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常懷感恩之心演講稿精選14篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的常懷感恩之心演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
常懷感恩之心演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
我叫xxx，我是xx鎮一中xx班的一名普通的中學(xué)生，今天我給大家演講的是《懂得感恩》。
古人說(shuō)："滴水之恩，當涌泉相報"。知恩圖報是中華民族的傳統美德，作為跨世紀的新一代，我們更要懂得感恩。
如果你時(shí)常感嘆命運的不公，那么就請你聽(tīng)聽(tīng)我講的故事，它一定會(huì )趕走你心中的陰霾。風(fēng)靡美國的語(yǔ)言大師意文，出生才11個(gè)月就患上了小兒麻痹癥，從此他失去了在陽(yáng)光下奔跑的自由，難以在職場(chǎng)上得到正常的就業(yè)機會(huì )。許多對健康人來(lái)說(shuō)易如反掌的動(dòng)作，他都要耗費九牛二虎之力，但是他并不覺(jué)得自己是不幸的。他在美國《讀者文摘》上說(shuō)到："我的人生道路雖然是顛簸崎嶇，但卻能享受到陌生人的最高貴的情操——善良和友愛(ài)。我要真誠的感謝在我跌倒是扶我起來(lái)的人，感謝在機場(chǎng)入境處為我推輪椅的人�？傊�，我要感謝我生活中所有與我擦肩而過(guò)的人!......"
朋友，當你聽(tīng)完這個(gè)故事，你還感嘆命運不公嗎?其實(shí)人生在世，不如意事十有八九。如果我們都擁有一顆感恩的心，善于被生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡美好所感動(dòng)，那我們就會(huì )以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的'光彩。
生活就是一面鏡子，它能折射出生活的真善美。
20xx年11月3日，溫坪中心小學(xué)的孩子們將記住這一天。當寒冷天氣來(lái)臨后，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)南河21位家庭的《谷城社區》，從早晨七點(diǎn)半集合，到九點(diǎn)半到達溫坪中心小學(xué)，親手將谷城慈善會(huì )準備的過(guò)冬衣物，分送到21個(gè)孩子的手中，他們自備干糧、飲品，翻山越嶺，徒步行進(jìn)十幾公里，把愛(ài)心和溫暖送到了學(xué)生家中。這一份恩情記在21個(gè)孩子的心中，也將記在我的心中，它讓我懂得了"贈人玫瑰，手有余香"，還讓我懂得了感恩。
我們無(wú)時(shí)不在受到他人的恩惠：父母對我們的養育之恩，老師的我們的教育之恩，同學(xué)對我們的幫助之恩，社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)之恩~~~~ 所以我們要懂得感恩，擁有一顆感恩的心，會(huì )使我們的心靈變的純凈。
感恩就像春天里的一抹新綠，夏天里那一滴多情雨，秋天里那最后一片火紅的楓葉，冬天那一朵最圣潔的冰花。
朋友讓我們一起感恩吧!
謝謝大家!
常懷感恩之心演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是xx旅游2班的xxx，今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心，但它卻以不同的面貌顯現出來(lái)。感恩也是一種愛(ài)、一種回報他人的愛(ài)！
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報。這就是我所說(shuō)的感恩，對別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會(huì )少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內驅力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì )感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì )變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯�？偨y家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！闭l(shuí)會(huì )想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的.理由，這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
而幸運的是，這次國家對全國的職校學(xué)生進(jìn)行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習的動(dòng)力，更是為千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)減輕了負擔！古人云：“滴水之恩，當涌泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海！我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習？我們有什么理由辜負老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負祖國的苦心栽培？
因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會(huì )！如果你不會(huì )感恩，幸福就遠遠的；如果你會(huì )感恩，幸福就滿(mǎn)滿(mǎn)的。
