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教導處副主任競聘演講稿

時(shí)間:2023-03-17 18:21:40 競聘演講稿 我要投稿

教導處副主任競聘演講稿(精選10篇)

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編收集整理的教導處副主任競聘演講稿,希望能夠幫助到大家。

教導處副主任競聘演講稿(精選10篇)

  教導處副主任競聘演講稿 篇1

各位領(lǐng)導、老師

  大家好!今天站在這里我的內心既緊張又激動(dòng),做為一名普通的一線(xiàn)教師,能夠有參加本次競聘,我感覺(jué)真的是很榮幸,我衷心的感謝校領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)展示自己的機會(huì ),在競爭激烈,挑戰與機遇并存的今天,在人才濟濟的三師中學(xué),捫心自問(wèn),我能干什么?我深思過(guò),也迷惘過(guò),但我始終相信“天生我材必有用”,而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘,為的就是想豐富自己的閱歷,鍛煉自己。我競聘的崗位是:義教階段教導處副主任一職。之所以要競聘這個(gè)崗位,原因有兩點(diǎn):第一,教導處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作,能夠發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢;第二,教導處融洽的工作氛圍,雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),更適合我的發(fā)展,因而我選擇這個(gè)崗位,來(lái)實(shí)現自己的`人生價(jià)值。

  我于20xx年參加工作,至今已有8年,這八年里我由一名不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生,成為一名班主任,一名年級組長(cháng),這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng),然而我的身邊始終有許多默默無(wú)聞,努力工作的教師,是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我,讓我靜下心來(lái)投入自己的教學(xué)工作,當我講課得了第一名,當我考核被評為優(yōu)秀,當我面對學(xué)校給予的各種榮譽(yù)時(shí),我深深感受到,我的每一步成長(cháng),都離不開(kāi)三師中學(xué)的良好工作氛圍,離不開(kāi)領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)懷厚愛(ài),是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下,在同伴互助的平臺上,才讓我找到了自己的方向。

  尤其是在從事年級組長(cháng)工作以后,我對自己有了更高的要求,與領(lǐng)導的接觸中,我學(xué)習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細節的管理方法、追求完美的管理境界,而作為一名任課教師,我更多的體會(huì )到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì )了換位思考和理解寬容,懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù),而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我:教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應該取自于教師,來(lái)自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌,把自己定位于服務(wù)于大家的位置上,才可以真正實(shí)現自身的價(jià)值,贏(yíng)得大家信任。

  而今天我能夠站在這里,接受大家的評判,正是對師中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛(ài),才激發(fā)了我競聘這個(gè)崗位的勇氣;特別是現在的學(xué)校,政通人和、心齊氣順,學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路,這是學(xué)校的機遇,也是每個(gè)師中教師的幸運,所以我沒(méi)有理由不好好工作,如果我能有機會(huì )走上教導處副主任的工作崗位:

  首先,我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),回報大家對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領(lǐng)導下,以高度的責任心,以踏實(shí)的工作作風(fēng)去嚴格要求自己。我將不斷加強個(gè)人修養,做到既能換位思考——體諒大家的難處,又要把領(lǐng)導的工作思路及時(shí)傳達下去,更要同大家一起體驗工作的快樂(lè )。

  其次,對于初中專(zhuān)業(yè)化教室的建設獻計獻策。初中專(zhuān)業(yè)化教室的建設尚未起步,而我恰好將要任教本屆新初一,因而我對數學(xué)專(zhuān)業(yè)化教室的建設也有了一些初步的構想,我始終認為,專(zhuān)業(yè)化教室只是改變現在教學(xué)模式第一步,重要的還是改變傳統的課堂,創(chuàng )設體驗式情境教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生更愛(ài)學(xué)習。

  第三,發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能,合理設置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。我想根據各學(xué)科的特點(diǎn),推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課,讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來(lái);顒(dòng)內容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇,教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限,由不同學(xué)科的多位教師綜合參與,協(xié)作指導,逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。

  也許我還很年輕,想法會(huì )有一些膚淺,然而“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(cháng),不管這次競聘的結果如何,我都將以此為新的起點(diǎn),更加嚴格地要求自己,服從領(lǐng)導的工作安排,無(wú)論在任何時(shí)候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習,努力工作,為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。謝謝大家!

