【精品】學(xué)生感恩演講稿范文集錦五篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生感恩演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生感恩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的'老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一切�?/p>
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生感恩演講稿 篇2
各位家長(cháng)們：
您好。
什么叫幸福？幸福，又是什么？其實(shí)，幸福，就在我們的身邊，就像我們的生活的環(huán)境一樣——下雨是因為云兒哭了；花開(kāi)，是因為風(fēng)兒笑了；飄雪，是因為太陽(yáng)睡了；圓月，是因為星星醉了……在這樣如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中生活著(zhù)，我們何曾不感到幸福？其實(shí)，真正的幸福，是我們的父母伴在我們的身邊。
我是一個(gè)離不開(kāi)父母的人。小時(shí)候，我的體制十分弱小，是典型的一個(gè)月生三次病，每次生病就生一個(gè)星期的人……就因為這個(gè)，我小時(shí)候學(xué)習的時(shí)間特別少。但是，父母無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì )一直陪伴著(zhù)我，只要我生病，他們就給我補習。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我生病的次數也越來(lái)越少了，因此，這種“開(kāi)小灶”的生活就逐漸消失了。但那時(shí)候的回憶，我卻無(wú)法忘記。
媽媽從小鼓勵著(zhù)我學(xué)習，每次他一回家手里都會(huì )握著(zhù)一本故事書(shū)，供我閱讀。并在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，她總是會(huì )給我念一則故事。起初，我是對書(shū)本沒(méi)有多大興趣的，但，那里面豐富多彩的故事還是深深的吸引了我，一環(huán)扣一環(huán)的故事情節，讓我在百思不得其解之際，也讓我學(xué)到了知識。
我在剛上小學(xué)的時(shí)候，用一個(gè)詞形容就是——一團糟……初進(jìn)小學(xué)，我只是一個(gè)孩子，只是知道一味的學(xué)習。我自我感覺(jué)很奇怪，因為我是生病時(shí)想上學(xué)，而病好就不想上學(xué)……對于厭學(xué)這一方面，我媽媽可是煞費苦心，千萬(wàn)種方法都用上了，而我只是屈服了幾次……記得又有一次，實(shí)在沒(méi)辦法了，我媽媽就把我從樓上拖到樓下（我當時(shí)是住在四樓），模模糊糊的記得，我只是在哭，一直哭，最后才狼狽不堪的走到學(xué)�！菚r(shí)候還小啊，不懂?huà)寢尩男乃�，以至于好幾天都沒(méi)跟媽媽說(shuō)話(huà)。但到現在來(lái)回想一下，真是感慨萬(wàn)千……
上一二年級的時(shí)候，我媽媽最頭疼的事就是我上學(xué)的時(shí)間，幾乎是不到8點(diǎn)不起床……而8點(diǎn)，都已經(jīng)上課了……每次媽媽都是“求”著(zhù)我起床的，實(shí)在不行，就來(lái)一聲“河東獅吼”，然后就起來(lái)了……但到最后我還是怨恨媽媽?zhuān)@么晚才讓我起床……
而，我的媽媽?zhuān)幸稽c(diǎn)讓我感到與眾不同——她是在“朋友”的角度上來(lái)與關(guān)心我的生活的——我犯錯時(shí)，他不是大聲的怒斥我，而是慢慢的開(kāi)導我，讓我自己認識到錯誤，然后再心甘情愿的認錯，不然就是一舉兩失；我在某一件事上成功時(shí)，她不是極力的夸獎我，而是鼓勵我繼續努力，爭取到更好的成績(jì)。這樣，何不是一位知心的朋友呢？
再來(lái)，就是我的老師。正所謂，“一日為師，終身為父”，所以，老師也算是我的一個(gè)“家長(cháng)”了。在學(xué)習方面，老師不只是讓我的成績(jì)蒸蒸日上，甚至是改變了我的人生——我在初進(jìn)這個(gè)陌生的班級時(shí)，是老師熱情的迎接著(zhù)我，讓我認識到，進(jìn)入這個(gè)“大家庭”，無(wú)悔。在三四年級的時(shí)候，我的成績(jì)也是處于一般水平的。但老師卻在無(wú)形中把我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升的。而，對我最大的影響，則是在作文方面。我在五年級寫(xiě)作文的`時(shí)候，老師說(shuō)我寫(xiě)的作文非常好什么什么的，最后，我被光榮的封為“小才子”。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)稱(chēng)號，卻是改變了我的人生——我的人生終于有了一條適合我走路、寫(xiě)作。因此，我在作文方面開(kāi)始了征戰。在六年級的時(shí)候，我有了一個(gè)嗜好——對人生的總結之類(lèi)的作文、感言特別感興趣。并且根據這個(gè)主題，創(chuàng )作了好幾篇關(guān)于人生、命運、生活類(lèi)的作文。六年級下冊時(shí)，我因為一篇“悲，時(shí)間；歡，時(shí)間逝”在班里“一舉成名”。這一切的一切，全都是來(lái)自我的恩師，來(lái)自那一句句鼓勵的話(huà)，那一個(gè)稱(chēng)號……
