感恩節發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編整理的感恩節發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
懷揣一顆感恩的心，心留一份感恩的情，在這感恩的日子里，我想對全體員工道一聲感恩節快樂(lè )。
風(fēng)雨十一載，始終堅持“以人為本，以德治店，以訓導增質(zhì)量，以創(chuàng )新促發(fā)展”的思想，以?xún)?yōu)質(zhì)的菜品、獨特的品位、高效周到的服務(wù)與先進(jìn)高檔的設備設施，在業(yè)界創(chuàng )造了良好的口碑和經(jīng)濟效益。目前已發(fā)展成為擁有二十多家分店并形成了標準化、規范化的連鎖經(jīng)營(yíng)管理體系。
但俗語(yǔ)講一根筷子容易折，一把筷子難折斷，公司的發(fā)展離不開(kāi)全體員工的支持，因此，我想首先感恩團隊，感恩x大家庭中的每一員，因為你們的努力，你們的付出才有了今天發(fā)展壯大。
其次，我要感恩你們的父母。感謝你們的父母為我們培養了優(yōu)秀的.人才，并將你們放心的留在了，請父母們放心，孩子們在會(huì )成就出他們自己的未來(lái)。
最后，我要感恩顧客，感謝他們對信賴(lài)與支持，相信我們一定會(huì )用最真誠的服務(wù)，最優(yōu)質(zhì)的出品來(lái)回報你們的支持。
感恩是一種情感，感恩是一種責任。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人。
同仁們，請用行動(dòng)來(lái)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為顧客留下一個(gè)甜美的問(wèn)候，為我們自己留下一顆感恩的心。
謝謝大家!”
感恩節發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導，同學(xué)：
大家上午好！
在美國，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節。在那天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，天南地北的孩子無(wú)論多遠，都要趕回家團聚。在那天，窮人，孤兒，流浪者，這些不幸的人們在感恩節里也會(huì )得到一份人間的溫暖。
感恩節是美國的，但感恩卻不分國度。中國是一個(gè)歷史悠久的`文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、“滴水之恩，涌泉相報”、“銜環(huán)結草，以恩報德”、“投之以桃，報之以李”，小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩；中國傳承千年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
感恩，是每個(gè)人應有的基本道德準則，是承擔起報答恩惠的責任�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”，感恩父母，你就會(huì )承歡膝下，讓他們安享晚年；“海內存知己，天涯若比鄰”，感恩朋友，你才會(huì )肝膽相照，患難與共；“一粥一飯當思來(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，感恩生活，你才會(huì )熱愛(ài)生命，回報社會(huì )。這樣的感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔，而是一種催促我們向上的動(dòng)力。
謝謝。
感恩節發(fā)言稿3
同學(xué)們老師們：
大家上午好！我是來(lái)自七二班的張
贈人玫瑰，手有余香。時(shí)間的細沙從指間慢慢流逝著(zhù)。不一會(huì )兒，我們又迎來(lái)了感恩節。感恩節是在每年十一月的第四個(gè)星期四，美國與加拿大一直流傳下來(lái)的古老節日。雖然他們與我們相隔甚遠，但是這顆感恩的心已通過(guò)這溫情的空氣，傳遍了地球的每一處角落，也傳遍了我們每個(gè)人的心底。
“香九齡，能溫席�！痹谀暧字H，我們就應該學(xué)會(huì )感恩他人，感恩并不是多么困難，多么難以表達的。它大到超越生命，也小到只是你我日常生活中的那一聲“謝謝”。我們感謝父母，是他們給予了我們生命，他們甘于付出自己的所有，去教育你，關(guān)心你，幫助者你成長(cháng)，長(cháng)大。直到皺紋爬滿(mǎn)臉龐，才會(huì )安心讓你獨自飛翔。兒時(shí)，我的母親對我說(shuō)過(guò)：“別害怕困難，媽媽永遠愛(ài)你”是的，在這紅塵之間，又能有幾個(gè)人能像父母這樣的關(guān)注你呢？父母愛(ài)著(zhù)我們，我們也愛(ài)著(zhù)他們，我會(huì )時(shí)刻懷著(zhù)感恩之心，用心報答，感謝他們所付出的一切。
“一日為師，終身為父�！�，其次我們都得感謝我們現在身邊站著(zhù)的每一位老師。是你們教授我知識，教會(huì )我做人。我們不曾看過(guò)您伴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星辰認真的批改作業(yè)；我們不曾看過(guò)您在辦公室一字一句地背著(zhù)教案；我們也不曾看過(guò)您因為一天教了許多班級，在辦公桌上疲倦的神情。我們只看見(jiàn)您不斷的.付出，卻從未看到背后的辛勞。我們尊重教師，要在課上給予老師們尊重和理解，做到不插嘴，不頂撞。我們感恩教師謝謝你們讓我們變得更強大，更成熟。我們贊美教師，謝謝你們讓世界充滿(mǎn)希望。
最后我們要感謝一些特殊的人，他們就在我們身邊，與你一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起走過(guò)。對，他們就是站在我們身邊的每一位同學(xué)，朋友。如果說(shuō)春草是學(xué)生的象征，那么甘露定是朋友了。想一想你現在有沒(méi)有知心朋友？如果答案是有，那恭喜你，你并不孤獨，在孤獨時(shí)我們最堅實(shí)的依靠就是他們了。我們與朋友一起學(xué)習，一起玩耍。感謝你們，因為有了你們，我的人生道路上才會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
白云在空中輕輕飄蕩，變換著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云在感恩哺育它的藍天；落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫(xiě)出一曲感人的樂(lè )章，那是大樹(shù)感恩滋養它的大地。高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于細流，方能就其博大。身披一身燦爛，心系一分執著(zhù)，同學(xué)們讓我們帶著(zhù)感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光，迎來(lái)更美好的明天！
