【精品】感恩演講稿模板集合七篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的感恩演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是——常懷感恩之心，多行孝親之舉！
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信�！�
“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足�！�
“百善孝為先�！�
孝是心靈里盛開(kāi)的鮮花，它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發(fā)著(zhù)清香。
孝是一種博大。它包容世間萬(wàn)物：世界有多大，孝就有多大。
孝是為人之本，只有懂得感恩父母的人，才算是一個(gè)完整的人!
讓我們翻開(kāi)史冊，碾過(guò)歷史的車(chē)輪，尋找孝的蹤跡。二十四孝中有一則“恣蚊飽血”的故事,家喻戶(hù)曉。講的是晉朝有一個(gè)叫吳猛的人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。因為家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。于是，每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親。這就是孝！
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要你做得多么轟轟烈烈，而是體現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為父母捏一次肩，倒一杯茶，或者是一句溫暖的問(wèn)候，都是孝的體現。這些“孝”看起來(lái)都很渺小，可是它卻足以成為我們腦海里永久的記憶。而父母則會(huì )因為我們做的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“孝”而幸福無(wú)比，因為我們懂得了“孝”。
回頭望過(guò)，9年前，我的爸爸媽媽用幸福的笑容迎接了我的到來(lái)，但當我來(lái)到世上的那一刻起，他們便多了一項繁重的工作，那就是——照顧我，養育我。
盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地撫養我慢慢長(cháng)大，那么辛苦，那么努力！ 我第一次喊爸爸媽媽?zhuān)歉改改托慕虒У慕Y果，我第一次拿湯匙是父母耐心教導的結果，我第一次系鞋帶，第一次扣紐扣，第一次學(xué)寫(xiě)字，第一次梳頭發(fā)……都是源自父母的耐心教導!
當我受到委屈，能耐心聽(tīng)我哭訴的人是父母；當我犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我的人是父母；當我取得好成績(jì)時(shí)，會(huì )衷心為我慶祝，和我分享喜悅的人是父母；當我外出游玩時(shí)，牽掛我的人還是父母呀！
可是，親愛(ài)的同學(xué)們，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)：在我們成長(cháng)的日日夜夜中，我們對父母的牽掛又有多少呢?我們有多少次去靜靜地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài)，有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對他們的愛(ài)，又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報答過(guò)對親人的愛(ài)呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變！讓我們從現在開(kāi)始真心為父母做些事情吧！哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步，聊聊天，哪怕給他們唱段歌曲，講個(gè)笑話(huà)。就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，一起將這份感恩之心延續，共同弘揚孝親敬老的傳統美德吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩演講稿 篇2
感恩的心展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱情，感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè )頑耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著(zhù)多少熱烈而涵蓄的親情！當甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當月亮雪白迷人時(shí)，當花季斑斕溢香是，當前程美麗坦蕩時(shí)，帶著(zhù)倔強的我們在求知路上拼搏；當無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪忽然襲來(lái)，或許，只有悲觀(guān)失看，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)候，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告知我們，風(fēng)雨以后依然是晴天，月缺以后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會(huì )我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗以后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！