關(guān)于學(xué)生感恩的演講稿錦集6篇
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現在的社會(huì )生活中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學(xué)生感恩的演講稿6篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)生感恩的演講稿 篇1
我們通常用“十年樹(shù)木,百年樹(shù)木栽培”來(lái)形容老師教育我們。而我會(huì )把這句話(huà)送給我最喜歡的楊老師。她是一個(gè)聰明、有才華、嚴格、美麗的人。
老師的美來(lái)自嚴格。老師班上沒(méi)人敢說(shuō)閑話(huà),氣氛緊張。嘻嘻,這是尊重老師的第一點(diǎn),不會(huì )讓人覺(jué)得害怕。答錯了沒(méi)問(wèn)題,但是如果人氣急了,能不能多做點(diǎn)?
老師的智慧來(lái)自于我們的理解。其實(shí)老師教的課是完整簡(jiǎn)單的。重要的是我們能不能理解。如果我們不能理解,老師的課就白費了。我們楊老師的課非常生動(dòng)易懂。我最喜歡楊老師教的課。
老師的友誼來(lái)源于閑暇。在我們的“娛樂(lè )圈”,老師是頭號“明星”,雖然老師不經(jīng)常去“QQ”,但老師還是和我們一起打游戲,到處說(shuō)笑,成為親密的“好朋友”。有時(shí)候我們也會(huì )發(fā)現,老師也是一個(gè)愛(ài)玩的“孩子”。
老師的愛(ài)來(lái)自我們的傷害。我們受傷了。爸爸,媽媽?zhuān)迨,阿姨…都?huì )幫助我們,老師也不例外。是老師經(jīng)?吹轿覀兪軅,包扎我們,安慰我們,幫助我們補課。
看到楊老師的背影,我突然想起了許多贊美老師的詩(shī)句:春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都在哭泣。落紅不是無(wú)情,而是化作春泥護花。人類(lèi)靈魂的工程師!
我才發(fā)現原來(lái)老師不容易!以后我要像老師一樣當好老師,還給老師!
學(xué)生感恩的演講稿 篇2
大家好!我是來(lái)自五年級三班的我心飛翔。
今天我演講的題目是:《學(xué)會(huì )感恩》!
花兒感謝小草,小草的碧綠襯托著(zhù)花的美麗。小草感謝大樹(shù),大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草綠油油的生長(cháng)。大樹(shù)感謝土壤,肥沃的土壤讓大樹(shù)茁壯成長(cháng)。人,要有一顆感恩的心,感恩父母,感恩學(xué)校,感恩老師,感恩全世界!
感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給予我們知識的老師,感恩于提供我們學(xué)習環(huán)境的學(xué)校,感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然……感恩地活著(zhù),你才會(huì )發(fā)覺(jué)世界是如此美好!學(xué)會(huì )感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂(lè )!把蛴泄蛉橹鳌,“鴉有反哺之情”, “贈人玫瑰,手有余香”,這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里!
同學(xué)們,感恩不是口號而是行動(dòng),讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓我們懷著(zhù)感恩的心面向這個(gè)世界!讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活! 在感恩行動(dòng)中,我們才能真正懂得:感恩是一種幸福,感恩讓我們更快樂(lè )!
我的演講完畢!
謝謝大家!
學(xué)生感恩的演講稿 篇3
老師和學(xué)生:
大家好!
我愛(ài)我的父母,他們給了我生命。父母給你買(mǎi)衣服的時(shí)候,你有沒(méi)有留意父母的衣服?你和父母一起看電視的時(shí)候,有沒(méi)有注意他們的頭發(fā),是白色的。這是我父母一生的心血。記得小時(shí)候生病,媽媽背著(zhù)我趕去醫院。她連鞋都沒(méi)穿,穿著(zhù)拖鞋去醫院。
醫生確診后說(shuō)要我打針。我的生與死是不同的。我突然跑到醫院門(mén)口,我媽趕緊拉著(zhù)我往里面走。那時(shí)候我還小,一氣之下吃了我媽一口。之后我跟我媽道歉,她也沒(méi)說(shuō)什么。我真的很想讓我媽批評我。之后,我學(xué)會(huì )了感恩父母。
謝謝大家!
