青春感恩的演講稿7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的青春感恩的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春感恩的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，如火似烈的謳歌;青春，如溪潺吟的輕撫;青春，如柳輕拂的面紗;青春，如竹挺拔的生命;青春，如蘭清幽的禮行;青春，如梅傲寒的暗香;青春，如詩(shī)蘊蓄的情意……青春，如一絲感恩的情懷
一條坎坷而又平凡的人生旅程，有驚喜也有悲傷，就像成長(cháng)的路上多一幅插圖，也許是一幅山水畫(huà)，也許是一幅水墨畫(huà)，也許是秀玉星夜畫(huà)，就像一只畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)故事的俊逸、灑脫。如青春路上收獲的感動(dòng)，領(lǐng)略的山川，暢游的知識，細心的教導，有苦澀的淚水與汗水。也許你會(huì )在這其中發(fā)現一樣平凡而又無(wú)色的東西，那就是感恩與青春，就像朋友一樣形影不離，就像親人一樣難舍難分，就像師徒一樣解惑問(wèn)題，就像塵埃中的一粒石子，不僅渺小而且平凡。
青春如一條緞帶，連接著(zhù)自由與我們，沒(méi)錯，正是因為如此我們不僅學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了感恩。記得那是一年秋天，我與你在一處不起眼的廢墟里相遇，因為景象的破敗、凄慘，無(wú)有一人愿意仔細觀(guān)察掩埋在廢瓦片里一粒形體不飽滿(mǎn)的種子，那里充滿(mǎn)了黑暗與孤獨，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有雨水的滋潤，沒(méi)有泥土的保護，就像一只受驚的小鳥(niǎo)躲在瓦片廢墟里，原本已對未來(lái)充滿(mǎn)了失望，但是，您卻出現在我的面前，一身淺藍色的外夾克，一件潔白的襯衫，一件暗淡的黑色布褲，一頭清爽干凈的平頭，卻映襯出一張慈祥而又溫柔的面容，您仔細的在廢墟中找尋著(zhù)什么，不知那是期望還是欣喜，您用雙手將我小心翼翼拾起并捧在手心中，用那溫暖的雙眸凝望著(zhù)我，那里面包含著(zhù)期望、欣慰，您用小碎步式的腳步將我帶到一片充滿(mǎn)了綠色和生機的花欄中將我慢慢地掩埋在泥土里，細心而又溫柔地向我灌溉著(zhù)雨露和營(yíng)養，用慈祥的笑容溫暖著(zhù)我，用堅實(shí)的臂膀為我遮擋風(fēng)雨，用厚實(shí)的大手引領(lǐng)我向上攀登，您用您豐富的知識和經(jīng)歷教育者剛剛成長(cháng)的我。當您的身體已爬滿(mǎn)了歲月的足跡，當您手上已滿(mǎn)是被我尖刺刮傷的傷痕，當您的眼眸已被‘白霧’掩住了光明，當您的身體已搖搖欲墜，我已成為一顆參天大樹(shù)，在世界中敘述著(zhù)我獨有的故事，在風(fēng)雨中尋找著(zhù)我道路，在黑暗中尋找著(zhù)自我的目標。當我回過(guò)頭時(shí)，您已是白發(fā)蒼蒼，那無(wú)情的時(shí)間在快速的奪走您僅有的生命，也許這時(shí)的我才發(fā)現您在我的身后露出了欣慰的笑容。
老師，還記得那一次教師節，當時(shí)的我在您的課堂上想著(zhù)教師節要到了，該買(mǎi)什么禮物給你時(shí)，您走了過(guò)來(lái)用您手中的課本輕輕地敲打了一下我頭，“又打小差……”，我馬上扭過(guò)頭看著(zhù)您懷著(zhù)抱歉的表情像您吐了吐舌頭，然后回到您的課堂，隨著(zhù)黃昏的臨近，我在教室里出神的想著(zhù)，沒(méi)發(fā)現已在我背后的你，你用你清脆的聲音說(shuō)“想什么呢，都出神了”，我慢慢的看向你，看著(zhù)你，突然想起你說(shuō)的一句話(huà)，你說(shuō)“世界上一切都是美好的，就像星星與月亮一樣，如此靜謐，如此朦朧……”，我才發(fā)現該買(mǎi)什么禮物給你，第二天，你的桌上多了一本《快樂(lè )總是如此美好》的書(shū)，你來(lái)到辦公桌前，發(fā)現了這本書(shū)，你欣慰的笑了。那一刻，我發(fā)現了你的美。
