【推薦】小學(xué)生感恩演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的小學(xué)生感恩演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩演講稿1
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的主題是：《學(xué)會(huì )感恩，孝順父母》。首先李老師想來(lái)一個(gè)現場(chǎng)測試，看看大家對父母的愛(ài)有多少。請大家伸出十個(gè)手指頭，假設我所說(shuō)的題目你的答案是肯定的話(huà)，你就彎曲一個(gè)手指頭。大家做好準備了嗎？請聽(tīng)題。
1、你完全清楚地記得你父母的生日嗎？
2、你知道你父母喜歡吃什么嗎？
3、你為你的父母洗過(guò)衣服或做過(guò)飯嗎？
4、在父母遇到煩心事時(shí)，你有想方法逗他們開(kāi)心嗎？
5、你知道你父母的身體健康狀況嗎？
6、你知道你的父母喜歡看哪種類(lèi)型的電視節目嗎？
7、你關(guān)心過(guò)你父母的工作情況嗎？
8、你能做到不隨便向父母要零花錢(qián)嗎？
9、你能做到心情不好時(shí)不無(wú)故向父母發(fā)火嗎？
10、你有為父母慶祝母親節和父親節這兩個(gè)特殊的節日嗎？同學(xué)們，假設你的手指頭彎下10個(gè)，證明你對父母的愛(ài)有很多很多，是一個(gè)十分孝順的好孩子；假設你的手指頭彎下5-9個(gè)，證明你也很愛(ài)你的父母，也有孝順父母的意識，但行動(dòng)還不夠。假設你的手指頭彎下5個(gè)以下，證明你是一個(gè)只會(huì )享受父母的愛(ài)，而不知道關(guān)心體貼父母的孩子。
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，孝順父母是天經(jīng)地義的事情，是中華民族最根本的傳統美德。那到底我們應該怎樣孝順父母呢？有人說(shuō)，等我有錢(qián)了，我要大把大把地塞給爸爸媽媽?zhuān)尷先思易阱X(qián)堆上隨便花；又有人說(shuō)，等我有時(shí)間了，帶著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瓮陣鴥�，游國外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快！又如李老師那三歲半的兒子曾認真地對李老師說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了，我買(mǎi)一部飛機載你和爸爸上下班�！蹦切┒际情L(cháng)大后的事情，現在我們正處于努力求學(xué)的階段，還不能養活父母。那身為小學(xué)生的我們可以做哪些孝順父母的事情呢？在這里，李老師給大家提幾點(diǎn)建議：
第一：我們可以努力讀書(shū)，不讓父母擔憂(yōu)自己的功課和成績(jì)，盡到做學(xué)生的本份。
第二：我們可以照顧好自己的身體，每天都健康快樂(lè )地生活，不讓父母為我們的身體操心。
第三：我們可以做父母的開(kāi)心果。當父母下班回到家，我們可以為他們端上一杯熱茶；當父母工作了一天，感覺(jué)很累的時(shí)候，我們可以幫他們捶捶背；當父母生日或母親節、父親節那天，我們可以親手為他們做一頓美味可口的飯菜；當父母身體不舒服時(shí)，我們要用體貼的語(yǔ)言去關(guān)心他們，用實(shí)際行動(dòng)去照顧他們，就像我們生病時(shí)他們照顧我們一樣。
第四：我們可以幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔。例如：幫父母洗洗碗、拖拖地、掃掃地、擦擦家具等等。 父母的深情，跟高山一樣高，如海水一樣深，我們一輩子都報答不了。就如這首歌曲所說(shuō)的一樣。下面請大家聽(tīng)歌曲《真的愛(ài)你》，會(huì )唱的同學(xué)跟著(zhù)唱。
同學(xué)們，不要再等待了，讓我們從今天晚上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)懂得感恩，孝順父母的好孩子吧！李老師的話(huà)講完了，謝謝大家！
父母之情重如山，深如海。從我們出生到現在，每天我們都在享受著(zhù)父母給我們的一切——物質(zhì)的、精神的。而我們好似也早已習慣了這種享受，從沒(méi)問(wèn)過(guò)，自己應該為父母做些什么?