當年的雛鷹面對藍天，他們一無(wú)所知，心里躲滿(mǎn)解不開(kāi)的迷；如今，他們仰仗著(zhù)強勁的翅膀翱游天空，往尋覓未知的答案。但不管他們飛很多高，飛很多遠，一定不會(huì )忘記他們可愛(ài)的家，一定會(huì )感謝父母給他們的愛(ài)。還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說(shuō)的第一句話(huà)嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無(wú)數的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船披荊斬棘，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終究模糊可見(jiàn)了！在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，因而我們在旁皇中堅定，在思考中蘇醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的聰明，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了�？吹墓饷�，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。由于有老師的一片愛(ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生假如沒(méi)有朋友，可以說(shuō)甚么都沒(méi)有。而同學(xué)的同學(xué)友誼，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì )在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，固然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱�？�，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。人們常說(shuō)，戰友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永久的友誼，我們具有其一，難道我們不應當幸福嗎？難道我們不應當感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同學(xué)友誼是其中最璀璨的珍珠，最出色的樂(lè )章。永久我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱；永久我都記得，伴我成長(cháng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè )！默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(cháng)而萌生的喜悅。朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì )，實(shí)驗時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的友誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我具有一顆熱情，感恩的心！總有一種真情能震動(dòng)我們內心最脆弱的一環(huán)，總有一種人格會(huì )驅使我們不斷的尋求自我完善，總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿(mǎn)面。當20xx感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，內心的仁慈被喚醒，有一種叫眼淚的東西盈滿(mǎn)迎眶。被世俗的灰塵包裹的太久，好久沒(méi)有這般愉快的哭過(guò)；被繁忙的工作所牽拌，好久沒(méi)這樣的心情釋然。原以為人世間太多的冷漠，早已缺少了感動(dòng)的情懷，而這一夜我相信很多的中國人和我一樣，得到了一次盡好的宣泄，得到了一次空靈的凈化。
感恩演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是張鎮東，我的題目是《學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母》。
爸爸曾教我：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。是呵，我的成長(cháng)傾注著(zhù)爸爸媽媽的汗水。大人常講，要懂得感恩，懂得幫助別人，我卻遲遲不能理解。
