精選勵志演講稿匯總7篇

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的勵志演講稿8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勵志演講稿 篇1

尊敬的各位老師和我親愛(ài)的師弟師妹們：

　　大家好！

　　從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園，在感到榮幸的同時(shí)，也感到壓力。我問(wèn)自己，人大法學(xué)院的驕子們在這個(gè)時(shí)刻是否還有人愿意聆聽(tīng)一個(gè)有了好幾個(gè)代溝的師姐在這嘮叨？如果僥幸還有人說(shuō)愿意的話(huà)，我要對大家說(shuō)什么？我能帶給大家什么？在提出這些問(wèn)題的同時(shí)，我似乎看到了當年自己畢業(yè)時(shí)的興奮和忐忑，也記起自己從事知識產(chǎn)權審判18年來(lái)的辛苦和收獲。在我的成長(cháng)過(guò)程中，得到過(guò)很多師長(cháng)、領(lǐng)導和同事的提醒、指導與幫助。所以，我希望我能把從他們那里得到的關(guān)愛(ài)傳遞給你們。今天，我從個(gè)人的經(jīng)歷談三點(diǎn)體會(huì )，如果其中能有只言片語(yǔ)給大家一點(diǎn)觸動(dòng)，也算沒(méi)有辜負老師的期望，沒(méi)有浪費大家的時(shí)間。

　　我的第一個(gè)體會(huì )是：認清職責，堅持夢(mèng)想。

　　在這里，我想先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你對工作是如何認識的？是當做謀生的手段，還是當做事業(yè)？如果是要成就一番事業(yè)，我的感受是，只有把個(gè)人的追求與國家的發(fā)展、集體的榮譽(yù)凝結在一起時(shí)，才會(huì )更有動(dòng)力，更有價(jià)值。聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)空？但我身有體會(huì )。

　　1994年7月，我剛剛進(jìn)入法院工作。一次，跟同事去修自行車(chē)，修車(chē)的師傅問(wèn)我們在哪工作，我們回答“法院”。正埋頭修車(chē)的師傅抬頭望了我們一眼，意味深長(cháng)地說(shuō)“法院？法院好��！”這個(gè)好，聽(tīng)得我很難受。我知道，當時(shí)流行著(zhù)一句順口溜“大蓋帽，兩頭翹，吃完原告吃被告”，那就是法官在公眾中的形象。當時(shí)，我就想，雖然我個(gè)人是渺小的，但是要從我做起，我相信，通過(guò)無(wú)數個(gè)我的努力，會(huì )改變社會(huì )對法官的認知，總會(huì )有一天公眾會(huì )把法官當做“公正的化身”。

　　雖然成為一名好法官是我的職業(yè)夢(mèng)想，但是剛剛參加工作的我，并不了解自己從事的知識產(chǎn)權審判工作的意義。當時(shí)庭長(cháng)的一句話(huà)，讓我時(shí)刻牢記心中，讓我能在18年來(lái)的工作中認認真真對待每一起案件。他說(shuō)：“知識產(chǎn)權無(wú)小案”。在工作中我逐漸認識到，一項專(zhuān)利可能影響一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一件商標可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。作為知識產(chǎn)權法官，我們不僅需要平衡當事人雙方的利益，甚至要考慮我們的判決對于科技創(chuàng )新、文化發(fā)展的影響，我們肩上的擔子很重。有了這份責任感，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　XX年，我獲得了公派留學(xué)英國的機會(huì )。留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)歷，也使自己受到很多觸動(dòng)。初見(jiàn)教知識產(chǎn)權法的教授，當我介紹自己是一名從事知識產(chǎn)權審判的中國法官時(shí)，教授不以為然地搖搖頭說(shuō)：中國？中國有知識產(chǎn)權保護嗎？雖然中國知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)司法保護已經(jīng)開(kāi)展了7年，但是國外對中國不了解，不認可。那一刻，我的心被刺痛了。一種從未有過(guò)的強烈的使命感和責任感油然而生，也就在那一刻，我告訴自己一定要更加發(fā)奮圖強，要通過(guò)我審理的案件，讓外國的當事人及司法同行們，真正看到中國司法的發(fā)展與進(jìn)步，領(lǐng)略到中國法官的素質(zhì)與風(fēng)采。

