關(guān)于小學(xué)生感恩演講稿模板集錦10篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生感恩演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好！
今天，我演講的題目是：《愛(ài)的陽(yáng)光》。
一年前，我還是幼兒園里一名懵懂的兒童；如今，我已是小學(xué)校園里開(kāi)心學(xué)知識的少年了。這一年，我有了很大的變化，我變得更加開(kāi)心、懂事、充滿(mǎn)著(zhù)向往。在這里，敬愛(ài)的'老師引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂，可愛(ài)的同學(xué)讓我陶醉于友誼的溫暖。在我的背后，有父母殷切而專(zhuān)注的眼睛，讓我沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光。
我是藍天下最可愛(ài)的孩子，我是祖國花園里最燦爛的花朵，我是校園內最活潑的星星。我奔跑在藍天下，感受著(zhù)真情的溫暖；我開(kāi)放在花園里，牢記著(zhù)園丁的培養；我活躍在課堂內外，吸取著(zhù)知識的營(yíng)養。胸前的紅領(lǐng)巾提醒我，我是一個(gè)快樂(lè )向上的少年；眼前的書(shū)本告訴我，世界原來(lái)如此美麗燦爛；老師的眼睛叮嚀我，我的身上寄托著(zhù)濃濃的愛(ài)和希望。
我漸漸地懂了。愛(ài)，是溫暖，是感恩，是成長(cháng)的報答。我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓你失望！我在心里也偷偷地對老師說(shuō)：老師，我將以最好的成績(jì)來(lái)報答您的精心培養！
在愛(ài)的陽(yáng)光下，我帶著(zhù)一顆感恩之心，快樂(lè )成長(cháng)。
謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有美，所以開(kāi)放后把花送回大地，懂得感恩。來(lái)年的時(shí)候，大地會(huì )給花朵們想要的養分，大地會(huì )懂得感恩。你我都懂得感恩嗎？
我想感謝我的老師。不知道什么時(shí)候花開(kāi)了，我們慢慢到了上學(xué)的年齡。我們永遠不會(huì )忘記我們人生中第一次有多快樂(lè )和幸福。原來(lái)是老師慈祥的笑容，溫柔的話(huà)語(yǔ)像快樂(lè )的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心中播下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂(lè )，都源于老師的'愛(ài)。老師把所有的希望都寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在勸誡：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當我們學(xué)習失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的：成功從這里開(kāi)始；我們難過(guò)的時(shí)候，他們在安慰：同學(xué)們加油！多少難忘的日子！是你們——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行，還教我們學(xué)會(huì )感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，用美妙的美點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，也鞏固著(zhù)我們的回憶。
所以，只要我們有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì )在我們的感恩中變得更美好！
我的演講到此結束。感謝大家的傾聽(tīng)！
