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托班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2022-12-11 01:55:58 發(fā)言稿 我要投稿

托班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

各位家長(cháng):

托班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  晚上好!非常感謝各位家長(cháng)能來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )。謝謝你們對我們工作的支持和理解。以前老生的家長(cháng)可能對我已經(jīng)有所了解,一些新生的家長(cháng)對我還少許了解,在這里我先自我介紹一下,我是這個(gè)班的楊老師,另外二位就是我們班的余老師和徐老師。在這里我非常希望我們家長(cháng)在把我們當成孩子老師的同時(shí),更把我們當成你們的朋友,大家能暢所欲言,一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(cháng)。

  一、班況介紹

  下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況: 本班共有幼兒32名。大部分為獨生子女。經(jīng)過(guò)了解與接觸我們發(fā)現我們班多數幼兒因家長(cháng)工作較忙,由爺爺、奶奶帶大,入園后依戀情感濃,哭鬧現象多。經(jīng)過(guò)一星期后情緒基本穩定,能較快適應幼兒園的一日生活,可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小朋友還沒(méi)有適應幼兒園的生活,我們會(huì )努力盡快讓他們適應。我們班大部分幼兒有一定的自理能力,但由于依賴(lài)性較強,就是不愿意自己動(dòng)手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性,以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話(huà),有的則自由散漫,沒(méi)有集體規則意識等,這些有待家園進(jìn)一步配合教育,促進(jìn)幼兒良好習慣的養成,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

  二、保育工作

  現在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養等方面的幾個(gè)問(wèn)題.

  1.教育教學(xué).

  有一次在與家長(cháng)的聊天過(guò)程中,我告訴家長(cháng)今天孩子在幼兒園學(xué)了什么,他奇怪地問(wèn)了句:他們也學(xué)知識嗎?所以說(shuō)我們托班這么小的孩子在幼兒園學(xué)什么可能我們家長(cháng)都比較關(guān)注。

  我們從去年下半年開(kāi)始使用了你們手中的這套新教材《幼兒園建構式課程》,這套教材是根據幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內容選擇標準來(lái)篩選幼兒的活動(dòng),而里面的內容又具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問(wèn)題。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設計了各個(gè)活動(dòng)。 大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著(zhù)學(xué)。

  2.自理能力的培養

  自理能力是一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的一部分,你的知識再淵博,沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì )淘汰。在我們大人眼里看來(lái),自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事,其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn),因為里面涉及了許多內容。比如我們要求孩子會(huì )獨立用餐的同時(shí),還要求不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來(lái)添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴。,這些要求現在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但對于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。我們打算在這幾個(gè)方面對孩子進(jìn)行自理能力的培養:

 、倬褪菑呐囵B孩子衛生習慣方面入手:比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,學(xué)會(huì )自己用餐巾紙(在這方面我發(fā)現我們班王詩(shī)薇小朋友做得還不錯,每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì )跟老師說(shuō),或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒)、那還有就是會(huì )獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

 、谂囵B孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有很多孩子都是家長(cháng)喂飯的,但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著(zhù)吃飯了,并不需要家長(cháng)喂飯了。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說(shuō)話(huà),不東瞧西望,而妨礙到別人吃飯,我還會(huì )讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。(在這方面我們班的周穎超小朋友做的特別的好,在這里我要表?yè)P這位孩子的家長(cháng),因為他們及早放手讓孩子動(dòng)手。我們其他家長(cháng)也可以學(xué)一學(xué),有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不時(shí)一件壞事。) 如果說(shuō)你的孩子還不會(huì )自己吃飯那你也不用擔心,我們老師和阿姨也會(huì )喂他們吃的。家長(cháng)不用為此感到過(guò)多的擔心。)

 、圩尯⒆又辣Wo環(huán)境整潔:這里面也分了好幾個(gè)小點(diǎn):第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà);玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;保持室內外的整齊清潔。(我們的教育是要建立在以幼兒為主體,順應孩子發(fā)展的基礎上的,這個(gè)順應不是由著(zhù)孩子的性子,對與錯還是需要做一定的規范的。) 在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事,做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會(huì )非常靈巧的,千萬(wàn)不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長(cháng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