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻社會(huì )，去感恩生活，去開(kāi)拓人生！
我的演講完畢！謝謝大家。
常懷感恩之心演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與社會(huì )就會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
全身癱瘓的著(zhù)名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng )造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國的跳馬王的著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，由于訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫(huà)上句號，但她并為因此而一蹶不振，從她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激……
在生活中，無(wú)不存在著(zhù)值得感恩的地方�！耙恢嘁伙埉斔紒�(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻。周?chē)腵人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學(xué)會(huì )感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛(ài)，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
懂感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校：愛(ài)護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng )建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報社會(huì )：遵守社會(huì )公德，遵守交通規則，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì )文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！
我的演講完畢！謝謝大家。
常懷感恩之心演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高20xx級25班的王xx，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，多行孝親之舉》。
《孝經(jīng)》有言:“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”。
孝，是甘露，以滋潤原來(lái)貧瘠的土壤。
孝，是漆黑巷口的一盞孤燈，足以照亮返航人迷茫的前路。
孝，是人世間最美好最令人動(dòng)容的品質(zhì)。
回望中華文明發(fā)展的漫漫歷程，其中有多少熠熠生輝的星子，他們對孝的堅守詮釋中華民族的傳統美德。晉人王祥，生母早亡，繼母朱氏因偏愛(ài)自己的親生兒子，對王祥苛責辱罵，但王祥仍對她孝敬有加。繼母生病，寒冬臘月里想吃鮮魚(yú)，無(wú)處購買(mǎi)的王祥于凜冽寒風(fēng)中，在河面脫衣臥冰，暖化冰后捕得兩條鯉魚(yú)，回家孝敬繼母。這，就是孝！
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要多么轟轟烈烈的鋪陳，而是體現在生活中每個(gè)細微的點(diǎn)滴之處。昨天是母親節，你有為父母倒杯茶、捏捏背、揉揉肩嗎？你有陪他們聊些家長(cháng)里短，抑或給他們一句溫暖的問(wèn)候嗎？
回首過(guò)去的時(shí)光，我的健康成長(cháng)離不開(kāi)父母的悉心照料。我父，賜我以血，我母，鑄我骨肉，使我擁有六根，來(lái)于世。他們心甘情愿的'背負起養育我照顧我的重擔，毫無(wú)怨言的撫養我長(cháng)大，給予我這世上至美至善的親情。
當我們陷入低谷，萎靡不振時(shí)，是母親用最溫暖的手將我拉出深谷；當我們獲得成功，志得意滿(mǎn)時(shí)，是父親用最深沉的話(huà)語(yǔ)教會(huì )我從容；當我們面臨選擇，茫然無(wú)措時(shí)，是父母用雙手為我們搭建了最安穩的天空。胡適先生曾經(jīng)說(shuō)“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母�！�
因此，同學(xué)們，讓我們用感恩的心去回報我們的父母。他們給予我們的已經(jīng)太多，而我們，理應給予他們力所能及的回報。從今天起，周末多抽些時(shí)間陪父母聊聊天，幫他們干干活。包容母親的嘮叨，細細體會(huì )她背后的關(guān)懷；接受父親的教導，慢慢品味其中的關(guān)愛(ài)。這些，對我們而言，不過(guò)是些力所能及的小事，卻足以溫暖他們的內心。
讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì )感恩從感恩父母做起。同時(shí)，將感恩之心延續，感恩老師，感恩他人，感恩學(xué)校，感恩社會(huì )。弘揚孝親尊師傳統美德，做具有感恩情懷的廣中人。
謝謝大家，我的演講完畢。
常懷感恩之心演講稿 篇5
生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴(lài)其他每一樣東西。人自從有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的海洋里。