　　這些經(jīng)歷，時(shí)刻會(huì )提醒我作為法官、作為中國的知識產(chǎn)權法官的職責和使命。正是有了這種信念，我才能不懈努力和堅持。

　　回想起來(lái)，如果我僅僅是把工作當成謀生的手段，或者僅僅是當成自己的事業(yè)，是很難堅持下來(lái)的。比如，當你沒(méi)有了生存的壓力，當你生病，當你因生了小孩或者家人生病生活負擔過(guò)重，當你感到工作壓力過(guò)大時(shí)，你的惰性必然會(huì )滋生。如果把工作完全當成是自己的事情，那你隨時(shí)都可以放棄。而當你看到你工作的社會(huì )價(jià)值，當你發(fā)現任何理由都不能讓你在工作中得過(guò)且過(guò)時(shí)，我相信，大家會(huì )跟我一樣，會(huì )選擇讓自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值一起實(shí)現。

　　所以，只有當你感受到職責和使命時(shí)，你才能做到堅持夢(mèng)想，永不退卻。

　　我的第二個(gè)體會(huì )是：機會(huì )只屬于有準備的人。

　　我相信在座的每一位同學(xué)都有夢(mèng)想，但是你們有沒(méi)有想過(guò)如何能成就夢(mèng)想？大家也都知道成就夢(mèng)想需要機會(huì )，那我希望大家能經(jīng)常問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題一：機會(huì )會(huì )無(wú)緣無(wú)故落到你頭上嗎？問(wèn)題二：當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你準備好了嗎？

　　離開(kāi)校園，初入職場(chǎng)，我相信大家都對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。但是，我想給大家潑一點(diǎn)冷水。外面的世界很精彩，有時(shí)候，外面的世界也很無(wú)奈。每個(gè)人都要做好充分的思想準備。比如，剛剛參加工作，沒(méi)有哪一個(gè)單位會(huì )把你當成大人物，你只能是一個(gè)小職員。如果你選擇了進(jìn)入法院，可能你要做好幾年的書(shū)記員，你每天的主要工作是記筆錄、填寫(xiě)各種訴訟文件、訂卷；如果你選擇進(jìn)入機關(guān)，可能你在很長(cháng)一段時(shí)間內的主要工作是復印資料、寫(xiě)各種通知和報告、開(kāi)會(huì )、辦會(huì )務(wù)。當你發(fā)現，現實(shí)與你的理想差距很大時(shí)，怎么辦？我給大家的回答是，接受并充分利用它。

　　進(jìn)入法院，我是從小書(shū)記員做起，也做過(guò)內勤，就是給全庭做好后勤保障服務(wù)的工作，距離審判業(yè)務(wù)還比較遠。就是這么一個(gè)普通的職位，我干了6年�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)，你是怎么堅持的？有沒(méi)有想過(guò)放棄？我的答案很簡(jiǎn)單，我熱愛(ài)審判工作，那是我的職業(yè)理想，所以我要堅持。雖然我當時(shí)所做的一切都顯得那么微不足道，但我會(huì )盡心完成好每一項任務(wù)。我會(huì )利用一切機會(huì )多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多做。聽(tīng)法官討論案件，揣摩他們的辦案思路；看法官如何處理與當事人的關(guān)系，掌握審判技巧；學(xué)習案件中涉及的一切法律知識，為當法官打下堅實(shí)基礎；做一切不管是分內還是分外的工作，多給自己鍛煉的機會(huì )。

　　雖然這段時(shí)間很漫長(cháng)，很辛苦，但事實(shí)證明，有付出，必然有回報。我的努力得到了領(lǐng)導和同事的認可。我不斷得到各種鍛煉的機會(huì )，比如：參加新類(lèi)型、媒體關(guān)注度高、疑難復雜案件的審理，在一些研討會(huì )上做主題發(fā)言，參與庭著(zhù)作的出版，執筆一些重要的領(lǐng)導講話(huà)或者課題報告。尤其是在我還是一名普通書(shū)記員的時(shí)候，被選派至伊朗參加世界知識產(chǎn)權組織召開(kāi)的“亞太地區執行trips協(xié)議情況”研討會(huì )，并用英語(yǔ)做主題發(fā)言。

