感恩演講稿集錦八篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的感恩演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
轉眼冬天的腳步已咄咄逼近，無(wú)情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因為她看到了枝頭成熟的果實(shí)，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍的天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒……母親很欣慰。
瑟瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了冬的訊息。瑟瑟的秋雨潤濕了大地母親的眼眶，沒(méi)有哀傷，沒(méi)有痛苦，這是欣慰的淚水。
轉眼冬天的腳步已咄咄逼近，無(wú)情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因為她看到了枝頭成熟的果實(shí)，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍的天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒……母親很欣慰。他用自己的身軀孕育了生靈萬(wàn)物，她無(wú)怨無(wú)悔。
此時(shí)此刻，你是否想到了養育自己多年的父母？他們不辭辛勞，含辛茹苦養育了我們十幾年，看到我們長(cháng)大成長(cháng)就是最好的安慰。
從只會(huì )在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎?zhù)小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，第一次拿回考試成績(jì)，第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數次的第一次中，在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤，父母都會(huì )牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
可是當你看到枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有忘記大地母親，踏著(zhù)歡快的節拍，跳著(zhù)灑脫的舞姿回到了母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養料的時(shí)候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹(shù)葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要對父母感恩。仔細回想：你為父母倒多多少杯水？有多多少次關(guān)心的問(wèn)候？可是父母的抱怨又有多少？相比之下后者應該更多吧。
當你抱怨父母的羅嗦時(shí)，當你抱怨父母的苛刻不通情達理時(shí)，當你抱怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有很多的不對，你也應該懷著(zhù)一顆感恩之心，想到這是父母對自己的關(guān)心和愛(ài)護。
當你看到歲月的時(shí)光像無(wú)情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，像鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時(shí)，難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿(mǎn)足和追求，奢靡的欲望。難道你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊？
不！我們應該讓一顆赤誠的感恩之心來(lái)回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著(zhù)我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量和勇氣，是他們對我們用不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣……值得我們感恩的實(shí)在是太多太多。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章。那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因為感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過(guò)得真快，仿佛只是一眨眼的功夫，我已經(jīng)由一個(gè)每天要媽媽牽手接送的小寶寶，變成了學(xué)校里神氣十足的大姐姐了。陪伴我成長(cháng)的，是一位又一位性格鮮明、風(fēng)格獨特的老師。感謝每一位老師對我的指導和教誨，這當中，最令人難忘的，要數顧老師。
顧老師有許多張臉，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴肅，有時(shí)幽默，有時(shí)頑皮。她的每一張臉，我們都喜歡。
老師溫柔的時(shí)候，就像我們的媽媽。班上的秦高俊沒(méi)有媽媽?zhuān)砩铣ＥK兮兮的，老師從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)她，常用輕柔的聲音提醒他把手臉洗干凈。有一次，秦高俊的外衣的縫口裂開(kāi)了好長(cháng)一段，人一走動(dòng)，裂開(kāi)的部分就一扇一扇的。有幾個(gè)調皮的同學(xué)故意和他打鬧，在打鬧中扯他的衣服。老師看到了，制止了他們。還從家里拿來(lái)了針線(xiàn)，幫秦高俊把衣服縫好。老師坐在陽(yáng)光里，凝神望著(zhù)手里的活兒，手指靈活地動(dòng)著(zhù)，縫好了，打了個(gè)節，用牙齒把線(xiàn)頭咬斷，然后把衣服遞給秦高俊。整個(gè)過(guò)程，秦高俊都傻傻的。那天下午，他一直坐在座位上，沒(méi)有出去玩，他一定是在好好回味那愛(ài)的味道。我看得都有些羨慕了，恨不得自己衣服上也裂開(kāi)了縫，希望老師也給我來(lái)縫一縫。
