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六年級感恩演講稿

時(shí)間:2022-02-19 20:43:03 感恩演講稿 我要投稿

六年級感恩演講稿集合15篇

  通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在現在的社會(huì )生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的六年級感恩演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級感恩演講稿集合15篇

六年級感恩演講稿1

  在小學(xué)生活了六年,每一天都是充實(shí)的,快樂(lè )的。喂養鴿子,種植葫蘆,我們的課余生活是豐富多彩的。

  還記得六年級上學(xué)期時(shí),班里掀起了“喂鴿子”的熱潮,同學(xué)們在家里準備好鴿子們的最?lèi)?ài)——糧食。大米、小米、紅豆還有玉米粒,什么都有。把這些拼湊在一起,就是一個(gè)小型的農業(yè)展覽會(huì )。一下課,同學(xué)們就圍聚在鴿籠下,可弄是因為不熟悉的緣故,這些小家伙在上面東張西望,就是不肯下來(lái),同學(xué)們就用糧食來(lái)引誘它們,它們依然在上面。這是,上課鈴打響了,同學(xué)們都失望的走回教室。第二個(gè)課間,同學(xué)們再次來(lái)了,老師指導我們,原來(lái)是我們離鴿籠太近了,它們害怕而不敢下來(lái)了。同學(xué)們調整了位置,一只膽大的鴿子拍打著(zhù)翅膀飛了下來(lái)。在上面的鴿子,看見(jiàn)同伴下來(lái)了,也紛紛跟著(zhù)飛了下來(lái)。鴿子一下來(lái),可把同學(xué)們給樂(lè )壞了,一些性急的同學(xué)高興地拍起了手……

  很幸運,在母校大生活學(xué)習了六年,感受了師恩,您們的關(guān)愛(ài)讓我快樂(lè )地成長(cháng);很快樂(lè ),在青春的風(fēng)景線(xiàn)與親愛(ài)的同學(xué)們相識相知,你們的熱情、執著(zhù)、勤奮、自強是我永遠的榜樣。很幸福,生活在這樣一個(gè)和諧的大家庭!

  感謝學(xué)校,給予我們這么多親近自然、親近小生命以及參加各大活動(dòng)的機會(huì ),在這些活動(dòng)中,我們收獲了成功,也鍛煉了自己。

  最后祝母校輝煌永駐,祝同學(xué)們高考成功!

  謝謝大家!

六年級感恩演講稿2

  提起“感恩”,所有的同學(xué)不由得想起每天起早貪黑和我們一起上學(xué),或者完全可以說(shuō)成比放學(xué)鈴聲還準時(shí)的爺爺、奶奶或爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  在以前的生活里,我感覺(jué)我和媽媽的關(guān)系是比較親近的,但是就在三年前,媽媽選擇了去當學(xué)生,很不情愿地丟下了我和我的老爸?粗(zhù)我的老爸,我就一肚子氣,每天忙的不在家,也不知道是他的學(xué)生重要,還是他的兒子重要。再加上強烈的貪玩意識使我在亂花錢(qián)、做作業(yè)偷工減料、上網(wǎng)打游戲方面屢屢遭到老爸的訓斥甚至痛打。使我對老爸產(chǎn)生了強烈的抵觸情緒,甚而有些恨他。然而,伴隨著(zhù)認知力的增長(cháng),我開(kāi)始以一種感恩的心重新感受爸爸,感悟他給我帶來(lái)的種種感動(dòng)。

  感謝老爸,讓我知道是守信一個(gè)人的美德。在我的記憶中,老爸一直是守信的人,從記事起,他從來(lái)沒(méi)有哄騙過(guò)我。老爸的工作很忙,但是承諾過(guò)的事情從來(lái)不會(huì )食言,即便是寒冷的冬夜。記得有一天爸爸去西安出差,答應順便給我買(mǎi)套有關(guān)奧運福娃的卡通書(shū),下午七點(diǎn)多爸爸一臉疲憊地回到家,一見(jiàn)到我,馬上就又出門(mén)了,一直到晚上十點(diǎn)才回來(lái),手里提著(zhù)我要的卡通書(shū)。他把書(shū)遞給我的同時(shí),抱歉地對我說(shuō),由于事情太多,忙完后就匆匆往回趕,結果把答應你的事給遺忘了。這是我到市里跑了好多地方才找到的。當然這都是我的過(guò)錯,兒子,對不起了......

