【必備】勵志演講稿范文集合8篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的勵志演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師：
中午好！今天我為大家推薦的這本書(shū)是《幼兒教師的88個(gè)成功的教育細節》，它沒(méi)有長(cháng)篇的理論知識，它有88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長(cháng)相處的細節，包括如何與孩子交流、如何應對孩子的錯誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì )合作與分享、如何與家長(cháng)合作等。這是一本非常實(shí)用、可讀性強的指導手冊。讀完每一部分內容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書(shū)的理由有兩點(diǎn)：
一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線(xiàn)工作多年的幼兒教育工作者，致使，本書(shū)的內容不是單純的教條式，而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書(shū)，同時(shí)她的觀(guān)點(diǎn)又都是以許多心理學(xué)家、教育家關(guān)于兒童成長(cháng)學(xué)習的理論和研究為基礎的，列如：布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫(xiě)的很生活化，貼合實(shí)際，對我們日常的幼兒工作有實(shí)際的幫助作用。
二是：我們幼兒園大都是年輕教師，缺乏教育上的經(jīng)驗，細節問(wèn)題處理上，有時(shí)方法不好或者找不到方法，不能很好的將自己學(xué)到的知識合理的運用到自己的工作上，這本書(shū)舉了很多的例子，讓自己受益匪淺。
拿到這本書(shū)，我首先從目錄就看到了這本書(shū)的基本內容，從每一章節的標題就能找到對我有幫助的內容。在序言里，它有這么一段話(huà)“在重讀的過(guò)程中，請花點(diǎn)時(shí)間思考：我在實(shí)際工作和生活中應該如何利用這些案例呢？我可以試著(zhù)做哪些工作？我應該在哪些方面有所改進(jìn)？我應該怎樣靈活地應用這些道理來(lái)處理自己特殊的情況呢？”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實(shí)際么？經(jīng)過(guò)它這一提示，我在閱讀時(shí)，對各章節的內容有了更多的思考。
在每一篇文章中它都通過(guò)案例、小貼士、問(wèn)問(wèn)自己，這幾個(gè)部分來(lái)介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，需要重視的細節，在每一章節后，還有不妨試試的溫馨提示，對自己的實(shí)踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生，因為，好多情況也會(huì )在我們自己班里發(fā)生，在自己身上發(fā)生。當初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細語(yǔ)，集成智慧，將她們的經(jīng)驗與我們共同分享。從這一細節，我就感悟到細節的重要性，如果，我也能重視日常教學(xué)中的細節，將工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗積累起來(lái)，自己的教學(xué)手段不也會(huì )豐富起來(lái)嗎？老子也說(shuō)過(guò)“天下大事，必做于細”，可見(jiàn)，在今后要多動(dòng)動(dòng)爛筆頭，多記錄和觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)，多思考和積累處理事情時(shí)的舉措是否妥帖，這些細節都是自己不斷進(jìn)步的墊腳石，這樣以后寫(xiě)東西也不必苦于找素材了。
書(shū)中分兩大輯：一是與幼兒相處；一是與家長(cháng)相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對象。在讀第一輯時(shí)，我結合自己的教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流；是否采用合理的教育教學(xué)手段；是否能讓幼兒之間積極健康的成長(cháng)？其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒(méi)有交流障礙，我能尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。在這次閱讀中，我將重點(diǎn)放在了第二輯，關(guān)于家園工作。雖然，參與工作到現在與家長(cháng)相處的也非常融洽，合作的非常愉快，但總覺(jué)得自己經(jīng)驗不夠豐富，看到書(shū)中也有介紹相關(guān)的內容，就仔仔細細的閱讀起來(lái)。
特別是第五第六章節，如何利用家長(cháng)資源，如何讓自己成為家長(cháng)信任的老師。通過(guò)閱讀，我還是抓住了核心，注重細節是關(guān)鍵。要加強家長(cháng)對自己的信任，得看老師對孩子的關(guān)注，對細節的把握。當你真的有關(guān)注每個(gè)孩子，那當家長(cháng)來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)就能很好的有的放矢。家長(cháng)關(guān)注的往往也無(wú)外乎孩子在園的生活情況（包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等）還有就是學(xué)習情況（學(xué)了什么，會(huì )什么），既然知道家長(cháng)想知道一些什么，那我可以事先做好準備：如書(shū)中介紹的一些細節工作，可以通過(guò)記錄（家園聯(lián)系卡、照片、視頻等）將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現給家長(cháng)。另外就是充分利用好和家長(cháng)動(dòng)和溝通的渠道，如一些家園聯(lián)系欄、寶寶成長(cháng)檔案等，通過(guò)一些溫馨的小細節，如喝水記錄、編寫(xiě)有意義的校訊通等，讓家長(cháng)更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài)；而家長(cháng)會(huì )則是更為直接的互動(dòng)，雖然自己還不是一位家長(cháng)，但幾年來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長(cháng)的心意，在與家長(cháng)溝通時(shí)也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學(xué)習后，會(huì )對接下來(lái)的家長(cháng)工作有更大的把握。
讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細節》這本書(shū)，真的讓我學(xué)到了很多，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當、哪怕一件小事情的處理也要體現出正確的教育觀(guān)。孩子就是孩子，我們成人不要用過(guò)高的要求來(lái)對待他們。威廉。詹姆士說(shuō)：“智慧就是懂得應該忽略什么�！毕嘈庞眯淖x過(guò)此書(shū)的教師一定能在保教實(shí)踐中提升自己與孩子、與家長(cháng)相處的智慧，走向成功的職業(yè)人生。只要自己用心在每個(gè)孩子，家長(cháng)也定能看到老師的細心；只要關(guān)注工作的小細節，自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗財富；無(wú)時(shí)無(wú)刻，提醒自己注重細節，為自己加分！
勵志演講稿 篇2
