【必備】勵志演講稿模板錦集7篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的勵志演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志演講稿 篇1
森林有一個(gè)小木屋，小木屋里住著(zhù)兔媽媽和她的孩子——小白兔。有一次森林里下雪，那雪可大呢，動(dòng)物們都不敢出來(lái)，家里的食物越來(lái)越少。后來(lái)大雪終于停了，現在，兔媽媽可以趁著(zhù)雪停到外面找些吃的回來(lái)。
可是誰(shuí)來(lái)和小白兔做伴呢，兔媽媽想了一個(gè)好辦法，那就是給小白兔堆一個(gè)雪孩子。有了雪孩子，小白兔就不寂寞了，他多高興啊�？墒且驗榧依镏挥邪雮�(gè)胡蘿卜，所以雪孩子的鼻子只能短短的，一點(diǎn)不神氣。不過(guò)因為小白兔答應媽媽回來(lái)一定給雪孩子安一個(gè)高鼻子，雪孩子就滿(mǎn)意了。
現在兔媽媽可以安心地出去了，小白兔回到屋里，推上門(mén)，向火塘里添了一大把柴，這才坐了下來(lái)�；鹈鐭崃业靥S著(zhù)，火光給小白兔添上了一層玫瑰色。它渾身暖乎乎的，不久就進(jìn)入夢(mèng)鄉去了。
屋外，雪孩子舒展著(zhù)腿和臂，開(kāi)始跳起舞來(lái)。它跳著(zhù)、跳著(zhù)，慢慢地就跳到樹(shù)林里去了。
可愛(ài)的雪孩子喜歡幫助別人，在樹(shù)林里它幫小松樹(shù)抖掉身上的雪，使它站直了腰。而且還救了一只小松鼠，因為它不小心從樹(shù)上掉下來(lái)，雪孩子正好接住它。
后來(lái)雪孩子還碰到了一只凍僵的翠馬，在小松鼠的協(xié)助之下，它們把翠鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢，還用樹(shù)葉做被子溫暖翠鳥(niǎo)冰冷的身體。最后，翠鳥(niǎo)又醒過(guò)來(lái)了，飛起來(lái)了，唱起來(lái)了。
可是，等雪孩子回到屋前的空地上時(shí)，它發(fā)現小木屋著(zhù)火了，但是可憐的小白兔還在睡夢(mèng)中呢。雪孩子喊什么它都聽(tīng)不到，最后，雪孩子勇敢地沖進(jìn)正在燃燒的屋子�；�，像猛獸般撲來(lái)，可是它顧不上這些。
雪孩子張開(kāi)了兩條細弱的臂膀——它的臂膀本來(lái)是粗壯結實(shí)的，可是火在融化它，使它的臂膀也越來(lái)越細小了。不過(guò)，它還是用身體抵擋著(zhù)烈火的襲擊，盡力不讓火舌燎著(zhù)小白兔，勇敢地把小白兔抱出屋子。
那只曾被雪孩子救活的翠鳥(niǎo)飛來(lái)了——是這場(chǎng)大火把它召喚來(lái)的�，F在，它所看到的雪孩子已經(jīng)又瘦又小，而且它還在變，變得更瘦更小。等它剛把小白兔穩穩地放在空地上，就很快地融化成了一排水，一攤潔凈的水，只有那半個(gè)胡蘿卜做的鼻子留下來(lái)。
翠鳥(niǎo)焦急地飛出去找兔媽媽?zhuān)脣寢尯芸炀突貋?lái)了，可是它能有什么辦法呢，它給小白兔帶來(lái)和很多好吃的，當然還有又大又長(cháng)的胡蘿卜，可是雪孩子已經(jīng)再也不需要鼻子了。
太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪開(kāi)始融化了，雪水又變成水蒸氣，飄飄渺渺慢慢地彌散到空氣中，可是小兔子分明又看到雪孩子了。
“媽媽?zhuān)憧烨�！”小白兔指�?zhù)白云說(shuō)，“雪孩子在天上呢！”
是的，現在天上多了一朵白云，那朵純潔的白云正是雪孩子，又壯健，又漂亮。它在高高的天空里向小白兔它們揮手哩！
勵志演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位評委，來(lái)賓們，同事們：
大家好！
很榮幸我能有這樣的機會(huì )參加今天的演講，我是手術(shù)室的一名普通護士。我演講的題目是：無(wú)影燈下天使情。
記得我剛踏上手術(shù)室崗位的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了對新生活的美好憧憬，無(wú)影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪著(zhù)自己未來(lái)的事業(yè)。然而，現實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天要面對著(zhù)的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽(tīng)到的是一聲聲長(cháng)吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……永遠忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，3個(gè)小時(shí)，6個(gè)小時(shí)，甚至10幾個(gè)小時(shí)，腿酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住……多少個(gè)深夜，我們被急診電話(huà)驚醒，不管是雷電交加或是風(fēng)嘯雪寒，也得從溫暖的被窩中爬起來(lái)，沖入沉沉的黑夜之中。緊張、勞累的工作中，我真正體驗到了手術(shù)室護士平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過(guò)、迷惘過(guò)；苦惱迷惘之后也曾動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)。但有一件事深深地觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅定了初衷。
