精選勵志演講稿匯總7篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的勵志演講稿8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位老師和我親愛(ài)的師弟師妹們:
大家好!
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園,在感到榮幸的同時(shí),也感到壓力。我問(wèn)自己,人大法學(xué)院的驕子們在這個(gè)時(shí)刻是否還有人愿意聆聽(tīng)一個(gè)有了好幾個(gè)代溝的師姐在這嘮叨?如果僥幸還有人說(shuō)愿意的話(huà),我要對大家說(shuō)什么?我能帶給大家什么?在提出這些問(wèn)題的同時(shí),我似乎看到了當年自己畢業(yè)時(shí)的興奮和忐忑,也記起自己從事知識產(chǎn)權審判18年來(lái)的辛苦和收獲。在我的成長(cháng)過(guò)程中,得到過(guò)很多師長(cháng)、領(lǐng)導和同事的提醒、指導與幫助。所以,我希望我能把從他們那里得到的關(guān)愛(ài)傳遞給你們。今天,我從個(gè)人的經(jīng)歷談三點(diǎn)體會(huì ),如果其中能有只言片語(yǔ)給大家一點(diǎn)觸動(dòng),也算沒(méi)有辜負老師的期望,沒(méi)有浪費大家的時(shí)間。
我的第一個(gè)體會(huì )是:認清職責,堅持夢(mèng)想。
在這里,我想先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,你對工作是如何認識的?是當做謀生的手段,還是當做事業(yè)?如果是要成就一番事業(yè),我的感受是,只有把個(gè)人的追求與國家的發(fā)展、集體的榮譽(yù)凝結在一起時(shí),才會(huì )更有動(dòng)力,更有價(jià)值。聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)空?但我身有體會(huì )。
1994年7月,我剛剛進(jìn)入法院工作。一次,跟同事去修自行車(chē),修車(chē)的師傅問(wèn)我們在哪工作,我們回答“法院”。正埋頭修車(chē)的師傅抬頭望了我們一眼,意味深長(cháng)地說(shuō)“法院?法院好!”這個(gè)好,聽(tīng)得我很難受。我知道,當時(shí)流行著(zhù)一句順口溜“大蓋帽,兩頭翹,吃完原告吃被告”,那就是法官在公眾中的形象。當時(shí),我就想,雖然我個(gè)人是渺小的,但是要從我做起,我相信,通過(guò)無(wú)數個(gè)我的努力,會(huì )改變社會(huì )對法官的認知,總會(huì )有一天公眾會(huì )把法官當做“公正的化身”。
雖然成為一名好法官是我的職業(yè)夢(mèng)想,但是剛剛參加工作的我,并不了解自己從事的知識產(chǎn)權審判工作的意義。當時(shí)庭長(cháng)的一句話(huà),讓我時(shí)刻牢記心中,讓我能在18年來(lái)的工作中認認真真對待每一起案件。他說(shuō):“知識產(chǎn)權無(wú)小案”。在工作中我逐漸認識到,一項專(zhuān)利可能影響一個(gè)行業(yè)的發(fā)展,一件商標可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。作為知識產(chǎn)權法官,我們不僅需要平衡當事人雙方的利益,甚至要考慮我們的判決對于科技創(chuàng )新、文化發(fā)展的影響,我們肩上的擔子很重。有了這份責任感,我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
XX年,我獲得了公派留學(xué)英國的機會(huì )。留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)歷,也使自己受到很多觸動(dòng)。初見(jiàn)教知識產(chǎn)權法的教授,當我介紹自己是一名從事知識產(chǎn)權審判的中國法官時(shí),教授不以為然地搖搖頭說(shuō):中國?中國有知識產(chǎn)權保護嗎?雖然中國知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)司法保護已經(jīng)開(kāi)展了7年,但是國外對中國不了解,不認可。那一刻,我的心被刺痛了。一種從未有過(guò)的強烈的使命感和責任感油然而生,也就在那一刻,我告訴自己一定要更加發(fā)奮圖強,要通過(guò)我審理的案件,讓外國的當事人及司法同行們,真正看到中國司法的發(fā)展與進(jìn)步,領(lǐng)略到中國法官的素質(zhì)與風(fēng)采。