　　回過(guò)頭來(lái)，當我以一個(gè)管理者的身份重新看自己的經(jīng)歷時(shí)，我發(fā)現，我所獲得的那些機會(huì )絕非偶然。從管理者的視角來(lái)看，我在決定把機會(huì )給誰(shuí)，或者遇到重要的工作決定用誰(shuí)時(shí)，我會(huì )考慮哪些因素？我最看重的是責任心和實(shí)力。只有贏(yíng)得信任，讓我相信他有能力很好地完成任務(wù)的時(shí)候，我才會(huì )把機會(huì )交給他。所以，我想告訴在座的師弟師妹們，不要小看任何一個(gè)不起眼的工作任務(wù)，他們都是你贏(yíng)得信任和展示實(shí)力的重要機會(huì )。如果你懈怠了，等于是把好機會(huì )讓給了別人。

　　我的第三個(gè)體會(huì )是：面對困難一定要選擇勇敢和堅強。

　　我在做一次網(wǎng)絡(luò )直播時(shí)，有網(wǎng)友問(wèn)我：“我已經(jīng)工作了兩年多，認為自己很努力，但是得不到認可。姜法官，如果你沒(méi)有獲得這么多榮譽(yù)，你還會(huì )堅持嗎？”我能理解提問(wèn)者的心情，但不知道如何真正給予她指導和幫助。

　　我也經(jīng)�？吹接袌蟮勒f(shuō)某某大學(xué)的博士生或者碩士生自殺了。這些新聞會(huì )讓我心里更沉重。

　　今天，我特別想說(shuō)，大家可能看到了我那些榮譽(yù)的光環(huán)，但沒(méi)有誰(shuí)真正看到這背后我付出的艱辛和努力。在我成長(cháng)的過(guò)程中，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )有這些榮譽(yù)，我只是在做我認為自己該做的事，這些榮譽(yù)只是我努力付出的副產(chǎn)品。所以，是否有這些榮譽(yù)的肯定，不會(huì )影響我的抉擇，不會(huì )影響我前進(jìn)的腳步。

　　講到這，可能有人會(huì )搖頭。我想還是親身經(jīng)歷更有說(shuō)服力。大家從媒體上看到的我可能是一個(gè)成功的法官形象，但事實(shí)上，不論在生活中還是在工作上，我都遇到過(guò)很大的挫折，沒(méi)有經(jīng)歷的人可能難以想象。首先說(shuō)工作，由于級別晉升的制度問(wèn)題，我做了6年的書(shū)記員，在擔任副庭長(cháng)前，擔任了6年的庭長(cháng)助理。這是什么概念呢？現在的本科畢業(yè)生一般4-5年可以做法官，研究生畢業(yè)3年就可以做法官。而庭長(cháng)助理也是很有特色的一個(gè)職位，一般是1年助理后晉升副庭長(cháng)，而我因為做助理時(shí)是副科級，不能直接跳到副處級當副庭長(cháng)，再加上一些晉升制度的歷史變革問(wèn)題，一助就是6年，在全國都絕無(wú)僅有。這些算不算是很大的考驗呢？再說(shuō)生活，1995年，我被確診為患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，在1995年到XX年期間，病情發(fā)展迅速。最嚴重時(shí)，全身關(guān)節疼痛難忍，夜間睡覺(jué)不敢翻身，被子掉了，自己提不起來(lái)，行走困難，我當時(shí)的感慨是“原來(lái)能自如行走也是一種幸�！�。今天，我把這些經(jīng)歷翻出來(lái)給大家看，不是想告訴大家我有多優(yōu)秀、多偉大。我是希望，當你們面對困難時(shí)，想想姜穎法官，我希望你們能象我一樣選擇勇敢和堅強，沒(méi)有什么是克服不了的。在要退縮時(shí)，請不要僅僅想到自己，因為你們的一切是與父母、家庭和社會(huì )緊密聯(lián)系在一起的，所以，不要輕言放棄。