我的講話(huà)到此結束，感謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！
感恩節發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！一年一度的感恩節就要來(lái)了，很高興能有機會(huì )在這里和同學(xué)們分享關(guān)于感恩節和感恩的話(huà)題。
同學(xué)們，你們知道感恩節的來(lái)歷嗎？早在十七世紀初，到達美洲的英國移民遇到了天氣惡劣、水土不服、糧食匱乏等難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收。為感謝上帝和印第安人的幫助，他們創(chuàng )立了感恩節。感恩節的日子一開(kāi)始不固定，后來(lái)美國總統林肯把它定在了每年11月的第四個(gè)星期四。
同學(xué)們，感恩節源自西方，但是感恩也是我們中華民族的傳統美德。"飲水思源"的古訓，家喻戶(hù)曉；"受人滴水之恩，必當涌泉相報",人人皆知。"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉",那是他鄉兒女對母親的感恩。"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦",那是人們對農民伯伯的.感恩。"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲",那是詩(shī)人對于大自然的感恩。
同學(xué)們，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓感恩之情流淌出來(lái)吧。感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝一切幫助我們的人；感謝陽(yáng)光，感謝小草，感謝大自然，感謝一切讓生命更加美好的東西。同學(xué)們，法國思想家盧梭說(shuō)，沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。就讓我們心懷感恩、多做善事，做一個(gè)樂(lè )于助人、懂得感恩的百花人。
謝謝大家！
感恩節發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩的心》。
今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師和同學(xué)的支持，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )議上看到自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達她對老師的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節時(shí)送上對老師深深的感激。自古以來(lái)偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一個(gè)行動(dòng)。有人幫了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流�？吹綃寢屚现�(zhù)疲憊的身軀回到家中，一杯熱茶，會(huì )解除她全身的疲勞。廊道里一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”他們會(huì )為之驕傲。
同學(xué)們不要認為父母對我們的養育是理所當然的，老師的幫助是情理之中的事，埋怨生活，埋怨一切。那樣你會(huì )失去那份潤滑心靈的感動(dòng)。學(xué)會(huì )感恩，用感恩的心回報我們身邊每一個(gè)關(guān)心你的人。
感恩，其實(shí)無(wú)處不在。感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識的老師，感恩于提供我們學(xué)習環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然。同學(xué)們常懷感恩的心，讓我們的'生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
大家上午好！
行感恩教育，必須將它與愛(ài)心教育、禮貌教育結合起來(lái)，三者缺一不可。而對孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來(lái)講，我們可以從以下幾方面進(jìn)手。平常生活中，同事、親戚朋友及其子女、乃至陌生人也是孩子交往的對象。家長(cháng)在待人接物時(shí)的言談舉止都影響著(zhù)孩子。家長(cháng)要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關(guān)愛(ài)表示感謝，給他人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫院里給孩子看病的醫生、給孩子注射的護士，經(jīng)�？吹降摹�，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的。服務(wù)員，在商場(chǎng)里買(mǎi)東西時(shí)打交道的銷(xiāo)售職員等等，固然他們都是陌生人，但是，也應當讓孩子熟悉到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì )應用經(jīng)常使用的禮貌用語(yǔ)，對孩子不禮貌的行為，家長(cháng)應及時(shí)糾正。在這類(lèi)情況下，進(jìn)行隨機教育，效果最好。因而可知，感恩教育就蘊躲在生活中，就蘊躲在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長(cháng)要做個(gè)有心人，從本身做起，捉住教育契機，以榜樣的氣力影響孩子。
現在的普遍現象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著(zhù)孩子，所以孩子們不知道用感恩的心往對待父母，對待老師，對待身旁的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒(méi)有一聲“謝謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無(wú)怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻以為天經(jīng)地義，沒(méi)有任何表示；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友預備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子興奮地接受著(zhù)這一切，而沒(méi)有想到要感謝媽媽的養育……從以上事例不丟臉出，有些孩子對家長(cháng)、老師的愛(ài)，視而不見(jiàn)，這是幼兒缺少感受愛(ài)的能力。因此我們有必要展開(kāi)感恩教育。我們應當以身作則讓孩子在我們的身上知道“感恩”學(xué)會(huì )“感恩”。