這些經(jīng)歷,時(shí)刻會(huì )提醒我作為法官、作為中國的知識產(chǎn)權法官的職責和使命。正是有了這種信念,我才能不懈努力和堅持。
回想起來(lái),如果我僅僅是把工作當成謀生的手段,或者僅僅是當成自己的事業(yè),是很難堅持下來(lái)的。比如,當你沒(méi)有了生存的壓力,當你生病,當你因生了小孩或者家人生病生活負擔過(guò)重,當你感到工作壓力過(guò)大時(shí),你的惰性必然會(huì )滋生。如果把工作完全當成是自己的事情,那你隨時(shí)都可以放棄。而當你看到你工作的社會(huì )價(jià)值,當你發(fā)現任何理由都不能讓你在工作中得過(guò)且過(guò)時(shí),我相信,大家會(huì )跟我一樣,會(huì )選擇讓自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值一起實(shí)現。
所以,只有當你感受到職責和使命時(shí),你才能做到堅持夢(mèng)想,永不退卻。
我的第二個(gè)體會(huì )是:機會(huì )只屬于有準備的人。
我相信在座的每一位同學(xué)都有夢(mèng)想,但是你們有沒(méi)有想過(guò)如何能成就夢(mèng)想?大家也都知道成就夢(mèng)想需要機會(huì ),那我希望大家能經(jīng)常問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題,問(wèn)題一:機會(huì )會(huì )無(wú)緣無(wú)故落到你頭上嗎?問(wèn)題二:當機會(huì )來(lái)臨時(shí),你準備好了嗎?
離開(kāi)校園,初入職場(chǎng),我相信大家都對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。但是,我想給大家潑一點(diǎn)冷水。外面的世界很精彩,有時(shí)候,外面的世界也很無(wú)奈。每個(gè)人都要做好充分的思想準備。比如,剛剛參加工作,沒(méi)有哪一個(gè)單位會(huì )把你當成大人物,你只能是一個(gè)小職員。如果你選擇了進(jìn)入法院,可能你要做好幾年的書(shū)記員,你每天的主要工作是記筆錄、填寫(xiě)各種訴訟文件、訂卷;如果你選擇進(jìn)入機關(guān),可能你在很長(cháng)一段時(shí)間內的主要工作是復印資料、寫(xiě)各種通知和報告、開(kāi)會(huì )、辦會(huì )務(wù)。當你發(fā)現,現實(shí)與你的理想差距很大時(shí),怎么辦?我給大家的回答是,接受并充分利用它。
進(jìn)入法院,我是從小書(shū)記員做起,也做過(guò)內勤,就是給全庭做好后勤保障服務(wù)的工作,距離審判業(yè)務(wù)還比較遠。就是這么一個(gè)普通的職位,我干了6年?赡苡腥藭(huì )問(wèn),你是怎么堅持的?有沒(méi)有想過(guò)放棄?我的答案很簡(jiǎn)單,我熱愛(ài)審判工作,那是我的職業(yè)理想,所以我要堅持。雖然我當時(shí)所做的一切都顯得那么微不足道,但我會(huì )盡心完成好每一項任務(wù)。我會(huì )利用一切機會(huì )多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多做。聽(tīng)法官討論案件,揣摩他們的辦案思路;看法官如何處理與當事人的關(guān)系,掌握審判技巧;學(xué)習案件中涉及的一切法律知識,為當法官打下堅實(shí)基礎;做一切不管是分內還是分外的工作,多給自己鍛煉的機會(huì )。