那是幾年前一個(gè)初冬的深夜，當我正甜甜的酣睡在溫暖的家中時(shí)，一陣急促的電話(huà)鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒�！坝屑痹\手術(shù)，速來(lái)參加搶救！”我不得不將舒適、溫暖拋在身后，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)向醫院奔去。漆黑的深夜，冷清的馬路，呼嘯的北風(fēng)，我的心里有說(shuō)不出的沉重，甚至看到焦急等待手術(shù)病人的家屬，我的表情都有些麻木�？僧斘壹膊阶呱鲜中g(shù)臺，面對那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，頓時(shí)，同情之心、愛(ài)憐之情卻又油然而生。無(wú)影燈下，我們和死神作斗爭，我們同時(shí)間爭分秒。當東方露出一抹曙光時(shí)，手術(shù)成功了，病人脫險了，當我們把病人推出手術(shù)室告訴家人：“手術(shù)做完了，很順利，我們現在送回病房”時(shí)。一句簡(jiǎn)單而又平凡的話(huà)語(yǔ)，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間，一股從未有過(guò)的體驗驀然涌上了心頭：原來(lái)我崗位是如此的重要，它不僅維系著(zhù)健康、快樂(lè )，它甚至維系著(zhù)一個(gè)人的生命。那一刻我深深地體會(huì )到：無(wú)影燈雖然不是世界上最美麗的燈光，它沒(méi)有
勵志演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長(cháng)。
讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。讀童話(huà)，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。
那天，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊，看著(zhù)澄澈的流水，想著(zhù)小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠的感動(dòng)，占據了我幼小的心靈。而當看到童話(huà)中的主人公憑著(zhù)勇敢和智慧戰勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)；讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥的奶奶，帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人世！
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè )觀(guān)，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經(jīng)歷了28年，他終于成功地回到故鄉。
在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過(guò)著(zhù)優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它��！賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公！
還有那次我在學(xué)習過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來(lái)！
在書(shū)里，我還發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……
哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
我的世界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
勵志演講稿 篇4
我來(lái)xx公司工作已有一段時(shí)間了，我感覺(jué)對于我的一生來(lái)說(shuō)應該是實(shí)現了自己的價(jià)值。能在這樣的一個(gè)企業(yè)工作，我想更多的是來(lái)自于企業(yè)給我的吸引，同時(shí)我對企業(yè)有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬于自己的夢(mèng)想，以及一種堅持和不懈的追求。
毫無(wú)疑問(wèn)，xx公司就是這樣一個(gè)給我充滿(mǎn)希望并讓我實(shí)現夢(mèng)想的地方。多少年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)些許地方，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗。但讓我覺(jué)得驕傲的是，我來(lái)到xx公司，找到了用武之地，同時(shí)，也親眼見(jiàn)證了公司的茁壯成長(cháng)，感受到了公司未來(lái)前景的廣闊，這是一種歷程，我擁有成功體驗的成就感。
xx公司讓我擁有了屬于自己的事業(yè)，這樣的事業(yè)給我帶來(lái)進(jìn)步、快樂(lè )和幸福。因此我熱愛(ài)xx公司，我要爭取做得更好。我想，這就是我一種人生的態(tài)度、一種生存方式。
做工作不能安于現狀，而要不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭取新的業(yè)績(jì)，為企業(yè)樹(shù)形象、創(chuàng )效益。從而體現員工對企業(yè)要忠誠。作為工作人員，應該說(shuō)我的工作始處于挑戰之中，工作的經(jīng)歷驗使我的觀(guān)念不斷的更新，在挑戰中鍛煉、進(jìn)步、收獲。因此必須勤奮學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到理論和實(shí)踐學(xué)習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。油改氣業(yè)務(wù)，不是傳統業(yè)務(wù)，相對來(lái)說(shuō)，是新業(yè)務(wù)，要做好支撐，熟練的掌握這些業(yè)務(wù)是最基礎的，所以這些要求我堅持學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。注重克服思想上的“惰”性。不把理論學(xué)習視為額外負擔，堅持按實(shí)際需要，按計劃自學(xué)；關(guān)鍵是處理好工作與學(xué)習的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習，不因任務(wù)重而放松學(xué)習。更重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，用以指導解決實(shí)際問(wèn)題，不斷提高分析和解決問(wèn)題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。到xx公司這段時(shí)間以來(lái)，我注重把理論轉化為自己的科學(xué)思維方法，轉化為對實(shí)際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，拓展思維。