記得在大班的畢業(yè)儀式，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì )抱著(zhù)老師哭的。淚流滿(mǎn)面，而有的孩子看見(jiàn)老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。實(shí)在這不就是孩子們是否是知道感恩嗎？為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應當從自己做起，在孩子幼小的心里播種下仁慈的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情，對社會(huì )的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì )感謝父母的生養恩德，例如：讓孩子為辛勞了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾……讓我們的孩子學(xué)會(huì )感恩，知道感恩吧！只有尊重他人，他人材會(huì )尊重你！
感恩節發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫XXX，是一名普通的大學(xué)生。今天能有機會(huì )站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)！多年來(lái)，區委統戰部、區少數民族聯(lián)合會(huì )以及各宗教團體，對我們少數民族貧困生伸出了無(wú)數次援助之手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習和生活的領(lǐng)導、老師和民族宗教界愛(ài)心人士說(shuō)一聲：謝謝你們�。ň瞎�
我出生在一個(gè)農村山區的少數民族家庭，地處偏遠，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后。我家祖祖輩輩都是農民，父母一直靠務(wù)農來(lái)維持家庭經(jīng)濟，收入非常有限。在大學(xué)期間，我面臨著(zhù)巨額的學(xué)費和生活費，對于我們家來(lái)說(shuō)可謂沉重的負擔。
而父母常常對我說(shuō)：孩子，只要你努力學(xué)習，我們愿意付出更多。每當聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì )感到內疚和不安，于是我默默告訴自己，一定要全力以赴地學(xué)習。
也只有通過(guò)好好學(xué)習來(lái)將來(lái)才能報答他們。來(lái)到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，特別是區統一戰線(xiàn)愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，解決了我們的燃眉之急。
今年我是第二次獲得愛(ài)心資助，我時(shí)時(shí)會(huì )感受到這份資助凝聚著(zhù)許多人的關(guān)愛(ài)和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習上我勤奮認真，一絲不茍，獲得了學(xué)習優(yōu)秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費。
各位領(lǐng)導，各位老師，你們無(wú)私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難；你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗；你們的撫慰像大海中的航標，指引著(zhù)我們在生活的海洋里遠航！你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛(ài)心資助，不僅是物質(zhì)上的`，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著(zhù)很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)的同時(shí)也將一份厚重的責任交到我們的肩上，那就是將愛(ài)如火炬傳遞一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會(huì )。
我們在這里鄭重，今后將積極參加社區志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )、傳遞愛(ài)心請你們相信我們，明天，我們一定會(huì )做得更好，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。那時(shí)，我們不但永遠感恩你們，而且也會(huì )學(xué)習你們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛(ài)護身邊每個(gè)需要溫暖的人。
感恩節發(fā)言稿7
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！首先，我要感謝今天能站在這里演講的領(lǐng)導和老師。我今天演講的題目是學(xué)會(huì )感恩。
有人說(shuō)，不感恩是人的天性。從我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，我們什么都做不了，什么都做不了。當時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始享受父母和家人給我們帶來(lái)的所有物質(zhì)和精神成就。這提醒我們周?chē)拿總�(gè)人都要時(shí)刻感激別人。
只有懷著(zhù)一顆感恩的心，才懂得尊重。尊重生命、勞動(dòng)和創(chuàng )造。只有心存感激，才能感動(dòng)人們對生活的尊重。當我們每天享受干凈整潔的環(huán)境時(shí)，我們應該感謝清潔阿姨們；我們應該感謝廚師、叔叔和阿姨們每頓飯都享受美味的食物；當我們在知識的海洋中漫步時(shí)，我們應該感謝我們的老師……懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待身邊的每一個(gè)人，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，更尊重自己。
