感恩演講稿合集六篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感恩演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級（1）班的xxx，今天我演講的題目是：“感恩父母”。
感恩是對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報，是懷著(zhù)感謝他人施予自己恩惠的心情對待他人，回饋社會(huì )。一個(gè)智慧的人，不應該一味索取使自己的私欲膨脹，也不應該為自己沒(méi)有的事物斤斤計較。而為了自己已有的而感恩，感恩生活給予你的一切，這種人才是智慧的。那么，我們最應該感恩的是誰(shuí)呢？當然是我們的父母。
同學(xué)們，你們可還記得，小時(shí)候，我們興奮地把從幼兒園學(xué)到的兒歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)，即使唱得完全不著(zhù)調，父母也總是笑著(zhù)，拍拍我們的頭，說(shuō)：“唱的真棒！”你們可還記得，爸爸放下我們的手，第一次讓我們自己過(guò)馬路時(shí)的情景？你們可還記得，我們生病、受傷時(shí)，父母焦急的眼神和安慰的話(huà)語(yǔ)？這些事情無(wú)一不透露出父母對我們的愛(ài)，除了父母，還有誰(shuí)會(huì )這么做？
回憶歷史，我們總是被這樣的事情感動(dòng)著(zhù)：孟母為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居。馬敬齋的母親面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，自己隨后絕食而死；馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志繼續斗爭”的誓言。
汶川大地震后，專(zhuān)業(yè)的救援隊迅速趕赴地震災區，在瓦礫堆里救出了一個(gè)又一個(gè)生命。在救援隊發(fā)現她時(shí)，那位婦女正雙膝跪地，上身向前匍匐，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，身子被壓得變了形。而她的身下，人們救出了一個(gè)三四月大的嬰兒，包在被子里，睡得很香。被子里還有一部手機，上面有一行字：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，請一定要記�。簨寢層肋h愛(ài)你！”
如果爸爸是樹(shù)，媽媽是花，我們則是那樹(shù)上的果實(shí)。
如果爸爸是天，媽媽是云，我們則是在藍天與白云中飛翔的小鳥(niǎo)。
感謝父母，是他們給予了我們生命和無(wú)私的愛(ài)。
感謝父母，是他們讓我成長(cháng)、自立。
感謝父母，是他們在我受挫時(shí)給我鼓勵。
很少有詞語(yǔ)能解釋父母的關(guān)心，很少有語(yǔ)言能詮釋父母的愛(ài)，很少有文字能表達父母的苦心，我們要學(xué)會(huì )感恩，我們要懂得回報！鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ�，但感恩的心不能變！別等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”！父母，是我們最應該感謝的人！
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩演講稿 篇2
感恩做人，敬業(yè)做事，責任擔當，是一種生活的態(tài)度，也是一種善于生活的智慧。俗話(huà)說(shuō)：人生不如意，十常有八九，但是如果擁有感恩做人、敬業(yè)做事和勇于擔當的態(tài)度，將會(huì )以寬廣的心境應對工作和生活中的任何事情。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì )想到回報，才會(huì )想到奉獻。
心懷感恩，感謝父母，生命來(lái)自于你們的含辛茹苦，快樂(lè )來(lái)自于你們的默默付出，幸福來(lái)自于你們的全心給予；心懷感恩，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長(cháng)的人，是你們的付出塑造了現在的我，見(jiàn)證了我的成長(cháng)和進(jìn)步；
心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導和同事，是你們的耐心指導，熱心幫助讓我更快更好的進(jìn)入工作角色；
心懷感恩，感謝我們的單位，是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現自我的舞臺，找到了自己的人生坐標。
作為市科協(xié)普及部一名職工，心懷感恩，就要擔得起自身責任，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻。
愛(ài)崗，是我們的職責； 敬業(yè)，是我們的本分； 奉獻，是我們崇高的追求。