世上無(wú)難事，只怕有心人。有心人做工作，工作就有成效。前提是立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。歷史及現實(shí)都證明，任何一個(gè)能有成就的人，都是富有責任心的人，責任成就價(jià)值。作為xx公司的一員，我思考更多的是如何使自己激發(fā)出更多責任心，從而最終轉化為企業(yè)的生產(chǎn)力。
一、責任要“發(fā)乎心”，一種積極、負責的工作態(tài)度，自覺(jué)自愿、積極主動(dòng)。
責任心更多的是一個(gè)人本性的`東西，與受教育的程度、工資待遇、工作崗級沒(méi)有直接關(guān)系�？陀^(guān)的講，每個(gè)人都有一定責任心，只是強弱不同，體現責任的方面不同�！拔乙觥焙汀耙易觥钡膮^別就是一個(gè)責任心的問(wèn)題，同樣做事，結果卻差異很大的最根本原因就是“是否自覺(jué)自愿做事”的問(wèn)題。只有自覺(jué)自愿才能用心做事、事才能做的完美。用“愛(ài)心”營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。
“愛(ài)”是一種精神激勵，對員工起著(zhù)激勵和鼓舞的作用，能夠調動(dòng)與激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，把人們的潛在智慧誘發(fā)出來(lái)，使員工的能力得到全面發(fā)展，增強企業(yè)的整體執行力。俗話(huà)說(shuō)“尺有所短，寸有所長(cháng)”，用人的長(cháng)處，把他放在最能發(fā)揮他長(cháng)處的地方，這個(gè)人就能做出成績(jì)，能被認可，其也就有了滿(mǎn)足感。一旦員工找到適合的崗位，他自然就有干勁，也容易出成績(jì)，就會(huì )形成良性循環(huán)。營(yíng)造一種人心思學(xué)、人心思上、爭為企業(yè)作貢獻的積極氛圍，使企業(yè)既出產(chǎn)品，又出人才。
二、責任要“踐于行”——融會(huì )貫通、執行到位。
有了自覺(jué)自愿的工作熱情，就具備了做好工作的基礎，“美好的想法”變?yōu)楝F實(shí)，還有個(gè)工作方法問(wèn)題，還有個(gè)實(shí)現的過(guò)程。
1、要認清方向，融會(huì )貫通——這是做好工作的基礎。只有全面理解公司發(fā)展的目標，只有充分理解公司的戰略目標，真正領(lǐng)會(huì )了公司的經(jīng)營(yíng)思路和工作要求，才能有的放矢做好工作，確保工作完成�！熬凵吵伤敝敝翆�(shí)現目標。
2、創(chuàng )造一種“高效能人才”工作流程——這是確保工作質(zhì)量和效率的有效方法。無(wú)論是麥秸、木屑還是廢紙，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)流水線(xiàn)后，都變成了可以使用的作為商品的白紙，生產(chǎn)流程是實(shí)現這個(gè)轉變的關(guān)鍵。說(shuō)工作做的好不好，成績(jì)優(yōu)秀不優(yōu)秀，我們一般都會(huì )有個(gè)標準，這個(gè)標準一般都是“典型”做出來(lái)的�！暗湫汀本褪恰案咝苋瞬拧笨偨Y多個(gè)“典型”的做法，并予以工作流的方式固化，按照這個(gè)流程要求來(lái)做，從而達到“高效能人才”做出的工作效果。
三、責任成于恒——貴在持久。
“不積邽步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。自然界的規律昭示給我們，想要成功，就必須目標、信念堅定、持之以恒。既有時(shí)間概念上的“持久”也有意識概念上的“堅持”。
1、“恒”就是堅持，保持不變，就要把這些事情一直堅持做下去。很多時(shí)候，我們都會(huì )說(shuō)“一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們一年就能進(jìn)步很多”，但事實(shí)上，很多事情我們沒(méi)有落實(shí)好、沒(méi)有堅持下來(lái)。戰略層面要堅如磐石，毫不動(dòng)搖；戰術(shù)層面則要隨機應變，根據實(shí)際情況靈活調整。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。時(shí)時(shí)要求自己，刻刻反省自己。
2、“恒”是在不斷進(jìn)步的。恒并不是代表不變，恒本身就是創(chuàng )新的體現。
3、“恒”更要關(guān)注細節。細節決定成敗，想要恒，就要從細微處著(zhù)手，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好。
四、創(chuàng )新，永恒的主題。
市場(chǎng)是沒(méi)有盡頭的，只有你想不到的點(diǎn)子，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。那么去挖掘市場(chǎng)就會(huì )使原來(lái)的業(yè)績(jì)更上一層樓了。
雖然，我圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)，也取得了一點(diǎn)成績(jì)，但我還有許多不足之處，專(zhuān)業(yè)知識還不夠全面，有待更好的學(xué)習；需要領(lǐng)導和同志們的幫助和自己的努力。