我要感謝我生命中的領(lǐng)導、老師、同學(xué)和親戚。謝謝你，我生命中所有的老師，讓我知道知識的價(jià)值；謝謝你，我生命中最親密的同學(xué)，朋友，快樂(lè )與你分享，悲傷與你傾聽(tīng)，痛苦與你的幫助；謝謝你，我真正愛(ài)的'親戚，在歲月的路上，默默地守護著(zhù)我，風(fēng)雨，讓我學(xué)會(huì )如何愛(ài)別人。謝謝你給了我幸福、美麗和快樂(lè )。
感謝日出日落，感謝快樂(lè )和痛苦，感謝天空和大地，感謝天空中所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長(cháng)鶯飛的季節體驗生活的美麗！
親愛(ài)的朋友們，讓我們以感恩的心面對生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感激、希望和熱情，我們的生活就會(huì )變得越來(lái)越美好
我的演講到此結束，衷心感謝大家的傾聽(tīng)。
謝謝大家！
感恩節發(fā)言稿8
各位老師、同學(xué)們：
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人與人之間關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。同學(xué)們，我們都是家庭的中心，讓我們學(xué)會(huì )“感恩”，尤其就是讓我們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感恩之心。
很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著(zhù)小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽?zhuān)鼇?lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵�(tīng)到過(guò)后，對羊媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮ξ疫@樣疼愛(ài)，我怎樣才能報答您的養育之恩呢?”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿(mǎn)意足了�！毙⊙蚵�(tīng)后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎?我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話(huà)的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國的感恩節。今年的感恩節就是11月24日�！案卸鞴潯彪m然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話(huà)嗎?“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì )四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的`養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。
連小動(dòng)物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。(現在請小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導)
讓我們感激在我們成長(cháng)道路上和我們一同成長(cháng)，給予我們幫助的同伴們。(請面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。)
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同伴：幫助遇到困難的同伴，助人為樂(lè )，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會(huì )：做到保護環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì )一個(gè)整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì )對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè )觀(guān)拼搏”的快樂(lè )孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!我的講話(huà)到此結束。
感恩節發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感恩節像是一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人緩緩向我們走來(lái)了，如若要去追問(wèn)感恩節這個(gè)節日的年紀的話(huà)，或許它比我年長(cháng)了太多了。感恩節之所以在西方盛行至今，想必一定有著(zhù)獨特的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，你們對感恩節的`認識是什么呢？今天讓我們一起感受一次關(guān)于感恩的溫度和快樂(lè )吧！
這個(gè)世界上，值得感恩的事情有很多，值得我們去奉獻的事情也有很多。當我們有了一顆感恩的心之后，我想或許對于我們自己來(lái)說(shuō)，這本身就是一份財富。它會(huì )成為我們彼此心里的一顆定心石，不管我們遇到什么事情，不管我們被怎樣的困難所擊倒，我們都有勇氣再站起來(lái)，拿著(zhù)自己的信念去前行。感恩這一切，就是為自己在不斷的積累能量，加油吧同學(xué)們！
謝謝。
感恩節發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導、各位同事：
感恩的心，感謝有你，一首好聽(tīng)的歌曲。大家好!今天是感恩節，值此感恩節之際，我僅代表公司全體管理干部向大家表示感謝!感謝大家的辛苦付出，感謝大家的一路相伴，更感謝大力支持和深深理解你們的家屬們，感謝他們的默默付出!
感謝父母賜予我們生命的恩惠，感激公司給予我們發(fā)展的平臺，也要感謝同事們在工作中給予的無(wú)私幫助。感謝之情無(wú)以言表，值此感恩節來(lái)臨之際，為了表達對每位員工的誠摯感謝，公司特別為大家準備了一份精心禮物。這份禮物，將送給所有新加入公司的員工，以此表達我們對他們的歡迎和感激之意。
x年，即將過(guò)去，在這一年里，全體員工牢記“顧客至上”的服務(wù)理念，不斷創(chuàng )新，努力奮斗，使得我們的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)不斷增長(cháng)——同時(shí)，我們還順利的完成了百貨的年度招商調整工作，超市的局部調整工作，這一切成績(jì)的取得，無(wú)不凝結著(zhù)各位兄弟姐妹們的辛勤汗水和無(wú)私奉獻，離不開(kāi)大家的理解和支持!
