有關(guān)高中生勵志演講稿匯總6篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿�，F如今，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的高中生勵志演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生勵志演講稿 篇1
同學(xué)們、同志們、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行高中畢業(yè)典禮。這是一個(gè)特殊的時(shí)刻。
兩周后，我校100多名高三學(xué)子將離開(kāi)母校，奔赴考場(chǎng)。值此，我謹代表學(xué)校黨支部、校長(cháng)室和全體師生并以我個(gè)人名義，向順利完成高中學(xué)業(yè)，即將跨入高校大門(mén)或走向社會(huì )的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也向為教育和培養你們付出辛勤勞動(dòng)的各位老師致以誠摯的謝意！
同學(xué)們，三年來(lái)，你們在德、智、體、美等各個(gè)方面全面發(fā)展，在文化課、學(xué)科競賽、體育比賽各方面成績(jì)突出，起到了榜樣作用，給老師、學(xué)校留下了深刻的印象。對于你們來(lái)說(shuō)，無(wú)論是回顧既往，還是展望未來(lái)，都有理由感到自豪�，F在你們作為合格的的畢業(yè)生，將要離開(kāi)學(xué)校，懷抱著(zhù)老師的重托，家長(cháng)的期望，肩負著(zhù)振興祖國的歷史使命，力爭跨進(jìn)大學(xué)的殿堂，去實(shí)現自己的理想。
歲月更迭，彈指一揮，三載寒窗，轉瞬即時(shí)逝。高中三年的學(xué)習生活，一千多個(gè)日子就這樣匆匆翻過(guò)，但你們留給母校的一切深刻而永恒：教學(xué)樓里，有你們瑯瑯書(shū)聲；實(shí)驗室里，有你們探索的身影；運動(dòng)場(chǎng)上，有你們的颯爽英姿；宿舍樓里，有你們甜美的境；聯(lián)歡會(huì )上，有你們的歡聲笑語(yǔ)；捐款箱前，有你們濃濃的深情……或許，你還有一篇作文想讓老師修正；或許，你還有一道計算題想讓老師指點(diǎn)迷津；或許，你還有一句悄悄話(huà)想說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)……所有這些還沒(méi)有來(lái)得及整理的思緒，或者還沒(méi)有來(lái)得及做完的事情，都同樣會(huì )在母校記憶的檔案里永久地封存——因為這都是你們成長(cháng)歷程。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難。同學(xué)們，再過(guò)兩周，你們就要和母校說(shuō)聲再見(jiàn)了。離別后，請不要忘記這座寧靜的校園，她是你們學(xué)習和生活過(guò)的熱土，是你們人生征途裝載智慧的驛站。這里，有你們親愛(ài)的老師，他們默默地奉獻，一天天和著(zhù)朝霞升起的腳步走到星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，實(shí)現著(zhù)你們成長(cháng)的宏愿。這里，有你們惱人的困惑，無(wú)言的失落，奮進(jìn)的腳眇歡樂(lè )的笑臉。這里，是你們人生飛越的第一個(gè)臺階；這里，是你們思想萌芽的第一張河床；這里，是你們人生啟航的第一港灣。
同學(xué)們，汶川大地震已經(jīng)過(guò)去了十四天，災難中，我們變得更加成熟，更加理智，更加勇敢，更加堅強，請你們自信地出發(fā)吧，你們的身后有母校永遠的助推，無(wú)論香飄何地，你們都曾是母校樹(shù)下的桃李！
愿你們越走越踏實(shí)，越行越遠，越飛越高！
愿你們一路順風(fēng)，一切順心，人生順意！
最后，高三學(xué)子在金色的六月高考成功，金榜題名！
高中生勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是XXX，非常榮幸能夠在這個(gè)神圣的節日——教師節，回到母校為同學(xué)們做這個(gè)報告，并且借這個(gè)機會(huì )表達我對母校的感恩，對老師的感謝，并送上我以及因軍訓或學(xué)業(yè)未能趕回來(lái)的同學(xué)們對老師們的祝福：老師教師節快樂(lè )！
從踏入學(xué)門(mén)的那一刻開(kāi)始，我們就為自己選擇了一條路，那就是高考。不管現在同學(xué)們距離高考還有多長(cháng)時(shí)間，高考都是在座的每一位的最終目標，考一所理想的大學(xué)都是在座的每一位的夢(mèng)想。但是在中國這樣一個(gè)人口眾多的大國，高考就像是電影院散場(chǎng)時(shí)的出口，人人都在摩肩接踵的向著(zhù)那個(gè)出口努力，順著(zhù)人口努力走都有可能不知不覺(jué)掉隊，更何況自己走著(zhù)走著(zhù)就丟掉了向前進(jìn)的動(dòng)力、自己放棄了呢？要知道，大學(xué)在每個(gè)省份的錄取名額大部分都是固定的，也就是說(shuō)，他們看的是排名而并非分數，如果自己放棄了豈不是白白做了他人的墊腳石？所以，在這條求學(xué)路上，拼搏奮斗不輕言放棄是絕對的信念，不到最后一步就不要放棄自己，這不是偏執，只是為了告訴自己也告訴別人，我能行。
