感恩學(xué)生的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的感恩學(xué)生的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩學(xué)生的演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先，請允許我代表全體同學(xué)祝老師們節日快樂(lè )！今天我演講的題目是——《感恩老師》。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的.道理。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一切�?/p>
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
最后，祝愿全體老師身體健康，萬(wàn)事如意；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
謝謝大家！
感恩學(xué)生的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是__，感恩這二字非常重要，我們是一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己周?chē)芏嘁卸鞯娜�，這次我不談別的，就說(shuō)老師，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師非常有必要，學(xué)習跟生活就是這樣，一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應該領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習道路上的明燈，一直就是這么在說(shuō)，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是非常珍貴的一個(gè)東西，每次當我看見(jiàn)老師在講臺上面辛苦的講課，我就意識到我們很多時(shí)候在下面還不知道珍惜，過(guò)去沒(méi)有這種意識，在學(xué)習當中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的，我想不管是什么事情都應該對自己有一個(gè)態(tài)度，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很?chē)栏�，我之前一直不以為然，在學(xué)習當中對我們嚴格是非常有必要的一件事情，現在我也在思考，學(xué)習是自己的事情，老師對我們嚴格是有道理的，我一直在想著(zhù)怎么讓自己優(yōu)秀的起來(lái)，都說(shuō)嚴師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想希望能夠讓老師少操心，面對學(xué)習保持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我面對這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀(guān)，教會(huì )了我很多道理，當然這些在今后隨著(zhù)自己的成長(cháng)我也會(huì )慢慢的'懂得，但是老師是我的引路人，在教會(huì )我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒(méi)有涉及，但是老師都會(huì )很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是非常值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著(zhù)老師的背影，我會(huì )感覺(jué)很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著(zhù)我們掌握更多的東西，學(xué)習到更多的知識，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習當中沃不是一個(gè)的非常主動(dòng)的人，一直都是老師在開(kāi)導我，也會(huì )有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學(xué)們，我們要感恩老師，現在就在我們的周?chē)�，望�?zhù)我們__學(xué)校的每一個(gè)老師，我內心是有很多驕傲，原來(lái)我是有那么多恩師在教我知識，我也特別想對老師說(shuō)一聲：“謝謝!”
謝謝大家!
感恩學(xué)生的演講稿3
各位家長(cháng)們：
您好。
什么叫幸福？幸福，又是什么？其實(shí)，幸福，就在我們的身邊，就像我們的生活的環(huán)境一樣——下雨是因為云兒哭了；花開(kāi)，是因為風(fēng)兒笑了；飄雪，是因為太陽(yáng)睡了；圓月，是因為星星醉了……在這樣如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中生活著(zhù)，我們何曾不感到幸福？其實(shí)，真正的幸福，是我們的父母伴在我們的身邊。
