關(guān)于中學(xué)生感恩演講稿錦集4篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己�，F如今，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的中學(xué)生感恩演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！笔前�，父母給了我們寶貴的生命，父母把我們從小養育大，對我們傾注了多少愛(ài)呀！難道我們不應該感恩他們嗎？
或許有些人認為這沒(méi)什么大不了的，如果這樣理解就錯了�？傊�，我覺(jué)得父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。生活中的.一些嘮叨聲中，包含著(zhù)父母對我們深厚的愛(ài)，臨出門(mén)時(shí)母親一句囑咐：“路上小心！”，“路上慢點(diǎn)兒！”都體現著(zhù)父母對我們的無(wú)限牽掛。
父母是孩子的守護神。他們不僅孕育了我們的生命，更給予我們偉大而無(wú)私的愛(ài)。我剛出生的時(shí)候，每一天只有在媽媽的懷抱里才能安心入睡。每一天晚上，媽媽總是一邊抱著(zhù)我，一邊唱搖籃曲，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，生怕我吵醒。就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)黑夜，媽媽就一直這樣抱著(zhù)我，嘴巴上不說(shuō)一個(gè)“累”字。
母愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的情感，母愛(ài)是一份溫馨、一份牽掛、一份擔憂(yōu)、一份責任。母愛(ài)是希望、是囑托、是叮嚀、是關(guān)切、是連著(zhù)肉的痛。而父愛(ài)是不倒的大樹(shù)，用寬闊的肩膀撐起整個(gè)家。父愛(ài)是一束花，色澤淡雅，香味幽幽，只有靠近，才能聞到那沁人心脾的香氣。父愛(ài)是春風(fēng)中的細雨，貴如油，潤無(wú)聲。
父母一天一天的衰老了，而我們卻一天一天的長(cháng)大了。我覺(jué)得應該為父母做一些事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，為父母倒一杯水……幫一下父母，來(lái)孝敬一下我們偉大的父母。
當我們呱呱墜地時(shí)，迎接我們的是父母那發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)；當我們蹣跚學(xué)步時(shí)，牽引我們的是父母那慈愛(ài)的雙手；當我們遇到困難，能傾注所有的一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當我們取得了成功，能衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，還是父母！讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！
用一顆真誠的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。
謝謝大家！
中學(xué)生感恩演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的.大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一切�?/p>
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生感恩演講稿 篇3
珍愛(ài)生命，就要賦予生命更精彩的內涵。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人死了，他還活著(zhù)。有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！蔽覀冋湎�，就是讓自己活得更有意義，更有價(jià)值，成為社會(huì )上一個(gè)有用的人。因此，我們要學(xué)會(huì )感恩，只有懂得感恩的人，才會(huì )懂得付出，才能為祖國和社會(huì )做出貢獻。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”�！暗嗡�，當涌泉相報；銜環(huán)結草，以報恩德”…… 感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養，是人之常情。感恩是一種品德，感恩更是一種責任心。我們需要感恩，因為父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)們對我們有幫助之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國對我們有呵護之恩……世間真情，需要我們每個(gè)人去感恩。西方的成功人士，如比爾·蓋茨和巴菲特，成功后最重要的事情，也是把自己得到的回饋于社會(huì )。事實(shí)上，比爾·蓋茨的母親從小就教育他：一切都是來(lái)自社會(huì )的恩惠，要想辦法回報。