微笑，是一種放開(kāi)心胸暢游的方法;微笑，是一樣給人放心滿(mǎn)意的證明;微笑，是一個(gè)古往今來(lái)傳頌絕色的容顏。我們的生活需要微笑。
我們預測不到生活，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，我們要調整好自己的心態(tài)，以微笑面對生活，嘴角上揚，變成一個(gè)美好的弧度，為生活增添色彩。微笑，就像它的字眼兒一樣，著(zhù)實(shí)令人喜歡。當你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì )發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在;當你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì )感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。微笑，可以讓人豁然開(kāi)朗，逃出困境，還可以給予他人溫暖 ，給他人力量，為在困境中的人伸出援助之手。如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，可是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動(dòng)會(huì )讓人舒心，它建立起良好的人際關(guān)系，消除了人性隔膜，在生活中要記得微笑。
生活中會(huì )有許多挫折，有很多困難，我們要學(xué)會(huì )以微笑面對這些，微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情，可以將它比作一把火、一片溫暖的陽(yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情……微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著(zhù)一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……讓我們在生活中有了更大的勇氣，更多的信心，雨后的天空會(huì )更加湛藍，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信會(huì )有彩虹。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是面對真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！�
生活需要微笑，讓我們敞開(kāi)心胸，用微笑迎接更美好的未來(lái)。
勵志演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈，小學(xué)生勵志成才演講稿。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無(wú)私的雨露、寬厚的天空、博愛(ài)的大地，更為那人間的無(wú)盡恩情。
這世上，有一種人叫母親。
當五月的微風(fēng)拂過(guò)原野的草草木木，不覺(jué)母親節已過(guò)去許久了�？晌疫�記得，那天我傻乎乎地問(wèn)母親：為什么只有母親節而沒(méi)有兒女節時(shí),母親笑著(zhù)回答我：“因為母親天天都給自己的兒女過(guò)節�！笔堑�，母親總是給自己的兒女過(guò)節，她以自己的母性寬容兒女的過(guò)錯，盡量滿(mǎn)足兒女的需求，而面對我們不懂感恩的抱怨時(shí)，母親的心，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢碎掉。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”記得《弟-子規》中“弟-子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器”。孝敬雙親，古來(lái)如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢？
這世上，有一種情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點(diǎn)。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見(jiàn)，是誰(shuí)用數倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷，是誰(shuí)用自己無(wú)限的精力挑燈準備明日的課程；君不見(jiàn)，是誰(shuí)在憂(yōu)傷的時(shí)候陪在你的身邊，是誰(shuí)在成功的時(shí)候默默地為你祝福；君不見(jiàn)，是誰(shuí)給了我們一個(gè)學(xué)習的氛圍，是誰(shuí)給了我們展示自己的機會(huì )；君不見(jiàn)，是誰(shuí)為我們滋養出無(wú)盡的糧食，是誰(shuí)為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學(xué)校與自然。
我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時(shí)，不妨轉過(guò)身去看一看：不覺(jué)，路漫漫，愛(ài)已滿(mǎn)江海，恩已滿(mǎn)山巒。
這世上，有一種修養叫心懷感恩。
《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營(yíng)，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來(lái)擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長(cháng)義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，感謝你來(lái)信安慰我，我現在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命；第二，賊只偷去我的部分東西并非全部；第三，去做賊的是他而不是我�！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由�？梢�(jiàn)：古今中外成功的人之所以成功，一個(gè)重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來(lái)的文化傳統，去感謝先輩們對民族的貢獻，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來(lái)的高雅，是他們的創(chuàng )造讓生活在現代大都市的我們內心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態(tài)度。感，然后能言；恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。
那么親愛(ài)的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關(guān)心；理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞；為大自然的保護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著(zhù)的煙頭；為將來(lái)感恩社會(huì )回報社會(huì )而奮斗，生命只為一個(gè)信仰，一個(gè)因感恩而生而長(cháng)的信仰。
當感恩已成修養，當優(yōu)秀已成習慣，你會(huì )發(fā)現：在不遠的前方，已點(diǎn)起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長(cháng)，塑你夢(mèng)想。
請大家都點(diǎn)起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌！
謝謝大家，我的演講到此結束。
勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，你們好!