雖然這段時(shí)間很漫長(cháng),很辛苦,但事實(shí)證明,有付出,必然有回報。我的努力得到了領(lǐng)導和同事的認可。我不斷得到各種鍛煉的機會(huì ),比如:參加新類(lèi)型、媒體關(guān)注度高、疑難復雜案件的審理,在一些研討會(huì )上做主題發(fā)言,參與庭著(zhù)作的出版,執筆一些重要的領(lǐng)導講話(huà)或者課題報告。尤其是在我還是一名普通書(shū)記員的時(shí)候,被選派至伊朗參加世界知識產(chǎn)權組織召開(kāi)的“亞太地區執行trips協(xié)議情況”研討會(huì ),并用英語(yǔ)做主題發(fā)言。
回過(guò)頭來(lái),當我以一個(gè)管理者的身份重新看自己的經(jīng)歷時(shí),我發(fā)現,我所獲得的那些機會(huì )絕非偶然。從管理者的視角來(lái)看,我在決定把機會(huì )給誰(shuí),或者遇到重要的工作決定用誰(shuí)時(shí),我會(huì )考慮哪些因素?我最看重的是責任心和實(shí)力。只有贏(yíng)得信任,讓我相信他有能力很好地完成任務(wù)的時(shí)候,我才會(huì )把機會(huì )交給他。所以,我想告訴在座的師弟師妹們,不要小看任何一個(gè)不起眼的工作任務(wù),他們都是你贏(yíng)得信任和展示實(shí)力的重要機會(huì )。如果你懈怠了,等于是把好機會(huì )讓給了別人。
我的第三個(gè)體會(huì )是:面對困難一定要選擇勇敢和堅強。
我在做一次網(wǎng)絡(luò )直播時(shí),有網(wǎng)友問(wèn)我:“我已經(jīng)工作了兩年多,認為自己很努力,但是得不到認可。姜法官,如果你沒(méi)有獲得這么多榮譽(yù),你還會(huì )堅持嗎?”我能理解提問(wèn)者的心情,但不知道如何真正給予她指導和幫助。
我也經(jīng)?吹接袌蟮勒f(shuō)某某大學(xué)的博士生或者碩士生自殺了。這些新聞會(huì )讓我心里更沉重。
今天,我特別想說(shuō),大家可能看到了我那些榮譽(yù)的光環(huán),但沒(méi)有誰(shuí)真正看到這背后我付出的艱辛和努力。在我成長(cháng)的過(guò)程中,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )有這些榮譽(yù),我只是在做我認為自己該做的事,這些榮譽(yù)只是我努力付出的副產(chǎn)品。所以,是否有這些榮譽(yù)的肯定,不會(huì )影響我的抉擇,不會(huì )影響我前進(jìn)的腳步。
講到這,可能有人會(huì )搖頭。我想還是親身經(jīng)歷更有說(shuō)服力。大家從媒體上看到的我可能是一個(gè)成功的法官形象,但事實(shí)上,不論在生活中還是在工作上,我都遇到過(guò)很大的挫折,沒(méi)有經(jīng)歷的人可能難以想象。首先說(shuō)工作,由于級別晉升的制度問(wèn)題,我做了6年的書(shū)記員,在擔任副庭長(cháng)前,擔任了6年的庭長(cháng)助理。這是什么概念呢?現在的本科畢業(yè)生一般4-5年可以做法官,研究生畢業(yè)3年就可以做法官。而庭長(cháng)助理也是很有特色的一個(gè)職位,一般是1年助理后晉升副庭長(cháng),而我因為做助理時(shí)是副科級,不能直接跳到副處級當副庭長(cháng),再加上一些晉升制度的歷史變革問(wèn)題,一助就是6年,在全國都絕無(wú)僅有。這些算不算是很大的考驗呢?再說(shuō)生活,1995年,我被確診為患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎,在1995年到XX年期間,病情發(fā)展迅速。最嚴重時(shí),全身關(guān)節疼痛難忍,夜間睡覺(jué)不敢翻身,被子掉了,自己提不起來(lái),行走困難,我當時(shí)的感慨是“原來(lái)能自如行走也是一種幸!。今天,我把這些經(jīng)歷翻出來(lái)給大家看,不是想告訴大家我有多優(yōu)秀、多偉大。我是希望,當你們面對困難時(shí),想想姜穎法官,我希望你們能象我一樣選擇勇敢和堅強,沒(méi)有什么是克服不了的。在要退縮時(shí),請不要僅僅想到自己,因為你們的一切是與父母、家庭和社會(huì )緊密聯(lián)系在一起的,所以,不要輕言放棄。
親愛(ài)的師弟師妹們,因為我愛(ài)母校,所以我愛(ài)你們。因為做人大法律人是我的榮耀和驕傲,所以我也希望你們能跟我一樣,為我們這個(gè)集體的榮譽(yù)奮進(jìn)前行!