在過(guò)去的`一年里，我們公司的管理干部們不僅認真履行本職工作，還積極深入到賣(mài)場(chǎng)第一線(xiàn)，為了保證各項工作有序進(jìn)行付出了很多努力。廣大一線(xiàn)員工，特別是眾多女員工，舍小家顧大家，全心全意投入到工作中，為公司的發(fā)展做出了巨大的犧牲和貢獻。同時(shí)，廣大后勤人員也樹(shù)立起了為一線(xiàn)服務(wù)的意識，及時(shí)解決了基層實(shí)際困難和問(wèn)題，確保了賣(mài)場(chǎng)的正常運營(yíng)。在此，我代表公司真誠地向所有同事們說(shuō)一聲：“辛苦了，你們是我們的兄弟姐妹！”
20xx年即將過(guò)去，大家一定要把握機會(huì )，做好最后的沖刺。充滿(mǎn)希望的20xx年即將到來(lái)，公司將會(huì )給大家提供更多的發(fā)展機會(huì )，xx集團將實(shí)現跨越式發(fā)展，希望全體兄弟姐妹們在做好本職工作的同時(shí)，繼續勤奮學(xué)習，努力拼搏，把握每一次機會(huì )。
最后，祝愿大家身體健康，萬(wàn)事如意!
感恩節發(fā)言稿11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興有機會(huì )和大家談?wù)劯卸鹘逃�，這是人們倡導和廣泛關(guān)注的。什么是感恩教育？有哪些東西觸動(dòng)了我們？高二語(yǔ)文月考試卷上有一篇文章。題目是《如果今天是我生命中的最后一天》。我覺(jué)得這個(gè)題目很好，就在班上做了一個(gè)調查：如果今天是我們人生的最后一天，你會(huì )做什么事情？有人說(shuō)要吃好，有人說(shuō)要玩好，有人說(shuō)什么都不做。這時(shí)我想起了以前看過(guò)的一篇報道：一位母親陪兒子高考，兒子在教室里考試，母親在外面等著(zhù)。因為天氣太熱，溫度太高，母親很快就中暑倒地，被路人送到醫院。在醫院里，我媽媽從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)蘇醒，這讓許多醫生很無(wú)助。最后一個(gè)護士想出了一個(gè)好辦法，在媽媽耳邊小聲說(shuō)“高考結束了”。
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我媽就坐起來(lái)大聲說(shuō)：“我得問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣！”在這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，我媽媽仍然關(guān)心著(zhù)正在參加考試的兒子。這是偉大的母愛(ài)。她總是把兒子放在第一位，因為她在乎兒子，忽略了自己的一切，甚至生命。相信所有學(xué)生家長(cháng)遇到這種情況也會(huì )為你買(mǎi)單的，因為你是她的孩子。他們愛(ài)你，他們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
但是同學(xué)們，你們有幾個(gè)是把父母放在第一位的？很多學(xué)生總是抱怨父母太壞太不對，對父母的行為和做法吹毛求疵，甚至直接頂撞！有些學(xué)生不了解父母的身體狀況，不記得自己的生日，有些甚至不知道父母在哪里工作。想想看，父母為你付出了那么多的精力和努力，捫心自問(wèn)，你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們？你為父母做了什么？如果你什么都沒(méi)做過(guò)，有什么理由去責怪父母？你怎么敢指望你對你的老師和朋友友好？
如果國家陷入困境，我們怎么能指望你為此而拋頭顱灑熱血呢？如果每個(gè)人都這么自私，社會(huì )上哪里有溫暖？如果我們活在這個(gè)沒(méi)有溫暖的世界，活著(zhù)有什么意義？光喊口號是沒(méi)用的。我們要用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，如果今天是我生命中的最后一天，我們首先要做的就是報答養育我的父母！向他們表達愛(ài)意。
在另一篇報道中，一位不識字的母親工作了大半輩子，買(mǎi)了一對銀手鐲，非常珍貴，舍不得摘下來(lái)。有一次，她去城里看望他三年級的兒子。兒子驚訝地發(fā)現媽媽手上的手鐲不見(jiàn)了。他問(wèn)他媽媽手鐲去哪里了。母親笑著(zhù)拿出一個(gè)藍色的布袋，說(shuō)：“我媽用這個(gè)手鐲給你換了兩本‘天書(shū)’。這次我家寶寶對高考有期待！”看著(zhù)媽媽的笑臉，兒子很驚訝。世界上有那么多騙子可以保證考上大學(xué)。它沒(méi)有被欺騙。我接過(guò)布，一層一層的打開(kāi)。果然，這兩本所謂的“天書(shū)”只是兩本小學(xué)課本。兒子著(zhù)急的`時(shí)候，準備說(shuō)實(shí)話(huà)，期待找到騙子挽回損失。