關(guān)鍵是要善于及時(shí)總結經(jīng)驗、吸取教訓，揚長(cháng)避短，探求前因后果，拿出對策，有效整改達標。
海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛。在今后的工作中我會(huì )再接再厲，不斷的求實(shí)創(chuàng )新，嚴格的要求自己，不斷的磨煉自己，認真負責，努力學(xué)習，提高技術(shù)水平，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，團結起來(lái)，盡我所能把工作做好，積極認真完成領(lǐng)導的安排的各項工作，同時(shí)要加強協(xié)調能力培養鍛煉，更要進(jìn)一步提高服務(wù)意識，樹(shù)立客戶(hù)滿(mǎn)意的觀(guān)念，“客戶(hù)永遠是對的”，不管在什么時(shí)候都把客戶(hù)放在第一位。做好每一項工作，盡心站好每一班崗，為全面完成公司下達的任務(wù)而努力奮斗，爭取取得更大的成績(jì)，與企業(yè)共同進(jìn)步。
干一行、愛(ài)一行、鉆一行，“寧從一而深造，毋泛涉而兩失”。在人生的道路上，每個(gè)人都可以找到一萬(wàn)個(gè)理由詮釋生活，而我只能說(shuō)，善于在工作中體驗成功的喜悅，品味人生的幸福，這樣的生活，于我足矣！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇5
各位老師，領(lǐng)導，同事們：
大家晚上好，有個(gè)古老的笑話(huà)：一個(gè)人有些饑餓，買(mǎi)了幾個(gè)燒餅，把第一個(gè)吃掉后沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，吃了第二個(gè)后還是覺(jué)得餓，就這樣，直到他吃完第七個(gè)，才感覺(jué)飽了。于是他拍了拍肚子，深有感觸地說(shuō)：“要知道吃這個(gè)燒餅能飽，我就不吃前六個(gè)了�！�
任何事物的發(fā)展變化都需要歷經(jīng)一個(gè)過(guò)程，雄鷹歷經(jīng)艱苦練習，才能展翅翱翔;樹(shù)木歷經(jīng)四季輪回，才能長(cháng)成參天大樹(shù);海蚌歷經(jīng)砂石的磨礪，才能生出美麗的珍珠;黃河流轉了九百九十九道彎，才有了九曲回腸的壯闊畫(huà)面。如果我們不付出就得到結果，那么我們的人生必將失去很多色彩。況且世界上哪有那么多立竿見(jiàn)影的好事?總得走一些路，讓我們恰好在走路的過(guò)程中，積淀豐厚的哲思，走向成功的終點(diǎn)。
記得小時(shí)候，看到火苗閃耀，總是蹣跚著(zhù)走向前，想要伸手去抓，而這時(shí)總會(huì )被大人看見(jiàn)，旋即一聲高喊：“別碰，小心燒了你!”恐怖的口氣足以把我們嚇得縮回手去。接著(zhù)大人一邊描述火的兇殘程度，一邊把我們拖走，而我們的腦子里卻時(shí)時(shí)惦記著(zhù)火苗那搖曳多姿的可愛(ài)模樣。直到有一天，我們終于背著(zhù)大人親手觸碰了火苗，一種火燒火燎的痛感襲來(lái)，這回總算相信火苗確實(shí)如大人們所說(shuō)的那樣駭人。
還有一個(gè)故事：一只年輕的小鳥(niǎo)，想飛過(guò)大山去看風(fēng)景，大鳥(niǎo)知道后，勸它道：“這山太高，你飛不過(guò)去!”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，并沒(méi)有停止飛翔，而是繼續向上飛。它又累又餓，卻不肯停歇，直到氣力耗盡，再向上看，仍舊是一眼望不到頭的山巔，最后無(wú)奈飛回巢穴。第二天，它癡心不改，再次向上飛，依然沒(méi)能看到山頂。第三天，第四天……直到它老得再也飛不動(dòng)，只能停留枝頭，望著(zhù)高聳入云的山頂，想象著(zhù)山外的景色。這天，一只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，它問(wèn)小鳥(niǎo)去干什么?小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要飛過(guò)大山去看風(fēng)景!”它笑著(zhù)說(shuō)：“這山太高，你飛不過(guò)去!”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，頭也不回，繼續向上飛去。
有些時(shí)候，我們用畢生行動(dòng)獲得了一些感悟，想要用這些肺腑之言來(lái)警示別人，以避免他們重復前人走過(guò)的彎路。我們的初衷無(wú)可非議，然而大部分人卻并不買(mǎi)賬，因為這些對你而言是經(jīng)驗，但對他們來(lái)說(shuō)，有些路，必須親自走過(guò)才明了�！袄孀泳烤故裁次兜�，只有親自品嘗后才能知道�！�
有人曾想過(guò)發(fā)明一種芯片，將所有知識匯集在芯片里，然后植入人腦，需要什么知識只需搜索即可，這樣，人們就不用再學(xué)那么多枯燥的知識了。我不知道這些人想過(guò)沒(méi)有，直接將芯片植入人腦之后，人和機器還有什么兩樣?在學(xué)習中獲得的成就感和快樂(lè )感又從何而來(lái)呢?況且前人的知識和經(jīng)驗都那么可靠嗎?1963年，坦桑尼亞中學(xué)生埃拉斯托·姆佩巴將熱牛奶放進(jìn)冰箱，發(fā)現“在低溫環(huán)境中，熱水比冷水結冰快”這一現象，不就否定了人們以往根深蒂固的“冷水比熱水結冰快”的錯誤經(jīng)驗嗎?由此，對于后面的那只小鳥(niǎo)，憑著(zhù)對大山外的好奇，它想出各種辦法，終于飛出大山看到了別樣的風(fēng)景也不是沒(méi)有可能。
我們每個(gè)人總要從懵懂到明理，一步一步迂回地走過(guò)來(lái)，而這一步一步走來(lái)的過(guò)程，正是我們探索世界的過(guò)程。大人們以為直接告訴孩子火苗會(huì )傷人，孩子就可以繞過(guò)火苗而直接得到經(jīng)驗�？墒呛⒆尤绻麤](méi)有一次被火燒的經(jīng)歷，他就永遠不能感受到那種被灼傷的痛。就像吃燒餅，如果沒(méi)有前六個(gè)墊底，怎么會(huì )在吃第七個(gè)之后感覺(jué)到飽呢?
