【精品】勵志演講稿錦集8篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的勵志演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
河蚌,忍受了多少沙子打磨的痛苦,才蘊育出一顆珍珠;頑鐵,承受了多少匠人的捶打,方才成為一把寶劍;蠶蛹,飽受多少壓迫的痛苦,最終,破繭而出,化作紛飛的彩蝶。
隨手翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,我看到了項羽,他在與劉邦一起打下天下后,友誼出現了裂痕,一個(gè)想復興漢室,另一個(gè)想建立楚國,便出現了后來(lái)的楚漢之爭?傻搅俗詈,不但不堅持,還說(shuō)出了:“天之亡我,我何渡焉?且籍以江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱使江東父老,憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”
假設項羽在堅持幾下,也許天下就是他的了,可是他沒(méi)有,他放棄了八千多江東父老鄉親的生命自刎烏江。
而李時(shí)珍,正與他相反,李時(shí)珍雖然三次落榜,但他刻苦努力,經(jīng)過(guò)27年的刻苦鉆研與實(shí)踐,走遍了長(cháng)江黃河流域,參考了八百多本醫書(shū),最終寫(xiě)成了著(zhù)作《本草綱目》。
李時(shí)珍堅持不懈,最終獲得了成功。執著(zhù),堅持造就了李時(shí)珍的成功,使他成為了一名名垂千古的醫學(xué)家。
除了中國外,外國也有許多這樣的例子,像愛(ài)迪生,他堅持不懈,持之以恒,為了找到最好的材料,他實(shí)驗了無(wú)數次,最終找到最合適的材料制成了電燈泡。
他們都是靠堅持取得勝利的人,勝利只屬于他們這種執著(zhù)的人。
讓我們做一個(gè)執著(zhù)的人,堅持不懈,直到取得最后的成功。
勵志演講稿 篇2
洪水未到先筑堤,豺狼未來(lái)先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說(shuō):“天氣這么好,大家在休息娛樂(lè ),你也加入我們隊伍中吧!”野狼沒(méi)有說(shuō)話(huà),繼續磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問(wèn)道:“森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒(méi)有任何危險,你何必那么用勁
磨牙呢?”野狼停下來(lái)回答說(shuō):“我磨牙并不是為了娛樂(lè ),你想想,如果有
一天我被獵人或老虎追逐,到那時(shí),我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好,到那時(shí)就可以保護自己了!
這個(gè)故事告訴我們:做事應該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時(shí),才不至于手忙腳亂!皶(shū)到用時(shí)方恨少”,平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn),臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。也有人抱怨沒(méi)有機會(huì ),然而當升遷機會(huì )來(lái)臨時(shí),再?lài)@自己平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識與能力
勵志演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,
在座的同學(xué)們,你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺(jué)得自己的衣服不夠漂亮,你是否羨慕別人家庭很富裕,是否覺(jué)得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法,就表示你對自己的生活部是很滿(mǎn)足,可是,你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常?鞓(lè ),這就是知足。只要你知道滿(mǎn)足,你一定會(huì )覺(jué)得自己比別人過(guò)得好。
此時(shí)此刻,我想起了一個(gè)故事:一個(gè)大富人有著(zhù)萬(wàn)貫家財,雇了幾十個(gè)帳房先生管理,仍是忙不過(guò)來(lái)。雖然擁有這么多財產(chǎn),那位富人卻是每天寢食不安,愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦,靠做豆腐過(guò)日子,盡管家境貧寒,老夫婦倆每天從早到晚,有唱有笑,做豆腐、賣(mài)豆腐,顯得十分快樂(lè )。富人覺(jué)得很奇怪,便問(wèn)一位帳房先生,那位帳房先生回答說(shuō):“老爺,你不必要多想,隔墻扔幾錠銀子過(guò)去,便會(huì )知道了!庇谑,富人趁夜黑無(wú)人,將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店,賣(mài)豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財產(chǎn),欣喜若狂,于是忙著(zhù)埋藏銀子,又要考慮怎么花,又要擔心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著(zhù)覺(jué),日夜不安。隔壁的富人自此再也聽(tīng)不到那往日的歌聲、笑聲,這時(shí)才恍然大悟:“原來(lái)我不快活的原因,就是這些銀錢(qián)啊!”