最后,我特別想說(shuō)的是,感謝人大法學(xué)院對我的培養,在校期間學(xué)習的法律知識,培養的法律邏輯是我從事好審判工作的基石。我還要特別感謝我的授業(yè)恩師劉春田教授以及班主任郭禾教授,他們不僅于我在校期間傳授知識和做人的道理,而且在我工作中每次遇到困難時(shí),也都伸出無(wú)私的援助之手,給我以強大的力量支撐,讓我倍受溫暖和感動(dòng)。僅僅說(shuō)感謝太無(wú)力,我會(huì )在日常工作和生活中繼續努力,用成績(jì)回報母校和恩師!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇2
同學(xué)們:
大家好!
我想現在很多的年輕人,少男和少女,會(huì )盲目地羨慕電視偶像劇里,男女主角多姿多彩的感情生活。其實(shí),每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體。任何一個(gè)人,都有屬于自己的一條軌道,誰(shuí)也無(wú)法,被他人復制與取代。不論會(huì )遭遇怎樣的喜、怒、哀、樂(lè )、怎樣的人和事,你都有經(jīng)過(guò)量身定做、只適合你自己去扮演的角色與戲份。
通常,大部分人都想模仿偶像的生活。所謂“家家有本難念的經(jīng)”,你所欽慕的對象,在你看到的另一面,他們和她們,有什么樣的煩惱和缺憾,你不會(huì )知道,或者也不會(huì )感興趣。
每天你上學(xué),坐同一班公共汽車(chē),或許當天出門(mén)前,還跟媽媽?xiě)Y氣,中午吃幾元錢(qián)的快餐,上課時(shí),與同學(xué)發(fā)生些小爭執,周末跟朋友,人擠人地看場(chǎng)電影,在假日的夜晚上網(wǎng)聊天。這些生活中的瑣碎細節,全部集合起來(lái),就算是一種人生戲劇,你已經(jīng)在演以自己為主角的偶像劇了。
生活,不一定要有驚天動(dòng)地的情節,才叫精彩;感情,也并非要有山盟海誓,才算真愛(ài)。電視中的偶像劇,因為收視率和時(shí)間的原因,必須把真實(shí)的時(shí)空壓縮,然后以緊湊的劇情與夸張的情節,鋪設故事內容。這就像你,可以透過(guò)一場(chǎng)一兩個(gè)小時(shí)的電影,觀(guān)賞一個(gè)人長(cháng)長(cháng)的一生,或者了解一個(gè)民族的興衰、一段歷史的更迭。但是,真實(shí)的人生瑣碎、冗長(cháng)和沉悶,甚至會(huì )有很多機械式的重復。這些所謂平凡單調的生活,在講究戲劇沖突和張力的偶像劇里,是無(wú)法體現出來(lái)的。
不要一直抱怨和不滿(mǎn)足于,自己所能控制、擁有的一切,其實(shí),每個(gè)人都在演自己的,獨一無(wú)二的偶像劇。在這場(chǎng)戲里,你的角色與戲份兒,沒(méi)有人能夠取代。你只能真正發(fā)自?xún)刃牡,接受現在所能擁有的一切,不管是外貌、身材、學(xué)歷、朋友圈、工作環(huán)境,還是家世背景、所交往的對象,否則你就會(huì )永遠沒(méi)有快樂(lè )的一天。因為,一個(gè)人最大的悲哀,就是不愿意做自己,更不能戰勝自己。
真正的成功,不在于戰勝別人,而在于戰勝自己。有些人從小,就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰勝別人的強者,他崇拜征戰殺場(chǎng),踏著(zhù)血泊,穿過(guò)硝煙的將軍,崇拜技巧嫻熟,運用力量、柔美戰勝世界勁敵的運動(dòng)員,他所崇拜的太多太多。
可日益長(cháng)大后,才發(fā)現戰勝自己,才應該充當社會(huì )的主流,成為他自己的奮斗目標。
保爾柯察金戰勝了自己,讓世人看到了他那鋼鐵般的意志;張海迪全身高位截癱,自學(xué)了四門(mén)語(yǔ)言,成了著(zhù)名的作家:霍金雖然癱瘓,卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過(guò)去、現在都比比皆是,他們之所以取的了成功,都與他們戰勝自己分不開(kāi)。
戰勝自己,需要勇氣。司馬遷雖受宮刑,仍然堅強不屈,完成了巨著(zhù)《史記》。戰勝自己,要比戰勝別人難的多,因而戰勝自己,就要有堅忍不拔的意志,要有根深蒂固的信念,要有,在逆境中成長(cháng)的信心,要有,在風(fēng)雨中磨練的決心。戰勝自己并非易事,所以我們要培養戰勝自己的目標、決心、能力及克服困難的勇氣。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇3
人們相互希望得越多,想要給予對方的越多……就必定越親密。
幾天前,我和一位朋友在紐約搭計程車(chē),下車(chē)時(shí),朋友對司機說(shuō):“謝謝,搭你的車(chē)十分舒適。這司機聽(tīng)了愣了一愣,然后說(shuō):“你是混黑道的嗎?”