  感謝老爸,讓我體驗到了摯著(zhù)。在我的記憶中,老爸一直是執著(zhù)的人,只要他認定的事,很難說(shuō)服他改變主意:那是在我七歲時(shí)的一天,下午放學(xué)后回到家屬院,沒(méi)回家就直接在樓下和小朋友一起玩耍,直到晚上10點(diǎn)多到家后才想起家庭作業(yè)還沒(méi)做,在接受了老爸的訓斥后,就開(kāi)始做作業(yè),到了十一點(diǎn)多時(shí),實(shí)在太困了,姥姥也在旁邊勸說(shuō),讓明天早上起來(lái)再做,但是老爸堅決不同意,他說(shuō),這樣的結果是你自己造成的,你必須為此付出相應的代價(jià),于是乎,一遍遍地用涼水沖臉,甚至近乎殘忍地用手掐臉上的肉。凌晨?jì)牲c(diǎn)多,作業(yè)終于寫(xiě)完了。

  在感恩的日子里,讓愛(ài)回歸。只有活在感恩的世界里才會(huì )快快樂(lè )樂(lè );只有活在感恩的世界里才能得愛(ài)無(wú)限。

六年級感恩演講稿3

各位老師,各位同學(xué),大家好:

  今天我演講的題目是:《母校情深,友誼地久天長(cháng)》。

  輕輕地揮手,在這春意盎然的春天,頻頻地回頭,在這溫馨回憶的美麗校園,六年,兩千多個(gè)日子如流水一樣匆匆地過(guò)去了。這一刻我才恍然,畢業(yè)在即,明天我將遠行,母校呀,您不僅給予我知識,更讓我懂得做人的道理。

  還記得一年級時(shí),張老師拉著(zhù)我的小手走進(jìn)教室,還記得譚老師為我認真批改作業(yè),還記得袁老師帶我們在操場(chǎng)上快樂(lè )游戲,還記得溫老師優(yōu)美的歌聲……小伙伴一個(gè)個(gè)地長(cháng)高了,而你們也慢慢地變老了,為了我們的健康成長(cháng),你們付出了多少汗水,多少努力,老師,您是我們成長(cháng)中的明燈,照亮了我們前行的航程。

  還記得有一次我生病了,落下了許多課程。當我回到學(xué)校時(shí),老師幫我補課,伙伴們關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的病情,更有熱心的同學(xué)借給我課堂筆記,耐心地給我講解習題?吹酱蠹颐β档纳碛,我悄恍地流下眼淚。多么溫暖的畫(huà)面,多么感人的場(chǎng)景!正是同學(xué)間的團結友善,正是師生間的互助友愛(ài),才使我們的校園變得和諧幸福。

  那一扇扇門(mén)窗,曾細細擦凈,它一定保留了我們靚麗的身影,這一張張桌椅,曾齊齊擺放,它一定銘記我們舉止的文明,若大的操場(chǎng),曾輕輕打掃,它一定鐫刻了我們歡跳的足跡。母校啊,您是我們迷戀的一段又一段的時(shí)光!

  當我再一次凝望您,忘不了!困惑時(shí),老師們一句句諄諄教誨;摔倒時(shí),同學(xué)們一雙雙援助之手;失敗時(shí),老師們一眸眸鼓勵目光,成功時(shí),同學(xué)們一陣陣熱烈鼓掌

  感謝您,母校,當我再一次走過(guò)您的角角落落,操場(chǎng)上的游戲,生動(dòng)的課堂,社團課上的的思維飛揚,抬眼看就連操場(chǎng)上的白楊也在歌唱我們的地久天長(cháng)。

  感謝您,母校,雖然我們畢業(yè)在即,但我們永遠不會(huì )把您忘記。昨天母校是我們的榮幸,明天我們將是母校的驕傲。今天我們是育才園里的一縷芬芳,明天我們將是共和國的鋼鐵脊梁!

  在畢業(yè)之際,請接受我最莊重的一次隊禮,請收下我為您獻上的一束鮮花,感謝您,母校,你是我心中的一串串甜蜜,你是我眼中的一片片輝煌,我們要深深的鞠躬——

  向可愛(ài)的同學(xué);

  向親愛(ài)的老師;

  向敬愛(ài)的校長(cháng);

  向心愛(ài)的校園;

  獻上我們最真誠的祝福:

  愿我們青年路小學(xué)——

  從成功走向燦爛,

  從燦爛走向輝煌!