聽(tīng)完這個(gè)故事之后,你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上,財富與名利給我們帶來(lái)的快樂(lè )其實(shí)是很少。其實(shí)人只要知足,一切都會(huì )變得很美好,你會(huì )感到幸福,會(huì )感到快樂(lè )。
如果你身體健康,沒(méi)有疾病,那么你就比幾千萬(wàn)人要幸運。他們甚至看不到下周的太陽(yáng)。
如果你從未嘗受過(guò)戰爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的煎熬,那么你的處境要比其他5億人要好。
如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒(méi)有任何被恐嚇的危險,那么你比其他30億人更幸運。
如果你在銀行里有存款,錢(qián)包里有現鈔,口袋里有零錢(qián),那么你屬于世界上8%的幸運兒。
如果你的冰箱里有食物可吃,身上有衣服可穿,有房可住,你就比世界上的75%的人要富裕。
同學(xué)們,無(wú)論何時(shí)何地,你都要心存感恩的心,有一句話(huà)是這樣說(shuō)的,“當你在煩惱自己沒(méi)有鞋穿的時(shí)候,有的人卻沒(méi)有腳”,所以要感謝上天給予我們生命,有了生命我們都是很幸運的。讓我們永遠記住,知足常樂(lè ),人生無(wú)悔!
謝謝大家,我的演講完畢。
勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的來(lái)賓們:
我是名丑女孩,在別人的眼里像只丑小鴨。美女孩不愿來(lái)親近我,男孩子也很少來(lái)接近我,更談不上來(lái)欣賞我。為此,我也曾煩惱過(guò)、憂(yōu)傷過(guò)、自卑過(guò),但我絕不強人所難,因為誰(shuí)人不喜歡美呢?若過(guò)分地乞求他人說(shuō)出你很美那句違心的話(huà),那實(shí)在是愚蠢的。
小時(shí)候,我不覺(jué)得自己生得丑,過(guò)得挺快活;后來(lái)才發(fā)現別人都在異樣地對待我、歧視我;在學(xué)校,同學(xué)不愿與我同桌;在工廠(chǎng),工會(huì )舉辦文藝演出沒(méi)有我。走在大街上,異性們見(jiàn)了我不屑一顧,有時(shí)還嗤之以鼻;親朋見(jiàn)了我品頭論足,同伴見(jiàn)了我指指點(diǎn)點(diǎn),好友見(jiàn)我了繞道而行所有這些的原因只有一個(gè):我長(cháng)得丑。
我丑礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不用你的,可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、苛求我、嘲笑我?我好難過(guò)!有多少個(gè)讓人欣喜的日子,我都在淚水中度過(guò);有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚,我都在寂寞中度過(guò)。
有時(shí)候看著(zhù)別人那迷人的英姿,瀟灑的風(fēng)度,光彩的容顏,我好羨慕,總也去幻想自己有朝一日變成一只白天鵝飛向藍天。
有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)同伴都各自擁有一位白馬王子于月下花前卿卿我我的好甜蜜,便也去異想天開(kāi)有個(gè)完美的意中人能奇跡般出現。
有時(shí)候看到漂亮女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副精美的藝術(shù)品,便也像東施那樣去模仿。然而,無(wú)論我怎么去效仿、去偽裝、去祈禱,都絲毫沒(méi)能改變我這殘酷而又無(wú)奈的現實(shí)。我依然是我一個(gè)丑女孩。上帝呀!你太不公平了,為何不給我一副姣美的面孔呢?