　　親愛(ài)的師弟師妹們，因為我愛(ài)母校，所以我愛(ài)你們。因為做人大法律人是我的榮耀和驕傲，所以我也希望你們能跟我一樣，為我們這個(gè)集體的榮譽(yù)奮進(jìn)前行！

　　最后，我特別想說(shuō)的是，感謝人大法學(xué)院對我的培養，在校期間學(xué)習的法律知識，培養的法律邏輯是我從事好審判工作的基石。我還要特別感謝我的授業(yè)恩師劉春田教授以及班主任郭禾教授，他們不僅于我在校期間傳授知識和做人的道理，而且在我工作中每次遇到困難時(shí)，也都伸出無(wú)私的援助之手，給我以強大的力量支撐，讓我倍受溫暖和感動(dòng)。僅僅說(shuō)感謝太無(wú)力，我會(huì )在日常工作和生活中繼續努力，用成績(jì)回報母校和恩師！

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇2

同學(xué)們：

　　大家好!

　　我想現在很多的年輕人，少男和少女，會(huì )盲目地羨慕電視偶像劇里，男女主角多姿多彩的感情生活。其實(shí)，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體。任何一個(gè)人，都有屬于自己的一條軌道，誰(shuí)也無(wú)法，被他人復制與取代。不論會(huì )遭遇怎樣的喜、怒、哀、樂(lè )、怎樣的人和事，你都有經(jīng)過(guò)量身定做、只適合你自己去扮演的角色與戲份。

　　通常，大部分人都想模仿偶像的生活。所謂“家家有本難念的經(jīng)”，你所欽慕的對象，在你看到的另一面，他們和她們，有什么樣的煩惱和缺憾，你不會(huì )知道，或者也不會(huì )感興趣。

　　每天你上學(xué)，坐同一班公共汽車(chē)，或許當天出門(mén)前，還跟媽媽?xiě)Y氣，中午吃幾元錢(qián)的快餐，上課時(shí)，與同學(xué)發(fā)生些小爭執，周末跟朋友，人擠人地看場(chǎng)電影，在假日的夜晚上網(wǎng)聊天。這些生活中的瑣碎細節，全部集合起來(lái)，就算是一種人生戲劇，你已經(jīng)在演以自己為主角的偶像劇了。

　　生活，不一定要有驚天動(dòng)地的情節，才叫精彩;感情，也并非要有山盟海誓，才算真愛(ài)。電視中的偶像劇，因為收視率和時(shí)間的原因，必須把真實(shí)的時(shí)空壓縮，然后以緊湊的劇情與夸張的情節，鋪設故事內容。這就像你，可以透過(guò)一場(chǎng)一兩個(gè)小時(shí)的電影，觀(guān)賞一個(gè)人長(cháng)長(cháng)的一生，或者了解一個(gè)民族的興衰、一段歷史的更迭。但是，真實(shí)的人生瑣碎、冗長(cháng)和沉悶，甚至會(huì )有很多機械式的重復。這些所謂平凡單調的生活，在講究戲劇沖突和張力的偶像劇里，是無(wú)法體現出來(lái)的。

　　不要一直抱怨和不滿(mǎn)足于，自己所能控制、擁有的一切，其實(shí)，每個(gè)人都在演自己的，獨一無(wú)二的偶像劇。在這場(chǎng)戲里，你的角色與戲份兒，沒(méi)有人能夠取代。你只能真正發(fā)自?xún)刃牡�，接受現在所能擁有的一切，不管是外貌、身材、學(xué)歷、朋友圈、工作環(huán)境，還是家世背景、所交往的對象，否則你就會(huì )永遠沒(méi)有快樂(lè )的一天。因為，一個(gè)人最大的悲哀，就是不愿意做自己，更不能戰勝自己。

　　真正的成功，不在于戰勝別人，而在于戰勝自己。有些人從小，就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰勝別人的強者，他崇拜征戰殺場(chǎng)，踏著(zhù)血泊，穿過(guò)硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運用力量、柔美戰勝世界勁敵的運動(dòng)員，他所崇拜的太多太多。

　　可日益長(cháng)大后，才發(fā)現戰勝自己，才應該充當社會(huì )的主流，成為他自己的奮斗目標。

　　保爾柯察金戰勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志;張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門(mén)語(yǔ)言，成了著(zhù)名的作家：霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過(guò)去、現在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰勝自己分不開(kāi)。

　　戰勝自己，需要勇氣。司馬遷雖受宮刑，仍然堅強不屈，完成了巨著(zhù)《史記》。戰勝自己，要比戰勝別人難的多，因而戰勝自己，就要有堅忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有，在逆境中成長(cháng)的信心，要有，在風(fēng)雨中磨練的決心。戰勝自己并非易事，所以我們要培養戰勝自己的目標、決心、能力及克服困難的勇氣。

　　謝謝大家!