青春感恩的演講稿2
前幾天，就在我苦思冥想演講稿的當晚，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：我在童年，在一個(gè)溫暖的花房里快樂(lè )的度過(guò)，充滿(mǎn)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這里，我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)�？墒怯幸惶�，不小心撞上了一個(gè)小精靈，它的名字叫自私。自私說(shuō)：“喂，你撞到了我，很快就會(huì )得到一種心理疾病，這種病像流感一樣相互傳染，叫做‘青春期心流感’�！�
我聽(tīng)了不禁惶恐，于是四處游蕩，不知不覺(jué)間來(lái)到校園，果然有些同學(xué)被傳染了，這些病人自私自利，失去了朝氣和熱情。他們寧愿將精力投入到虛擬的網(wǎng)絡(luò )，寧愿沉迷于言情武俠小說(shuō)，也不愿施舍給現實(shí)一個(gè)真切的表情。結果，他們脫離了青春的軌道。
夢(mèng)境里，自私追著(zhù)我跑，一轉身又碰到了冷漠，它瞅了我一眼，只說(shuō)了一句話(huà)：“你也快和他們一樣了，除非你能認識到青春的真諦。
夢(mèng)醒了，琢磨著(zhù)這個(gè)夢(mèng)，我陷入了深深的思索中……長(cháng)久以來(lái)，我們習慣了接受，忘卻了回報；我們會(huì )為肥皂劇感動(dòng)不已，卻將家人的愛(ài)心叮囑當成啰嗦；我們會(huì )憧憬課文中的情景，卻漠視身邊的美好；我們會(huì )對武俠形象充滿(mǎn)向往，卻對欺負弱小視而不見(jiàn)……不能不承認，我們患上了“青春期心流感”，在自私中麻木，在冷漠中迷失了自己。青春的真諦究竟是什么？
有人指點(diǎn)說(shuō)，懂得感恩，就明白了青春的真諦。于是，我懷著(zhù)虔誠的感恩之心，開(kāi)始了尋覓的漫漫長(cháng)路……
我嘗試著(zhù)去理解古老的親情。坐在缺少共同語(yǔ)言的外婆跟前，聽(tīng)她絮絮叨叨愛(ài)的教誨；為辛勞一天的媽媽端上一杯熱茶；為過(guò)生日的爸爸炒一盤(pán)菜，雖然很難吃；我不再此時(shí)，我竟然發(fā)現他們眼中有淚光閃爍。
我嘗試著(zhù)去體會(huì )老師的良苦用心。課堂上，我不再低頭悶坐，而是勇敢的舉手，積極發(fā)言。課后，我認真完后每一次作業(yè)，考試時(shí)，工整認真的答卷……老師終于露出的欣慰的笑容。
我給生病的同學(xué)送去暖心的問(wèn)候，我輕輕扶起不慎跌倒的老人，我彎腰撿起身邊的一張紙片……
當我把友愛(ài)、善意送給別人時(shí)，我明白了，感恩原來(lái)就是青春的真諦。它是心靈的洗禮和靈魂的覺(jué)醒，是對人生的領(lǐng)悟和對生命的審視。有了它，我們的心田才會(huì )得到潤澤，有了它，美麗的校園才更和諧；有了它，青春的我們才會(huì )朝氣逢勃。
同學(xué)們，在所有的美德中，讓感恩首當其沖吧！讓我們常懷感恩之心，燃盡心靈的`雜草，讓青春在感恩中飛揚！
青春感恩的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
吃水不忘挖井人，感恩是中國的傳統美德，而我們不能因為年齡關(guān)系而不去感恩，所以，應從小就得開(kāi)始懷有感恩之心，此應該讓感恩與青春同行。
我們的父母是我們的第一感恩對象，是他們賦予了我們生命，沒(méi)有父母也就沒(méi)有我們，因此必須尊重父母。從生下來(lái)開(kāi)始，父母就開(kāi)始養育我們，那時(shí)的我們，一無(wú)所有，什么也不懂，什么也不會(huì )，除了吃喝拉撒和哭以外，什么也不會(huì )，但是父母們非常有耐心，將所有精力都花在我們身上，把我們當寶一樣看待，一點(diǎn)點(diǎn)地教我們走路，一點(diǎn)點(diǎn)地喂我們吃飯，一點(diǎn)點(diǎn)地教我們說(shuō)話(huà)……我們的全部，幾乎都是從父母那里得來(lái)的，不應該對父母心系感恩之情嗎?