  教導處副主任競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

  大家好!作為一名年輕教師和年輕黨員,本著(zhù)鍛煉、提高自己的目的,報名參加這次中層干部競聘上崗活動(dòng),走上了競聘的舞臺,因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競爭的職位是長(cháng)洪中學(xué)教導副主任。

  競選這一職位我具備以下條件:

  一、具有強較的敬業(yè)精神

  兩年前,我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情踏進(jìn)了這個(gè)陌生而又新奇的校園,正式成為教育戰線(xiàn)上普通而又光榮的一員。從此,深鉆大綱,細研教材,向老教師請教,找學(xué)生談心,成了我生活的主旋律。一分耕耘一分收獲,連續兩年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任” 、賽課“一等獎”、“教育教學(xué)特別貢獻獎”等多項榮譽(yù)。

  二、具有一定的教、科研能力

  來(lái)到學(xué)校工作半年,有幸被推薦到學(xué)校教導處擔任教務(wù)員一職,協(xié)助教導主任完成教育教學(xué)工作。兩年來(lái),保質(zhì)保量的完成學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué);策劃組織全校教師以“禮”主題賽課2次、說(shuō)課比賽1次,多次教師校本培訓;主動(dòng)參與縣級教育規劃課題《校園禮文化建設研究》和縣級教育專(zhuān)項課題《學(xué)生良好禮儀習慣的培養與研究》,為校園文化建設獻計獻策。

  我始終堅持不斷學(xué)習,多思多想,及時(shí)總結教學(xué)規律,2年來(lái),所任教學(xué)科成績(jì)一直名列前茅,多篇論文榮獲市縣級及以上獎勵,并且有幸參加“20XX全國第二屆中小學(xué)教師說(shuō)課專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)”榮獲“二等獎”的好成績(jì)。

  三、具有一定的管理能力

  在學(xué)籍管理中,通過(guò)不斷探索,近兩年來(lái)全校學(xué)生的學(xué)籍信息達到完全正確,畢業(yè)率實(shí)現100%;在協(xié)助教導主任管理日常教育教學(xué)工作中,了解到教導處是引領(lǐng)全校教師教、研、導的核心,如何合理有效的分配教學(xué)工作是教導處必須認真思考的問(wèn)題;在班級管理中,堅持用愛(ài)心感化學(xué)生、用細心管理班級,兩年來(lái)所帶班級綜合考核均名列前茅且無(wú)一例安全事故發(fā)生。

  作為一名年輕教師,自然存在著(zhù)許多不足,感謝校領(lǐng)導與同事們對我的包容與幫助。無(wú)論過(guò)去怎樣,未來(lái)都需要自己創(chuàng )造。如果有幸我能被聘為教導副主任,在堅持學(xué)校工作的同時(shí),配合教導主任將本著(zhù)“抓一個(gè)中心,促兩個(gè)重點(diǎn),帶三支隊伍”的工作模式,展開(kāi)教導處工作:

  1.抓一個(gè)中心――課堂

  朱校長(cháng)引領(lǐng)全校實(shí)施的“校園禮文化”課題是云陽(yáng)縣教育規劃重點(diǎn)課題,我校的禮文化建設工作得到縣教委的高度評價(jià),吸引著(zhù)周邊學(xué)校前來(lái)學(xué)習、研究。做好校長(cháng)的助手,教導主任的幫手,引領(lǐng)學(xué)校老師充分利用“禮文化”特色,深入落實(shí)縣教委“禮儀進(jìn)課堂”這一舉措,積極引導教師課前備課、課后反思、互相聽(tīng)課,將課堂作為教育教學(xué)的'主陣地,每期不定向的舉行教師賽課、說(shuō)課比賽,充分調動(dòng)全校教師教研熱潮。真正實(shí)現“以研促教、以學(xué)促教”。

  2.促兩個(gè)重點(diǎn)――教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)

  根據我校實(shí)際情況,繼續以“校園禮文化建設”為核心,抓好每周的校本教研,明確各組的教研任務(wù),不以偏概全,使教研更有針對性和可操作性。鼓勵撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文,積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng )造條件,給老師們提供展示自己的平臺,做好教師的服務(wù)員。

  對教師和學(xué)生使用發(fā)展性評價(jià)。對于每月的教學(xué)六認真檢查,重提高,輕數量;每次月考評價(jià)分層化,關(guān)注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨特性。

  3.帶三支隊伍――教研組長(cháng)、教師隊伍和學(xué)生隊伍

  根據當前教導處工作方向,應把教師的培養當作自己的重任,選拔優(yōu)秀教師作為教研組長(cháng),積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),在完成繼續教育、課題研究、骨干培養等基本教研任務(wù)的前提下,有計劃、有目的地組織教師學(xué)習課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的傳幫帶的作用,落實(shí)“互幫互助”制度。力爭在教學(xué)上有新的突破,也為長(cháng)洪中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量奉獻一份力量。

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,競爭上崗激活了機制,調動(dòng)了人的積極性,領(lǐng)導崗位有上有下,若我沒(méi)有競爭到該崗位,也絕不氣餒,仍將一如既往的搞好本職工作,努力實(shí)現自己的人生價(jià)值.

