演講稿正確格式及范文
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。以下是小編整理的發(fā)言稿正確格式及范文，歡迎閱讀！
演講稿的結構由標題、稱(chēng)呼和正文三部分構成。
�。�1）標題。
講演稿的標題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1）揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2）揭示內容型，如《在省科技工作會(huì )議的講話(huà)》。
3）提出問(wèn)題型，如《當代大學(xué)生應具備什么素質(zhì)》。
4）思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
�。�2）稱(chēng)呼。
提行頂格加冒號，根據受聽(tīng)對象和講演內容需要決定稱(chēng)呼，常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
�。�3）正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結語(yǔ)三部分構成。
1）開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始；B.概括講演內容或揭示中心論點(diǎn)；C.從講演題目談起；D.從講演緣由引起；E.從另件事引入正題；F.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2）主體。主體即中心內容。一般有三種類(lèi)型：A.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文；B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀(guān)點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾；C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀(guān)點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結語(yǔ)中結束全文。
范文：研究生代表畢業(yè)典禮演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
今天，我很榮幸能作為學(xué)院研究生代表，在畢業(yè)典禮上同大家分享我臨別的感想。雖然在座的各位同學(xué)在西大歷史學(xué)院學(xué)習生活的時(shí)間各有長(cháng)短，但我想，不管時(shí)間的長(cháng)短，能在西大共同的生活學(xué)習是我們一生中最難忘的經(jīng)歷。臨別之際，我和大家一樣對母校和學(xué)院都有種種離別的愁緒和深深的眷戀。
在西大歷史學(xué)院多年的學(xué)習生活，給我留下了太多難忘的記憶，忘不了母校的美景：春天里爛漫的花開(kāi)，夏日里繁茂的綠樹(shù)，秋季里金黃的落葉，冬日里皚皚的白雪；忘不了在學(xué)院學(xué)習的點(diǎn)滴：藏書(shū)豐富的資料室，藏品多樣的博物館，木香園里莊嚴肅穆的孔子像，她是我們的精神故鄉；忘不了老師們的諄諄教誨：不僅教給我們歷史學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，更教育我們成人和成才；忘不了同窗情誼：曾經(jīng)我們?yōu)閴?mèng)想而來(lái)，共同學(xué)習，勇攀學(xué)術(shù)高峰。
七年前，當我剛進(jìn)入西大時(shí)，可能我同大家有一樣的困惑：學(xué)歷史能有什么用？七年后，當我要離開(kāi)這里的時(shí)候，我會(huì )想七年的西大生活給了我什么，而我又會(huì )從這里帶走些什么，我想在座的各位同學(xué)都會(huì )有各自獨特的體會(huì )。但就我個(gè)人而言，通過(guò)七年的學(xué)習，我感覺(jué)歷史學(xué)不僅可以作為我們終生為之奮斗的職業(yè)，更能成為自己的興趣愛(ài)好，讓我們成為穿越古今的使者，感受歷史之美。通過(guò)這幾年的學(xué)習，除了學(xué)到歷史學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識外，更重要的是，我們擁有了歷史學(xué)的專(zhuān)業(yè)素養，能用更為客觀(guān)的態(tài)度和獨立的思考來(lái)觀(guān)察這個(gè)復雜的世界，處理我們生活中遇到的種種問(wèn)題，指導我們前行的方向。正如一位歷史學(xué)者所言，歷史給了我們雖不富足但卻充實(shí)的生活。
什么是母校？有人說(shuō)，母校就是寧可自己罵一萬(wàn)遍，也不許別人罵一次的地方。正因為深深地愛(ài)她，我們才會(huì )對她如此挑剔。私底下，閑談中，我們會(huì )抱怨學(xué)校的種種：抱怨住宿條件不好；抱怨學(xué)校效率低、官僚氣息重；抱怨圖書(shū)資料少；等等。但就在我們抱怨的時(shí)候，在我們向紅帆網(wǎng)發(fā)牢騷的時(shí)候，學(xué)校的寬容正體現了西大淳樸、自由的校風(fēng)。只有當這時(shí)候，我們才知曉，西大雖不完美，但卻在追求更好，正因為她的不完美，我們才有前行的`動(dòng)力、改進(jìn)的能量。因此，雖然畢業(yè)了，但我們始終會(huì )關(guān)心并關(guān)注著(zhù)母校和學(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展，用我們的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校和學(xué)院爭光！
親愛(ài)的同學(xué)們，畢業(yè)典禮是我們人生中一場(chǎng)重要的儀式，它預示著(zhù)我們向一段學(xué)習生活的告別，也意味著(zhù)我們將開(kāi)始承擔不同的角色和責任，開(kāi)始新的人生旅程。站在離別的當口，望向并不確定的未來(lái)，大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情。有的同學(xué)會(huì )繼續深造，繼續從事歷史研究。有的同學(xué)會(huì )步入社會(huì )，開(kāi)始為事業(yè)打拼。雖然目標各異，但憑著(zhù)多年歷史學(xué)的專(zhuān)業(yè)訓練，我相信大家都會(huì )堅定地、堅強地、堅韌地面對人生挑戰，成就人生夢(mèng)想！
最后，請允許我代表各位即將畢業(yè)的同學(xué)向我們最親愛(ài)的老師們道聲感謝，感謝老師們在我們成長(cháng)和成熟的過(guò)程中所給予的寬容、支持和鼓勵，祝福我們的老師身體健康、工作順利、桃李滿(mǎn)天下！
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