【熱門(mén)】中學(xué)感恩演講稿三篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)感恩演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)感恩演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》
古人曾云，風(fēng)樹(shù)之悲便是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”
我們常常在失去了的時(shí)候才后悔當初的不珍惜。
因而，我們應該擁有一顆感恩的心，珍惜現在，感恩當下。
母愛(ài)如水，溫婉流露，滋潤我們的心田。炎熱時(shí)，她清涼我們煩躁的心，嚴寒時(shí)，她溫暖我們受凍的雙手，母親，是最懂我們的人，母親知道我們的口味喜酸還是喜甜，母親明白我們內心的委屈，母親分享我們幼稚的快樂(lè )，母親對我們知道的太多太多，而我們對母親的了解卻太少太少，因為她們總是犧牲自己的時(shí)間來(lái)成全我們，或許她們認為這是她們的義務(wù)，就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽?zhuān)f(shuō)，這是母親的本能，但這更是母愛(ài)的偉大。如果滴水之恩，當以涌泉相報，那么母愛(ài)便如海洋，我們何以回報？感恩母親，不是一支只在感恩節送出的康乃馨，感恩母親，是多花些時(shí)間陪在她的身邊。感恩母親，是挽著(zhù)母親的手，聽(tīng)她講過(guò)去的故事，感恩母親，是不斷的完善自我，讓她感到自豪，感恩母親，是我們成為一個(gè)大寫(xiě)的人，這是母愛(ài)，最具價(jià)值的終極體現。
父愛(ài)如山，沉穩有力，驚醒我們的神經(jīng)。迷茫時(shí)，他指明我們丟失的方向，懈怠時(shí)，他敲醒我們麻木的思想。父親，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的人。弗洛姆曾言“母愛(ài)的是無(wú)條件的.，而父愛(ài)是有條件的”
當我們滿(mǎn)足父親要求的條件后，父愛(ài)可能是一句還不錯的鼓勵。但，父愛(ài)并不吝嗇，父親，是你遇到危險時(shí)的求助對象，父親，是你需要決策時(shí)的參謀長(cháng)，父親，是你疲憊無(wú)力時(shí)的支撐。感恩父愛(ài)，不是一句我愛(ài)你父親，而是明白父親的教導，感恩父愛(ài)，更不是言聽(tīng)計從，是明了人生的方向，為之努力，讓自己進(jìn)步。進(jìn)步，是父親最欣慰的笑臉。
師愛(ài)如燈，溫暖明亮，溫暖了心照亮了路。懵懂時(shí)，老師為我們的大腦填充知識，無(wú)助時(shí)，老師為我們的心靈輸送溫暖。老師，既是母親又是父親。我們怎能不感恩？感恩老師不是教師節一句淺淺的節日快樂(lè )，而是，許久不見(jiàn)的一次探望，師生間的回憶曾經(jīng)和暢想未來(lái)。然而，對社會(huì )的有所貢獻，是對老師最崇高的感恩。
友愛(ài)如歌，歡暢悠揚，歌頌青春沉淀未來(lái)，無(wú)論相遇還是別離，我們的內心始終感念朋友一心一意的陪伴。
不悔曾經(jīng)，不忘當初。讓我們感恩身邊，感恩當下。謝謝！
中學(xué)感恩演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)：
大家早上好！
我今天演講的題目是《感謝你們，我生命中不謝的花朵》。
伴著(zhù)父母幸福的笑容，我們呱呱墜地，這讓他們多了一項繁重的工作——養育我們，吮吸著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓，牽著(zhù)的手邁進(jìn)人生的第一步，在滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁長(cháng)成長(cháng)。扶我們走路，教我們說(shuō)話(huà)，送我們上學(xué)，日復一日，年復一年，幾多辛苦，幾多叮嚀，幾多牽掛。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有一次使我刻骨銘心。暑假里的一天，暖暖朝陽(yáng)下忙碌的身影是我和媽媽在整理房間，由于我一時(shí)的疏忽，手沒(méi)抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來(lái)，下巴撞到了桌角，頓時(shí)鮮血溢了出來(lái)，染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間里跑來(lái)的母親，見(jiàn)到我這樣，臉嚇得蒼白了。他頓時(shí)意識到了什么，從藥柜里拿出棉花，堵住了我的傷口，然后馬上送我去醫院。這時(shí)正在工作的父親，得知消息，飛奔著(zhù)跑去坐車(chē)，可是由于堵車(chē)。
他著(zhù)急的下了車(chē)跑步趕往醫院。由于當時(shí)父親不在身邊，母親一人的擔子特重，我知道其實(shí)她比我更緊張，更心痛。我以為只是涂點(diǎn)藥水就沒(méi)事了，可是由于口子大流血過(guò)多，醫生說(shuō)得縫針，我想想就害怕，更別說(shuō)親身體驗了�？粗�(zhù)護士手里的針，我心跳急速，這時(shí)母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時(shí)一股安心感覺(jué)涌上心頭，起初緊張心也慢慢舒暢了。我知道在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在哪里有父親安慰的話(huà)語(yǔ)與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。父親趕來(lái)時(shí)滿(mǎn)頭的大汗，看到他緊張且充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，就在那一刻，我才留下了強忍了許久的眼淚，父親笑著(zhù)看我，粗糙卻又帶溫暖的手拂過(guò)我的臉頰：“傻孩子，不要哭了，一切都過(guò)去了，不是嗎？”是的，一切都過(guò)去了，一切都會(huì )過(guò)去，但父母所給的一切不會(huì )過(guò)去，我會(huì )永遠保存，在心中我悄悄許諾。