小學(xué)生感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們都有自己的父母，都感受過(guò)父母對我們的愛(ài)：清晨，當我們匆忙的從被窩中爬起時(shí)，是誰(shuí)為我們做好了美味的早餐？當我們遭遇傾盆大雨的時(shí)候，是誰(shuí)撐著(zhù)傘在校門(mén)口焦急的等待？當我們受到委屈時(shí)，是誰(shuí)能耐心的聽(tīng)我們訴說(shuō)？當我們取得成功時(shí)，又是誰(shuí)會(huì )為我們衷心的祝賀？是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。
父母不僅給了我們生命，更為我們的成長(cháng)付出了心血和汗水。從他們焦急的眼神里，從他們細心的呵護中，我深深的體會(huì )到了父母對我的愛(ài)。父母的`愛(ài)如涓涓細流，滲入我的心田。
可是，幼嫩的我們，卻曾經(jīng)因父母的批評而不解；因父母的嘮叨而厭煩；還會(huì )因焦躁與父母頂撞。我們從來(lái)沒(méi)有設身處地的為父母想一想，他們的嘮叨是為了提醒我們，他們的批評是為了教育我們，他們的辛勞付出全是為了我們的健康和進(jìn)步。一張自己親手制作的賀卡，一杯溫暖人心的濃濃熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，都讓我們的父母感動(dòng)、欣慰。我們應該把對父母的愛(ài)貫穿在每時(shí)每刻，落實(shí)到生活中的每個(gè)細節，讓我們用一個(gè)個(gè)細小的進(jìn)步，一天天長(cháng)大、懂事，一次次優(yōu)異的考試成績(jì)來(lái)回報父母，因為我們永遠是父母老年后的支柱，我們永遠是父母的牽掛。
所以我呼吁大家從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩父母、體諒父母、關(guān)心父母！
小學(xué)生感恩演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家有沒(méi)有聞到一股格外香甜的味道？那味道像是陣陣花香，又像是炊煙裊裊，像是清爽翠竹，又像是清泉流淌。那味道清香又迷人，歡快又鄭重。那味道從何而來(lái)呢？就讓我來(lái)告訴大家吧！那是從你們心里散發(fā)出來(lái)的香味，那是你們心中的感恩，你們心中的溫暖，你們心中的甘泉。
感恩，是我們每個(gè)人生命中最重要的東西，為什么這樣說(shuō)呢？大家試想一下，如果有一天，你扶起摔倒的同學(xué)，他不再說(shuō)謝謝；你為社會(huì )做好事，大家不再說(shuō)你善良；你送給朋友禮物，她只是冷冷的收下，毫無(wú)感激。這樣的生活，這樣的社會(huì )是你想像中美好的社會(huì )嗎？而讓這個(gè)社會(huì )變得美好的原因是什么呢？不就是憑借著(zhù)我們內心的感謝嗎？就像現在站在臺上的我，是憑借著(zhù)老師和同學(xué)們共同的信任才能夠站在這里，我為這次演講準備了很久，花費了很多心思，無(wú)數次的練習。我為什么會(huì )如此的拼命努力，不就是為了感恩大家給予我的信任和機會(huì )嗎？有了感恩，我們才是一個(gè)完整的個(gè)體啊。只有有了感恩，我們的生活才會(huì )更加的溫暖和柔和啊。
感恩的力量很小，也很大。小到只是一句謝謝，大到可以推動(dòng)祖國的發(fā)展。但能成為這么大的`力量，不就是靠我們一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的嗎？任何事情都不可能一蹴而就、一步登天。它需要我們慢慢的去積累，慢慢地去沉淀。感恩也是這樣，學(xué)會(huì )感恩，從我們身邊的小事做起。朋友給予我們幫助時(shí)，我們要記得說(shuō)謝謝，并且一直銘記這份幫助，在未來(lái)給予朋友同樣的幫助，感恩于他。爸爸媽媽將我們養大成人，我們也要銘記這一份恩情，為之努力，為我們的父母在未來(lái)創(chuàng )造更好的生活。老師教會(huì )我們做一個(gè)怎樣的人，為我們傳遞知識，我們不能忘懷，懷揣這一份恩情，在今后的道路上越來(lái)越好，最終用成績(jì)回報給我們的老師。
這些小事，都是我們每個(gè)人都可以做到的，也是我們必須要努力做到的。一個(gè)人有感恩的心，那么他的心一定就是溫熱澎湃的，有著(zhù)無(wú)限的激情和斗志，也有著(zhù)堅定的決心和毅力。當我們有了感恩的力量時(shí)，我們的生活會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花，我們的世界會(huì )被歌聲擁抱，我們會(huì )比以往更加快樂(lè )，我們也會(huì )變成一個(gè)更好的人。所以，請大家展開(kāi)你們的熱情，讓我們攜帶著(zhù)感恩之情和世界熱情相擁吧！