傳說(shuō)，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規矩：每到年底，寺里的和尚都要面對住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“床硬�！钡诙昴甑�，住持又問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣�！钡谌昴甑�，新和尚沒(méi)等住持提問(wèn)，就說(shuō)：“告辭�！弊〕滞�(zhù)新和尚的背影自言自語(yǔ)地說(shuō)：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”
住持說(shuō)的“魔”，就是新和尚心里沒(méi)完沒(méi)了的抱怨。這個(gè)新和尚只考慮自己要什么，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)別人給過(guò)他什么。像新和尚這樣的人在現實(shí)生活中很多，他們這也看不慣，那也不如意，怨氣沖天，牢騷滿(mǎn)腹，總覺(jué)得別人欠他的，社會(huì )欠他的，從來(lái)感覺(jué)不到別人和社會(huì )對他的生活所做的一切一切。這種人心里只會(huì )產(chǎn)生抱怨，不會(huì )產(chǎn)生感恩。哲人說(shuō)，世界上最大的悲劇和不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)：“沒(méi)人給過(guò)我任何東西�！�
兩個(gè)行走在沙漠的旅人，已行走多日，在他們口渴難忍的時(shí)候，碰見(jiàn)一個(gè)吆駱駝的老人，老人給了他們每人半瓷碗水，兩個(gè)人面對同樣的半碗水，一個(gè)抱怨水太少，不足以消解他身體的饑渴，抱怨之下竟將半碗水潑掉了：另一個(gè)也知道這半碗水不能完全解除身體的饑渴，但他卻擁有一種發(fā)自心底的感恩，并且懷著(zhù)這份感恩的心情，喝下了這半碗水。結果，前者因為拒絕這半碗水死在沙漠之中，后者因為喝了這半碗水，終于走出了沙漠。
這個(gè)故事告訴人們，對生活懷有一顆感恩之心的人，即使遇上再大的災難，也能熬過(guò)去。感恩者遇上禍，禍也能變成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也會(huì )變成禍。
南部偏遠山區有一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公是貧困山區的一個(gè)女孩。她有幸考上重點(diǎn)大學(xué)，不幸的是父親在她進(jìn)校不久，遇上了車(chē)禍身亡，家中無(wú)力供她上學(xué)，在她準備退學(xué)回家時(shí)，社會(huì )送來(lái)了關(guān)懷，老師和同學(xué)也慷慨捐款捐物。她將大家的贈物，舍不得使用，藏在箱子里。每天打開(kāi)箱子看看這些贈物，就想到自己周?chē)心敲炊嗟年P(guān)懷、愛(ài)心，心中就不產(chǎn)生出一種感激之情。這種感激之情又驅使她去戰勝困難，頑強拼搏。這個(gè)在物質(zhì)上貧困的女孩，卻變成一個(gè)精神的富有者。她心懷感恩，終于讀完了大學(xué)，還以?xún)?yōu)異的成績(jì)留學(xué)美國。她說(shuō)：“大家給我的一切，是我的精神財富，永遠留在我的心里。我要努力學(xué)好本領(lǐng)，回報祖國，回報父老鄉親�！比擞辛瞬煌卸髦�，就像這位女孩，生命會(huì )時(shí)時(shí)得到滋潤，并時(shí)時(shí)閃爍純凈的光芒。
我們每個(gè)人都應該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴(lài)其他每一樣東西。無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，配偶的關(guān)愛(ài)，他人的服務(wù)，大自然的`慷慨賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì )感恩大自然的福佑，感恩父母的養育，感恩社會(huì )的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚(yú)蟲(chóng)，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因為真正促使自己成功，使自己變得機智勇敢、豁達大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常�？梢灾米约河谒赖氐拇驌�、挫折和對立面。挪威著(zhù)名的劇作家享利·易卜生把自己對立面瑞典劇作家斯特林堡的畫(huà)像放在桌子上，一邊寫(xiě)作，一邊看著(zhù)畫(huà)像，從而激勵自己。易卜生說(shuō)：“他是我的死對頭，但我不去傷害他，把他放在桌子上，讓他看著(zhù)我寫(xiě)作�！睋f(shuō)，易卜生在對立面目光的關(guān)注下，完成了《培爾·金特》、《社會(huì )支持》、《玩偶之家》等世界戲劇文化中的經(jīng)典之作。
人有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)。說(shuō)它是滋潤生命的營(yíng)養素，一點(diǎn)也不過(guò)分。
常懷感恩之心演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一（5）班的xx。今天由我為大家帶來(lái)國旗下演講，我演講的題目是《常懷感恩之心》
