個(gè)人感恩演講稿合集9篇

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的個(gè)人感恩演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人感恩演講稿 篇1

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《感恩老師》

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

　　正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

　　我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

　　感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。

　　不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

　　在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律。

　　在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境。

　　在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境。

　　在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)。當我們坐公交車(chē)時(shí)，看到有老人孕婦上車(chē)了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們。當我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主。

　　我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。

　　老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆。當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津。當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

　　老師我感謝您，是您教會(huì )了我無(wú)私、教會(huì )了我容忍、教會(huì )了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著(zhù)祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。

　　老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會(huì )忘記，未來(lái)的明天會(huì )被我們這一代接替，祖國的明天會(huì )更加繁榮富強。

　　縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。

　　最后愿所有的老師身體健康，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠記住您！偉大的老師們。

個(gè)人感恩演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩讓生活中彌漫著(zhù)溫馨的氣息，愛(ài)的味道。

　　在人的一生中，對自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

　　父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。

　　父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，并且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè )！

個(gè)人感恩演講稿 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　您們好！

　　同學(xué)們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)。蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游。因為是他們讓我看清了是與非，善與惡。因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣？？

　　同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈。迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著(zhù)神圣的使命，老師肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，老師也肩負著(zhù)民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命。但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(cháng)。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻的精神體現。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的夢(mèng)想，到達勝利的彼岸�！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。

　　但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉。不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

　　同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠？？

　　我的演講完畢，謝謝大家！

個(gè)人感恩演講稿 篇4

　　曾經(jīng)，我對母親這樣說(shuō)過(guò)：我要她幸福。不要她掉一滴眼淚，可如今，每見(jiàn)母親較小瘦弱的身影為我們忙碌，我就無(wú)比愧疚，我實(shí)在想不起來(lái)為母親做過(guò)些什么！

　　我的母親是位普通的農村婦女，在我還在她的肚子里徘徊的時(shí)候，由于她身體不好，再加上十月懷胎，她的大部分甚或就是往醫院跑，堅硬的小銀針無(wú)數次的扎向她那瘦弱的身體，由于針扎得太多怕生出的孩子是畸形，無(wú)論是醫生還是親朋好友都勸她把孩子打掉，而她卻一無(wú)反顧的吧我帶到了這個(gè)奇妙的世界，現在我才明白，母親作出這樣的抉擇需要多么大的勇氣和決心��！

　　剩下的我是個(gè)健康的孩子，讓她感到非常欣慰，可我卻是一個(gè)害怕碰見(jiàn)生人的孩子，每天都只會(huì )哇哇大哭，她沒(méi)辦法職能無(wú)時(shí)無(wú)刻把我帶在身邊，做家務(wù)或是下田就用繩帶把我綁在背上，上山砍柴就把我放在背簍里背著(zhù)，下山回來(lái)，肩上跳著(zhù)柴，背上背著(zhù)我嘴里還要哼著(zhù)歌調哄著(zhù)我入睡，直到兩歲，我才學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )了叫她一聲含糊不清的媽媽。

　　在我稍懂事的時(shí)候，父親突然離開(kāi)了我們，剛到30歲莫琴就成了寡婦。怕我們在外面被人瞧不起，說(shuō)什么也不肯改嫁，她依然選擇了一個(gè)人挑起家庭的重擔外出打工，看著(zhù)她離去的背影，我知道她是不舍的，舍不得我們的家，舍不得年邁的外婆，舍不得我們的歡聲笑語(yǔ)，更加舍不得丟下我們，可她為了從微薄的'的工資中賺錢(qián)供我們讀書(shū)，為了省下回家的路費，這一走就是好幾年，她獨自忍受著(zhù)異鄉的孤獨，寂寞，忍受著(zhù)對我們的思念，忍受著(zhù)對無(wú)法對年邁的外婆盡孝道的愧疚，只敢過(guò)節才往家里打電話(huà)，那是我多么痛恨她的無(wú)情，每次的通話(huà)都不愿意與她多聊，只會(huì )嗯，嗯，嗯……