  三、一日生活常規安排

  7:30——8:30是晨間入園接待時(shí)間。搭積木、聽(tīng)音樂(lè )、室內活動(dòng)等。 8:30分開(kāi)始早操,請各位家長(cháng)能準時(shí)讓幼兒來(lái)參加早操。

  9:10——10:00是一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間。上午是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一個(gè)游戲活動(dòng),中 間間隔小朋友的休息時(shí)間,讓孩子們喝水、入廁。

  10:00——10:40是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,因為我們是托班,托班幼兒年齡較小,戶(hù)外活動(dòng)我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內的一些大型玩具。 10:40——11:10是餐前準備時(shí)間,如:分發(fā)碗勺子、洗手、上廁所等。 11:00——11:30在進(jìn)行午餐時(shí)。我們會(huì )要求孩子學(xué)會(huì )獨立用餐,還要求幼兒 不挑食,不把飯粒撒在桌上、地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯 菜,不夠可以來(lái)添。本班幼兒用餐情況較好,每個(gè)幼兒都能吃完自己的一 碗飯,但是有些幼兒還是存在挑食。我班個(gè)別幼兒吃飯情況很好,不挑食 而且會(huì )主動(dòng)來(lái)添飯,。

  11:30——12:00是飯后的一些活動(dòng)。一般我們安排一些在園內散步、有太陽(yáng) 的時(shí)候曬曬太陽(yáng),去戶(hù)外進(jìn)行一些安靜的游戲,再進(jìn)行睡前準備。 12:00——2:30是午睡時(shí)間 2:30——2:50是起床時(shí)間

  2:50——3:00是吃點(diǎn)心。給女孩梳頭、給孩子檢查褲子、鞋子的問(wèn)題。 3:00——3:40是下午的一個(gè)活動(dòng),下午一般是由角色和繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)形成的。

  3:40——4:00是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,

  4:00——4:10是離園時(shí)間,這一段時(shí)間,您來(lái)接孩子,您可以利用這段時(shí)間看看我們班級門(mén)口的家園聯(lián)系上的內容,打聽(tīng)一下孩子近期的表現。 4:30分如您沒(méi)有來(lái)接孩子,孩子就送到值班室。

  四、家長(cháng)配合工作

  1、 首先我要請各位家長(cháng)對我們老師放心。為什么這么說(shuō)有些家長(cháng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠都無(wú)法學(xué)會(huì )獨立,等到別的孩子都已適應集體生活時(shí),你的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會(huì )更加的不好受了。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

  2、有一點(diǎn)就是,只要孩子不生病,就應當堅持每天送孩子去幼兒園,不要因為家里有人看就時(shí)不時(shí)地不上幼兒園,這樣會(huì )讓孩子更不愿意上幼兒園,而且孩子的情緒會(huì )更加的不穩定,我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。如果有事一定要請假。(上班不可以接電話(huà),可以直接用我發(fā)給你們的校訊通號碼發(fā)短信向老師請假)

  3、有請配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些需要家長(cháng)配合的東西,我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),需要家長(cháng)協(xié)助幫助孩子準備一些材料,到時(shí)間請家長(cháng)及時(shí)準備。比如:(石頭的收集)(我們的社會(huì )課就有分享情感的培養,要求小朋友帶自己最?lèi)?ài)的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享。)你不要小看一節課或一件小事的作用,因為任何知識都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

  4、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長(cháng)鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類(lèi)的物品這些光鮮耀眼的貴重東西往往暗藏著(zhù)危險同時(shí)也容易丟失。在這段時(shí)間內,我發(fā)現了個(gè)別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣,希望各位家長(cháng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲。

  5、每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,這樣既能養成孩子的禮貌習慣,又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。因為我們托班家長(cháng)帶孩子時(shí)間比較集中,所以家長(cháng)一定要做到這一點(diǎn)。為了孩子的安全請大家相互配合,并且盡量不要隨意叫別人來(lái)接。如果有特殊情況,請您及時(shí)與班內老師聯(lián)系。每天接孩子離園時(shí),請各位家長(cháng)提醒孩子將自己的小凳子,輕輕的推入座位放好,這個(gè)習慣我發(fā)現我班的章博濤家長(cháng)做的很好,他奶奶每天來(lái)接孩子時(shí),就算孩子走到了門(mén)口,也會(huì )提醒孩子來(lái)把小凳子放進(jìn)去。

