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學(xué)會(huì )感恩演講稿

時(shí)間:2020-09-20 16:54:06 感恩演講稿 我要投稿

【精華】學(xué)會(huì )感恩演講稿集錦7篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在社會(huì ),接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )感恩演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)會(huì )感恩演講稿集錦7篇

學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇1

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家上午好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤她成長(cháng);蒼鷹感謝長(cháng)空,因為長(cháng)空讓她飛翔;高山感謝大地,因為大地讓她高聳。我們也要感恩,感謝父母,因為父母給了我們生命;感謝老師,因為老師給我們學(xué)識;感謝同學(xué),因為同學(xué)給我們幫助。我們感恩,感恩家庭,感恩學(xué)校,感恩社會(huì ),感恩祖國,太多太多的溫暖讓我們常懷感恩之心。

  感恩父母就是孝道。古往今來(lái),傳下多少千古佳話(huà)。大禹不顧弟弟的鄙夷,給惡毒的后母送去糧食;酷暑難耐,搖風(fēng)打扇,黃香給父母送去清涼。汶川大地震,劫難中產(chǎn)生多少神話(huà)。房子倒塌的瞬間,一對年輕夫婦頭頂著(zhù)頭,肩靠著(zhù)肩,緊緊相擁。當救援人員刨開(kāi)廢墟,艱難地掰開(kāi)夫妻倆的手,驚奇地發(fā)現父母搭成的“人墻”中竟夾著(zhù)一個(gè)3歲的小女孩,那個(gè)不幸而又萬(wàn)幸的孩子,就是全國人民牽掛的宋馨懿。是啊!父母的愛(ài)猶如淅淅瀝瀝的春雨,悄悄然,滋潤著(zhù)我們的心田;父母的愛(ài)猶如冬日的陽(yáng)光,渾然不覺(jué),溫暖無(wú)邊;父母的愛(ài)猶如黑暗中的一盞明燈,照亮我們前行。媽媽的嘮叨和叮嚀,爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄教誨;奶奶端上的香噴噴的飯菜,爺爺慈愛(ài)的撫摸,情深四海,潤物無(wú)聲!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”。讓我們記住,記住血脈親情;讓我們行動(dòng),做一個(gè)感恩的人,多一份勤勞,多一份體貼,多一份問(wèn)候,多一份回報,做一個(gè)懂得感恩的人。

  感恩老師,那是世間最圣潔的情感。三歲時(shí)一不留神尿了褲子,年輕漂亮的 姚老師笑嘻嘻地摟住我,換下臟褲子,把我哄進(jìn)被窩,還陪我做游戲,不知不覺(jué)中等到媽媽的出現,現在想起來(lái),又難堪又溫暖。上小學(xué)了,功課多了,老師多了,我們忙碌著(zhù),收獲著(zhù),也感動(dòng)著(zhù)。楊老師優(yōu)美的朗讀讓我們陶醉,從早到晚的操勞讓我們心疼; 萬(wàn)老師腆著(zhù)大肚子忙上忙下,我們這些小淘氣還常常惹她生氣; 魯老師的“百寶箱”里藏著(zhù)無(wú)盡地秘密,領(lǐng)著(zhù)我們探索神奇的世界; 鐘老師的畫(huà)筆總是那么神奇,描畫(huà)著(zhù)多彩的世界……太多的老師讓我們感動(dòng),太多的美好讓我們銘記,此時(shí)此刻,讓我們把最誠摯的感謝,化作最樸素而又最動(dòng)人的問(wèn)候,讓我們一起說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了;老師,我們愛(ài)你們!”

  我們感恩,太多的好人給予過(guò)我們熱心的幫助,太多的感動(dòng)讓我銘記。4歲那年,素不相識的潘爺爺把迷路的我送回家;下雨天,高個(gè)子叔叔幫我撐開(kāi)雨傘;病床上,醫生親切的話(huà)語(yǔ)、溫和的笑容給我力量;公交車(chē)上,給老人讓座讓我覺(jué)得生活的美好……“滴水之恩,必當涌泉相報!蓖瑢W(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!常懷感恩之心,自然對別人就會(huì )少一份挑剔,多一份欣賞;常懷感恩之心,我們的世界就會(huì )變得更加文明、友善、和諧;常懷感恩之心,我們會(huì )感受到更多的快樂(lè )與幸福!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “爸爸,媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼,父愛(ài)母愛(ài),一個(gè)蘊含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上,惟有母親對孩子的愛(ài)是最真摯,最無(wú)私的。但是,父母懂得愛(ài),父母懂得奉獻,我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我這天演講的題目是“感恩的心”。