六年級感恩演講稿4

  時(shí)間過(guò)的好快啊,眼看我們就要畢業(yè)了。這個(gè)學(xué)校就像我的家一樣,很溫暖,因為這里的老師都很好,很和藹。母校就像搖籃一樣,而我們都是搖籃里的孩子,老師哺育著(zhù)我們,呵護著(zhù)我們。我用千言萬(wàn)語(yǔ)也描述不出來(lái)我對母校的感情。今天是感恩節,我想感謝一位老師。

  這些老師當中,令我印象最深刻的就是阮老師。阮老師很幽默,上課和我們嘻嘻哈哈的,和我們開(kāi)玩笑,每當他和我們開(kāi)玩笑的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑個(gè)不停。

  但阮老師兇起來(lái)也是很?chē)烂C的。記得在四年級的時(shí)候,我的數學(xué)很不好。于是,阮老師一直在幫助我,他每次講完了這道題,他還會(huì )再講一遍,讓我知道這道題該怎么做。阮老師三番五次的幫助我,有一次考試,我還是沒(méi)有考好。阮老師沒(méi)有責怪我,只是面帶微笑的說(shuō)了一句話(huà),趙勝男,加油!他說(shuō)了這句話(huà),使我充滿(mǎn)了信心,我相信我一定會(huì )戰勝困難的。

  現在阮老師上數學(xué)課我能聽(tīng)得懂了,比以前要進(jìn)步了,這都是阮老師的付出啊,要不是阮老師幫助我,我不會(huì )有所進(jìn)步的,所以我非常感謝他。想感謝一個(gè)人,不是口頭上說(shuō)出來(lái)的,而是用行動(dòng)來(lái)表示。我以后要更加努力,爭取上90分給阮老師看看,不要讓他失望。阮老師就是我想感謝的老師。

  回憶起這些往事,我的心里充滿(mǎn)了對老師的感謝之情。我們即將要畢業(yè)了,我舍不得曾經(jīng)教過(guò)我的每一位老師。老師就像我的母親一樣,她讓我們進(jìn)入了知識的殿堂。老師就像雨水,她澆灌著(zhù)我們,滋潤著(zhù)我們,讓我們茁壯成長(cháng)。老師就像一根蠟燭,點(diǎn)燃我們,照亮了我們。我舍不得我的校園,我舍不得所有的老師,舍不得同學(xué)們。

六年級感恩演講稿5

老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

  在我的生命里,媽媽就是一位希望女神,為我撐起了一片蔚藍的天空,把快樂(lè )、輕松、成功給了我,自己卻默默地承受著(zhù)傷心、負擔、失敗……當我取得好成績(jì)的時(shí)候,媽媽就會(huì )豎起大母指,夸我真棒,同時(shí)又告訴我不要驕傲,繼續努力;當我考試成績(jì)不理想,心情難過(guò)的時(shí)候,媽媽就在旁邊鼓勵我、安慰我。謝謝您,親愛(ài)的媽媽?zhuān)∧膼?ài)是清涼的風(fēng), 您的愛(ài)是遮雨的傘, 您的愛(ài)是滴落的淚。

  記得前年一個(gè)夏天的夜晚,媽媽帶我到公園玩兒,我卻趁媽媽不注意,一個(gè)人悄悄溜到假山后面。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,當我正陶醉在自己的玩樂(lè )世界時(shí),“揚揚、揚揚…… ”從遠處傳來(lái)了一陣陣焦急的呼喊聲。朦朧中,我看到了一個(gè)四處慌張找尋的身影,我慌了,急忙跑到媽媽面前,“媽媽——我在這兒!”我有點(diǎn)兒心虛地望著(zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽那焦急萬(wàn)分的眼睛直直地盯著(zhù)我,好長(cháng)時(shí)間,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是緊緊地把我摟在懷里,臉兒緊緊貼著(zhù)我的小臉蛋。頓時(shí),我感到臉上濕濕的,原來(lái)是媽媽無(wú)聲滴落的淚。

  媽媽?zhuān)偸怯脺厝岬恼Z(yǔ)氣對我說(shuō):兒子呀,做人要善良、寬容、懂得感恩……您的話(huà)語(yǔ)雖然沒(méi)有誓言那么慷慨豪壯,卻是我成功道路上勁的動(dòng)力。上星期,我們班競選班長(cháng),我得到了全班的支持票數,我高興極了,心里默默地說(shuō):謝謝您,親愛(ài)的媽媽?zhuān)∈悄虝?huì )了我做人的道理。

  我愛(ài)我的媽媽?zhuān)蚕M仗煜碌暮⒆觽兌紣?ài)自己的媽媽。同學(xué)們,我現在有個(gè)小小的建議:今天我們回家,就深情地對媽媽說(shuō):“謝謝您! 媽媽……”

  我的演講結束了,謝謝大家!

六年級感恩演講稿6

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。同學(xué)們,在你們的心靈中肯定也珍藏著(zhù)這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。

  感謝您——老師,您將美好放在我們心中,給我們以教誨、見(jiàn)識和想象,由此,營(yíng)造我們燦爛的一生!