寒假，我參加了冬令營(yíng)。五天后再見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)职譄o(wú)聲地撫摸著(zhù)我的頭，媽媽流著(zhù)淚緊緊抱著(zhù)我，此時(shí)，我享受著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)；我知道，當我興奮玩耍時(shí)，爸爸媽媽還在擔心惦記著(zhù)我。還記得第一次擦地，媽媽洗好拖布，我高高興興地擦起來(lái)，這時(shí)，拖布就是好玩的玩具，我不時(shí)把它當金箍棒舞弄一番；擦過(guò)大屋和飯廳，我就不愿擦了。還夸張地甩甩汗說(shuō)了一句“還真挺累呵”，媽媽開(kāi)心地夸我說(shuō)：“臭寶貝真能干，擦得那么認真，比我擦得都干凈�！�
我只擦了兩個(gè)房間就很累了，可每天媽媽還要擦廚房、小屋、方廳，還有衛生間和門(mén)廳，干了那么多也沒(méi)有人夸獎她，其實(shí)最累的是媽媽呵。還有爸爸，為了我能吃好每一頓飯，他放棄了與朋友的聚會(huì )，放棄了他喜歡的游泳，中午盡量趕回家，為我做熱乎乎的飯菜。想想過(guò)去的每一天，媽媽為我讀故事，爸爸陪我做游戲；媽媽領(lǐng)我登長(cháng)城，爸爸帶我看世博。為了我，他們把辛苦當成了快樂(lè )，可我給他們什么了？
古語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是傳統美德。對我們來(lái)說(shuō)，一句問(wèn)候，一句感謝。就是對爸爸媽媽最好的回報。讓我們共同祝愿：爸爸媽媽身體健康，一切順利！
感恩演講稿 篇4
中華民族是禮節之邦，看待他人的態(tài)度是關(guān)懷，還是視而不見(jiàn)?《論語(yǔ)》中“四海之內皆兄弟”可以解釋這一點(diǎn)�！白鹄蠍�(ài)幼”是傳統美德，我們看待每個(gè)人都要有愛(ài)心。古人云：“出必告，反必面�！边@一點(diǎn)對長(cháng)輩最少的禮節，我們每個(gè)人是否是做到了呢?我們經(jīng)常是出門(mén)不語(yǔ)，回來(lái)如進(jìn)無(wú)人之境，對長(cháng)輩橫眉冷目，不冷不熱。這樣驕橫跋扈的態(tài)度若不抑止，等長(cháng)大以后，將處處引發(fā)磨擦，引發(fā)戰爭事端�？梢�(jiàn)我們應尊敬長(cháng)輩，關(guān)懷他們，從而往關(guān)懷、尊敬其他的人。
現在社會(huì )的一些青少年，尋求“帥”、“酷”自以為是頂天立地的大男子漢，血氣方剛，處處招惹是非，這也看不順眼，那也看不順眼。吃了一點(diǎn)點(diǎn)虧，就要“短兵相接”、“拳頭見(jiàn)分曉”這是不好的。每個(gè)青少年看待自己的同齡人要關(guān)懷、忍讓�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�。不趁這大好年華做一些有益于社會(huì )的事情，而往和他人打架，無(wú)聊。這是浪費時(shí)間的作法�？梢�(jiàn)，看待同齡人要像看待兄弟一般。這樣才能進(jìn)而往關(guān)懷、尊敬他人。在關(guān)懷小孩子的題目上，一些人做得不夠好，假設一個(gè)孩子迷路了。上前往詢(xún)問(wèn)的大多數不是好心送他回家的，大多是心懷不鬼的，這無(wú)疑對孩子弱小的心靈構成極大的損傷。還有一些父母他們往打、往罵他們，孩子的自尊心也就遭到了傷害。這無(wú)疑給孩子幼小的心靈涂上了陰影，可見(jiàn)我們也要關(guān)懷孩子。
在很多題目上，有很多人都做得不夠好他們會(huì )問(wèn)：“為甚么要往關(guān)懷他人?”由于這是一種美德，這反映出你個(gè)人價(jià)值的高低和思想熟悉的高低。
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師和各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是高二年級（二）班學(xué)生唐xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我站在這里和大家共同探討對孩子成長(cháng)教育的心得體會(huì )，對此，我感到十分榮幸。
首先，為何選擇xx實(shí)驗學(xué)校。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這是xx實(shí)驗學(xué)校辦的第一屆高中，因為我也是一名高中老師，對這所沒(méi)有高中辦學(xué)底蘊的學(xué)校也持觀(guān)望態(tài)度。當時(shí)我孩子可以就讀重慶育才學(xué)校（已簽約），可臨近中考卻突患重感冒，作為家長(cháng)的我，更擔心孩子離家太遠而照顧不好自己。經(jīng)同事介紹，我才抱著(zhù)試試的心態(tài)來(lái)到xx實(shí)驗學(xué)校。但當我來(lái)到這所學(xué)校，通過(guò)觀(guān)察和交流，覺(jué)得我家小孩就應該在這樣的學(xué)校就讀 ，因為這是一群充滿(mǎn)智慧與博愛(ài)的教育工作者，運用現代教育理念，用心打造的一所精細化、人性化管理的學(xué)校。因為這里不僅有先進(jìn)的教學(xué)設施，德才兼備的師長(cháng)，更有著(zhù)濃厚的學(xué)習氛圍。我希望我的孩子能在這樣的校園里揮灑拼搏的汗水，留下跋涉的足跡。我相信這片智慧的沃土，能讓我的孩子茁壯成長(cháng)；我相信，我的'孩子能在這片智慧的土地上“張開(kāi)成功人生的風(fēng)帆”。而事實(shí)證明，我的選擇是正確的！
其次，走在收獲的路上。