可后來(lái),有位非常漂亮的女孩,很傷感地對我說(shuō):要是我能生得丑就好了,也讓我過(guò)上幾天寧靜的日子起初我還以為她又說(shuō)風(fēng)涼話(huà)來(lái)嘲弄我,爾后我才發(fā)現:凡是那些天生麗質(zhì)的女孩,大都生活在流言蜚語(yǔ)之中,她們過(guò)得比常人還要加倍的沉重,時(shí)時(shí)被無(wú)端的是非困擾著(zhù),有時(shí)還會(huì )有紅顏薄命的危機。我慶幸:我生得丑。
從此,我就不再埋怨上蒼的不公,學(xué)會(huì )了默默地與命運抗衡。我便享受著(zhù)這份難得的寧靜,微笑著(zhù)去開(kāi)墾自己的寂寞。每當煩惱襲來(lái)時(shí),我就去看看書(shū)、抄抄詩(shī)、作作畫(huà)、練練字、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、寫(xiě)寫(xiě)札記,終日使自己不停地忙碌著(zhù)。百無(wú)聊賴(lài)時(shí),我就出門(mén)走走,去吹吹天風(fēng)、觀(guān)觀(guān)野景、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑,它們,成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪,就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無(wú)名的小草,就別想像大樹(shù)偉岸參天;既然是一只陸地行走的動(dòng)物,就別想像雄鷹那樣神氣傲慢;既然生命只屬于地平線(xiàn),我就甘原平凡。是慧星也要一閃,是曇花也要一現,是小雨也要把莽原變成綠洲,讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)過(guò)幾年的苦心磨礪及慘淡經(jīng)營(yíng),小小的我終于有了一束微笑了,雖然并非粲然。當我有篇文章在報刊上發(fā)表時(shí),當我有幾幅書(shū)畫(huà)作品在異地他鄉展出并獲獎時(shí),我的心情那是何等的激動(dòng)、何等的舒暢又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生活中,我終于找到了一份寄托,尋到了一縷慰藉,也找回了一充實(shí)而又嶄新的自我。在今天,我會(huì )說(shuō):我丑,也自有我的風(fēng)流!也許丑女孩,真的不必叫苦。
現在我不再孤寂,靜靜地等待著(zhù)等待一個(gè)熱心的男孩來(lái)叩響我愛(ài)的深閨,給我臉上增添一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充滿(mǎn)愛(ài)的小屋,當我跋涉旅途疲憊時(shí),就棲息進(jìn)去,讓他那溫暖的撫平我這么褶的人生。我相信,丑女也有她的風(fēng)流。
我的演講到此結束,謝謝大家。
勵志演講稿 篇5
今天,看了女兒帶回來(lái)的鄒越教授的視頻《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,我又一次被深深打動(dòng),又一次被鄒越教授精彩的讓人震憾的語(yǔ)言感動(dòng)得流下了眼淚.因為在去年我就已經(jīng)和女兒一起看過(guò)這個(gè)視頻.
鄒越教授的演講從內容到感情都深深吸引了我和女兒.在這樣一個(gè)煽情的時(shí)代,所煽之情也到了泛濫的地步.但是,鄒越教授,面對著(zhù)孩子們純真的眼睛與心靈,我們需要這樣的一位煽情的教授!他的煽情是一種激情一種激勵!——“我們首先要愛(ài)自己,一個(gè)連自己都不愛(ài)的人,如何去愛(ài)別人呢?”“孩子們,無(wú)論何時(shí)何地,當國歌響起時(shí),讓我們站起來(lái)!”“孩子們,你為自己的媽媽洗過(guò)一次手,一次腳嗎?你為自己的爸爸捶過(guò)一次背嗎?”“讓我們大聲說(shuō),為什么而讀書(shū)?———為中華之崛起而讀書(shū)”“走在街頭遇到老師,請發(fā)自?xún)刃恼f(shuō)一聲:老師,您好!”
我們都說(shuō)愛(ài)祖國,卻沒(méi)有太多太實(shí)際的行動(dòng),一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)我們的心,我們深深自責反思,我們該如何愛(ài)我們偉大的祖國,這是不是該捫心自問(wèn)?一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛(ài)自已的祖國的孩子,才會(huì )是個(gè)胸懷大志,有抱負有志氣的孩子.