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà):老師,感謝你們!

  老師,您還記得嗎?同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)您的課,您親切和藹,知識淵博,聽(tīng)您的課是一種享受,如沐春風(fēng)!或許您講課的每一個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們會(huì )遺忘,但我們決不會(huì )忘記您的那份激情、那份認真!

  老師,您還記得嗎?那一次,班里的一個(gè)同學(xué)感冒了,我陪她找您拿茶杯吃藥,您找不到,就用自己的茶杯,洗了又洗,然后親手沏好送到她手上!您知道嗎,回到教室后我們都感動(dòng)地哭了。一個(gè)微小的動(dòng)作,傳遞出的卻是您對我們無(wú)比細膩深沉的愛(ài)啊!

  老師,您還記得嗎?有一次咱班成績(jì)考砸了,大家都垂頭喪氣,有的甚至哭了,都在膽戰心驚地等待著(zhù)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。而您,用您的微笑和鼓勵,撥開(kāi)了我們心頭的陰霾,讓我們更加自信地去迎接新的挑戰!

  花兒感謝樹(shù)木,結出了豐碩的果實(shí);

  蜜蜂感謝百花,釀出了甜蜜的瓊漿;

  我要感謝老師,是您把我培養成一個(gè)真正的人!

  老師你是學(xué)海的燈塔,我們是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下,笑看那順流逆流,三尺講臺縱論奇偶,用一生激情燃燒,點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸。啊!老師你好老師你好、聲聲喊不夠、老師你好老師你好、人間真情你最溫暖!

六年級感恩演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“我們應該贊美她們——婦女,也就是母親,整個(gè)世界都是她們養育起來(lái)的,沒(méi)有母親,既沒(méi)有詩(shī)人,也就沒(méi)有愛(ài)”。是的,女性是偉大的,她們含辛茹苦地孕育生命,把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻給下一代。

  曾幾何時(shí),我想為母親創(chuàng )作一篇文章,可記憶的箱子從底兒到頂兒,一切都是那么的平和和自然,甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對孩子所做的,仿佛已是一種習慣,幾十年如一日的一貫,以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗,弓著(zhù)身體被我們當馬騎的母親早已滿(mǎn)頭白發(fā)。偶然間,街頭的一曲《懂你》,竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕,是什么改變了母親美麗的容顏?

  記不清母親多少次叮嚀囑咐,總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩,為我在成長(cháng)的道路上鋪滿(mǎn)基石,我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng),縱觀(guān)天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我,呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲,母親吻上我臉龐的一剎那,母愛(ài)就降臨到我身上?粗(zhù)母親那忙碌的身影,多想說(shuō)聲:媽媽?zhuān)量嗔。但始終未能叫出來(lái),也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ),您更希望的是我努力取得的成功吧!

  母愛(ài)就像空氣,陽(yáng)光和水,擁有它就擁有了世上的珍寶,什么也不能換取,它讓平凡的生活充滿(mǎn)色彩,但沒(méi)有它,即使有世上的珍寶,也不過(guò)是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。

  我的算不上風(fēng)雨的人生中,有人始終情有獨鐘的呵護我,默默地聽(tīng)我傾訴,與我共同承擔憂(yōu)愁和痛苦,即使我在學(xué)習上有小許的成功,也會(huì )癡心地為我喝彩,她就是我敬愛(ài)的母親——一位平凡的女人。

  我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸:幼兒園里,阿姨問(wèn)小朋友們:“媽媽最?lèi)?ài)吃什么菜?”一個(gè)小朋友答:“媽媽最?lèi)?ài)吃剩菜!”也曾在報紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事:因為疼愛(ài)孩子,家里每次吃魚(yú),母親都只吃魚(yú)頭,孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭,不愛(ài)吃魚(yú)肉,每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親,甚至覺(jué)得自己是在做一件最?lèi)?ài)母親的事,直到孩子長(cháng)大了,也為人母時(shí),才真正懂得了母親的愛(ài)!

  拿出母親年輕時(shí)的照片,那是一張充滿(mǎn)青春氣息的臉,黝黑的長(cháng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿,而這一切如今早已一去不返!耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑顏,你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì )”?其實(shí),我們怎能不懂:是孩子成長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,吹皺了美麗母親那飄飄長(cháng)裙,讓母親沒(méi)有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長(cháng),壓得母親的背漸漸駝了,眼慢慢花了,皺紋悄悄多了,黑發(fā)變成了白發(fā),正如歌中所唱的:春花秋月無(wú)情,春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲!