　　的敷衍她，成績(jì)一落千丈，思想也很叛逆，因而遭到不少的白眼和各種打擊，我有小的心曾靜承受不了，無(wú)數次痛哭或欲要輕生，費關(guān)心我的親戚造成了許多傷害，是穆青丟掉一切，回到我們身邊，用它那溫暖的胸膛融化我冰冷的心，用她那溫柔的語(yǔ)言安慰、開(kāi)導我，用她那慈祥的眼神感化我，教我如何改正錯誤，叫我如何勇敢的去面對生活中的挫折和失敗、教我如何看清自我，認識自我，是我重新找回自信，看到前途努力奮斗。

　　在我哭哭滴滴打電話(huà)告訴她高考落榜是她沒(méi)有絲毫猶豫就給了我上大學(xué)的承諾，雖然他知道這不僅僅是一個(gè)承諾，更是一份堅難的責任，母親不辭辛苦，從不抱怨，總是默默的承擔著(zhù)生活得壓力，默默地付出，母親用她最樸實(shí)的語(yǔ)言和行動(dòng)教我學(xué)會(huì )堅強，教我寬容的看世界，教我挺起胸膛走路。

　　母親不僅給了我們生命，而且是我們的保護神，是我們稚嫩肩膀的靠山，是我們生命航船的燈塔，是我們遇挫折和失敗躲風(fēng)避雨的港灣，終生可以依賴(lài)和朝拜的圣地。

　　在這里我祝福天下所有母親幸福、平安、健康、快樂(lè )。

個(gè)人感恩演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)這一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面；因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。

　　一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心，但它卻以不同的面貌顯現出來(lái)。感恩也是一種愛(ài)、一種回報他人的愛(ài)！

　　感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會(huì )少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內驅力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì )感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì )變得更美好。

　　有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯�？偨y家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！闭l(shuí)會(huì )想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

　　而幸運的是，這次國家對全國的職校學(xué)生進(jìn)行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習的動(dòng)力，更是為千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)減輕了負擔！古人云：“滴水之恩，當涌泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海！我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習？我們有什么理由辜負老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負祖國的苦心栽培？

　　因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會(huì )！

　　如果你不會(huì )感恩，幸福就遠遠的；如果你會(huì )感恩，幸福就滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　如果你會(huì )感恩，幸福就滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻社會(huì )，去感恩生活，去開(kāi)拓人生！

個(gè)人感恩演講稿 篇6

老師，同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《感恩母親》。

　　大家都應該聽(tīng)過(guò)一道歌《世上只有媽媽好》這是小時(shí)候第一學(xué)會(huì )的一首歌曲，短短的一首歌，卻表達了母親的無(wú)私的愛(ài)。感恩，無(wú)處不在的。我站在這里是為什么？就是為了感恩，感謝老師同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予，感謝母親的養育之恩。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了，不知道大家第一念頭想感恩誰(shuí)我第一想感恩的便是我的母親！身為子女的我們，從小就肩負重大的責任——養育父母，報答父母不知道同學(xué)們是否感覺(jué)到，小時(shí)候，我們的調皮搗蛋，做錯什么事，第一個(gè)跟別人家家長(cháng)道歉的一定是你的母親，不管別人怎么罵，母親總是毫無(wú)怨言地站在那里任由別人罵，也不吭一聲。這讓我看到母親的忍耐；在你還小的時(shí)候，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言之中，無(wú)意中或者在你的日記里頭無(wú)意間看到關(guān)于母親的批評，中傷，你的母親依舊與平常一樣還是愛(ài)你，管你。這讓我看到母親的一種無(wú)私的寬容。

　　在你母親病了躺在床上不能下床給你煮飯了，自己給母親煮了一碗面，母親吃得是有滋有味，感動(dòng)的落淚。這讓我看到母親已經(jīng)開(kāi)始老了…人生在世，不如意事十有八九。