當我看到鄒越教授講愛(ài)老師時(shí),最為感動(dòng).老師是默默無(wú)聞的,是無(wú)私奉獻的.她就像春蠶吐絲一樣,奉獻出自己所有的知識,來(lái)澆灌希望的種苗.可是,學(xué)生們還是不聽(tīng)老師的話(huà),也沒(méi)有從內心真正的尊重老師。辛勤的老師們日夜操勞,長(cháng)了皺紋,白了頭發(fā),卻仍是無(wú)怨無(wú)悔!那燈光下的身影,永遠那么高大,那么偉岸…
父母是孩子最好的榜樣,今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方.讓孩子不僅感受到別人對她的愛(ài),同樣也要學(xué)會(huì )去愛(ài)別人并表達出.內心充滿(mǎn)愛(ài)的人生才是幸福的人生,才是多彩的人生,只有心中有愛(ài),才能做一個(gè)心靈健康積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上對社會(huì )有用的人才,這個(gè)道理也許我們也懂,但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注,而今天的這個(gè)演講對我來(lái)說(shuō)確是是個(gè)警醒,讓我在教育孩子的過(guò)程中再一次獲得了成長(cháng)!
這是一次觸動(dòng)心靈的演講,在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,這將是他寶貴的一筆財富.在物質(zhì)生活提高的當今,我們的孩子確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心、催人奮發(fā)向上的演講.印象最深的還是那種感情的渲染力,現場(chǎng)所有的老師與同學(xué)都流下了熱淚。當今社會(huì )隨著(zhù)競爭的日益激烈,知識及技術(shù)上的差距已越來(lái)越小,差距最大最可怕的是人的的精神.一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響一代又一代人,而中華之崛起靠的是什么?是精神,所以對孩子的教育,智力能力固然重要,但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神.
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》演講報告會(huì ),鄒教授從“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度,將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致.使我真正了解了愛(ài)的真諦.
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》播放完了,短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我長(cháng)長(cháng)的思索……感謝祖國、感謝老師、感謝父母,我愛(ài)你們……
勵志演講稿 篇6
剛才撒貝寧講,我們馬上要開(kāi)學(xué)了。其實(shí)面對著(zhù)開(kāi)學(xué),我還是有蠻深的情結的。這個(gè)情結是我進(jìn)校園的門(mén)并不是那么容易,我們那個(gè)時(shí)候高二就參加高考,大家都知道我名落孫山,那么言下之意,我是一個(gè)高考的落榜生,我就要去復讀。
其實(shí)復讀本身來(lái)講,如果按部就班的話(huà)并不可怕,可怕的是在復讀的過(guò)程當中,你會(huì )遇到各種各樣個(gè)性非常強的老師。你們知道白天的復讀班最不喜歡上的課是上午的課還是下午的課,你們說(shuō)?下午。對,下午的第一節課,那個(gè)睡意朦朧啊,那個(gè)倦怠啊。而恰恰上這個(gè)課的時(shí)候,我們的個(gè)性很強的地理老師,張口就提問(wèn),蔣昌建站起來(lái),你回答看看。我站起來(lái)了,我說(shuō)老師,你能把問(wèn)題再重復一遍嗎?他問(wèn),你剛才干什么事去了,我說(shuō)剛才沒(méi)聽(tīng)清楚。好,他又把問(wèn)題重復了一遍,然后你的答案呢?我說(shuō)老師那你說(shuō)呢?他讓我坐下去,那我就坐下去了,接下來(lái)的那句話(huà),讓我一輩子都記得:“我看你是沒(méi)有希望了!