  仔細想想,在準備高考時(shí),母親是怎樣坐在我們身邊支撐著(zhù)疲憊的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜,母親是經(jīng)過(guò)怎樣的努力才為我們營(yíng)造出暖烘烘的空間;在沒(méi)有空調的酷暑,母親付出多少辛勞才讓我們倍覺(jué)涼爽;在外讀書(shū)時(shí),母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話(huà)詢(xún)問(wèn):吃的好不好,住的慣不慣?“把愛(ài)全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂(lè )”,這樣操勞的母親怎能不添白發(fā),怎能不染風(fēng)霜?

  曾經(jīng)以為長(cháng)大了,一定好好孝順母親,曾經(jīng)以為給母親零用錢(qián),給母親買(mǎi)衣服,就是對母親最好的報答,想來(lái)我已經(jīng)錯了,母親每天忙忙碌碌,只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn),母親是以我們的快樂(lè )為她最大的快樂(lè ),這么多年,母親在我們面前早已沒(méi)有了自己。她們的愛(ài)就是這樣:默默無(wú)聞,不改初衷,純潔無(wú)私,連綿不斷。

  老子曾訓言:“上若善水,水善利萬(wàn)物而不爭!比绻f(shuō)有道德的人像水,那么,母親就是水,母親心地清澈如水,本性柔和如水,虛懷沉默如水。

  母愛(ài),并不轟轟烈烈,有的只是平凡中透出的暖意,炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間,你就獲得了母愛(ài)。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷吧,那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱,不再對母親應付了事時(shí),天下的`母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。

  謝謝大家!

六年級感恩演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),

  大家好!

  我是三年一班的邵蔚,今天我演講的主題是“感恩老師”。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師。

  老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。感恩老師演講稿600字。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。

  我感謝老師們辛勤的教育,感恩于他的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí),您耐心細致的給我講解解題的思路,帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。感恩老師演講稿600字。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。

  不論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

  同學(xué)們,縱使再多的話(huà)語(yǔ),也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì )在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。

六年級感恩演講稿9

  從前,我是一個(gè)知識薄弱、沒(méi)有文明禮貌、不明事理的人。經(jīng)過(guò)了母校的孕育,使我脫胎換骨。我要感恩母校!

  從前我是一個(gè)知識薄弱的人,別人問(wèn)我問(wèn)題,我是一問(wèn)三不知。但自從我經(jīng)過(guò)了母校的培育,我就變得知識淵博起來(lái)。別人問(wèn)我問(wèn)題,我總是一一解答,別人和我辯論,還經(jīng)常被我駁的啞口無(wú)言。這一切改變都是因為母校的培育,我要感恩母校!

  從前我是一個(gè)不懂文明禮貌的人。遇到親朋好友,我就當陌生人一樣,毫無(wú)反應從他的身旁走過(guò)去。請教別人問(wèn)題,都是一聲”喂“,就草草了事了。但經(jīng)過(guò)了老師的養育,我就變得有素養起來(lái)。巧遇親朋好友,總是熱情地招呼。請教別人問(wèn)題,總是用禮貌用語(yǔ)。事后還不忘說(shuō)一聲”謝謝“。這一切的改變,都是因為老師的教導,我要感恩母校!

  從前我是一個(gè)不分青紅皂白的人。別人只要輕輕一碰我,我這馬就不由分說(shuō)的,跟他扭打在一起。但經(jīng)過(guò)老師同學(xué)的開(kāi)導,我就變得明事理起來(lái)。別的人碰到我,我會(huì )尋問(wèn)原因,才會(huì )下結論。這一切,都是因為老師同學(xué),我要感謝大家。

  母校啊,是你使我脫胎換骨,我要感謝你!

六年級感恩演講稿10

  是誰(shuí)給了我們生命?是誰(shuí)給了我們幸福和快樂(lè )?那,只有兩個(gè)人——父母。

  從我出生算起,父母已經(jīng)撫養了我12年,這些年里,父母為我們吃了多少苦,受了多少累,數都數不清。無(wú)數個(gè)白天黑夜為我們操勞,我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成英俊漂亮的男孩女孩,可我們的父母卻開(kāi)始慢慢衰老。。。。。。你注意過(guò)嗎?