　　擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì )以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩，才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

　　感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己，我們需要一顆感恩的心。母親將你帶到這個(gè)世界，隨即你便有了生命，有了生有的寄托，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。

　　然而當你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？母親傾注半生的精力來(lái)哺育你，教導你，至死方體，如果她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對她大發(fā)雷霆，她會(huì )有多么地傷心以絕望��！親情無(wú)價(jià)！我們應當珍惜此刻的溫馨��！母親是一種歲月。

　　無(wú)論是我個(gè)人也許平庸也許單純的經(jīng)驗，還是整個(gè)社會(huì )前進(jìn)給我的教誨和印證，在絕無(wú)平坦而言的人生旅途，擔負最多痛苦，背負最多壓力，咽下最多淚水，仍以愛(ài)，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，對著(zhù)人生，對著(zhù)我們的，只有母親！永遠的母親！沒(méi)有母親，生命將是一團漆黑；沒(méi)有母親，社會(huì )將失去溫暖。

　　最后，讓我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。我今天的演講些結束，謝謝大家！

個(gè)人感恩演講稿 篇7

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節菊桂飄香。20xx年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(cháng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！�—親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂(lè )！

　　同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

　　還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。

　　最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！

　　祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè )學(xué)習！快樂(lè )成長(cháng)

個(gè)人感恩演講稿 篇8

尊敬的各位評委，親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！今天我演講的主題是《感恩的心》。

　　著(zhù)名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：有兩種東西，我們愈是時(shí)常反復地思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心。同學(xué)們，社會(huì )培養了我們，大學(xué)教育了我們，我們既要理解、征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。

　　我們來(lái)到大學(xué)，就像一張空白的磁盤(pán)，到大學(xué)這臺電腦上拷走了知識和精神。我們的時(shí)間是有限的，我們面對的硬盤(pán)卻是最大的……而我們應該做的便是抓緊一切時(shí)間去把我們體會(huì )到的大學(xué)精神拷過(guò)來(lái)，然后用一生的時(shí)間來(lái)解讀。有一顆感恩的心更是我們要拷走的，同時(shí)我們應該問(wèn)問(wèn)自己，我們的心中留下了什么？

　　這時(shí)我不禁想到了日夜思念的父母，他們那熟悉的身影不知在我夢(mèng)里出現了多少次，可是當他們大汗淋漓地在農田里勞累時(shí)，我做兒子的卻不能替他們，讓他們好好休息一下……但愿我的一份思念能夠化作一杯淡淡的清茶，在他們累的時(shí)候，送去陣陣清香。我感恩父母，所以我從不辜負他們對我的殷切希望，始終堅持，從不退縮地去奮斗。

　　感謝天地，感謝命運，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心存感恩，就會(huì )努力做我自己，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。

　　同學(xué)們，做人真的很難，做一個(gè)好人更難！

　　看看我手中的這張照片，也許大家見(jiàn)過(guò)它，它的作者獲得了攝影界的許多大獎，他就是凱文·卡特。然而他卻在別人的稱(chēng)贊聲中離開(kāi)了人世。你們知道時(shí)為什么嗎？其實(shí)原因就在這張照片里。19xx年，蘇丹全國爆發(fā)饑荒，餓殍遍地，慘不忍睹，凱文·卡特在一個(gè)極其偶然的時(shí)刻，他看見(jiàn)一只禿—鷹站在一堵破墻上，目不轉睛地盯著(zhù)一個(gè)骨瘦如柴的小女孩，就在禿—鷹撲向小女孩的那一瞬，藝術(shù)的靈感在他心頭一閃，他拍下了這張照片。然而這個(gè)小女孩卻成了禿—鷹口中的美食。雖然他獲得了夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)，可是他始終認為他的成功是小女孩成就了他，可是他現在無(wú)法來(lái)報答。小女孩的死換來(lái)了所謂的成功，他始終無(wú)法擺脫內心的煎熬，就這樣他帶著(zhù)一顆感恩的心走了。