“不,司機先生,我不是在尋你開(kāi)心,我很佩服你在交通混亂時(shí)還能沉住氣!
“是呀!司機說(shuō)完,便駕車(chē)離開(kāi)了。
“你為什么會(huì )這么說(shuō)?我不解地問(wèn)。
“我想讓紐約多點(diǎn)人情味,他答道,“唯有這樣,這城市才有救!
“靠你一個(gè)人的力量怎能辦得到?”
“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的贊美能讓那位司機整日心情愉快,如果他今天載了20位乘客,他就會(huì )對這20位乘客態(tài)度和善,而這些乘客受了司機的感染,也會(huì )對周遭的人和顏悅色。這樣算來(lái),我的好意可間接傳達給1000多人,不錯吧?”
“但你怎能希望計程車(chē)司機會(huì )照你的想法做嗎?”
“我并沒(méi)有希望他,朋友回答:“我知道這種作法是可遇不可求,所以我盡量多對人和氣,多贊美他人,即使一天的成功率只有30%,但仍可連帶影響到3000人之多!
“我承認這套理論很中聽(tīng),但能有幾分實(shí)際效果呢?”
“就算沒(méi)效果我也毫無(wú)損失呀!開(kāi)口稱(chēng)贊那司機花不了我幾秒鐘,他也不會(huì )少收幾塊小費。如果那人無(wú)動(dòng)于衷,那也無(wú)妨,明天我還可以去稱(chēng)贊另一個(gè)計程車(chē)司機呀!”
“我看你腦袋有點(diǎn)天真病了!
“從這就可看出你越來(lái)越冷漠了。我曾調查過(guò)郵局的員工,他們最感沮喪的除了薪水微薄外,另外就是欠缺別人對他們工作的肯定!
“但他們的服務(wù)真的很差勁呀!”
“那是因為他們覺(jué)得沒(méi)人在意他們的服務(wù)質(zhì)量。我們?yōu)楹尾欢嘟o他們一些鼓勵呢?”
我們邊走邊聊,途經(jīng)一個(gè)建筑工地,有5個(gè)工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了腳步,“這棟大樓蓋很真好,你們的工作一定很危險辛苦吧?那群工人帶著(zhù)狐疑的眼光望著(zhù)我朋友。
“工程何時(shí)完工?我朋友繼續問(wèn)道。
“6月。一個(gè)工人低應了一聲。
“這么出色的成績(jì),你們一定很引以為榮!
離開(kāi)工地后,我對他說(shuō):“你這種人也可以列入瀕臨絕種動(dòng)物了!
“這些人也許會(huì )因我這一句話(huà)而更起勁地工作,這對所有的人何嘗不是一件好事呢?”
“但光靠你一個(gè)人有什么用呢?你不過(guò)是一個(gè)小民罷了!