我是一個(gè)離不開(kāi)父母的人。小時(shí)候，我的體制十分弱小，是典型的一個(gè)月生三次病，每次生病就生一個(gè)星期的人……就因為這個(gè)，我小時(shí)候學(xué)習的時(shí)間特別少。但是，父母無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì )一直陪伴著(zhù)我，只要我生病，他們就給我補習。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我生病的次數也越來(lái)越少了，因此，這種“開(kāi)小灶”的生活就逐漸消失了。但那時(shí)候的回憶，我卻無(wú)法忘記。
媽媽從小鼓勵著(zhù)我學(xué)習，每次他一回家手里都會(huì )握著(zhù)一本故事書(shū)，供我閱讀。并在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，她總是會(huì )給我念一則故事。起初，我是對書(shū)本沒(méi)有多大興趣的，但，那里面豐富多彩的故事還是深深的吸引了我，一環(huán)扣一環(huán)的故事情節，讓我在百思不得其解之際，也讓我學(xué)到了知識。
我在剛上小學(xué)的時(shí)候，用一個(gè)詞形容就是——一團糟……初進(jìn)小學(xué)，我只是一個(gè)孩子，只是知道一味的學(xué)習。我自我感覺(jué)很奇怪，因為我是生病時(shí)想上學(xué)，而病好就不想上學(xué)……對于厭學(xué)這一方面，我媽媽可是煞費苦心，千萬(wàn)種方法都用上了，而我只是屈服了幾次……記得又有一次，實(shí)在沒(méi)辦法了，我媽媽就把我從樓上拖到樓下（我當時(shí)是住在四樓），模模糊糊的記得，我只是在哭，一直哭，最后才狼狽不堪的走到學(xué)�！菚r(shí)候還小啊，不懂?huà)寢尩男乃�，以至于好幾天都沒(méi)跟媽媽說(shuō)話(huà)。但到現在來(lái)回想一下，真是感慨萬(wàn)千……
上一二年級的時(shí)候，我媽媽最頭疼的`事就是我上學(xué)的時(shí)間，幾乎是不到8點(diǎn)不起床……而8點(diǎn)，都已經(jīng)上課了……每次媽媽都是“求”著(zhù)我起床的，實(shí)在不行，就來(lái)一聲“河東獅吼”，然后就起來(lái)了……但到最后我還是怨恨媽媽?zhuān)@么晚才讓我起床……
而，我的媽媽?zhuān)幸稽c(diǎn)讓我感到與眾不同——她是在“朋友”的角度上來(lái)與關(guān)心我的生活的——我犯錯時(shí)，他不是大聲的怒斥我，而是慢慢的開(kāi)導我，讓我自己認識到錯誤，然后再心甘情愿的認錯，不然就是一舉兩失；我在某一件事上成功時(shí)，她不是極力的夸獎我，而是鼓勵我繼續努力，爭取到更好的成績(jì)。這樣，何不是一位知心的朋友呢？
再來(lái)，就是我的老師。正所謂，“一日為師，終身為父”，所以，老師也算是我的一個(gè)“家長(cháng)”了。在學(xué)習方面，老師不只是讓我的成績(jì)蒸蒸日上，甚至是改變了我的人生——我在初進(jìn)這個(gè)陌生的班級時(shí)，是老師熱情的迎接著(zhù)我，讓我認識到，進(jìn)入這個(gè)“大家庭”，無(wú)悔。在三四年級的時(shí)候，我的成績(jì)也是處于一般水平的。但老師卻在無(wú)形中把我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升的。而，對我最大的影響，則是在作文方面。我在五年級寫(xiě)作文的時(shí)候，老師說(shuō)我寫(xiě)的作文非常好什么什么的，最后，我被光榮的封為“小才子”。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)稱(chēng)號，卻是改變了我的人生——我的人生終于有了一條適合我走路、寫(xiě)作。因此，我在作文方面開(kāi)始了征戰。在六年級的時(shí)候，我有了一個(gè)嗜好——對人生的總結之類(lèi)的作文、感言特別感興趣。并且根據這個(gè)主題，創(chuàng )作了好幾篇關(guān)于人生、命運、生活類(lèi)的作文。六年級下冊時(shí)，我因為一篇“悲，時(shí)間；歡，時(shí)間逝”在班里“一舉成名”。這一切的一切，全都是來(lái)自我的恩師，來(lái)自那一句句鼓勵的話(huà)，那一個(gè)稱(chēng)號……
……
父母為我們做的，付出的太多太多了，我們是一輩子也換不清的，可是，因為這樣，我們要更加努力，要讓自己的人生充實(shí)，不要讓父母的一片苦心煞費。我們現在的一切一切，都是父母“贈予”的——母愛(ài)如海，那就讓這海永遠波瀾壯闊；父愛(ài)如山，那就讓這座山，永遠巍峨無(wú)比！
感恩學(xué)生的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩是無(wú)限的，它即不限于人，也不限于物。只要是對你有幫助的東西，都是你感恩的對象。
老師是我最想感恩的人，在他們的幫助下，我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，漸漸變得枝繁葉茂、茁壯、挺拔。老師在我們的眼睛里，有七彩的光芒。他們孜孜不倦的教誨我們，伴隨著(zhù)我們的學(xué)習與生活，他們不但教會(huì )我們知識，更教會(huì )我們做人。他們注視我們的眼光，就如同注視著(zhù)他們親手栽種的小樹(shù)苗。老師像個(gè)辛勤的園丁，用勤勞的`雙手澆灌著(zhù)我們祖國的花朵們；老師像支默默無(wú)聞的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師像綿綿不斷的春雨，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識澆灑在我們心里；老師像開(kāi)啟知識殿堂的金鑰匙，領(lǐng)導我們走進(jìn)知識的寶庫。
