七年級語(yǔ)文教師競聘演講稿范文
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我參加競聘的是七年級語(yǔ)文教學(xué)崗位。對于這一崗位，我談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴思考：
一、關(guān)于教師的認識
作為從事語(yǔ)文教學(xué)20年的一名一線(xiàn)教師，我深知，當一名語(yǔ)文老師是辛苦的，但也是快樂(lè )的，有收獲的。多年的教學(xué)讓我深深領(lǐng)會(huì )到了“教學(xué)相長(cháng)”的內涵。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長(cháng)明燈。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個(gè)性迥異的智慧。所以，做一名成功的語(yǔ)文教師痛并快樂(lè )著(zhù)，這也是我一直以來(lái)的追求。
二、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的認識
語(yǔ)文新課標，一直強調語(yǔ)文教學(xué)的兩大特點(diǎn)：一是工具性；一是人文性，強調語(yǔ)文教學(xué)要努力培養學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養、人文精神和人文素養。在實(shí)際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想，除培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的理解表達能力，我更愿意滲透、培養學(xué)生的人文精神和人文素養。
昨天上網(wǎng)查資料，看到有人引用溫家寶總理一句話(huà)，很受啟發(fā)，這里也和大家分享一下：既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。是的，我們教語(yǔ)文的，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )知識和技能”的大視野！這就是語(yǔ)文老師的責任！
語(yǔ)文，作為一門(mén)功課的設立目的，在于讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習，提高理解能力和表達能力。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵在于良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習慣。
針對初一教學(xué)工作，我會(huì )著(zhù)力做好以下工作：
1.循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎。語(yǔ)文教學(xué)因剛從小學(xué)步入初中，因教學(xué)上的一些差異，有一個(gè)適應過(guò)程，需把大力氣讓學(xué)生適應，特別是課文的學(xué)習，原來(lái)主要靠老師領(lǐng)著(zhù)讀，而進(jìn)入初中要學(xué)生學(xué)會(huì )自讀，還要指導學(xué)生如何學(xué)習課文，如何掌握課文中的知識。我認為其中的學(xué)習方法的傳導特別重要。
2.激發(fā)興趣，培養習慣。語(yǔ)文是一門(mén)綜合性非常強的.學(xué)科，由于知識分散、頭緒繁多，很容易讓人感覺(jué)不知如何下手，似乎下了手也會(huì )一無(wú)所獲，陷入學(xué)不學(xué)成績(jì)差不多的尷尬境地。為此，我要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，通過(guò)有計劃的訓練，培養起學(xué)生讀書(shū)的習慣，寫(xiě)日記的習慣，寫(xiě)一手好字的習慣。我覺(jué)得，理解能力提高了，表達能力必然也會(huì )得到有效的提升。
3.培優(yōu)促學(xué)，全面發(fā)展。榜樣的力量是無(wú)窮的，在學(xué)習上同樣道理。我會(huì )及時(shí)的發(fā)現閱讀、寫(xiě)作能力突出的學(xué)生，并把它們樹(shù)為語(yǔ)文學(xué)習的榜樣，這對于這些優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)至關(guān)重要，同時(shí)也可以很好地帶動(dòng)其他同學(xué)努力進(jìn)步。當然，更重要的還是“有教無(wú)類(lèi)”，不能歧視差生，不能溺愛(ài)尖子生，對學(xué)生要一視同仁，面向全體，為后期學(xué)習奠定良好基礎，下大力氣取得全面發(fā)展和進(jìn)步才是真正的成功。
最后感謝大家能傾聽(tīng)我的膚淺思考。更希望在座各位在今后的工作中給予我更多的支持和幫助。
謝謝！
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