  6、生病的幼兒到園,應給老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強觀(guān)察;帶藥到幼兒園來(lái)的,要先在門(mén)口保健老師處登記,并寫(xiě)上名字、吃多少、什么時(shí)候吃后交給保健老師,由她負責幼兒的喂藥。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,并插在班級門(mén)口的晨檢袋里。晨檢卡分三種,健康的是紅色,吃藥的是綠色,指甲長(cháng)了是黃色。

  7、請您在帶來(lái)的物品上做上記號(寫(xiě)上姓名),便于老師查找。

  8、送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時(shí),還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

  9、我園入園時(shí)間定在7:20分以后,請各位家長(cháng)務(wù)必守時(shí)。離園時(shí)間定在4:00——4: 20分,如有個(gè)別家長(cháng)由于工作關(guān)系需要4:30分以后來(lái)接的,孩子領(lǐng)到傳達室。

  10、午睡。我們每天中午是兩位老師看小朋友睡覺(jué),請家長(cháng)們放心,我們一定會(huì )照顧好幼兒的。但請家長(cháng)也理解我們,不要一生病了,就認為是幼兒園怎么啦,試想想你在家里帶一個(gè)孩子,也會(huì )著(zhù)涼,也會(huì )生病,我們老師面對的是幾十個(gè)孩子。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實(shí)行一杯一巾制。其實(shí)每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),有的孩子不愿意把衣服脫了睡,有的家長(cháng)叫老師不給孩子脫衣服,像這些,家長(cháng)可主動(dòng)跟我們老師溝通,我們從心里真誠的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng),但由于孩子比較多,有時(shí)會(huì )有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,請家長(cháng)們配合我們,同時(shí)也請家長(cháng)給予我們理解。

  原因:

  1、孩子從家庭的單一環(huán)境,變換為在幼兒園和n多小朋友接觸,因此接觸細菌的可能性大大升高。

  2、孩子在幼兒園自己活動(dòng),運動(dòng)量增大,出汗多,衣服增減不及時(shí),容易傷風(fēng)感冒。

  3、有少數孩子有主動(dòng)生病的意識,希望通過(guò)生病逃避上學(xué)、獲得大人更多關(guān)注。4、經(jīng)常把孩子的被褥在太陽(yáng)下曬一曬,太陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)能把被褥里的病菌殺死,除水分濕氣,這對預防感冒很有好處。

  11、這本是《家園聯(lián)系冊》,這個(gè)每個(gè)月發(fā)放一次,到月底我們會(huì )將幼兒這個(gè)月的發(fā)展情況做一個(gè)總結給家長(cháng),請各位家長(cháng)到時(shí)候留意,并把幼兒在家里的表現反饋給我們,以便于我們之間更好的溝通,都是每周反饋一次,如有什么意見(jiàn)或建議,家長(cháng)也可以寫(xiě)在上面,新生我們對孩子情況不太了解,家長(cháng)可以把孩子的性格特點(diǎn)、喜歡什么、吃飯的情況、家里的表現,自理能力等寫(xiě)在上面。

  12、下午5:30開(kāi)始接孩子,自覺(jué)堅持使用接送卡,每天在窗臺上領(lǐng)取,晚上憑證留下給老師接走。委托其他人接的要電話(huà)相告或便條帶信相告,家人不帶卡接的,請簽字(幼兒名,家長(cháng)名)。

  13、心里真誠的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng),但由于孩子比較多,有時(shí)會(huì )有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,請家長(cháng)們配合我們,同時(shí)也請家長(cháng)給予我們理解。會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì )穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì ),起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,家長(cháng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),也許你會(huì )覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。

  這三個(gè)月來(lái),我們家長(cháng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的家長(cháng)還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著(zhù)急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(cháng)來(lái)立刻就帶著(zhù)他去醫院進(jìn)行處理,,家長(cháng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長(cháng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

  四、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議

  可以提議開(kāi)展什么樣的主題活動(dòng)?對班級工作有何建議?對我們平時(shí)工作中的不滿(mǎn)也可以提出。

  最后,還是要感謝家長(cháng)們來(lái)參加這次會(huì )議,如果您還有什么意見(jiàn)或建議想單獨交流可以找我或來(lái)老師,我們歡迎您的寶貴意見(jiàn)。我們老師的力量畢竟有限的,有許多不足的地方希望你們原諒,最后希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長(cháng)。

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