勵志演講稿 篇3

　　人們相互希望得越多，想要給予對方的越多……就必定越親密。

　　幾天前，我和一位朋友在紐約搭計程車(chē)，下車(chē)時(shí)，朋友對司機說(shuō)：“謝謝，搭你的車(chē)十分舒適。這司機聽(tīng)了愣了一愣，然后說(shuō)：“你是混黑道的嗎?”

　　“不，司機先生，我不是在尋你開(kāi)心，我很佩服你在交通混亂時(shí)還能沉住氣�！�

　　“是呀!司機說(shuō)完，便駕車(chē)離開(kāi)了。

　　“你為什么會(huì )這么說(shuō)?我不解地問(wèn)。

　　“我想讓紐約多點(diǎn)人情味，他答道，“唯有這樣，這城市才有救�！�

　　“靠你一個(gè)人的力量怎能辦得到?”

　　“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的贊美能讓那位司機整日心情愉快，如果他今天載了20位乘客，他就會(huì )對這20位乘客態(tài)度和善，而這些乘客受了司機的感染，也會(huì )對周遭的人和顏悅色。這樣算來(lái)，我的好意可間接傳達給1000多人，不錯吧?”

　　“但你怎能希望計程車(chē)司機會(huì )照你的想法做嗎?”

　　“我并沒(méi)有希望他，朋友回答：“我知道這種作法是可遇不可求，所以我盡量多對人和氣，多贊美他人，即使一天的成功率只有30%，但仍可連帶影響到3000人之多�！�

　　“我承認這套理論很中聽(tīng)，但能有幾分實(shí)際效果呢?”

　　“就算沒(méi)效果我也毫無(wú)損失呀!開(kāi)口稱(chēng)贊那司機花不了我幾秒鐘，他也不會(huì )少收幾塊小費。如果那人無(wú)動(dòng)于衷，那也無(wú)妨，明天我還可以去稱(chēng)贊另一個(gè)計程車(chē)司機呀!”

　　“我看你腦袋有點(diǎn)天真病了�！�

　　“從這就可看出你越來(lái)越冷漠了。我曾調查過(guò)郵局的員工，他們最感沮喪的除了薪水微薄外，另外就是欠缺別人對他們工作的肯定�！�

　　“但他們的服務(wù)真的很差勁呀!”

　　“那是因為他們覺(jué)得沒(méi)人在意他們的服務(wù)質(zhì)量。我們?yōu)楹尾欢嘟o他們一些鼓勵呢?”

　　我們邊走邊聊，途經(jīng)一個(gè)建筑工地，有5個(gè)工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了腳步，“這棟大樓蓋很真好，你們的工作一定很危險辛苦吧?那群工人帶著(zhù)狐疑的眼光望著(zhù)我朋友。

　　“工程何時(shí)完工?我朋友繼續問(wèn)道。

　　“6月。一個(gè)工人低應了一聲。

　　“這么出色的成績(jì)，你們一定很引以為榮�！�

　　離開(kāi)工地后，我對他說(shuō)：“你這種人也可以列入瀕臨絕種動(dòng)物了�！�

　　“這些人也許會(huì )因我這一句話(huà)而更起勁地工作，這對所有的人何嘗不是一件好事呢?”