學(xué)生感恩的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
想想也快到教師節了吧。
想起老師對我們的諄諄教誨,心中不免充滿(mǎn)對老師的感激之情。教師,在很早的時(shí)候就被社會(huì )奉為人類(lèi)文明的傳承者,是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高,這個(gè)職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的。
光芒的背后是無(wú)比的艱辛。
老師這種職業(yè)似乎本來(lái)就是需要操勞的。為了學(xué)生的學(xué)習,老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行,老師可能急得滿(mǎn)頭白發(fā);為了學(xué)生的應付考試,老師可能會(huì )過(guò)分衰老……我們現在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是:“夜深了,一片寂靜,老師的書(shū)房里還點(diǎn)著(zhù)一盞燈,一個(gè)身影伏在案上認真的工作!睆倪@個(gè)句子,對老師的辛勤也可見(jiàn)一斑了。
幼時(shí),幼稚的心里藏著(zhù)一個(gè)小小的理想:長(cháng)大以后要成為老師。因為老師的實(shí)際地位是很高的,而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的,從來(lái)也只見(jiàn)過(guò)老師在每個(gè)本子上畫(huà)幾個(gè)勾勾叉叉而已。如果能成為一個(gè)地位又高又輕松的人,那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,根本就無(wú)法理解。
我的終于明白了教師是怎么一回事。
我被老師叫到辦公室幫忙。每個(gè)老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習冊、參考書(shū)。有的老師正在批改作業(yè),有的老師在把《教師參考書(shū)》翻來(lái)覆去地看,還有的老師寫(xiě)著(zhù)厚厚的備課資料(我后來(lái)知道,幾十頁(yè)的備課資料有時(shí)僅僅為了一節課的教學(xué)內容)……我對老師的敬意油然而生。
其實(shí),許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時(shí)光的。有的將年幼的孩子放在一邊,有的顧不上吃飯,還有的犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間……“辛勤的園丁”這一稱(chēng)號,他們是當之無(wú)愧的。所以,當我們埋怨老師多管閑事,或是要和他們對著(zhù)干,你要知道,老師會(huì )心碎。
教師不僅有身體的疲憊,更有心靈的憔悴。有調查表明,老師是平均年齡最短的職業(yè)之一,三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時(shí),老師也會(huì )十分憤怒;當你為你自己的壞成績(jì)憂(yōu)愁時(shí),老師也會(huì )反省是不是自己的教育除了差錯……
我們現在說(shuō)道報答老師,似乎心有余而力不足,但,報答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。上課時(shí)一個(gè)專(zhuān)注的眼神,積極地回答問(wèn)題,與老師交流,以及考試時(shí)的優(yōu)異的成績(jì),都是對老師的回報。
窗外,煙花綻放,化作千萬(wàn)莘莘學(xué)子的千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝灑向四方。老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶,吐盡最后一根絲線(xiàn)。老師,您工作在今朝,卻建設了祖國的.明天;你的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四方,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):老師,您辛苦了!
學(xué)生感恩的演講稿 篇5
親愛(ài)的朋友們:
您們好!