母親，是我一輩子想要感恩的人。母親含辛茹苦把我養大，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我這個(gè)不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(cháng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的手撫摸著(zhù)我們這些小鳥(niǎo)的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬(wàn)里長(cháng)空！
還有許多的人我想感恩，比如社會(huì )上那些見(jiàn)義勇為，救得了別人的生命而犧牲了自己的英雄；無(wú)私幫助困難群眾的無(wú)名人士……他們?yōu)榱松鐣?huì )的安寧與和諧，付出了汗水、時(shí)間和精力，甚至付出了生命。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
謝謝大家！
感恩學(xué)生的演講稿5
教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的'目光。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。
同學(xué)們，師恩難忘，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！
感恩學(xué)生的演講稿6
作為一名中學(xué)生，在家的時(shí)日并不多，回想當初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。
看到祖父離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠我不敢再往后想，那將是多么可怕��！
我們仍是中學(xué)生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習是我們能給他們的惟一的回報，優(yōu)異的成績(jì)是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì )感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的`心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著(zhù)我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，積極地回報我們的父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。
我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養我者亦是父母，借此機會(huì )，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
感恩學(xué)生的演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是XX，感恩這個(gè)詞很重要。我們是小學(xué)生。我覺(jué)得身邊有很多人想感恩。這次就不說(shuō)別的了，說(shuō)老師和人民一定要感恩。非常有必要感謝他們的老師。學(xué)習和生活都是這樣的。我們必須讓自己處于舒適的狀態(tài)。我們懷著(zhù)感恩的心感謝老師。我覺(jué)得作為小學(xué)生，這是我們應該意識到的。
老師是我們學(xué)習道路的燈塔，這一點(diǎn)一直被人說(shuō)。毫無(wú)疑問(wèn)，它能讓人在黑暗中煥然一新。感恩是一件非常珍貴的事情。每次看到老師在講臺上辛苦講課，我就意識到我們往往不懂得珍惜下面的老師。以前我們沒(méi)有這種意識。我們在學(xué)習中總是缺乏一種態(tài)度，這使得老師們非常關(guān)注。我覺(jué)得無(wú)論如何，我都要對自己有一個(gè)態(tài)度，這個(gè)態(tài)度很關(guān)鍵。我感謝我的老師。有時(shí)候，我的老師很?chē)栏�。以前一直不贊成。在學(xué)習中嚴格要求我們是非常必要的�，F在我也在想，學(xué)習是我自己的事，老師對我們要求嚴格是合理的。我一直在思考如何讓自己變得優(yōu)秀。我總說(shuō)自己對老師要求嚴格，但不指望自己以后出類(lèi)拔萃。
回顧我在這里讀小學(xué)的幾年，我很感謝身邊的.每一位老師給了我很多知識，給了我一些對世界的認識，給了我一個(gè)逐漸完善的世界觀(guān)，教會(huì )了我很多道理。當然，這些事情我以后長(cháng)大了會(huì )慢慢明白的，但是老師是我的引路人，教我一些道理。作為一個(gè)小學(xué)生，我覺(jué)得自己很多方面都很幼稚。還有很多事情沒(méi)有涉及到，但是老師們都在耐心的教我。學(xué)校是個(gè)神圣的地方，老師很可敬。我很感謝老師。每次上課看老師的背影，都覺(jué)得很踏實(shí)。是老師帶領(lǐng)我們掌握了更多的東西，學(xué)到了更多的知識，可以豐富我的生活。在學(xué)習上，我不是一個(gè)很主動(dòng)的人。我一直被老師開(kāi)導，還會(huì )有其他的。