又是一年金秋送爽，又是一年丹桂飄香，在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節里，我們將迎來(lái)一個(gè)特別的節日——感恩節。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，這是花兒的感恩；烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養，這是鳥(niǎo)兒的感恩；銜環(huán)結草，以恩報德，這是人類(lèi)的感恩。因為感恩，我們懂得了生命的真諦；因為感恩，我們擁有了多彩的世界。感恩老師，塑造了我們的靈魂；感恩父母，賦予了我們生命。
回望我們的成長(cháng)之路，磕磕絆絆卻又收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在這條路上，你是否記得，是誰(shuí)帶領(lǐng)你體會(huì )文字的精深和美麗，是誰(shuí)引導你徜徉在神奇的數字海洋之中；你是否記得，是誰(shuí)耐心地告訴你風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )出現彩虹，是誰(shuí)教授給你只有經(jīng)歷挫折才有更加茁壯的成長(cháng)的道理。是的，是老師。
是老師，在我們失敗時(shí)勸慰我們永不言棄，在我們成功時(shí)提醒我們要謙遜低調。在我們的成長(cháng)之路上，老師們總是鼓勵著(zhù)我們去努力拼搏，去勇敢追尋屬于我們的夢(mèng)想。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的`大事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以體現。課堂上，我們堅定自信的目光，認真專(zhuān)注的神情，便是對老師的感恩。下課后，執著(zhù)地向老師請教不解的題目，便是對老師的感恩。在學(xué)業(yè)上用勤奮換來(lái)的理想成績(jì)，也是對老師的感恩。
不要認為這些都是微不足道的小事，也不要不屑于這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。因為在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事背后，蘊含的正是我們以一顆感恩的心對老師的尊重和肯定。
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)父母的心。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千聲叮囑，萬(wàn)分辛苦的撫養下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
時(shí)光易逝，歲月難留。當銀白悄無(wú)聲息地染上他們的發(fā)絲，當皺紋突兀地出現在他們的臉頰上，當他們走起路來(lái)不再腳下生風(fēng)，說(shuō)起話(huà)來(lái)不再干脆利落。感恩父母，便成了一件不允許再等的大事。
感恩父母可以是離家分別前的一個(gè)溫暖的懷抱，可以是天氣驟變時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候。學(xué)會(huì )理解父母對我們深沉刻骨的愛(ài)，是一種感恩，學(xué)會(huì )以同樣的愛(ài)回報父母同樣是一種感恩。感恩父母其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要索取，學(xué)會(huì )給予。
若你是個(gè)懂得感恩的人，你會(huì )發(fā)現生命是一頁(yè)一頁(yè)充滿(mǎn)希望的篇章；若你是個(gè)知曉感恩的人，你會(huì )發(fā)現生活是一段一段走過(guò)的風(fēng)景；若你是個(gè)習慣感恩的人，你會(huì )發(fā)現曾有那么多人含笑以花香貽我。
“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！弊鲆粋�(gè)心懷感激的人吧。在考驗道德的時(shí)代，讓我們愿意相信生活中的愛(ài)，讓我們愿意傳遞生活中的愛(ài)。常懷感恩之心，才能領(lǐng)略生活中最美的風(fēng)景。
常懷感恩之心演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我認為：世上最大的恩情，莫過(guò)于就是父母的生養之恩了。
記得外婆曾經(jīng)跟我說(shuō)起過(guò)一段關(guān)于媽媽生死攸關(guān)的經(jīng)歷：二零零二年三月十一日凌晨四時(shí)四十五分，聰明可愛(ài)的我降生在了這個(gè)世界上。因為媽媽是剖腹生我的，所以每天都要掛鹽水。鹽水掛到第三天，突發(fā)狀況發(fā)生了!媽媽當時(shí)顫顫巍巍地對爸爸說(shuō)：“快……快叫醫生來(lái)!”等醫生和護士們都趕到時(shí)，媽媽已經(jīng)昏了過(guò)去。醫生們圍在媽媽床邊檢查，又推斷了一番之后，送媽媽進(jìn)了搶救室。搶救室的大門(mén)關(guān)上了，外婆和爸爸在門(mén)前焦急的等待……
聽(tīng)到這里，我的心揪了起來(lái)，緊張地要命。同時(shí)，我看到外婆的眼眶也濕潤了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的等待，媽媽終于平安出來(lái)了。媽媽回到了普通病房，因為這次意外，媽媽的在醫院住了二十多天。
我感慨萬(wàn)分：幸好媽媽平安無(wú)事，否則哪有現在自信，樂(lè )觀(guān)，堅強的我呢!
在日后的生活中，媽媽也為了我而辛苦的生活著(zhù)：工作一天從早忙到晚，早出晚歸;在晚上我肚子疼的時(shí)候，不管天氣有多么寒冷，她都會(huì )從溫暖的'被窩里爬起來(lái)給我燒水、沖藥;媽媽還是一個(gè)女超人，如果接到老師說(shuō)我身體不舒服的電話(huà)，她就會(huì )以超音速的速度飛來(lái)學(xué)�！肫疬@些，我不禁潸然淚下：媽媽為我付出了這么多，我又為她做了些什么呢?
