌大學(xué)夢(mèng)想”的口號,這對我們高三(1)班的全體師生來(lái)說(shuō),既是壓力,也是動(dòng)力。但我相信,我們一定能做得最好,以?xún)?yōu)異的成績(jì),向學(xué)校五周年校慶獻上一份厚禮!
謝謝大家!
新教師大會(huì )發(fā)言稿范文5
各位領(lǐng)導、老師:
上午好!
伴著(zhù)績(jì)效工資就要到手的喜悅,今天我們又聚到一起,共同回顧走過(guò)的歷程。去年我發(fā)言的題目是:“碣石精神”,今天,我和大家說(shuō)說(shuō)碣石的足跡。
我校以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨;立足于“以愛(ài)為源、育人為本、追求和諧、快樂(lè )學(xué)習”的指導思想,以以生為本,讓每個(gè)學(xué)生閃光為理念,走以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展之路。制定出了自己的:
校訓:團結、愛(ài)校、樂(lè )學(xué)、尚禮
校風(fēng):重德、求實(shí)、奮進(jìn)、和諧
教風(fēng):博學(xué)、愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng )新
學(xué)風(fēng):勤思、敏行、自律、合作
在XX年學(xué)校就制定出了三年規劃:
第一年:細化常規、尋找特色
第二年:確定特色、發(fā)展特色
第三年:爭創(chuàng )市級示范校
學(xué)校定位于家園式管理模式
在我們這個(gè)大家庭里,校園文化大氣、領(lǐng)導干部正氣、家庭成員和氣,校園處處有人氣,學(xué)校發(fā)展有生氣。
教師在學(xué)校發(fā)展中起著(zhù)決定性作用,教師隊伍建設是學(xué)校發(fā)展之根本,兩年來(lái),以學(xué)生考試、競賽成績(jì)促教師敬業(yè),每學(xué)期正規考試兩次---參加全縣期中、期末統考。
兩次基礎知識競賽 、數次學(xué)科競賽。
2.以常態(tài)課大賽、基本功大賽促教師競爭意識
每學(xué)年的第二學(xué)期我校都與縣教研室聯(lián)手舉辦大型的教師教研活動(dòng)。XX年進(jìn)行碣石杯常態(tài)課大賽,采取同課異構的方式。XX年與青龍木頭等中學(xué)、北戴河三中進(jìn)行連片教研。另外,老師們還有鋼筆字、粉筆字比賽; 班主任演講比賽等
3.以走出去、請進(jìn)來(lái)促教師學(xué)習意識
我們曾去青龍木頭凳中學(xué)學(xué)習;也請老師來(lái)校講課,并盡可能多送老師出去研修;今年我們部分去了唐山任各莊鎮中考察學(xué)習
4.以文體活動(dòng)增強教師健康體魄和樂(lè )觀(guān)心態(tài)
我始終認為,有健康的身體才會(huì )有健康的心理,每位老師的健康對學(xué)校來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的'。學(xué)校運動(dòng)會(huì )上有老師們的趣味項目的比賽,新年聯(lián)歡會(huì )上,老師們的傾情演出,下午八九節可以打球,一天中完成手頭工作后隨時(shí)可以去散步
5.以各種制度規范教師行為,我們有嚴格的考勤制度、評優(yōu)評先制度、優(yōu)質(zhì)課推出制度等
所以說(shuō),我校的教師隊伍管理是制度與人本的和諧
學(xué)生是學(xué)校實(shí)施教育的對象,學(xué)生的教育教學(xué)管理是學(xué)校生存之根本
學(xué)生常規管理有一日三評,通過(guò)一日三評,每月選出優(yōu)勝班級和優(yōu)秀宿舍,發(fā)流動(dòng)錦旗。
學(xué)校采用活動(dòng)育人的方式:每年搞的常規活動(dòng)有拔河、跳繩、踢毽子、籃球比賽、體操比賽、運動(dòng)會(huì )。法制講座、疏散演練、歌詠比賽、今年又增加了勵志行。
學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)是有序開(kāi)展的,每次活動(dòng)都設:集體獎、優(yōu)勝獎和進(jìn)步獎。每年發(fā)獎狀 1000余張,獎品5000元以上。
學(xué)校在增加內涵、提升自己的同時(shí),我校全體師生誠摯地歡迎各級領(lǐng)導、同仁和家長(cháng)來(lái)我校知道我們的工作,我們會(huì )以督導為契機,加快學(xué)校建設步伐