父母給予我們生命，讓我們認識這世間的善惡美丑。父母包容我們的一切，可以無(wú)數次地原諒我們的任性和無(wú)理取鬧。無(wú)論我們做錯什么說(shuō)錯什么，他們都會(huì )像以前一樣愛(ài)我們，從不會(huì )計較我們的過(guò)錯。父母的愛(ài)，就像山泉源源不斷，任我們汲取。
不知大家是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位少婦走在回家的路上，快到家時(shí)，她習慣性地看了一眼四樓自家的陽(yáng)臺，可愛(ài)的兒子此時(shí)也正在陽(yáng)臺上期待媽媽的到來(lái)。當看到媽媽時(shí)，兒子興奮地開(kāi)始和媽媽招手。這時(shí)，正在招手的媽媽突然意識到一種危險，但為時(shí)已晚，兒子的身體失去了平衡，頃刻間一個(gè)小小的身軀從陽(yáng)臺上落了下來(lái)。驚魂未定的媽媽不顧一切地向兒子身軀飛奔過(guò)去——她要接住兒子!奇跡發(fā)生了，離陽(yáng)臺很遠的媽媽竟然在數秒內跑到陽(yáng)臺下接住了兒子!所有在場(chǎng)的人無(wú)不驚訝于這位母親的速度，而且后來(lái)人們還讓百米世界冠軍做這個(gè)試驗，結果無(wú)論如何都不能在這個(gè)時(shí)間內完成這個(gè)動(dòng)作。世人無(wú)法解釋?zhuān)荒荏@嘆于愛(ài)的力量是如此地強大!
聽(tīng)到這個(gè)故事，我最大的感受就是父母的愛(ài)我們還遠遠沒(méi)有體會(huì )到，而且我們今生都無(wú)法報答完。我們所能做的，就是為勞累一天的父母倒杯水、捶捶背，或者以?xún)?yōu)異的成績(jì)讓他們欣慰，以?xún)?yōu)良的品質(zhì)讓他們放心，相信那時(shí)父母的笑容一定是最美的。
付之行動(dòng)吧，感恩父母!
在六年級小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著(zhù)真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習就是學(xué)習，真沒(méi)勁！”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了！”
前不久，我看了《假設給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè )和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福？
我知道，我們應該感恩：感謝父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、保護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感謝學(xué)校對我們的培養，她給我們提供好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多的時(shí)機，她能讓我們站在 的這個(gè)神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應該感恩：感謝每一位教過(guò)我們的`老師，是他（她）們把我們從一年級的無(wú)知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動(dòng)；五年級的成長(cháng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?我知道，我們應該感恩：感謝大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足，才能讓我們的生活變得更美好。
“我偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”朋友，這首動(dòng)人的歌曲，你曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)嗎？如果你曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)，那么，你曾經(jīng)用一顆感恩的心去看過(guò)身外的世界、身邊的人嗎？
每天上學(xué)的路上，你可曾看到路邊的小草、鮮花？它們默默地裝點(diǎn)著(zhù)我們生活的這個(gè)世界，讓我們的世界變得五彩繽紛，燦爛可愛(ài)。
每天進(jìn)出校門(mén)的時(shí)候，你可曾看到守門(mén)的叔叔伯伯？他們一刻都不松懈地守護著(zhù)我們的平安！
每天坐在教室里，你可曾看到身邊的同學(xué)？他們陪伴著(zhù)你渡過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光！
你看到你的媽媽了嗎？她每天為你洗衣做飯、辛苦操勞。你可曾聽(tīng)到過(guò)她的抱怨，可曾對她說(shuō)過(guò)一句“媽媽?zhuān)x謝您”？ 你看到你的爸爸了嗎？他每天為你東奔西走、起早貪黑。你可曾聽(tīng)到過(guò)他的牢騷，可曾對他說(shuō)過(guò)一句“爸爸，我愛(ài)您”？你看到我們的老師了嗎？他們每天為我們茁壯成長(cháng)付出了多少辛苦，青絲變成了白發(fā)也無(wú)怨無(wú)悔！
朋友，請你用一顆感恩的心去看看身邊的世界，你會(huì )發(fā)現所有的花草蟲(chóng)魚(yú)都值得感謝！
朋友，請你用一顆感恩的心去看看周?chē)娜�，你�?huì )發(fā)現這個(gè)世界上最美好的就是人類(lèi)的情感！
朋友，你是幸運的，我也是幸運的，因為我們有心，我們有情。
因為我們有心，我們有情，所以我們擁有了這個(gè)世界上最可珍貴的
——幸福！
小學(xué)生感恩演講稿2
大家好：
在我開(kāi)始演講前，首先請允許我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹(shù)人難啊!您們豈止是蠟燭，您們燃燒自己照亮的是稚嫩的心靈啊!