當我們呱呱墜地時(shí)的那一刻起，母親就對我們注入了無(wú)盡的愛(ài)與祝福，她給予了我們生命，給予了我們無(wú)微不至的照顧，這是我們一輩子都難以回報的恩情!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊屛覀儚默F在起，不要再讓父母操心，幫助他們做一些自己力所能及的事，因為，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們要常懷感恩之心!
常懷感恩之心演講稿 篇8
尊敬的老師，同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉眼間來(lái)到嵩陽(yáng)高中已經(jīng)兩年了，兩年彌足珍貴的青春，那些極具個(gè)性，嚴肅認真，幽默詼諧，熱情豪放，悉心教誨，管理嚴格的老師們，留下了珍貴的回憶，在教師節來(lái)臨之際，總想說(shuō)些什么。
馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎�！备咧袑ξ覀兌�，不過(guò)是三年，但對每一位把人生獻給教育事業(yè)的老師而言，是日復一日，年復一年的默默付出。高二的時(shí)候，有幸在老師的組織和信任下講語(yǔ)文課，整整一周的備課，親手查閱各種資料，整理所有知識點(diǎn)，遇到不懂的地方，急忙請教，還要寫(xiě)講課思路，可真正等到上臺講課時(shí)，卻不僅僅只是講個(gè)知識點(diǎn)那么簡(jiǎn)單了，講什么？怎么講？哪里該拓展？如何調動(dòng)課堂？以至于一節課下來(lái)，感覺(jué)自己一周的努力，短短四十分鐘就講沒(méi)了，才真正體會(huì )到老師的不易�？纯次覀兩磉叞�，每一位老師，都要精心備課,講課，批改作業(yè)，朝五晚十，最后還要用充實(shí)來(lái)安慰自己的忙碌，用寬容體諒我們的過(guò)錯。
教書(shū)數載，默默耕耘，回頭展望，桃李滿(mǎn)園，這就是老師。無(wú)論病痛艱辛，不管大事小事，我們看到，老師們用背影和微笑，用一寸粉筆，三尺講臺，用一片冰心，幾句叮嚀，用樂(lè )觀(guān)和自信，看著(zhù)我們成長(cháng)，期待我們成才，用行動(dòng)詮釋愛(ài)的教育。
法國作家盧梭說(shuō)：“沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的美德�！蔽覀儗蠋煶岩活w感恩之心。為作業(yè)上一段長(cháng)長(cháng)的批語(yǔ)感動(dòng)，為課堂上一遍遍強調知識點(diǎn)而感動(dòng)，為某一個(gè)課間的談心而感動(dòng)，為學(xué)習上的一次鼓勵而感動(dòng)……老師們也會(huì )為我們相遇校園時(shí)的親切問(wèn)候而高興，為講解難題后的一句謝謝而欣慰……如果一個(gè)人不懂感恩，那么他必定遭人唾棄，滴水之恩當涌泉相報，我們要成為一個(gè)無(wú)愧于自己，無(wú)愧于社會(huì )的人，就要懂得感恩。此刻，我想告訴同學(xué)們，對老師常懷一顆感恩之心吧。感恩老師不是因為這是一個(gè)節日，而是對幫助自己的老師的`一種心態(tài)。感恩是一種美德，是一種品質(zhì)，一種習慣，一種與生俱來(lái)的行為方式。
我們生活在嵩山腳下程門(mén)立雪的地方，那是楊時(shí)拜謁程頤，教會(huì )我們的恭敬求教；我們熟吟“色愈恭，禮愈至�！薄案┥韮A耳以請�！钡奈木�，那是宋濂對老師的態(tài)度，更是對年輕后輩的諄諄教誨。我們感恩老師，正如面對厚重的高山懷揣敬意，正如為漆黑道路中的明燈報以微笑，正如為親密無(wú)間的戰友送上祝福。但有時(shí)，因為我們的不成熟，不理解還要頂撞老師。愿我們坦誠溝通，彼此理解，愿我們多年之后，共聚一堂，依舊談笑風(fēng)生，滿(mǎn)懷感動(dòng)。
看！硝煙彌漫，盡顯英雄本色；心懷感恩，收獲一生無(wú)悔。
最后，我謹代表全體同學(xué)，祝所有老師節日快樂(lè )，身體健康，永遠幸福。
常懷感恩之心演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。不知從什么時(shí)候起，人們竟然忘記了感恩，這幾乎成了一種可怕的時(shí)代病。
如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的厚愛(ài)中成長(cháng)，我們是否有一顆感恩的心呢？平時(shí)同學(xué)之間相處，要與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出。我們應該有一顆感恩的心對待周?chē)娜�，在班集體中，懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。我們更應該感恩于我們的父母。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然，覺(jué)得父母照顧我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感謝父母帶給我們生命，在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧。我們還應該感恩于老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”。