  借此機會(huì )感謝各位領(lǐng)導兩年來(lái)對我的教育和培養,感謝各位同事對我工作的支持與信任,愿與大家共創(chuàng )長(cháng)洪中學(xué)輝煌燦爛的明天。最后希望大家支持我.

  謝謝大家!

  教導處副主任競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家上午好!

  首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個(gè)競聘演講的機會(huì )。我競聘的崗位是教導處副主任,主管教務(wù)工作。下面我就競聘崗位的優(yōu)勢向大家作一下簡(jiǎn)要的匯報。

  1.我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和較強的工作能力

  本人生于1973年,本科畢業(yè),中小學(xué)高級教師。自1991年參加工作以來(lái),我勤鉆研,善思考,不斷地豐富自己、提高自己。在普小工作的20年里,曾獲湖塘鎮青年教師評優(yōu)課一等獎,武進(jìn)區青年教師評優(yōu)課二等獎,被評為武進(jìn)區學(xué)科帶頭人。2010年8月調入武進(jìn)區特殊教育學(xué)校,多次承擔市級公開(kāi)課,均為本人獨立備課,獲同行的一致好評。先后參加常州市和江蘇省特教評優(yōu)課活動(dòng),獲省二等獎。我與梅校長(cháng)共同主持的市級課題順利結題,被評為市級重點(diǎn)課題,并獲常州市優(yōu)秀課題成果二等獎,多篇論文發(fā)表于省級刊物,曾被評為武進(jìn)區教科研先進(jìn)個(gè)人,常州市學(xué)科帶頭人。在特校的八年里,作為班主任的我,已送走了兩屆畢業(yè)生,所教班級班風(fēng)正,禮貌好,愛(ài)勞動(dòng),個(gè)性突出,在各項比賽中均取得了較好的成績(jì)。曾被評為常州市優(yōu)秀班主任。

  2.我能真心誠意的幫助其他老師

  雖然我不是中層領(lǐng)導,不是教研組長(cháng),但我們數學(xué)教研組的老師們還是比較信任我,每次上市級或校級公開(kāi)課,我都會(huì )放棄休息時(shí)間,多次給他們出點(diǎn)子,反復磨課,修改教案,讓他們盡量能上出自己的最高水平。當然作為師傅,我對自己的徒弟花的心思會(huì )更多一些,這兩年我的徒弟是符王亞老師,不管符王亞老師上校級數學(xué)課還是上省級生活適應課,我都會(huì )主動(dòng)去聽(tīng)課,打電話(huà)或微信反復交流出主意,希望她能成長(cháng)的更快一些!

  3.我具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐精神

  在班主任工作方面,我會(huì )不斷的嘗試新的教育手段讓每個(gè)孩子都清楚的知道自己的優(yōu)點(diǎn),并不斷地告訴他:他在那方面最棒!提高孩子們的`學(xué)習積極性和自信心。在畢業(yè)課程的編寫(xiě)方面,我與畢業(yè)班的幾位任課老師共同探討,做好總體策劃工作,并根據實(shí)際情況,或偶然的機遇不斷修改,不斷完善,學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到了鍛煉,當家長(cháng)看到精美的畢業(yè)紀念冊時(shí),紛紛點(diǎn)贊,總的來(lái)說(shuō)我們也算是交了一份滿(mǎn)意的答卷吧!

  如果我有機會(huì )走上中層干部的工作崗位,我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),回報領(lǐng)導和同事對我的支持與信任,全力以赴干好學(xué)校的管理工作:

  1.轉變角色,擺正位置。努力當好領(lǐng)導的助手,工作中,力求做到“不出錯、多出彩”;做好老師們的勤務(wù)員,認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。

  2.扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。需要合理地、科學(xué)地、規范地進(jìn)行教學(xué)管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),及時(shí)反饋、總結和交流教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng )造性地做好社團工作,讓更多的社團成果成為武進(jìn)特校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  不管這次競聘的結果如何,我都會(huì )一如既往地做好自己的本職工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量!