今天，我演講的題目是：讓我們擔當起社會(huì )的重任。
我出生于1997年，是一個(gè)地地道道的90后。我常常聽(tīng)見(jiàn)身邊的長(cháng)輩對我說(shuō)：“你們這些90后的孩子啊，真是讓人琢磨不透�！痹趫蠹埡途W(wǎng)絡(luò )上，也經(jīng)常用 “迷惘的一代”、“沉迷網(wǎng)游”、“漠視親情”等負面詞語(yǔ)，來(lái)評價(jià)我們。而來(lái)自90后的辯白也不少，比如說(shuō)“時(shí)代不同了”、“你們不了解90后”等等。
其實(shí)，每一代人都有各自的特點(diǎn)。我們可能沒(méi)有60后的謙虛，70后的謹慎，80后的成熟;我們可能缺乏一些經(jīng)歷，一些磨練，一些挫折。但正是因為如此，我們才有著(zhù)與前幾代人的不同。只是，前幾代人都用他們早已形成的標準來(lái)要求我們，以至于產(chǎn)生了對于90后的普遍偏見(jiàn)。
但即使是這樣，越來(lái)越多的90后仍隨著(zhù)時(shí)代的大潮，來(lái)到了國家和社會(huì )的大舞臺上，演繹著(zhù)不輸于任何一代人的輝煌。
國慶六十周年閱兵，那威武雄壯的軍容沖擊著(zhù)我們的眼球，那鏗鏘有力的節奏震撼著(zhù)我們的心弦，你可知道，這里面有多少90后官兵自信堅定的身影。還有那變幻多姿的背景方陣，那是八萬(wàn)多名90后中學(xué)生組成的壯麗畫(huà)卷。90后的我們?yōu)樽鎳膹姶�，感到無(wú)比自豪，90后的我們用完美的表演表達對祖國母親最誠摯的祝福。
溫哥華冬奧會(huì )，矢志滑行的90后女孩——周洋，用閃電般的速度，打破了韓國隊在短道速滑女子長(cháng)距離項目上的長(cháng)期統治，向世界展現出90后的拼搏奮進(jìn)，奪取金牌后，又用樸實(shí)的感謝，向世人展現了90后的率性真誠。
玉樹(shù)震后第二天，21名來(lái)自青海大學(xué)的學(xué)生走進(jìn)青海省第五人民醫院做志愿者，他們當中有些失去了家人，有些失去了朋友，可是這些90后們，擦干了眼淚，每天從7點(diǎn)忙碌到次日凌晨，幫助醫務(wù)人員照料傷員、做語(yǔ)言翻譯，對重癥病人進(jìn)行一對一的看護??雖然每天只有四五個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，年輕的臉上流露著(zhù)疲憊的神情，卻沒(méi)有一個(gè)人退出。而我們這些千里之外的同齡人，也在學(xué)校里，用一元錢(qián)一份情，一瓶水一腔愛(ài)，匯聚成支援災區的心意。90后的我們，在大災面前，用真心詮釋著(zhù)生命的感動(dòng)，用雙手傳遞著(zhù)大愛(ài)和深情。
這一切的一切，難道不足以說(shuō)明我們90后是經(jīng)得起風(fēng)浪、受得起考驗、可以信賴(lài)、值得期待的嗎?
