【熱門(mén)】感恩演講稿模板匯總五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的感恩演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好!
“知恩圖報”、“滴水之恩當涌泉相報”、“感恩報德，至死不忘”，一直被認為是中華民族引以為傲的傳統美德。在中華古籍中，成語(yǔ)“結草銜環(huán)”的典故就向我們講述了成就這一美德的兩個(gè)感人至深的故事，直到今天，仍為人們津津樂(lè )道。
身為人，我們必須懂得感恩，決不可忘恩負義，或恩將仇報，那必是違背人之倫常的，是人所不齒的，也必遭天譴。據《會(huì )昌解頤錄》記載：唐朝時(shí)在曹州，即今山東菏澤，一個(gè)名叫史無(wú)畏的人，以種地為生，家里非常困難，常常缺衣少食。而其好友張從真家境殷實(shí)，他見(jiàn)史無(wú)畏可憐，就借給他一千緡錢(qián)，讓他去做買(mǎi)賣(mài)。
史無(wú)畏很高興，便從他那兒拿了一千緡錢(qián)，帶著(zhù)兒子到江淮經(jīng)商。沒(méi)幾年的功夫，父子倆就賺了許多錢(qián)。而張從真自借錢(qián)給史無(wú)畏之后，就連遭不幸。先遇火災，后被強盜打劫，所有錢(qián)財皆空，幾乎揭不開(kāi)鍋。他來(lái)到對史無(wú)畏家，希望他能歸還二三百緡錢(qián)即可。沒(méi)想到史無(wú)畏竟然拒絕說(shuō)：你說(shuō)我借了你的錢(qián)，那你把借據拿來(lái)給我看看。
張從真見(jiàn)史無(wú)畏說(shuō)出如此忘恩負義、沒(méi)有良心的話(huà)，非常憤怒�；丶液�，他在院里點(diǎn)一柱香，流淚向蒼天訴說(shuō)自己的冤情，言辭非常憤概。到了下午，天空中突然涌現大片的黑云。轉眼間，狂風(fēng)驟雨兇猛襲來(lái)。這時(shí)，人們只聽(tīng)到一聲巨大的電閃雷鳴之聲，然后再看史無(wú)畏，發(fā)現他已經(jīng)變成了一頭牛，在那頭牛的腹部有用紅筆寫(xiě)著(zhù)一行字：沒(méi)有良心的史無(wú)畏。半個(gè)月之后，這頭牛便死了。
或許有人認為這不太可信，其實(shí)任何傳說(shuō)故事都必有其根源，而非空穴來(lái)風(fēng)。只因現代人被近現代所宣傳的無(wú)神論所誤導，不相信因果報應。但在我們的傳統文化中，一直講“天人感應”，人之所為皆被上天悉知。而知恩圖報作為傳統文化的一項偉大美德，一直被古人所稱(chēng)頌并躬行之。然而，隨著(zhù)歷史走到今天，特別是在道德全面敗壞的時(shí)刻，知恩圖報的美德已日漸消失。以至于有的人舍己救人負了傷，甚至失去了生命，可那被救者卻忘恩負義的不愿站出來(lái)為救了他命的人說(shuō)一句公道話(huà)，反而還進(jìn)行惡毒的攻擊，更惡者致恩人于死地。人類(lèi)道德如果再這樣墮落下去，那可真的就危險之極了。試想，如果我們都生活在一個(gè)忘恩負義的社會(huì )環(huán)境中，信任、友誼、感恩等等眾多美好的東西都將從我們的生活中消失。人類(lèi)將是多么的可怕和危險!
