【精品】勵志的演講稿范文集錦六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會(huì )生活中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的勵志的演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勵志的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
有人曾說(shuō)過(guò),一個(gè)人的成功與否,取決于他的人生態(tài)度。凡是成功者,始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神來(lái)支配和控制自己的人生。而失敗者則恰恰相反,他們的失敗,完全在于他們的人生態(tài)度:對待生活、對待別人、對待事物的態(tài)度。關(guān)于人生態(tài)度,梁漱溟先生曾經(jīng)對此有極為精辟的論述,他將人生態(tài)度分為三種:逐求、厭離和鄭重。逐求即對物質(zhì)的追求,如飲食、宴安、名譽(yù)、聲、色、貨、利等,一面受趣味引誘,一面受問(wèn)題刺激,顛倒迷離于苦樂(lè )中,與其他生物亦無(wú)所異;此種態(tài)度為多數人的人生態(tài)度。
第二種人生態(tài)度為厭離的人生態(tài)度。因為人雖然有和動(dòng)物的本性,但畢竟比一般的動(dòng)物高等些,所以常常會(huì )反省自己,回頭審視一下,就會(huì )發(fā)現人生的許多痛苦來(lái)。一方面因為許多欲望而痛苦,另一方面又發(fā)現了人世間的丑惡、殘酷和無(wú)情,于是便會(huì )產(chǎn)生厭離人世的態(tài)度,此種態(tài)度人人都會(huì )有,只是程度不同而已。
物質(zhì)的滿(mǎn)足雖然不那么持久,但畢竟還是真實(shí)的感官刺激,而比物質(zhì)更加虛假的是別人的評價(jià)。事實(shí)上,名譽(yù)名聲對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要又不那么重要,你可以選擇為了別人而活,時(shí)刻關(guān)心別人的評價(jià),也可以選擇為了自己而活,沒(méi)有必要完全以別人的標準束縛自己。由此看來(lái),物質(zhì)的滿(mǎn)足,別人的評價(jià)都很重要,但并不是最可靠的。
物質(zhì)的獲得是有限的,因為人的能力有限;別人的評價(jià)是無(wú)限的,因為我們無(wú)法控制別人。物質(zhì)和名譽(yù)都是我們無(wú)法控制的,但自己的認識和評價(jià)卻完全可以由自己掌握。你可以決定自己的人生態(tài)度,選擇自己的路,評價(jià)自己的得失,體驗自己的幸福。我常常聽(tīng)到抱怨做人的困難,因為人總是要和人相處,人也總是要做事的。做好事有壞人罵,做壞事有好人罵,不做事也是會(huì )有人罵的。
既然如此,就可以做自己的事,做自己想做的人。我常常懷念童年的時(shí)光,對許多人來(lái)說(shuō),童年都是幸福的。那時(shí),對于物質(zhì)沒(méi)有太多要求,吃米飯、玩泥巴都是幸福;那時(shí),不在乎別人的評價(jià),天真坦誠,童言無(wú)忌;那時(shí),沒(méi)有學(xué)習的困惑,工作的煩惱,家庭的負擔以及社會(huì )的壓力。此乃梁先生所言的鄭重的生活態(tài)度,天然之鄭重。我可以并希望做到的是囊中羞澀,卻精神飽滿(mǎn);外在貧乏,內心卻充實(shí);道路曲折,前途卻光明;生活簡(jiǎn)單,卻幸福萬(wàn)分。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志的演講稿 篇2
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì )他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。我們是否想過(guò)該怎樣報答父母呢?
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力!
正處于學(xué)習階段的我們,就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的目標,報答父母對我們的恩情。
同學(xué)們,感恩奮斗,立志成才,讓我們成為德美體智全面發(fā)展的中學(xué)生吧!
