【必備】勵志演講稿錦集8篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的勵志演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
別人都說(shuō)付出就一定會(huì )有回報，可這畢竟是一句美麗動(dòng)人的歌詞。
可在如今的這個(gè)社會(huì )當中往往付出與回報不成正比，有的付出多，回報少，有的付出少，回報多�，F實(shí)有時(shí)就是那么的殘酷，漸漸的人們變得沉默，變得膽怯，什么都不敢去嘗試，因為他們都知道付出與回報往往不成正比……
我只想說(shuō)“不”，這一切看上去會(huì )讓人的內心很不平衡，但是你們必須認識到一點(diǎn)：付出了不一定有回報，但你不付出就一定沒(méi)有回報！沒(méi)有人隨隨便便就能夠成功，每一個(gè)成功人的背后經(jīng)歷了多少淚水和打擊，他們也都曾無(wú)數次的想放棄，繼續的堅持只會(huì )讓他們承受更多的傷害，可他們并沒(méi)有因此而放棄，縱使上帝給他們100次的打擊，他們也會(huì )在101次的時(shí)候重新爬起來(lái)，繼續奮斗，繼續努力。女作家三毛說(shuō)過(guò)：愛(ài)情是一種能力，健康是本錢(qián)。失敗，沒(méi)有這個(gè)字，請記住，一場(chǎng)付出艱辛的失敗是另一種成功�？鞓�(lè )是最大的勇氣與智慧。的確，你付出了就不要害怕得不到回報。當你哪一天拋下回報，一心只想著(zhù)付出的時(shí)候，你自然就會(huì )得到你應該屬于你的回報。
這個(gè)世界貌似充滿(mǎn)著(zhù)不公平，可處處卻體現著(zhù)公平。你難道看到過(guò)整天好吃懶做，什么事情都不想做卻依舊想獲得回報的人到最后得到他們想要的了嗎？你難道看到過(guò)沒(méi)有任何本事和技能就能獲得一大筆財富的人？你又曾看到過(guò)作惡多端的人能夠安安穩穩的過(guò)著(zhù)他內心所憧憬的生活？答案當然是否定的。
所以與其怨天尤人說(shuō)為什么自己總是付出了得不到回報，還不如腳踏實(shí)地的去追求自己的理想與目標，在追求的過(guò)程中體會(huì )快樂(lè )，在一次又一次的失敗中吸取經(jīng)驗，進(jìn)行總結。
人生有三重境界：
1、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓望盡天涯路。
2、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
3、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己要做什么，而不是想要得到什么，你自然就可以達到第三重境界！
勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛睜開(kāi)眼，就瞧見(jiàn)屋里漆黑一片，便連忙跑去窗外。窗外烏云重重，十分沉悶，我知道，要下暴雨了。
果不其然，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，暴風(fēng)雨前的寧靜便被打破了。窗外突然下起了傾盆大雨，不過(guò)，大雨并沒(méi)有維持多久，馬上又小了下去。本來(lái)今天就是要回鄉下的，爸爸見(jiàn)雨勢有些緩和，就帶著(zhù)我和妹妹出發(fā)了。
我們選擇了坐公交，我坐在車(chē)上，欣賞著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景。哇！這雨怎么又大了起來(lái)！我在心里想著(zhù)。忽然，一陣風(fēng)把窗外的雨打了進(jìn)來(lái)，我不巧中招了，心里不禁感慨道：這風(fēng)雨的脾氣可真如帶刺的玫瑰呢！
轉了兩次車(chē)，我們終于來(lái)到了目的地。剛下車(chē)，差脾氣的風(fēng)雨把我們不得不趕到了別人的屋檐下�！斑@雨可真大！我們等到雨小點(diǎn)再走吧！”爸爸建議道。我們等啊等，等了好久才等到雨勢稍微小了一點(diǎn)兒，才邁開(kāi)腳步。不料，剛走沒(méi)幾步，就遇到了一大灘雨水。迫于無(wú)奈，爸爸只好把妹妹背在身上，踩著(zhù)污水往前走，我就跟在他的后頭。
越往前面走，雨就跟我們作對似的，越下越大。我和爸爸的鞋子早就濕透了，就算看到污水也能毫無(wú)畏懼，勇往直前了�？墒�，腳下的問(wèn)題可以說(shuō)是解決了，但是，頭上的呢？頭上的問(wèn)題一絲一毫都沒(méi)解決，甚至，情況還越來(lái)越糟糕了！雨的來(lái)勢兇猛，可不是一把小雨傘說(shuō)擋就擋得了的。雨傘完全被吹來(lái)的大風(fēng)控制住了，大風(fēng)往哪兒，它就往哪兒，可真讓我心煩��！咦？手上有些涼涼的？這雨傘是怎么回事？好端端的，怎么就破了呢？雨傘��！你可要堅持擋住這狂風(fēng)暴雨��！你先倒下了，我怎么辦��？
歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了鄉下。我又擔憂(yōu)了起來(lái)：待會(huì )兒怎么回城里？
勵志演講稿 篇3
相信自己，相信明天