兩年來(lái)，我的孩子不僅學(xué)習成績(jì)好了，身體壯了，學(xué)會(huì )感恩了，在待人接物上也懂事多了。我相信，這些收獲，不只是因為孩子自己的努力，也是這所學(xué)�！梆B成文化”特色教育的熏陶的結果。借此機會(huì )，我要感謝各位兢兢業(yè)業(yè)的老師對孩子的悉心培養和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
第一，學(xué)校濃郁的育人環(huán)境。在這所綠樹(shù)成蔭、窗明幾凈的校園各處，都張貼著(zhù)關(guān)于學(xué)習、關(guān)于做人等名言或標語(yǔ)，還有認真負責的保安、溫馨的學(xué)生寢室、嚴厲而又可親的宿管阿姨等無(wú)處不彰顯著(zhù)這是一片育人的沃土。
第二，教師嚴謹的教學(xué)態(tài)度。眾所周知，xx實(shí)驗老師們具有淵博的學(xué)識，但他們并不以此為傲固步自封，而是認真研讀考綱，刻苦鉆研教材教法，始終掌握著(zhù)高中教育最先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。他們用對教育事業(yè)的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設了一條培育人才的路。我覺(jué)得友實(shí)老師們像演員，去吸引學(xué)生饑渴的目光;像演奏家，用知識奏出優(yōu)美的旋律;也像雕塑家，在精心雕琢孩子們的靈魂。
第三，老師視生如子的情懷。很多人都認為，民辦學(xué)校只重視學(xué)生的成績(jì)。但是在這里，老師們看重的不只有成績(jì)。他們對每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好可謂了如指掌，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)孩子的喜怒哀樂(lè )，并用他們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、兢兢業(yè)業(yè)工作的精神，潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了生活和做人。孩子高興時(shí)愿意他們與之分享，孩子失落時(shí)及時(shí)給以開(kāi)導，力爭讓笑容及時(shí)回到他們的臉上。他們如綠葉、如春風(fēng)、如陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給了孩子們。
最后，我相信在這寧靜致遠、團結友愛(ài)的校園環(huán)境里，在這德才兼備的師長(cháng)的關(guān)愛(ài)下，xx實(shí)驗中學(xué)必定桃李爭妍。
作為家長(cháng)，我慶幸當初選擇了友實(shí)，我堅信我的孩子會(huì )在這片充滿(mǎn)溫暖和智慧的土壤里健康成長(cháng)。
再次感謝友實(shí)的領(lǐng)導和老師們，感謝各位！
感恩演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
從小時(shí)候起，我就聽(tīng)過(guò)許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開(kāi)了大嘴，但是卻沒(méi)有咬他，只是用眼睛看著(zhù)他。樵夫發(fā)現老虎的嘴里嵌著(zhù)一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著(zhù)膽子把手伸進(jìn)虎口，把木刺拔了出來(lái)。后來(lái)，老虎不但沒(méi)有吃他，還經(jīng)常叼來(lái)山雞、野兔放在樵夫的門(mén)口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報��！
還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過(guò)來(lái)了，可是它活了之后馬上就咬了農夫一口。我國古代還有一個(gè)很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報，心腸是多么歹毒��！
這些故事告訴我們：一個(gè)人，如果不知道感恩，知恩不報，甚至恩將仇報，那就與蛇、狼之類(lèi)沒(méi)有什么區別了，說(shuō)是“禽獸不如”也不為過(guò)。因為人家老虎還懂得報恩呢！
可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：
說(shuō)的是有一位好心人，看到他家附近的一個(gè)乞丐非�？蓱z，所以經(jīng)常施舍錢(qián)給那個(gè)乞丐，這樣過(guò)了兩三年。有一天，在他又一次把錢(qián)遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對他說(shuō)：“先生，有個(gè)問(wèn)題我憋了很久了，我想請問(wèn)你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢(qián)；去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢？”這位好心人就解釋說(shuō)：“因為兩年前，我還是個(gè)單身漢，所以有能力多給你些錢(qián)�？墒侨ツ晡医Y婚了，今年家里又添了一個(gè)孩子，家庭負擔就重了，所以只能節省一些�！边@個(gè)乞丐一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：“你怎么可以拿我的錢(qián)，去養活你的老婆孩子呢？”
