【推薦】勵志演講稿模板匯編九篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的勵志演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先歡迎同學(xué)們加入我們學(xué)院大家庭。每次開(kāi)學(xué)我都不禁想,如果我坐在臺下,還是一個(gè)大一的新生多好,能讓我的大學(xué)四年重新來(lái)過(guò),我能更正我的太多錯誤選擇,抓住不少本來(lái)不該丟失的機會(huì ),我可能能變成一個(gè)比現在好的多的我,至少讓我對自己比現在更滿(mǎn)意。如果可以重來(lái),我都要做哪些修正呢?
首先是消除心理陰影。有的同學(xué)說(shuō)我身心健康,沒(méi)有什么陰影,其實(shí)不然,你的好惡其實(shí)就是心理陰影在作祟而你自己不知道呢。不瞞大家說(shuō),我有很長(cháng)的一段時(shí)間是很討厭音樂(lè )的,一說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )或者唱歌我就害怕,細細地回憶,我想起來(lái)是在我上小學(xué)的時(shí)候年年有“紅五月”歌詠比賽,每個(gè)班都要出一個(gè)合唱節目,每天放學(xué)以后,老師都不準我們回家,大家把凳子桌子擺成階梯,然后站在上面練歌,一站就是兩個(gè)小時(shí)不許下來(lái)。身體的疲憊不說(shuō),更重要的是精神的刺激,好幾次我們剛一唱,我們教數學(xué)的班主任就說(shuō):“停,唱齊一點(diǎn)!”我們剛一唱,她就說(shuō)“停,聲音大一點(diǎn)!”“停,高興一點(diǎn),那個(gè)同學(xué),你怎么不笑?!”怎么不笑?我想哭的心都有,從此一說(shuō)到音樂(lè ),我就反感,一說(shuō)的音樂(lè ),我就覺(jué)得沒(méi)意思。但是,這不是音樂(lè )的錯哦,后來(lái)接觸了流行音樂(lè )我才覺(jué)得,啊,音樂(lè )不是這樣古板!你厭惡的一種東西,一種風(fēng)格,甚至一種人,可能不是他們的錯哦,可能是你因為一些事情關(guān)閉了一扇門(mén),一扇窗,讓你可能甚至永遠都不會(huì )再打開(kāi),你將會(huì )錯過(guò)多少窗外的風(fēng)景啊。所以如果重來(lái)一次,我希望我能消除心中的陰影,在大學(xué)的四年中,不要設定太多的喜歡和不喜歡,把自己的.窗戶(hù)打開(kāi)。
第二是學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。誰(shuí)不會(huì )說(shuō)話(huà)?我們天天在說(shuō)話(huà),但是,可能說(shuō)話(huà)的質(zhì)量并不太高。我認識一位英國動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家,她曾經(jīng)在臺南藝術(shù)大學(xué)任教。她跟我說(shuō)她發(fā)現一個(gè)現象,就是動(dòng)畫(huà)學(xué)生的敘事能力很薄弱,換句話(huà)說(shuō)就是不會(huì )講故事,要么是講不清楚,要么是講不精彩。我說(shuō),我們大陸的學(xué)生也一樣!包括我自己在內,敘事能力都很差。要么為什么總有人說(shuō):“中國動(dòng)畫(huà)不行的原因是沒(méi)有好的劇本”呢?這其實(shí)跟咱們中國文化有關(guān)系,中國人喜歡講含混的話(huà),模棱兩可的話(huà),這樣可以躲避風(fēng)險,逃避責任,中國人喜歡雙關(guān)語(yǔ),多義詞,喜歡對語(yǔ)焉不詳的文本做多重解讀,反正這一切,都大大地不利于把事情說(shuō)得簡(jiǎn)單清楚,所以,我覺(jué)得我應該好好訓練自己的敘事能力,不光是編劇講故事,需要擺事實(shí)的時(shí)候就體會(huì )出它的重要性了。
第三是建立獨立思考的能力。我經(jīng)歷了太久的灌輸式的教育和應試教育,太習慣所謂的標準答案和唯一答案了,久而久之,逐漸喪失獨立思考的能力,F在想來(lái),實(shí)在應該像沈從文先生說(shuō)的那樣:“對于一切成例都十分懷疑”,應該從多方面獲取信息,聽(tīng)取正反兩方面的意見(jiàn),作出獨立自主的判斷。誠然,自由的另一面是責任,獨立思考的另一面是無(wú)知者無(wú)畏,所以獨立思考需要“大膽的假設,小心的求證”,從而可以慢慢得獲得自信,這不是盲目的自信,慢慢地不再容易被欺騙。
我想,我如果能做到上面這幾件事,我一定可以節省大量的青春,但是,這只是幻想而已,我怎么可能還有機會(huì )重新來(lái)過(guò)呢?我不禁越想越傷心。
自從我有了學(xué)生,我就開(kāi)始把自己大學(xué)的經(jīng)驗教訓毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生們,希望他們能夠少費一些力氣,少走一些彎路,能迅速成熟,早日進(jìn)步。但是我想錯了,對于人生,對于人性,我想得太簡(jiǎn)單了。有一句名言說(shuō)的好,人類(lèi)歷史的最大教訓就是人類(lèi)從來(lái)不從歷史吸取教訓。我引以為受益終生的經(jīng)驗還有慘痛的教訓,我的學(xué)生們從來(lái)都會(huì )左耳朵進(jìn),右耳朵出,人不會(huì )生活在他人的世界里,他人的感受沒(méi)辦法感同身受。直到有一天自己體驗了挫折,才會(huì )回想起前輩的教誨,只有自己付出了代價(jià),才能真正深切領(lǐng)會(huì )別人的經(jīng)驗。
那么,這些彎路能夠避免嗎?這些代價(jià)能夠節省嗎?大家把這種成長(cháng)的代價(jià)稱(chēng)作“交學(xué)費”,大概表示,這些付出是必然的,沒(méi)法替代的,因為人生的經(jīng)驗是不可以復制的,每個(gè)人的大學(xué)生活是不可復制的,所以,“任憑弱水三千,我獨取一瓢飲之”,祝愿大家能夠過(guò)好自己獨一無(wú)二的大學(xué)生活。
勵志演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話(huà),能有這樣一個(gè)機會(huì )與同學(xué)們在會(huì )上一起交流,我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持!