“我常告訴自己千萬(wàn)不能泄氣,讓這個(gè)社會(huì )更有情原本就不是簡(jiǎn)單的事,我能影響一個(gè)就一個(gè),能兩個(gè)就兩個(gè)……”
“剛才走過(guò)的女子姿色平庸,你還對她微笑?我插嘴問(wèn)道。
“是呀!我知道,他答道,“如果她是個(gè)老師,我想今天上她課的人一定如沐春風(fēng)!(雅特·鮑奇華)
勵志演講稿 篇4
學(xué)會(huì )設計人生
盲目地“個(gè)人努力”,是中國學(xué)生的通病。許多國外面試官往往會(huì )問(wèn)“你能描繪一下三年(或五年)后你的事業(yè)前景嗎?”我在加拿大畢業(yè)時(shí)參加了許多面試,總是回答不好這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)上去很空,誰(shuí)能料到三五年后的事情呢。
然而中外文化的差異可能就在于此,國內面試官們也許不太有人會(huì )問(wèn)這個(gè)。其實(shí),這個(gè)問(wèn)題的理念要求的是在人生的每一分鐘里,都要有堅定的、清晰的`奮斗目標。其核心思想是我們的“個(gè)人努力”不能盲目,甚至也不能完全聽(tīng)從于家長(cháng)和老師,必須根據個(gè)人的潛能、理想和對就業(yè)市場(chǎng)的理性判斷來(lái)設立目標,且此目標可以根據情況不斷調整。
在進(jìn)行人生設計時(shí),還要把集體意志和需要考慮進(jìn)去,努力把自己和他人凝聚成生命共同體。隨著(zhù)年齡增長(cháng),在進(jìn)行人生設計時(shí)你會(huì )發(fā)現選擇越來(lái)越少,但態(tài)度卻越來(lái)越認真,設計也越來(lái)越貼近現實(shí),這時(shí)你會(huì )發(fā)現實(shí)現目標并不難。
樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念
許多人認為,讀書(shū)和生活是兩個(gè)階段,前一個(gè)階段是成才,主要是讀書(shū),而后一個(gè)是生活階段,就要過(guò)日子了。這種現象在女同學(xué)身上表現得尤為明顯。我所遇到的不少人在沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的情況下就抓緊出國,其實(shí)在國外很多專(zhuān)業(yè)要求有工作經(jīng)驗,我問(wèn)這些留學(xué)生為何這樣安排,他們說(shuō)是父母逼的,父母希望他們趕緊學(xué)完就好結婚。國外很多讀研讀博者都是拖家帶口學(xué)習的,我們要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
有些人在獲得一份還不錯的工作之后,往往有三分鐘熱度,一段時(shí)間后,就開(kāi)始沉迷于打麻將和泡吧,并沒(méi)有保持勤奮的習慣。其實(shí)勤奮不只在于大學(xué),即使有了穩定的工作、結婚、生子后還需保證每周有兩三天伏案攻讀,長(cháng)期堅持,會(huì )帶來(lái)意外的驚喜。
留不留學(xué)完全取決于自己對就業(yè)、市場(chǎng)的認識,根據留學(xué)能否讓事業(yè)更上一層樓判斷即可,沒(méi)那么復雜。
留學(xué)中也曾迷茫
1985年,包凡一畢業(yè)后被分配到新華社。1987年,他聯(lián)系到加拿大溫莎大學(xué)的獎學(xué)金,最終成行。他送過(guò)外賣(mài),做過(guò)比薩,兩年后拿到碩士學(xué)位,他找到當地一家小報,但只被允許寫(xiě)訃告。隨后,他又回到溫莎大學(xué)讀管理學(xué)碩士。
對于自己的留學(xué)經(jīng)歷,包凡一表示,當時(shí)留學(xué)生到了國外不是學(xué)完了就回來(lái),國外有一個(gè)氛圍,就是畢業(yè)后在當地要有工作。這對于文科生來(lái)說(shuō)很困難,要是放在現在,我完全可以在一年半就學(xué)成回國。
現在有些大學(xué)生和我當時(shí)一樣盲目,甚至比我當時(shí)還盲目。留學(xué)是為了更好地發(fā)展,有所規劃和判斷,留學(xué)后就不再前途渺茫,不能帶著(zhù)逃難的心態(tài)走過(guò)。
勵志演講稿 篇5
你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀,誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著(zhù)“丑”的東西。
那么這個(gè)“丑”到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過(guò)教室門(mén)口,竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書(shū)苦啊,讀書(shū)累,讀書(shū)還要繳學(xué)費,不如參加X(jué)社會(huì ),有吃有喝有地位!