勵志的演講稿 篇3
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當我的紫葡萄化為深秋的露水,當我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執地用凝霜的枯藤,在凄涼的大地上寫(xiě)下:相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折,只要我們相信未來(lái),那么,希望的曙光總會(huì )在前方閃爍。
正是這振奮人心的詩(shī)歌,激勵著(zhù)我走過(guò)了生活的坎坷,使我于艱難的人生旅途中充滿(mǎn)無(wú)畏的勇氣,堅定地走著(zhù)我腳下的路。
我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子,像眾多貧困山區的孩子一樣,我的家庭并不富裕,我的父母是普普通通的農民,供我們兩姐妹讀書(shū)已耗盡了他們全部的精力。去年夏天,姐姐考上了大學(xué),這是一件多么令人欣慰的事情!但收到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),我分明看見(jiàn)父母臉上彌漫著(zhù)憂(yōu)愁。是啊,每年一萬(wàn)多的學(xué)費對這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數字。
當時(shí)我正初中畢業(yè),面臨著(zhù)升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高,圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道,對父母來(lái)說(shuō)那是難以承受的負荷。我想輟學(xué),尋找一份工作減輕家庭的負擔,但父母和姐姐堅決反對,父親說(shuō):“再怎么困難也不能讓你做犧牲!甭(tīng)著(zhù)這句話(huà),我流淚了。再三斟酌之下,我選擇了中職校,選擇了我心儀的專(zhuān)業(yè)——國際貿易專(zhuān)業(yè),這個(gè)當今世界熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)重新燃起了我理想的火焰,我希望我能在這里實(shí)現我的夢(mèng)想。
為了生活,為了求學(xué),為了心中的夢(mèng)想,那個(gè)暑假,我和姐姐決定去城里打工。來(lái)到城里,我們開(kāi)始挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)自己,只想找到一份工作。經(jīng)過(guò)兩天的努力,我們終于在一個(gè)工廠(chǎng)找到了一份打雜的工作。上班那天,天公不作美,下著(zhù)傾盆大雨,我和姐姐拖著(zhù)行李淋得像個(gè)落湯雞。這時(shí)我才真正體會(huì )到那句話(huà):出門(mén)在外什么都得靠自己!
接下來(lái)的生活是緊張的,每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪,我像機器人一樣勞作著(zhù)。勞累使我幾欲倒下,但我從沒(méi)想過(guò)退縮。因為我清楚,我需要這筆錢(qián);我明白,美好的'未來(lái)在這艱辛的勞動(dòng)里;我堅信;總有一天,我可以憑我的智慧更好地生活!
在難耐的酷熱中,在難熬的艱辛里,我的信念一天比一天堅定:一定要通過(guò)不懈的努力,用自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的幸福!
耳邊又聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,輕舞飛揚,我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們,不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心,我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險峰,去創(chuàng )造一個(gè)明媚而多彩的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志的演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、各位工友:
中國人是一個(gè)喜歡過(guò)節日的民族,這樣就給了企業(yè)老板與員工之間溝通的機會(huì )。但借用節假日去激勵員工也要講究科學(xué)。
李老板,**某公司經(jīng)理,是筆者的一個(gè)客戶(hù),在一起合作的時(shí)候,他經(jīng)常與筆者探討關(guān)于企業(yè)管理方面的問(wèn)題,特別是關(guān)于如何能把員工的積極性調動(dòng)起來(lái),發(fā)揮更大的主觀(guān)能動(dòng)性。他經(jīng)常跟筆者講,在一個(gè)企業(yè)里,就如一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是你的親人,你要關(guān)心他們,但也要允許他們有自己的思想。
筆者贊同他的這種說(shuō)法,因為,這與筆者的公司企業(yè)文化中――愛(ài)心文化理念相同。他在去年給職工發(fā)福利的時(shí)候是動(dòng)了一翻心思,因為效益不錯,他一改往年只發(fā)獎金或實(shí)物的做法,增加了一些變化。往年他一般給每個(gè)員工計劃100至300元的獎金或實(shí)物。
現在他分了兩步走,第一步先給員工發(fā)了價(jià)值100元的實(shí)物福利,按照往年的經(jīng)驗,實(shí)物發(fā)過(guò)后,獎金就沒(méi)有了,他卻在春節前的2天,召開(kāi)了一次表彰座談會(huì ),對辛勤工作了一年的員工進(jìn)行表彰感謝,通過(guò)民主評議以及公司領(lǐng)導考核,評選出優(yōu)秀員工,進(jìn)行100至300元表彰獎勵。他在這里面也很好的掌握了技巧,就是獎項名目眾多,覆蓋面達到80%,即使是新員工也有最佳新人進(jìn)步獎,并頒發(fā)獎金、榮譽(yù)證書(shū)。沒(méi)有被評選上的人也給了50元的紅包,以示鼓勵,員工情緒空前高漲。利用這次座談會(huì ),大做思想工作,對各個(gè)員工一年的工作,都做了輕松的點(diǎn)評,對做得好的重點(diǎn)鼓勵,即使平時(shí)沒(méi)有好好做的也沒(méi)有批評,只是一帶而過(guò)。
在輕松的氣氛中,與員工如何改善現有的工作模式以提高效率這個(gè)難題就解決了。經(jīng)過(guò)這些事,他與員工的距離拉近了,得到了許多他想得到而以前沒(méi)有得到的東西,也使員工得到了充分的尊重,很好地保護了員工積極向上的心態(tài)。年終的福利發(fā)放,變成了一件形成團隊凝聚力的活動(dòng),起到了只是發(fā)個(gè)獎金所得不到的效果。
做為老板給年終發(fā)點(diǎn)獎金或者實(shí)物福利,是為了要穩定一支銷(xiāo)售隊伍。要知道企業(yè)的發(fā)展以人為本,人的因素才是決定企業(yè)發(fā)展的根本。對于中國這樣一個(gè)重視親情人情的國度,情感因素,做老板的不得不察。一個(gè)企業(yè)的員工對這個(gè)企業(yè)
人的一生非山窮水盡.曲折蜿蜒.當靜下心往返首那過(guò)往的心路進(jìn)程.我們不難發(fā)掘.[態(tài)度 ]這個(gè)被實(shí)在整個(gè)勵志竹素所尊崇的詞匯.本來(lái)早已成為決定人生代價(jià)左右運氣軌跡的風(fēng)向標... 毋庸質(zhì)疑.我們每個(gè)體都曾有過(guò)俊秀的空想.并為之斗爭拼搏過(guò).誠然.這此中不乏已經(jīng)實(shí)現的.也有非仍然勝利者.但是.諍友們 細數一下我們在斗爭流程中所接納的態(tài)度吧!當被艱難的做事壓得精疲力盡時(shí).當自己的勤奮未得到非別人的肯定時(shí).我們是否想到過(guò)推卸責任.仇恨自己的做事.乃至放棄自己的斗爭標的? 然而.[態(tài)度]此時(shí)就決定了你的成敗...