成長(cháng)不可能一蹴而就，人生之路本就是由一個(gè)個(gè)蜿蜒曲折的道路連接而成，只有在這樣彎彎曲曲逶迤著(zhù)通向遠方的道路上行走，我們才能欣賞路旁的旖旎風(fēng)光，收獲千般美景萬(wàn)種風(fēng)情，留下無(wú)盡的回味與展望。很難想象，為了直達山頂，順著(zhù)索道直升上去，省略了登山的全部過(guò)程后，你還能興致勃勃地描述出哪里的風(fēng)景最迷人嗎?
我的演講結束，謝謝大家。
勵志演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
作為新世紀的我們，要樹(shù)立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界客觀(guān)世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝大家！
勵志演講稿 篇7
Hi！Everyone！大家晚上好！愿今晚能給你們帶來(lái)一段美好的回憶！
我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我來(lái)自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開(kāi)的“張”，黎明的“黎”，張開(kāi)雙臂,擁抱黎明。
Ok！在演講的開(kāi)始我要告訴各位三個(gè)秘密，希望你們可以仔細地聽(tīng)進(jìn)去。
First，雖然我可能沒(méi)有資格這么說(shuō)，但我還是要說(shuō)，我要代表無(wú)錫全體市民歡迎各位來(lái)到江南影視。
Second，我是這樣安排我的演說(shuō)的：好的在前，更好的其次，最好的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻，因為那樣你們都能得到最美好的東西。你們說(shuō)好嗎？
Finally，我想告訴你們：Iveryveryloveyour！我愿意毫無(wú)保留地將自己的所知分享給各位，愿你們可以做的更好！那各位說(shuō)，你們要不要堅持到最后一刻呢？
在這塊場(chǎng)地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是開(kāi)場(chǎng)的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結束時(shí)的人早已散光，我們很多人不會(huì )給站在舞臺的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實(shí)你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現了你的素質(zhì)，我相信各位都是有修養的人，你們一定會(huì )給我最多的鼓勵和最好的配合的，我們一定會(huì )共同完成一場(chǎng)精彩和令人難忘的演講的，你們說(shuō)是嗎？
Ok！行動(dòng)是最好的證明，當我說(shuō)“哦”的時(shí)候，你們就說(shuō)“yes”！
今天的開(kāi)場(chǎng)真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過(guò)程！
如果人生要被分成很多個(gè)階段，那么大學(xué)就是一個(gè)新的開(kāi)始，如果你要問(wèn)我怎樣才可以使你的大學(xué)可以過(guò)得更加美好，那么我的答案就是不斷地采取有效的行動(dòng)。
《圣經(jīng)》里有這樣一個(gè)故事：
有一天，一個(gè)有兩個(gè)兒子的父親對大兒子說(shuō)：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作�！�
“我不去，我不想工作�！崩洗蠡卮鹫f(shuō)。
老大拒絕聽(tīng)父親的話(huà)，就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行為。他想：“我錯了，我不該違背父親。我雖然說(shuō)不去，可是我還是應該到葡萄園工作的�！�
他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補他的過(guò)失。
這時(shí)，父親又去找小兒子，對他說(shuō)同樣的話(huà)：“兒��！你今天到我的葡萄園去工作�！�
小兒子一口答應：“我去，父親。我這就去�！�
可是過(guò)了一會(huì )兒，小兒子想：“我是說(shuō)過(guò)我去，可是我并不想去！你以為我會(huì )在父親的葡萄園工作嗎？才不呢�！�
過(guò)了幾個(gè)鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發(fā)現老大在園里拼命地工作，卻不見(jiàn)小兒子的蹤影。
我問(wèn)各位：“這兩個(gè)兒子，哪一個(gè)照父親的意思做了呢？”
是的，是大兒子。