　　感恩的心是人性的脊梁，如果不能在靈魂的壩坎上筑起一個(gè)感恩的堤壩，我們很容易在欲望的驅使下迷失真實(shí)的自我，在金錢(qián)的誘惑下喪盡天良。感恩的心，唯有一顆感恩的心才能撐起人性的大廈，才能使這個(gè)是世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　XX年一個(gè)名叫叢飛的歌手深深地感動(dòng)了每一個(gè)中國人，然而今年4月20日卻離我們而去，“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動(dòng)了我們這一代人�？墒钱斔�病重期間，他曾經(jīng)資助過(guò)的一些同學(xué)，連個(gè)問(wèn)候都沒(méi)有，甚至有的孩子的家長(cháng)打電話(huà)來(lái)催款。這是一個(gè)什么樣的社會(huì )……說(shuō)到這里我都沒(méi)有勇氣去面對這個(gè)喪失了感恩心的群體。更讓人氣憤的是一個(gè)受叢飛資助的大學(xué)生，如今已經(jīng)當上了老師，卻因為媒體披露他的姓名，大為惱火。一個(gè)叫阿珍大學(xué)生，也是叢飛資助的，在上學(xué)期間看到同學(xué)用md，她竟然要求叢飛寄給她一個(gè)，可是畢業(yè)后成為歌手的她卻沒(méi)有聯(lián)系過(guò)叢飛。同學(xué)們，想象一下這樣沒(méi)有絲毫感恩心的人，又怎么會(huì )有良心呢？

　　其實(shí)我們的生活中處處充滿(mǎn)了感恩。大家是否記得上學(xué)期，鐘掘院士給我們做報告，整整5個(gè)小時(shí)一直站著(zhù)為我們做《極端制造》的報告，還有每天下午坐在輪椅上微笑著(zhù)的金院士……生活在這樣一個(gè)大學(xué)校園里實(shí)在是一種幸福，我們感恩過(guò)嗎？我想我們應該懷著(zhù)一顆虔誠的心來(lái)感謝生活，感謝那些默默為我們成長(cháng)付出的人們。因為感恩，我們的心時(shí)時(shí)也被感動(dòng)著(zhù)，并且我們用自己的愛(ài)心去回報這一切，在我們的心中就有說(shuō)不出的喜悅在蕩漾……

　　人生就像一盒巧克力，你永遠不會(huì )知道你將會(huì )得到什么？要靠自己的心去品味它。這是《阿甘正傳》里的經(jīng)典對白，他強調簡(jiǎn)單而平和地面對人生的態(tài)度，學(xué)會(huì )珍惜與感恩。

　　同學(xué)們與其說(shuō)一流大學(xué)的目標是他們的畢業(yè)生中出了多少領(lǐng)導人，多少科學(xué)家、企業(yè)家，還不如說(shuō)一流大學(xué)總是在踏踏實(shí)實(shí)地培養成千上萬(wàn)個(gè)有誠信的人、有顆感恩心的人。

　　同學(xué)們：天行健，君子以自強不息。未來(lái)的天空我們帶著(zhù)一顆感恩的心一起飛翔！

個(gè)人感恩演講稿 篇9

尊敬的老師們：

　　大家好！

　　我不知道自己還有沒(méi)有感恩的心，其實(shí)，我不是很愿意說(shuō)這個(gè)詞的，我覺(jué)得這個(gè)詞很矯情，為何覺(jué)得矯情呢？因為我覺(jué)得，有些人、有些事說(shuō)出來(lái)了就變了味，一變了味，大家就不會(huì )對它感興趣，就會(huì )覺(jué)得它矯情，不屑一顧。所以我今天站在這兒，感到很為難的。沒(méi)辦法，如果可以，大家就矯情地聽(tīng)我在這兒扯淡吧。