踴躍進(jìn)步的人為了實(shí)現自身的代價(jià)而勤奮.一旦制定做事標的.便奮勇直前絕不后退.而反之.低落守候的人只然而為了面前的一己之私而做事.遇到困難便試圖回避 躊躇 乃至放棄...而當后者還在埋怨時(shí)運不濟.上蒼不偏見(jiàn)時(shí).前者早已在新的機會(huì )里策馬揚鞭.絕塵而去....
本來(lái).人生就如一壁鏡子.你微笑.整個(gè)人都市對著(zhù)你微笑.用踴躍樂(lè )觀(guān)的態(tài)度微笑著(zhù)面臨整個(gè)困難.你的人生必將出類(lèi)拔萃...
諍友們.我們不難發(fā)掘我們的企業(yè)此時(shí)也同樣面對著(zhù)史無(wú)前例的困難.面臨周?chē)倘θ找鎻娏业母偁幣c舉世金融危急的宏大影響.整個(gè)出賣(mài)業(yè)都為之疑惑...
此時(shí)的我們就特別加倍必要這種踴躍進(jìn)步的做事態(tài)度和逆水行舟.不進(jìn)則退的企業(yè)精力.在做事中一直充裕自己.永不怠惰.曾經(jīng)有人把員工與企業(yè)的相關(guān)比著(zhù)魚(yú)和水的相關(guān).魚(yú) 由于有水而得以生存.水 由于有魚(yú)而更具活力.為了讓我們的企業(yè)更具活力.我們必定要集思廣益.眾人眾志成城.我篤信再大的困難都能迎刃而解..
勵志的演講稿 篇5
你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀,誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎?可是今天,老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著(zhù)"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過(guò)教室門(mén)口,竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書(shū)苦啊,讀書(shū)累,讀書(shū)還要繳學(xué)費,不如參加社會(huì ),有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的,我也不好意思給大家再背下去。當時(shí),我心情沉重地回到辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒(méi)人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,老師對這些問(wèn)題,思考一個(gè)晚上,現在我的回答是很肯定的,對于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講,以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無(wú)大志,不愿學(xué)習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞,還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水,快要淹死,還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō):"言為心聲",就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人,培養人,塑造人的地方,校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧。
勵志的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春,是我的資本,快樂(lè )是我的標志,勇往直前是我一生不悔的誓言,我相信,只要不放棄,一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造,要讓全世界看到! 我的劇本我自己寫(xiě)好,相信自己永遠是主角!我的魅力我自己知道,定會(huì )出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀,每個(gè)明天,讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。(我)喜歡刺激,因為年輕讓個(gè)性張揚;我喜歡冒險,因為年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰,因為年輕讓勇者無(wú)畏;我敢于超越,因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手,讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間,挑戰一切,生命因此有了不同的體驗;不害怕改變,不停地向前,前面未知的區域是我冒險的起點(diǎn)。 享受每一分鐘,我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現!年輕無(wú)極限,我一直相信:只要堅持,明天就會(huì )更好;只要堅持,我的青春就一定會(huì )絢麗多彩!
青春是最豐厚的財富,青春是最特別的魔術(shù),青春是最美麗的記憶,青春是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足;我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘,學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造。 我知道一切都不容易,所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自己的青春,對得起自己的宣言,走下去,走向更加美好的明天。我年輕我快樂(lè ),我年輕我張揚,我年輕我拼搏,我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力,只要你能付出努力就一定可以做到,除非你自己放棄自己,所以我要大聲說(shuō),我一定要做出成績(jì),我一定要別人刮目相看!
謝謝大家。我的演講結束。
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