沒(méi)錯！這個(gè)故事告訴我們：行勝于言，只要采取積極有效的行動(dòng)，才能實(shí)現人生的目標。也許你們在沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之前定了很多的計劃，也有很多的美好的夢(mèng)想，但無(wú)論我們做什么事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有采取行動(dòng)，我們才能通過(guò)自己的積極行動(dòng)去創(chuàng )造我們想要的一切。
我從來(lái)不認為自己是一個(gè)天才，但我就是一個(gè)能積極行動(dòng)的人。也許你們早有聽(tīng)說(shuō)：大學(xué)里的社團很多，也可以很好的展現自己，提高自己，可是會(huì )行動(dòng)的卻很少，但是我是會(huì )積極行動(dòng)的人，當我有了想法要建社團的時(shí)候，我就立刻去做了，兩個(gè)星期的時(shí)間，我幾乎跑遍了江影所有的房間，當然除了女衛生間之外，終于在江影我建立屬于自己的社團，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：叫做樂(lè )樂(lè )團！推薦一下：有興趣的同學(xué)可以加入！
我知道我們剛開(kāi)始不夠好，但是我相信行動(dòng)會(huì )帶來(lái)改變，終于我們在一年時(shí)間里已經(jīng)完成了四場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)演出，從批評不斷到贊譽(yù)一片我們借助的是積極的行動(dòng)的力量，據我所知在我來(lái)這里的一年中樂(lè )樂(lè )團是江影社團中舉辦演出場(chǎng)次最多的社團！
為了提高我的演講能力，我主動(dòng)到那些我沒(méi)有到過(guò)的公園里去，主動(dòng)找那些我不認識的人們，把他們集合起來(lái)，聽(tīng)我的演講，使自己更快地進(jìn)步。我知道這需要很大的勇氣，也很難，但我知道行動(dòng)會(huì )帶來(lái)改變！
所有的結果都是由行動(dòng)造成的，采取什么樣的行動(dòng)，將會(huì )導致什么樣的結果。你要想獲取什么樣的成果，你必須采取什么樣的行動(dòng)。
在大學(xué)里面要不要好好學(xué)習��？！好好學(xué)習要不要交學(xué)費，那不好好學(xué)習呢？既然好好學(xué)習和不好好學(xué)習都要交學(xué)費，你覺(jué)得好好學(xué)習好不好？yes還是no？但是鐵杵要磨成針，我們就應該功夫下得——深！所以我們應該馬上行動(dòng)，從大一就可以好好學(xué)習，yesorno？
當你參加一個(gè)比賽，有幾種結果��？一種獲得了名次，一種失敗了，你說(shuō)贏(yíng)了好不好？Yes！那輸了呢？No！No就no了唄，反正不參加什么也沒(méi)有，輸了不還獲得了很多經(jīng)驗，認識了很多人，還可以結交到朋友，你說(shuō)這樣好不好？所以一定要馬上行動(dòng)，因為馬上行動(dòng)了就一切可能，yesorno？
朋友們！我做今天的演講有幾種結果呢？一種能給你們帶來(lái)啟迪和幫助？這樣好不好，yesorno？還有一種就是沒(méi)有給你們帶來(lái)幫助，這樣yesorno？那你說(shuō)我要不要行動(dòng)，當然要行動(dòng)，成功了就能給你們帶來(lái)幫助，分享我的知識，使你們進(jìn)步，這是我一直所追求的，當然要去做的！可失敗了，我還有臉在江影混下去嗎？有什么關(guān)系，誰(shuí)能隨隨便便成功呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢？（歌曲：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》）即使失敗了也能提高我的演講能力，還能讓你們認識一下靚靚的張黎，你們說(shuō)這樣要不要行動(dòng)��？可是我明年再做好不好？不好！所以我應該馬上行動(dòng)！
來(lái)江影你們是為了什么結果呢？實(shí)現你們的夢(mèng)想，或者簡(jiǎn)單些說(shuō)就是學(xué)知識為了將來(lái)能賺錢(qián)！我們的人生是不是都想要一個(gè)好的——結果呢？鍛煉身體是為了健康的——結果，化妝為了美麗——結果！為了得到結果我們就應該行動(dòng)！可是結果有好有壞，但是不行動(dòng)是不是什么結果也沒(méi)有��？
舉個(gè)例子吧。我只是假設哦，有一個(gè)你很喜歡的女孩，可是她又漂亮，又有內涵，而你長(cháng)得一般，也沒(méi)有錢(qián)，雖然你一眼就鐘情了她，可是她卻一眼也沒(méi)看過(guò)你，你說(shuō)要不要去追，要不要行動(dòng)��？可是行動(dòng)了有幾種情況呢？一種是同意了，看來(lái)那個(gè)女孩子想要綠葉來(lái)襯托，一種就是no！看來(lái)還是要撒泡尿照照自己！當然你可以這樣安慰自己：哎！她真沒(méi)福氣了，像我這種外表平平，未來(lái)有巨大發(fā)展潛力的人她竟然不要，讓她將來(lái)同學(xué)聚會(huì )時(shí)握著(zhù)我的手說(shuō)：后悔當初沒(méi)下手吧！第三種情況呢？得到的答案是：我媽媽叫我不要和陌生人隨便說(shuō)話(huà)，但是看你這么主動(dòng)，我們可以相處看看！朋友們，你們發(fā)現沒(méi)有，其實(shí)你們去追了只有第一種是失敗的，其它兩種都是成功的，所以你們要不要行動(dòng)��？俗話(huà)說(shuō)：過(guò)了這村兒——沒(méi)這店兒，為了防止她這朵鮮花插在別的牛糞上，你說(shuō)你要不要馬上行動(dòng)？
