初中感恩演講稿集錦7篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的初中感恩演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中感恩演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)”。

　　今天很高興有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機會(huì )……

　　有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)呢？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)��！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛(ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì )這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

　　可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？

　　如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì )善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著(zhù)又有什么意義呢？光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著(zhù)感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會(huì )多一份欣賞，少一份挑剔。

　　當每天早晨睜開(kāi)雙眼，你應該慶幸，今天我還活著(zhù)；活著(zhù)是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè )。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪�的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著(zhù)，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

　　感恩是五彩畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的，學(xué)會(huì )珍惜你的幸福吧！學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……

　　努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

初中感恩演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：

　　如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意地詩(shī)，感恩之中心則是詩(shī)中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。

　　翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，感恩之心隨處可見(jiàn)，它將成為我門(mén)生命長(cháng)河中一道最美的風(fēng)景。

　　古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫(xiě)到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿(mǎn)了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上;冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現了他對父親心存感恩。

　　20xx年全國“感動(dòng)中國人物”中的田世國，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內，使母親獲得重生。洪戰輝得到社會(huì )各界人士的幫助后，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來(lái)回報社會(huì )。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河婦女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒(méi)有忘記黨和國家對自己的培養和教育，用自己的生命來(lái)回報社會(huì )。

　　被稱(chēng)為“西安最美的女孩— 熊寧”，在赴青�？寡┚葹牡倪^(guò)程中，不幸遇難，她用自己的青春來(lái)回報社會(huì )，回報國家。在舉世矚目的汶川大地震過(guò)后，一批批志愿者奔赴抗震救災一線(xiàn)，還有多少無(wú)名的企業(yè)家，對災區進(jìn)行捐款，這充分體現了“一方有難，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來(lái)?yè)Q取了4名學(xué)生的生命，在地震來(lái)臨時(shí)，他對自己的學(xué)生張開(kāi)自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛(ài)和職責，挽救了四個(gè)家庭的幸福，這真是“大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂�！�

　　在20xx年，北京奧運會(huì )中，中國運動(dòng)健兒，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳臺比賽中，中國隊的林躍，火亮憑精湛的技術(shù)，以及出色的發(fā)揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現來(lái)回報社會(huì )。

　　歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！比绻麗�(ài)是世間最偉大的情感，那么因愛(ài)而生的感恩則是愛(ài)的延伸，當愛(ài)成為一種鞭策，當感恩成為一種社會(huì )風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì )更加美好，社會(huì )更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會(huì )更加繁榮昌盛!

初中感恩演講稿 篇3

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母》。

　　開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，在連續救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢務(wù)必終身坐輪椅，他一向大叫著(zhù)問(wèn)自我：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。

　　感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì )有許多事情影響著(zhù)我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選取一種什么樣的心態(tài)去應對生活，也就選取了過(guò)什么樣的一種生活。

　　感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì )受喜怒哀樂(lè )所左右生活？喜的時(shí)候是否會(huì )歡天喜地欣喜若狂？怒的時(shí)候是否會(huì )大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì )惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比？樂(lè )的時(shí)候是否會(huì )手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂(lè )處之泰然？要如何持續平靜的心靈？

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養我們耐性的時(shí)機；就當哀，是天將降大任于自我的先兆所以必先苦我心志；就當樂(lè )，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì )有什么再影響到自我平靜的心緒呢？別人對自我不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們務(wù)必用心改善；別人對自我好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自我就務(wù)必再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

　　感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種用心的處世方式！學(xué)會(huì )感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對自我的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學(xué)會(huì )感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì )感恩，懂得給別人機會(huì )就是給自我機會(huì )，贈人玫瑰手留余香，這天拉人一把明天陷入困境也會(huì )有人拉自我一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì )感恩，對生活時(shí)時(shí)持續微笑的`情緒，生活也會(huì )還你以微笑。

　　那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結束這天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在飄過(guò)海邊時(shí)與朋友話(huà)不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打”。當走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不一樣的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(cháng)地久，永遠銘記。

　　學(xué)會(huì )感恩的生活，寧靜而祥和。

初中感恩演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是《感恩母�！�。

　　同學(xué)們，告別五彩斑斕的童年，告別那快樂(lè )美好的小學(xué)生活。踏入了xx二中開(kāi)始了我的初中生活。美麗多姿的初中生活讓我的人生翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，讓我這棵小樹(shù)貪婪的、癡狂的吸吮著(zhù)知識的陽(yáng)光雨露。