父母能教的，不是很全面，這是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一位新的感恩對象，出現在我們的面前——老師。通常老師的出現都在學(xué)校，也有一些老師是專(zhuān)門(mén)教的那種。因為父母所教給我們的遠遠不夠，我們便來(lái)到學(xué)校讀書(shū)。老師的知識水平往往比父母的高一些，我們便繼續索取老師的知識。老師日日夜夜喂我們講課，批改我們的作業(yè)，關(guān)心我們的生活……老師和父母一樣，都不容易，我們也應該心系感恩之情。
為了做一個(gè)有價(jià)值的人，一個(gè)高尚的人。懂得感恩，是實(shí)現我們的人生目標的引路燈，青春是最美好的，青春期的我們是最容易迷茫的，為了社會(huì )的和諧，我們應互敬、互愛(ài)、友善、愛(ài)國，用優(yōu)異的表現感恩給幫助我們的朋友，給我們教導的老師、養育我們的父母、支助并關(guān)注我們成長(cháng)的國家。
青春感恩的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
居里夫人說(shuō)過(guò)“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源”。
感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì )幸福，才會(huì )快樂(lè )，心靈才會(huì )圓滿(mǎn)溫潤。
青春是美麗的，青春是神秘的，青春是甜美的。有人說(shuō)“青春是上帝給人們最美好的禮物�！边@句話(huà)又何嘗不是呢?美麗體現在成熟的面孔;豐富的想象力;敏捷的思維;強壯的體質(zhì);異的特長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)的好：“鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳情�！蔽覀兪遣皇且矐撔膽迅卸髂�?感恩身邊的人，事物。感恩父母，感恩老師，感恩親人，感恩朋友，感恩自己的青春，自己的年少輕狂，感恩身邊給予我們關(guān)愛(ài)的一切一切。那么，到底什么是感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧，一個(gè)智慧的人，不應該為自己沒(méi)有的而斤斤計較，也不應該一味的索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì )感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì )有一個(gè)積極的人生觀(guān)，才會(huì )有一種健康的心態(tài)。
感恩。不需要許多復雜的東西，只需要一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，心存感激就夠了。處在青春期的我們，是不是也只會(huì )有時(shí)煩躁，對父母不停的嘮叨很厭煩，甚至會(huì )和父母吵架。但你注意到他們內心是否波濤洶涌。如果我們會(huì )注意到母親在廚房忙碌的情景，注意到父親在外為家辛勤奔波的辛酸。我們是不是還會(huì )如此的對待父母，還會(huì )不會(huì )不耐煩。
在父親節，母親節到來(lái)的時(shí)候，給父母一個(gè)小小的禮品，或是一句父親節、母親節快樂(lè )，我想父母的內心是無(wú)比的喜悅的，也意味著(zhù)你懂事了。
做一個(gè)會(huì )感恩的人，學(xué)會(huì )感恩父母、老師、親人、朋友，學(xué)會(huì )回報社會(huì )，當一個(gè)有用的人。
青春感恩的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好。當容顏逐漸衰老時(shí)，我能也許會(huì )懷著(zhù)青春靈動(dòng)的舞姿。
母親，我愛(ài)你。
感恩，是一種深厚的愛(ài)，人與人之間要是沒(méi)有了感恩，就像書(shū)架上沒(méi)有了書(shū)籍，地球上沒(méi)有了人?
