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以感恩為主題的演講稿

時(shí)間:2021-12-11 11:24:41 感恩演講稿 我要投稿

以感恩為主題的演講稿匯編6篇

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的以感恩為主題的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

以感恩為主題的演講稿匯編6篇

以感恩為主題的演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自三年級一班的xx,今天我演講的題目是:讓感恩走進(jìn)心靈。

  在演講之前,我想先請大家猜一猜他是誰(shuí)?他不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家,卻塑造著(zhù)一批年輕人的靈魂。不用說(shuō)大家肯定也都猜到了,對了這就是我們最最親愛(ài)的老師

  人們總是把我們比喻成祖國的花朵,而老師就是辛勤勞作的園丁,默默無(wú)聞且無(wú)私奉獻,沒(méi)有園丁的辛勤勞作,花兒不能盛開(kāi)。仔細想想,其實(shí)每個(gè)人的成長(cháng),都離不開(kāi)老師的教誨,可是又有多少人能真正理解呢?

  剛入學(xué)時(shí),我們還是不懂事的孩子,是老師的寬容和耐心陪伴我們成長(cháng)。有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前,我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景,找我談話(huà),對我說(shuō):“不要害怕,勇敢舉起自己的手!要相信自己!”就是這一句“要相信自己!”時(shí)時(shí)在我耳邊回響,時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我不斷戰勝自己。從此,我克服了內心的膽怯,那只手也總是高高舉過(guò)頭頂!學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了,書(shū)法比賽,班長(cháng)競選,……隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成績(jì)都來(lái)自于您呀,老師!如果沒(méi)有您的細心栽培,我怎么可能有今天?感謝您,我敬愛(ài)的老師!

  我親愛(ài)的老師啊,曾幾何時(shí),當我們屢次犯錯、學(xué)習受阻時(shí),你總是拖著(zhù)疲憊的身軀,苦口婆心的教導我們;曾幾何時(shí),當我們生病孤獨、心情落寞時(shí),你又總是關(guān)切地噓寒問(wèn)暖;又曾幾何時(shí),當我們考試失利,自暴自棄時(shí),更是你有心靈的交談打開(kāi)了我們的心門(mén)。而我們呢,多少次,年少輕狂、任性沖動(dòng),傷害了老師的感情。一次次,老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們,我們難道不應該用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報我們敬愛(ài)的老師么?

  古人說(shuō):滴水之恩,當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn):我能用什么來(lái)報答老師呢?想來(lái)想去,沒(méi)有答案,我忍不住問(wèn):老師,怎樣才能報答您?老師微笑著(zhù)說(shuō):孩子,你們個(gè)個(gè)成才就是對老師最好的報答呀!原來(lái),老師是不要回報的,他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長(cháng),成為有用之才。請我們多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講,少一次睡覺(jué)開(kāi)小差;多一次對老師的理解與尊重,少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規,少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛(ài)護,少一次攀折樹(shù)枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢? 老師,謝謝你讓我的心中珍存著(zhù)一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。我今天的演講到此結束,謝謝大家!

  謝謝大家!

以感恩為主題的演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)們:

  大家好!

  很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì )感恩》。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩,涌泉相報”告訴我們的就是感恩。

  感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則,感恩是做人的起碼修養。感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,感恩是一種美德,感恩是一片肺腑之言。

  我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩。

  學(xué)會(huì )感恩,就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人,對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

  學(xué)會(huì )感恩,就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )。

  學(xué)會(huì )感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩,才會(huì )懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。

  沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園變的更加美好,使我們的未來(lái)變得更加燦爛,使我們的社會(huì )變得更加平安與和諧!

  謝謝大家,我的演講完畢。

以感恩為主題的演講稿3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當魚(yú)兒在水中自由地遨游,那是在報答水的養育之恩;當鳥(niǎo)兒在森林快樂(lè )地歌唱,那是在贊揚森林給予的保護;當雄鷹在蒼穹之上自由地翱翔,那是在回報藍天的歷練。

  生活中,常有一些人給予你幫助,你卻覺(jué)得理所當然;常有一些人給你鼓勵、加油,你卻沒(méi)有在意;常有一些人為你付出所有,你卻不以為然。

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣”。母親讓我們來(lái)到這個(gè)世界,將我們養育成人,默默地在背后為我們操勞,用雙手給我們支撐著(zhù)一片藍天。母愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài),讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到青春少年,從幼稚到成熟,一直呵護著(zhù)我們。父母的愛(ài)是最無(wú)私的、最神圣的,父母給予我們生命,養育了我們!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”。去感謝你的父母吧,哪怕只是一句親切的問(wèn)候,哪怕只是陪伴他們一天。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師是多么辛苦又高尚的職業(yè),正是有了他們才會(huì )有人教我們寫(xiě)字、教我們知識、教我們做人的道理。在遇到困難時(shí),老師用鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我們重拾信心;在我們遇到難題時(shí),老師耐心地為我們一字一句地講解;在我們心煩的時(shí)候,老師便成了我們傾訴的對象。感謝老師們,感謝你們對我的幫助。

  朋友在我們成長(cháng)中帶給我們許多淚水和歡笑,幫助我們學(xué)習,給予我們關(guān)心和鼓勵,為我們分擔痛苦,讓我們不會(huì )覺(jué)得孤獨,讓我們感到快樂(lè ),讓我們成長(cháng)。謝謝你們!