但當他看到母親的皺紋和充滿(mǎn)期待的眼神時(shí)，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，虛弱的母親受不了這樣致命的打擊！然后他笑著(zhù)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)厝�，我記下�?lái)！一定要做好”！看著(zhù)母親漸行漸遠的瘦弱身影，兒子痛哭流涕�；氐郊�，兒子把這本充滿(mǎn)愛(ài)的“天書(shū)”放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。經(jīng)過(guò)半年的高考，兒子取得了前所未有的成功。他考上了北京某重點(diǎn)大學(xué)，踏上了人生的正軌。
其實(shí)愛(ài)是我們這邊的。我們不缺少愛(ài)。我們缺少的只是找到它的眼睛。每天早上睜開(kāi)眼，都會(huì )慶幸自己今天還活著(zhù)，慶幸自己的人生有多完美。世界上每天都有那么多災難和不幸，卻沒(méi)有一個(gè)落在我頭上，我過(guò)得很幸福。什么是幸福？想到非洲那么多難民，我突然明白，吃好其實(shí)是一種幸福。相對于先天殘疾或者智力低下，父母給了我們健康的四肢和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人沒(méi)有抱怨上帝的殘酷和不公，但仍在為更好地生存而奮斗。那么，如果我們有健康的四肢和聰明的大腦，我們有什么理由去抱怨別人呢？
我記得我上中學(xué)的時(shí)候，美伊戰爭和轟炸南斯拉夫爆發(fā)了。每天看著(zhù)電視新聞里不斷變化的戰局，覺(jué)得很慶幸。幸運的是，我在一個(gè)強大的中國，而不是伊拉克或南斯拉夫。我們國家保證我的生命財產(chǎn)不會(huì )受到外敵傷害，所以我不用整天提防導彈襲擊。在路上遇到人民警察，感覺(jué)異常親切，因為他們努力維護了整個(gè)社會(huì )的穩定與和平，讓我不用擔心歹徒的肆意侵犯。同學(xué)們，為了祖國的繁榮昌盛，為了母親的健康安康，努力工作吧！我相信，只要我們能做到最好，即使不能成功，也無(wú)怨無(wú)悔！
感恩，雖然是動(dòng)作動(dòng)詞，但不僅需要動(dòng)作，更需要真誠。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，感恩就是感恩，發(fā)自?xún)刃牡母卸�。你知道每�?1月的第四個(gè)星期四是什么嗎？今天是美國的感恩節。那時(shí)候的每一年，美國人都應該感謝上帝。對于我們高中生來(lái)說(shuō)，我們也應該感恩“上帝”，但這才是賦予我們生命的“上帝”。
和大多數人一樣，我從小到大最?lèi)?ài)自己，親生父母是最感恩的。他們在我的物質(zhì)和精神成長(cháng)中發(fā)揮了重要作用。自然，很自然的欣賞他們對我的深深思念。
我有親身經(jīng)歷。只要我不跟父母頂嘴，少惹他們生氣，多跟他們說(shuō)話(huà)，多跟他們分享資源，我爸媽就能天天開(kāi)心。所以我的“感恩計劃”就是讓他們少生氣，多開(kāi)心，一直開(kāi)心。不說(shuō)了，實(shí)施效果真的很好！
以前父母總是為瑣事煩心，我也總是極力堅持自己的立場(chǎng)，于是緊張的氣氛就會(huì )像燒開(kāi)的水一樣“沸騰”，最后不歡而散。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我意識到我錯了。我不應該這么小氣。我應該冷靜，對父母有耐心。所以我不想看到父母不開(kāi)心，所以我準備嘗試實(shí)施一個(gè)“感恩計劃”，讓父母隨時(shí)以燦爛的笑容回應一切，回報父母對我的感情。
動(dòng)手吧。一天晚上，我坐在椅子上構思一個(gè)話(huà)題，雙手捧著(zhù)頭。我正巧被我媽看到，但是她誤會(huì )了，說(shuō)我作業(yè)沒(méi)注意，還“吊兒郎當”。雖然覺(jué)得委屈，但為了避免一場(chǎng)“吐槽戰”，為了讓媽媽不生氣，為了讓“感恩計劃”成功，我“承受了屈辱的負擔”，沒(méi)有解釋?zhuān)f(shuō)：“我再也不做了�！边@也是因為我理解媽媽的性格：總是“維護”自己的觀(guān)點(diǎn)。沒(méi)想到的是，在這一刻，我的心不僅從過(guò)去“頂嘴”的負擔中解脫出來(lái)，還很開(kāi)心，感激感情的流露。沒(méi)想到的是，沒(méi)多久媽媽就“從多云轉晴”了。
怎么樣？這個(gè)計劃很有效！
總之，讓父母開(kāi)心是一種感恩的方式�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，我相信再次感恩之后會(huì )有“收獲”。
感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學(xué)會(huì )感恩，才能得到別人的尊重和愛(ài)。
感恩節發(fā)言稿12
親愛(ài)的小朋友們：
早上好!