老師布置作業(yè)和檢查作業(yè)的時(shí)候就會(huì )變得嚴肅起來(lái)。作業(yè)先是說(shuō)一遍，然后寫(xiě)在黑板上，還總要問(wèn)我們是否都知道了。不要妄想老師會(huì )忘記她布置的作業(yè)，不管是寫(xiě)的，還是背的，還是要查資料的作業(yè)，凡是從老師嘴里布置出來(lái)的，是一定會(huì )如期檢查的，錯了的都必須及時(shí)訂正。如果不認真完成，就會(huì )享受雙倍作業(yè)的待遇。不要擔心老師會(huì )打你，或者會(huì )罵你，那是不可能的。老師給予我們最大的懲罰是臉上沒(méi)有笑容，以及眼神中深深的失望。誰(shuí)也不愿意被老師用這樣的眼神看著(zhù)，所以，我們的作業(yè)總能按要求完成。
老師上課的時(shí)候很幽默，經(jīng)常冒出一些驚人之語(yǔ)。比如有同學(xué)遲到了，老師會(huì )說(shuō)：“課間時(shí)間比較短，就不要到外星球去玩了，防止趕不回來(lái)�！睂W(xué)校網(wǎng)站剛開(kāi)通的時(shí)候，老師就在作文課上說(shuō)：“下面插播廣告，學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)通了，有‘精彩習作’這個(gè)欄目，大家作文好好寫(xiě)，寫(xiě)得好的將推薦到學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表�！边�有一次上課問(wèn)好時(shí)，大家聲音沒(méi)有精神，老師就跟我們重復了一遍，結果下課告別語(yǔ)也是說(shuō)了兩遍。老師說(shuō)，這也是首尾呼應，正好我們學(xué)的課文是用了首尾呼應的寫(xiě)法，大家聽(tīng)老師這么說(shuō)，肚子都笑疼了。
課后玩的時(shí)候，老師變得比我們還頑皮。跳繩、踢毽子、跳皮筋，什么都要參活一下，水平竟然還不差。每次贏(yíng)了，老師臉上就會(huì )現出得意洋洋的表情，仿佛這比上課上得好還更令她自豪一般。
顧老師，我快要畢業(yè)了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上，感恩老師。
感恩演講稿 篇3
是否可曾感到生的有時(shí)，死的無(wú)時(shí)；生的有常，死的無(wú)常呢？
是否可曾覺(jué)得生者的可幸，而死者的可悲呢？
我的朋友中，有的為了親情，離家出走，有的為了愛(ài)情，借酒澆愁，有的為了事業(yè)，勾心斗角。他們常常抱怨親情，愛(ài)情，友情，事業(yè)等常給他們以無(wú)情的打擊，他們說(shuō)那是無(wú)盡的痛苦，他們中甚至有人想用生命的結束來(lái)?yè)Q取這種痛苦的結束。他們不明白，其實(shí)，這樣的痛苦也是一種幸福，對于那些遇難者，能正常呼吸就是一種無(wú)比的幸福。
死者已矣，生者猶可追。對于生者，惟有幸福地堅持著(zhù)，堅持著(zhù)理想，堅持著(zhù)奮斗，才是對生命的感恩。
在印度洋海嘯過(guò)后，一位記者曾這樣寫(xiě)到：在班達亞齊采訪(fǎng)，最沖擊眼睛的除了到處的殘垣斷壁，還有就是挖掘出來(lái)的尸體。采訪(fǎng)中記者遇到的大部分當地市民都有親人在海嘯中遇難的。在班達亞齊朗魯軍用機場(chǎng)附近的一個(gè)難民營(yíng)，一位66歲的老大娘告訴記者，她失去了家里的六個(gè)親人。另一位70歲的老大娘看到記者在采訪(fǎng)，就帶著(zhù)一個(gè)孩子擠到人群里來(lái)。這場(chǎng)海嘯只給她留下了這樣一個(gè)小孫子：“我不知道將來(lái)會(huì )怎樣�！彼难劾镩W動(dòng)著(zhù)悲戚。
是啊，一邊是死者，一邊是生者，生者正在用自己的勇氣和行動(dòng)告慰死者，這是記者在災區感受到的最強烈感受。正如班達亞齊總醫院澳大利亞軍醫克羅利亞所說(shuō)：我被如此慘烈的景象所震驚著(zhù)，但給我印象最深的是所有人都沒(méi)有失去勇氣，他們團結了起來(lái)，這就給未來(lái)帶來(lái)了希望。
死者的長(cháng)逝讓我們看到活著(zhù)的幸運，生者的堅持讓我們看到幸福的存在。
今天的世界風(fēng)云變幻，變化的'讓人有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。在這樣的世界中很少有人是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷的更多的是現實(shí)的打擊和挫折，我們在學(xué)會(huì )適應的同時(shí)，更應該學(xué)會(huì )堅持，堅持真正的正確的理想，堅持不懈的努力和奮斗，才有可能，我們堅持的夢(mèng)會(huì )變成最美的現實(shí)。
與其痛苦的堅持著(zhù)，倒不如幸福的堅持著(zhù)，有人說(shuō)，痛苦是一天，快樂(lè )同樣是一天，與其痛苦地過(guò)一天，倒不如快樂(lè )地過(guò)一天。這是同樣的道理。
聽(tīng)到這里，有人會(huì )笑者說(shuō)，談何容易。是啊，痛苦也是會(huì )上癮的毒藥，對付這種毒藥最有效的東西，我認為便是愛(ài)。我一直這樣認為，無(wú)論再大的困難，只要想到父母，親人，我就覺(jué)得那都不算什么；有他們在，我無(wú)論在哪里呼吸，都是最幸福的。
你是否擁有一種深刻到成為生存理由的愛(ài)呢？或許你已經(jīng)擁有，但卻從未感受；或許當你轉身回頭，便會(huì )發(fā)覺(jué)，那便是愛(ài)。為了愛(ài)，幸福地堅持下去吧！
這個(gè)時(shí)代，我們有很多理由拿來(lái)抱怨，然而，我們更應該心存感激。對給予我們機會(huì )來(lái)到這個(gè)世界的父母，對給予我們關(guān)心和疼愛(ài)的親朋，對給予我們教誨和知識的老師，對給予我們拼搏和奮斗的良好環(huán)境的這個(gè)時(shí)代，對和平的感恩，對自然的感恩……甚至對于我們那些曾經(jīng)看輕我們的人的感恩，因為是他們讓我們從不低頭，更精彩的活！
你是否曾懷疑自己走在沙漠中，無(wú)論種什么夢(mèng)，從不結果，當你才張開(kāi)翅膀，風(fēng)卻變沉默。其實(shí)，只要你一直沒(méi)回頭，便會(huì )發(fā)現真的是有綠洲。因為只有幸福地堅持著(zhù)，才能堅持著(zhù)幸福。