每當我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來(lái)。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我帶到辦公室，讓我坐在她對面，然后開(kāi)始認真傾聽(tīng)我講述事情的經(jīng)過(guò)，看著(zhù)她溫暖的笑容，我的心隨著(zhù)講述慢慢平靜下來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書(shū)《晏子使楚》那一課，和我一起溫習晏子面對羞辱表現出的淡定、胸懷和機智，在我有所感悟之后，才最后根據我在這件事中的所作所為，對我進(jìn)行教育和開(kāi)導。她告訴我：面對師長(cháng)和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因學(xué)生多一時(shí)不查暫時(shí)冤枉了你，你依然應該像晏子一樣對師長(cháng)態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話(huà)深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài)，韋老師本可以放任不管，但她出于對學(xué)生的負責任和對老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài)，有技巧、不辭辛苦的.完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹(shù)下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著(zhù)您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛(ài)我的好老師們!
我永遠感激我的好老師們!
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生感恩演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(cháng)河中，孝順的事例數不勝數，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(cháng)輩。有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，
知道為父母辛苦，知道為父母分憂(yōu)，這多么讓人感動(dòng)��！心情久久不能平靜，想到自己的`父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說(shuō)：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結晶，我們要讓你生活的快樂(lè )，幸福！我笑著(zhù)說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì )講這么肉麻的話(huà)了！我一直以為你們對我的付出是理所當然的，是應當的，原來(lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇xx之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，xx年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽?zhuān)?/p>
翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已布滿(mǎn)了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著(zhù)根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤了，11年來(lái)父母對我的愛(ài)，我一直沒(méi)有發(fā)現，父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵的眼神；一個(gè)夾菜的動(dòng)作；一段關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……都體現了父母對我的愛(ài)，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì )了感恩！
小學(xué)生感恩演講稿4
媽媽?zhuān)悄桶职纸o予了我生命，媽媽你經(jīng)歷了十月懷胎，受了十分大的痛苦啊!身上掉了一塊肉可以想象是有多么疼。在母親的肚子里是多么肆無(wú)忌憚地吸收著(zhù)母親身體里的養分。
媽媽?zhuān)趹盐視r(shí)，您還去上班不在家里休息，一切的一切，都是為了我，媽媽?zhuān)瑥男∧憔鸵恢焙軐欀?zhù)我，不管你有多么的疲勞，只要我需要的時(shí)候，你做什么都愿意，我的成長(cháng)離不開(kāi)你的陪伴，隨著(zhù)我越長(cháng)越大，媽媽您也一天天的衰老，不經(jīng)意間，您的`額頭上多了幾條皺紋，幾絲白發(fā)，這是您日日夜夜為我操心造成的。
媽媽?zhuān)斘倚r(shí)候生病發(fā)燒時(shí)，您是多么的焦急和擔心啊!恨不得這痛苦讓您去承受，小時(shí)候我的胃不好，吃飯不小心就會(huì )嘔吐，通過(guò)半年的中藥治療有了好轉，后來(lái)又得了小腸氣，醫生建議開(kāi)刀，媽媽和家人在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下才同意。晚上下班后都會(huì )來(lái)醫院看我。
幼兒園時(shí)成績(jì)優(yōu)秀，媽媽您那時(shí)該有多高興啊!以我為您的驕傲，小學(xué)三年級時(shí)換了班主任，不讓我當班長(cháng)，我一下子十分失落，慢慢地成績(jì)下滑，惡化，變成了今天這樣。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)“對不起”，但愿這句對不起來(lái)的不遲。媽媽?zhuān)蠈W(xué)時(shí)，您總是比我起的早，幫我做早飯，叫我起床，還記得早上我經(jīng)常賴(lài)床，“再讓我睡一會(huì )”，“再睡就遲到了快起來(lái)”。媽媽每天睡的比我都少，您也想睡，只是因為我，您沒(méi)辦法呀!