  感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉則是如溪水般長(cháng)流的愛(ài);貞洑v史,我們總被這樣的故事感動(dòng)著(zhù):古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代,著(zhù)名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親,她被捕后,應對日本人的.威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續抗日,隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續斗爭”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例,一首首愛(ài)的贊歌,不正體現了一位位做母親的偉大嗎?

  我的媽媽是平凡的,但,是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,給了我前進(jìn)的力量;是她,在我遭到挫折時(shí),給了我自信;又是她,在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì )了我謙遜。我從心底里感激她,歲月雖然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永遠是愛(ài)神,美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話(huà)都是我心中的金言絕韻,是母親用自我付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理:愛(ài)是無(wú)私的奉獻。

  記得那個(gè)夏天的早晨,雨下得很大,我說(shuō):“媽媽?zhuān)赀@么大,別上學(xué)了,”媽媽一邊拿傘,一邊說(shuō):“這么點(diǎn)雨,就把你嚇著(zhù)了,快,上來(lái)吧!”說(shuō)著(zhù)媽媽蹲下身子,等著(zhù)背我,我遲疑的說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e背我了,”因為我明白,媽媽的腿本來(lái)就不好,而且前天剛得了感冒,媽媽笑著(zhù)說(shuō):“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”

  我笑了,順從地伏在媽媽結實(shí)的背上,雨水砸在地上,踐起無(wú)數的水泡,我舉著(zhù)傘,緊緊伏在媽媽的背上,媽媽在風(fēng)雨中深一腳,淺一腳地往前走,她還說(shuō):“把傘往后打,要不然淋濕了你的背!蔽铱蘖,我無(wú)法用語(yǔ)言形容當時(shí)的情緒,第二天,媽媽的病情加重了,可她卻高興地說(shuō):“幸好你沒(méi)感冒!”

  媽媽我明白,我們的歡樂(lè )是你臉上的微笑,我們的痛苦是你眼里深深的憂(yōu)傷。我們能夠走得很遠,很遠,卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng),永遠牽動(dòng)我靈魂的,永遠激勵我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài),你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)自我的子女。我愿化作一杯濃茶,在您口渴時(shí),讓您喝,我愿意化作一陣清風(fēng),吹干您因干活而流的汗水,但是,我不是,我只能為您每一天端上涼茶,給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎?

  此刻的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它能夠迸發(fā)出愛(ài)的火花,我真誠的期望天下兒女都有一顆感恩的心。

學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇3

  感恩”二字,牛津字典給出的定義是:“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”。

  據說(shuō),在日本,幼兒園內不教數學(xué),不教美術(shù),不教手工。曾有位中國媽媽問(wèn)他們:“那你們究竟教什么呢?”日本的幼兒園方面是這樣回答的:“教他們笑瞇瞇,教他們說(shuō)謝謝!

  每一天,我們都心安理得地享受著(zhù)來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),從未說(shuō)過(guò)感謝。我們有沒(méi)有想過(guò),終有一天,爸爸媽媽會(huì )老去。如果有一天,你發(fā)現爸爸開(kāi)始用假牙吃飯,辛苦而不知味的咽食著(zhù),再也嚼不動(dòng)硬一點(diǎn)的食物,但為了配合你的口味,吃力的吃著(zhù)硬硬的牛肉;如果有一天,你發(fā)現過(guò)馬路時(shí)不再是媽媽牽著(zhù)你,而是媽媽需要你攙扶著(zhù)走路;如果有一天,你發(fā)現你再也追尋不到父母的身影。

  等到這一個(gè)個(gè)“如果有一天”,真實(shí)的呈現在我們眼前,看著(zhù)父母為我們辛勞一生而蒼老的身體,我們難道不會(huì )感到無(wú)比的心痛和悔憾嗎?