學(xué)習這件事情并不是靠一味的苦學(xué)就能出色完成的，考試這個(gè)東西也不是一味的刷題就能夠高分飄過(guò)的額，我們在努力地基礎上也要講求一些技巧。但是如果讓我說(shuō)某一科怎么學(xué)更甚至某一道題怎么解，我肯定是說(shuō)不上來(lái)的，因為每個(gè)人都會(huì )有一套自己的學(xué)習方法，每一道題也會(huì )有自己的難點(diǎn)和知識點(diǎn)。我們作為學(xué)生就是要在這種日復一日的學(xué)習生活中找出最適合自己的那一兩種學(xué)習方法；我們作為要參加高考的學(xué)生就是要在一張張從不會(huì )間斷的試題卷子里總結出各種題的難點(diǎn)和知識點(diǎn)。但是，在高三、初三之前的學(xué)習中想要做到總結是很難的，在高三初三的時(shí)候如果沒(méi)有材料想要總結最適合自己的復習資料也是很難得。在這種時(shí)候就體現出改錯本的重要性了。改錯本記錄的既是錯誤也是總結，改錯本的存在應該也是廣泛接受的。當然像那些自信的態(tài)度、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)等等，也是必須要有的。
我現在就讀于清華大學(xué)航天航空學(xué)院，這是一個(gè)理工類(lèi)學(xué)科非常高大上的綜合性大學(xué)。我在清華一年的時(shí)間，還不敢說(shuō)清華會(huì )帶給我什么，但是我卻更深刻地理解了“自強不息，厚德載物”的清華精神。嚴謹務(wù)實(shí)的科學(xué)求真精神；海納百川的包容會(huì )通精神；人文日新的進(jìn)取求新精神。說(shuō)起來(lái)這些精神大家也許都很清楚，但是當這些精神的體現者都是自己的身邊人的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有更深刻的感受。身邊的每個(gè)人都不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習更多知識的機會(huì )，都會(huì )力求把每一件事做到最好，身在其中的你即使不想，也會(huì )不知不覺(jué)拿出和他們一樣的熱情去拼搏奮斗。
最后說(shuō)一句，如果你的目標是清華，那就從現在起把自己看做清華人吧。
高中生勵志演講稿 篇3
高中生勵志演講稿：青春無(wú)悔 生命是什么？人應該怎樣渡過(guò)這短短的終身？置信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，關(guān)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì )有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫學(xué)生和醫生，在醫院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震動(dòng)過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。
而今，我已在這美丼的校園當了7年的教員，每天看到的是莘莘學(xué)子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處彌漫著(zhù)活力與生機，讓人禁不住感慨：年輕真好。是的，年輕意味著(zhù)具有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美妙、最可珍貴的，我曾經(jīng)有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，不并身染重病，生命乊花過(guò)早的凋謝了，他的離去令我十分難過(guò)，但是更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生居然由于考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親手完畢了本人青春的生命。屢屢想到這里，我便想對一切的人說(shuō)：“青春和生命只要一次，請好好珍惜！”高中生勵志演講稿。
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸時(shí)光一寸金，寸金難買(mǎi)寸時(shí)光。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，但是應該怎
樣去珍惜？我們的青春將要在校園中渡過(guò)，我們終究應該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)中央教書(shū)和讀書(shū)呢？ 我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀最巨大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才干成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長(cháng)地答復：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè )人，再然后就會(huì )成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì )做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)！要“堂堂正正做人”，然后再“認認真真求知”！高中生勵志演講稿。
專(zhuān)業(yè)技藝幵不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的義務(wù)，是全面地迚步大學(xué)生的質(zhì)量。
人的質(zhì)量，由四方面來(lái)展示：道德的、安康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的。道德質(zhì)量幵非與生俱來(lái)，要靠承受教育，要靠理性的力氣，更靠大學(xué)生自己的事必躬親。既然當大學(xué)生，就應該下決計用幾年時(shí)間把本人鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人�，F代意義的安康質(zhì)量，曾經(jīng)不只僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會(huì )環(huán)境的順應，可以與他人共同相處、調和生活。既然當大學(xué)