朋友，當你勝利時(shí)，你充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與激情。
朋友，當你失敗時(shí)，你面帶著(zhù)沮喪與苦惱。
無(wú)論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就見(jiàn)證明天，見(jiàn)證未來(lái)。
對于成功的你，是否聽(tīng)過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當年勇”。誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過(guò)明天，考慮過(guò)未來(lái)，昨天永遠都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你，應該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會(huì )屬于你。
對于失敗的你，昨天是一次教訓，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長(cháng)，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機會(huì )，有的人感謝失敗，因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數百次的失敗終得了成功；居里夫人勵精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現了元素鐳。古今中外，無(wú)數的成功例子都是最好的證明，所以對于失敗的你，應該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之路一定屬于你。
首先，我僅代表全體高一，高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們祝愿一聲，祝你們在大約一個(gè)月后的高考中金榜題名，實(shí)現自己十二年的夢(mèng)想，相信你們的努力，好的結果一定會(huì )屬于你們每一個(gè)人。
同樣，對于高二的我們，應該計算一下自己距離高考的時(shí)日，針對自己的情況與個(gè)人的理想，制定自己下一步的學(xué)習計劃，相信自己，我們將來(lái)一定會(huì )是無(wú)數競爭者中的佼佼者。
對于高一的你們，已經(jīng)非常適應了高中生活，現在的你們應該夯實(shí)基礎，針對薄弱，全面發(fā)展，為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的“地基”。
當你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當你在校園里漫步時(shí)，仰望藍天，春風(fēng)柔和地吹拂著(zhù)柳枝，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因為你身上有自己獨特的閃光點(diǎn)。相信自己，因為你的努力，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著(zhù)你。
勵志演講稿 篇4
敬愛(ài)的各位老師，各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫李××，來(lái)自××縣二小，我演講的題目是《永遠做一個(gè)友善的人》。
關(guān)于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，“三個(gè)倡導”內容當中，友善，到底是什么？
爸爸說(shuō)：友善，就是你在二年級的時(shí)候，看到同學(xué)為自己的演出紀念品筆袋上沒(méi)有她喜歡的小兔子圖案，傷心地哭的時(shí)候，你把自己有圖案的那個(gè)換給她，并說(shuō)自己不喜歡有小兔子的筆袋，你后來(lái)告訴爸爸媽媽說(shuō)，因為你希望朋友開(kāi)心。
媽媽說(shuō)：友善就是你常常到鄉下?tīng)敔敽屠褷敿�，那么喜歡給雞呀鵝呀喂食物，摟抱小貓小狗撫摸它并和它們說(shuō)話(huà)。
爸爸還說(shuō)，生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì )出現一個(gè)正向你微笑的人。
媽媽還說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。一個(gè)人友善待人，別人就會(huì )友善待她。
我似乎明白了友善的內涵。
后來(lái)我在書(shū)上看到了兩個(gè)講友善的故事。讓我現在講給大家聽(tīng)。
第一個(gè)故事是，美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使他恢復自信和自尊。