……
父母為我們做的，付出的太多太多了，我們是一輩子也換不清的，可是，因為這樣，我們要更加努力，要讓自己的人生充實(shí)，不要讓父母的一片苦心煞費。我們現在的一切一切，都是父母“贈予”的——母愛(ài)如海，那就讓這海永遠波瀾壯闊；父愛(ài)如山，那就讓這座山，永遠巍峨無(wú)比！
學(xué)生感恩演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
知道今天是什么日子嗎？讓老師來(lái)告訴你們吧，是在我們生命中不可或缺的一個(gè)角色——爸爸的節日父親節。今天很多孩子們的爸爸媽媽們都來(lái)幼兒園了，也有很多孩子的爸爸，因為工作繁忙沒(méi)辦法來(lái)參加幼兒園的活動(dòng)，但是我們的祝福一點(diǎn)都不會(huì )減少，他們是偉大的，在屬于自己節日的這天，還在崗位上堅守著(zhù)，就是為了讓家庭更好，孩子們生活的更愜意。
父愛(ài)是什么？是一種潤物細無(wú)聲的愛(ài)，他們對孩子的愛(ài)，從來(lái)都不會(huì )表露出來(lái)，可能會(huì )覺(jué)得有失自己在家里威嚴的身份。父愛(ài)是什么？是一種絕不次于母愛(ài)的愛(ài)，他們不知道怎么去表達而已。父愛(ài)同母愛(ài)一樣是偉大的，千萬(wàn)不要因為母愛(ài)給大家的感覺(jué)很舒服很溫柔，就把爸爸對自己的愛(ài)給忽視了，希望大家用心的去回想一下，自己跟父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我在這之前，也是詢(xún)問(wèn)過(guò)很多的孩子，在家跟爸爸相處的怎么樣。孩子說(shuō)：“爸爸好兇，說(shuō)話(huà)太嚴厲了，我吃飯的時(shí)候，不好好吃，一直讓媽媽喂，他批評我；我作業(yè)寫(xiě)的歪七扭八的，他也批評我；我挑食，他還是批評我……”我知道小朋友們可能對自己爸爸的印象大多數都不好，因為在一個(gè)家庭的`里面，爸爸永遠都是扮演著(zhù)嚴厲的角色，而媽媽才是那么自己喜歡的人，其實(shí)你們知道嗎？爸爸對你們的愛(ài)可一點(diǎn)都不比媽媽的少哦。在他的世界里面，除了拼命努力辛苦的賺錢(qián)養家，他全部的時(shí)間都會(huì )留給你跟媽媽了，所以不要覺(jué)得爸爸陪你的時(shí)間太少了，有的也是嚴厲的批評，這可是他們工作以外大部分的時(shí)間吶。他們?yōu)槭裁茨敲磭绤柕呐u你們呢，因為他們想要你們變的更好，早點(diǎn)懂事，這樣就能在他出去工作的時(shí)候，少給媽媽惹麻煩。所以你們都不要誤解爸爸了，他們一直一直都是非常愛(ài)你們的，在父親節這天，希望大家都能跟自己的爸爸親口說(shuō)一聲：“爸爸，父親節快樂(lè )，您辛苦了”。
今天幼兒園們也是充分的跟各位爸爸們了解了，在座每一位爸爸的工作，我們都知道了，你們大家都清楚自己的爸爸是做什么的嗎？他們的工作又有多辛苦你們知道嗎？在這我希望大家能把自己爸爸穿著(zhù)職業(yè)裝牽著(zhù)穿幼兒園的自己畫(huà)出來(lái)，然后把這幅畫(huà)送給爸爸吧，我想著(zhù)這會(huì )是非常有意義的一件禮物。
希望以后每個(gè)父親節大家都能主動(dòng)的為爸爸做點(diǎn)事情哦。
我的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)生感恩演講稿 篇4
尊重的各位領(lǐng)導、老師、心愛(ài)的同窗們：
大家早上好！
我是暑期意愿者代表，今天我報告的標題是《感恩父母》。
人們都說(shuō)，父母之愛(ài)，厚如深谷，深似大海。是父母孕育了我們，給了我們來(lái)到這個(gè)世界的權力，賦予了我們現在所領(lǐng)有的所有。這一年半的闊別故鄉的生涯，更是讓我深深的領(lǐng)會(huì )到了這一點(diǎn)。
忽然間就想起了高考落榜之后，我告知家人我想來(lái)華西上學(xué)，當時(shí)，爸爸對我說(shuō)：既然你想上大學(xué)，就算是砸鍋賣(mài)鐵，爸爸也會(huì )圓了你的大學(xué)夢(mèng)。那一霎時(shí)，我哭了，因為我知道，供我上大學(xué)會(huì )給我那以年過(guò)半百的雙親帶來(lái)多大的累贅，可是，我無(wú)奈廢棄，因為上大學(xué)是我始終以來(lái)的幻想！即使我放棄了又怎么，能給他們帶來(lái)慰藉嗎？也只不外是過(guò)著(zhù)打工、成家的生活罷了。所以，我來(lái)了，帶著(zhù)家人的期盼和滿(mǎn)腔的祝愿，來(lái)了。