愛(ài)崗敬業(yè)，把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好，把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。 默默奉獻在工作崗位的我們，每天伴著(zhù)晨鐘追逐著(zhù)上班的人流，和著(zhù)暮鼓聲放飛著(zhù)勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似，面對周而復始的工作，不急躁不厭倦，始終如一、兢兢業(yè)業(yè)；不畏艱難，樂(lè )于吃苦，甘于奉獻，是我們配送人的本色。
讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，心懷感恩，因為生活因感恩而多彩，生命因奉獻而精彩。
篇四：感恩奉獻主題的演講稿
大家下午好！
我是xx班的xx。今天我演講的題目是《心存感恩》。
自古以來(lái)，感恩的話(huà)題永恒不變，感恩的歌曲源遠流長(cháng)，感恩的頌詞代代相傳，感恩的行動(dòng)永伴你我。
首先，我們應該感謝的是我們的父母，父母給了我們生命母親為我們操勞著(zhù)，父親為我們的'生活四處奔波，他們任憑雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾想過(guò)，在他們疲憊的時(shí)候為他們輕柔一下雙肩嗎？我們又曾想過(guò)在他們生活壓力大的時(shí)候給予他們安慰和支持嗎？然而我們并沒(méi)有，我們做的是在青春的叛逆期與他們無(wú)休止的爭吵，我們做的是在他們沒(méi)有滿(mǎn)足我們的愿望時(shí)表現的不理解和不滿(mǎn)，我們做的一件又一件讓他們傷心，讓他們失望的事，我們用他們辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)揮霍無(wú)度。雖然我們總無(wú)理取鬧的傷害他們，但是他們依然無(wú)怨無(wú)悔的養育著(zhù)我們，他們看著(zhù)我們成長(cháng)，只要我們開(kāi)心健康，他們臉上就會(huì )露出無(wú)比欣慰的笑容。
然后，我們感恩老師，他們用辛苦的汗水培育著(zhù)我們，他們用半夜不息的燈光以及粉筆灰染白的秀發(fā)引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)，他們的一生都奉獻在教育事業(yè)上，我們感恩老師付出太多的心血和青春。當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，可曾想過(guò)傷害的是老師那顆恨鐵不成鋼的心��！
其次，我們感恩那些對社會(huì )做貢獻的人，感恩起早貪黑的清潔工們，感恩救死扶傷的醫生，感恩送人歸途的司機。正因為有這些人，所以我們要心存感恩。
最后，我們要感恩那些幫助過(guò)我們的人，是他們在我們無(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮我們的希望，我們還要感恩那些傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們懂得了成長(cháng)。
因為感恩，所以奉獻。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園更加美好，使我們的未來(lái)更加燦爛，使我們的社會(huì )變得更加平安與和諧。 我的演講完畢。謝謝大家！
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖。
感恩大自然
自然賦予了人類(lèi)生命，還賦予了人類(lèi)一個(gè)聰明的頭腦，讓人類(lèi)成為萬(wàn)物的靈長(cháng)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，人類(lèi)的生活方式，從最開(kāi)始的吃生食，穿獸衣的猿人，成為了生活講究的智人，這一切的一切，都與大自然脫不了關(guān)系。然而人類(lèi)回報大自然的卻是土地荒漠化，大氣污染，水污染。而回報的卻是少之又少，難道是“涌泉之恩，滴水相報？”，感謝自然，等于拯救萬(wàn)物生靈，我們已經(jīng)錯了，就讓歲月燃燒，重新開(kāi)始吧，這就是一顆感恩的心發(fā)出的愛(ài)的真諦。
感恩父母
父母賦予的我們生命，可以這樣說(shuō)，父母對于我們來(lái)說(shuō)就是“大自然”，父母是我們的第一任老師，教會(huì )我們怎樣做人，在生活上給我們溫暖，讓我們健康成長(cháng)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。但是，我們呢？我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)些什么呢？這值得我們靜下來(lái)好好想想了。
感恩老師
老師，一個(gè)讓人不得不敬畏的職業(yè)，這職業(yè)是無(wú)私的，他們甘作人梯。居里夫人作為有名的科學(xué)家曾兩次獲得諾貝爾獎但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心感激不需要驚天動(dòng)地只需要你的一句問(wèn)候一聲呼喚一絲感慨。而我們這些平凡的人呢？我們更應該放下自己驕傲的心，感恩老師。