  感恩父母,從現在做起。千萬(wàn)不要等到“子欲養而親不待”的時(shí)候才去后悔,那時(shí)你能做的只有看著(zhù)墓碑上父母一如往常卻早已失去生命的笑顏哭泣。

  感恩老師,在這里請允許我對在場(chǎng)的所有老師說(shuō)一聲:“謝謝!”從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩到今天的信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。是老師的默默奉獻換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

  感恩國家,給我們和平的環(huán)境,我們能夠坐在這里,可以在窗明幾凈的教室中探索知識。安靜的學(xué)習,或許很多人會(huì )因此乏味,但這樣的生活卻是戰亂國家兒童心中奢望的天堂。

  陽(yáng)光普照著(zhù)大地,清風(fēng)吹佛著(zhù)世界。我們生來(lái)就一直在享著(zhù)別人的給予,而這所有的一切都是值得我們感恩的對象。

  在水中放進(jìn)一塊小小明礬,能沉淀所有渣滓;如果在我們心中培植一種感恩的思想,則可沉淀許多的浮躁不安,消融許多不滿(mǎn)與不幸。

  如果說(shuō),愛(ài),是人類(lèi)最崇高的情感。那么因愛(ài)而生感恩之心則是愛(ài)的升華!

  當愛(ài)成為一種鞭策,當感恩成為一種自覺(jué),當我們真誠的鳴謝他人,我們的生活因此而更美好!

  讓我們學(xué)會(huì )感恩,點(diǎn)亮心燈!

學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇4

  感恩”二字,牛津字典給出的定義是:“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”。

  據說(shuō),在日本,幼兒園內不教數學(xué),不教美術(shù),不教手工......曾有位中國媽媽問(wèn)他們:“那你們究竟教什么呢?”日本的幼兒園方面是這樣回答的:“教他們笑瞇瞇,教他們說(shuō)謝謝!

  每一天,我們都心安理得地享受著(zhù)來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),從未說(shuō)過(guò)感謝。我們有沒(méi)有想過(guò),終有一天,爸爸媽媽會(huì )老去。如果有一天,你發(fā)現爸爸開(kāi)始用假牙吃飯,辛苦而不知味的咽食著(zhù),再也嚼不動(dòng)硬一點(diǎn)的食物,但為了配合你的口味,吃力的吃著(zhù)硬硬的牛肉;如果有一天,你發(fā)現過(guò)馬路時(shí)不再是媽媽牽著(zhù)你,而是媽媽需要你攙扶著(zhù)走路;如果有一天,你發(fā)現你再也追尋不到父母的身影......

  等到這一個(gè)個(gè)“如果有一天”,真實(shí)的呈現在我們眼前,看著(zhù)父母為我們辛勞一生而蒼老的身體,我們難道不會(huì )感到無(wú)比的心痛和悔憾嗎?

  感恩父母,從現在做起。千萬(wàn)不要等到“子欲養而親不待”的時(shí)候才去后悔,那時(shí)你能做的只有看著(zhù)墓碑上父母一如往常卻早已失去生命的笑顏哭泣。

  感恩老師,在這里請允許我對在場(chǎng)的所有老師說(shuō)一聲:“謝謝!”從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩到今天的信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。是老師的默默奉獻換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

  感恩國家,給我們和平的環(huán)境,我們能夠坐在這里,可以在窗明幾凈的教室中探索知識.安靜的學(xué)習,或許很多人會(huì )因此乏味,但這樣的生活卻是戰亂國家兒童心中奢望的天堂.

  陽(yáng)光普照著(zhù)大地,清風(fēng)吹佛著(zhù)世界.我們生來(lái)就一直在享著(zhù)別人的給予,而這所有的一切都是值得我們感恩的對象.

  在水中放進(jìn)一塊小小明礬,能沉淀所有渣滓;如果在我們心中培植一種感恩的思想,則可沉淀許多的浮躁不安,消融許多不滿(mǎn)與不幸.

  如果說(shuō),愛(ài),是人類(lèi)最崇高的情感。那么因愛(ài)而生感恩之心則是愛(ài)的升華!

  當愛(ài)成為一種鞭策,當感恩成為一種自覺(jué),當我們真誠的鳴謝他人,我們的生活因此而更美好!

  讓我們學(xué)會(huì )感恩,點(diǎn)亮心燈!