　　楊思龍同志給我發(fā)來(lái)的短信里說(shuō)到感恩父母、學(xué)校、社會(huì )等等，告訴我最好挑好的方面談。的確，父母、學(xué)校、社會(huì )，我們是得感恩，可我卻無(wú)法拿出多少正面例子去談，也許正面例子不少，但也無(wú)非是某中學(xué)某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團董事回饋母校捐款十萬(wàn)塊錢(qián)、某公司捐希望工程多少多少萬(wàn)，然后是他們拿著(zhù)寫(xiě)上錢(qián)數的紙板互相握手的照片等等。我當然承認這是感恩，我也覺(jué)得不得不承認，因為做到這些已經(jīng)很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒(méi)資格去評判。但我看見(jiàn)那么多子女不贍養老人的案件、聽(tīng)到那么多社會(huì )上反面的事，的確很是氣憤。

　　我不知道大家是否是獨生子女，我是家里的獨生子，我媽常�？措娨�，一看見(jiàn)那些子女為爭奪財產(chǎn)而對父母不聞不問(wèn)的事件，就對我說(shuō)∶哎呀，我就這么你一個(gè)兒子，我老的時(shí)候，你要是不養我，還有誰(shuí)管我？我每次都回答說(shuō)∶媽?zhuān)瑳](méi)人跟我爭財產(chǎn)。因為我沒(méi)有兄弟姐妹啊。我的意思大家也應該明白，我這人說(shuō)話(huà)就是喜歡拐彎抹角的。我不是說(shuō)有兄弟姐妹就應該爭奪財產(chǎn)或是拋棄父母的。我曾經(jīng)看過(guò)很多，但我就是不明白，為何會(huì )出現家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書(shū)面約定的這種情況，隨后，如果，比如二哥由于某某原因不管父母了，其他兒子也不會(huì )伸手，問(wèn)他們?yōu)楹尾还�，他們便亮出那張協(xié)議書(shū)。

　　我對這種情況的出現感覺(jué)非常不理解，贍養老人不是每個(gè)兒女爭著(zhù)做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數——有人說(shuō)，中國人非常聰明，就是聰明都用在了這種地方。好了，這樣的事一報導，就可能會(huì )有法律的干涉，或者，在報導的一開(kāi)始，老人就已經(jīng)將兒女告上法庭。其實(shí)，我覺(jué)得，有些事，如果只能用法律解決，只能說(shuō)是一種悲哀。人人都說(shuō)，孝是傳統美德，孝是法律里面的義務(wù)，我從某種意義上表示反對，因為把孝放在這些美德、義務(wù)等等的位置實(shí)在已經(jīng)降低了孝的內涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說(shuō)了，我只想表達一種想法，我想說(shuō)孝不應該是人人掛在嘴邊的美德、義務(wù)，而應該是人或者動(dòng)物的一種本能、一種屬性，沒(méi)有孝，便沒(méi)有這種屬性，沒(méi)有這種屬性，便不能稱(chēng)之為人或者可以稱(chēng)之為你們口中的禽獸不如。但是，一個(gè)人，可以沒(méi)有美德的，也可以不承擔義務(wù)。

　　對于學(xué)校的感恩我說(shuō)不好，麗人湖邊正在建的那不知什么時(shí)候建好的大樓應該是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的老師、同學(xué)。并且我也聽(tīng)我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)一句他借用的話(huà)，他說(shuō)∶學(xué)校是什么，就是在你嘴里罵了千萬(wàn)遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤。所以，對于感恩學(xué)校就說(shuō)這些，大家都明白的。

　　感恩社會(huì )，我也不準備講很多。法律里面要求我們做一個(gè)好公民，懂得自己可以干什么、應該干什么、必須干什么，這不難，也不簡(jiǎn)單。我想大家最低最低的標準應該是不危害社會(huì )吧，我覺(jué)得，只要不危害社會(huì )，就已經(jīng)對社會(huì )有了貢獻、感恩了社會(huì )。因為這個(gè)感恩社會(huì )太寬泛，我也只能寬泛地談，感恩社會(huì )就到這里。

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