生活在這個(gè)世間，我們對所遇到的一切，都該懷抱感恩之心。我們應該感恩父母，父母孕育了我們，養育了我們，并給予了我們無(wú)私的愛(ài);感恩老師，他們不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理，讓我們健康成長(cháng)。在古代，有“一日為師，終身為父”一語(yǔ)，概說(shuō)了老師就如父母;感恩一切助我們成長(cháng)的人，感恩一切對我們有教益的人。感謝上天的慈悲給我們營(yíng)造了生存的環(huán)境;感謝大自然給予了衣食所需。
感謝我們生活中所遇到的一切，即使是我們不喜歡的人和事。因為我們所遇到的一切都并非偶然，都是有很深層的因緣，都是為了我們的成長(cháng)和成熟，都是讓我們更懂得生活，更明曉人之真諦，從中啟悟我們的智慧，讓我們回到人之本性。當我們放淡各種欲望，以一顆善心來(lái)看待我們所遭遇的一切，我們就會(huì )明白上天對我們有著(zhù)怎樣的慈悲;當我們再遇到不好的事情，我們也會(huì )認為是好事，不再拒絕，不再逃避，只把它當作是對我們的磨礪，是引領(lǐng)我們走向成熟人生的必要因素。
當我們隨時(shí)懷抱感恩之心時(shí)，我們必定會(huì )以善心對待周?chē)娜撕褪�，對一切都�?huì )珍惜、愛(ài)護，即使一只螞蟻，我們都不會(huì )去踩死它;即使一棵植物，我們都不會(huì )去傷害它;即使一個(gè)物品，我們都會(huì )倍加愛(ài)護它，把它看作一個(gè)可貴的生命。
當一個(gè)人隨時(shí)懷抱感恩之心，他必定襟懷坦蕩，器量洪大，心地仁厚，決無(wú)惡毒之舉。他一定是走在一條歸真的路上，他就愈加接近宇宙的特性。
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩玉露，因為玉露為他滋養;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空為他飛翔;我們感恩老師，因為老師教育我們。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。
5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你對我們的諄諄教誨和培育之情，我們永遠不會(huì )忘記。
記得有一次，由于氣溫驟降，爸爸媽媽沒(méi)在家，我沒(méi)有添加衣服。在第二天的課堂上，我突然感到頭暈，想吐，心情煩躁。老師發(fā)現后，輕輕地放下課本，走到我的面前，親切地說(shuō)：“你怎么了，哪兒不舒服?”老師弄清情況后，立刻打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)寢寢屗臀胰タ瘁t生�？墒�，媽媽沒(méi)還沒(méi)有下班，是老師，是溫柔善良的老師親自把我送到醫院。老師，感謝您，感謝您對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
在20xx年秋，學(xué)校舉行冬季運動(dòng)會(huì )，有一個(gè)比賽項目是拔河。在即將開(kāi)始比賽的時(shí)候，賽場(chǎng)上拉拉隊的喊聲、加油聲驚天動(dòng)地。開(kāi)始拔河了，由于我們班和二班氣勢相當，不分上下，趁我們班沒(méi)注意，二班的同學(xué)一鼓作氣，把我們拉近中線(xiàn)，眼看我們就要輸了，是誰(shuí)，又是誰(shuí)，在嘶聲力竭地為我們吶喊、加油?是老師，是我們可親可敬的老師啊。聽(tīng)到老師的加油聲，我們班的同學(xué)使出了吃奶的勁，很快就把繩子拉了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，賽場(chǎng)上響起了一片歡呼聲“四一班贏(yíng)了，四一班贏(yíng)了”。感謝您——老師，是您給了我們勇氣和力量，讓我們取得勝利。
我感恩——感謝師恩，感謝興隆中學(xué)校的所有老師為我插上智慧的翅膀，讓我在知識的海洋里不斷地探索與求知!幾年來(lái)，在老師的精心培育和鼓勵下，我不斷地進(jìn)步，掌握了許多科學(xué)文化知識……
忘不了，教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲;忘不了，寬敞的操場(chǎng)上，我們嬉戲玩樂(lè )時(shí)的歡聲笑語(yǔ);忘不了，老師不厭其煩的批改著(zhù)作業(yè);忘不了，我犯錯誤時(shí)，老師親切的話(huà)語(yǔ)。
老師，感謝您，感謝您為我們所做的一切!是您們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，讓我的心靈愈加陽(yáng)光。親愛(ài)的老師，感謝您陪同我一起長(cháng)大，感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯誤，讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂得做人的道理和生存的本領(lǐng)!
老師，您辛苦了，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )!我的演講完畢，謝謝大家。
老師們，同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著(zhù)我……
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上。慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡�；叵肓昵�，我們牽著(zhù)媽媽的衣襟站在老師您面前時(shí)，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我手，就一直領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里暢游……
我剛到學(xué)校時(shí)，對一切都感到陌生。在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō):“別害怕，鼓起勇氣試一試�！笔悄鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職�。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難，讓我感受到第二份親情。望著(zhù)您，我真想說(shuō):“謝謝您，老師�！�
我感謝每一位教過(guò)我們的老師，是你們把我們從一年級的無(wú)知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動(dòng);五年級的成長(cháng)，帶到今天--一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事:有一只小狗，問(wèn)媽媽:“幸福在哪里?”媽媽說(shuō):“幸福嘛，就在你的尾巴上啊!”于是小狗就轉著(zhù)圈兒地想咬住自己的尾巴，轉啊轉，終于暈倒了。待它醒來(lái)，滿(mǎn)懷悲傷地以為永遠也抓不住幸福時(shí)，媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“孩子，其實(shí)你不用費力地想去抓它，只要你抬起頭向前走，幸福就會(huì )永遠地跟在你身后�！笔堑�，幸福就是一種心的感受。
是老師您，在我們心里播下了幸福的火種。校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切幸福和歡樂(lè )都是因老師您的愛(ài)而起。我時(shí)常在心里說(shuō):“我長(cháng)大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師�！弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\地說(shuō)一聲:老師，謝謝您!