學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇5

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

  同學(xué)們,當你走在干凈整潔的道路上時(shí),你是否會(huì )想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當你舒舒服服的坐在公共汽車(chē)里時(shí),你會(huì )想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎?當你在餐廳里享受美味的時(shí)候,你會(huì )想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎?他們正在為社會(huì )默默的做著(zhù)貢獻。這些看似很微不足道的貢獻,卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是:學(xué)會(huì )感恩。

  感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。我們應該學(xué)會(huì )感恩,去感謝那些為社會(huì )做出貢獻的人們,給他人一份溫暖,給他人一份快樂(lè )。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )的人,同樣也是很偉大的,大家就會(huì )更加喜歡你,尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人,是遭人唾棄和厭惡的,沒(méi)人會(huì )愿意接近他,跟他做朋友。

  有同學(xué)會(huì )問(wèn):“那我們該如何感恩別人呢?”其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如,你去面包房買(mǎi)早餐,對賣(mài)早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“,一個(gè)溫柔的微笑,就能給別人帶來(lái)快樂(lè )與成就感,從而感恩別人。再比如,走在路上、吃著(zhù)零食的時(shí)候,把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶,就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事,卻能給別人帶來(lái)快樂(lè ),是一件多么有意義的事情!

  同學(xué)們,感謝別人,從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇6

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩父母》。

  從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人,父母花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜:從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻著(zhù)光和熱,燃燒著(zhù)自己,點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。今天,我在這里重點(diǎn)講感恩父母,我們因該怎么感恩父母,對父母的愛(ài)我們應該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng),可能有的同學(xué)不但體會(huì )不到自己父母的愛(ài),反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)!

  感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō):“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大!。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì ),甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩,在父母的眼里你珍貴的。這時(shí),當他們撫摸你的頭,并說(shuō)道:“孩子,你長(cháng)大了!”那么,我恭喜你,你感恩成功了。但這還遠不夠,你實(shí)際上只成功了一點(diǎn),以后還有很多報答他們的機會(huì )。

  最后,請牢記,懷著(zhù)一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感謝同學(xué)。你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染作。學(xué)會(huì )感恩,因為這會(huì )使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇7

新世紀的少年們:

  當你們微仰著(zhù)頭,注視著(zhù)遼遠的蒼穹時(shí),有沒(méi)有想起過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題是什么讓我們擁有這么多彩的社會(huì )?是什么讓我們的情感隨潮水奔流?又是什么讓我們懂得了生命的真諦?

  是感恩。

  感恩是一種責任,鐫刻在我們的腦海,我們無(wú)法將其抹去;感恩是一種感動(dòng),沉淀在我們的心里,總是會(huì )被輕輕喚起;感恩是一種習慣,浸入我們的血液,激發(fā)我們的追求;感恩是一種關(guān)注,伴隨著(zhù)人類(lèi)的生存,鼓起奮發(fā)的翅膀。

  淡看世事去如煙,銘記感恩存如血。一飯之恩,當永世不忘;滴水之恩,當涌泉相報。

  親情是離我們最近的愛(ài)。正因為親情的澆灌,我們才能快樂(lè )的成長(cháng)。請懷著(zhù)感恩之心,向親人表達我們的愛(ài)意吧。感恩親情,就是理解關(guān)心你的親人,感恩親情,就是珍藏心中閃爍的細節;感恩親情,就是回味扶持的快樂(lè )。

  師友,也值得我們表達最真誠的謝意。窗明幾凈的教室,還在訴說(shuō)著(zhù)老師激情的講演,青翠蔥郁的香樟樹(shù)也在回憶朋友的爽朗笑聲。感恩師友,感謝他們溫柔的諄諄告誡,感謝他們球場(chǎng)上的喝彩歡呼&&

  我們還要感恩世界,因為我們擁有著(zhù)世界上最寶貴的東西生命。讓我們感恩世界吧,感恩它讓我們像樹(shù)木一樣吸收大地的養料,感受太陽(yáng)的愛(ài)撫,接受雨露的滋潤,讓我們成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)。

  感恩,是滴滴清水積成的小溪,是條條江河匯成的大海;感恩是風(fēng)雨交加后的彩虹,是初日東升時(shí)的朝霞;感恩是虔誠的使者,它居于我們的心里,幫我們建造更美好的人間。

  所以,少年們,請學(xué)會(huì )感恩吧!

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