一個(gè)經(jīng)常懷著(zhù)感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì )自覺(jué)自愿地給人以幫助。而那些不會(huì )感恩的.人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì )的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì )就會(huì )變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們將不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧！在感恩中活著(zhù)，感恩于賦予我們生命的父母，感恩給予我們知識的老師，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……
我的演講完畢！謝謝大家。
常懷感恩之心演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好！
我叫李××，是山西鑫源集團旗下，鑫源美飾家家居有限公司的客服經(jīng)理。今天，能代表運城市鹽湖區非公工委參加這次演講，我感到非常榮幸。
我演講的題目是：常懷感恩之心建設大美運城
黃河湯湯，條山巍巍，鹽湖淼淼……這里人文薈萃，河山秀美；這里鐘靈毓秀，勝景無(wú)邊。這里是華夏之根，誠信之邦，大運之城。
而今，河東大地春潮涌動(dòng)。在謀求科學(xué)發(fā)展的道路上，在1.4萬(wàn)平方公里的版圖上，建設“美麗河東，大美運城”的睿智決策，開(kāi)啟了抒寫(xiě)多姿多彩“運城夢(mèng)”的新紀元。
我有幸出生在這座美麗的城市。我從小就接受河東文化的教育，我在河東文明的熏陶中成長(cháng)，我深?lèi)?ài)這片充滿(mǎn)神奇的熱土，我深?lèi)?ài)這個(gè)充滿(mǎn)希望的運城。所以，我要把這種深厚的情感轉化為行動(dòng)的力量，報答她，建設她，成就她！
建設“美麗河東，大美運城”需要我們立說(shuō)立行，惟志惟勤，自信自為。需要我們全心全意，用心用功，盡職盡責。那么，作為非公經(jīng)濟組織的一員，我認為，只有常懷一顆真誠的感恩之心，才能點(diǎn)燃激情，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代，也才能實(shí)現自己的理想和我們共同的夢(mèng)想。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩當涌泉相報”這些道理告訴我們：感恩是一種發(fā)自?xún)刃牡纳顟B(tài)度，感恩是一種美德，一種信念，一種情懷，同時(shí)也是人生的一種使命。曾幾何時(shí)，當我們跌倒而無(wú)力爬起時(shí)，是那樣渴盼能有人過(guò)來(lái)攙扶，哪怕只有一次，我們也會(huì )感恩！當我們在失意中徘徊時(shí)，是那樣渴盼真誠的問(wèn)候與鼓勵，哪怕只有一句，我們也會(huì )感恩！當我們還在痛苦中掙扎時(shí)，是那樣渴盼能過(guò)上幸福的日子，哪怕只有一天，我們同樣也會(huì )感恩！感恩這個(gè)時(shí)代，讓我大學(xué)畢業(yè)擁有了這份工作。公司給我提供薪水，讓我有穩定的收入來(lái)維持生計。公司給我提供福利，讓我在社會(huì )生活中自強自立。感恩鑫源兄弟集團，給我提供一個(gè)施展才華的舞臺，讓我學(xué)會(huì )如何做人，如何感恩。讓我的知識，我的決斷能力，我的適應能力以及我的協(xié)調能力，都能在這個(gè)舞臺上不斷升華，得到展示。我曾自問(wèn)：還有什么理由不熱愛(ài)自己的`工作？還有什么理由不忠誠于自己的公司呢？這一切都源于感恩！
作為一名客服人員，我時(shí)常要面對各種各樣的糾紛和那些怒火沖天的顧客，在處理形形色色的消費投訴時(shí)，有的投訴確實(shí)超出退換貨范圍，而有的顧客不問(wèn)青紅皂白就怨聲載道，口吐臟言，甚至還要砸店，尋釁鬧事，百般刁難。盡管自己心中十分委屈，但依然要笑臉相迎，耐心解釋。記得去年11月份的一件事，有一位女士，一大早冒著(zhù)雨氣勢洶洶地來(lái)到服務(wù)臺，自稱(chēng)半年前在商場(chǎng)買(mǎi)的窗簾越看越不喜歡，越看越心煩。她說(shuō)，黑夜給了我黑色的眼睛，可是自從買(mǎi)了這個(gè)窗簾，我卻找不到黑夜的感覺(jué)，每天都無(wú)法入睡，我要退貨！今天你們不解決我就不走了！頓時(shí)，我的心一下子就揪起來(lái)。做了這么長(cháng)時(shí)間的客服，受理了上百起的投訴，像這樣的情況我還是第一次遇到。我先端上熱水，安撫顧客的情緒，為了不耽誤時(shí)間，讓她先回去上班，我會(huì )想辦法解決。說(shuō)到這種投訴，因為是定制商品，安裝后又使用半年，即便退貨，也無(wú)法再次銷(xiāo)售，確實(shí)困難重重。但是為了“顧客至上”的理念，我打報告，寫(xiě)申請，最后經(jīng)商城決定，啟用先行賠付制度，為顧客辦理退貨手續。當即我就聯(lián)系到那位女士，等她下班后給她送錢(qián)。當時(shí)天色已晚，我冒雨來(lái)到顧客家，敲門(mén)沒(méi)有人，打電話(huà)，顧客說(shuō)她有事，馬上就回來(lái)，叫我在家門(mén)口等會(huì )兒。這時(shí)雨越下越大，天也越來(lái)越冷�？墒沁@一等，竟等了近3個(gè)小時(shí)！我孤零零的站在樓梯口，眼淚也像那雨水一樣，嘩嘩流下來(lái)。終于等到她回來(lái)，幫她卸下窗簾，交還退款。這時(shí)，那位女士緊緊拉住我的手，一個(gè)勁地說(shuō)，太謝謝了！太謝謝了！你們的服務(wù)真是好！請原諒我早上的不禮貌！就這樣，我們在服務(wù)中以誠待人，以情感人，以一顆感恩的心，認真做好自己的本職工作。同時(shí)，我們把感恩的正能量傳遞給了每一位顧客。我，為我的熱情和服務(wù)感到驕傲！我想將來(lái)有一天，這些習慣一定會(huì )成為我們每一個(gè)鑫源人的驕傲！