  教導處副主任競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!我叫xx,今年xx歲,原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,現就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。

  我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后,分配到xx中學(xué)任語(yǔ)文教師至xxxx年。XX年內每年皆擔任班主任,其中有普通初中班,職業(yè)高中班,職業(yè)中專(zhuān)班。xxxx年起,響應學(xué)校號召,第一批改行教專(zhuān)業(yè)課。受學(xué)校委派,外出進(jìn)修,先后獲得中文大專(zhuān)和大學(xué)文憑及中式烹調師職業(yè)資格證書(shū)。同樣每年皆擔任班主任工作。xxxx年起擔任xxxx專(zhuān)業(yè)教研組組長(cháng)至xxxxx年。xxxx年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長(cháng),負責學(xué)校省級"xx"規劃立項課題——《產(chǎn)教結合模式研究》的結題工作,xxxx年任學(xué)校教科室主任,除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結題工作。任職期間,學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位,個(gè)人先后被評為老x(chóng)x區、新xx區首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會(huì )培訓處副主任(主持工作)。

  本人在任現職期間,十分重視青年教師的培養(當時(shí)學(xué)校兩年時(shí)間新來(lái)了40名大學(xué)生擔任新教師)。能率先垂范,身體力行,組織新老教師結對幫扶,每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動(dòng),促進(jìn)了大批青年教師快速成長(cháng)。目前這批青年教師大多數已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂(lè )和欣慰外,還被評為區教師繼續教育先進(jìn)工作者。

  俗話(huà)說(shuō):身教勝于言教,本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學(xué)成果顯著(zhù),擔任xxxx專(zhuān)業(yè)教師期間,文武雙全,產(chǎn)教結合,教研相長(cháng)。與他人合作編寫(xiě)實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語(yǔ)》,供全市xxxx專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用,擔任文秘專(zhuān)業(yè)教師期間,學(xué)生高考成績(jì)學(xué)科均分均超省市平均線(xiàn),學(xué)生中有多人考入本專(zhuān)科院校深造。

  本人在教育教學(xué)及其研究的管理過(guò)程中,雖以穩細著(zhù)稱(chēng),也不乏開(kāi)拓創(chuàng )新之舉。xxxx年我擔任駕駛班班主任時(shí),結合班級工作實(shí)際,嘗試班級管理"千分制",使班級榮獲xxxx市先進(jìn)集體稱(chēng)號,此舉經(jīng)驗和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會(huì )上交流,論文被評為優(yōu)秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,首創(chuàng )刀工訓練《三字經(jīng)》規范要求,獲全市同行廣泛好評,學(xué)生訓練水平也名列全市前列。在文秘專(zhuān)業(yè)《應用文寫(xiě)作》教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)全班同學(xué)每日公文寫(xiě)作接力活動(dòng)培養學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力,其經(jīng)驗介紹式論文,獲xxxx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。

  作為學(xué)校中心工作的管理者,我的理念是"教務(wù)就是服務(wù),管理需要科學(xué)","規范壓倒一切,細節決定成敗",基于以上認識和強列的'責任意識,我力求使自己做到"敢抓會(huì )管",既把握關(guān)鍵和重點(diǎn),又注重規范和細節,嚴而不厲,公平對事,善意待人,一心為公,不計名利。善于調動(dòng)師生的教學(xué)積極性,自覺(jué)有良好的群眾基礎。

  作為一名受黨教育培養多年的黨員干部,理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動(dòng)。若組織認為我"廉頗雖老、尚能飯矣","我將一如既往并加倍努力,全心全意為師生服務(wù),規范管理,開(kāi)拓創(chuàng )新,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導和同志的期望。若競聘不上,我也不抱怨、不氣餒,同樣認真工作,仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  教導處副主任競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好,我是xxxx,此時(shí)此刻能站在這里競職演講,我的心情很激動(dòng),當然也希望能夠得到同事們的檢閱和組織的挑選,這次難得的鍛煉經(jīng)驗,我將倍加珍惜,借此機會(huì ),向所有關(guān)心、支持我成長(cháng)的領(lǐng)導和同事們表示衷心的感謝,謝謝你們。

  我競爭的崗位是小學(xué)教導副主任,下面,介紹1下我的`基本情況:

  我現年33歲,11年黨齡,10年教齡,使得我在教學(xué)和管理上厚積薄發(fā),在經(jīng)歷的每一個(gè)工作崗位上都取得了較好的成績(jì)。我所任教的班級,班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,學(xué)生自信、開(kāi)朗,學(xué)科成績(jì)一直名列前茅,幾年來(lái),我指導學(xué)生多次在市區比賽中獲獎,多次被評為校級優(yōu)秀教師,今年已經(jīng)作為區級優(yōu)秀教師上報;在班主任管理方面,曾被評為過(guò)區級優(yōu)秀班主任;在兼職科技工作中曾被評為過(guò)區級優(yōu)秀組織者;兼職教務(wù)員7年,協(xié)助學(xué)校這7年獲得素質(zhì)目標考核一等獎,兼職數學(xué)教研組長(cháng)時(shí),有我校數學(xué)在抽考中獲得好成績(jì)的身影;在自身發(fā)展上,我連續10年論文獲獎,級別從區市級到國家級一等獎不斷一路攀升,并且近三年來(lái)有4篇論文發(fā)表,2012年被評為現任的區級數學(xué)骨干教師。這些經(jīng)歷和成績(jì)體現了我的競爭優(yōu)勢:

  我有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

  有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識技能和較強的科研教改能力。

  有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較強的工作管理能力。

  有大局觀(guān)念,做事對得起良心,能與廣大教師和睦相處。

  如果我當選,在工作中,首先我將擺正自己的位置,做到工作不離位,職權不越位,積極為領(lǐng)導獻計獻策,做好參謀與助手, 干好自己的本職工作。

  其次,要搞好教育教學(xué)管理工作,我將開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),配合走出去、請進(jìn)來(lái)的方式,打磨出重師道、善教養的優(yōu)秀教師團隊和知禮善學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,展現出我校師生們的精彩人生。

  我還將注重團結,加強自身的學(xué)習與修養,做好橋梁與紐帶作用,做到服務(wù)于師生,服務(wù)于家長(cháng),促使我的工作能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  總之,我將發(fā)揚“銅頭鐵嘴橡膠肚子飛毛腿”的精神來(lái)工作,銅頭就是要有大局觀(guān)念,不怕碰壁;鐵嘴就是既敢說(shuō)又會(huì )說(shuō),能溝通協(xié)調好各種事情;橡膠肚子就是要能受得住氣,大肚能容天下事;飛毛腿指做事情要快,提高工作效率。

  最后我想說(shuō),不管我的競聘成功與否,我都將抱著(zhù)一顆感恩的心。感謝領(lǐng)導信任,感謝同事給我幫助,感謝生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣……因為生命因為你們更加精彩。謝謝!

  教導處副主任競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  本人2001年9月參加工作,2001年9月至2007年8月在紅山學(xué)區任教,2008年9月經(jīng)肅州區教育局統一考調選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今,曾擔任數學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號,教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。

  今天應聘教導處副主任職務(wù),我想談兩個(gè)方面的觀(guān)點(diǎn),一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計劃、組織、安排和監督檢查單位,副主任的具體職責則是協(xié)助教導主任和分管副校長(cháng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃,做好各項教學(xué)工作計劃的安排、實(shí)施、檢查和總結,做好任課教師、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校之間的協(xié)調工作。教導處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展中起到樞紐作用,只有教導處的科學(xué)高效運轉,才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。二是對教導處副主任基本能力的認識。作為教導處副主任,要找準位置、提高自己,講究方法、鍛煉自己,盡職盡責、管好自己,上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導者、也是管理者、更是服務(wù)者,不能輕易把自己混同與一般教師,要時(shí)時(shí)刻刻找準自己的位置。要加強自身建設,正其身、修其行,要講政治、講學(xué)習、講民主、講團結、講服務(wù)、講奉獻、講創(chuàng )新。尤其要自覺(jué)帶頭加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究,真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論,并應用于實(shí)際工作中。同時(shí),要轉變工作理念,從“管治”型向“服務(wù)”型轉變,進(jìn)一步強化“服務(wù)意識”和“效率意識”,努力營(yíng)造和諧、團結、創(chuàng )新、奮進(jìn)的工作氛圍,帶動(dòng)和團結全體教職工凝心聚力抓教學(xué),群策群力謀發(fā)展。

  以上是我在多年的.教學(xué)實(shí)踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識,如果我競聘到了這個(gè)崗位,將采取如下的工作措施,來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

  1、做好領(lǐng)導的左膀右臂,積極為領(lǐng)導獻計、獻策,認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想,服從大局,維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做好主任的參謀與助手,做到工作不離位,職權不越位。

  2、立足工作實(shí)際,盡職盡責當好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,積極傾聽(tīng)大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù),做一名合格的“服務(wù)員”。

  3、加強學(xué)習鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,帶頭做研究型、學(xué)習型的教師。

  最后感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次鍛煉和提高的機會(huì ),謝謝大家!