你們知道嗎?對于一個(gè)高考生來(lái)講,這句話(huà)有多重。注意,話(huà)沒(méi)有講完,第二句話(huà)更讓你絕望——“根據我多年輔導班的經(jīng)驗,你真的沒(méi)有希望了!蹦阒绬?那種自尊心和虛榮心被徹底地打擊。但是我到現在為止,一直還是很感激這個(gè)老師的,就是他這一棒砸下去把我砸清醒了。
到現在為止,有很多的`高考落榜生問(wèn)我,說(shuō)你怎么重振旗鼓的時(shí)候,我還津津樂(lè )道地給他談這個(gè)經(jīng)驗。你知道我的經(jīng)驗是什么嗎,我把初中的書(shū)和高中的書(shū),把它加起來(lái),我看頁(yè)碼是多少,然后除上三百六十五天。然后我告訴自己發(fā)現還可以,每一天其實(shí)你只要看那么幾頁(yè)書(shū),或者十幾頁(yè)書(shū)就看完了。對我來(lái)講,好像不是一個(gè)很難的事情嘛,對不對。所以從那天開(kāi)始,我就每一天按照那樣的一個(gè)計劃,我就把從初中到高中的書(shū),按部就班地把它消化過(guò)去,我就是這樣度過(guò)了我高考的復習階段。
還是套一句老話(huà),叫作“功夫不負有心人”。高考完以后,我已經(jīng)把高考完全忘記了,我覺(jué)得我今年還是考不取。我跟很多年輕的朋友一樣,我想考藝術(shù),所以考完高考之后,我覺(jué)得沒(méi)有希望,我就去學(xué)畫(huà)畫(huà)。有一天我正穿著(zhù)背心大褲衩畫(huà)素描,我接到了一通我姐姐來(lái)的電話(huà),”昌建,你考取了!“啊,真的假的?真的,我說(shuō)哦,那你告訴我蕪湖師專(zhuān)什么時(shí)候報到。我姐姐聽(tīng)了很奇怪,你怎么知道是蕪湖師專(zhuān)呢?蕪湖師專(zhuān)是個(gè)大專(zhuān)學(xué)校,我說(shuō)考取的不就是這所學(xué)校嗎?她說(shuō)不對,是你的第一志愿,安徽師范大學(xué),是本科學(xué)校,你考取了,你知道嗎!
哇!那一瞬間同志們,掌聲可以有了,我就是這樣進(jìn)了這個(gè)學(xué)校的大門(mén)。我一入學(xué)的時(shí)候,我就開(kāi)始醞釀轉系,因為你們都知道,我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),所以我想轉藝術(shù)系。然后去拼命地折磨我當時(shí)的系主任。有一天系主任說(shuō),根據我對你的繪畫(huà)作品的了解,你經(jīng)過(guò)刻苦的努力,你是能成功的。但是你最多是一個(gè)”匠“——畫(huà)匠。根據我對你政治學(xué)的成績(jì)的了解,如果你繼續努力奮斗的話(huà),你有可能成為“家”。我不知道是因為我們這個(gè)系主任很懂得心理學(xué)還是因為什么,一下子激發(fā)了我那個(gè)驛動(dòng)的心。我想成為“家”,我不想成為“匠”。好,就開(kāi)始認真地去學(xué)我的專(zhuān)業(yè)課。
在大學(xué)里面,除了學(xué)習之外,其實(shí)還有很多社會(huì )交往的活動(dòng)。后來(lái)學(xué)校里面舉辦歌星大賽,那個(gè)時(shí)候我就開(kāi)始每天晚上,別人在旁邊刷牙的時(shí)候,聽(tīng)到我在唱歌!霸趺赐A?接著(zhù)唱呀!”再刷牙,“怎么停了?再來(lái)再來(lái)!蔽沂切U受歡迎的。后來(lái)通過(guò)盥洗室的檢驗,我覺(jué)得我可以走到學(xué)校的舞臺了,所以我就參加了學(xué)校的歌唱比賽。你們知道我拿第幾名嗎?(觀(guān)眾:第一名),你對我那么有信心啊?我的確是拿了第一名。我在這個(gè)校園里的活動(dòng)還是有我自己的價(jià)值的。
那我這里就會(huì )講到,一九九三年我參加的那一次大專(zhuān)辯論會(huì ),說(shuō)實(shí)在的,我并不是主動(dòng)地積極地要參加這次的比賽。我就抱著(zhù)隨時(shí)有可能被淘汰的這樣一個(gè)心情,走上了所謂辯論隊員的選拔競賽場(chǎng)。當你淘汰到最后的,第二關(guān)第三關(guān)的時(shí)候,你看到身邊的國政系的學(xué)生沒(méi)有了,只剩下你一個(gè)的時(shí)候。我告訴你們,那種集體榮譽(yù)感不用教育就油然而生。為誰(shuí)而戰?不是為我而戰,為國政系而戰,所以當時(shí)就告訴自己,死也要死到最后的決賽當中。所以那種集體的榮譽(yù)感上來(lái)了,就支撐著(zhù)我一直到了最后。在校園里面選拔到最后還好辦,要走上國際舞臺上的比賽卻很難辦,因為你不知道命運掌握在誰(shuí)的手上。
到比賽上飛機的那一瞬間,整個(gè)的隊伍都很沉默,走上飛機舷梯的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現每一個(gè)人的腳步都是很沉重的。等到新加坡國際大專(zhuān)辯論會(huì ),我們拿到冠軍以后的那天晚上,當時(shí)的一個(gè)非常重要的老師說(shuō):“昌建,你知道嗎?你走上飛機舷梯的時(shí)候,你回過(guò)頭對我說(shuō)了一句什么話(huà)?”我說(shuō)我不知道,他說(shuō):“你回過(guò)頭來(lái)看了我一眼說(shuō),‘老師你放心吧,我會(huì )表現得很好的’!