我們即將畢業(yè)，我們決心用我們的成績(jì)告訴世人:我們學(xué)校是最好的學(xué)校，我們的老師是最好的老師。此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。(唱):“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
我的演講完了，謝謝大家!
感恩演講稿 篇3
有人說(shuō)，父愛(ài)如海，深厚博大；有人說(shuō)，父愛(ài)如火，熾熱燃燒；而我卻說(shuō)，父愛(ài)如山——當我遇到困難時(shí)，他給我力量；當我眼前一片迷茫時(shí)，他給我方向；當我感到失落時(shí)，他給我信心；當我成功時(shí)，他給我祝賀和警惕。父愛(ài)，是支撐我的生命的偉岸的山。
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)像一本厚重的書(shū)，耐人尋味；父愛(ài)像一杯甘醇的酒，回味無(wú)窮。
山是沉默的。因為是山，所以父愛(ài)默默無(wú)聞。它也許不是你跌倒時(shí)有力的大手，也許不是你哭泣時(shí)親切的關(guān)懷，也許不會(huì )和你一起分享成功與失敗，但它一定會(huì )化為筆盒里削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經(jīng)意間一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。它不一定引人注目，但一定時(shí)時(shí)刻刻與你相傍相依。
小時(shí)侯，父親是一種嚴厲的象征，父親像一把斧頭把我的惡習統統改改掉，父親常說(shuō)：“你就是一棵樹(shù)，樹(shù)會(huì )亂長(cháng)枝干，現在就要把你的毛病統統去除，養成良好的習慣。父親關(guān)注我的學(xué)業(yè)但更關(guān)心我的品德，父親堅信良好的品德是所有一切的前提。就是這個(gè)信念，伴著(zhù)我走到了現在。
我人生當中第一次遇到的挫折�；氐郊�，爸爸安慰我說(shuō)：“別灰心，你是最棒的！其實(shí)，人生的道路就是這樣，會(huì )遇到很多坎河，這更需要你用勇敢的心去面對，社會(huì )上，競爭就是如此的殘酷，不過(guò)，成功青睞有準備的人，相信自己一定能行！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵，我以往的信心又燃燒起來(lái)，我明白了人生總有成敗，當你不去在乎成敗，而想到自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的考驗付出過(guò)的努力，那么你將更加出父愛(ài)沒(méi)有延長(cháng)的柔水，沒(méi)有體貼的溫馨的話(huà)語(yǔ)，不是隨時(shí)可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過(guò)的溫度，古今中外有多少人贊美父愛(ài)，每當讀到這樣的詩(shī)文，我就感到無(wú)比的親切，那愉快的一剎那，感動(dòng)的心情，一字一句，都打動(dòng)著(zhù)我的心靈，讓我想到我親愛(ài)的父親。
同學(xué)們，如果說(shuō)母愛(ài)是涓涓細流，一點(diǎn)一滴滋潤著(zhù)我們的心田，那么父愛(ài)就如高山，偉岸頁(yè)淳厚，父親總是默默無(wú)聞的付出，雖然他有可能不會(huì )為你做一頓可口的飯菜，雖然他不能時(shí)時(shí)的親吻你，他可能只會(huì )輕輕的拍拍你的頭，嘿嘿的笑上幾聲，他也可能對你聲色俱厲，所以讓你覺(jué)得父親的愛(ài)不夠深刻，可是你往往看不到父親的另一面：烈日下，在建筑工地上揮汗如雨，揮舞鐵鏟的那個(gè)人不是父親嗎？晨光里，在土地上辛勤勞作，跟泥土摸爬滾打的那個(gè)人不是父親嗎？寒風(fēng)中，騎著(zhù)自行車(chē)，載著(zhù)小山一樣的貨物走街串巷叫賣(mài)的那個(gè)人不是父親嗎？礦井下，那挖煤采掘，讓千家萬(wàn)戶(hù)得以溫暖的人不是父親嗎？燈光里，把帶著(zhù)體溫和汗水的錢(qián)交給母親，讓兒女豐衣足食的那個(gè)人不也是父親嗎？父親對兒女的愛(ài)是積壓在心頭的，象巖漿一樣灸熱，然而在日常生活中又表現的是那樣的平淡。
感恩演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。一年有四季，我們擁有歡笑的每一個(gè)季節，當我們享受著(zhù)幸福的童年生活時(shí)，是否想過(guò)是誰(shuí)把我們帶到這充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)意的世界里呢，哦，是我們的母親。
當孩子發(fā)出第一聲啼哭，宣告自己的到來(lái)時(shí)，痛苦不堪的母親完成了一番艱辛而偉大的事業(yè)―生命的繁衍。面對陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饑餓和恐懼。是母親把愛(ài)注人孩子的心田，驅散孩子的怯意和不滿(mǎn)的便咽。孩子還在襁褓中，母親就操勞起來(lái)。每日清晨，母親就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲憊不堪，可是，還有一大堆孩子的衣物等著(zhù)她去清洗呢。