感恩演講稿 篇4
大家早上好!
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)有責任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳......我感恩，很多很多!同學(xué)們，你們呢?我想也應如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧!古人說(shuō)得好："滴水之恩，應當涌泉相報"。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及整潔干凈的宿舍和餐廳，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習、生活環(huán)境。窗明幾凈的電子閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，整潔溫馨的寢室，讓我們忘卻煩惱，酣然入眠。干凈明亮的無(wú)聲餐廳，讓我們汲取營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。這些無(wú)不是學(xué)校對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)!同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)："我感恩學(xué)校了嗎?我對自己的行為負責任了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎?"。
在我看來(lái)，對學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護、維護和保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣!當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到一雙雙贊許的目光鼓勵著(zhù)你!當你吃光餐盤(pán)里的飯菜，你會(huì )看到眼前有更多得人也像你一樣文明就餐......
我們還應該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友。老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身。老師為我們付出了心血和汗水，我們更應該理解和尊重老師。
此外，同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間應該互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的學(xué)習、生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我們長(cháng)大了，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。至少，我們更加努力地學(xué)習，用良好的成績(jì)去報答父母。而不是讓遠在千里之外的父母整天為我們操心。
當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光照耀著(zhù)大地......。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物!因為常懷感恩之心的人，一定會(huì )更幸福!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自廣元外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部五年級五班的歐陽(yáng)星宇。今天，我演講的題目是《感恩 奮進(jìn)》。5·1假期剛過(guò)，也許大家都還沉浸在節日的快樂(lè )之中，甚至有些同學(xué)都在開(kāi)始為還未到來(lái)的6·1兒童節做準備了�？墒�，同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯，今天就是5·12大地震三周年紀念日。
1095天。到今天中午14點(diǎn)28分，那個(gè)山崩地裂、讓世界震驚，數萬(wàn)個(gè)鮮活的生命消逝的瞬間，已經(jīng)過(guò)去整整三年，整整1095個(gè)日夜�！�5·12”，那個(gè)扯動(dòng)人們傷痛的符號，再一次出現在我們面前。在四川、在中國、在全世界，人們以各種不同的方式和語(yǔ)言，默默地表達著(zhù)同一個(gè)心愿：逝者安息，生者奮進(jìn)。三年時(shí)間不算太長(cháng)。但這1095個(gè)日子里，我們經(jīng)歷了、感受了、銘記了太多的內涵。我們不能忘記，那么多被奪去生命的兄弟姐妹，那么多被撕裂的家庭，那么多流血的傷口；我們同樣不能忘記，為了每一個(gè)生命的希望，為了每一個(gè)家庭重新“站”起來(lái)，為了每一個(gè)傷口的愈合，那來(lái)自四面八方的、海洋一般的愛(ài)。
在災情發(fā)生后，全國人民都投入到了抗震救災的過(guò)程當中去。災情就是命令，時(shí)間就是生命！數以十萬(wàn)的公安民警、武警戰士奔赴第一線(xiàn)，他們不畏艱險，不怕?tīng)奚�，爭分奪秒地搶救著(zhù)生命，譜寫(xiě)了一曲曲人間大愛(ài)篇。
穿越災難，我們收獲了偉大的“抗震救災”精神；穿越災難，我們更加懂得珍惜生命，更加自立自強、堅定樂(lè )觀(guān)，更加懂得互助與自助，更加懂得感恩與奮進(jìn)；穿越災難，我們更加懂得，創(chuàng )造更加幸福美好的生活，才是生者對逝者最好的紀念；穿越災難，我們更加堅強。
1095個(gè)日夜已經(jīng)從指間劃過(guò)，看到災后的新家園，我心中感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰，從此我學(xué)會(huì )了感恩，同時(shí)也學(xué)會(huì )了奮進(jìn)。在災難來(lái)臨之時(shí)，我們應該感謝救援人員，他們給了我們與死神搏斗的勇氣；災后重建，我們應該感謝援建工作者和那些來(lái)自四面八方的幫助，他們燃起我們重建家園的希望。