下面還有更難聽(tīng)的,我也不好意思給大家再背下去了。當時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒(méi)人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,老師對這些問(wèn)題,思考了一個(gè)晚上,現在我的回答是很肯定的,對于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講,以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂/造的?我的回答是:是一些胸無(wú)大志,不愿學(xué)習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō):“言為心聲”,就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人,培養人,塑造人的地方,校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧。
勵志演講稿 篇6
7月份是個(gè)畢業(yè)季,許多大學(xué)生在這個(gè)月份,正式離開(kāi)校園開(kāi)始工作,但還是有很多學(xué)生,依然徘徊在求職路上,下面這篇精彩應聘演講,希望能給你的應聘演講一些特別的思路,在應聘演講中,更多時(shí)候,不是你不夠優(yōu)秀,而是沒(méi)有足夠的演講能力,讓自己的亮點(diǎn)與公司的需求相互結合,從而打動(dòng)人心!下面就看看這篇精彩演講吧!
尊敬的楊總,您好,我現在還不太了解,您所要求的辦公室主任都需要做哪些工作,但我會(huì )盡我最大的努力把工作做好:我會(huì )在每天早上7:50到崗,把辦公室的衛生搞好,并將您最喜歡喝的茶泡好,放在您的桌前;我會(huì )將每天各大媒體的重要新聞,選取出來(lái)給您參考;日常的業(yè)務(wù)電話(huà)我會(huì )幫您分析取舍,拒絕無(wú)意義的業(yè)務(wù)騷擾。每天上午,我會(huì )提醒您,今天都有什么應酬,明天還將有什么預約;當您有任務(wù)下達時(shí),我會(huì )將您的命令及時(shí)傳達到辦公室的每一個(gè)部門(mén),然后把每個(gè)部門(mén)的反饋意見(jiàn)匯總整理以后,期待您的批示。在中午吃飯時(shí),我會(huì )陪您參加各類(lèi)應酬,在您不勝酒力的時(shí)候,我會(huì )接過(guò)您的酒杯代替您,讓您保重身體;中午休息的時(shí)候,我不會(huì )讓任何電話(huà)騷擾到您,下午開(kāi)會(huì )時(shí),如果您不方便接的電話(huà),那么,您可以告訴我,哪類(lèi)電話(huà)我是可以幫您接聽(tīng)的,哪些特殊的號碼是我要回避的。辦公室里的日,嵥樾∈,我會(huì )協(xié)調解決,絕不會(huì )打擾您,讓您有充足的時(shí)間處理更重要的事情。辦公室的各位職員,我會(huì )經(jīng)常與他們溝通,使整個(gè)部門(mén)能夠以良好的精神狀態(tài),向既定的目標快速前迸。晚上九點(diǎn)以后,我不會(huì )再打擾到您,使您在繁忙的工作之余,有些許的個(gè)人時(shí)間……我知道我的打字速度還不快,一分鐘只能打八十多個(gè)字,但我想,像楊總您這樣寬仁博愛(ài)的老總,是會(huì )給像我這樣的年輕人一個(gè)機會(huì )的。楊總,您能給我這樣一個(gè)工作機會(huì )嗎?