自從我有了網(wǎng)癮，您多少次我在爸爸上夜班時(shí)通宵玩電腦，而管不了我，在默默的哭泣。想起以往您讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，我卻嫌您煩而和您大吵大鬧，砸東西，故意用美工刀劃傷自己讓您傷心，在為您慶祝生日的那一天我卻故意放學(xué)時(shí)把手機關(guān)了。在校門(mén)口等著(zhù)自己的女朋友，陪著(zhù)她回家，我還甚至騙您說(shuō)，老師留我下來(lái)做考卷，真想罵自己一句。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)我愛(ài)您，當我睡覺(jué)時(shí)您卻為我寫(xiě)信寫(xiě)到凌晨一點(diǎn)，更何況，您第二天還要上班，您為了幾百元的工資從店員到店長(cháng)，比以前不知道辛苦多少倍，這一切都是為了讓我生活的更加舒服。媽媽?zhuān)鸀槲易隽四敲炊�，處處想�?zhù)我，把我捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，從小什么事都不用我干，不肯讓我受一點(diǎn)委屈，吃一點(diǎn)苦，就是希望我能專(zhuān)心讀書(shū)，考上大學(xué)，完成當年您的愿望，而我卻讓你失望，來(lái)關(guān)興前，您的內心是多么的痛苦，經(jīng)過(guò)了多少次內心的思想斗爭啊!
大冬天還幫我洗東西，我不知道您還記不記得那天晚上，我在xx吧看帖，您來(lái)安慰我的情緒，媽媽您為我付出太多太多，不求回報，我在關(guān)興，每次家信里的需要，您都會(huì )及時(shí)送來(lái)，您為了我能上一個(gè)好中學(xué)，到處求人，天天在外面跑!媽媽?zhuān)鷮ξ业慕逃珜捤�，爸爸有次�?dòng)手要打我，您就都會(huì )攔下，爸爸又沖著(zhù)你發(fā)火，媽媽?zhuān)野涯愕膶捤赊D變成了放縱，您一次次給我機會(huì )讓我改正錯誤，我都沒(méi)有珍惜。
媽媽?zhuān)鸀槲易隽四敲炊�，我為你做的卻是屈指可數，滴水之恩當涌泉相報，我不知道要幾輩子才還得清。目前，我就是在關(guān)興好好改變自己，從關(guān)興畢業(yè)，努力學(xué)習不讓您擔心失望。將來(lái)，讓感到幸福，媽媽我還有太多的話(huà)要對您說(shuō)……
最后，對天下所有母親說(shuō)一句“你們辛苦了”母親節快樂(lè )。
小學(xué)生感恩演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。 勵志英語(yǔ)
感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的'，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做大寫(xiě)的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲謝謝，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
小學(xué)生感恩演講稿6
尊敬的領(lǐng)導們、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自五年級一班的xxx，今天我在國旗下講話(huà)的題目是：《感恩教師》。
每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線(xiàn)、發(fā)出聲音，譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè )章時(shí)，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話(huà)不說(shuō)，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了 6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺(jué)得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說(shuō)：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來(lái)，他賣(mài)掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗室落成典禮時(shí)，在宴會(huì )大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動(dòng)的.心情，飛快地向老師走去，給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著(zhù)簡(jiǎn)單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會(huì )者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話(huà)。
古人曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！币粋�(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經(jīng)悉心教導我們的老師。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生感恩演講稿7
各位同學(xué)，各位評委：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；
蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；
高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食？是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)？又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂(lè )章？答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。
是��！老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著(zhù)，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我們成功的時(shí)候，老師會(huì )激勵我勇往直前，并告訴我們“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理；
當我失意的`時(shí)候，老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續走下去。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；
您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著(zhù)我們，用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈；
您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航；
感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們。
小學(xué)生感恩演講稿8
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。今天正好是九月十日教師節，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機會(huì )，向普天下的老師們表達我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。
感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。 課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
老師:，我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下!