　　轉眼三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，今日我要背起行囊，迎接我人生中的一次重要考驗。即將離別母校，這里的每一棵樹(shù)都那么親切，不經(jīng)意的一次次駐足觀(guān)望，教室里的每一棵樹(shù)都那么親切，不經(jīng)意的深情注視。每一位親切的老師，每一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，那感人的故事，一件件都在放大著(zhù)、拉長(cháng)著(zhù)，清晰的定格在我的記憶里。

　　三載的時(shí)光，難忘的母校，讓我有太多的留戀；教室里見(jiàn)證離我拼搏奮進(jìn)的身影，花壇邊，國旗下，留下了我朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)記錄了我火熱青春飛揚的身姿，宿舍里留下來(lái)我們青春年少的歡笑與歌唱。

　　三載的時(shí)光，難忘母校的老師。

　　一方不大的講臺是您的駐地，一直靈動(dòng)的粉筆使您的工具，一顆摯熱的心是您對學(xué)生無(wú)悔的真情。曾記否，百合比賽您揮舞著(zhù)雙手凝聚著(zhù)我們萬(wàn)眾一心的力量；曾記否，您嘶啞著(zhù)嗓子為我們講課，教室里又是怎樣的鴉雀無(wú)聲；曾記否，我生病時(shí)您的目光里又有多少焦急與關(guān)愛(ài)，然后放下一切，快速的載我奔向醫院。

　　老師，我謝謝您

　　xx二中，我謝謝您！

　　xx二中，我的母校，我的血液里流淌著(zhù)你深厚文化底蘊的正本清源；我的性格里傳承著(zhù)你的勤奮進(jìn)取，自信堅強的精神風(fēng)骨。

　　今天我出發(fā)，帶著(zhù)你的性格出發(fā)，融著(zhù)你的血液出發(fā)，有著(zhù)眷戀與不舍，更有著(zhù)憧憬與激動(dòng)。

　　請相信，昨天的我和今天的我一如既往，秉承xx二中的性格，我們青春洋溢的臉龐，永遠不會(huì )顯示怯懦，我會(huì )搖起奮斗的雙槳，滿(mǎn)載豐收和喜悅，駛向成功的彼岸！

初中感恩演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我講話(huà)的題目是“母愛(ài)無(wú)疆”。再過(guò)不久便是我們的母親節。歌里唱的好：“感恩的心，感謝命運�！闭f(shuō)到感恩，自然應該先感謝我們的母親。

　　自1908年，美國人安那正式倡立每年5月的第二個(gè)星期日為母親節，多年來(lái)，全世界人民用不同的形式慶祝這一節日。母親意味著(zhù)什么？我們知道。母親為我們做了些什么？我們知道。母愛(ài)有多偉大？我們都知道。每年有無(wú)數的人在各種媒體上表達他們對母親的愛(ài)。更有許多紀念母親的文章催人淚下，打動(dòng)了無(wú)數人的心。當我們在母親的勞作中健康成長(cháng)，當我們在母親皺紋的延伸中成為茁壯的少年，青年。你，我，我們，是否想過(guò)我們回饋了母親些什么？我們的悲哀在于我們常常會(huì )忽略母親的愛(ài)，我們的幸福在于，母親永遠會(huì )放大我們對母親的愛(ài)——這就是母親的偉大！

　　哲人早就告訴我們：“活在當下”，它表達的是：活在當下，愛(ài)在當下。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，把我們對母親的感恩，付諸在生活的每一天，付諸在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，樁樁件件，如陽(yáng)光雨露滋潤母親的心田。唯此，我們才不會(huì )后悔，在我們年老之時(shí)，我們對母親的愛(ài)和感恩僅僅化作懷念母親、催人淚下的美文，因為那時(shí)，母親什么也看不到，聽(tīng)不到了！對母親感恩，只是我們作為一個(gè)子女應做的。同時(shí)我們也應懷著(zhù)一顆感恩的心面對這個(gè)世界和我們的命運。

　　感謝父母，因為他們把你帶到這多彩的世界；感謝老師，因為他們傳授給我們知識；感謝社會(huì )，因為他們給了我們學(xué)習的機會(huì )；感謝朋友，因為他們使我們永不孤寂；感謝敵人，因為他們讓我們有了前進(jìn)的決心。感恩不需要隆重，也不需要華麗。也許你的一聲“謝謝！”一抹微笑，一個(gè)眼神就能讓幫助你的人感到快樂(lè )。但感恩一定要真誠，沒(méi)有你的心意，即使是千金萬(wàn)銀也沒(méi)有意義。