“南風(fēng)之薰兮，可以解吾民之慍兮；南風(fēng)之時(shí)兮，可以阜吾民之財兮�！闭鐢登晁吹墼邴}湖邊“彈五弦之琴，歌《南風(fēng)》之詩(shī)”一樣，“美麗河東，大美運城”為我們描繪出美好前景。讓我們攜起手來(lái)，懷著(zhù)感恩之心，在建設“美麗河東，大美運城”的宏偉藍圖中，立足本職，奉獻社會(huì )，用我的“鑫源夢(mèng)”為“運城夢(mèng)”添彩！
我的演講到此結束，謝謝大家！
常懷感恩之心演講稿 篇11
感恩是人性善的反映，是一種品德，是一種生活態(tài)度，是一種健康心態(tài)，是一種做人的境界。知恩、感恩、報恩是中華民族的光榮傳統和優(yōu)良美德。古語(yǔ)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！�
不懂得感恩的人，是自私自利的人，這種人以我為圓心、以利益為半徑，凡事只想自己私利。私利若得不到滿(mǎn)足，輕者郁郁寡歡、死氣沉沉，重者牢騷滿(mǎn)腹、怨天尤人，甚者指桑罵槐、暴跳如雷。這種人知恩不報，談何感恩。
作為一名建行人，要做一個(gè)懂得感恩的人，熱愛(ài)生活，常懷一棵海納百川的心，來(lái)接納生活的恩賜。用一顆感恩的心去生活、去體會(huì )、去領(lǐng)略，就沒(méi)有埋怨、沒(méi)有嫉妒、就沒(méi)有忿忿不平。當我們常懷一棵感恩的心去生活時(shí)，一切煩人的事、怨恨的事都會(huì )微不足道，都會(huì )在我們的談笑中煙消云散。
工作中懂得感恩，就懂得理解和豁達，就有容人之心，也就能誠實(shí)守信。時(shí)刻記掛著(zhù)給別人帶來(lái)“好處”。理解“善良”的含義，多行“善事”，常做好事，這樣做從微觀(guān)上講是有益于他人，從宏觀(guān)上講是有益于建行事業(yè)。
懂得感恩，定然很注重禮節。工作中當別人對自己以幫助、援助、關(guān)心、愛(ài)撫時(shí)，會(huì )真誠地說(shuō)聲“謝謝”，這其實(shí)就是最好的、最真切的回報。他會(huì )在出現無(wú)意的過(guò)失或錯誤時(shí)對別人說(shuō)聲“對不起”，并及時(shí)補救，這種真誠的語(yǔ)言，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
懂得感恩，容易做到樂(lè )觀(guān)向上。因為這樣的人，心中裝的是光明和希望，而不是黑暗和失望。就如在他口渴時(shí)，你給他半杯水，他會(huì )說(shuō)：“謝謝你的水”！相反，不懂得感恩的人，則會(huì )想：“怎么才半杯呢？”懂得感恩，是一種美好的品質(zhì)，是高尚人格的體現。懂得感恩，才能學(xué)會(huì )感恩，才是一個(gè)健全的人、高尚的人、受人們尊重和敬仰的人
學(xué)會(huì )感恩，就是讓我們首先要懂得生命的真諦，懂得生活的`樂(lè )趣。這樣，才能學(xué)會(huì )寬容、承接、付出、感動(dòng)，才能懂得回報；用微笑對待世界、對待人生、對待朋友、對待困難，就會(huì )每天都有一個(gè)好心情、幸福生活每一天。
學(xué)會(huì )感恩，就是要感激父母生育、養育之恩，感激朋友對你的關(guān)愛(ài)，感激老師教給你知識，感激領(lǐng)導的信任和嚴格要求，感激同事的友愛(ài)和友情，感激你所認識的、不認識的人，感激關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你、指點(diǎn)過(guò)你、教誨過(guò)你的人，甚至要感激指責過(guò)你、怨恨過(guò)你、傷害過(guò)你的人。因為他們的存在，才使你的生活充實(shí)和精彩，使你的生命光輝而燦爛。
作為建行人我們要感念黨之恩，查找理想、信念、宗旨意識、愛(ài)國情懷、精神狀態(tài)和工作業(yè)績(jì)方面的問(wèn)題；感念人民之恩，查找服務(wù)人民、心系群眾、服務(wù)客戶(hù)、艱苦奮斗方面的問(wèn)題；感念單位關(guān)愛(ài)之恩，查找顧全大局、做好本職工作、維護集體榮譽(yù)方面的問(wèn)題；感念父母養育之恩和夫妻結發(fā)之恩，感念兄弟姐妹、朋友鄰里同志間的幫助提攜之恩，查找格守孝道，營(yíng)造家庭和睦、鄰里和氣、社會(huì )和諧方面的問(wèn)題；感恩大自然賜予之恩，查找熱愛(ài)自然、保護環(huán)境方面的問(wèn)題。有感恩之心，常為人民謀利益，常做讓領(lǐng)導、讓員工滿(mǎn)意的事，常做有利于建行的事。懷感恩的心，說(shuō)感恩的話(huà)，行感恩的事，做感恩的人，珍惜別人的付出，抒發(fā)內心的感激。這樣，家庭和鄰里間、朋友和同志間就會(huì )和睦相處，就會(huì )和氣生福，只有這樣，才有利于增進(jìn)團結、化解矛盾，減少信訪(fǎng)、確保安全，構建和諧建行，實(shí)現科學(xué)發(fā)展。
常懷感恩之心演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在接受著(zhù)恩惠：父母對我們的.養育之恩，老師對我們的教育之恩，社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)之恩。這一份份感動(dòng)，我們又該如何給予回報？其實(shí)今天我演講的主題“知恩于心，感恩于行”，就已經(jīng)很好的詮釋了感恩的答案。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報父母、老師，回報社會(huì )對我們的恩情。
作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習和成長(cháng)階段，很多方面都不成熟，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己。需要我們常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長(cháng)；需要常為一些律己之行，讓我們變得更具有文明和修養。