  教導處副主任競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導為我們提供展示自我的平臺和機會(huì )!感謝一路走來(lái)給予我支持和幫助的同事們!今天在這里,我要參加的是教務(wù)處副主任競聘一職。

  站在大家面前有點(diǎn)稚嫩的我,穩重而不死板,激進(jìn)而不張揚,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執。我沒(méi)有輝煌的過(guò)去,只求把握好現在和將來(lái)。今天,我參加這次競聘,主要基于以下四個(gè)方面的考慮:

  第一,我有吃苦耐勞、踏實(shí)工作的敬業(yè)精神。我曾在農村的學(xué)校工作和生活過(guò),深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理。我愛(ài)崗敬業(yè),一絲不茍,不怨天憂(yōu)人。

  第二,我有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我思想比較活躍,愛(ài)好廣泛,接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂斗志。

  第三,我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴于律己的處世之道。日常生活和工作中,我不斷加強個(gè)人修養,以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導,團結同志。我熱愛(ài)教學(xué),熱愛(ài)學(xué)生。正因為具有良好的人格魅力并尊重學(xué)生,我與班級的同學(xué)建立了融洽而深厚的感情,受到了學(xué)生們的愛(ài)戴。

  第四,我有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。這些年的田中工作,承蒙領(lǐng)導的器重和同事的協(xié)助,我有幸在教學(xué)之余兼任英語(yǔ)備課組及高中外語(yǔ)組教研工作。這些重要的事務(wù)培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。

  以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件,下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑?huà),我的工作設想:

  1、認真履行崗位職責,給主任當好助手和參謀,主動(dòng)補臺,步調一致地貫徹執行學(xué)校的'教學(xué)工作意圖。

  2、三個(gè)深入:深入課堂,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠懇地傾聽(tīng)教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時(shí)反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習困難,努力打開(kāi)教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率。

  3、認真學(xué)習教育理論,努力用合理的,科學(xué)的,全新的教育理論指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),認真探索適合我們八中實(shí)際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師學(xué)習,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、和學(xué)校各部門(mén)協(xié)調配合,共同完成工作任務(wù)。和政教處,團委配合,努力實(shí)現教書(shū)育人的終極目的;和教育科研室配合,鼓勵教師從事教育教學(xué)的研究工作,使我們的教師由學(xué)者型向專(zhuān)家型轉變;和信息中心配合,完善,豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫,實(shí)現真正意義上的資源共享,把教師從繁重的無(wú)謂勞動(dòng)中解放出來(lái)。督促,幫助教師使用現代化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)結構;和總務(wù)處配合,做好后勤服務(wù)保障;和工會(huì )配合,適當調解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動(dòng)之中。

  假如沒(méi)有競崗演講成功的話(huà),我想用這樣一段話(huà)結束我的演講,以期和大家共勉:其實(shí)結果并不重要,只有過(guò)程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過(guò)矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無(wú)怨無(wú)悔!

  我的競聘報告演講完畢,謝謝大家!

  教導處副主任競聘演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!感謝給我這樣的機會(huì )讓我參加競聘演講,我認為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓學(xué)校形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞,形成學(xué)校無(wú)小事,事事是教育;教師無(wú)小節,處處是楷模的德育情境。政教副主任工作職責就是協(xié)助好政教主任做好各項工作,并達到政教工作的目標:學(xué)生健康成長(cháng)能力強,教師幸?鞓(lè )創(chuàng )成功,校園文化建設呈精彩,德育文化有品位。

  今天,我參加政教處副主任職位的競爭,主要基于以下兩個(gè)方面的考慮:一方面我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì):一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。二是有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養;二是有一定的管理組織協(xié)調能力。

  如果我能夠成功競聘,我將繼續努力,開(kāi)拓進(jìn)取,不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起:

  第一,擺正自身位置,當好助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導及政教主任做好各項工作,多請示,勤匯報,在溝通交流中準確定位,在學(xué)習探索中追求卓越。