小學(xué)生感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我常常會(huì )在每天夜晚問(wèn)自己，今天你感恩了嗎？或許很多同學(xué)會(huì )很奇怪，為什么我會(huì )問(wèn)這樣的問(wèn)題。其實(shí)我問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，目的就是為了讓自己清醒，身邊的一切皆可感恩，不要忘記感恩，就是對生活的一種回饋，也是對周?chē)说囊环N溫柔的表達。
感恩是什么？感恩是我們生活中必不可少的一件隨身品，只有當感恩這件事情存在于我們身上時(shí)，我們便能感受到世界的.美好，人性的溫暖。人們常常問(wèn)感恩到底能夠為我們帶來(lái)什么，其實(shí)大家自己的心里應該清楚，感恩或許暫時(shí)不會(huì )給我們帶來(lái)改變，但是它有存在的價(jià)值，也是一個(gè)必然的存在。
人與人之間，最重要的就是對對方做出回應，而感恩便是一種回應。當別人幫助我們的時(shí)候我們?yōu)槭裁匆f(shuō)一聲謝謝。這只是因為他人幫助我們并不是本分，而是因為情分，我們沒(méi)有權利去命令別人幫助我們，他人愿意給予我們援手只是因為他有一份助人的善心，而我們這時(shí)候也應該拿出我們的感恩之心，說(shuō)一聲謝謝，讓對方也收到一些回饋，從而我們可以共同享受溫暖。這會(huì )讓我們的生存環(huán)境更加的溫暖，也能夠給予這個(gè)陌生的世界一些不一樣的情感。
感恩他人，我們首先要從哪里做起呢？我想我們首先要從身邊的事情做起，比如說(shuō)感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩陌生人。父母養育我們，照顧我們的生活起居，我們所需要的他們都會(huì )給予，而我們卻時(shí)時(shí)沒(méi)有懂得回饋，這一點(diǎn)是我們沒(méi)有做到位的。父母需要的不是我們給予他們物質(zhì)上的東西，他們或許只要一句感恩的話(huà)語(yǔ)，或許只要知道你懂的他們這份付出就可以了。
而對于朋友，我想我們或許要多出一些感恩之情，朋友的陪伴讓我們的成長(cháng)更加完美，也讓我們的生活更加的有趣，所以我們不得不去珍惜哪些給我們幫助和快樂(lè )的朋友們，感恩朋友便也是珍惜的一種方式。
老師辛苦的教育我們，從未向我們說(shuō)一句抱怨，當我們調皮的時(shí)候，當我們惹禍的時(shí)候，老師從未因為這樣而放棄對我們的教導，這一份情，是我們無(wú)論如何都應該去回報給我們的老師的。我們是老師的另一個(gè)孩子，而老師也是我們的另一對父母，我們只有把自己的成績(jì)提升上去了，才能算得上是感恩了老師的付出。
感恩你我，也感恩他人，讓這個(gè)原本冷淡的世界變得更加豐富多彩一些，讓我們一起感恩，也一起成長(cháng)。
我的演講完畢，感謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”第一次聽(tīng)到媽媽哼唱這首《感恩的心》時(shí)，懵懂無(wú)知的我還不懂得它的真正含義?現在我是一名10歲的小學(xué)生了，在我眼中感恩有三種含義：第一種是父母家人的養育之恩;第二種是老師的教育之恩;第三種是同學(xué)的`幫助之恩。
父母把我從一棵幼小的樹(shù)苗經(jīng)過(guò)無(wú)數次的修枝剪葉，施肥澆水培養成今天挺拔的小樹(shù)。爸爸媽媽在工作崗位都擔任著(zhù)非常重要的職務(wù)，工作既忙碌又辛苦。盡管這樣，媽媽只要一回到家就會(huì )先問(wèn)起我的功課學(xué)得怎么樣，有什么困難需要幫助的。每天晚上躺在床上媽媽還都要讓我講講學(xué)校里一天發(fā)生的事情，有沒(méi)有什么不愉快和快樂(lè )的事情等等。爸爸更是家里的頂梁柱，除了辛勤地工作以外，還默默無(wú)聞地為我料理好每一餐飯，他總是說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有一個(gè)好的身體，將來(lái)什么也干不好。爸爸媽媽我想說(shuō)：“您們對我的愛(ài)我都記在心里了，將來(lái)等您們老了，我就是您們的依靠，也為您們撐起一片蔚藍的天空。爸爸媽媽我愛(ài)您們!”