  從古到今有多少人歌頌、贊揚父母啊,正如一句話(huà)所說(shuō)的:媽媽的愛(ài)是甜甜的牛奶,爸爸的愛(ài)就是濃濃的茶。冰心寫(xiě)過(guò)一首小詩(shī)——紙船,寄母親。這說(shuō)明了什么,誰(shuí)都有情,說(shuō)都有愛(ài)。

  不要說(shuō)我們還小,沒(méi)法報答父母,只要你有感恩的心,你可以做很多事:給爸爸媽媽拿拖鞋、幫他們刷刷碗、洗洗抹布,這都是我們可以做的。

  感恩父母,從現在做起。

六年級感恩演講稿11

各位老師、同學(xué):

  大家好!

  一個(gè)半月后分別就將來(lái)臨,我們將離開(kāi)同學(xué),有新的伙伴;將離開(kāi)老師,有新的老師;將離開(kāi)母校,跨入初中的大門(mén)。在這戀戀不舍的臨別之際,無(wú)數往事在我腦海中回蕩,無(wú)數畫(huà)面如電影般閃過(guò)。

  我依稀記得六年前的9月1日,跟著(zhù)大人,懷著(zhù)好奇,走進(jìn)校門(mén)。我看見(jiàn)校門(mén)口的一塊大石頭上寫(xiě)著(zhù):青,取之于藍而青于藍。從那時(shí)起我就邁進(jìn)了xx的大門(mén),從此就成了xx的一員。

  溫馨校園,我們的家。百年校慶時(shí),無(wú)數同學(xué)登臺表演,游園活動(dòng)充滿(mǎn)了笑聲;印象xx晚會(huì ),星光燦爛;五連冠得到手后,更是無(wú)比喜悅這些不會(huì )成為過(guò)去。每一次春游,每一場(chǎng)運動(dòng)會(huì ),每一堂公開(kāi)課都將是我記憶的瑰寶。閉上眼睛,和同學(xué),和老師,和母校在一起時(shí)的每一份歡聲笑語(yǔ),一起度過(guò)的每一刻歡樂(lè )時(shí)光都會(huì )出現,成為我甜蜜的夢(mèng)。

  光陰似箭,日月如梭。似乎昨天我還是個(gè)剛踏入校門(mén)的好奇小孩,而今天我已經(jīng)即將離開(kāi)母校。來(lái)到操場(chǎng),來(lái)到實(shí)驗室,來(lái)到信息教室它們仿佛如故,卻多了一份我們?yōu)⑾碌暮顾,成了我們永遠的記念。

  謝謝老師,是你們讓我從頑皮的小孩變成了愛(ài)看書(shū)的學(xué)生,是你們給了我母親般的關(guān)懷,是你們帶著(zhù)我在知識的海洋中遨游,在科學(xué)的王國里探險。你們永遠是我人生道路上的導師!

  謝謝母校,這里是我六年來(lái)的家。養習、明志、煉能、厚基,正是在這里的生活,學(xué)習,讓我明白了無(wú)數人生道理,汲取知識,強健身體,像陽(yáng)光雨露下的小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。請允許我在這臨別之際,衷心地道一句:謝謝您,母校xx!

  謝謝大家!

六年級感恩演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  提到感恩,大家首先想到的就是賜予我們生命含辛茹苦養育我們長(cháng)大的父母。

  父愛(ài)如山,往往深沉嚴格;母愛(ài)如水,往往細膩溫柔。父親和母親給了我們一個(gè)完整幸福的家,他們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境,為我們作出了貢獻,為了這個(gè)家付出了很多。

  有一首歌家喻戶(hù)曉那就是《世上只有媽媽好》,我們從小就掛在嘴邊“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,離開(kāi)媽媽的懷抱,幸福享不了,”這首歌充分體現了孩子們對母愛(ài)的依賴(lài)和母親對孩子成長(cháng)的不可替代的作用。我的母親是一個(gè)辛苦勞作,一心想著(zhù)兒女,溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道,他把我和弟弟養的白白胖胖,自己卻非常瘦。而今,她那雙少女時(shí)代得意的纖纖玉手已經(jīng)布滿(mǎn)老繭,如果你只看她的手,你不會(huì )相信那是一雙女人的手,而這就是媽媽辛苦勞作的見(jiàn)證。記得去年深秋,北風(fēng)呼呼的刮著(zhù),一伸手刺骨的冷。

  我是從小對媽媽百依百順的乖乖女,自打進(jìn)入六年級后,自己的獨立意識增強,對自己的形象,穿著(zhù)也格外注重起來(lái)。和媽媽的想法逐漸發(fā)生分歧,媽媽喜歡的衣服我卻不喜歡,時(shí)不時(shí)的和我媽媽發(fā)些小脾氣。到現在想想真是不應該,自己太不懂事了。但是我是一個(gè)不善于表達自己內心情感的人,就算我心里再怎麼感激我也不會(huì )口頭表達出來(lái)。不過(guò)我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我的感情,我不會(huì )讓我的媽媽的辛苦白費。我一定好好學(xué)習,闖出自己的一片天空。