我相信，還有許許多多的90后，不消極，不頹廢，在90后的字典里，也鐫刻著(zhù)堅強，自信，和上進(jìn)�？傆幸惶�，人們會(huì )發(fā)現，我們已經(jīng)褪去了幼稚浮華的外衣，取而代之的是發(fā)自?xún)刃牡某墒��？傆幸惶�，我們�?huì )微笑著(zhù)去面對生活，讓當初對我們90后不屑一顧的人驚訝，讓前輩們放心的讓我們擔當起社會(huì )的重任。
我們要永遠記�。何磥�(lái)，屬于我們，未來(lái)，屬于我們90后!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇5
大家好：
我是黃西，黃瓜的黃，西瓜的西，我今天講演的主題叫做“不完美，怎么了”。首先聲明這個(gè)主題不是和我相貌有關(guān)的，盡管我長(cháng)相非常適合這個(gè)主題。
我去美國的時(shí)候是學(xué)的生物化學(xué)，我當時(shí)做實(shí)驗比較努力，而且讀了很多文獻，但是在有一次開(kāi)小組討論會(huì )的時(shí)候，我有個(gè)自己的想法，但我怕我表達的能力不太好，所以就沒(méi)講出來(lái)，我就把我的想法給坐我這邊一個(gè)美國同學(xué)講了一下，結果這個(gè)美國同學(xué)把手舉起來(lái)，把我的想法講出來(lái)了，他還被教授表?yè)P了一頓。所以就不要太在乎自己英語(yǔ)的口音這方面的問(wèn)題，只要有好的想法，一定要表達出來(lái)，不完美怎么了是一個(gè)態(tài)度，不應該是個(gè)目標。如果不完美是個(gè)目標的話(huà)，我早就功成名就了。但我們應該怎樣面對不完美呢，我覺(jué)得從心態(tài)上來(lái)講，幽默是面對人生不完美的最好的辦法。不管你現在的狀況多么困難，你總是有個(gè)選擇，你是哭還是笑，你笑，這個(gè)世界就會(huì )和你一起笑。如果我們能用一種積極主動(dòng)的態(tài)度
來(lái)面對不完美的時(shí)候，我們有可能有一些意想不到的收獲。
我在搞科研的時(shí)候，有一次我做了一個(gè)星期的實(shí)驗，那時(shí)候每天都要往二百到四百只非常小的青蛙卵里邊注射dna，然后每天晚上在床上躺著(zhù)，一閉眼睛，看見(jiàn)的全都是青蛙卵，后來(lái)為了出于自?shī)首詷?lè )，我就在那校報上寫(xiě)了一篇文章，有很多人看了文章以后跟我講，“祝賀你，你還挺有幽默感的�！边@是我第一次發(fā)現美國人也能理解我的幽默感，然后過(guò)了兩年以后我也開(kāi)始自己去單口秀俱樂(lè )部表演。開(kāi)始的時(shí)候有很多俱樂(lè )部老板對新手也特別粗暴，我記得我有一次給一個(gè)老板打電話(huà)，我說(shuō)能不能給我演出機會(huì )，他馬上跟我講，“你過(guò)一個(gè)小時(shí)再打來(lái)”，他就把電話(huà)撂下了，然后我等過(guò)了一個(gè)小時(shí)以后又打，他接了電話(huà)就沖我喊，“你是個(gè)什么東西，你是塊手表嗎？！”在美國很多單口秀俱樂(lè )部老板要求如果你是個(gè)新手的話(huà)，你必須自帶兩名觀(guān)眾才能上臺表演。我當時(shí)在波士頓是舉目無(wú)親，為了爭取演出的機會(huì )，有時(shí)候我在外邊冒著(zhù)大雪就問(wèn)過(guò)往的行人，我說(shuō)你想不想看單口秀，如果他們說(shuō)想看的話(huà)，我就說(shuō)你能不能進(jìn)去告訴那個(gè)老板，說(shuō)你是來(lái)看我的。我就這么到處爭取演出機會(huì )，表演了四五年，我當時(shí)也有很多的從中國一起來(lái)的同學(xué)，也不是很理解。
有人說(shuō)我是不務(wù)正業(yè)，還有人說(shuō)你如果能夠用英語(yǔ)把單口秀講好的話(huà)，我把我自己腦袋砍下來(lái)。但我就那么又堅持了大概五、六年。到了XX年的時(shí)候，我那時(shí)候就是單口秀，做得特別不順利，那年有好幾個(gè)和我同時(shí)開(kāi)始的美國同行已經(jīng)上了電視。有一個(gè)在美國喜劇界資深的人士跟我講，他說(shuō)，“是，你的笑話(huà)現在已經(jīng)寫(xiě)得很好，講得也不錯，但是美國人不會(huì )對一個(gè)移民的故事感興趣”。他這個(gè)話(huà)給我打擊特別大，因為我就意識到作為一個(gè)中國人，在美國做單口秀，不光要克服語(yǔ)言上和文化上的障礙，而且還要面臨一個(gè)美國的主流社會(huì )能否接受中國文化的問(wèn)題。再加上那個(gè)時(shí)候我的兒子剛出生，我當時(shí)就想放棄單口秀，然后把精力都集中在工作和科研上面，多賺點(diǎn)錢(qián)養家糊口，我真有那么半年、一年就沒(méi)上臺表演。
XX年的時(shí)候，我們公司和哈佛大學(xué)有一個(gè)合作項目，我到了哈佛大學(xué)一看，已經(jīng)有一些中國人成為哈佛大學(xué)的教授了，我那時(shí)候就有一個(gè)想法，我覺(jué)得科學(xué)界里邊不缺我這么一個(gè)中國人，但喜劇界里邊確實(shí)一個(gè)中國人都沒(méi)有。其實(shí)我做得不是很完美，我就應該繼續做下去，我覺(jué)得這么做還是有點(diǎn)意義的，因為我確實(shí)有個(gè)故事要講。在美國很多移民的故事是通過(guò)第二代第三代移民來(lái)講自己父親和祖父的事情，很少有通過(guò)第一代移民來(lái)直接講自己經(jīng)歷的，所以從那以后我就重返單口秀俱樂(lè )部，當時(shí)我就一心想把笑話(huà)講好，根本不想成功和失敗的事情。我當時(shí)腦海里邊的一個(gè)榜樣，就是我大學(xué)一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)特別喜歡高等數學(xué)，但他高等數學(xué)不及格，他補考過(guò)去以后還是一有空就寫(xiě)高等數學(xué)的題。