然而流年似海，當曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘，當曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化。我不在牽著(zhù)父母的手，不在依偎在父母的懷里。一切都變了，我這個(gè)對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨立意識。開(kāi)始變得叛逆，對什么事情都有了自己的看法，對什么都充滿(mǎn)了好奇。爸爸教育兩句就嫌煩，時(shí)不時(shí)就和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣，爸爸也對我更加嚴厲，我以為他們不再愛(ài)我，我再也無(wú)法像以前一樣平靜的和他們交談�；氐郊艺f(shuō)的最多的一句話(huà)就是“累死了！”把家只是當作吃飯的餐館！
可是，當我們喊累時(shí)，何曾想過(guò)我們的父母？他們以斑白了的雙鬢爬滿(mǎn)了皺紋，當我們用很輕松的口氣頂撞他們的規勸時(shí)，當我們很浪漫的與朋友閑逛時(shí)，當我用很不屑的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當我們用很“瀟灑”的姿態(tài)對待生活時(shí)，當我們大把大把的花錢(qián)時(shí)，卻一點(diǎn)也不在乎錢(qián)的來(lái)之不易，當我們互相攀比與父母賭氣時(shí)，當我們心情不好對父母發(fā)泄時(shí)，我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很奢侈的方式讓我們吃好，穿好�？偸怯么蟛糠值氖杖霝槲覀兂淇�，總是滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“孩子，別餓著(zhù)，吃好了才有精力學(xué)習�！边@些又何嘗不是對我們最細膩的愛(ài)，我們可曾明白過(guò)，理解過(guò)！
為學(xué)生的我們不應該忘記感恩，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學(xué)習上，生活上，讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對父母來(lái)講，學(xué)習上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對父母極好的回報，生活上的自立自強都是對父母最大的感恩，讓我們從小事做起，對爸爸媽媽說(shuō)一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗，整理一次房間，有時(shí)間多陪陪父母，對父母的感恩就在舉手投足間。同學(xué)們！讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去孝敬父母，幫助身邊的人，讓感恩的花朵在生命中永遠綻放！
中學(xué)感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感恩，讓我們在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。有了感恩的心，我們就可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起;有了感恩的心，我們才能自發(fā)地真正做到嚴于律己寬以待人;有了感恩的心，我們將不會(huì )感到自己的孤獨……
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，我覺(jué)得我最應該感恩的人就是我的老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻О倌陙�(lái)，人們把老師比作蠟燭、園丁、橡皮擦等……這一點(diǎn)都不夸張，在老師們那無(wú)私的奉獻中，無(wú)數祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!可誰(shuí)又注意過(guò)，老師們付出的心血早就聚集到了他們那絲絲白發(fā)中。
回想這近兩年中件件往事，酸甜苦辣各種滋味涌上心頭……是的，老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，她的愛(ài)就像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。記得有一段迷惘的日子，我徘徊在心靈的十字路口，連續兩次考試失敗，我開(kāi)始懷疑自己的能力，失去了信心。雖然父母也批評了我，但從他們眼中我仍然看到了期待，我茫然地坐在了校車(chē)上，帶著(zhù)一顆無(wú)助的心回到了學(xué)校。就在那天的晚自習下課后，老師將我叫到辦公室，給我講了人生的信念和執著(zhù)的可貴，給予了我鼓勵，告訴我要相信自己有這個(gè)能力。也給我提出了很多建議，讓我在黑夜中找到一盞屬于自己的指路明燈，向著(zhù)它努力奮斗。走在回寢室的路上，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，我竟感到了前所未有的舒暢，所有的不快都已煙消云散，我又找回了自信與理想。老師，是您點(diǎn)亮了我的心燈!
當然，老師不只關(guān)心我們的成績(jì)，同樣也很關(guān)心我們的身體健康。在吃飯的時(shí)侯，老師總是讓我們不要講話(huà)，因為這樣會(huì )影響消化。他還會(huì )給我們講一些關(guān)于營(yíng)養的小知識，讓我們知道，哪些東西不能亂吃，同時(shí)也豐富了我們的生活知識。在我們午睡或晚睡前，老師還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀律，看看有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)踢被子。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的時(shí)間和空間，您為我們付出的太多太多，您為教育事業(yè)付出的太多太多……我怎能不擁有一顆對您感恩的心呢?
老師感謝您，由衷地感謝您近兩年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們。對老師我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿(mǎn)懷喜悅時(shí)，我想我能夠為他們做些什么呢?感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去回報他們，絕不辜負他們對我們的殷切期望!
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