任何人在這個(gè)世界上生存都是離不開(kāi)別人幫助的，就拿我們的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔�、奶奶，外公、外婆等親人和老師以及同學(xué)們的幫助，我們是不會(huì )走到今天的'。生活給予我們的遠遠超出了我們所回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩圖報的心。一個(gè)真正的人不僅應當孝敬父母，尊敬老師，幫助同學(xué)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應表示感激，不應忘恩負義。
一朵花兒感恩春天的陽(yáng)光雨露，燦爛地盛開(kāi)；一棵小樹(shù)感恩大地的養育，茁壯成棟梁；星辰感恩廣闊的夜空，璀璨閃爍……魚(yú)兒回報給大海一片生機，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗，大樹(shù)回報給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？有人說(shuō)，感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！蹦切┳运阶岳�，不感恩父母，從不考慮別人感受的人，只知道自己的利益高于一切的人，是多么的渺小。最近，我讀了一篇有關(guān)中學(xué)生自殺的報道，感觸頗深，真是可悲可嘆！一位十七歲的花季女孩，為了澄清自己，讓那些不理解自己的人，相信自己理想和追求是對的，依然結束了自己寶貴的生命。假如她知道感恩，就會(huì )珍愛(ài)生命。因為生命不僅僅是屬于她自己，也屬于那些愛(ài)自己的人。父母培養你長(cháng)大成人，期間要花費多少心血啊，你這么就一走了之，對的起父母么。同樣老師及社會(huì )也要付出一定的代價(jià)，你應該學(xué)會(huì )感恩。俗話(huà)：留著(zhù)青山在，不怕沒(méi)柴燒。世上沒(méi)有過(guò)不去的坎坷，只有懦弱的人，才會(huì )選擇這條路。
不要以為父母把自己撫育成人是理所當然的，不要充耳不聞老師的嚴厲，不要漠視同學(xué)的友好幫助，不要因父母不能滿(mǎn)足自己的某些要求而心生怨恨。其實(shí)父母是天底下最偉大的人，他們的辛苦勞累，還不是為了我們這些孩子；其實(shí)老師的嚴厲，還不是為了我們能健康、正直地成長(cháng)？
珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩。感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論俊丑，無(wú)論貧富，無(wú)論強弱。只要是活著(zhù)，沒(méi)有過(guò)不去的“火焰山”。學(xué)會(huì )感恩，“感謝你身旁的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你指點(diǎn)過(guò)你，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分�！蹦敲�，就讓我們做一個(gè)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩的人吧！
中學(xué)生感恩演講稿 篇4
老師同學(xué)們上午好：
我今天國旗下演講的內容是：學(xué)會(huì )感恩煌改稈
親愛(ài)的同學(xué)們，當我們坐在明亮的教室里聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當我們坐在飯桌前吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，當我們穿著(zhù)漂亮舒適的衣服時(shí)，可曾想過(guò)我們每個(gè)人從嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)到今天，父母要操多少心，流多少汗？我們是否想過(guò)當我們長(cháng)大成人時(shí)，用我們的努力來(lái)回報父母的養育之恩呢？
我們中華民族素有“禮儀之邦”的稱(chēng)號，而在這千百個(gè)禮儀之首的便是孝敬父母，然而，有這樣的一件小事:一位同學(xué)從小嬌生慣養，媽媽生病了，耽誤了做飯，他卻大發(fā)雷霆，可憐的媽媽淚水漣漣，傷心不已，同學(xué)們，這位母親是多么心痛呀!自己對孩子的拳拳愛(ài)心換來(lái)了什么呢？可以想象一個(gè)人如果連親生父母都不熱愛(ài)，他還對同學(xué)充滿(mǎn)愛(ài)心嗎？如果世界上沒(méi)有了愛(ài)心將會(huì )怎樣呢？
每當我們夜晚做完功課進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，此刻我們勤勞的媽媽呢？她勞累了一天，卻還要給我們洗衣服，整理房間，準備明天豐盛的早餐，父母為我們做得太多太多了，我們應該怎樣做呢?從我做起，從現在做起！我們平時(shí)多做一些力所能及的'事情，比如幫媽媽掃地、擦桌子，自己的事情自己做，當媽媽勞累的時(shí)候，我們給她捶捶背，揉揉肩.
同學(xué)們，我們應該學(xué)會(huì )孝敬和熱愛(ài)為我們日夜操勞的父母，并把這種美德推廣到尊敬我們的師長(cháng)，讓我們繼承中華民族的傳統美德！一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，并將我們養育長(cháng)大成人，不求任何回報，永遠默默的為我們付出。
同學(xué)們，讓我們來(lái)
感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間！
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