勵志演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
這世上本就沒(méi)有一帆風(fēng)順的人,如果有,那這人也必將沒(méi)什么成就,也不會(huì )懂得什么要成功。
有一句話(huà)叫做生于憂(yōu)患,死于安樂(lè ),一個(gè)一生生活在安樂(lè )窩中未經(jīng)任何挫折的人,也必將是一個(gè)無(wú)所作為的人。所以,在我們的生活中,在我們前進(jìn)的路上,盡管我們萬(wàn)分希望能一帆風(fēng)順,但我們也要直面挫折,感謝挫折。沒(méi)有挫折,我們就不會(huì )知道會(huì )有哪些將成為阻礙我們前進(jìn)的因素。
當初愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的時(shí)候,試用過(guò)上千種材料,也就是說(shuō)面臨過(guò)上千次挫折,然而,他也由此排除了上千種不能做燈泡燈絲的材料,在他以后進(jìn)行相關(guān)發(fā)明時(shí),就可以少走很多彎路。
我國有一次在發(fā)射衛星的過(guò)程中,未能一次性升空,表面看來(lái)是一個(gè)遭受了挫折的發(fā)射,然而,正是這一次不成功,許多國外專(zhuān)家還在到外打聽(tīng)我們在未能成功發(fā)射的情況下是怎么成功制動(dòng),沒(méi)有釀成大的事故,在他們眼里,這是一個(gè)很值得研究的課題。
面對挫折其實(shí)并不可怕,可怕的是我們如果在挫折面前低頭,從前再也不敢前進(jìn),那將使我們以前所做的工作前功盡棄。所謂行百里路半九十,做什么事情都不能半途而廢。重要的是要汲取教訓,防止以后再犯類(lèi)似的錯誤,再一次遭受本可避免的挫折。
勵志演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
早上好!這天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習》。
在不知不覺(jué)中,半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也已經(jīng)結束,在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水,有人收獲了淚水,有人收獲了喜悅,有人收獲失望,總之,一切成為歷史,就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。因為前面的道路還需要我們去行進(jìn),未來(lái)的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間,勤奮的學(xué)習,這才是我們真正的期望之源。
學(xué)習本身就是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握好,才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲,付出了才有回報。老師以前說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):聰明的孩子,這天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做這天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的人,還是愚蠢的人呢?
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;愛(ài)迪生如果不是堅持不懈,就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績(jì),也只能勤奮學(xué)習,也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。
因為只有惜時(shí)如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習時(shí)間,才能在有限的時(shí)間內發(fā)揮出最大程度的學(xué)習效益,從而學(xué)到更多的知識。
同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習,去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運,用勤奮夢(mèng)想創(chuàng )造出我們每個(gè)人的奇跡,用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
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