媽媽?zhuān)o予我的愛(ài)有很多，像天上的繁星，她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我身體健康……
時(shí)針老翁‘滴答滴答’的走著(zhù)，很快母親節又過(guò)了，我冥思苦想的回想：買(mǎi)什么禮物給媽媽呢?一個(gè)胸針、一束康乃馨、一條美麗的裙子、還是?突然間我眼前一亮，拿起零用錢(qián)，直奔超市，里面人山人海，我從人群中擠到買(mǎi)手提包的窗前，里面擺放著(zhù)一個(gè)美麗的手提包，記得那次媽媽來(lái)到超市目不轉睛的看著(zhù)那個(gè)手提包，只是價(jià)錢(qián)昂貴沒(méi)有買(mǎi)，這個(gè)手提包正好當做母親節的禮物，想著(zhù)我笑了出來(lái)但是我很苦惱，好貴哦!這最低也要200，我怎么會(huì )買(mǎi)到呢?我看著(zhù)那個(gè)手提包猶豫了一下，老板看了看我，然后就以最低價(jià)格賣(mài)給了我，我高興極了買(mǎi)下它，之后回了家。
回到家媽媽還沒(méi)回來(lái)，我用一些彩色的卡紙，把手提包精美的包裝了一下，一切準備就緒，一陣清脆的敲門(mén)聲響起……媽媽高興又很苦惱，這不是那天我在超市看到的那個(gè)手提包嗎?雖然我很喜歡它，但是沒(méi)有買(mǎi)，但是女兒你卻把它買(mǎi)了下來(lái)……
喜悅的淚水從媽媽的眼眶里慢慢的流了下來(lái)，她把我擁入懷中。我的心好甜就像春風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)我的臉頰。
時(shí)鐘老人，就像時(shí)間的使者慢慢的敘述的美麗的故事，滴答…滴答…我看著(zhù)窗外的天空發(fā)現我做一場(chǎng)夢(mèng)。叫醒了我……
人要一顆感恩的心，要做一個(gè)懂得感恩的人，我要感謝的人有很多，而現在我最想感謝的人是您——媽媽
感恩，充滿(mǎn)溫暖的字眼，而學(xué)會(huì )感恩讓我們生活更精彩，感恩與青春同行，青春讓我們成長(cháng)。
青春感恩的演講稿6
轉瞬間，已是在水電十四局待的第三個(gè)年頭了�；叵肫饋�(lái)，感觸良多。十四局是我結束學(xué)生時(shí)代，步入社會(huì )的第一站，也是我人生的重要啟承點(diǎn)，是十四局見(jiàn)證了我成長(cháng)。
懷著(zhù)夢(mèng)想與期待步入了員工培訓大樓，接下來(lái)是為期一周的入職培訓。第一批招收了800多名大學(xué)生，看著(zhù)這么多的領(lǐng)導和同事，我想，今后的工作環(huán)境將是怎樣的呢？
入職培訓過(guò)后，我被分在角木塘項目部綜合辦公室，我的師父就是項目部的副書(shū)記，他是我職業(yè)生涯的導師，更是可敬可親的大哥，教會(huì )了我許多工作方法和技能，為人處世的哲學(xué)，是不可多得的良師益友。這是十四局最亮麗的地方，每個(gè)新分的大學(xué)生都會(huì )指定一個(gè)師父專(zhuān)人專(zhuān)帶，簽訂師帶徒協(xié)議，幫助他們順利適應工作崗位，幫助青年職工找到目標、實(shí)現社會(huì )價(jià)值，激勵青年更好地將理論知識、個(gè)人能力與崗位工作和企業(yè)發(fā)展結合到一起，讓個(gè)人成長(cháng)與企業(yè)發(fā)展同步，融入到社會(huì )發(fā)展的浪潮中。
有人說(shuō)，青春像是一次旅行，只有認真領(lǐng)味了沿途的風(fēng)景，才會(huì )舒展身心、積蓄能量。我認為，青春更像是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，還來(lái)不及躲閃，已經(jīng)被淋濕。我們在雨中哭泣、歡笑、奔跑，因為我們正青春，我們在成長(cháng)。參加工作不到半年，就發(fā)生了一件讓我記憶深刻的事情：那是一個(gè)駕駛員，因為出差補助費的問(wèn)題與我發(fā)生爭吵。按項目部管理制度規定出差人員，只報銷(xiāo)與公務(wù)相關(guān)的差旅費，而該員工不僅報銷(xiāo)差旅費，還要申請長(cháng)途行車(chē)補助。我對他的要求不以為然，也不給他辦理手續。最后是弄得大家都不愉快，領(lǐng)導出面才得以解決。事后我也反省了自己，自己的工作方式確實(shí)存在問(wèn)題，講話(huà)太過(guò)直接，沒(méi)有充分考慮到老員工的心理感受。于是我明白了，說(shuō)話(huà)辦事要講方法，在講究規則的同時(shí)要靈活辦事。這便是我在十四局遭遇的第一個(gè)挫折，也是工作中遇到的第一個(gè)難題，但是，誰(shuí)的青春不是苦澀的，只有經(jīng)歷過(guò)青春的洗禮，才會(huì )讓自己變得更加強大。每當回想起這件事，我都覺(jué)得受益良多，我無(wú)悔自己的選擇。
讓我感到最快樂(lè )的，是項目部組織的組織的各種文體活動(dòng)，自己既是組織者又是參與者，活動(dòng)中感受到了青春的活力和工會(huì )對員工的關(guān)愛(ài)。每到節假日，項目部總會(huì )變著(zhù)花樣組織各種文體活動(dòng)，什么籃球比賽啊，趣味答題啊，燒烤晚會(huì )啊，都是我的最?lèi)?ài)。平日工作的煩悶情緒都在活動(dòng)中都煙消云散，留下的是青春的汗水和難以忘懷的記憶。