大家應該都知道,自古以來(lái),“知恩圖報”一直是種美德,所以我們學(xué)會(huì )了“感恩”。感恩,這是一個(gè)普通的字眼;感恩,一個(gè)常掛在我們嘴里的字眼;感恩,我們經(jīng)常歌頌的字眼。是的,在這個(gè)世上,我們首先要學(xué)會(huì )感恩:因為有了父母含辛茹苦的撫養,我們一天天長(cháng)大成人;因為有了社會(huì )安定的環(huán)境,我們一天天學(xué)會(huì )了各種知識;因為有了企業(yè)的平臺,我們獲得了展示自己才能的舞臺;因為有了工作的機會(huì ),我們獲得了物質(zhì)與精神的回報。面對眼前的工作和生活,我們要懂得感恩,學(xué)會(huì )珍惜。只有在感恩中,我們才能不斷成長(cháng);只有在珍惜里,我們才能一步步走向成功。
今天,社會(huì )在飛速發(fā)展和進(jìn)步,而同時(shí)競爭和壓力也會(huì )越來(lái)越大,打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )輸入“求職”兩字,就會(huì )發(fā)現需要工作的人遠比招聘人員的要多的多。本科生、研究生,需要一個(gè)工作的人多的是,他們也會(huì )面臨求職難或失業(yè)的風(fēng)險,每個(gè)人都面臨著(zhù)嚴酷的職場(chǎng)競爭壓力?墒,我們由于習慣了在中鐵四局按部就班的工作,慢慢忽視了現實(shí)的這一切,慢慢的不再珍惜自己現在的工作了。有的人整天牢騷滿(mǎn)腹,充滿(mǎn)了對企業(yè)、對工作、待遇等的抱怨,或者認為自己懷才不遇;或者是整天無(wú)所事事,得過(guò)且過(guò),就是為了混日子拿工資,還覺(jué)得獎金少了,拿著(zhù)公司的錢(qián),罵著(zhù)公司;甚至有的人,坐在公司提供的重要平臺上,卻為了自己的一點(diǎn)私利,做著(zhù)坑害國家和公司的事……所有這些行為或認識,都說(shuō)明了有些人忘記了企業(yè)培養我們的代價(jià),忘記了該珍惜工作的機會(huì ),忘記了因為有了企業(yè)和工作我們的生活和家庭才越來(lái)越美好,也就是忘記了要去感恩。
來(lái)到這個(gè)世界上,是上蒼、是大自然的恩賜,我們不是來(lái)茍且偷生的,是通過(guò)努力工作使自己的一生過(guò)得更加美好,同時(shí)也是為了給世界創(chuàng )造更多的美好。這一切是需要我們辛勤的工作做前提的,那么,誰(shuí)給了我們的工作?誰(shuí)在給我們提供越來(lái)越多的物質(zhì)讓我們生活、家庭更美好?是的,是企業(yè)!生存需要工作,生存需要付出,工作豐富了生存的內涵,工作給予了我們生存的物質(zhì)條件,工作還為我們提供了展現人生價(jià)值的舞臺。我們有養家糊口的責任、我們有體現自我價(jià)值的本能需要,而這些,都必須通過(guò)工作來(lái)實(shí)現,工作是為了解決生存問(wèn)題的基本要素之一,我們有工作,并不是表示因為我們有本事而能夠獲得工作,而是因為我們受到了單位的信任并獲
得了單位給我們體現回報的一個(gè)工作平臺及給予我們能夠繼續生存的一份機會(huì )。工作意味著(zhù)責任,感恩讓我們擔負起責任。企業(yè)是平臺,工作是禮物,珍惜它吧,是它讓我們一步步走向成功。
感恩,首先從我做起,來(lái)到這個(gè)單位,轉瞬間已二十年了,回想當初,自己從偏遠的鄉村,通過(guò)努力,考上了中專(zhuān),被分配到四局這個(gè)單位。那時(shí),除了隨身的行囊,一無(wú)所有,而今,有了自己的大房子;有了自己的幸福的家;有了越來(lái)越多的經(jīng)濟收入;有了企業(yè)給予的越來(lái)越重要的崗位。這一切的所有,是企業(yè)給予的。擁有的這些,需要我們回報、需要我們感激。
常言道“滴水之恩當涌泉相報”,況且我們所接受企業(yè)給予的恩澤遠遠超過(guò)自己的勞動(dòng)付出,讓我們珍惜工作的機會(huì )、承擔工作的責任、感恩工作給予我們的恩澤,用感恩的心對待我們每一天的工作,盡自己的所能回報企業(yè)、回報社會(huì ),從而成就我們精彩的人生。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)生感恩的演講稿 篇6
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!今天是感恩節,大家有想到要感恩誰(shuí)嘛?
如果說(shuō),是大地培養了參天大樹(shù),那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō),是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇,那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說(shuō),是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說(shuō),磐中是搖籃是苗圃,那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?
也許是自己太鐘情于__中學(xué),以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入_中,通過(guò)一番努力,終于如愿以?xún)數爻闪艘幻鸰中學(xué)子。_中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,使我更加了解了_中,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬(wàn)千,我贊嘆_中的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時(shí),他們就已經(jīng)出現在_中的校園里,開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí),他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ,舍小家顧大家,有的默默無(wú)聞,把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?
我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱(chēng)職的園丁,他們不是船長(cháng)更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事,迎來(lái)送往何其多,同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標!
同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來(lái),不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講到此結束,謝謝大家!
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