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績(jì)不穩定,又貪玩。因為我的學(xué)習成績(jì)不穩定,怕同學(xué)們會(huì )議論我;有時(shí)我會(huì )羞愧得不由自主地流下眼淚。
本學(xué)期開(kāi)校,老師找我談了話(huà),鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏(yíng)得了同學(xué)們的信任,學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了;仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習生活,我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,我們取得了點(diǎn)滴成績(jì),我們需要冷靜、沉著(zhù)地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化,仿佛一夜之間都長(cháng)大了。一滴水只有融入大海才永遠不會(huì )干涸,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習氛圍,我才會(huì )有所進(jìn)步,成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì ),以便同學(xué)們在學(xué)習中借鑒。
1、確定學(xué)習目標,分步實(shí)現。人有了目標,才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應確定自己的學(xué)習和奮斗目標,分步實(shí)現,就會(huì )消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。
2、注重學(xué)習方法,有了學(xué)習目標,再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認真聽(tīng)講,這是一個(gè)重要的環(huán)節,我聽(tīng)老師講知識點(diǎn)、推理過(guò)程,有些聽(tīng)不懂的地方,一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止,另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題,這樣我的思維緊跟課堂設置,精力集中,一堂課下來(lái),有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法,那就是問(wèn),只有多問(wèn)才能有提高,同時(shí)也活躍了學(xué)習氣分。
3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過(guò)幾次反復運用后,才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的.總是做過(guò)的題,根本沒(méi)有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由,讓我們反復練習,加深了解,鞏固提高。因此作業(yè)必做,基礎才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。難題不會(huì )有情可原,但基礎和講過(guò)的題必須會(huì ),那就要求我們,該寫(xiě)的必須寫(xiě)正確寫(xiě)會(huì ),該記得必須記準確記熟。積累的多了,也就容易作到舉一反三。改錯也很重要,只有真正弄懂錯在哪,才有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(cháng)短對大家來(lái)說(shuō)是一樣的,但要提高學(xué)習效率和成績(jì),就得比別人花更多時(shí)間。特別是周末,我也不放松,總是限定時(shí)間,集中精力完成,再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個(gè)學(xué)習任務(wù)。晚上我總是先復習當天學(xué)過(guò)的知識點(diǎn),再完成作業(yè)。
成績(jì)已屬于昨天,我會(huì )放眼明天,以積極向上的心態(tài),認真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績(jì)不理想的同學(xué),不要氣餒繼續努力,相信功夫不負有心人,讓我們堅定信念,共同進(jìn)步!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇3
親愛(ài)的朋友們:
今日我要講一個(gè)真實(shí)的故事,故事的主人公就是我——一個(gè)多災多難,但始終不肯向命運低頭,滿(mǎn)懷信心與老天抗爭的女孩。
十四年前,那個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節,上帝毫不留情地將病魔降到我的身上:我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發(fā)揮,跟我開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑——醫生先錯將我的病診為骨癌,之后又誤當血癌治療。我的右腿連續做了五次大手術(shù),小腿骨先后刮過(guò)兩次,并取出四十多塊碎骨片后,以永遠不能站起來(lái)將在輪椅上過(guò)一輩子等可怕的結論,宣告我將終身殘廢;畋膩y跳的我癱瘓了,命運對我多么地不公平呵!要知道,當時(shí)我才只有八歲。
記不清多少日子,父母上班了,姐姐上學(xué)了,孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去,窗臺放著(zhù)食物,床下放著(zhù)便盆……只有到傍晚,親人都回到家,我才可以被抱到輪椅上活動(dòng)活動(dòng)。有一天,我偶然發(fā)覺(jué),自己宛若一只木偶,得靠人支配著(zhù)生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現,深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設,我要從輪椅上站起來(lái),從輪椅上走下去!