同學(xué)們，我們應該感謝老師�，F在我們就在身邊，看著(zhù)我們學(xué)校的每一個(gè)老師。我心里有很多驕傲。原來(lái)我有那么多老師教我知識，我特別想對老師說(shuō)：“謝謝！”
謝謝大家！
感恩學(xué)生的演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》
我經(jīng)常在校園里看到這樣的場(chǎng)景。許多學(xué)生的家長(cháng)在寒風(fēng)中默默等待著(zhù)還沒(méi)有下課的孩子，給他們送去保暖的衣服、遮風(fēng)擋雨的雨傘、溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只懂得自得其樂(lè )，連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有；有的同學(xué)對老師這些年的努力并不感恩，但還是擔心老師的真誠教誨；有的同學(xué)對班集體的無(wú)微不至的照顧不領(lǐng)情，認為班集體與他無(wú)關(guān)。
這些現象背后是感恩的缺失。其實(shí)感恩是一種流傳千古的美德。
盧梭曾說(shuō)：“沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的美德�！笔堑�，感恩是一種美德。在競爭日益激烈的現代社會(huì )，我們只有一點(diǎn)成就，只有一點(diǎn)才華是遠遠不夠的。只有當我們有感恩的品質(zhì)，我們才能有和諧的生活和光明的未來(lái)。
《三國演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他心里，總有兩個(gè)字：——感恩�？酌鞯�.一生可謂碩果累累：燒新田，燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三周琦公瑾，攻淅川平南門(mén)，七攻孟獲，六離祁山，最后死于五丈園。而他的所作所為，自始至終，只有一個(gè)原因，就是三分人情，賠了——�？梢杂谩熬瞎M瘁，死而后已”來(lái)形容。
學(xué)會(huì )感恩，感謝生活給你的，你就會(huì )有積極的人生觀(guān)，健康的心態(tài)�！八腿嗣倒�，手有余香�！被钪�(zhù)就要學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )互相幫助。付出越多，生活越豐富，付出越多，生活越有意義。永遠心存感激，少一些對別人和環(huán)境的挑剔，多一些欣賞和感激。感恩會(huì )讓你對生活和一切美好的事物有信心，從而被美好的事物包圍。
同學(xué)們，感恩是一束金色的陽(yáng)光，可以融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們心中。
感恩學(xué)生的演講稿9
尊敬各位老師 同學(xué)們：
大家好!
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次演講的所有人,因為今天是感恩節，所以我今天要演講的題目是《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜”這段歌詞和手語(yǔ)都是大家所熟悉的。感恩，一個(gè)永恒的話(huà)題。感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命中的每個(gè)人。
在此，我想告訴同學(xué)們一則故事：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
在這則故事中，我們看到故事中的那家人是多么的貧窮，但故事中的那位母親卻堅持每天給女兒帶來(lái)一塊年糕。雖然對現在的我們來(lái)說(shuō)，這一塊年糕是多么的微不足道，但對這對母女卻是一道至高無(wú)上的美味，而且這么一塊小小的年糕，就十分可能是那位母親辛苦勞動(dòng)一整天才換得的啊!而文中的女兒卻也在享受這美味的同時(shí)對母親也心存感激。我們再來(lái)看，當母親沒(méi)回來(lái)時(shí)，女兒便奮不顧身地沖進(jìn)大雨里尋找母親。我想，一般人只會(huì )乖乖地在家一直等著(zhù)母親的歸來(lái)。但她卻如此勇敢地出去尋找母親。究竟是什么樣的.動(dòng)力驅使她這么做?是的，就是她的那份對母親的感恩!而故事結尾她做的那一遍遍的《感恩的心》的手語(yǔ)更是體現出了女兒對母親那真切的感恩，我相信，她的這份真摯的感情肯定也傳達到了她在天堂的母親，所以母親的眼睛才會(huì )安心地閉上......
感謝你的父母。他們是你至真至愛(ài)的親人。沒(méi)有你的父母就沒(méi)有你的今天，所以，你首先要感謝的人是你的父母。是他們給了你生命，是他們哺育了你，是他們給了你最偉大的愛(ài)。你講的第一句話(huà)是他們教的;你邁出的第一步是他們扶助的;你成功時(shí)，為你吶喊歡呼的是他們;你失敗受挫時(shí)，安慰你鼓勵你的人是他們;為你付出愛(ài)最多的人是他們;為你流過(guò)最多汗水的人是他們;為你著(zhù)急，為你流淚的人還是他們——你的父母。感謝他們吧，感謝他們的愛(ài)，感謝他們的付出，這一切都是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，也是你一生都報答不盡的。感謝你的父母，在歲月途中，靜靜的看護你，為你遮風(fēng)擋雨，讓你在愛(ài)的幸福中學(xué)會(huì )如何去愛(ài)他人，感謝父母日日夜夜愛(ài)的奉獻。讓我們大聲的說(shuō)“爸媽?zhuān)x謝您!我們愛(ài)您!”