生，就應該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，做到我們中國人說(shuō)的仁者不憂(yōu)、勇者不懼。文化質(zhì)量是指一個(gè)人承受繼承人類(lèi)文化成果的廣度和深度。高中生勵志演講稿。
幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當大學(xué)生，就應該如饑似渴吸取文化營(yíng)養，充實(shí)本人的人生。專(zhuān)業(yè)質(zhì)量常常是人們用以求職營(yíng)生的。如今大家追求學(xué)歷，選擇專(zhuān)業(yè)、大多就是希望控制一身特地的學(xué)問(wèn)和技藝�，F今考試制度的負面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是一切的錯覺(jué)。
既然當大學(xué)生，就要追求道德的、安康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的'諸質(zhì)量全面迚步。在母校七十周年校慶乊際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績(jì)的時(shí)分，不應該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )等硬件設備的改善，而更多的應去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫療界所獲得的驕人成果，關(guān)注老一輩醫大人所留下來(lái)的愛(ài)國乊心、深邃的學(xué)問(wèn)以及共同的人格魅力，幵且考慮，如何在本人還年輕的時(shí)分，便能汲取優(yōu)秀醫大人身上所具有的種種優(yōu)秀質(zhì)量。高中生勵志演講稿。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設備、網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)材料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的質(zhì)量好。那么，每個(gè)醫大人都有義務(wù)和義務(wù)去完善本人，去詮釋本人，去發(fā)揮才氣，去綻放青春，去熄滅生命！ 在這美丼、歡慶的日子里，散步在這美丼的校園，我常常會(huì )想起刻在校園墻壁上的醫學(xué)生誓詞：“安康所系，性命相托，當我步入了崇高的醫學(xué)學(xué)府時(shí)，謹莊嚴宣誓，我意愿獻身醫學(xué)，酷愛(ài)祖國，忠于人民，遵守醫德，尊師守紀，刻苦研究，廢寢忘食，錦上添花，全面開(kāi)展。我決計竭盡全力除人類(lèi)乊病痛，助安康乊完善，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。治病救人，不辭艱苦，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛惹事業(yè)的開(kāi)展和人類(lèi)身心安康斗爭終身�！毕肫鹦x誓詞時(shí)那莊嚴的一刻，我想，那誓詞應該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓詞。高中生勵志演講稿。
人民的好醫生山西省長(cháng)治市人民醫院的趙雪芬醫生說(shuō)過(guò)：“人民的需求就是我終身斗爭的原則�！比松喽�，有誰(shuí)不珍愛(ài)本人的生命？在傷病乊中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中
希望的燈，那么請用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著(zhù)盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和暖和，請用我們勤勞的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護人類(lèi)這一片生命的田野，讓人們的生命乊花開(kāi)得愈加絢爛、美丼。那么，在多年以后，當我們回首往事時(shí)，我們便能夠自豪地說(shuō)：青春無(wú)悔！
高中生勵志演講稿 篇4
以前有位同事得到的年終評語(yǔ)是：業(yè)務(wù)出色，態(tài)度認真。以后在表達上需要再接再厲。
原來(lái)他什么都好，就是終日寡言少語(yǔ)，再加上一臉嚴肅表情，給人1種捉摸不透的感覺(jué)。既然摸不透，就要多加防范。因此，只要他在場(chǎng)，空氣就格外凝重。
話(huà)太少，會(huì )吃大虧。進(jìn)公司三年，眼看著(zhù)其他同事紛紛升職，惟有他原地踏步。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，所有人都以為它是空氣。如果不是想到他正在操辦的事項，老板根本就想不起還有個(gè)這人。開(kāi)會(huì )的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，上班的時(shí)候，閑暇的時(shí)候，所有人都在七嘴八舌的閑話(huà)，惟獨他在角落里沉默，最絕的一次是公司組織集體活動(dòng)，老板數來(lái)數去發(fā)現少了1個(gè)人。這一次他發(fā)話(huà)了：還有我。
在大公司做事，會(huì )因為許多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心，學(xué)歷不漂亮要傷心，長(cháng)得丑要傷心，話(huà)太少就更要傷心了。
傷心也是活該，誰(shuí)讓你沒(méi)有顧及別人的心情呢?所有的人都在講笑話(huà)，只有你木著(zhù)臉。是你覺(jué)得這個(gè)笑話(huà)太低俗嗎?是你和講笑話(huà)的人有過(guò)節嗎?是你對這種氛圍很反感嗎?或者是您自覺(jué)高人一等?