小學(xué)生感恩演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的生命非常寶貴。但有一顆感恩的心更重要，我感恩小溪，因為它讓我看到了清澈;我感恩花兒，因為它，讓我嗅到了清香;我感恩中國，因為中國是個(gè)強大的國家，是它，讓我懂得了愛(ài)。
5月12日是個(gè)災難日，汶川發(fā)生了8.0級大地震，震倒了很多工廠(chǎng)與學(xué)校的樓房......。但同胞之間的愛(ài)沒(méi)被震垮，多少志愿者，醫護人員，戰士們冒著(zhù)生命危險搶救傷員，不論有多渴，多餓，多疲倦，依然堅持著(zhù)。因為此時(shí)此刻，他們就是一個(gè)希望，一個(gè)能給予希望的生命之神!強烈的愛(ài)和希望驅使著(zhù)他們繼續工作。
當各地人們知道同胞們正在與死神對抗時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，不斷地往災區捐款，捐物，獻血，一批又一批志愿者到了汶川，一車(chē)又一車(chē)捐贈物到了汶川。一顆又一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心到了汶川，人們個(gè)個(gè)獻出了自己的愛(ài)心，他們都是幫助同胞們渡過(guò)難關(guān)，并告訴他們：雖然今天的汶川是如此落魄，但日后的汶川仍會(huì )再次東山再起日后的汶川將更美好，更耀眼!
"感恩中國"并不是一句口頭上的承諾，也不是一句口號隨便喊喊就行了，而是一種精
神，讓全國人民都懷著(zhù)一顆感恩之心，去盡自己的能力去幫助別人，那該是多么幸福，多么清凈的境界，讓我們都學(xué)會(huì )感恩吧! 人的生命非常寶貴。但有一顆感恩的心更重要，我感恩小溪，因為它讓我看到了清澈;我感恩花兒，因為它，讓我嗅到了清香;我感恩中國，因為中國是個(gè)強大的國家，是它，讓我懂得了愛(ài)。
5月12日是個(gè)災難日，汶川發(fā)生了8.0級大地震，震倒了很多工廠(chǎng)與學(xué)校的'樓房......。但同胞之間的愛(ài)沒(méi)被震垮，多少志愿者，醫護人員，戰士們冒著(zhù)生命危險搶救傷員，不論有多渴，多餓，多疲倦，依然堅持著(zhù)。因為此時(shí)此刻，他們就是一個(gè)希望，一個(gè)能給予希望的生命之神!強烈的愛(ài)和希望驅使著(zhù)他們繼續工作。
當各地人們知道同胞們正在與死神對抗時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，不斷地往災區捐款，捐物，獻血，一批又一批志愿者到了汶川，一車(chē)又一車(chē)捐贈物到了汶川。一顆又一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心到了汶川，人們個(gè)個(gè)獻出了自己的愛(ài)心，他們都是幫助同胞們渡過(guò)難關(guān)，并告訴他們：雖然今天的汶川是如此落魄，但日后的汶川仍會(huì )再次東山再起日后的汶川將更美好，更耀眼!
"感恩中國"并不是一句口頭上的承諾，也不是一句口號隨便喊喊就行了，而是一種精神，讓全國人民都懷著(zhù)一顆感恩之心，去盡自己的能力去幫助別人，那該是多么幸福，多么清凈的境界，讓我們都學(xué)會(huì )感恩吧!