演講到現在，我一直在觀(guān)察一個(gè)女孩，因為我覺(jué)得她聽(tīng)我的演講很認真，為了感謝她，我真的好想過(guò)去擁抱她一下��？但是我怕她拒絕耶。你們說(shuō)我要不要去��？去了有幾種結果？一種yes！既然同意了那就抱唄！一種no！雖然幼小的心靈難以接受，但是她本來(lái)就不屬于你的嘛，也不應該抱！那你們說(shuō)我應該行動(dòng)了，可是我現在不做等以后還有沒(méi)有機會(huì )？不一定，為了確�？赡�，我是不是應該現在就去做呢？所以我應該馬上行動(dòng)！我一直都是一個(gè)相信群眾的人，所以我決定現在就去表達我的感謝！
我最喜歡的事情就是看書(shū)，但是沒(méi)有運用那些知識的行動(dòng)你們覺(jué)得看那些書(shū)有意義嗎？其實(shí)知識本身是沒(méi)有價(jià)值的，只是把它運用到實(shí)踐當中，價(jià)值才會(huì )體現出來(lái)。換一句話(huà)說(shuō)，生活不會(huì )因為你能做什么而給你回報，生活因為你做了什么而給你回報！所以一定別忘了行動(dòng)。
有一位成功者，許多人問(wèn)他：
“你這么成功，曾經(jīng)遇到過(guò)困難嗎？”
“當然”他說(shuō)。
“當你遇到困難時(shí)如何處理？”
“馬上行動(dòng)”他說(shuō)。
“當你遇到經(jīng)濟上或其他方面的重大壓力時(shí)呢？”
“馬上行動(dòng)”他說(shuō)。
“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話(huà)？”
“馬上行動(dòng)”他還是說(shuō)。
“你在人生過(guò)程中遇到困難都這么處理嗎？”
他還是說(shuō)……沒(méi)錯，他只有一個(gè)答案：馬上行動(dòng)！
我想演講到現在可以和各位分享我勵志演講的口號了，不知道還有沒(méi)有人記得那個(gè)口號和四個(gè)動(dòng)作呢？我們一起來(lái)尋找一下那時(shí)的回憶（放原來(lái)的演講聲音）。你一定很好奇為什么有那么多人笑是嗎？今天我也把那個(gè)動(dòng)作帶來(lái)了你們想不想學(xué)呢？
學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)很精彩，但是并不代表你的大學(xué)就很精彩，所以為過(guò)好這三年、四年或者五年，你們必須要：馬上行動(dòng)！
當你有想法時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是你去做——一切可能；
當你有困難時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是困難被你克服——一切可能；
當你不開(kāi)心時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是變得積極——一切可能；
當你想放棄時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是你又重點(diǎn)激情——一切可能；
當你有目標時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是目標可以變成現實(shí)——一切可能；
當你發(fā)現鮮花的時(shí)候，即使你是牛糞，也要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是鮮花真的插在了你這坨牛糞上——一切可能！
Ok！今天我帶來(lái)一個(gè)好東西來(lái)，有請我助手把它拿上來(lái)，一個(gè)裝水的罐子，還有一些裝罐子的鵝卵石（我把石頭全放到罐子里然后問(wèn)他們），請問(wèn)各位：“你們說(shuō)，這罐子是不是滿(mǎn)的？”
�。ā笆前 彼腥硕箭R聲說(shuō)道。）
“是的嗎？”（我笑著(zhù)問(wèn)，然后我在再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問(wèn)他們）：“各位，你們說(shuō)，這罐子現在是不是滿(mǎn)的呢？”
�。ㄟ@回他們的回答已不再那么快：“不是的�！保�
“ok！Verygood！”（我說(shuō)完之后，又從桌下面拿出一袋沙子，慢慢地倒進(jìn)了罐子里。倒完之后又繼續問(wèn)他們）：“現在你們再告訴我，這個(gè)罐子是滿(mǎn)的嗎？”
�。ā皼](méi)有滿(mǎn)！”他們似乎更有信心地回答。）