  第二,在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習中,加強自身修養,提高明辨是非的能力,使自己能夠更加勝任該工作。在大德育的框架內,對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導,抓好學(xué)生操行量化管理,培養學(xué)生的良好習慣,為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng )造良好的環(huán)境。

  第三、求真務(wù)實(shí),提高教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,指導者,更是廣大教師及班主任放手管理學(xué)生的堅實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生行為習慣和學(xué)習養成不放松的前提下,對待個(gè)別問(wèn)題學(xué)生及突發(fā)事件,作為政教處副主任應是責無(wú)旁貸,堅決站在正確的位置上,及時(shí)解決好相關(guān)問(wèn)題。

  第四、協(xié)助政教處安全處搞好學(xué)校清潔、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作。目前,我校對學(xué)生的行為習慣教育取得了一定的實(shí)效,但部分學(xué)生的行為習慣是反復抓又抓反復,如亂丟垃圾、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等,讓老師們傷透了腦筋。首先、加強并完善制度建設,形成常態(tài)機制。我校制定實(shí)施的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔、紀律管理制度》、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔、內務(wù)、紀律管理制度》等制度可根據學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行必要的修訂和完善,以適應新時(shí)期對學(xué)生身心發(fā)展的'管理需要。二是加強學(xué)生干部建設,進(jìn)行日常工作檢查。加強學(xué)生會(huì )建設,健全學(xué)生會(huì )、團委會(huì )及其領(lǐng)導之下的勞動(dòng)部、紀檢部、宿管部及其他部門(mén),讓他們既作為班級的管理者又作為學(xué)校的管理者。通過(guò)組織學(xué)生干部來(lái)檢查各班的清潔、紀律、宿舍管理工作,及時(shí)反饋給政教處及班主任,及時(shí)查找問(wèn)題,制定方案,強化管理,組織實(shí)施來(lái)推動(dòng)全校及各班級管理工作。

  第五、協(xié)助班主任搞好特色班級建設,讓校園文化建設呈精彩。我認為班級特色的樹(shù)立應針對學(xué)生特點(diǎn),教師個(gè)人愛(ài)好,確立目標,有計劃有步驟去實(shí)施,持之以恒,就一定會(huì )有收獲。要重視教師文化建設,實(shí)現教書(shū)育人;要重視班級和校園文化相統一,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;要立足優(yōu)秀+特色開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),為充分發(fā)展師生個(gè)性提供舞臺。

  此次競聘,我認為貴在參與,借此機會(huì ),讓大家了解我、認識我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無(wú)論我競聘成功與否,我都會(huì )用我做人的態(tài)度,做事的原則,認真對待我的工作,我都會(huì )為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責,盡心盡力!

  謝謝大家!

  教導處副主任競聘演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導、各位同事們:

  大家好!

  此次的一個(gè)競選,我站在這里,也是希望自己能去在教導處副主任的崗位上展現自己的能力,去為大家服務(wù),去把教學(xué)的工作做好,來(lái)為更多的學(xué)生出自己的一份力,去讓他們變得更優(yōu)秀。

  做為老師,我也是有了多年的工作經(jīng)驗,不但是教學(xué)出色,帶班也是得到了大家的一個(gè)肯定,收獲了很多,所教學(xué)的學(xué)生,成績(jì)也是不錯,而且進(jìn)入中學(xué)之后,也是沒(méi)有表現差勁的,在這方面我也是非常的有自信,而教導處的工作其實(shí)之間我也是有過(guò)一些了解,并且對于工作的態(tài)度上來(lái)說(shuō),我想都是可以看到,我是很負責的`,對于此次的競選我也是有很足的信心,同時(shí)如果我能當選,我也是會(huì )回饋給大家我的付出,我會(huì )盡責做好工作,去讓教導處做的更加的出色。管理上面,其實(shí)也是可以看到我做班主任期間,不但是自己班級的工作做好了,同時(shí)也是在年級組的一個(gè)工作會(huì )議上,經(jīng)常有上佳的表現,自己的一些意見(jiàn),一些經(jīng)驗也是傳授給其他的老師來(lái)一起做好工作。