我就特別佩服他這種精神，他不太在乎自己的能力或客觀(guān)條件，只要自己想做的事情或者是有意義的事情，他一個(gè)勁要做下去。我那時(shí)候就是白天去實(shí)驗室里邊工作，然后晚上去酒吧里邊講，去俱樂(lè )部里邊講，去劇場(chǎng)里邊講，后來(lái)一路講到美國深夜收視率最高的萊特曼秀。但更重要的是，所有的這些努力讓我有了今天一個(gè)在大家面前自我吹噓的機會(huì )。
現在回頭我想起來(lái)，我出生在吉林省，吉林省白山市人。那時(shí)候條件特別艱苦，而且我學(xué)習成績(jì)也特別不好，一個(gè)班級里邊四十多人，我就考四十三名，當時(shí)也是回家沒(méi)法交代。我回家還跟我爸講，“你看，爸，我比兩個(gè)小朋友還聰明�！蔽野置看稳W(xué)校，老師就向我父母保證，他說(shuō)你兒子肯定考不上大學(xué)。這真事，可我爸也相信了，然后他還在鍋爐房里邊給我找了個(gè)工作。但我爸在家里邊，他從來(lái)沒(méi)有重復老師跟他講的話(huà)，他是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的人。他一個(gè)勁講你其實(shí)是很聰明的，你只是沒(méi)有用功而已，如果你努力的話(huà)，你肯定會(huì )趕上去的。他講的`很多話(huà)即使到現在還是很影響我的，反正就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習成績(jì)就好起來(lái)了，后來(lái)還真考上吉林大學(xué)。上大學(xué)的時(shí)候給自己定了兩個(gè)目標，一個(gè)目標是要找到人生的意義，為了找到人生的意義，我當時(shí)讀了很多的書(shū)，主要是哲學(xué)的書(shū)，而且做了很多思考，我就這樣冥思苦想了大概一年半。我記得十八歲的時(shí)候，突然有一天我就想，我今年才十八歲，我好像沒(méi)有必要把人生的意義想得這么明白，后來(lái)我就把我的經(jīng)歷轉移到我的第二個(gè)目標，我想成為一個(gè)完美的人。
我當時(shí)理想里邊一個(gè)完美的人就是一個(gè)健壯，成功，高尚，幸福的人，當時(shí)我幻想未來(lái)的我是一個(gè)在生活工作上有所成就，讓所有的人都喜歡我，然后在一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方，享受溫暖陽(yáng)光的人。我當時(shí)是班長(cháng)，有時(shí)候為了組織活動(dòng)，經(jīng)常要忙到后半夜，但我后來(lái)逐漸發(fā)現我這個(gè)人能力比較有限。我理科好的時(shí)候文科成績(jì)就不好，我課余活動(dòng)多的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)不太好，而且不管我怎么做，我的體育都不太好。而且在為人處事方面和我自己理想中的那個(gè)成熟穩健的自我相比，我經(jīng)常覺(jué)得我自己辦事的時(shí)候計劃不周密，到時(shí)候辦事能力不是很強，經(jīng)常是到了第二天才想起來(lái)前一天應該說(shuō)什么或做什么。
1994年我爭取了一個(gè)到美國留學(xué)的機會(huì )，我到美國以后感覺(jué)周?chē)芏嗟拿绹瑢W(xué)都顯得非常的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，他們臉上總是帶著(zhù)自信的微笑，仿佛是在說(shuō)這個(gè)世界是我的。那時(shí)候我性格比較內向，不是很擅長(cháng)表達，而且我剛到美國的時(shí)候，我對周?chē)娜撕褪虏皇呛芰私�，更談不上有自己的�?jiàn)解，當時(shí)確實(shí)有一種喪失自我的感覺(jué)，有這么一種被忽略的感覺(jué)。我記得當時(shí)有一天晚上坐在門(mén)外，我想我這一輩子絕對不會(huì )再到另外一個(gè)文化環(huán)境里去適應，這太艱難了。但我后來(lái)逐漸發(fā)現我這些感覺(jué)不完全是由于文化差異引起的，有很多美國同學(xué)到了新的環(huán)境以后，他也要經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)不適應，壓抑，甚至是喪失自我的感覺(jué)。后來(lái)我每當遇到事情不順利的時(shí)候，我總感覺(jué)我以前經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的情況，但我想不起來(lái)我是怎么應付過(guò)去的，所以我就決心要寫(xiě)日記，這樣的話(huà)將來(lái)我可以參考以前的經(jīng)驗。我以前沒(méi)有寫(xiě)日記的習慣，我小學(xué)的時(shí)候，老師要求我們寫(xiě)日記，而且每個(gè)月的月底還得把日記交上去，我經(jīng)常是在快到要交日記前的一天兩天把所有的日記都寫(xiě)完。今天我幫助一個(gè)老奶奶過(guò)街，盡管很累，但我心里很高興，寫(xiě)完所有的日記以后還得和其他的小朋友統一口徑，把當天的天氣都寫(xiě)的一樣，結果我們都被老師發(fā)現了。因為后來(lái)有三十多個(gè)學(xué)生都在幫這個(gè)老奶奶過(guò)街，而且在同一天里邊，但這次我寫(xiě)日記就比較認真，我記了幾個(gè)月的日記。