于是,幾乎忘了什么是行走的我,又開(kāi)始像小孩那樣練習走路?墒,我失去知覺(jué)的左腿根本支撐不住身體,手一離開(kāi)扶助物,身體便失去平衡,人也立刻摔倒了。一個(gè)大活人,重重地摔在水泥地上,而且還是一而再再而三地摔倒,要說(shuō)不疼,或者說(shuō)我不怕疼,那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了,右腿已愈合的.刀口摔開(kāi)了……但為了能重新走路,我咬著(zhù)牙默默地忍受著(zhù)……
經(jīng)過(guò)近兩年的拼命鍛煉,奇跡終于出現了:我從輪椅上站了起來(lái),并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng)。這是我人生旅途中第一次通過(guò)自己的努力換取的收獲,我的心情是何等的激動(dòng)、何等的舒暢啊!
然而,當我拖著(zhù)那條不能彎曲的直腿,一瘸一拐地走出家門(mén)時(shí),卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚,人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉,我的內心時(shí)時(shí)不能平靜,想到命運的種種不公,委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人,尤其我還是個(gè)孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!
我知道要想讓他人改變對自己的看法,就要有知識、有水平、有能力,那就需要努力學(xué)習,不斷進(jìn)取,完善自我,增長(cháng)才干。蚌病成珠說(shuō)的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為珍珠,但我企望生活得有意義。因此,我把所有的精力都用在了學(xué)習上。各位知道,學(xué)習好比逆水行舟,一篙松勁,退之千里。為了堅持心中那毫無(wú)怨悔的生活方式,我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書(shū)學(xué)習。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的壯志豪情,終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌:在小學(xué)我連跳兩級,上中學(xué)后,我仍舊名列前茅。又因為我作文成績(jì)突出,在報刊上發(fā)表過(guò)百余篇文章,并多次獲獎,所以被譽(yù)為校園小作家。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進(jìn)行了專(zhuān)題報導。我沒(méi)有滿(mǎn)足自己,而是孜孜不倦,以更大的付出,向更高層次的目標沖刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時(shí),傳來(lái)一則我無(wú)法接受的消息:市內一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報考。原因很簡(jiǎn)單,我身有殘疾。
我不敢相信,可又不得不去面對現實(shí)。記得著(zhù)名體操運動(dòng)員李大雙說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):人生的道路是曲折的,每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗,一蹶不振,就永遠不能走出曲折,到達勝利。我覺(jué)得一個(gè)人應該先學(xué)會(huì )敗,再學(xué)會(huì )勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀(guān)的人往往一蹶不振,那么失敗就是他的墳墓。是的,沒(méi)有人是永遠的失敗者,只要不瞧不起自己,只要不成為自己的心囚,在所有希望成為絕望之后,所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!
勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
祖國,養育我們的美麗家園,在這里涌現出了無(wú)數的名人,誕生了許許多多不怕?tīng)奚鼈(gè)人生命、保衛家園的英雄戰士。她創(chuàng )造了上下五千年光輝燦爛的文化,造就了指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)四大發(fā)明的智者。!我愛(ài)我們的祖國,愛(ài)我們永遠強大、富饒、美麗的大家園中國!