奮斗點(diǎn)亮青春，讓青春之路充滿(mǎn)奮進(jìn)的注腳，青春的底色永遠是奮斗！要知道，“春天的道路依然充滿(mǎn)泥濘，沒(méi)有誰(shuí)的青春是容易的”。只有在年輕的時(shí)候奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、奉獻過(guò)，才能在以后回憶的時(shí)候，自信地道一句：“青春無(wú)悔”。隨著(zhù)工作年限的增長(cháng)和個(gè)人能力的不斷提高，現在的我，已經(jīng)是一個(gè)部門(mén)副職了，覺(jué)得一切的努力和奮斗都是值得的。面對工作的壓力、競爭的焦慮、成功的渴望、人生的迷茫，站在青春十字路口，很慶幸自己選擇了堅持，選擇了扎根十四局，用自己的行動(dòng)證明自己。人生的道路還很長(cháng)，但青春的腳步不會(huì )停歇，只有不斷的充實(shí)自己、提高自己，才能跟得上時(shí)代的步伐，主宰自己的人生。
感恩青春，感謝成長(cháng)中遇到的人和事，是你們教會(huì )了我成長(cháng)，讓青春綻放出絢麗的色彩，讓我的青年時(shí)代充滿(mǎn)意義。我將不忘初心、奮力前行，以更加飽滿(mǎn)的姿態(tài)，做一個(gè)無(wú)悔于青春，無(wú)愧于這個(gè)偉大時(shí)代的青年人！
青春感恩的演講稿7
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
很高興給我這次機會(huì )讓我代表一年五班為大家演講!我這次演講的題目是：《如火青春，感恩同在》
生命不僅僅是一朵朵嬌艷的花，它更是飽經(jīng)風(fēng)雨的激情;青春也不僅僅是一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，它更是放眼未來(lái)埋頭奮斗的過(guò)程。因為青春的多彩，因為生活的美好，它更需要我們普高學(xué)子不忘歷史，常懷感恩之心! 今天一二、九剛剛過(guò)去，我不禁想起了那些為了民族的獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，聽(tīng)，那三千學(xué)子在新華請愿的吶喊聲，看，那浩浩蕩蕩示威游行的青年隊伍。聽(tīng)，那一聲聲“打倒日本帝國主義”的口號，看，那一個(gè)個(gè)因為鎮壓而臉上掛彩的學(xué)生。于是不屈的青年人憤怒了。3000人不夠他們一萬(wàn)人。一次游行被鎮壓，他們就來(lái)第二次。那一個(gè)個(gè)身影印在了我們的腦海，那一個(gè)個(gè)名字記在了我們的心中。他們戮力同心，力挽狂瀾，國難當頭，勇往直前，他們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，用行動(dòng)捍衛了祖國的尊嚴今天，我們坐在窗明幾凈的教室中，感受著(zhù)學(xué)校濃厚的文化氛圍。今天，我們沐浴在和平的陽(yáng)光里，感受著(zhù)老師春風(fēng)化雨的教誨。 今天，我們徜徉在知識的海洋中，感受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )收獲的幸福。我們怎能不心懷感恩，珍惜現在的生活呢?
感恩就是發(fā)自?xún)刃姆e極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。它絕不是一種心理安慰，對現實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
對生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì )生活。
對老師感恩，其實(shí)就是通達人生，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
對父母感恩，其實(shí)就是體味世界，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)
英國偉大的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，它同時(shí)也會(huì )拋棄了你�！弊鳛槠崭叩膶W(xué)子，是我們最先觸碰知識的前沿，是我們心跳和著(zhù)民族的脈搏。心懷感恩，用積極的心態(tài)面對多彩的生活，心懷感恩，用不屈的意志面對未知的困難，你的世界就會(huì )更加明朗，你的生活便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
清晨，當我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)新的開(kāi)始。
入夜，當我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著(zhù)一天的生活感受，月光展露著(zhù)溫柔的笑容，四周籠罩著(zhù)夜的溫馨，我感恩大地賦予我別樣的安寧。
感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài);
感謝老師給了我知識和看世界的眼;
感謝學(xué)校，給了我邁向成功的路。
感恩每一個(gè)愛(ài)我和我愛(ài)的人，心懷感恩，我們努力成長(cháng)，掙脫懷抱，我們越飛越高。心懷感恩，我們文明懂理，通力合作，我們越來(lái)越好。如火青春，感恩同在。
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