第二個(gè)故事是，一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調――把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善、寬容和愛(ài)心――就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起生活的風(fēng)帆。
一次友善的.交談，一首優(yōu)美的曲子，一個(gè)寬容的擁抱，一句信賴(lài)的鼓勵，就這樣改變了人的一生！這，就是友善的巨大力量。
爸爸說(shuō)，友善是人與人和諧相處的潤滑劑�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。誰(shuí)都希望自己碰到的人是友善的，也都希望身處一個(gè)友善的社會(huì )。
媽媽說(shuō)，友善是待人心平氣和，謙虛有禮，是在別人遇到困難時(shí)你伸出的一只手，是對陌生人的一個(gè)微笑。
爸爸說(shuō)，一個(gè)人偶爾對人熱情容易，難的是永遠做一個(gè)暖心人。這既需要善良的天性，也要靠自覺(jué)的修養。
媽媽說(shuō)，按照生態(tài)文明的要求，我們不僅要友善地對待人類(lèi)，還應當友善地對待動(dòng)物和自然界。
我記得暑假跟爸爸媽媽一起在銀川參加學(xué)習《弟子規》等傳統文化時(shí)，講堂上老師講到的，古人說(shuō)要“行善積德”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”�，F在我明白了，與人為善，是我們每個(gè)公民包括我們每個(gè)小學(xué)生應當具備的基本道德修養。
我毫不猶豫地對爸爸媽媽大聲說(shuō)：我要永遠做一個(gè)友善的人。
勵志演講稿 篇5
不用害怕圓滑的人說(shuō)你不夠成熟，不用在意聰明的人說(shuō)你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽(tīng)內心的呼喚，才能擁有最飽滿(mǎn)的人生。
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
謝謝你們叫我回家，讓我有幸再次聆聽(tīng)老師的教誨，分享我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。
一進(jìn)家門(mén)，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學(xué)的發(fā)言，老師的講話(huà)，都讓我覺(jué)得所有年輕的故事都不曾走遠�？墒�，站在你們面前，親愛(ài)的同學(xué)們，我才發(fā)現，自己真的老了。1988年，我本科畢業(yè)的時(shí)候，你們中的絕大多數人還沒(méi)有出生。那個(gè)時(shí)候，你們的朗朗部長(cháng)還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛(ài)得地老天荒。而現在，他們的孩子都應該考大學(xué)了。
就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書(shū)寫(xiě)，前程無(wú)遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過(guò)來(lái)人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來(lái)，我的朋友也勸我來(lái)，他們都是84級的中文系學(xué)長(cháng)。今天，有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經(jīng)主政一方，功成名就；有的發(fā)了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚，生活并不如意。但在網(wǎng)上交流時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有今天這樣一個(gè)機會(huì )，他們都無(wú)一例外地讓我一定要來(lái)，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說(shuō)點(diǎn)兒什么。
是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過(guò)同一門(mén)課程，青澀的背影都曾被燕園的陽(yáng)光，定格在五院青藤纏滿(mǎn)的綠墻上。但那是上個(gè)世紀的事了，我們之間橫亙著(zhù)20多年的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候我們稱(chēng)為理想的，今天或許你們笑稱(chēng)其為空想；那時(shí)的我們流行書(shū)生論政，今天的你們要面對誡勉談話(huà)；那時(shí)的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”；那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。