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩學(xué)生的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的人生道路是父母幫助我們鋪墊的，是父母給了我們一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境，“鴉知反哺，羊知跪乳”，父母的養育是人間最深厚的愛(ài)，知恩圖報，感恩盡孝是我們應盡的本份，我們要感謝父母、感恩父母!
以前我不珍惜父母對我的愛(ài)，以為他們應該為我付出，他們辛苦的工作不就是為了我嗎?到現在，我才明白：父母的付出，我要懂得珍惜!我長(cháng)大后，不能再依賴(lài)父母，我要努力學(xué)習來(lái)回報、孝順父母。
由于我的`任性，由于我的無(wú)知，曾經(jīng)多次傷過(guò)父母的心，但是他們用博大的胸懷，讓我感到幸福，用寬容的心來(lái)?yè)嵛课�，讓我明白很多道理。有一次，我因為調皮，把家里的玻璃給打碎了。那時(shí)，我害怕極了，生怕媽媽回來(lái)指責我，可是，我媽回來(lái)不僅沒(méi)有指責，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)，讓我心里輕松了很多，我不再害怕媽媽的指責，就這樣隨心所欲、肆無(wú)忌憚地破壞東西，還不小心把腳砸傷了，感覺(jué)并沒(méi)有什么!但是一次次的破壞現場(chǎng)，讓我媽媽終于忍不住“爆發(fā)”了。她很生氣地讓我面壁思過(guò)，我那時(shí)竟然有一種沖動(dòng)，我想“打”媽媽?zhuān)墒俏蚁虏涣耸�，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽心疼地問(wèn)我：“盟盟，腳疼不疼啊!”我哭了，一下?lián)ё×藡寢專(zhuān)液芎蠡诋敃r(shí)怎么會(huì )有想打媽媽的邪念呢!
另一件事也讓我感動(dòng)無(wú)比，記得在高郵上英語(yǔ)補習課時(shí)，那天外面下著(zhù)滂沱大雨，我擔心極了，如果爸爸不來(lái)接我，我可怎么辦呀!忽然，我在雨中看到一個(gè)熟悉的身影，哦、是爸爸!真的是爸爸，我欣喜極了!迅速跳上車(chē)，他把外套脫下給我披上，我緊緊地摟著(zhù)他，感覺(jué)心里好溫暖、好溫暖，就這些事情感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我……
母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，讓我們一起感謝父母、感恩父母，用我們的實(shí)際行動(dòng)，回報他們無(wú)限的愛(ài)!
感恩學(xué)生的演講稿11
有人說(shuō)：幸福其實(shí)就是：有一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一幫值得信賴(lài)的朋友，一顆感恩的心。
落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是對滋養它大地的感恩。
白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是對哺育它藍天的感恩。因為有感恩，才有多彩美好的社會(huì )，才有真摯的情感，才讓人們懂得生命的真諦。
懷有一顆感恩的心，去面對生活，這是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
懷有一顆感恩的心，去感恩父母，感謝他們在你蹣跚學(xué)步時(shí)伸出的寬厚手掌，感謝他們清晨端來(lái)的一碗熱粥，感謝他們雨天等在校門(mén)口撐起的一把雨傘，感謝他們用兩鬢的斑白跟眼角的淚水為你撐起的一片天空，再也不要抱怨他們的嘮叨，再也不要抱怨他們沒(méi)有給你奢華的生活，再也不要無(wú)視他們手上的繭子，眼中的疲憊。再也不要再他們需要你時(shí)只留一個(gè)冷漠的背影，用感恩的心去體味他們?yōu)槟闼鞯囊磺�，用感恩的心去融化這份至深的真情……
懷有一顆感恩的心，去感謝老師。感恩老師，給你飛翔的翅膀，感恩老師，你給照亮人生的路途，感恩老師為你擦亮放眼未來(lái)的.慧眼。老師的愛(ài)平凡中透露著(zhù)偉大，像一股暖流滲入心田，我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是耕耘的犁頭，三尺講臺是奉獻的田野，他們的幸福僅僅是學(xué)生領(lǐng)會(huì )知識時(shí)會(huì )心的微笑，僅僅是學(xué)生的一聲“老師，您辛苦了”。感恩老師，用出色的表現，用優(yōu)異的成績(jì)，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“我能行”!