古詩(shī)曰：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。知恩圖報是中華民族的傳統美德，小朋友們，
我們要懂得感恩。我們要感謝父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感謝老師，感激他們傳授知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們的'朋友。感恩之心，可以不同的方式化為“感恩之行”，比如幫助爸媽做一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。我們還可以做到不隨地亂扔垃圾，還幼兒園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報幼兒園對我們的培育。
感恩，不僅是一個(gè)禮儀，更是一種健康心態(tài)，讓我們每一個(gè)人都心存感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界。我們還要感恩我們共同的母親——偉大的祖國，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能成就博大。小朋友們，老師們!請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們就能夠擁有快樂(lè )，就能享受到美好的人生。
感恩節發(fā)言稿13
尊敬的老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友：
今天，我很高興，市一幼站前園區能在這秋風(fēng)送爽的大好時(shí)光里舉辦感恩活動(dòng)，這一活動(dòng)大力弘揚了中華民族的尊老愛(ài)幼傳統美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(cháng)。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責任心。
在此我對這次活動(dòng)的組織者、發(fā)起者——市一幼的領(lǐng)導與全體教職員工深表忠心的感謝。
教育青少年不僅是教師、家長(cháng)的責任，而是全社會(huì )的責任。因為孩子們是祖國的未來(lái)，我們國家的社會(huì )主義現代化建設，國家未來(lái)的昌盛繁榮、富強就需要孩子們來(lái)承擔重任�，F在孩子們的健康成長(cháng)就需要我們每個(gè)人來(lái)努力。
市一幼站前園區雖然剛剛創(chuàng )辦，但一開(kāi)始就開(kāi)了個(gè)好頭，常言道：“一個(gè)好的'開(kāi)頭，就是成功的一半”，我相信市一幼站前園區的善舉必會(huì )帶來(lái)豐碩的成果。
我是一位退休的教師，幾十年來(lái)的教育工作使我深深體會(huì )到，對孩子的教育必須從小開(kāi)始，從善開(kāi)始，從行開(kāi)始。我們的這次活動(dòng)恰恰印證了這一教育原則。主持詞
最后，我預祝市一幼感恩活動(dòng)周圓滿(mǎn)成功!
感恩節發(fā)言稿14
親愛(ài)的老師、阿姨和叔叔：
下午好！我今天演講的題目是：感恩長(cháng)存我心。
花感激雨露，因為雨露滋潤它；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地讓它高聳。我很感激，很多！同學(xué)們，你們呢？我覺(jué)得應該是這樣所以，讓我們一起感激吧！
作為學(xué)生，我們最感激的是學(xué)校。學(xué)校為我們的生活成長(cháng)提供了一個(gè)大舞臺：寬敞明亮的教室、新的桌椅和多媒體設施，為我們提供了一個(gè)美麗的學(xué)習環(huán)境。窗戶(hù)明亮干凈的圖書(shū)閱覽室為我們提供了的海洋；平坦美麗的操場(chǎng)為我們提供了鍛煉的好地方，電腦室、多功能教室等，都是學(xué)校對我們無(wú)私的愛(ài)！
然而，在這些美麗的地方，卻常常有一些不和諧的音符。在圖書(shū)閱覽室里，有些學(xué)生讀完書(shū)，亂扔垃圾，不知道放回原來(lái)的地方，有些學(xué)生甚至撕書(shū)，拿書(shū)；當美麗的手工操場(chǎng)向我們敞開(kāi)無(wú)私的擁抱時(shí)，一些不和諧的場(chǎng)景刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑、五顏六色的糖紙、瓜子殼、口香糖等散落在各個(gè)角落！
同學(xué)們，請把手放在胸前問(wèn)問(wèn)自己："感謝學(xué)校嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學(xué)校，還是不和諧因素的制造者？"，在我看來(lái)，對學(xué)校的感恩就是愛(ài)護、維護和保護學(xué)校的公共設施，擺脫那些不良行為習慣！當你雙手擺放圖書(shū)館的'書(shū)時(shí)，你會(huì )看到一雙贊美的眼睛鼓勵你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到不遠處有更多的人像你一樣彎下腰......