感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就會(huì )努力，我們就可以前行。
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxxx級41班xx。今天，我國旗下講話(huà)的內容是：學(xué)會(huì )感恩,擁抱幸福人生。
鮮花爭艷，鋪滿(mǎn)大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍天，那是白云對哺育它的藍天的感恩。烏鴉反哺是感恩、羊羔跪乳亦是感恩�！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。只有懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，我們才會(huì )真正幸福。
首先、我們要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，給了我們這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì )到了這世間的真情與真愛(ài)。也許我們的父母從事不同行業(yè)的工作，也許他們沒(méi)有華麗的外表，抑或他們身份卑微，無(wú)法帶給你想要擁有的物質(zhì)生活，但請你相信在愛(ài)護我們方面，沒(méi)有差別。不要忘記，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日，從未改變。讓我們學(xué)會(huì )感恩父母：當我們吃著(zhù)可口的飯菜，我們要感恩父母的辛勤勞動(dòng)；當父母給我們送來(lái)衣物，我們要感恩父母的關(guān)心照顧。學(xué)會(huì )感恩父母，我們的人生才有溫度。
其次我們還要感謝老師。是老師賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩呢？當我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，老師都會(huì )給我們鼓勵，為我們感到高興、自豪。當我們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，老師就對我們提出警告或批評。正是因為這些鼓勵和批評，我們的人生才會(huì )減少遺憾、少走彎路。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。是老師帶領(lǐng)我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。所以我們要感恩老師。上課前真誠地鞠躬問(wèn)好，上課時(shí)認真聽(tīng)講記錄，下課后仔細完成老師布置的每一份作業(yè)，這些都是對老師最好的感恩。感恩老師，我們的人生將無(wú)比精彩。
最后，我們還要感恩我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活，快樂(lè )時(shí)與我們一同快樂(lè )，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷；我們還要感謝一切幫助過(guò)我們的人，哪怕只是點(diǎn)一盞燈，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑，都使我們感受到生活的美好；我們還要感恩我們的對手，是他們激發(fā)我們的潛力，逼著(zhù)我們從一個(gè)高度走向另一個(gè)更新的高度。
學(xué)會(huì )感恩，心懷感恩，生活就會(huì )是一朵永不凋謝的花，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來(lái)越近；因為感恩，世界變成了愛(ài)的海洋；因為感恩，我們的人生變得更加快樂(lè )幸福！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇5
也許有那么一天，我們都會(huì )年老，皺紋爬上了臉龐，滿(mǎn)頭白發(fā)。也許我們會(huì )躺在一張躺椅上，閉上眼睛安靜地回想我們走過(guò)的一輩子。打開(kāi)沉淀了許多歲月的那本厚厚的相冊，然后看著(zhù)一張張被定格下來(lái)的笑臉，那些有意無(wú)意走進(jìn)我們生命中的人，那些在我們生命中流連的人，那些最后淚流滿(mǎn)面地離開(kāi)的人……我想，那個(gè)時(shí)候，我會(huì )想拖著(zhù)我老邁的身軀走到朋友身邊，擁抱他感謝他分享我的歡喜，共擔我的悲傷，然后我們會(huì )在感慨聲中談起過(guò)往……走出來(lái)后，我會(huì )擁抱路上每一個(gè)人，感謝他們在六十億分之一得概率中出現在我的生命里。最后，我走到墳前，低聲而深情地說(shuō)出，“爸媽?zhuān)覑?ài)你們，你們聽(tīng)到了嗎？”我最該感謝的人，竟然在最后才說(shuō)出那句“我愛(ài)你們！”我想說(shuō)感恩是生命的一種歌唱方式，我們更應該把感恩的情愫留在人間而不是帶到天堂��！