各位同學(xué)，你們在笑的時(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對接受施舍習以為常，把受人恩惠看作理所應當，沒(méi)有一顆感恩的心。
可是，聽(tīng)過(guò)之后，請大家想想我們自己，是不是也有一顆感恩的心呢？
謝謝大家！
感恩演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是八（4）班雛鷹組的小組長(cháng)雷轉妮，在德育文明主題教育月，我們八（4）班的每個(gè)同學(xué)都將自已融入集體，充分發(fā)揮個(gè)人的作用。讓每個(gè)成員都參與小組活動(dòng)，班主任鼓勵我們爭做班級的小主人，使我們在創(chuàng )建文明班集體的驅動(dòng)下，使同學(xué)們增強團結凝聚力，學(xué)會(huì )分享與合作，培養學(xué)生的責任意識、競爭意識、合作能力與良好的個(gè)性品質(zhì)。
一、組長(cháng)以身作則，每個(gè)組員都有責任感
作為組長(cháng)，首先我必須要做到態(tài)度端正，目標明確，同時(shí)也要求本組成員端正自己的態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。我們組的“口號”引用了日本哲學(xué)大師安岡正篤的名言：“理念改變心態(tài)，心態(tài)改變態(tài)度，態(tài)度改變行為；行為改變習慣，習慣改變人格，人格改變人生�！弊屆總�(gè)組員樹(shù)立正確的理念、正確的態(tài)度，對自己的人生負責。為了培養我們的文明、感恩、奉獻意識，我們班通過(guò)召開(kāi)“媽媽?zhuān)覑?ài)您”主題班會(huì )，體驗媽媽養育我們的艱辛、工作和做家務(wù)的辛苦，感悟父母養育之恩，知道應該孝敬父母。班級里涌現出一個(gè)個(gè)真情的感恩行動(dòng)，我們組積極策劃，向家長(cháng)、老師獻上親手制作的感恩卡；為父母寫(xiě)一封感恩的信，送去感謝的話(huà)語(yǔ)，給在外地打工的爸爸媽媽?zhuān)蜕纤麄兊膯?wèn)候，給爸爸媽媽洗腳、揉肩膀等，使我們切身體驗到孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的快樂(lè )與幸福。
二、勇于承擔，培養自覺(jué)、自律、自強品質(zhì)
培養自主管理是我們班德育工作的重要目標之一。班級施行“小組長(cháng)輪換制”，鼓勵學(xué)生人人爭當“班級小管家”。除了設置班干部、課代表、小組長(cháng)崗位外，我們還設置了多項管理崗，如，電源檢查長(cháng)、門(mén)窗管理員、清潔工具管理員、黑板報美容師……每個(gè)角落都交給我們自己來(lái)管理，真正體現人人是班級小主人。在管理中，學(xué)生的自主性、自覺(jué)性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性充分表現出來(lái)，同時(shí)學(xué)生的責任心，自覺(jué)、自律、自強的品質(zhì)得以發(fā)展。
三、組內鼓勵，組間競爭，以德促優(yōu)
小組長(cháng)適時(shí)激勵組員，用關(guān)心激勵、認同激勵領(lǐng)導者激勵等方法，公平對待每一個(gè)成員，這樣才能提高團隊成員的積極性，有自我實(shí)現的需要。彼此之間要學(xué)會(huì )包容，別光看人家的缺點(diǎn)，多注意學(xué)習本組成員和其他小組的優(yōu)點(diǎn)。各個(gè)成員之間能夠相互尊重、彼此協(xié)調，都清楚自己在團隊中的作用，并根據自己已有的優(yōu)勢取長(cháng)補短。不斷不用知識充實(shí)自己的思想，勇于自制，克服自己的懶惰，培養個(gè)人素質(zhì)、責任感，努力讓自己做得更好。
通過(guò)德育文明主題教育月各項活動(dòng)，我們的爸爸媽媽看到我們有了明顯的變化，因為我們真正學(xué)會(huì )了尊重長(cháng)輩、尊重父母，上學(xué)、放學(xué)能主動(dòng)回家寫(xiě)作業(yè)，能主動(dòng)幫父母做家務(wù)事，能主動(dòng)與父母溝通了。
通過(guò)德育文明主題教育月各項活動(dòng)，講儀表，講文明，懂禮貌已成為我校學(xué)生的基本素質(zhì)�！袄蠋熀谩�、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝你”、“不用謝”等禮貌用語(yǔ)在校園回蕩；“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”的良好儀態(tài)讓我們感到自己是一名驕傲、自豪的中學(xué)生，我們養成了良好的衛生習慣和愛(ài)校品質(zhì)。攀折花木、亂扔垃圾、亂刻亂畫(huà)的現象沒(méi)有了，映入眼簾的是美好的畫(huà)面；教室窗明幾凈，桌凳锃亮如新；校園潔凈無(wú)塵，花朵絢麗開(kāi)放。
最后讓我用一段我們小組討論總結的德育順口溜，來(lái)作為本次講話(huà)的結束語(yǔ)：“走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，著(zhù)裝干凈整齊。作業(yè)認真完成，學(xué)習主動(dòng)積極。公共場(chǎng)合守紀，交通安全牢記。團結友愛(ài)禮讓?zhuān)拿�、感恩、奉獻常駐我心�！�
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