懷有一顆感恩的心，去感謝朋友，感謝他人，感謝他們在你無(wú)意時(shí)鼓勵的目光，感謝他們在你高興時(shí)同樣開(kāi)心的笑臉，感謝他們對你的包容理解，感謝他們在你犯錯時(shí)無(wú)情的職責，感恩這份來(lái)之不易的友情，因為他們是你生活中最堅實(shí)可靠的臂膀，他們不求回報，從不刻意索取，用一顆感恩的心去愛(ài)他們，去理解他們，去包容他們，永遠的保存這堅實(shí)的情誼。
懷有一顆感恩的心，感恩所有為你付出的人，甚至是對你并不好的人。
感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心志。
懷有一顆感恩的心，感謝社會(huì )自然，萬(wàn)事萬(wàn)物。
感恩天空，給你展望的舞臺，給你蔚藍的希望。
感恩大地，給你堅實(shí)的支持，給你無(wú)窮的力量。
感恩太陽(yáng)，給你提供光跟熱。
感恩天上所有的星辰，與你一起迎接每一個(gè)黃昏與黎明。
感恩花朵的綻放，綠草的萌芽，鳥(niǎo)兒的歌唱，讓你擁有一個(gè)美麗，充滿(mǎn)生機的世界。
感恩日升日落，感恩快樂(lè )傷痛，感恩生活，感恩得到跟失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切一切。
懷有一顆感恩的心，讓所有陰霾盡散，讓美麗的景致填滿(mǎn)雙眼，沉淀隔閡，消除不幸，珍惜每一天。
高山感恩土壤，方能成其雄;大海感恩于細流，方能就其博大;身披一襲燦爛，心系一份執著(zhù)，腳踏“感恩”這片凈土，懷有一顆感恩之心上路，你我必將踏出一路風(fēng)光，譜寫(xiě)一路美景!
感恩學(xué)生的演講稿12
記得小時(shí)候，媽媽就指著(zhù)地圖對我說(shuō)：“這是我們偉大的祖國母親——中國�！弊鎳赣H，多么親切而溫暖的名字，我一遍一遍的念著(zhù)，對她懷著(zhù)崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕。
祖國哺育了我，給予我了生命，讓我看見(jiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界，一個(gè)處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，處處探究奧秘的地方。然而我又非常幸運的生在了中國，成為炎黃子孫的一員，成為中華母親的兒女。
祖國母親，是您給了我們學(xué)習的機會(huì )，讓我們學(xué)會(huì )探索萬(wàn)物的奧秘，理悟那寶貴的人生;是您充滿(mǎn)智慧的心靈給了我們精神的糧食，是您的指引讓我們走向光明，讓我們能在燦爛的文化里徜徉，您永遠是我們溫馨的港灣，是我們健康成長(cháng)的搖籃，您是我們堅強的支撐。我們的祖國母親，這是多么溫暖的詞語(yǔ)。她有著(zhù)高山一般的意志，深海一樣的胸懷，萬(wàn)里長(cháng)城，九曲黃河是我們永遠抹不去的自豪!