大家看看你周?chē)娜�，他們是一群令人親近的人，就這樣無(wú)意地出現在你生命中。也許你覺(jué)得你與他們并沒(méi)有什么交集，但是想想，你未來(lái)的愛(ài)人，對你影響深遠的人，讓你一輩子銘記的人，你最珍惜的朋友，他們曾經(jīng)都只是一個(gè)生活在你身邊的人。是的，感恩每一個(gè)出現在你身邊的人吧！只需一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，你就能把你的感謝傳遞給他，溫暖她也溫暖你。
現在請你們看著(zhù)自己的右手，上面有一條生命線(xiàn)，我們從生命線(xiàn)的起點(diǎn)開(kāi)始回憶，多少人曾牽起你的手，多少人曾拉著(zhù)你走過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。當你蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸媽牽著(zhù)你；六七歲走在大街上時(shí)，爸爸緊緊握著(zhù)你的小手，八歲時(shí)媽媽每天牽著(zhù)你去學(xué)校，大手小手間傳遞著(zhù)濃濃的愛(ài)意。你一直在長(cháng)大，還記得那握著(zhù)你的手一筆一劃地教你寫(xiě)字的人嗎；還記得在運動(dòng)場(chǎng)上跌倒時(shí)拉起你的那只手和一個(gè)暖暖的微笑嗎；還記得那只在你傷心難過(guò)時(shí)拉著(zhù)你逛校園的手嗎；還有那第一個(gè)牽著(zhù)你的手向你訴說(shuō)他的愛(ài)意的人……
這么說(shuō)著(zhù)，想著(zhù)，你是否感受到了掌心的溫暖了？那么現在請你輕輕握起你的右手，就像你握著(zhù)那些在你過(guò)去的十八個(gè)年頭里劃過(guò)你心田的人的手，把你手心的溫暖給他們，然后閉上眼，告訴他們，“謝謝你們，我愛(ài)你們！”
在這之后，我希望大家理解，感恩絕不是任何一種物質(zhì)上的反饋，而是心靈的共鳴和相互溫暖。昨天是感恩節，但對于你，每天都是感恩的時(shí)節，你待會(huì )兒就可以打個(gè)電話(huà)給爸媽?zhuān)蛩f(shuō)“我愛(ài)你！”，也許他們說(shuō)不出口，但心里一定會(huì )反復說(shuō)著(zhù)“寶貝，我也愛(ài)你！”他們會(huì )感受到你的溫暖，也會(huì )感受到他們帶給你的溫暖。
也是在昨天，我收到了一條短信，短信內容是“我打開(kāi)了我的錢(qián)包，沒(méi)有發(fā)現一分錢(qián)；我伸手進(jìn)我的褲兜，沒(méi)有找到一枚硬幣；我展開(kāi)我的生命，發(fā)現了你，我才發(fā)現我是多么得富有！”我看了，很感動(dòng)，我告訴她有你的出現是我這一生的大幸。我們每個(gè)人都擁有朋友，也許分隔異地，電話(huà)會(huì )拉近你們的距離的，火車(chē)票會(huì )讓你們再會(huì )的。不要害羞，感謝他帶給你的友誼，也許她正等著(zhù)呢。
感恩，是生命的一種歌唱方式，現在，唱響你的生命吧！讓那些愛(ài)你的人。聽(tīng)到你的感動(dòng)，請把這歌聲留在人間，不要讓遲到的感謝在天堂孤獨地回響。
最后，我們回到開(kāi)頭說(shuō)的那個(gè)老人，他在人生的盡頭歌唱生命，讓我們從現在就開(kāi)始奏響，奏響我們感恩的歌聲！
感恩演講稿 篇6
寬容是一種美德，它使我們的心靈得到自由和解放，使我們從一個(gè)更“敵人”變成一個(gè)更真誠的好朋友，使我們成為一個(gè)有品質(zhì)的人.
那天下午，我坐在座位上，津津有味地讀著(zhù)書(shū)。突然，有人跑到我面前，把我的書(shū)撞倒在地上。我滿(mǎn)腔怒火，只想抬頭看看是誰(shuí)這么大膽�！皩Σ黄�，我不是故意的�！蔽姨ь^一看，這是一條路。和我有仇的是蘭。
這個(gè)時(shí)候時(shí)間好像是固定的。我們倆都沒(méi)說(shuō)什么，但我心里有點(diǎn)高興。我以為我平時(shí)和她格格不入�，F在她用謙卑的方式對我說(shuō)對不起。我以為他是只黃鼠狼。我對雞不是好意。但看著(zhù)她真誠的眼神，我暗暗決定，一定要原諒她，一定要和她做朋友。
“我原諒你，我們能做朋友嗎？”
“嗯，其實(shí)我早就想和你做朋友了，但是我們都是那種愛(ài)面對的人，你不覺(jué)得嗎？”
“那我們就從這一刻開(kāi)始做朋友吧！”
“嗯�！�
“太好了�！�
于是我和她成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好伙伴，但我覺(jué)得如果當初不原諒她，或者和她關(guān)系再僵一點(diǎn)，我們根本做不了朋友。我很慶幸當初選擇原諒她。
寬容其實(shí)可以給你帶來(lái)很多意想不到的驚喜，比如敵人少，朋友多。好處那么多，為什么人不懂得包容別人？如果每個(gè)人都懂得包容別人，世界會(huì )更好。你怎么想呢？
【感恩演講稿合集六篇】相關(guān)文章：
精彩感恩演講稿合集6篇01-03
文明感恩演講稿合集5篇01-03
學(xué)生感恩演講稿合集5篇01-03
畢業(yè)感恩演講稿合集9篇01-02
珍惜感恩演講稿合集5篇01-02
感恩資助演講稿(合集15篇)12-27
感恩祖國演講稿合集9篇12-25
員工感恩演講稿合集15篇12-25
心懷感恩演講稿(合集15篇)12-12
大學(xué)感恩演講稿(合集15篇)12-01