孩子健壯地成長(cháng)，母親歡笑著(zhù)。孩子長(cháng)大了，成了出名的“調皮鬼”和“搗蛋專(zhuān)家”。對犯錯的孩子，母親臉上不再有慈愛(ài)的微笑了，她毫不留情地批評孩子的錯誤。有時(shí)母親邊流淚邊教訓著(zhù)孩子，當孩子認識到過(guò)錯并改正時(shí)，她會(huì )再次露出欣慰的笑容。生活總是幾多波折，在我們最艱難的時(shí)候，母親以她嬌小的身軀承擔起生活的重擔，盡管艱難接踵而來(lái)，為生活輾轉奔波而屢遭挫折，但母親從未對生活失去信心。勇敢地面對眼前的一切，她總是這樣說(shuō)：“沒(méi)有過(guò)不去的橋。明天會(huì )好起來(lái)的�！�
母親是樂(lè )于助人的，即使在我們處境艱難的時(shí)候，母親仍然資助那些比我們更困難的人�，F在，我們的生活日漸好起來(lái)了，如果周?chē)娜擞惺裁措y處，母親更是鼎力相助。母親言傳身教，教給我們許多做人的道理和傳統的美德。孩子一天天長(cháng)大，母親一日日衰老。不懂事的孩子，譏笑忙碌家務(wù)而不關(guān)心政治的母親;不懂事的孩子，煩天天嘮叨吃飯穿衣的母親;不懂事的孩子，對母親大發(fā)脾氣，大聲嘶喊“我要獨立!”母親偷偷地落淚，又默默地承受著(zhù)多少傷懷和委屈，永遠微槳地望著(zhù)孩子。
終于有一天，孩子猛然發(fā)現，歲月的風(fēng)霜染白了母親的雙鬢，時(shí)間的`闊斧在母親額上砍出了深深的痕跡。孩子哭了，撲在母親懷里，難過(guò)地哭了，母親緊緊地樓住孩子，雙眼喻滿(mǎn)著(zhù)歡喜和幸福的淚花。孩子終于長(cháng)大了，懂事了。孩子長(cháng)大了，謙虛的母親有時(shí)竟也驕傲起來(lái)。當孩子在學(xué)業(yè)上有了一些成績(jì)，或者聽(tīng)到別人夸獎孩子如何用功，如何懂事，母親臉上總是掛滿(mǎn)驕傲的微笑。
母親，是母親給了我們生命的權利，教我們邁出了人生的第一步，是母親給予我們堅強的性格和戰勝困難的勇氣，是母親把世上最無(wú)私的愛(ài)永遠地傾注在我們身上。母親給予我們許多許多，而我們回報了多少呢?每個(gè)人都應珍惜最偉大的母愛(ài)，更加熱愛(ài)我們的母親;我們都應努力起來(lái)，讓母親擁有驕傲的笑容。人類(lèi)，萬(wàn)物的主宰;母親，人類(lèi)的驕傲!
謝謝大家!
感恩演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)”。
今天很高興有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機會(huì )……
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)呢？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)��！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛(ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì )這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，您們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！您們知道自己父母身體的健康狀況嗎？您們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為您們付出那么多精力和心血，您關(guān)心過(guò)他們嗎？您為您們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責您們的父母呢？
對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望您們會(huì )善待您們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望您為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著(zhù)又有什么意義呢？光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著(zhù)感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會(huì )多一份欣賞，少一份挑剔。
當每天早晨睜開(kāi)雙眼，您應該慶幸，今天我還活著(zhù)；活著(zhù)是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè )。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，您應該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著(zhù)，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？
感恩是五彩畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的，學(xué)會(huì )珍惜您的幸福吧！學(xué)會(huì )感謝您身邊的一切吧！因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
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