目前,圖書(shū)館裝修完畢;食堂操作間再裝修:小賣(mài)店、碗櫥,下學(xué)期學(xué)校實(shí)行校園無(wú)紙幣;操場(chǎng)跑道再造、籃球場(chǎng)硬化;準備建體育器材室和操場(chǎng)主席臺,換不銹鋼旗桿;深水井已經(jīng)打完,只等附加工程;學(xué)校已建立學(xué)生家長(cháng)委員會(huì );完善了教代會(huì );在開(kāi)齊開(kāi)足音體美和綜合實(shí)踐課之后,又開(kāi)發(fā)校本課程—寫(xiě)字,目前,已初見(jiàn)成效;社團活動(dòng)已全面展開(kāi),下學(xué)期,各團進(jìn)行匯報展演,社團活動(dòng)將成為我校的特色。
一路走來(lái),有挫折的心酸,也有收獲的喜悅。
學(xué)校獲獎:XX年度縣教學(xué)管理工作先進(jìn)單位
XX縣教育教學(xué)管理深化年工作先進(jìn)單位
XX縣常規管理先進(jìn)單位
XX縣招生考試工作先進(jìn)單位
XX市教育系統電化教育先進(jìn)單位
教師獲獎:國家級2,市級16,縣級158
學(xué)生獲獎:市級14,縣級5人次
領(lǐng)導、老師們,不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海
正因為碣石人愛(ài)心和責任心的日日累積,才誕生了一次又一次奇跡!今年中考成績(jì)又攀新高。全縣前十名2人,前50名9人,上一中公助段46人,這個(gè)成績(jì)按比率我們和局直中學(xué)有一拼,按人數我們已經(jīng)把全縣農村中學(xué)遠遠甩在了后面,九連冠我們衛冕成功。成績(jì)的取得歸功于上級的正確領(lǐng)導,是我縣教育局倡導的教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)結碩果;歸功于所有碣石人的團結協(xié)作,也歸功于在座各位---來(lái)自每所小學(xué)的老師們,是你們給我們送來(lái)了優(yōu)質(zhì)生源,你們六年的辛勤地耕耘,為碣石今天的成績(jì)奠定了基礎。所以說(shuō),碣石的成績(jì)是我們的,也是你們的,這份榮耀應當屬于在場(chǎng)的每一個(gè)人,讓我們一起為中學(xué)取得的成績(jì)而歡呼,為下一個(gè)輝煌而奮斗,讓我們攜起手來(lái),共同為我們鄉的教育教學(xué)質(zhì)量而努力,加油!
在路上,我們且行且思!
把每一件用心做好的事有序地串接在一起,形成美麗的足跡!
一生無(wú)悔!
新教師大會(huì )發(fā)言稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是初一六班班主任。很榮幸夠代表初一年級全體教師參加此次表彰暨教育大會(huì ),并與大家進(jìn)行溝通交流。步入初中生活已有半個(gè)學(xué)期,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我們取得了階段性的成績(jì),成績(jì)不能代表所有,但足以反映出一定的問(wèn)題。下面,請允許我從以下幾個(gè)方面,向大家談一談自己的一些想法。
一、作為教師
師者,傳道受業(yè)解惑矣。教書(shū)育人是我們的職責所在。
1、首先,課堂教學(xué)是傳授知識最快、最好的手段。同樣,抓住課堂,也成為學(xué)生們在校最關(guān)鍵、最有意義的事情。因此,我們會(huì )不斷投入精力去研究每一節課、每一位學(xué)生、每一個(gè)知識點(diǎn),力求達到教學(xué)效果的最優(yōu)化。
2、德育工作是我們全體在校工作人員的重中之重,也是學(xué)生的為人之本。因此,在每節課中加入德育內容,力求創(chuàng )建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養有信仰、有靈魂、有道德的學(xué)生是我們致力追求的目標。
3、言傳身教。教師更要嚴慈相濟,愛(ài)而有教,用自己的道德行為規范去影響、感染學(xué)生,使其見(jiàn)賢思齊,擇善從之,做學(xué)生最好的導師與益友,做到教學(xué)相長(cháng),共同進(jìn)步。
二、對學(xué)生的要求
1、學(xué)習態(tài)度是首位,沒(méi)有一個(gè)積極的態(tài)度,便無(wú)法靜下心來(lái)沉淀自己。非淡無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠,學(xué)習不是被迫的,大家要主動(dòng)地培養對學(xué)習的興趣,消除雜念和浮躁,認真制定一個(gè)適合自己切實(shí)可行的目標,并有計劃地去實(shí)現目標,方能改變現有的格局。