　　“但光靠你一個(gè)人有什么用呢?你不過(guò)是一個(gè)小民罷了�！�

　　“我常告訴自己千萬(wàn)不能泄氣，讓這個(gè)社會(huì )更有情原本就不是簡(jiǎn)單的事，我能影響一個(gè)就一個(gè)，能兩個(gè)就兩個(gè)……”

　　“剛才走過(guò)的女子姿色平庸，你還對她微笑?我插嘴問(wèn)道。

　　“是呀!我知道，他答道，“如果她是個(gè)老師，我想今天上她課的人一定如沐春風(fēng)�！�(雅特·鮑奇華)

勵志演講稿 篇4

　　學(xué)會(huì )設計人生

　　盲目地“個(gè)人努力”，是中國學(xué)生的通病。許多國外面試官往往會(huì )問(wèn)“你能描繪一下三年（或五年）后你的事業(yè)前景嗎？”我在加拿大畢業(yè)時(shí)參加了許多面試，總是回答不好這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)上去很空，誰(shuí)能料到三五年后的事情呢。

　　然而中外文化的差異可能就在于此，國內面試官們也許不太有人會(huì )問(wèn)這個(gè)。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題的理念要求的是在人生的每一分鐘里，都要有堅定的、清晰的`奮斗目標。其核心思想是我們的“個(gè)人努力”不能盲目，甚至也不能完全聽(tīng)從于家長(cháng)和老師，必須根據個(gè)人的潛能、理想和對就業(yè)市場(chǎng)的理性判斷來(lái)設立目標，且此目標可以根據情況不斷調整。

　　在進(jìn)行人生設計時(shí)，還要把集體意志和需要考慮進(jìn)去，努力把自己和他人凝聚成生命共同體。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，在進(jìn)行人生設計時(shí)你會(huì )發(fā)現選擇越來(lái)越少，但態(tài)度卻越來(lái)越認真，設計也越來(lái)越貼近現實(shí)，這時(shí)你會(huì )發(fā)現實(shí)現目標并不難。

　　樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念

　　許多人認為，讀書(shū)和生活是兩個(gè)階段，前一個(gè)階段是成才，主要是讀書(shū)，而后一個(gè)是生活階段，就要過(guò)日子了。這種現象在女同學(xué)身上表現得尤為明顯。我所遇到的不少人在沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的情況下就抓緊出國，其實(shí)在國外很多專(zhuān)業(yè)要求有工作經(jīng)驗，我問(wèn)這些留學(xué)生為何這樣安排，他們說(shuō)是父母逼的，父母希望他們趕緊學(xué)完就好結婚。國外很多讀研讀博者都是拖家帶口學(xué)習的，我們要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　有些人在獲得一份還不錯的工作之后，往往有三分鐘熱度，一段時(shí)間后，就開(kāi)始沉迷于打麻將和泡吧，并沒(méi)有保持勤奮的習慣。其實(shí)勤奮不只在于大學(xué)，即使有了穩定的工作、結婚、生子后還需保證每周有兩三天伏案攻讀，長(cháng)期堅持，會(huì )帶來(lái)意外的驚喜。

　　留不留學(xué)完全取決于自己對就業(yè)、市場(chǎng)的認識，根據留學(xué)能否讓事業(yè)更上一層樓判斷即可，沒(méi)那么復雜。

　　留學(xué)中也曾迷茫

　　1985年，包凡一畢業(yè)后被分配到新華社。1987年，他聯(lián)系到加拿大溫莎大學(xué)的獎學(xué)金，最終成行。他送過(guò)外賣(mài)，做過(guò)比薩，兩年后拿到碩士學(xué)位，他找到當地一家小報，但只被允許寫(xiě)訃告。隨后，他又回到溫莎大學(xué)讀管理學(xué)碩士。

　　對于自己的留學(xué)經(jīng)歷，包凡一表示，當時(shí)留學(xué)生到了國外不是學(xué)完了就回來(lái)，國外有一個(gè)氛圍，就是畢業(yè)后在當地要有工作。這對于文科生來(lái)說(shuō)很困難，要是放在現在，我完全可以在一年半就學(xué)成回國。

　　現在有些大學(xué)生和我當時(shí)一樣盲目，甚至比我當時(shí)還盲目。留學(xué)是為了更好地發(fā)展，有所規劃和判斷，留學(xué)后就不再前途渺茫，不能帶著(zhù)逃難的心態(tài)走過(guò)。

勵志演講稿 篇5

　　你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)�綠樹(shù)草皮話(huà)爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著(zhù)“丑”的東西。

　　那么這個(gè)“丑”到底藏在哪里呢?