我們也應該感謝我們的老師。在學(xué)校里，老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)導者，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)我們，言行，讓我們終身受益，老師為我們付出努力和汗水，我們也應該感謝老師，應該理解和尊重老師
此外，學(xué)生是我們學(xué)習和生活的同伴。學(xué)生們互相鼓勵，互相幫助，克服困難和挫折，品嘗學(xué)習的成功和幸福。我們應該感謝每天陪伴我們的學(xué)生。
在家里，作為孩子，我們也要感謝父母。因為每個(gè)人的生命都是父母血液的延續，父母給了我們所有的愛(ài)，讓我們享受世界的感情和幸福。從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，父母就有了一個(gè)沉重的負擔，那就是照顧我們。雖然這是一個(gè)沉重的負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地一天天撫養我們。他們總是那么努力，那么努力，給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境。當我們年輕的時(shí)候，我們總是認為這是理所當然的，因為我們不知道，也不知道父母的努力�，F在，當我們長(cháng)大后，我們應該感激父母，應該承擔照顧和孝順父母的責任。至少，我們應該更加努力地學(xué)習，以良好的成績(jì)回報父母。而不是讓父母整天擔心我們。
當然，還有很多事情我們需要感恩。就像一首歌：感謝上帝，感謝地球，感謝陽(yáng)光照耀著(zhù)大地......
讓我們永遠有一顆感恩的心，永遠注入一顆感恩的心，用自己良好的行為習慣感恩學(xué)校、家庭、社會(huì )，感恩很多人和事！因為經(jīng)常感恩的人是幸福的人！
感恩節發(fā)言稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
無(wú)論是對他人還是對事情，對生活中的一切，我們應該回憶起他們給予我們的力量，思考他們?yōu)槲覀兯龅母冻�，懂得珍惜并緊緊抓住。懷著(zhù)這樣一顆真誠的心，讓感恩成為我們永遠的習慣。
我懂得感恩在遭遇挫折時(shí)。生活就像心電圖，順利的時(shí)候只能說(shuō)明我們還有心跳。曾經(jīng)我聽(tīng)過(guò)一首名為《命運》的交響曲，黑白琴鍵撞擊出了生命的悲壯樂(lè )章。這一切源自于德國音樂(lè )家貝多芬，他在26歲因傷寒失去了聽(tīng)力，但仍然渴望掌控生命的主宰權。我明白埋怨沒(méi)有任何作用，雖然他聽(tīng)不見(jiàn)，但他感謝上帝沒(méi)有奪走對音樂(lè )的創(chuàng )作激情和戰勝命運的強烈意愿。心存感恩使他不沉溺于失去，而是去感謝所擁有的，并重新點(diǎn)燃斗志。他感謝曾經(jīng)走過(guò)的泥濘道路，使我們逐步成長(cháng)；他感激那些傷害過(guò)我們的人，使我們能夠接近真實(shí)的自己；他感謝生活中的負面經(jīng)歷，讓我們以愛(ài)的名義看清這個(gè)世界。成長(cháng)是一種美麗的疼痛，因此我們習慣于感恩挫折，不斷成長(cháng)。
慣于感恩時(shí)代�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金無(wú)疑是幸運的，因為他通過(guò)自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個(gè)出色的'，一個(gè)不會(huì )因為身體上的缺憾而被厭棄的時(shí)代。而反觀(guān)舊朝，僅詩(shī)詞便可知無(wú)數難酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師，后至長(cháng)安，獻賦上書(shū)卻落空，十載長(cháng)安，歷經(jīng)辛酸，不禁讓人為之惋惜道“時(shí)不與我”。而生在現今，這個(gè)平等而以才德為重的時(shí)代，這個(gè)人才濟濟，千里馬輩出的時(shí)代，生而逢時(shí)，何其幸運!
趁著(zhù)還年輕，讓我們一同追逐青春的步伐，分享孟子所揭示的“君子三樂(lè )”，并且感恩前行——生命中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)美好，我們已經(jīng)將感恩融入了日常生活的習慣中。
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