如果我是大海里的一葉小舟，老師就是風(fēng)向標。她們不但教我們學(xué)習科學(xué)文化知識，還教我們怎樣做人，更教育我們如何成為一名對社會(huì )有用的人。老師我想說(shuō)：“我知道，我們優(yōu)異的成績(jì)是您最大的欣慰，您臉上燦爛的笑容是對我們最大的獎賞。老師我們愛(ài)您!”
我們同學(xué)之間的友誼是天真無(wú)邪的，無(wú)論誰(shuí)有了困難，大家都會(huì )真誠地伸出援助之手給予幫助，得到幫助的同學(xué)都會(huì )心存感激，這樣的例子數不勝數。同學(xué)我想說(shuō)：“童年的感情是純真的，我們之間的友誼帶給我最大的快樂(lè )。讓我們大家永遠做好朋友吧!”
爸爸媽媽教育我，人的一生應該懷著(zhù)一顆感恩的心去面對生活，去看待生活中的種種困境，這美麗的世界在我們眼中就會(huì )變得更加五彩斑斕。
小學(xué)生感恩演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
可能是要到父親節了吧，最近常聽(tīng)到這一首歌“感恩的心”我也去找來(lái)聽(tīng)過(guò)，聽(tīng)了之后讓我感觸特別多，所謂沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì )一片孤獨和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時(shí)候常常背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結草，以報恩德，這些流傳至今的成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。
父母賦予我們生命，我們應該懂得感恩并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們；老師賦予我們知識，我們應該懂得感恩并用成績(jì)來(lái)回報他們；祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應該懂得感恩并用愛(ài)來(lái)回報。
雖說(shuō)大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來(lái)，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的.交流。在這樣的交流中，我們會(huì )感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森為了回報祖國母親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽(yù)稱(chēng)號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學(xué)事業(yè)，為我國的現代化國防的建設作出了突出貢獻。
懂得感恩的人，是有謙虛之德的人；懂得感恩的人，是有敬畏之心的人；懂得感恩的人，是對生命有深刻理解的人。
其實(shí)不管做什么，在我們生活當中必不是只對父母感恩，還有很多方面值得我們去感恩，甚至于一些微不足道的小事。，感恩是一種美德，也是道德的體現，朋友們，讓我們將感恩的心永遠記在心中，讓我們永遠懷著(zhù)一顆感恩的心吧，謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的生命里總少不了明媚的春光、和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼，有人會(huì )說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人會(huì )說(shuō)是豐厚的物質(zhì)生活……而我卻認為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于來(lái)自親人的關(guān)愛(ài)。
三年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫。從他們焦急的神態(tài)和匆忙的身影中，我深深體會(huì )到父母的'殷殷憂(yōu)慮。從他們悉心的呵護和不停的溫慰中，我深深感受到父母的拳拳關(guān)念。
在一個(gè)暖陽(yáng)融融的午后，父親載我去醫院。我像往常一樣，抱著(zhù)父親結實(shí)寬厚的腰圍。那一程路，我是最幸福的孩子，那一瞬間，是我最難忘的懷念。雖然我生病了。貼靠在父親的后背，我發(fā)現父親騎得很穩重。幾個(gè)月了，父親從來(lái)沒(méi)有在我面前說(shuō)過(guò)一句憂(yōu)慮的話(huà)，他怕我更加郁結。我無(wú)意抬頭，發(fā)現父親后頭有了白發(fā)。
“啊，爸爸變了，變老了!”我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了他為我操勞擔憂(yōu)的痕跡。
“啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變�！蔽乙廊桓惺苤�(zhù)他的溫暖，他的厚實(shí)。
那是我住院期間的一個(gè)傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。父親下班后趕來(lái)給我送飯，可是，我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下從家里提來(lái)的飯菜，迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)出去了。
天黑了風(fēng)更冷冽了，父親推門(mén)進(jìn)來(lái)了�！昂⒆影�，餓壞了吧!”看著(zhù)父親慈祥的面容，摸著(zhù)父親凍得通紅的雙手，我頓時(shí)淚眼朦朧。在寒冷的冬天，在我生病期間，父親所做的一切，仿佛縷縷暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我疼痛的病軀，又似涓涓暖流，溫潤著(zhù)我郁結的心緒。他的關(guān)念撐起了我戰勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我出院了。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操，感恩父愛(ài)。父母的愛(ài)，讓我體會(huì )到了親情的涌動(dòng)、家庭的溫馨和人生的美好。生活中，到處充滿(mǎn)了愛(ài)：老師對學(xué)生的愛(ài)、朋友之間的愛(ài)、祖國對我們的愛(ài)……這個(gè)世界上，我們享受著(zhù)被愛(ài)，我們也應學(xué)會(huì )去愛(ài)。父親對我的愛(ài)猶如陽(yáng)光，我愿是月光，以回報他的燦爛和永恒。
小學(xué)生感恩演講稿 篇9
我聽(tīng)老師說(shuō)有一個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生生到一家公司應聘，經(jīng)理問(wèn)他：“你替父母洗過(guò)身子嗎？”“從來(lái)沒(méi)有�！薄懊魈爝@個(gè)時(shí)候，請你再來(lái)一次吧！不過(guò)有個(gè)條件，來(lái)這前，你一定為你的父母擦一次身，能做到嗎？”貧寒的孩子，從小就喪失了父親，靠母親當傭人掙錢(qián)生活。青年回到家，看著(zhù)勞累一天的母親，決定要為她洗腳。母親很奇怪，說(shuō)“腳，我還是能洗的�！痹趦鹤拥膱猿窒�，母親坐下了，兒子端來(lái)水盆，把母親的腳放進(jìn)水盆，當他手握母親腳的時(shí)候，卻發(fā)現母親的腳像木棒一樣僵硬，他不由得握住媽媽的腳潸然淚下：在讀書(shū)的時(shí)候，我心安理得的花著(zhù)母親的錢(qián)，現在才知道這些錢(qián)是母親用什么換來(lái)的！第二天，青年來(lái)到公司，對經(jīng)理說(shuō)：“如果不是你的指點(diǎn)，我還從來(lái)沒(méi)握過(guò)母親的腳，謝謝經(jīng)理，我要照顧好母親，再不讓她受苦了�！苯�(jīng)理點(diǎn)頭說(shuō)：“你明天到公司上班吧！”
然而，在去年的9月，在某校報到的時(shí)候，校園內肩扛手提大包的，是學(xué)生家長(cháng)；領(lǐng)取生活用品處，擠成一堆的是學(xué)生家長(cháng)；甚至在新生宿舍里，忙著(zhù)擦洗門(mén)窗桌椅的，還是學(xué)生家長(cháng)。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件，向辦事處問(wèn)清楚情況后，抬手抹抹額頭的`汗，提起一個(gè)大行李箱，彎著(zhù)腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一個(gè)報到點(diǎn)。兒子卻拿著(zhù)一件小包裹，輕輕地跟在后面……一個(gè)給母親洗腳，一個(gè)讓父親彎腰，多么鮮明對比��！
在開(kāi)學(xué)之時(shí)，我祝愿各位學(xué)有所成；我更希望大家牢記“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事，因為“人最適宜修讀的學(xué)科就是人�！睂W(xué)生要懂得體貼別人——體貼父母撫養兒女的艱辛歷程，體貼教師培養學(xué)生的辛苦，教師也應該具有這家公司的真知灼見(jiàn)，要重才，更要重德。這樣，在工作中就能面向全體學(xué)生，包括學(xué)習吃力的學(xué)生。
請讓我和各位一起記�。阂o母親“洗腳”，不讓父親“彎腰”。這里說(shuō)的母親和父親，包括生身父母，更包括老師在內的許許多多人，也就是人民，我們都是人民的兒女，人民是我們的父母，我們也要給他們“洗腳“，不能讓他們“彎腰”��！
小學(xué)生感恩演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我首先介紹幾個(gè)大家最熟悉的陌生人。