小學(xué)生感恩演講稿10
果子感謝大樹(shù)給它生命的`水滴，
魚(yú)兒感謝自然給它小溪，
小花，感謝土地給它營(yíng)養，
小鳥(niǎo)，感謝媽媽給它飛翔的羽翼。
我們，要有一顆感恩的心，
在別人害怕的時(shí)候保護他，
在他人遇到困難時(shí)給他鼓勵，
因為，
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。
小學(xué)生感恩演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
眾所周知，是母親養育了我們。在我們的生命中，母親給予了我們太多太多，生活上得到她無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，學(xué)習上得到她循循善誘的教導和幫助。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，具有悠久而深厚的孝親傳統。我國歷曾出現過(guò)許許多多諸如孟母、岳母、陶母等偉大的母親，其中孟母是最有代表性的一位�！懊夏溉w”和“斷織喻學(xué)”使她成為“母親第一人”，成為教育子女的典范，也使孟子成為我國的思想家、文學(xué)家，成為我國“亞圣”，這既是母愛(ài)的結果，又是感恩的結果。孝敬父母，尊敬長(cháng)輩是中華民族的傳統美德，“百善孝為先”，作為我們小學(xué)生，應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、尊重自己的.父母，一個(gè)連自己的父母都不尊重、不孝敬的人，又怎么會(huì )成為一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)國家的人呢？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，母愛(ài)是一天都不曾停止過(guò)，所以尊重母親、孝敬母親，讓母親快樂(lè )是我們每個(gè)同學(xué)都應謹記在心的。因此我們應該借助這次舉辦“中華母親節”的東風(fēng)，讓敬母愛(ài)母的觀(guān)念深深扎根于我們內心深處，真正做到孝敬母親，將感恩的心融入到生活中。
那么作為我們小學(xué)生，應怎樣回報我們的父母呢？在學(xué)習上，我們現在的主要任務(wù)是學(xué)習，只要我們在學(xué)校努力學(xué)習，奮力拼搏，取得優(yōu)異的成績(jì)，那就是對母親的回報。在生活上，我們只要幫助母親做一些力所能及的事。幫助母親捶捶背、揉揉肩，刷刷筷子洗洗碗，在母親勞累的時(shí)候，送上一杯熱水，說(shuō)上一句溫暖關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，這足以讓母親感到無(wú)比的欣慰。同學(xué)們，烏鴉尚知反哺之恩，羔羊也知跪乳之情，何況我們人呢？同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，懷著(zhù)感恩的心去回報我們的母親吧！最后，讓我們一塊祝愿我們的母親，祝愿天下的母親：身體健康，一生平安！
謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿12
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有一日為師，終生為父之說(shuō)，同學(xué)們當然明白，自我的每一點(diǎn)提高、每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)教師的辛勤耕耘，它傾注了教師無(wú)數心血。所以，我們要感激教師，因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。
教師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì )了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，教師的功勞我們應當時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對教師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計其數，當然也應當承認，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用教師的善良，對教師的辛勞視而不見(jiàn)，他們給教師帶來(lái)的煩惱遠遠超過(guò)了給予他們的歡樂(lè )，但教師又說(shuō)過(guò)多少呢?
教師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自我那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應當明白，教師也有生病的時(shí)候，他們完全能夠在家休息，但為了自我的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應當更加尊敬我們的教師，更加愛(ài)我們的教師嗎?
我們的教師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢?我覺(jué)得如果你能認真地預習、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對教師工作的的尊重。除此之外，仍有許多地方能夠表達我們對教師的愛(ài)戴和尊重，如在教師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)教師的時(shí)候真誠地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，能夠寫(xiě)一封信，能夠打一個(gè)電話(huà)，能夠寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更能夠與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到教師家里登門(mén)拜訪(fǎng)等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的東西，時(shí)刻感受到感恩之心就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復習階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì )比往常多一些，我們仍要一筆一畫(huà)認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，教師會(huì )很悲痛。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認為當下對教師的`感恩方法就是勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jì)，你們的提高是對教師的安慰。
感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感激教師教給我們豐富的知識，感激教師教給我們學(xué)習的方法，更感激教師教給我們做人的道理。
多謝大家!