固然不�；丶�，可是我曉得，由于寒假的社會(huì )實(shí)際跟暑期招生工作的緣故，使我們的在校時(shí)光遠遠少于其他的學(xué)校，這些實(shí)在讓他們蒙受了很大的壓力，還記得每年去加入社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，給親戚打電話(huà)，他們老是會(huì )說(shuō)：你們學(xué)校這么早就又出去了��？快過(guò)年的時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)：你們學(xué)校怎么都不讓孩子回家過(guò)年呢？到了快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他們又會(huì )說(shuō)：其余人都去上學(xué)了，你們學(xué)校怎么還不上學(xué)��？去年去參加招生的時(shí)候，有親戚就說(shuō)，你們學(xué)校怎么還讓學(xué)生去招生呢？這些或者爸爸媽媽可能懂得，可是街坊的蜚短流長(cháng)又怎能不讓他們揪心，而我能做的就只有努力一點(diǎn)，再盡力一點(diǎn)。咱們在學(xué)校里邊一點(diǎn)小小的成績(jì)，一個(gè)“三好學(xué)生”、“優(yōu)良學(xué)生干部”的聲譽(yù)證書(shū)就能讓他們笑得滿(mǎn)意。
曾經(jīng)，多少個(gè)薄暮，他們做好晚餐，悄悄地等候我們放學(xué)歸來(lái)，還記得那個(gè)時(shí)候，爸爸總是站在房頂上一遍遍高聲召喚著(zhù)我的名字，那聲音總是跟著(zhù)炊煙在空闊的小山村傳得很遠很遠，玩得累了，回到家，媽媽總是會(huì )在第一時(shí)間撣去身上的灰塵，把我們臟兮兮的`小臉擦的干清潔凈。多少次，受了老師的批駁、同學(xué)的挖苦，我們總是會(huì )撲向父母的懷抱，向他們訴說(shuō)我們的傷心，冤屈的淚水只有在他們的懷抱里才會(huì )流得那么的胡作非為，因為他們是我們的爸爸媽媽。是我們的港灣，是我們的家！是的，如今，我們長(cháng)大了，青春年少的我們卻又總是帶著(zhù)他們操不完的心，著(zhù)不完的急。是沒(méi)有止境的掛念，我們是一只鷂子，無(wú)論飛得多高多遠，都是爸爸媽媽永遠的牽掛！不要再去說(shuō)什么等我有了錢(qián)，必定要讓父母過(guò)上好日子，堂而皇之的話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)。感恩父母，要害在于發(fā)自心坎，比方，有時(shí)間就往家里打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們的身材，即使你知道他們會(huì )說(shuō)，家里都蠻好的，不必擔憂(yōu)。和他們嘮嘮嗑，說(shuō)說(shuō)你在學(xué)校的一些趣事，問(wèn)問(wèn)他們還好嗎，也不要把我已經(jīng)長(cháng)大了掛在嘴邊，偶然也和他們撒撒嬌，要知道，無(wú)論你長(cháng)多大，永遠都是他們長(cháng)不大的孩子，面對他們無(wú)私的愛(ài)，再華麗的語(yǔ)言也只是蒼白！
敬愛(ài)的友人們，即便我們現在求學(xué)在外、遠在他鄉，不要忘了我們肩上也承當著(zhù)擔子，更不要忘了，�；丶铱纯�，陪著(zhù)父親抽上一袋煙，聊聊家常，幫母親燒燒火提桶水，在學(xué)校里盡可能的勤懇一點(diǎn)，不要辜負了他們的一片望子成龍之心，讓他們在鄉親的眼前能夠把頭抬得高一點(diǎn)，身板挺得直一點(diǎn)，臉上少一絲愁苦，多一縷陽(yáng)光！
學(xué)生感恩演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是 “感恩于心，回報于行”。
感恩一如字面，是對于我們有恩的人之感謝。感恩，一脈相承，是中華民族流傳千古的美德，更是作為現代高中生的我們身上應有的品質(zhì)。
感恩是一種責任，俗話(huà)說(shuō)“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候和安慰，或在他們的節日上送上一枝康乃馨，并說(shuō)上一句爸媽?zhuān)量嗔�。父母的養育是世間最深厚的恩愛(ài)。知恩圖報，感恩盡孝，是我們應盡的本分，更是我們的'責任。
感恩是一種態(tài)度，有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭。他們無(wú)私奉獻，不求回報。他們便是我們最可敬的老師。課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”表達了對老師的敬意。生活中我們要養成良好習慣，用積極態(tài)度去幫扶甘愿奉獻，更要用端正的態(tài)度去學(xué)習，盡心盡力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤培育我們的老師。
其實(shí)，感恩不需要過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，也不需要多么華麗的詞藻，往往是一件小事，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)。只要我們懂得牽掛，記得回報，用心去體驗，用行動(dòng)去證明。同學(xué)們，父母養育之情深似海，老師教育之恩重如山，寸草之心，雖不能報得三春暖陽(yáng)，但它畢竟有心。就然我們從現在做起，感恩于心，回報于行。
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