2、學(xué)習方法:不要死讀書(shū),讀死書(shū)。各門(mén)學(xué)科都有對應的規律和方法。首先,要重視課前預習,預習后再聽(tīng)課有80%-90%的知識接受程度,能更高效的抓住上課時(shí)間,很多學(xué)霸并未話(huà)費過(guò)多的課余時(shí)間去學(xué)習,抓住了重點(diǎn),主要是課上跟著(zhù)老師的思維走,不懂之處也能當堂問(wèn)清楚。其次,要落實(shí)課后復習,做好“想、查、看、寫(xiě)”;叵,及時(shí)看,做到反復記憶;梳理一天學(xué)過(guò)的課程,查缺補漏,查看遺忘的部分,再做研究;好記性不如爛筆頭,對自己掌握不牢的知識點(diǎn)、重難點(diǎn)有針對性地加深理解,反復記憶。同時(shí),人各有異,別人的方法亦不見(jiàn)得適用于你。因此,每次考試后的分析,每天學(xué)習中的糾錯,極其重要,長(cháng)此以往,便能摸索出其中的規律,并將規律用于自身的實(shí)踐中。簡(jiǎn)言之,學(xué)習的智慧便富含在“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”這句話(huà)中。
3、學(xué)習時(shí)間:要安排合理,松弛有度,注重效率比單純的時(shí)間堆積更有意義。早中晚都要做細致的劃分、安排,抓住課下空閑時(shí)間多思多問(wèn),查缺補漏,解決自己不懂的問(wèn)題。比如:早午讀明確要背下的內容,自習課上,不必老師要求,知道自己該學(xué)什么。
4、思維能力:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,要學(xué)會(huì )依靠自己,遇題先思考,再翻書(shū),后動(dòng)筆。而思考絕非空想,是有邏輯有順序地展開(kāi)聯(lián)系、聯(lián)想,切勿機械地依靠書(shū)本,更不要過(guò)度依賴(lài)課外班。
三、對學(xué)生的鼓勵
1、價(jià)值:作為學(xué)生,學(xué)習是最基本的事情和義務(wù)。能做得好學(xué)生才能做好一個(gè)人。我們從小到大不斷地從一個(gè)集體到另一個(gè)集體,就應該去想如何讓這個(gè)集體好起來(lái),如何去貢獻自己的一份力量。不瞞大家,班里有的孩子已成為我工作的'精神動(dòng)力,這就是大家在實(shí)現自己價(jià)值的過(guò)程中,為別人帶來(lái)的能量,這種能量是無(wú)窮大的,可以改變一個(gè)人,甚至創(chuàng )造奇跡。當你釋放自己無(wú)限的潛力時(shí),你就已經(jīng)是在通向成功的路上了。當你總結失敗的經(jīng)驗,埋頭讀書(shū)時(shí),就已經(jīng)散發(fā)榮譽(yù)的光芒。這就是你創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。
2、信仰:他人的目光比不上自己的遠方,有了信仰才有靈魂,才有力量前進(jìn)。讓學(xué)習變成一種追求,一種信仰,“寧可食無(wú)肉,不可讀無(wú)書(shū)”。我們要把這種信仰具體落實(shí)到日常學(xué)習中,思考、設定一個(gè)關(guān)于以后的人生設想,并開(kāi)始著(zhù)手實(shí)現近期的目標,若沒(méi)有達到,就分析原因,加把勁全力功課自己的弱項。
3、惜時(shí):人的一生中機會(huì )不多,而現在,當下是屬于我們絕佳的扭轉人生之時(shí)。我們也學(xué)了很多有關(guān)惜時(shí)的文章,無(wú)論是孔子在河邊對弟子的教誨,還是諸葛亮書(shū)信中對兒子的勸誡,都在告訴我們,為由珍惜當下,努力學(xué)習、奮起直追,才有成才的機會(huì )和希望,才會(huì )在你以后的夢(mèng)想計劃里實(shí)實(shí)在在地跨出堅實(shí)的一步,才能對生你養你的家庭、國家有所貢獻,你現在付出的多,貢獻與價(jià)值便多。學(xué)校和老師都希望大家多年之后成為各自家庭的自豪,成為國家的棟梁。
最后,送同學(xué)們兩句話(huà)以共勉:努力決定實(shí)力,態(tài)度決定高度。埋頭讀書(shū),抬頭做人。讓我們師生協(xié)力,共同為創(chuàng )建文化品質(zhì)學(xué)校貢獻自己的力量!
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