  我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)名為《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》的電影,我深深的被里面的情節所感動(dòng)。當看完電影的時(shí)候,我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。母親經(jīng)過(guò)十月懷胎的艱辛和臨床分娩的痛苦生下我,我應該做的就是理解關(guān)心父母,努力學(xué)習,積極進(jìn)取,做一個(gè)孝敬父母的好女兒。

  我們需要感恩的太多太多了,作為一名六年級學(xué)生我們現在要做的只有好好學(xué)習,成為國家的棟梁,回報父母,回報社會(huì )。

  謝謝大家!

六年級感恩演講稿13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六(2)班的陳##

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光過(guò)得真快,轉眼就要告別小學(xué)生活,步入初中了。在這段漫長(cháng)的歲月中,最讓我不能忘懷的是我的母校,一個(gè)值得我用心去感謝的心靈之地。

  母校啊母校,您給予了我們太多的寶藏,排球聯(lián)賽上,運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎,打出了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽,我們班的排球女將尹馨晨為此立下汗馬功勞;建模比賽中,我們班有七位同學(xué)冒著(zhù)酷暑在王老師和劉老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行魔鬼訓練,最終七人都獲得省級建模比賽一等獎,為母校增添了一份風(fēng)采;田徑運動(dòng)員也不甘示弱,在訓練時(shí),頭頂烈日,汗流浹背在操場(chǎng)上不知跑了多少圈,終于獲得了合肥市第二名,其中我們班的飛毛腿尹佳浩和徐曦曦都是校體育明星哩;射箭比賽中,同學(xué)們運足氣力,拈弓搭箭,面對勁敵臨危不懼,最后取得了優(yōu)異的成績(jì),因此您現在已經(jīng)升級為“國家級射箭基地”,母校啊母校我們?yōu)槟湴粒?/p>

  除此之外我要感謝我敬愛(ài)的老師們,我們語(yǔ)文許老師在四年級的時(shí)候帶我們春游時(shí)把腰給累壞了,可是她依然堅守崗位,孜孜不倦地培育我們。她那上課時(shí)左手撐腰,右手拿課本的姿勢讓我揮之不去,在語(yǔ)文課上我們學(xué)會(huì )了自學(xué),學(xué)會(huì )了合作,學(xué)會(huì )了辯論,學(xué)會(huì )了演講,更學(xué)會(huì )了誠實(shí)守信;數學(xué)課上,卜老師教會(huì )了我們如何解決生活中的數學(xué)問(wèn)題,讓我們明白了做事要仔細,認真,先思考再做;英語(yǔ)課上,iss徐教會(huì )了我們語(yǔ)法和拼讀,讓我們明白了語(yǔ)言的博大精深……感謝教過(guò)我們的所有老師,夜深人靜你們嘔心瀝血在寫(xiě)教案在我們的作業(yè)本上圈、點(diǎn)、勾、畫(huà),老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋!

  最后感謝我親愛(ài)的同學(xué)們,六年來(lái)一直有你們的陪伴真好!忘不了我們一起做游戲時(shí)的歡樂(lè );忘不了我們臨畢業(yè)時(shí)大家一起沖刺時(shí)的艱辛;忘不了語(yǔ)文課堂上我作為主辯手你們給予的支持……

  親愛(ài)的母校,是您包容了我們的懵懂無(wú)知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的舞臺。在未來(lái)的歲月里,我們一定“懷天下抱負,做未來(lái)主人”

  同學(xué)們,在畢業(yè)時(shí)刻,讓我們鄭重立下誓言:今天,我們以作為**小學(xué)的畢業(yè)生為自豪;明天,**小學(xué)將會(huì )以我們?yōu)轵湴?大家跟我一起喊:今天我以**小學(xué)為榮,明天**小學(xué)以我為榮!

  謝謝大家!