我們銘記著(zhù)您偉大的功德，更不忘您所承受的千災百難，您看過(guò)鮮血的流淌，聽(tīng)過(guò)無(wú)數人無(wú)奈的嘆息——這是一個(gè)讓我們永遠揮不去的記憶，它彌漫著(zhù)戰爭的硝煙�？墒�，您自強不息、永不言敗的姿勢錘煉出堅韌執著(zhù)的性格。祖國母親，感謝您，正是因為您的堅韌與強大，讓我們的'壓力變成了動(dòng)力，才有了我們在災難前的笑容，才有了我們?yōu)碾y前的信心，因為有了您，才有了我們現在的驕傲;因為有了您，才有了我們在困境中的永不屈服……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦�！案卸鳌辈粌H是一種生活態(tài)度，是一種品德，更是一片肺腑之言。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！弊鎳赣H為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們應當懂得知恩圖報，去感恩祖國。
我們偉大的祖國，我們親切的母親，在您的呵護與培養中，中華民族的兒女刻苦耐勞、多才多藝，而且在世界的每一個(gè)角落，都有您的兒女，在為了您的強盛而默默祈禱，默默耕耘，付出著(zhù)自己。
祖國在我眼里永遠是偉大的，今天，我為我的祖國而驕傲;明天，祖國會(huì )為我而自豪。
感恩學(xué)生的演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)！
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的'目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，您給我飛翔的翅膀；感恩老師，您給我指明人生的方向；感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ�。但我們感恩的心永遠不會(huì )變，讓我們勤奮學(xué)習，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師！
謝謝大家！
感恩學(xué)生的演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（4）班的xx。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長(cháng)。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關(guān)愛(ài)、鼓勵，為我打開(kāi)通向知識的大門(mén)，讓我懂得人生的哲理，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(cháng)為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個(gè)溫暖的大家庭，是我生活的動(dòng)力和快樂(lè )的源泉。
我感恩我的母校，因為在過(guò)去的'五個(gè)春秋，母校給我們創(chuàng )造了良好的成長(cháng)環(huán)境。我們的校長(cháng)愛(ài)校如家，我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他們教書(shū)育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……
我們每天都沐浴著(zhù)來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài)，我們每天都享受著(zhù)關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機的春風(fēng)，如滋潤萬(wàn)物的春雨，帶給我們快樂(lè )與希望。
關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，去幫助有需要的人。
同學(xué)們，如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受，關(guān)愛(ài)他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會(huì )變得更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩學(xué)生的演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這次能夠回到母校來(lái)，與大家分享我的經(jīng)歷。我感到非常榮幸。
也許，這里是我一生中最難忘的地方。為什么呢?因為這是我學(xué)業(yè)的源頭、努力的源頭、懂得感恩的源頭。
從小到大，我不知道讀書(shū)到底是為了什么?不知道什么是努力，更不知道什么是感恩。直到上了初中，感受到了許多東西。
同學(xué)們，在你們心中“愛(ài)情、親情、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時(shí)代，大多數都是最渴望的友情和愛(ài)情吧!而忘了最重要的親情。
小學(xué)到初一，可以說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有認認真真得讀過(guò)書(shū)。直到上了初二，心，慢慢感覺(jué)到了莫名痛。是良心的譴責嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意。感到真的好無(wú)助，好想好想找個(gè)無(wú)人的角落，發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。這時(shí)，我想起了家人，想到他們這么多年來(lái)對我如此的關(guān)愛(ài)，我卻熟視無(wú)睹。如果我說(shuō)我現在開(kāi)始好好學(xué)習，感恩父母晚了嗎?此時(shí)此刻，我真的后悔了。真想老天能夠給我個(gè)機會(huì )，讓我能夠補失我的過(guò)錯。就這樣，我混混沌沌的度完了一個(gè)學(xué)期。
直到第二學(xué)期，才真真切切的感受到了人生的`真諦。是什么呢?是什么照亮了我未來(lái)黑暗的路呢?是友情的背叛、是老師的鼓勵、是一場(chǎng)李杰老師的演講會(huì )。
我那時(shí)被我最注重友情狠狠地刺了我的心一刀，難道?在利益面前她們就是這樣對我的嗎?那時(shí)的我，感到非常傷心，心情沒(méi)有一天能好的起來(lái)的。整個(gè)人都很沉重……
剛好，就在我最頹廢的時(shí)候。演講家李杰教授，來(lái)我們學(xué)校演講了“讓愛(ài)喚醒心中的巨人”讓我深深地感動(dòng)了。淚流滿(mǎn)面。讓我深深地感受到一個(gè)家的重要。父母的艱辛，父母對我們的指望，盼望我們哪一天能夠成才，我們就是父母的期望，我卻那么不爭氣。還有，我們一生中最重要的老師。老師對我們無(wú)私的奉獻，對我們默默無(wú)聞的付出，老師的一生的奉獻給了學(xué)校、給了學(xué)生。老師對我們得嚴厲都出源于愛(ài)。
從此，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習。只希望能好好感恩父母、報答老師。讓父母與我為驕傲，讓老師覺(jué)得欣慰。
同學(xué)們，讓我們一起努力，一起走向美好未來(lái)。我的演講完畢，謝謝大家!
此致!
敬禮
xxx
日期
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