小學(xué)生感恩演講稿13
我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文教師了。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我。當我的成績(jì)下降時(shí)，是他在安慰我;當我的成績(jì)提高時(shí)，又是他在鼓勵我;當我在生活上遇到困難時(shí)，也是他，我的語(yǔ)文教師在幫忙我。語(yǔ)文教師給了我太多的翔，我不明白該怎樣去報答他。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我很靦腆，上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題。是他，是語(yǔ)文教師給了我這個(gè)發(fā)言的機會(huì );是他，是語(yǔ)文教師激勵的目光讓我戰勝了膽怯。是他，是語(yǔ)文教師用那鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我重新樹(shù)立起信心，建立起勇氣，找回了那個(gè)自信的'自我。
有一次，我家出了事，是他，是我的語(yǔ)文教師把我叫到門(mén)外，用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫平了我內心的創(chuàng )傷。是他，是我的語(yǔ)文教師用那體貼的話(huà)語(yǔ)使我從困境中走出來(lái)，并最終戰勝了困難。
語(yǔ)文教師的實(shí)際行動(dòng)在激勵著(zhù)我，在感動(dòng)著(zhù)我，也在感化著(zhù)我。有時(shí)，我會(huì )很慶幸我怎樣會(huì )遇到這樣一位和藹可親的好教師呢?
雖然有時(shí)我也會(huì )惹教師生氣，甚至有時(shí)還會(huì )賭氣不理教師，可是教師對我的關(guān)心不但沒(méi)有減少，反而更增加了不少。
“教師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號讓我敬佩。如果教師是一土地，那我就是生長(cháng)在土地上的植物;如果教師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
啊，語(yǔ)文教師對我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語(yǔ)文教師的行動(dòng)將令我受益終生。
最終，我只能說(shuō)一句：教師，您辛苦了。
小學(xué)生感恩演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我聽(tīng)老師說(shuō)有一個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生生到一家公司應聘，經(jīng)理問(wèn)他：“你替父母洗過(guò)身子嗎？”“從來(lái)沒(méi)有�！薄懊魈爝@個(gè)時(shí)候，請你再來(lái)一次吧！不過(guò)有個(gè)條件，來(lái)這前，你一定為你的父母擦一次身，能做到嗎？”貧寒的孩子，從小就喪失了父親，靠母親當傭人掙錢(qián)生活。青年回到家，看著(zhù)勞累一天的母親，決定要為她洗腳。母親很奇怪，說(shuō)“腳，我還是能洗的�！痹趦鹤拥膱猿窒�，母親坐下了，兒子端來(lái)水盆，把母親的腳放進(jìn)水盆，當他手握母親腳的時(shí)候，卻發(fā)現母親的腳像木棒一樣僵硬，他不由得握住媽媽的腳潸然淚下：在讀書(shū)的時(shí)候，我心安理得的花著(zhù)母親的錢(qián)，現在才知道這些錢(qián)是母親用什么換來(lái)的！第二天，青年來(lái)到公司，對經(jīng)理說(shuō)：“如果不是你的指點(diǎn)，我還從來(lái)沒(méi)握過(guò)母親的腳，謝謝經(jīng)理，我要照顧好母親，再不讓她受苦了�！苯�(jīng)理點(diǎn)頭說(shuō)：“你明天到公司上班吧！”
然而，在去年的`9月，在某校報到的時(shí)候，校園內肩扛手提大包的，是學(xué)生家長(cháng)；領(lǐng)取生活用品處，擠成一堆的是學(xué)生家長(cháng)；甚至在新生宿舍里，忙著(zhù)擦洗門(mén)窗桌椅的，還是學(xué)生家長(cháng)。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件，向辦事處問(wèn)清楚情況后，抬手抹抹額頭的汗，提起一個(gè)大行李箱，彎著(zhù)腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一個(gè)報到點(diǎn)。兒子卻拿著(zhù)一件小包裹，輕輕地跟在后面……一個(gè)給母親洗腳，一個(gè)讓父親彎腰，多么鮮明對比��！