　　我說(shuō)這個(gè)“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費，不如參加X(jué)社會(huì )，有吃有喝有地位！

　　下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒(méi)人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

　　這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂/造的?我的回答是：是一些胸無(wú)大志，不愿學(xué)習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!

　　古人說(shuō)：“言為心聲”，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

　　校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對嗎?

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

　　讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧。

勵志演講稿 篇6

　　7月份是個(gè)畢業(yè)季，許多大學(xué)生在這個(gè)月份，正式離開(kāi)校園開(kāi)始工作，但還是有很多學(xué)生，依然徘徊在求職路上，下面這篇精彩應聘演講，希望能給你的應聘演講一些特別的思路，在應聘演講中，更多時(shí)候，不是你不夠優(yōu)秀，而是沒(méi)有足夠的演講能力，讓自己的亮點(diǎn)與公司的需求相互結合，從而打動(dòng)人心！下面就看看這篇精彩演講吧！

　　尊敬的楊總，您好，我現在還不太了解，您所要求的辦公室主任都需要做哪些工作，但我會(huì )盡我最大的努力把工作做好：我會(huì )在每天早上7：50到崗，把辦公室的衛生搞好，并將您最喜歡喝的茶泡好，放在您的桌前;我會(huì )將每天各大媒體的重要新聞，選取出來(lái)給您參考;日常的業(yè)務(wù)電話(huà)我會(huì )幫您分析取舍，拒絕無(wú)意義的業(yè)務(wù)騷擾。每天上午，我會(huì )提醒您，今天都有什么應酬，明天還將有什么預約;當您有任務(wù)下達時(shí)，我會(huì )將您的命令及時(shí)傳達到辦公室的每一個(gè)部門(mén)，然后把每個(gè)部門(mén)的反饋意見(jiàn)匯總整理以后，期待您的批示。在中午吃飯時(shí)，我會(huì )陪您參加各類(lèi)應酬，在您不勝酒力的時(shí)候，我會(huì )接過(guò)您的酒杯代替您，讓您保重身體;中午休息的時(shí)候，我不會(huì )讓任何電話(huà)騷擾到您，下午開(kāi)會(huì )時(shí)，如果您不方便接的電話(huà)，那么，您可以告訴我，哪類(lèi)電話(huà)我是可以幫您接聽(tīng)的，哪些特殊的號碼是我要回避的。辦公室里的日�，嵥樾∈�，我會(huì )協(xié)調解決，絕不會(huì )打擾您，讓您有充足的時(shí)間處理更重要的事情。辦公室的各位職員，我會(huì )經(jīng)常與他們溝通，使整個(gè)部門(mén)能夠以良好的精神狀態(tài)，向既定的目標快速前迸。晚上九點(diǎn)以后，我不會(huì )再打擾到您，使您在繁忙的工作之余，有些許的個(gè)人時(shí)間……我知道我的打字速度還不快，一分鐘只能打八十多個(gè)字，但我想，像楊總您這樣寬仁博愛(ài)的老總，是會(huì )給像我這樣的年輕人一個(gè)機會(huì )的。楊總，您能給我這樣一個(gè)工作機會(huì )嗎？

　　很多年輕的朋友在應聘時(shí)憑借手中的文憑，敲響一扇扇陌生的門(mén)，而對方卻想從他20歲的年齡找到50歲的痕跡。于是，應聘演講時(shí)紙上談兵便應運而生�？墒�，這位80后的演講卻從對方的“需求”入手，通過(guò)“尊重”、“贊美”的演講方式，綜合運用了打動(dòng)人心演講的四個(gè)訣竅，即“動(dòng)之以情”、“誘之以利”、“成之以就”、“迫之以勢”，實(shí)實(shí)在在從某種意義上滿(mǎn)足了用人單位的需求，雖無(wú)華麗的辭藻，卻有實(shí)干的內容。從而使這段應聘演講達到了良好的效果，并可成為一個(gè)應聘演講范本，供大家演講時(shí)參考。