我們那時(shí)的中國雖然貧窮卻豪情萬(wàn)丈，而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟體，卻在苦苦尋找迷失的幸福，無(wú)數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
20多年時(shí)光，中國到底走了多遠？存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無(wú)存，見(jiàn)證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng )造新的歷史。你們這一代人，有著(zhù)遠比我們當年更優(yōu)越的條件，更廣博的見(jiàn)識，更成熟的內心，站在更高的起點(diǎn)。
我們想說(shuō)的是，站在這樣高的起點(diǎn)，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染�！对�(shī)經(jīng)》、《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。我不需要提醒你們，未來(lái)將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬(wàn)丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會(huì )，要如何變得務(wù)實(shí)與現實(shí)，因為你們終將以一生浸淫其中。
我惟一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權術(shù)，不相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來(lái)越多，追求真理的越來(lái)越少；講待遇的越來(lái)越多，講理想的越來(lái)越少；大官越來(lái)越多，大師越來(lái)越少。因此，在你們走向社會(huì )之際，我想說(shuō)的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。
也許有同學(xué)會(huì )笑話(huà)，大師姐寫(xiě)社論寫(xiě)多了吧，這么高的調子�？扇绻腋嬖V各位，這是我的那些中文系同學(xué)，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過(guò)怎樣的人生的同學(xué)共同的想法，你們是否會(huì )稍微有些重視？是否會(huì )多想一下為什么20多年過(guò)去，他們依然如此？
我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會(huì )化遠在你們踏上社會(huì )之前就已經(jīng)開(kāi)始了，國家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代，但社會(huì )的問(wèn)題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰。
文學(xué)理論無(wú)法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為惟一的價(jià)值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，“懷疑”會(huì )不會(huì )成為我們時(shí)代否定一切、解構一切的“粉碎機”？我們會(huì )不會(huì )因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢(qián)理群先生所言“精致利己主義”，世故老到，善于表演，懂得配合？而北大會(huì )不會(huì )像那個(gè)日本年輕人所說(shuō)的：“有的是人才，卻并不培養精英”？
我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學(xué)開(kāi)始，就自稱(chēng)是“北大的跟屁蟲(chóng)”，對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我說(shuō)：“這個(gè)社會(huì )更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守�！�
這讓我想起中文系百年時(shí)，陳平原先生的一席話(huà)。他提到西南聯(lián)大時(shí)的老照片給自己的感動(dòng)：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來(lái)的你們身處何處，不管將來(lái)的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問(wèn)，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣？那種精神的魅力，充實(shí)的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)”，是否還能在我們心中激起共鳴？
馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā)，20多年社會(huì )生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時(shí)代的車(chē)輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人說(shuō)你不夠成熟，不用在意聰明的人說(shuō)你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守，選擇理想，選擇傾聽(tīng)內心的呼喚，才能擁有最飽滿(mǎn)的人生。
梁漱溟先生寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《這個(gè)世界會(huì )好嗎？》。我很喜歡這個(gè)書(shū)名，它以樸素的設問(wèn)提出了人生的大問(wèn)題。這個(gè)世界會(huì )好嗎？事在人為，未來(lái)中國的分量和質(zhì)量，就在各位的手上。
最后，我想將一位學(xué)者的話(huà)送給親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹——無(wú)論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇6
生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，未成綻放就要枯萎嗎?我有過(guò)夢(mèng)想。這是那些年《老男孩》這首歌中膾炙人口的歌詞，那個(gè)時(shí)間青春激揚，給了我們多少的向往和希望，而現在大多已化成歲月的記憶。
都說(shuō)不忘初心方能始終。但又有多少人在人世的行走中紛紛偏離原來(lái)的軌道，被或好或壞的環(huán)境引領(lǐng)著(zhù)走上了一條新的道路�；蛟S很多人會(huì )說(shuō)，現實(shí)無(wú)比殘酷，我們真的無(wú)能為力。但我在此也想試問(wèn)一句如果每每一個(gè)新環(huán)境產(chǎn)生時(shí)你就會(huì )輕易改變方向，那么你對所謂的夢(mèng)想到底是有多么堅定?這里可能有點(diǎn)摳字眼了，當然我這里并不是一定指在不同新的大環(huán)境下一如既往的用原來(lái)的方式去做，而是在這種情況下保持初心走不同的路去到達終點(diǎn)，因為3+6=9.4+5也等于9.所以不能的方式是能夠達到相同的終點(diǎn)的。
最近萌生了一個(gè)想法，正常情況下八點(diǎn)不離開(kāi)公司，正常情況下不吃晚飯了，不吃晚飯一是聽(tīng)說(shuō)餓能治百病，二則是和朋友探討得出人需要保持饑餓感，而我的那個(gè)朋友也很多年來(lái)一直不吃晚飯，現在仍然是身心健康�，F在因為這個(gè)計劃剛剛開(kāi)始實(shí)行，身心其實(shí)都是不是很舒服，但是我有一種預感，這些計劃會(huì )對我身心帶來(lái)莫大的財富。
其實(shí)我想介紹一下自己，我叫年輕。為什么取了這個(gè)筆名，是因為我特別喜歡年輕帶給我的青春我的活力，還有我健碩的身體和靈活的大腦。還記得幾年前決定奮發(fā)的時(shí)候，給自己取了一個(gè)網(wǎng)名叫 我的年輕奔跑進(jìn)行。其實(shí)年輕時(shí)奮發(fā)圖強的人很多，但是我的朋友圈中卻寥寥無(wú)幾，所以我決定做他們的領(lǐng)跑者。小時(shí)候我特別愛(ài)玩，算是一個(gè)比較霸道的“孩子王”，因為我會(huì )強行讓他們聽(tīng)我話(huà)，雖然是孩童時(shí)的行為，但我覺(jué)得還是做的有點(diǎn)不好。時(shí)移世易，事過(guò)境遷，我和我的伙伴們紛紛畢業(yè)投身于現實(shí)的社會(huì )之中，各奔東西去尋覓彼此的工作，相聚也越來(lái)越少，感情也不知是越來(lái)越薄還是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮更顯渾厚。雖然大家可能還都沒(méi)有取得比較好的成績(jì)，但索性我還沒(méi)聽(tīng)到哪一個(gè)吃不飽飯，我倒覺(jué)得出門(mén)在外能吃飽穿暖已是一種幸福。
我們懷揣著(zhù)各自的理想在現實(shí)社會(huì )中打拼著(zhù)，無(wú)論被現實(shí)之惡擊打的頭破血流，還是被世故人情坑騙的遍體鱗傷，我們都會(huì )一起攜手在狂暴的風(fēng)雨中，并肩行走，無(wú)懼阻撓!
勵志演講稿 篇7
挫折是什么？是滋潤生活的雨露；是堅強者的臺階；是懦弱者的攔路虎……生活，有了挫折才美麗！平時(shí)，“逆境”與“挫折”令人們“談虎色變”！這次，《挫折也美麗》主題活動(dòng)，讓我認識到——挫折是把“雙刃劍”！
今天，我們終于盼來(lái)主題班會(huì )課——《挫折也美麗》。呵呵！樂(lè )觀(guān)的跳跳羊不是面對挫折的例子嗎？為什么一定要“鉆牛角尖”呢？“條條大路通羅馬�！弊呦虺晒Φ牡缆芬膊恢挂粭l！當我們沒(méi)有“舞蹈”的資本時(shí)，那么就快樂(lè )地“跳躍”吧！恍然間，我想起了去年的“希望杯”數學(xué)競賽……這是一次，甜蜜與痛苦并存的回憶……