在開(kāi)學(xué)之時(shí)，我祝愿各位學(xué)有所成；我更希望大家牢記“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事，因為“人最適宜修讀的學(xué)科就是人�！睂W(xué)生要懂得體貼別人——體貼父母撫養兒女的艱辛歷程，體貼教師培養學(xué)生的辛苦，教師也應該具有這家公司的真知灼見(jiàn)，要重才，更要重德。這樣，在工作中就能面向全體學(xué)生，包括學(xué)習吃力的學(xué)生。
請讓我和各位一起記�。阂o母親“洗腳”，不讓父親“彎腰”。這里說(shuō)的母親和父親，包括生身父母，更包括老師在內的許許多多人，也就是人民，我們都是人民的兒女，人民是我們的父母，我們也要給他們“洗腳“，不能讓他們“彎腰”��！
小學(xué)生感恩演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
從我們降臨這個(gè)世間到現在已經(jīng)過(guò)去了許多個(gè)歲月了，在這段時(shí)間里有著(zhù)父母照顧和老師教導的我們無(wú)疑是很幸福的，正因為如此我們才需要做到心懷感恩并明白父母和老師的付出是很不容易的，畢竟年齡尚幼的我們在某些時(shí)候并不懂事從而需要通過(guò)學(xué)習來(lái)強化自身，在成長(cháng)的日子里要懂得感恩的重要性并將其付之于實(shí)踐才行。
父母的養育之恩是我們成長(cháng)道路上不可缺少的存在，猶記得小時(shí)候的蹣跚學(xué)步以及牙牙學(xué)語(yǔ)是多么不容易的事情，可我們的父母依舊用那份耐心對待著(zhù)我們的不懂事，這血濃于水的親情在我看來(lái)無(wú)疑是十分特殊的，正因為對我們懷有期望才會(huì )給予多次的包容，也正因為相信自己能夠變得懂事才會(huì )給予耐心的教導，無(wú)論是衣食住行還是學(xué)習方面的成長(cháng)都是父母關(guān)心的話(huà)題，可以說(shuō)當我們得以成長(cháng)的時(shí)候往往都是父母感到最開(kāi)心的時(shí)刻，因此我們得感激父母的養育之恩并在學(xué)習上不斷激勵著(zhù)自己。
老師的教導之恩是我們成長(cháng)道路上銘記一生的存在，從初次進(jìn)入校園到現在已經(jīng)學(xué)習了不少重要的知識點(diǎn)，通過(guò)課本上的學(xué)習以及老師的教導已經(jīng)讓我們懂得了許多，然而有些道理并非僅僅是看書(shū)便能夠將其全部理解的，當前階段的我們在學(xué)習道路上需要有著(zhù)老師的教導才能夠得到更好的成長(cháng)，所以老師能夠包容我們的過(guò)失并教導大家如何才能不再犯錯，可以說(shuō)良師的陪伴是我們人生道路上不可缺少的重要存在。
同學(xué)的協(xié)助之恩是我們成長(cháng)道路上難以忘懷的存在，無(wú)論是學(xué)習上的伙伴還是課余時(shí)間的玩伴都是我們構成美好童年的重要元素，正因為如此我們得重視同學(xué)間的友情并做到心懷感恩，通過(guò)學(xué)習上的競爭能夠讓我們?yōu)榱顺煽?jì)的提升而進(jìn)行思考，通過(guò)學(xué)習上的幫助能夠讓我們?yōu)榱苏滟F的友情而甘愿付出，這種同學(xué)間的陪伴在我看來(lái)屬于學(xué)習生活中不可缺少的'因素，所以在努力學(xué)習的同時(shí)請不要忘了同學(xué)的陪伴以及那份珍貴的友誼，相信在往后的學(xué)習生活中我們能夠重視這份來(lái)之不易的友情并通過(guò)相互勉勵來(lái)不斷成長(cháng)。
回首過(guò)去的時(shí)光讓我們發(fā)現太多需要感恩和珍惜的事物，既然如此我們可不能夠因為不懂事讓這部分關(guān)心自己的人感到失望，所以我們得重視自身的成長(cháng)并通過(guò)努力來(lái)提升成績(jì)，相信在自己得到進(jìn)步的同時(shí)能夠以這種方式來(lái)感恩那些關(guān)心自己的人。
謝謝大家!
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