過(guò)了一年以后，我翻開(kāi)自己的日記看了一下，我當時(shí)就感覺(jué)比較壓抑，因為我日記里邊記起了很多我對過(guò)去的懊悔，對現在的不滿(mǎn)和困惑，還有對將來(lái)的疑慮。我當時(shí)就在想，那時(shí)我已經(jīng)三十出頭了，但我自己不是一個(gè)非常成功幸福的人，我的人生不完美。但我后來(lái)又一想，不完美怎么了，沒(méi)準人生就不應該是完美的，我到現在也沒(méi)看見(jiàn)有一個(gè)完美的人，除了我太太以外。如果我等到自己成為一個(gè)我理想里邊完美的人以后再享受生活的話(huà)，我可能這一輩子都不快樂(lè )，其實(shí)追求完美是一個(gè)人的本能，但過(guò)分追求完美容易讓你失去興趣。我記得我小的時(shí)候學(xué)過(guò)吉他，那時(shí)候老師花了很大的勁來(lái)糾正我拿吉他的姿勢，后來(lái)我就一點(diǎn)一點(diǎn)喪失興趣了。等我長(cháng)大以后我才發(fā)現有很多一流的吉他手，他們拿吉他的姿勢就是我小時(shí)候拿吉他那個(gè)錯誤的姿勢。
過(guò)分追求完美容易讓你喪失自己的信心和勇氣，我大學(xué)里邊樹(shù)立的兩個(gè)目標，一個(gè)是找到人生的意義，但現在我意識到人生的意義就在于每天，比如努力地去找到一個(gè)靈感，然后用這個(gè)靈感來(lái)激勵自己。我的第二個(gè)目標就是做一個(gè)完美的人，現在我覺(jué)得我不是沒(méi)有達到自己的目標，而是我的目標不對。如果現在讓我再制定人生目標的話(huà)，我可能會(huì )說(shuō)我想要成為一個(gè)能夠抓住今天，抓住現在，努力做我自己想做的事情的人，我覺(jué)得如果等你把自己的房間裝飾得非常漂亮以后再請客的話(huà)，你可能已經(jīng)沒(méi)有朋友了。如果等你功成名就賺了錢(qián)以后再找女朋友的話(huà)，能夠和你同甘共苦的人可能已經(jīng)結婚了，所以我就覺(jué)得大家長(cháng)期的目標應該定高一點(diǎn)，但近期的目標應該定得低一點(diǎn)。我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì )就是進(jìn)步和變更得非�？�，所以它對個(gè)人的要求也越來(lái)越高，但我們一定要成為自己的啦啦隊，在自己有挫折的時(shí)候，在別人過(guò)分責怪你的時(shí)候，一定要記住，要對自己講不完美怎么了，我今天就講到這，謝謝大家，謝謝！更多勵志演講稿盡在應屆畢業(yè)生演講稿頻道！
勵志演講稿 篇6
大家好，今天我演講的題目是：天生我材必有用。
我先自我介紹一下，我叫藍森梁(藍天的藍，森林的森，橋梁的梁)，1987年10月出生，畬民族，浙江建德人，現居浙江杭州，現在是一名學(xué)生。我從去年6月份畢業(yè)于麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，于去年9月份來(lái)到北大青鳥(niǎo)的學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )工程師。
我的興趣愛(ài)好是上網(wǎng)、交友等。
我的性格，在外表上看起來(lái)是一個(gè)外向的人;在內心，我是一個(gè)很內向的人，平時(shí)寡言少語(yǔ)，更不用說(shuō)能主動(dòng)與別人交往，這主要與我小時(shí)候所生活的環(huán)境有關(guān)。
我的人生經(jīng)歷了很多次的波濤起伏。1995年9月，我9歲的時(shí)候上了小學(xué)。在學(xué)校里，我是全校最有名的差生，在同學(xué)和老師的眼里，我是一名不可救藥的學(xué)生。不會(huì )讀書(shū)，考試經(jīng)常掛紅燈籠，經(jīng)常被老師批評，被同學(xué)、老師，還有鄰居的嘲笑。在家里，我是一個(gè)非常膽小的小孩子，見(jiàn)到陌生人就會(huì )想老鼠見(jiàn)到貓似的躲得遠遠的。
XX年，我開(kāi)始信主，信主的原因和我的外婆、媽媽有影響。小時(shí)候外婆經(jīng)常叫我陪她禱告，她禱告，我叫阿門(mén)，天天如此。還有一個(gè)原因是在我得救之前，耶穌醫好了我身上各樣的疾病(包括心臟病等)。
XX年9月，我在一所職業(yè)高中深造，學(xué)了3年的計算機理論知識。
XX年6月，我從一所職高考上了一所大專(zhuān)學(xué)校，9月中旬就讀于麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并學(xué)習了3年的計算機網(wǎng)絡(luò )知識，于XX年6月畢業(yè)。
XX年的暑假，我在我老家那邊幫我表哥推銷(xiāo)3g手機產(chǎn)品。XX年上半年推銷(xiāo)日用百貨等產(chǎn)品，經(jīng)歷了被人們冷嘲熱諷的表情和被風(fēng)霜雨淋的感覺(jué)。
去年6月我順利地畢業(yè)。畢業(yè)之后，發(fā)現自己找工作真的很困難，找一份好的工作更難。來(lái)杭州找了兩天的工作，處處碰壁，干得也不順心。就是因為自己沒(méi)有工作經(jīng)驗，加上沒(méi)有口才，更加讓我雪上加霜。畢業(yè)之后，我的同學(xué)、鄰居，還有親戚朋友問(wèn)我最多的一個(gè)問(wèn)題就是你目前是做什么工作的，工資待遇多少等問(wèn)題，而不會(huì )像以前那樣問(wèn)我考了多少分。
去年7月初，我來(lái)到了杭州德博北大青鳥(niǎo)參觀(guān)學(xué)校，發(fā)現這里的學(xué)習環(huán)境不錯，就是因為學(xué)費太貴了，后來(lái)就回到我的老家繼續開(kāi)我的面包車(chē)拉病毒。在之后兩個(gè)月的時(shí)間里，杭州德博北大青鳥(niǎo)咨詢(xún)部的老師經(jīng)常打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我目前的工作狀況，向我介紹未來(lái)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展前景，并給了我一些建議，還不斷地鼓勵我去學(xué)習。兩個(gè)月以后，去年9月初，我毅然決定來(lái)到杭州德博北大青鳥(niǎo)絡(luò )工程師的一技之長(cháng)。