莫名其妙，讓人生了這么多芥蒂，恐怕這是話(huà)少的人意想不到的。
最近遇到1個(gè)保險公司的高級代表，才28歲，就已經(jīng)做到華東區銷(xiāo)售總監的職位。接觸下來(lái)，我感覺(jué)到她最大的制勝法寶就是話(huà)多。和我剛認識十分鐘，她已經(jīng)從她老公手上的可疑短信講到她最近在看的中醫門(mén)診，并且熱情地把號碼抄給我，讓我有備無(wú)患，說(shuō)不定什么時(shí)候能介紹給自己的朋友。"幫人就是幫己?jiǎn)?"她還不忘剖析自己，"我這個(gè)人，智商不高，但情商挺好，人家和我呆在一起時(shí)總是挺開(kāi)心的。"的確如此，她的許多客戶(hù)如今都成了她的好朋友。
正在就讀MBA的老同學(xué)如今主攻的就是"表達自己"。他們老師不僅逼著(zhù)他們說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，并且鼓勵他們站起來(lái)說(shuō)，甚至站在桌子上揮著(zhù)手臂說(shuō)。如果不說(shuō)，就不給學(xué)分。一向不喜歡在課堂上回答問(wèn)題的他，為了對得起高昂的學(xué)費，只好向自己宣戰。
若想獲得別人的認可，那就先改造自己吧。如果連這點(diǎn)努力都不愿付出，又怎么能奢望什么成就什么光環(huán)呢?
高中生勵志演講稿 篇5
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(cháng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類(lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？ 路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著(zhù)東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。 我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿(mǎn)足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現象，但個(gè)別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎，學(xué)起來(lái)并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng )出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內容絕對真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì )看過(guò)，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名�；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì )退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jì)，因為那是你抵達過(guò)的境界，如果你相信它，
那么你一定會(huì )重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會(huì )成為你消極的預言，讓你重演�！� 還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報�；顫娢覀兪亲龅搅�，似乎還過(guò)分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因為你一個(gè)人的過(guò)錯而波及到了全班，你不覺(jué)得內疚嗎？大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
高中生勵志演講稿 篇6
大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程》。
有人說(shuō)，夢(mèng)想就是有錢(qián)、有權、有地位，住好房、開(kāi)好車(chē)、享受生活。我不得不說(shuō)，這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢(qián)嗎?過(guò)著(zhù)行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類(lèi)做出更多的貢獻。如果你不能成為一棵參天大樹(shù)，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到最好，就是一種對夢(mèng)想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!
樹(shù)立了夢(mèng)想，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。記得曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手;20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美;30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè )家;40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為世界級的音樂(lè )大師。他就是西方近代音樂(lè )之父——昆西瓊斯。是夢(mèng)想召喚著(zhù)他，鞭策著(zhù)他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(cháng)起來(lái)，最后功成名就，成為大師。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國未來(lái)的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹(shù)立自己的夢(mèng)想呢?
然而，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們去付諸行動(dòng)，在《當幸福來(lái)敲門(mén)》這部影片中有這樣一句臺詞：“you got adream,you gotta protect it.如果你有夢(mèng)想，就要守護它�！眽�(mèng)想不是夢(mèng)，雖然實(shí)現夢(mèng)想會(huì )有種種困難與挫折，會(huì )給我們帶來(lái)痛苦與失望。但是，我們不能因此放棄夢(mèng)想。司馬遷為了寫(xiě)出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪(fǎng)四處，了解史實(shí);李時(shí)珍冒著(zhù)生命危險，住在懸崖邊的破舊的草屋來(lái)采摘植物，最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著(zhù)作。因此，為了追求夢(mèng)想，即使世界是黑暗的，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索;有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái);有重重困難，我們一條條解決�！笆澜缟献羁鞓�(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)歷困難與挫折，怎能感受到呢?對于夢(mèng)想，說(shuō)了這么多。那么作為學(xué)生的我們，應該如何去追求并實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?
夢(mèng)想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著(zhù)?是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢?你努力過(guò)嗎?你的目標又實(shí)現了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問(wèn)題，我相信你一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
追求夢(mèng)想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì )遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅持去迎戰人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!
謝謝大家!
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