　　成功的四大要素

　　第一、目標。你永遠不可能強按著(zhù)一頭不想喝水的牛去喝水，同樣，你也不可能在你自己不喜歡的領(lǐng)域，取得此生你所能取得的最大成就。目標是欲望的表達，“要什么”從來(lái)就比“怎樣做”更為重要。但是目標不是欲望，目標更加具體，也往往給自己設定了時(shí)限。它既有欲望的感情、牽動(dòng)因素，同時(shí)也有自己做主、不讓自己從散漫中游移的因素。

　　第二、胸懷。所謂胸懷，就是一股用天下之材、盡天下之利的氣度，當然，還包括相當程度的包容———對異己的包容，對陌生的包容，對不如自己者的包容。只有這樣，你才會(huì )形成一種從廣大處覓人生的態(tài)度，把生命的境界做大，把事業(yè)做大。

　　第三、勇氣。冒險的勇氣、行動(dòng)的勇氣。人的自由在于人的主動(dòng)性，人的主動(dòng)性在于向多種可能性敞開(kāi)。假如你不嘗試什么，你就不會(huì )真正知道自己是什么，也不會(huì )知道自己到底要什么。所以有這樣一句名言倒是很值得一記：舉槍———射擊———瞄準。毋憚初難，毋恃久安，先做了再說(shuō)。一切生機全從行動(dòng)中來(lái)，從動(dòng)態(tài)發(fā)展中來(lái)。人常常抱怨自己缺少機會(huì )，記住，運動(dòng)乃機會(huì )之母。

　　第四、堅持。許多事沒(méi)有成功，不是由于構想不好，也不是由于沒(méi)有努力，而是由于努力不夠。時(shí)下有個(gè)概念叫開(kāi)拓者。什么叫開(kāi)拓？開(kāi)拓就是除了開(kāi)辟還需拓進(jìn)。堅持就是拓進(jìn)，就是遇到困難決不放棄的韌勁兒。 就這樣，目標、胸懷、勇氣、堅持，再加上聰明，構成了成功者最為重要的五要素，而聰明只占第五位。如果我們相信人的聰明并不完全屬于天生，也可以通過(guò)后天來(lái)造就，那么，有了前四者，聰明也會(huì )更容易產(chǎn)生。

勵志演講稿 篇7

　　花開(kāi)極暖，但不止在春天。

　　一蓑煙雨立紅塵，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?東坡將孤獨化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。被貶之后的東坡寫(xiě)出了“寄滄海之一粟，藐蜉蝣于天地間�！睎|坡踏出宦海沉浮，他的花開(kāi)了，開(kāi)在了似火的夏，開(kāi)出了一朵不燃塵埃的蓮，在烈日驕陽(yáng)下?lián)u曳。

　　蕭瑟的秋，菊獨放人亦然，易安怎樣一個(gè)奇女子啊!你腹有詩(shī)書(shū)氣自華，你就是多么的多愁善感又就是多么的脆弱。流年就是一指風(fēng)沙，蒼老就是一段年華，你在天地間尋他，不知你寄出的血淚紅箋，遠在天國的他就是否已然收到，不知你的愁有多重，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”，.不知你的心有多苦“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄!”不知當年那個(gè)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女子去了何方?只留下了那個(gè)“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時(shí)節與黃花為伴，風(fēng)過(guò)，菊花飛。

　　深宮的鏗鏘玫瑰，因為正直，不愿折腰。因為自負美貌，不愿討好畫(huà)師，在深墻宮院中默默地對著(zhù)梧桐訴說(shuō)，終然等待成殤。駝鈴聲聲，駛向大漠，依然無(wú)法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的梧桐，她默默地在大漠中綻放，卻流芳百世，在莽莽黃沙中，一顆鏗鏘玫瑰頑強地在那里。

　　梔子花開(kāi)，上弦月下，一抹寂寞在梧桐下消瘦，獨上西樓，對著(zhù)蒼白的月吹起寒玉笙，你亡了國，卻用亡國的血淚之筆寫(xiě)下了“詞帝”二字，李煜，我不知一江春水，就是否留得完你亡國的愁，但我卻知道，你卻成就了詞帝二字，在那個(gè)夏季梔子花開(kāi)!

　　花開(kāi)不止在春天，東坡的蓮，易安的菊，昭君的玫瑰，李煜的梔子都不止在春天。

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