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感恩主題演講稿兩分鐘
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感恩主題演講稿兩分鐘，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩主題演講稿兩分鐘1
在這個(gè)世界里，處處都洋溢著(zhù)愛(ài)，他使我們從悲傷中解救出來(lái)，永恒我們人世間的每一個(gè)東西。但是這些愛(ài)中，也有許多值得感恩的人，那就是我的班主任——李老師了。
她如同一位辛勤的園丁，將我們一棵棵小幼苗，澆灌成了一棵棵茂盛的大樹(shù)。她無(wú)私，敬業(yè)，我們遇到了困難，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，把我們從困難中解救出來(lái)。當我回想起我與班主任的往事時(shí)，我總會(huì )想起那年冬天的那一天。
天氣很冷，窗外寒風(fēng)呼嘯，好似刺骨一般。我們便跑到操場(chǎng)上玩起雪來(lái)。外面一切都是白的，大地穿上了雪白的大衣，大樹(shù)也披上了白皮襖。我們穿著(zhù)厚厚的衣裳，開(kāi)心的`玩著(zhù)，臉頰都被凍成了一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果。上課鈴聲響起時(shí)，我們都回到教室里，李老師看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)不是衣服濕了，就是褲子濕了，她焦急的從包里拿出了手機，一個(gè)個(gè)的打我們家長(cháng)的電話(huà)，來(lái)送衣服。那時(shí)，我十分感動(dòng)，心中流淌著(zhù)一股暖流，溜進(jìn)了我的心田。李老師一邊打電話(huà)，還一邊親切的撫摸著(zhù)我們，正是這樣，我們才能穿上溫暖的衣服。
老師是蠟燭，犧牲自己，照亮別人，她甘愿奉獻自己的青春，來(lái)養育我們這些不懂事的孩子，在我的心中，老師就是我最要感恩的人，我也要懷著(zhù)一顆感恩的心，去回報那和藹可親的老師。
最后，我真想對全天下所有的那些只愿做一個(gè)平凡的蠟燭的老師們，說(shuō)一句：“老師，您們辛苦了!”
感恩主題演講稿兩分鐘2
大家好，我是韓xx，今天我演講稿的主題是《感恩》。
提起“感恩”我便不由自主的想起了爸爸。他是一個(gè)很勤勞的人，并且非常關(guān)心我。他在我的生活中有著(zhù)非常重要的地位，可以說(shuō)我現在一天都不能離開(kāi)我的爸爸 。
每天早晨，爸爸早早的起了床幫我準備早飯，并且按時(shí)送我上學(xué)，中午爸爸帶我吃早飯晚上把我帶回家。一天兩天很容易。我爸爸卻常年如一日這樣照顧我。當然我們爺倆總在一起也會(huì )有些摩擦，比如回家沒(méi)有洗手、外套沒(méi)有掛好、作業(yè)寫(xiě)的不認真、書(shū)包沒(méi)有整理好······可多啦!我覺(jué)得他有時(shí)太嘮叨，總想反駁可每天晚上他陪我認真讀書(shū)的勁， 我還真不好意思再說(shuō)啥了。有時(shí)爸爸有應酬不在家時(shí)，我總覺(jué)的空空的，好像缺點(diǎn)什么，看來(lái)我真是不能離開(kāi)爸爸了。我的爸爸不僅關(guān)心我的生活他還時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)�？粗�(zhù)我學(xué)習，個(gè)我講些有趣的'數學(xué)題，考我一些生字，鼓勵我好好學(xué)習，是我的學(xué)習大有提高。
記得還有一次，我生了一場(chǎng)大病住進(jìn)了醫院，那天天空漆黑一片還下著(zhù)大雨讓人感到害怕。就在這時(shí)醫院病房的門(mén)響了起來(lái)，原來(lái)是爸爸頂著(zhù)大雨給我送飯來(lái)了，可是那天我想吃餃子，爸爸聽(tīng)了后又著(zhù)大雨來(lái)到了家里來(lái)給我包餃子，不久爸爸又來(lái)到了醫院的病房里，看到爸爸帶來(lái)的餃子我高興的沖了上去大口大口的吃了起來(lái)爸爸看著(zhù)我臉上露出了笑容。
這件事令我印象非常深刻，以后我一定好好學(xué)習長(cháng)大后來(lái)感恩我的父母。
感恩主題演講稿兩分鐘3
大家好。
還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因為我們生活在愛(ài)的`海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖;而老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)吧!感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中：
早晨進(jìn)�；蛘n間見(jiàn)到老師，一聲禮貌的“老師好”，這便是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這也是感恩;
課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后認真地完成老師布置的作業(yè)，這同樣是感恩;
遵守學(xué)校的規章制度，維護校園的環(huán)境衛生，這依然是感恩;
積極努力爭取的理想成績(jì)，克服困難取得的每個(gè)進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，我想這也是老師最大的欣慰。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為送給老師最好的禮物。我們有信心以好成績(jì)回報老師，我們有決心成為四中的驕傲!
最后，真心地祝福老師們節日快樂(lè )、身體健康!
感恩主題演講稿兩分鐘4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到今天，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們不妨自省，我們感恩了嗎?
當我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當我們踉蹌邁步的時(shí)候，是父母在身邊耐心地引導我們;當我們遇到困難的時(shí)候，是父母傾注所有一切來(lái)幫助我們;當我們受到委屈的時(shí)候，是父母耐心聽(tīng)我們哭訴;當我們犯錯誤的.時(shí)候，是父母毫不猶豫地原諒我們;當我們取得成功的時(shí)候，是父母衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅;而現在我們遠在外地學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們冷暖的還是父母。然而，同學(xué)們，你們對父母的掛念又有多少呢?你們是否留意過(guò)父母的生日?
知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。因為感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，才會(huì )有真摯的親情，才讓我們懂得了生命的真諦! 朋友們，風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
最后，讓我再次用一個(gè)小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游，在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話(huà)不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打”。當走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字，天長(cháng)地久，永遠銘記。
謝謝大家!
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