我抱著(zhù)希望走出考場(chǎng)，期待著(zhù)進(jìn)入希望杯復賽的喜訊……可是，我卻沒(méi)在那名單上看見(jiàn)“朱徐嘉怡”四個(gè)字，失望剎那間溢滿(mǎn)全身，不爭氣的淚水從眼眶里漫出來(lái)。我心里一遍遍哭喊：我討厭數學(xué)！鋼琴達人——劉偉的故事飄入我的生活！一個(gè)達觀(guān)向上的哥哥的影子映入我的生活，我為自己羞愧——羞愧我面對挫折的方法！從此，我變回了一個(gè)愛(ài)鬧、愛(ài)笑的小女孩，我的好勝心也激起了我學(xué)習奧數的信心！轉眼間，又一年希望杯來(lái)了……忐忑環(huán)繞著(zhù)我，面對“100”題，我堅定地告訴自己：去年的失敗，會(huì )成為我成功的契機！“進(jìn)復賽了！”媽媽看似平淡的語(yǔ)言中有掩飾不住的激動(dòng)！我更是激動(dòng)得一蹦三尺高，我并不是為進(jìn)復賽而激動(dòng)，而是在挫折中成長(cháng)的我！我在挫折中收獲的不只是經(jīng)驗，更多的是面對失敗的方法，我的詞典里不會(huì )再有“氣餒”！
世界上沒(méi)有被挫折打垮的人嗎？數不勝數！人生不可能一帆風(fēng)順，重要的是面對挫折的方法和態(tài)度！人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，無(wú)論在多么平靜的海域，總會(huì )有起起伏伏，總會(huì )遇到風(fēng)浪的打擊。唯有敢于搏擊風(fēng)浪的小船才能駛向成功的彼岸！挫折與美麗，點(diǎn)滴間已經(jīng)成為一對密不可分的“朋友”……
勵志演講稿 篇8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
每當喇叭里傳出一首首嘹亮的軍歌，音符如零碎的花瓣拼湊出一個(gè)偉大的形象——軍人。
每當紅旗下傳來(lái)一陣陣軍隊里的腳踏聲，氣勢如巨大的畫(huà)筆描繪出一個(gè)正義的形象——軍人。
每當事故現場(chǎng)，活躍著(zhù)一個(gè)個(gè)積極努力的身影，腦海中又泛起那個(gè)堅強的形象——軍人。
我心中的軍人是那油畫(huà)中的船，他的偉大、勇敢、威猛在人們心中豎起一塊永遠的豐碑。但在我心中，他們是船，油畫(huà)中的船。再大的風(fēng)浪，在多的困難，再難的坎坷都無(wú)法動(dòng)搖軍人們心中的那份赤子之心；再強的敵人，再重的災難，再險的行動(dòng)也不會(huì )摧毀他們的凌云壯志。船，在大海上，被風(fēng)浪搖擺，被海水激蕩，即使在近岸邊的地方，依然會(huì )被小小的水花沖擊拍打。但在畫(huà)中它們不會(huì )動(dòng)搖，盡管周遭的環(huán)境依然是大風(fēng)大浪，但船卻紋絲不動(dòng)。一心一意為人民服務(wù)，不會(huì )動(dòng)搖。這樣的堅強多么的偉大！
我心中的軍人是一個(gè)個(gè)具有責任感的正義使者。他們打開(kāi)“雙翼”，為國家張起一張無(wú)形的網(wǎng)，抵御外來(lái)的入侵者。他們揮灑汗水，為百姓豎起一道牢固的屏障，保護人民，不讓他們受到傷害。就像這次四川汶川大地震。軍人也幫了不少的忙，當災民們的眼眸里出現了那一排排重裝出擊的軍人隊伍，他們的心中便有了依靠，重新燃起了那被災害熄滅的希望之火。軍人們用汗水，用血水拯救著(zhù)一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命。此時(shí)拯救人民，撫慰他們的心靈是軍人們的使命，他們也堅持、努力的去完成。電視上報道過(guò)這樣一則消息：有兩名戰士，在四川大地震的救援工作中，用兩天兩夜整整48小時(shí)的時(shí)間去挖掘一名廢墟下的小女孩。第三天，他們由于過(guò)度勞累而休克。當他們時(shí)，他們卻只有一句“這是我們的責任”。這般的負責任，努力完成任務(wù)的品質(zhì)是多么的正義！
我心中的軍人，是由堅強筑成的。很多人把軍人比作雕像凝結在每個(gè)人的心中，值得我們去學(xué)習，值得我們去敬仰。這沒(méi)有錯，軍人給以莊嚴、嚴肅的感覺(jué)。但同時(shí)，他們更堅強。軍人的身體是血與鐵組成的，他們的精神、毅力更是比鐵還要強悍。歷來(lái)國家遇到的天災人禍數不勝數。在這之中，無(wú)處不見(jiàn)的就是我們的人民子弟兵。無(wú)論是多大的災難，他們都是堅強的去拼擊它們，堅強的去打敗它們，不管自己的生死。堅強、堅持把救援工作做到底。從來(lái)不會(huì )說(shuō)放棄。軍人是多么的堅強，因為他們知道，如果他們都倒下了，民眾還有什么信心，還有什么勇氣去披荊斬棘。這份堅強為百姓，為國家增添力量，更增添希望。
我心中的軍人，就是以堅強為原則，以完成使命、保衛國家、守護百姓為自己重大責任的勇敢形象，就像是油畫(huà)中的船，不會(huì )因困難、風(fēng)浪而毀壞。這樣偉大、正義、堅強的形象將永遠珍藏在我心中，更珍藏在每個(gè)華夏兒女的心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
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