  教導處最主要的一個(gè)任務(wù),我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量,這方面其實(shí)我也是教學(xué)一直都是得到肯定的,這些經(jīng)驗以前也是由于工作的原因,沒(méi)有太多的去和同事們做好交流,但是如果我到了這個(gè)崗位其實(shí)也是會(huì )有更多時(shí)間來(lái)和大家一起探討,一起去提高,從而把學(xué)生們教得更好一些。而教研的工作也是會(huì )去做好,憑借我的經(jīng)驗,我也是相信到了崗位上,我這些事情是能做到位的,可能也是沒(méi)有什么經(jīng)驗,前期會(huì )有一些磨合的,但是我一直以來(lái)都是有認真的一個(gè)態(tài)度,同時(shí)自己也是相信自己的努力不會(huì )白費,愿意花時(shí)間花精力來(lái)做好,也是希望領(lǐng)導能給予我這個(gè)機會(huì )。

  當然如果我這次沒(méi)有競選成功,我也是會(huì )去找自己做的還不夠好的地方,去彌補,去繼續的做好本職教學(xué)和帶班的工作,每一次的努力可能最后結果并不是會(huì )如自己的意,但是如果都是沒(méi)有去努力,那么也是肯定沒(méi)有結果的,這次的競選,我也是充滿(mǎn)了期待,也是期望自己能做到,同事們,真誠的希望大家是認可信任我的,雖然我并不是特別的經(jīng)驗豐富,但是我也是有沖勁,有動(dòng)力,是可以做好的。謝謝!

  教導處副主任競聘演講稿 篇10

  大家好!

  我這次想要競聘的是我們學(xué)校教導處副主任,因為我擔任過(guò)其他學(xué)校教導主任,覺(jué)得自己有這個(gè)能力做好這份工作,而且在我們學(xué)校工作也有三四年時(shí)間,對學(xué)校也了解清楚,能夠勝任這份工作。

  我需要一個(gè)機會(huì ),學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔任教導處副主任一職,我明白這個(gè)崗位不簡(jiǎn)單,需要擔負的責任也很重,雖然不是教導處主任,但也有很多工作需要處理,既然我有過(guò)經(jīng)驗,對于這個(gè)崗位來(lái)說(shuō),我最合適,我的能力或許有所欠缺,但是我一定會(huì )勝任這份工作,雖然有一段時(shí)間沒(méi)有做相關(guān)工作,但憑借過(guò)去的經(jīng)驗,也能夠快速適應上手。

  我在學(xué)校工作期間,個(gè)方面已經(jīng)得到學(xué)校認可,我希望一直能夠為學(xué)校工作,我的能力不只是成為一個(gè)普通的老師,我這些年教導學(xué)生取得的成績(jì)各位領(lǐng)導有看在眼中,我教導的是六年級三班,在全校我們三班的.平均成績(jì)一直都是全校最好的,同時(shí)我教導的學(xué)生,大部分成績(jì)都達到了九十分以上,班級平均成績(jì)更是保持前列。

  我教學(xué)能力強,不應該之惠及一個(gè)班級,而應該把我的教學(xué)理念,教導方式傳授給所有的老師,讓我們學(xué)校培養更多的優(yōu)秀人才,所以我想成為學(xué)校教導處副主任,我有過(guò)去的工作經(jīng)驗,鋪路,而且也一直都在教導學(xué)生,對于當前的教學(xué)情況也非常了解,有實(shí)戰經(jīng)驗,我需要更大的平臺展示自己的能力,學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師,教導出更多優(yōu)秀的學(xué)生,既然有能力,有經(jīng)驗,我希望學(xué)校能夠讓我成為教導處副主任。

  我相信,我成為教導處副主任,一定不會(huì )令大家失望,我的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)水平,都能夠傳給其他老師,我也希望我們學(xué)校能夠更近一步,教導更多優(yōu)秀學(xué)生,因為我覺(jué)得自己的能力足夠,所以也需要合適的崗位來(lái)施展自己的才能,現在我唯一欠缺的就是一個(gè)機會(huì ),只要領(lǐng)導信任我,我就不會(huì )令領(lǐng)導失望。

  同樣我也知道其他競爭對手能力也很強,如果我能夠成為學(xué)校教導處副主任,我會(huì )管理好教學(xué)工作,如果不能勝任,我也不會(huì )因此就抱怨,工作還會(huì )繼續,我依然會(huì )繼續教導好學(xué)生,把他們培養成才。我相信,各位領(lǐng)導,評委會(huì )做最正確的分析,不管結果如何,我都會(huì )服從安排,當然了我更期待能夠更上一步,繼續為學(xué)校貢獻更多力量。

  謝謝大家!

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