很多年輕的朋友在應聘時(shí)憑借手中的文憑,敲響一扇扇陌生的門(mén),而對方卻想從他20歲的年齡找到50歲的痕跡。于是,應聘演講時(shí)紙上談兵便應運而生?墒,這位80后的演講卻從對方的“需求”入手,通過(guò)“尊重”、“贊美”的演講方式,綜合運用了打動(dòng)人心演講的四個(gè)訣竅,即“動(dòng)之以情”、“誘之以利”、“成之以就”、“迫之以勢”,實(shí)實(shí)在在從某種意義上滿(mǎn)足了用人單位的需求,雖無(wú)華麗的辭藻,卻有實(shí)干的內容。從而使這段應聘演講達到了良好的效果,并可成為一個(gè)應聘演講范本,供大家演講時(shí)參考。
成功的四大要素
第一、目標。你永遠不可能強按著(zhù)一頭不想喝水的牛去喝水,同樣,你也不可能在你自己不喜歡的領(lǐng)域,取得此生你所能取得的最大成就。目標是欲望的表達,“要什么”從來(lái)就比“怎樣做”更為重要。但是目標不是欲望,目標更加具體,也往往給自己設定了時(shí)限。它既有欲望的感情、牽動(dòng)因素,同時(shí)也有自己做主、不讓自己從散漫中游移的因素。
第二、胸懷。所謂胸懷,就是一股用天下之材、盡天下之利的氣度,當然,還包括相當程度的包容———對異己的包容,對陌生的包容,對不如自己者的包容。只有這樣,你才會(huì )形成一種從廣大處覓人生的態(tài)度,把生命的境界做大,把事業(yè)做大。
第三、勇氣。冒險的勇氣、行動(dòng)的勇氣。人的自由在于人的主動(dòng)性,人的主動(dòng)性在于向多種可能性敞開(kāi)。假如你不嘗試什么,你就不會(huì )真正知道自己是什么,也不會(huì )知道自己到底要什么。所以有這樣一句名言倒是很值得一記:舉槍———射擊———瞄準。毋憚初難,毋恃久安,先做了再說(shuō)。一切生機全從行動(dòng)中來(lái),從動(dòng)態(tài)發(fā)展中來(lái)。人常常抱怨自己缺少機會(huì ),記住,運動(dòng)乃機會(huì )之母。
第四、堅持。許多事沒(méi)有成功,不是由于構想不好,也不是由于沒(méi)有努力,而是由于努力不夠。時(shí)下有個(gè)概念叫開(kāi)拓者。什么叫開(kāi)拓?開(kāi)拓就是除了開(kāi)辟還需拓進(jìn)。堅持就是拓進(jìn),就是遇到困難決不放棄的韌勁兒。 就這樣,目標、胸懷、勇氣、堅持,再加上聰明,構成了成功者最為重要的五要素,而聰明只占第五位。如果我們相信人的聰明并不完全屬于天生,也可以通過(guò)后天來(lái)造就,那么,有了前四者,聰明也會(huì )更容易產(chǎn)生。
勵志演講稿 篇7
花開(kāi)極暖,但不止在春天。
一蓑煙雨立紅塵,竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?東坡將孤獨化作一襲蓑衣,留下一田晴朗的心境。被貶之后的東坡寫(xiě)出了“寄滄海之一粟,藐蜉蝣于天地間!睎|坡踏出宦海沉浮,他的花開(kāi)了,開(kāi)在了似火的夏,開(kāi)出了一朵不燃塵埃的蓮,在烈日驕陽(yáng)下?lián)u曳。
蕭瑟的秋,菊獨放人亦然,易安怎樣一個(gè)奇女子啊!你腹有詩(shī)書(shū)氣自華,你就是多么的多愁善感又就是多么的脆弱。流年就是一指風(fēng)沙,蒼老就是一段年華,你在天地間尋他,不知你寄出的血淚紅箋,遠在天國的他就是否已然收到,不知你的愁有多重,“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng)許多愁”,.不知你的心有多苦“尋尋覓覓,冷冷清清凄凄!”不知當年那個(gè)“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女子去了何方?只留下了那個(gè)“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時(shí)節與黃花為伴,風(fēng)過(guò),菊花飛。
深宮的鏗鏘玫瑰,因為正直,不愿折腰。因為自負美貌,不愿討好畫(huà)師,在深墻宮院中默默地對著(zhù)梧桐訴說(shuō),終然等待成殤。駝鈴聲聲,駛向大漠,依然無(wú)法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的梧桐,她默默地在大漠中綻放,卻流芳百世,在莽莽黃沙中,一顆鏗鏘玫瑰頑強地在那里。
梔子花開(kāi),上弦月下,一抹寂寞在梧桐下消瘦,獨上西樓,對著(zhù)蒼白的月吹起寒玉笙,你亡了國,卻用亡國的血淚之筆寫(xiě)下了“詞帝”二字,李煜,我不知一江春水,就是否留得完你亡國的愁,但我卻知道,你卻成就了詞帝二字,在那個(gè)夏季梔子花開(kāi)!
花開(kāi)不止在春天,東坡的蓮,易安的菊,昭君的玫瑰,李煜的梔子都不止在春天。
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