21實(shí)際，英語(yǔ)、開(kāi)車(chē)、電腦是必不可少的工具，在學(xué)校里，多學(xué)習一些技能，為我以后找一份更好的工作做好準備。
在這一兩個(gè)月做兼職的過(guò)程當中，我接觸不少的客戶(hù)，重裝過(guò)很多次系統，也解決了不少硬件故障的問(wèn)題。后來(lái)也有多次地上門(mén)維修電腦，如裝打印機驅動(dòng)程序、重裝系統、處理電腦上網(wǎng)等問(wèn)題。在實(shí)際的操作過(guò)程當中也遇到了很多棘手的問(wèn)題，后來(lái)經(jīng)過(guò)冷靜的思考，根據我學(xué)過(guò)的電腦理論知識和工作當中積累的一些經(jīng)驗，解決了很多不是問(wèn)題的問(wèn)題，讓我成熟了很多。從一個(gè)動(dòng)手能力差，到現在工作能力相對比較強的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)受益的過(guò)程。陸游有一句話(huà)說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我的演講完了，謝謝!
勵志演講稿 篇7
在高二學(xué)生會(huì )上的發(fā)言
同學(xué)們，如果把高中三年去挑戰高考看作一次越野長(cháng)跑的話(huà)，那么高二年級是這個(gè)長(cháng)跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段，同時(shí)也是一個(gè)厚積薄發(fā)的階段。
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本，一位叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學(xué)藝時(shí)，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說(shuō)：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客”師傅說(shuō)：“至少十年”。徒弟一聽(tīng)，十年太久了，就說(shuō)：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽(tīng)，以為自己的努力還不夠，就說(shuō)：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢”他的老師說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客”徒弟越聽(tīng)越糊涂，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了。這時(shí)師傅意味深長(cháng)地對他說(shuō)了一段話(huà)：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。
今天，我們也要說(shuō)：“留下一只眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認為，要有三看。
一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力。 要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態(tài)與情感準備，必然要經(jīng)過(guò)一個(gè)枯燥、寂寞的過(guò)程。設定一個(gè)目標，是人人都會(huì )的事，但要達成一個(gè)目標，就不是人人都能堅持得住的。沒(méi)有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。高二，是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三階段所需要的堅持，沒(méi)有人會(huì )教給你怎么做，一切依靠自己。一個(gè)高二學(xué)生的聰明所在，就是他會(huì )不會(huì )、善于不善于創(chuàng )設這樣的環(huán)境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。影星成龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“面對挑戰，只要全力以赴，榮譽(yù)自然隨后而來(lái)”。他拍《紅番區》，腳骨開(kāi)裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《飛龍再生》，眼部受創(chuàng )，當場(chǎng)血流滿(mǎn)面他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死�！�
二看心態(tài)。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。要培養良好的心態(tài)，關(guān)鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書(shū)寫(xiě)了草、會(huì )而不對;作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學(xué)習過(guò)程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問(wèn)，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行�？紙�(chǎng)要自己去上，做學(xué)問(wèn)也沒(méi)人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無(wú)序，這種不良信號的不斷輸入，必然導致心態(tài)的浮躁。錢(qián)學(xué)森大家都熟悉，他回國時(shí)險阻重重，資料全留在美國，只身回來(lái)。光明日報曾披露：93年我國派專(zhuān)人到美國加州理工學(xué)院取錢(qián)學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開(kāi)一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書(shū)寫(xiě)、嚴謹的推理、細心的演算與“手稿”聯(lián)系起來(lái)。正是這工整、認真，反映著(zhù)一代大師做學(xué)問(wèn)時(shí)超凡脫俗的心態(tài)。人在動(dòng)力不足時(shí)，找出個(gè)準備拖延、懶惰的理由總是很容易。同學(xué)們，雖然我們處在高二，但是我們應該放遠目光，早點(diǎn)具有高三意識，早點(diǎn)納入高三的快車(chē)道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過(guò)且過(guò)離我們遠去。
三看習慣�！奥耦^、素服、緘口”，這是我們倡導的行為習慣。埋頭，即埋下頭去讀書(shū)，抬起頭來(lái)走路，這是做學(xué)問(wèn)的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺(jué)和觸覺(jué)上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩;因為緘口，就少了許多的閑話(huà)、閑事與閑思。不要小看一句廢話(huà)，一片廢紙，一句爭執，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會(huì )嚴重地制約你的速度。生物學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：將一只跳蚤放在一個(gè)開(kāi)口的容器里，它會(huì )跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會(huì )往上跳，只不過(guò)這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會(huì )兒，移開(kāi)蓋子，它還跳，不過(guò)，它跳得再也超不過(guò)原來(lái)蓋蓋子的高度了。千萬(wàn)不要讓那些不良的舉止與習慣，如無(wú)形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。
高考的競爭，要求每一位面對它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個(gè)環(huán)節都轉化成向上的、積極的因素。寒假檢測剛剛過(guò)去，正是從兩只眼睛中留出一只來(lái)回頭看看的大好時(shí)機。通過(guò)反省，把自信、樂(lè )觀(guān)、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦，強化動(dòng)力，平衡心態(tài)。我們常說(shuō)養成一種好的習慣需要21天。未來(lái)的日子，足以養成戰勝高考所需的一切習慣�！傲粝乱恢谎劬o自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，最后，挖掘無(wú)限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂(lè )、健康、學(xué)習進(jìn)步。
勵志演講稿 篇8
尊重的演講團嘉賓，各位家長(cháng)朋友們：
上午好！
首先，感謝演講團的嘉賓遠道而來(lái)，對我們學(xué)校工作的懂得跟關(guān)懷；同時(shí)，也感激家長(cháng)友人們能在百忙之中準時(shí)到會(huì )。
今天，請各位家長(cháng)來(lái)加入演講會(huì )，是為了一個(gè)共同的目標，那就是讓孩子成龍成風(fēng)，有所作為。有的孩子勤懇好學(xué)，成就優(yōu)良，還能自動(dòng)幫家長(cháng)做家務(wù)。但有的孩子卻不諒解父母的辛勞，驕橫率性，學(xué)習不盡力，講吃講穿；不理解老師的良苦居心；不懂得尊敬老師；不懂得理解老師，j不懂得感恩父母。
為了給你和你的孩子搭建一個(gè)感恩教育的遼闊平臺，讓感恩的力氣在家庭、學(xué)校之間傳布延長(cháng)，我們有幸邀請到了北京感恩勵志文明流傳有限公司，來(lái)到我校給全部師生和家長(cháng)朋友做精彩的演講，可能傾聽(tīng)北京專(zhuān)家精彩演講的機遇很是難得，盼望家長(cháng)朋友、學(xué)生、老師們當真凝聽(tīng)專(zhuān)家的教導！自發(fā)遵照會(huì )場(chǎng)紀律。
這次演講會(huì )，語(yǔ)言奔放激動(dòng)，內容詳實(shí)感人，聽(tīng)后對學(xué)生是一次心靈的浸禮、思維的震動(dòng)。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習豪情，晉升他們的學(xué)習效力。望各位家長(cháng)聽(tīng)后能按專(zhuān)家的指導，與學(xué)校一起獨特承當教導孩子的義務(wù)，治腳氣的偏方。預祝報告獲得美滿(mǎn)勝利！下面讓我們以熱鬧的掌聲歡送演講團給咱們作出色的演講
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