  感謝你,我的祖國。是你們給了我們現在幸福美好的生活,給大家舒適的生活環(huán)境,默默地保護我們的安全,給我們和平,給我們學(xué)習的機會(huì ),讓我們的生活越來(lái)越好。我愛(ài)你,祖國!

  感謝所有的人,傷害過(guò)我們的人磨練了我們的意志,讓我們堅強、勇敢;欺騙我們的人增長(cháng)了我們的見(jiàn)識,讓我們變得成熟;侮辱我們的人喚醒了我們的自尊,讓我們懂得尊嚴;感謝那些為這個(gè)社會(huì )默默奉獻的人們,讓我們的社會(huì )變得美好、和諧。

  “滴水之恩,當涌泉相報”。感恩是我們民族的傳統美德,也是成為一個(gè)正直的人的基本品德,我們要學(xué)會(huì )感恩,發(fā)揚這個(gè)傳統美德。

  感謝養育我們的人,是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界;感謝教育我們的人,是他們讓我們了解世界的精彩;感謝幫助我們的人,是他們讓我們渡過(guò)難關(guān);感謝關(guān)愛(ài)我們的人,是他們呵護我們的成長(cháng)。

  感恩是一種美德,是一種崇高的境界。感恩,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓世界更加和諧、美好。

  學(xué)會(huì )感恩,讓感恩成為一種習慣,讓你我都有一顆感恩的心,讓世界多一份和諧和美。

  謝謝大家!

以感恩為主題的演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩,其實(shí)就是一種信念,而我們活著(zhù),就是為了感恩。

  從我們呱呱墜地的那一刻起,就預示著(zhù)人生的開(kāi)始,而亦是從那一刻,我們開(kāi)啟了漫長(cháng)的感恩之旅。那實(shí)則意味著(zhù),我們將會(huì )在感恩中邂逅曼妙多姿的人生。

  每個(gè)人都想擁有一個(gè)完美無(wú)暇的美麗人生。為此,我們必須學(xué)會(huì )感恩,我們來(lái)到這個(gè)世界,并非為了索取,而是為了感恩。懂得感恩,讓我們在困難來(lái)臨之際,永不低下高傲的頭;懂得感恩,讓我們在流星隕落之際不會(huì )心生恐懼;懂得感恩,讓我們微笑著(zhù)面對生活。

  感恩,是每個(gè)人最初的信念,也是其永不改變的信仰。感恩陽(yáng)光,讓我們在黑暗中感受到人間之暖;感恩星空,讓我們在迷途中找到前進(jìn)的方向;感恩順境,讓我們知曉這人世間并非如此絕情;感恩挫折,讓我們懂得鏗鏘玫瑰定將會(huì )在風(fēng)雨之后燦然怒放。

  擁有感恩之心,才不會(huì )讓你在燈紅酒綠的世界里迷失自我。在這個(gè)世界上,有許多人會(huì )為了那些所謂的名利去追逐,去追趕,最終甚至會(huì )為了這人生中最不起眼的東西喪失了人性良知,或許,這就是他們一生的執念,但殊不知,這對他們來(lái)說(shuō)最終也不過(guò)是化為了棺木上的一縷塵埃,那么,又何需執著(zhù)呢?唯有感恩之心,才是真正屬于自己的無(wú)價(jià)的永恒。

  因為感恩,我們邂逅了人生。學(xué)會(huì )感恩,我們就會(huì )擁有一個(gè)屬于自己的永恒的人生。

  謝謝大家!

以感恩為主題的演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要發(fā)言的題目是《學(xué)會(huì )感恩待人》。

  俗話(huà)說(shuō),生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。是啊,因為我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩,這個(gè)世界才會(huì )變得多姿多彩,因為我們懂得感恩待人,我們的友情才是真摯的,也讓我們感到生命的真諦和價(jià)值所在!

  感恩待人是我們中華民族的傳統美德,它無(wú)處不在,在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中,要感恩和被感恩的人有很多很多。首先要感恩的是我們的父母親,正是他們賦于我們寶貴的生命,讓我們有幸來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的世界。我們才能體會(huì )到人間的真善美。他們默默地為我們付出一切而不辭勞苦地養育和照顧我們,讓我們能吃好、穿好、學(xué)好,健康地成長(cháng)。同學(xué)們,難道我們還有理由不好好學(xué)習來(lái)報答父母、感恩父母嗎?