感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一股涼風(fēng)，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵傲寒獨放之花。讓我們學(xué)會(huì )知恩、感恩，用最美麗的行動(dòng)，奏響我們新世紀少年成長(cháng)之歌。
常懷感恩之心演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心，不辜負每一場(chǎng)花開(kāi)》。
許慎在《說(shuō)文解字》中解釋說(shuō)，感者，動(dòng)人心也。恩者，惠也。有感，方真正懂得恩惠。所思化于心，才能真正啟迪生發(fā)出恩意�！兑捉�(jīng)》亦云：“無(wú)思也，無(wú)為也，寂然不動(dòng)，感而遂通天下之故�！币虼�，感恩是對他人友善態(tài)度的一個(gè)真誠的回饋，是一種積極感知生活的態(tài)度，更是一種處世哲學(xué)。
感恩生活，還以熱愛(ài)。明朝時(shí)，有一個(gè)叫胡九韶的人。他家里很窮，要一面教書(shū)，一面努力種地養活家人。但每天傍晚，胡九韶都要到門(mén)口去燒香，感謝蒼天賜予他一天的清福。妻子笑話(huà)他說(shuō)：“我們每天吃的.都是菜粥，哪里談得上有什么清福呢？”胡九韶說(shuō)：“首先，我要感謝上天讓我生活在太平盛世，沒(méi)有戰爭兵亂；我還要慶幸我們全家人都有飯吃，有衣穿；再者，我還要慶幸家里沒(méi)有病人，家人也沒(méi)有因犯了法而坐牢的。擁有這些已經(jīng)足夠了，這不是清福又是什么呢？”
正是膨脹的欲望難以得到滿(mǎn)足，成為一部分人痛苦的源頭。懂得知足才能夠熱愛(ài)生活，對他人有所感恩。將人間的一份份溫情傳遞下去，也會(huì )讓更多的人們感受到生活的美好，天地感，而萬(wàn)物化生。
感恩鄰里，還以恩義。西漢軍事家韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡，經(jīng)常填不飽肚子�；此吷系靡晃唤凶觥捌浮钡睦蠇D人同情他，就每天將自己的吃食分給韓信。因為這一份份的飯菜，韓信最終才能幫助劉邦明修棧道暗渡陳倉，獻計三分天下。而也正是這一份感恩維持著(zhù)韓信一路堅持，完成一個(gè)又一個(gè)的壯舉。
當然，感恩并不僅僅限于對恩人的報答，一味的追求報恩不僅會(huì )給他人帶來(lái)困擾，也會(huì )將自己永遠的束縛在所謂的“恩情”之中。一聲對他人親切的問(wèn)候，一個(gè)淡淡的微笑，甚至一個(gè)積極的念頭都能夠成為感恩的體現。懷著(zhù)感恩之心，帶著(zhù)這一份感激和熱情度過(guò)每一天，也能夠稱(chēng)得上是感恩的一種最好的體現了。
作家丁立梅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活著(zhù)的最好態(tài)度，不是馬不停蹄一路飛奔，而是不辜負。不辜負身邊每一場(chǎng)花開(kāi)，不辜負身邊一點(diǎn)一滴的擁有，用心地去欣賞，去熱愛(ài)，去感恩�！蹦敲淳妥屛覀儜阎�(zhù)感恩的心，積極的面對每天的生活吧！
我的演講結束，謝謝大家！
常懷感恩之心演講稿 篇14
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這句經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。我個(gè)人認為感恩是每個(gè)人應有的道德準則，感恩是一種品德。難道不是嗎？其實(shí)坐下來(lái)靜靜思量，我們需要感恩的對象太多太多……
首先，我們要感恩父母，感謝父母賦予了我們生命，并把他們一切的一切全都給了我們，讓我們在幸福地生活、學(xué)習，卻從來(lái)不求一絲的回報。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩，當涌泉相報，更何況，父母給我們的是一片汪洋大海。在他們勞累時(shí)，你是否遞上了一杯清茶？在他們焦慮時(shí)，你是否送上了一份溫暖？在他們傷心時(shí)，你是否奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)？讓我們從今天開(kāi)始吧，在家主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，當然我們要做的還很多很多……總之，我們要努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子，以此回報父母對我們無(wú)可替代的愛(ài)。
作為學(xué)生，我們還要感恩老師。自從我們踏進(jìn)美麗的校園，我們便在老師的諄諄教誨中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一天天成長(cháng)。面對老師的教誨，我們應該細心地聆聽(tīng)，誠懇地接受；面對老師的辛勤付出，我們要倍加珍惜，不能熟視無(wú)睹，而要心懷感恩——講文明、懂禮貌，遵守紀律，勤奮學(xué)習，努力取得優(yōu)異的成績(jì)，爭取做一名優(yōu)秀的`學(xué)生，以此回報老師對我們無(wú)私的付出。
我們還要感恩陪伴我們健康成長(cháng)的親人和朋友。當然我們還要感恩的人很多很多……讓我們也感恩他們吧！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧!常懷感恩之心，就會(huì )對他人，對生活，對環(huán)境多一分欣賞，少一分挑剔，我們的生活也會(huì )因此變得更加文明、友善、和諧。常懷感恩之心，我們會(huì )發(fā)現世界原來(lái)如此的美好！常懷感恩之心，我們會(huì )收獲更多的快樂(lè )與幸福！
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