　　我想作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我們都應學(xué)會(huì )感恩。最后讓我們用感恩的心，感恩的行感謝母親，感謝社會(huì )。

　　謝謝大家！

初中感恩演講稿 篇6

　　大家好！

　　感恩是我們在平時(shí)生活中都掛在嘴邊的詞匯，不管是感恩老師，感恩父母，或是感恩更多的人、事、物，都是我們在每天的生活都需要更多去努力的奮斗的東西。生活有很多種形態(tài)，而感恩也是有著(zhù)無(wú)數種不一樣的形態(tài)，所以在每天的生活中也是應該要把自己的感恩都融入其中。

　　在我們生活的世界里，總是有更多的人為我們獻出他們的愛(ài)心，他們的幫助，促成我們更好的發(fā)展與精彩的生活，而這些都是需要我們以一顆感恩的心去面對的，更是需要我們獻出更大的努力去為這些付出而付出更多。只要我們都心懷著(zhù)感恩，那這個(gè)世界就會(huì )是被感恩所包裹，更是能讓我們的生活都有更多的溫暖。

　　父母是養育我們這么多年的，我們最為親切的人，他們對我們的付出是任何人都沒(méi)有辦法企及的，更是我們花費更大的努力也不夠去還清的。但是我們仍舊需要將我們感恩的心呈現在父母的眼前，讓父母明白我們對于他們的付出還是非常清晰與明白的，同時(shí)也為父母最一些力所能及的事情，讓自己的感恩的心有更好的表達。對父母更多的問(wèn)候，在父母累時(shí)的關(guān)切，幫助父母做的家中小事……這些個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是能夠表達出自己的感恩，更是能讓父母都明白我們對他們的感恩。

　　老師更是對我們的人生之路有著(zhù)極大的貢獻，他們對我們的不斷地教育才讓我們有未來(lái)現在的知識，更是對生活有了很多的認知。他們對我們的教育之恩也是我們必須要以一顆感恩的心來(lái)回饋的，更是要努力的讓自己去為自己的人生做出更多的努力。對老師的一聲問(wèn)候，在老師需要的時(shí)候及時(shí)的幫助，甚至不斷提升的成績(jì)都是對老師最好的感恩。

　　這些在人生中的小事，很是簡(jiǎn)單的就融入到生活中，也將我們對這個(gè)世界，對身邊人的感恩都獻出去了。所以感恩對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常的簡(jiǎn)單，更是只需要我們獻出一點(diǎn)點(diǎn)的努力的便是可以在其中得到更溫暖的祝福。往后的時(shí)光，我也呼吁我身邊的每一個(gè)人都更加努力的獻出自己的感恩之心，爭取讓自己的人生都能夠在其中有更好的成長(cháng)與收獲。

　　當我們每一個(gè)人都在為感恩而努力的時(shí)候，便是這個(gè)世界最為美麗的時(shí)候。讓我們的懷揣著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)促成這個(gè)世界的美好，也讓自己的生活變得更加的幸福與快樂(lè )，同時(shí)讓耿感恩的光芒灑向整個(gè)人世間！

初中感恩演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!。

　　我今天講話(huà)的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

　　感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!

　　所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識。我們要感恩社會(huì )，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會(huì )的饋贈，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，回報社會(huì )。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會(huì )。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學(xué)習的鞭策和成長(cháng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時(shí)，就會(huì )放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外逗留，要按時(shí)回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會(huì )堵塞交通。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起大聲的說(shuō)：“我們心存感恩，做感恩少年!”

　　我的演講完畢，謝謝大家!

【初中感恩演講稿集錦7篇】相關(guān)文章：

初中感恩演講稿范文集錦4篇01-28

初中感恩母親演講稿02-24

感恩感恩演講稿集錦八篇02-26

感恩感恩演講稿集錦四篇01-25

精選初中感恩演講稿三篇02-28

初中感恩母校演講稿9篇02-20

【推薦】初中感恩演講稿四篇02-14

初中感恩演講稿匯總9篇02-05

初中感恩演講稿匯編8篇02-03

初中感恩演講稿模板九篇02-02