這種感謝不能埋在心里，更不能停留在口頭上，而是要落實(shí)到行動(dòng)上。各行各業(yè)的人們都應該以加倍的熱情投入到工作中，用自己勤勞的雙手，建設自己的家園，建設美好的明天。而作為小學(xué)生，我們應該努力學(xué)習，將來(lái)報效家鄉，報效祖國，報效社會(huì )。
其實(shí)，不僅僅是在災后，不僅僅是在得到了別人的幫助之后，不論在什么時(shí)候，我們都應該懷有一顆感恩與奮進(jìn)的心。
感恩與奮進(jìn)，自立與自強，堅定與樂(lè )觀(guān)，這是我們對災難、對死神最有力的回答。在“5·12”汶川特大地震中死難的同胞們：你們安息吧！同學(xué)們，讓我們一起站起來(lái)，把你的右手放在你的胸口，為我們汶川大地震的死難同胞默哀，為我們的祖國祈禱！
感恩演講稿 篇6
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是：感恩之苦口婆心存。首先我和大家分享一個(gè)故事，興許有的同學(xué)看過(guò)或聽(tīng)過(guò)，我們也無(wú)妨再復習一遍。故事是這樣的。在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心腸善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，接下來(lái)拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包�！�
霎時(shí)，這些饑餓的孩子宛如一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著(zhù)籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著(zhù)，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，居然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲感謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一同吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只不過(guò)謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子照舊如昨日一樣瘋搶著(zhù)，羞澀、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多簇新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚訝地叫道：“立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!”當依娃把媽媽的話(huà)告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持如今這樣一顆一帆風(fēng)順、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了�！彼�(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人亢奮的音訊，這是她的感恩之心得到的回報。
有詩(shī)云“誰(shuí)言除根心，報得三春暉”，俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的保守美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。感恩，是一種美德，是一種境地。感恩，是值得你用終身去等待的一次寶貴機遇。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫暖……
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們細心哺育我們，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺;我們要感激老師，感激他們教授我們學(xué)問(wèn)，感謝他們給予我們無(wú)條件的愛(ài)，讓我們擁有聰慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的決心;我們要感謝分秒必爭相處的伙伴和同學(xué)，感謝他們真誠的友愛(ài)和相助;我們也要感激在我們成長(cháng)途徑上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們。
“感恩之心”可以以別出心裁的形式化為“感恩之行”，用現實(shí)舉動(dòng)作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱苦，減輕父母的負擔，勤奮做讓父母釋?xiě)训暮煤⒆�，爸爸媽媽一定�?huì )樂(lè )得合不上嘴;我們可以勤奮進(jìn)修，吃苦研究，取得優(yōu)異的成就，讓老師慰藉高興;我們可以主動(dòng)幫助同學(xué)，獻出本人真誠的愛(ài);我們可以做到不隨地亂扔垃圾，不做惡作劇，做文化學(xué)生，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境優(yōu)良的次序，回報學(xué)校正我們的培育。感恩，不只是一種禮儀，更是一種硬朗的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，萬(wàn)古長(cháng)青感恩之心，永遠綻開(kāi)出最絢爛的笑顏，回報這個(gè)六色五光十色的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的威嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其宏偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想和情感吧，由于心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享用到美妙的人生!
感恩演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、同事們：
你們好!