  接著(zhù),我們要感恩我們的老師。常言道:“一日為師,終生為父”。老師們的辛勤付出,給予我們無(wú)窮的智慧,讓我們在知識的海洋中不斷地遨游!按盒Q到死絲方盡,蠟燭成淚灰成干”,他們如蠟燭般照亮了我們,指引著(zhù)我們不斷地向前進(jìn);蛟S有些同學(xué)不愿接受老師的批評,但請記住一句話(huà):忠言逆耳利于行!你應當感謝老師的`批評,正是這些批評,你今后的人生才會(huì )減少遺憾和后悔啊。同學(xué)們,難道我們不應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)感恩老師,回報老師對我們的教育嗎?

  最后,我還要感恩自己身邊的朋友,在我們困難無(wú)助時(shí)給予無(wú)私的幫助,在我們傷心失望時(shí)給予真誠的安慰,在我們孤獨寂寞時(shí)陪伴著(zhù)我,正是他們真誠的關(guān)心和陪伴,我們的生活才會(huì )變得豐富多彩。同學(xué)們,我們難道還不應該坦誠相待,感恩他們嗎?

  在人生的道路上,感恩總是伴隨著(zhù)我們每個(gè)人,讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧。我堅信,只要我們都懷著(zhù)一顆感恩的心,我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光,我們的明天將會(huì )變得更加美好!

  我的發(fā)言結束了,謝謝大家!

以感恩為主題的演講稿6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  群星的燦爛,是靜謐夜空的陪伴,鯊魚(yú)的親吻,是藍色潮汐的陪伴。那片天空總像傾了一盅稀薄的金黃,而你伴我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。悄悄告訴你,媽媽?zhuān)焊兄x你像樹(shù)扎根進(jìn)我的生命里,伴我長(cháng)大。童年你們的陪伴,足以讓我學(xué)會(huì )感恩。

  記憶里,少不了你的話(huà)——我們和小樹(shù)一起長(cháng)大。春天,初醒的銀杏吐出一樹(shù)嫩綠的圓,在陽(yáng)光中閃爍,灑下一地斑駁活潑的金黃。記憶中的每個(gè)黃昏,總少不了探尋那些金黃光斑的兩只影子。長(cháng)的總是弓著(zhù)身體,伸出手藏在短的身后,伴著(zhù)它搖搖擺擺地跳躍在那些不大的光斑間。不過(guò),一旦長(cháng)影子的手碰到了短影子的背,短影子立刻躲閃起來(lái),依稀傳來(lái)哭鬧:“我自己走,不要手扶!”總能看到長(cháng)影子突然一撲,手猛地拽住要摔倒的短影子的衣服,又立刻收回,假裝若無(wú)其事地看向銀杏樹(shù)。那時(shí),剛種下的小樹(shù)和短影子我一樣高,長(cháng)影子還那樣年輕。

  深秋,一嘟嚕一嘟嚕的白色果子沉甸甸地墜在暈開(kāi)了金邊的葉中,與早夭的銅黃色如雪花般齊齊飛下。不過(guò),我并不傷感,小跑在夕陽(yáng)夕暉中燦爛得熠熠生輝的一片金黃中,大叫:“滿(mǎn)天翻黃銀杏葉,忽驚天地成功!“

  我悄悄地掏出一個(gè)塑料袋,屏住呼吸,翻找潔白的銀杏果實(shí);氐郊,把沉甸甸的袋子雙手一送,媽媽嗔怪我幾句,只需乖乖的點(diǎn)頭稱(chēng)是,就可以靜待濃香氤醞,撩動(dòng)跳動(dòng)的空氣。小樹(shù)早已長(cháng)大,比我高出幾倍,金黃的光暈渲染了整片天空,成為路人相機下的寵兒。媽媽的手也在不經(jīng)意間陪伴了我13年,被歲月鐫刻下粗糙的樹(shù)皮。

  那次考試后樹(shù)下的長(cháng)談,媽媽坐在我身邊,讓我哭著(zhù)靠在她的身上,一左一右,手指撫過(guò)堅韌的樹(shù)皮。我才明白,原來(lái)母愛(ài)也能像樹(shù)一樣,堅實(shí)而柔軟,只需要靜靜的陪伴。那一刻,我終于懂得了感恩。

  你陪我長(cháng)大,讓我陪你變老。我會(huì )拉著(zhù)你的手,在銀杏濃蔭中散步,踩著(zhù)落葉撿拾白果,陪你坐在樹(shù)下,撫摸老樹(shù)的皺紋,聽(tīng)你講故事。

  感恩的花,悄然綻放于你陪伴的路上。媽媽?zhuān)x謝你是樹(shù),扎根進(jìn)我的生命里,為我灑下濃蔭,伴我長(cháng)大。

  謝謝大家!

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