聽(tīng)爺爺講,舊時(shí)的中國是一個(gè)貧窮、落后的國家。那時(shí)候,爺爺住的村子,窮的更是饑一頓飽一頓,爺爺家八個(gè)孩子,根本就沒(méi)有一件像樣的衣服。好不容易做件衣服,總是老大穿了,老二穿,老二穿了,老三接上,等穿到老小,已經(jīng)是補丁打補丁,拎起來(lái)足足有六七斤重。當時(shí)家里,饑飽問(wèn)題都幾乎解決不了,更談不上上學(xué)了,孩子們成天跟著(zhù)大人們在農田里插秧、種地,不知道什么是理想,什么是知識,什么太空、宇宙,更是無(wú)從說(shuō)起,就只想著(zhù)每天如何能填飽肚皮。而現在的農村,祖國及時(shí)的送來(lái)了改革的春風(fēng),家家戶(hù)戶(hù)蓋上了樓房,車(chē)子、家用電器相繼進(jìn)入了農戶(hù),人們不再愁眉苦臉的為溫飽擔憂(yōu),每天洋溢著(zhù)幸?鞓(lè )的笑容,這是我們親愛(ài)的祖國為大家帶來(lái)了希望和活力!
爺爺還說(shuō),我們現在居住的河口,以前可不是這個(gè)樣子,那時(shí)的河口到處荒無(wú)人煙,大片的鹽堿地上,除了雜生的紅柳和蘆葦,幾乎沒(méi)有其它植物,是我們偉大的祖國送來(lái)了一批批專(zhuān)業(yè)的石油工人,克服了生活上、技術(shù)上和環(huán)境上的種種困難,在這貧瘠的土地上,開(kāi)采出了黑色的金子,把這塊荒涼的土地變成了現在的樓房聳立、美麗富饒、現代化的海濱城市。
祖國,我愛(ài)您,是您把我的故鄉變得如此美麗富饒,是您給了我們寬敞明亮的教室,是您給與了我們美好幸福的生活!
我愛(ài)我的祖國,愛(ài)祖國遼闊的`山河大地,愛(ài)祖國燦爛的歷史文化,愛(ài)祖國養育我們的肥沃土地,愛(ài)把祖國打扮得更加美麗的勞動(dòng)者,愛(ài)我們的石油工人,愛(ài)我們的老師,愛(ài)祖國的一山一水,一草一木。
祖國的六十歲生日即將來(lái)到,大家都想為祖國奉獻禮物,做為祖國的一員,我也想給我的祖國送一份禮物,是送一幅畫(huà)?一支歌?還是hellip;hellip;?但這些都不如我從小好好學(xué)習,長(cháng)大成為一個(gè)對祖國有用的人,更好的報效祖國,把我們的祖國建設的更美麗、更強盛、更富饒!
勵志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
早上好!我今天國旗下講話(huà)的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧!》
時(shí)光飛逝,轉眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著(zhù)夢(mèng)想與期待,我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻,站在希望的門(mén)前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步,又一步,中考,近了,更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰爭,馬上就要爆發(fā)了!
前方,中考的戰鼓正在擂響;身后,卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片,心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著(zhù),跑向六月的戰場(chǎng),但我們又有萬(wàn)分的不舍,默默計算著(zhù)在母校奮斗的日子。聽(tīng)熟了三年的鈴聲,將不再為我們鳴響;待慣了三年的“竹里館”,將不再是我們歡樂(lè )的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽(yáng),難忘饑腸轆轆時(shí)飯堂的菜香,難忘校園里那繽紛四季的芳馨。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的學(xué)友,組成了團結互助、永爭上游、個(gè)性張揚的班集體。在這個(gè)大家庭里,我們呼吸著(zhù)嚴謹拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀,已經(jīng)成為了一種習慣。身邊賢才如魚(yú)龍集,且看那化學(xué)超人英語(yǔ)天才濟濟一堂,還道那物理翹楚數學(xué)尖子比武切磋,更不消說(shuō)那詩(shī)詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射,看到此般狀況,不得不讓人拍手稱(chēng)絕,連連說(shuō)著(zhù)佩服,不覺(jué)握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競爭,促使著(zhù)我們力爭上游。
親愛(ài)的老師,請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒,駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海,是你們,將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識殿堂。不過(guò),感謝你們的真正原因不是教會(huì )了我們知識。所有的學(xué)子都有同感,老師的教學(xué),不靠一支粉筆、一個(gè)課件,而是一顆真誠的心。你們說(shuō),學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習更重要,尤其到了初三,我們從你們身上學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過(guò)彷徨,有過(guò)焦慮,是你們鼓勵我們,支持我們,一直到了今天。老師的形象不再高高在上,卻成為了我們無(wú)話(huà)不談的朋友,F在,我們馬上就要離開(kāi)了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好,卻不求半點(diǎn)回報。我們來(lái)了,又走了,最難舍的就是老師。