大鵬展翅恨天低，翱翔蒼穹，搏擊長(cháng)空，是大鵬鳥(niǎo)豪邁的理想，而我的理想是投身到這片信合熱土中，將自身的人生價(jià)值與信合事業(yè)緊緊相連，與信合同行，翱翔于信合事業(yè)亮麗的天空下，去繪制最新最美的藍圖，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫(xiě)一名信合員工的幸福樂(lè )章。
二十多年前，我滿(mǎn)懷對未來(lái)的憧憬和希望，帶著(zhù)對信合事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，我背著(zhù)行囊，懷著(zhù)依戀，告別了父母，來(lái)到了麻音塘信用社，當時(shí)的心情真的是晴空萬(wàn)里，一片尉藍，為自己能考中而慶幸。高興的是我終于有了工作，不用天天伴著(zhù)晨曦去背誦那些枯燥的政治、古文等等，最開(kāi)心的是可以通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得收入，不再依靠父母而生活，一切都是那么新鮮，我為邁進(jìn)了夢(mèng)寐以求的信合大門(mén)而自豪，為終于有了實(shí)踐的舞臺而興奮不已。
然而，當與上了大學(xué)的同學(xué)相聚，講起知識海洋的朵朵浪花，聽(tīng)她們細數浪漫的大學(xué)生活時(shí)，我后悔不該早早踏入社會(huì )，緣于對知識的渴望，我流下過(guò)傷心的淚水。領(lǐng)導雪亮的眼睛發(fā)現了情緒低落的我，信合的大家庭里照樣可以學(xué)習到自己想要的知識，一席語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)使我翻然醒悟，調整好心態(tài)重新上路，我是一個(gè)有上進(jìn)心不服輸的人，我的人生不止就會(huì )追求不斷，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導和同志們的幫助，加上自己不懈的努力，我有快速的成長(cháng)與進(jìn)步，工作地點(diǎn)和職務(wù)也發(fā)生了變化，從鄉信用社調入城區信用社、從一名員工升為分社主任、信用社副主任、主任，然后調入聯(lián)社機關(guān)業(yè)務(wù)科，經(jīng)歷了多么艱辛與漫長(cháng)的道路，過(guò)程中包含了酸甜苦辣，讓我永生不忘的是—攬儲，那時(shí)的結算不如現在方便快捷，工作的壓力讓神經(jīng)高度緊張，很多夜夢(mèng)中都是找存款，為了完成任務(wù)每月月底都得去找泡沫存款，那種心累沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人永遠不會(huì )懂，那樣的歲月我已記不清經(jīng)歷了多久......
但也有開(kāi)心、幸福相伴，當與同事一起下鄉收貸，看到因借款富裕的農民臉上綻放的滿(mǎn)臉笑容，每當我走在鄉間小道聽(tīng)到熱情大方的大爺、大嬸親切的呼喚，心里如一股甘泉在輕輕流淌，當我們的身影伴著(zhù)月色走在崎嶇的山路時(shí)，我們沒(méi)有怨聲載道，只有歡聲笑語(yǔ)，盡管很晚才回到自己的家，但第二天會(huì )同樣精神飽滿(mǎn)的上班。
當再次與同學(xué)相聚，互聊工作時(shí)，我沒(méi)有了絲毫的后悔，相反是同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，每當別人問(wèn)到：你在什么單位上班?信用社，嗯!好單位，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)充分肯定了我們信合事業(yè)的社會(huì )地位，那時(shí)的心情充溢著(zhù)驕傲與自豪。以前，看到同學(xué)、朋友、親人有假期放松的時(shí)候，偶爾會(huì )心煩意躁，因為假期與我們無(wú)緣�，F在，我們的信合不再是死水一潭只為上班而上班，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，所以我發(fā)自肺腑的感恩信合事業(yè)讓我的人生充滿(mǎn)五彩繽紛，不再是簡(jiǎn)單的直線(xiàn)。
愛(ài)從感恩開(kāi)始;感恩讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)，感恩是盞燈，照亮了我前行的路，感恩是一棵樹(shù)，讓我們累了時(shí)候有個(gè)棲息的地方;感恩是一股甘洌的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田，感恩是一種動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我去努力拼搏，因為我為信合而生，所以我將帶著(zhù)一顆感恩的心與信合齊飛。