“好極了！”（我又從桌底拿出一大瓶水，把水倒進(jìn)看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石、碎石、沙子填滿(mǎn)的罐子。）
�。ó斶@些事做完之后，我開(kāi)始正色地發(fā)問(wèn)）：“你從事上面這些事中學(xué)到了什么呢？”
�。ㄒ晃煌瑢W(xué)回答道：“無(wú)論我們學(xué)習多忙，工作多累，行程排的多滿(mǎn)，如果要逼一下的話(huà)，還是有很多的時(shí)間的，還是可以做很多的事的！”）
“ok！你真是太棒了，我想你說(shuō)的是關(guān)于時(shí)間管理的吧！但是這并不是我要告訴你們的重要信息！”
�。ㄕf(shuō)到這里，我故意停頓一下，用眼睛掃視他們一遍說(shuō)）：“我要告訴各位的重要信息是，如果你不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子里去，你也許以后就永遠沒(méi)有機會(huì )再把他們放進(jìn)去了！”
朋友們人生很短暫，你們可曾知道我們大部分人已經(jīng)度過(guò)了四分之一的人生，我們應該趁著(zhù)有限的時(shí)間做更多的事情。
問(wèn)各位一個(gè)問(wèn)題：你相信你的時(shí)間是無(wú)限的，長(cháng)生不老，所以你最想做的事，可以無(wú)限延期？
你們相信嗎？（不）
但是我們卻常說(shuō)，等我大三了，我就可以做那件事情了；等我擁有完善的知識，我才可以去競爭那個(gè)崗位；登我畢業(yè)了才可以去做那個(gè)工作；等我有錢(qián)了，我才能去追那個(gè)女孩；等我老了，要去環(huán)游世界；等我退休，就要去做想做的事情；（勵志名言）等孩子長(cháng)大了，我就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力。難道你還真的認為到那時(shí)還有機會(huì )做哪些事情嗎？學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)是干什么的呢？毫無(wú)疑問(wèn)，首先就是學(xué)知識，沒(méi)錯你可以說(shuō)：我現在要好好的享受我大學(xué)時(shí)光，多出去轉轉，多和朋友聚聚，反正以后工作了還有機會(huì )再學(xué)習，大學(xué)不用太累。
那我現在來(lái)問(wèn)一下前排的老師，你覺(jué)得現在還有像我們一樣的寬裕的時(shí)間來(lái)好好的學(xué)習一樣東西嗎？
你們覺(jué)得我們現在最應放進(jìn)去這個(gè)罐子的大鵝卵石是什么呢？就是好好的學(xué)習。你們還能再來(lái)一次童年嗎？還能再來(lái)一次初中嗎？不要讓自己總在無(wú)盡的后悔中的遺憾；不要等到覆水難收時(shí)才知道改變；不要再說(shuō)：我要是在高中努力些，就可以去更好的學(xué)校了，過(guò)去的就永遠過(guò)去了，不要再想它——把握今天才是最重要的，讓我們一起馬上——行動(dòng)！從現在就開(kāi)始好好學(xué)習，好嗎？
下面跟著(zhù)我一起來(lái)念（歌曲：《奮斗》彭羚）：
我的大學(xué)只有一次，我的大學(xué)我做主，我要珍惜每一天，盡力去學(xué)好每一樣東西，也許我會(huì )錯過(guò)很多玩樂(lè )的機會(huì )，但我將得到幸福的
Ok！如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，剛才我放進(jìn)去了五個(gè)大的鵝卵石，現在我要把它拿出來(lái)，假如這五個(gè)鵝卵石已經(jīng)變成了打開(kāi)你生命之門(mén)的寶石，他們分別代表著(zhù)財富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功，再做一個(gè)美妙假設：你已經(jīng)成為了比爾?蓋茨，那么我想現在你一定已經(jīng)擁有了那五顆寶石：財富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功，但是我不得不說(shuō)，你并沒(méi)有一下子就拿到這五顆寶石，剛開(kāi)始你只拿到了一顆，但是慢慢的你就打開(kāi)了你的成功的人生之門(mén)，也拿到了其它的四顆，那么我要問(wèn)各位你最先拿到了哪一顆寶石才能獲得其它四顆寶石呢？
“興趣！幸福！……”
Ok！其實(shí)這是美國內華達州的麥迪遜中學(xué)在考試時(shí)出的一道題目，我經(jīng)過(guò)了改編，也許你們的答案會(huì )有很多種，究竟哪一顆寶石我們最應該先拿到呢？我認為沒(méi)有標準答案，適合你的便是正確的。但是，有趣的是，比爾?蓋茨給這個(gè)學(xué)校的親自回了一封信函。函件上只有一句話(huà)：在你最感興趣的事物上，隱藏著(zhù)你人生的秘密。
人生，為此我選擇在大學(xué)時(shí)奮斗！
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