六年級感恩演講稿14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是六年(3)班的,今天我在國旗下演講的主題是《感恩母親》。 在我們的成長(cháng)道路上,有太多的人需要感謝。我們感謝老師,給了我們無(wú)盡的知識,我們感謝同學(xué),給了我們無(wú)私的幫助;我們感謝朋友,給了我們無(wú)窮的力量……其實(shí),我們還有一個(gè)更需要感謝的人,那就是我們的母親。

  是她給了我們寶貴的生命;是她用勤勞的雙手為我們營(yíng)造一個(gè)溫暖而舒適的家;是她為我們含辛茹苦,卻不求任何回報……母親為我們傾盡所有,而我們呢?我們又為了她做了些什么呢?我們可曾記得母親的生日;我們可曾察覺(jué)到她的秀發(fā)上已添了根根銀絲,臉上已爬上了道道皺紋;我們可曾在母親勞累時(shí)輕輕問(wèn)候一聲……也許你在搖頭,沒(méi)錯,很多時(shí)候,我們似乎已習慣了接受母親給予的這種關(guān)愛(ài),并且認為這是理所應當的,忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲“謝謝”。

  同學(xué)們,“滴水之恩,當涌泉相報”,更何況,母親給我們的不是一滴水,而是整個(gè)海洋。 所以,我建議大家,從現在起,當看到母親為你操勞時(shí),請對她道一句:“謝謝”;當母親疲勞時(shí),請為她倒上一杯茶或幫她捶捶背;當母親生日時(shí),請為她送上你心里最深的祝福,這些點(diǎn)滴對我們來(lái)說(shuō)不算什么,卻能讓母親倍感欣慰。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”。同學(xué)們,讓我們用真心去撫平母親額上的皺紋,用真情染黑母親頭上的白發(fā),讓母親越活越幸福,越活越年輕。謝謝大家!

六年級感恩演講稿15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  六年的時(shí)間有多長(cháng)?相對整個(gè)人生來(lái)說(shuō)肯定并不長(cháng),對于我們來(lái)說(shuō)更加是如此,因為我們總共才活了是十多年,讓我形容肯定也會(huì )特別的別扭,但是有一點(diǎn)我是特別的清楚,那就是這六年的時(shí)間,我們大家朝夕相處,度過(guò)了不少歡快的時(shí)光,這六年的小學(xué)學(xué)習時(shí)間我們都離不開(kāi)一個(gè)人,那就是我們的老師!我們學(xué)校是責任制的,就是一個(gè)老師帶一個(gè)班如果沒(méi)有特殊情況的話(huà)基本就是帶六年,從一年級將我們帶到六年級,所以說(shuō)我們這六年的學(xué)習時(shí)光都跟我們的老師聯(lián)系在一起。

  現在我們就要從小學(xué)畢業(yè),即將進(jìn)入到中學(xué)的學(xué)習階段,或許我們許多的同學(xué)會(huì )是最后一次見(jiàn)面。會(huì )想起小學(xué)六年的時(shí)間,老師殷切的話(huà)語(yǔ)、關(guān)心的表表情還在我的腦?M繞。我是小學(xué)一年級的時(shí)候就來(lái)到我們班的了,所以說(shuō)老師教了我整整六年,里面所經(jīng)歷的并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘,而是深深地記在腦海里面。

  一年級我剛來(lái)的時(shí)候,我的個(gè)子是特比的矮小的,即使是在同齡人中都算是比較矮的,所以那個(gè)時(shí)候沒(méi)少受別人欺負,甚至還有被打過(guò)的情況發(fā)生,那個(gè)時(shí)候老師還專(zhuān)門(mén)在班上說(shuō)過(guò)不要欺負其他同學(xué)的事情,發(fā)生了此類(lèi)時(shí)間的時(shí)候,老師都會(huì )將我們兩個(gè)人講到辦公室,讓他給我道歉,老師也會(huì )經(jīng)常安危我。在我考試里面沒(méi)有考好難過(guò)的時(shí)候,老師也會(huì )勸解我,摸著(zhù)我的頭告訴我一時(shí)的失利并不可怕,我要堅強起來(lái),學(xué)習中更加努力,這樣下一次就能夠考好了。所以這么多年,老師培養起了我堅強的性格,即使遇到在難得事情我都不會(huì )輕易得哭泣,因為我知道那并沒(méi)有用,改變才是我最應該作的事情。

  老師給予我的幫助會(huì )是我一輩子都無(wú)法忘懷的,因為老師就是那個(gè)教會(huì )我從各種知識的人,教會(huì )我整個(gè)世界是神奇的人,教會(huì )我做人要誠實(shí)要文明的人,教會(huì )我生活中要學(xué)會(huì )衛校不要輕易哭泣的人。老師交給我的不僅僅是我們考試的知識,更是我們會(huì )受益無(wú)窮的知識,更加是教會(huì )我做人的道理!老師都是一視同仁的,相信不少的同學(xué)都跟我有同樣的感受,我們要永遠記得老師給我們的關(guān)心,雖然現在我們就要畢業(yè)了,但是我們之間的師生情卻永遠也不會(huì )段!我也會(huì )用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)告訴別人,我的老師是一個(gè)好的老師,她給了我扎實(shí)的基礎!

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