感恩演講稿 篇8
農歷九月，天高霧濃。陽(yáng)光少了絢麗的色彩，碩果壓彎了繁碩的枝頭。風(fēng)涼了一地的色彩，冬近了來(lái)時(shí)的腳步。給人一種沉醉中的暢想，在這份暢想中，我們迎來(lái)了一個(gè)讓我們感恩的節日——九九重陽(yáng)。
“重陽(yáng)節”顧名思義，重，雙重的意思。我們大家都知道，農歷九月初九，為傳統的重陽(yáng)節。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽(yáng)數，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。九九重陽(yáng)，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽(yáng)佳節，寓意深遠，人們對此節歷來(lái)有著(zhù)特殊的感情。今天的重陽(yáng)節，被賦予了新的含義。它成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的美好日子。做兒女的會(huì )在這天獻上一份孝心，做小輩的會(huì )在這天獻上一份愛(ài)心。把自己對老人，對父母，對長(cháng)輩深深的愛(ài)盡情袒露……
有人說(shuō)：“兒是娘的心頭肉，銜在嘴里怕化了，捧在手里怕涼了�！边@深深的說(shuō)明了父母對兒女的那一片心，那一份情。他們將他們一生的愛(ài)無(wú)私的給了兒女。留給自己的也許只有兩鬢的白法和永遠的守望,�？赡镉质莾旱氖裁茨�？也許誰(shuí)也說(shuō)不清，誰(shuí)也道不明。作為兒女，也許我們也想把父母做為我們的心頭肉。我們也想像父母愛(ài)我們那樣的去愛(ài)他們，也想像父母疼我們那樣的去疼他們。也想把他們銜在嘴里，也想把他們捧在手里�？晌覀冏龅搅藛�？沒(méi)有，我知道，我沒(méi)有！因為我疼他們的情懷,遠不及父母疼我的那份心腸。當父母病臥在床，我即使匆匆回去，也只能含淚的守在床前，送上一杯清水，遞上幾粒藥片。當望著(zhù)他們痛苦的表情，難受的心情，我竟不能為他們減輕絲毫的痛苦。當在他們需要我噓寒問(wèn)暖，需要我陪在他們身邊，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我卻因為工作的繁忙，而不得不提早離開(kāi)，把孤獨和冷清留寫(xiě)在了他們的屋里屋外。當他們力不從心，好希望能吃上一頓不需要自己動(dòng)手的可口飯菜時(shí)，我卻在只能在遙遠的他鄉無(wú)力相望……
其實(shí)，我知道。我哇哇墜地的那一聲吶喊，是因為你賦予了我新生的力量。我跚跚學(xué)步時(shí)的那一些牽絆，是你心中最放心不下的牽掛，那一步一顫的驚厥中，賦予了你太多的渴望。我知道，我是你的希望，是你今生的夢(mèng)想。此生，你已為我泯滅了你所有的夢(mèng)想，把所有的情懷寄予在了我的身上。于是，你扯動(dòng)遠航的帆船，給我背上遠足的行囊。把一腔激情書(shū)寫(xiě)在了我的航程上。然而，當我們少小離家，去尋求新的希望，你遙送的目光卻是淚水漣漣。雖然是那般的不舍，卻又是如此的毅然……因為你希望我有山一樣的情懷，有海一樣胸懷。而今，我已有了堅實(shí)的脊梁，開(kāi)始追逐屬于自己的理想。而你卻過(guò)早的改變了容顏，時(shí)光彎了你曾經(jīng)挺直的脊梁，歲月薄了那寬厚的臂膀。唯一不變的，就是你對兒女那份深深的情懷……
其實(shí)，我知道。多少個(gè)日落的黃昏，你細數天邊云彩；多少個(gè)黎明的早晨，你細數跳動(dòng)的露珠；擁著(zhù)太多的渴望依窗而望，好希望我兒時(shí)的笑顏出現在你的窗前，一聲親昵的呢喃喚回那無(wú)數次我在你懷中的歡顏�？赡憧偸鞘�，因為我總沒(méi)有足夠的時(shí)間停留在你的近旁。如今又是一季秋風(fēng)起，涼了心中的渴望，也冷了夢(mèng)中的期盼。我卻依然不能留守在你的身旁，不能告訴你天冷了請添件衣裳，夜寒了，別忘了換上厚的被棉。于是，在這九九重陽(yáng)的夜晚，我只能在思念中掀起沉重的窗簾，在秋風(fēng)中遙寄一片祝福，一聲問(wèn)候。將所有的歉疚與夙愿寄托于那一絲風(fēng)的輕揚。讓它告訴你們：“女兒祝愿你們重陽(yáng)快樂(lè )，幸福永遠！”
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