xx，xx樓三樓的一個(gè)平凡的保潔員。每天早上7:30，她開(kāi)始了這一天的忙碌，先是清掃走廊，從東到西，再從西到東，來(lái)來(lái)回回，還要不留水跡，她說(shuō)怕同學(xué)們滑倒。走廊之后去打掃兩側的廁所。有時(shí)，廁所里由于各種原因，樣子變得很浮夸，她也一絲不茍地清掃完。她總是盡快完成她的任務(wù)，然后去幫助二樓的保潔員。等一切忙完了，她才會(huì )得到稍微的歇息，直到經(jīng)過(guò)下一個(gè)課間，她再次動(dòng)手拖干凈被同學(xué)們弄臟的走廊。
xx，校園北門(mén)的一個(gè)平凡的門(mén)衛。他和其他門(mén)衛師傅一樣，一天三班倒，每班8小時(shí)。每當有生面孔進(jìn)入校園，他都會(huì )仔細查問(wèn)；每當有同學(xué)要請假離校，也都會(huì )仔細檢查假條，盡力保障大家的安全。他每四十分鐘就要去巡視校園一次，遇到同學(xué)們打籃球踢足球時(shí)，他都會(huì )格外留意，生怕有人受傷。有時(shí)輪到夜班，他都會(huì )仔仔細細地用手燈探照校園的每一個(gè)角落，生怕在監控找不清楚的`地方，還有留著(zhù)隱患。
xx，男生宿舍的一個(gè)平凡的宿管。他每天早上五點(diǎn)半就起床打開(kāi)樓門(mén)，為早起去教室學(xué)習的同學(xué)提供便利。等同學(xué)們陸陸續續離開(kāi)宿舍，他會(huì )回到負責的樓層，打掃公共區域的衛生。晚上是他最忙碌的時(shí)候，他驚嘆學(xué)了一天習的孩子們?yōu)槭裁椿氐剿奚徇�會(huì )那么精力充沛，吵吵嚷嚷也就罷了，熄了燈還能悉悉索索說(shuō)個(gè)不停。他說(shuō)晚上經(jīng)常睡不安穩，保不齊就會(huì )有孩子生病、受傷。他比你們更盼望放假，那樣就可以放心地睡個(gè)好覺(jué)了。
同學(xué)們，你們的身邊還有很多這樣的人，每天在機器轟鳴中印刷幾萬(wàn)份學(xué)案的文印員xx，為大家隨時(shí)能喝上熱水絞盡腦汁的龐洪軍師傅，還有為提高你們的成績(jì)苦心孤詣的老師們。他們每天做著(zhù)并不足以自夸的工作，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，為大家的成長(cháng)和學(xué)習保駕護航。甚至是在大家不知道的角落，默默地付出，承受著(zhù)疲憊。對他們的付出，難道我們不應該感恩嗎？
“感恩圖報”歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，說(shuō)的正是知遇之恩、提攜之恩和養育之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。
感恩并不遙遠，它滲透在我們生活的各個(gè)角落。當我們享受清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當我們享受愉快的校園生活片段時(shí)，我們要感謝那些包容了我們的任性的朋友們；我們日常的飲食，要感謝食堂的廚師們；當我們受了委屈哭泣時(shí)，要感謝給予溫暖港灣的父母們。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養。對于當下的廣大青年來(lái)說(shuō)，感恩意識更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會(huì )感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。
感恩不能只是停留在口號上，希望同學(xué)們從現在做起，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。因此，我提出幾點(diǎn)希望：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)在自己的崗位上回報國家和社會(huì )。
2、珍惜他人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，不損壞公共財物，不擾亂公共秩序。
3、關(guān)心體貼父母，在校期間多打幾個(gè)電話(huà)問(wèn)候，放假期間多為家里分擔一定的勞動(dòng)。并試著(zhù)主動(dòng)理解父母。生活中難免與父母有一定的分歧，要學(xué)會(huì )換位思考，用合適的方式表達自己的訴求，常說(shuō)感恩的話(huà)，勤做孝敬的事。
4、尊重老師，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師的諄諄教導。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，包容他人的過(guò)失，也不要將他人的包容當做理所應當。收斂自己的小性子，凡事三思而后行，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
最后衷心祝愿我們每一個(gè)人都能成為知恩、感恩、報恩、經(jīng)常收獲幸福的人。
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