同學(xué)們,萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候,3年的寒窗苦讀,1000多個(gè)日日夜夜,我們付出的所有艱辛和汗水,都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏,是意志的較量,更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì )是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財富。在此,提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉:
1、確立目標樹(shù)立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力,充滿(mǎn)信心是決戰中考的前提。要相信自己,用“我能行!我成功!i belive i can fly!”這些富有激情的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻提醒自己,點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵和鞭策。
2、調整心境端正態(tài)度。積極端正的.態(tài)度是決戰中考的保障,F在的學(xué)習和生活要從中考出發(fā),專(zhuān)心致志心無(wú)雜念,要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力,是決戰中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗,同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量;尤其是中考臨近,同學(xué)之間應該是實(shí)踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后幾天專(zhuān)心致于學(xué)習,重視每一門(mén)功課,在老師的指導下,有計劃地安排好最后的沖刺,使學(xué)習效率達到最大化。
5、文明守紀遵守校規。在最后的23天里做到不違法犯紀,給學(xué)校和老師留下一個(gè)好印象。
這是一段最難忘的記憶,這是一份最難揮發(fā)的情懷,是失落時(shí)句句鼓勵中的友情,是淚雨中切切的師恩,是校道上淡淡的一個(gè)微笑,是每天早晨在讀書(shū)聲中跳躍的陽(yáng)光。是在赫山中學(xué)的日子里,我們學(xué)會(huì )了朝著(zhù)最美的方向,堅定地走下去;是在赫山中學(xué)的日子里,我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)心,珍惜人與人之間的感情;是在赫山中學(xué)的日子里,我們認識到了是肩上的責任;在赫山中學(xué)的日子里,我們找到了一種飛揚的生命狀態(tài)……在這里,有機會(huì ),有舞臺,有拼搏,有希望,有夢(mèng)想,有飛翔!
那么我們應該如何報答母校給予我們的一切呢?
同學(xué)們,中考的鐘聲已經(jīng)敲響,中考沖刺的號角催我們奮進(jìn),讓我們帶著(zhù)破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢,帶著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡臉(lè )觀(guān)心態(tài),帶著(zhù)老師、父母的期望、帶著(zhù)青春的夢(mèng)想開(kāi)啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來(lái)。
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的母校,相信我們——我們展現英姿的時(shí)刻到了,20xx年的中考,我們一定會(huì )竭盡全力、堅持到底、不負眾望,在剩下的23天里,為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗,為報答老師報答母校而拼搏!
謝謝!
勵志演講稿 篇6
現在我向同學(xué)們推薦一本書(shū),此書(shū)乃我最喜歡的書(shū),其書(shū)名為——《十萬(wàn)個(gè)為什么》!
我對此書(shū)久聞,但不曾看過(guò),直到有一天——那天下午,我正在玩游戲,不巧老爸回來(lái),把握驅逐出境,并說(shuō):“這里給你買(mǎi)了一些書(shū),回房看看,別老玩游戲!”我無(wú)奈,拿書(shū)一看,本希望是偵探推理書(shū),可……《十萬(wàn)個(gè)為什么》?!無(wú)語(yǔ),只好忍氣吞。我曾在房?jì)瑞B過(guò)水仙花一盆,亭亭玉立,香氣撲鼻,但我始終有個(gè)疑問(wèn),為何它只需水就可生長(cháng)?我突然想起——《十萬(wàn)個(gè)為什么》!我一查,終于明白:水仙花有一個(gè)肥大的球根,又叫“鱗莖”。只要將鱗莖放在淺淺的清水里,它就能生根發(fā)芽,長(cháng)葉開(kāi)花。原來(lái)水仙的鱗莖早已儲藏了大量的養料,所以我們只需提供清水,就能讓它開(kāi)花?墒钱斔_(kāi)完花養料用光了,鱗莖就會(huì )和整株花萎縮起來(lái)了。真相大白了,我也知道此書(shū)的好處了!從此,我從生活中發(fā)現問(wèn)題,全杖此老師為我解疑。
這就是我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)的`主因。有句話(huà)說(shuō)的好:朋友應有福同享,現在,一本好書(shū)推薦給你們了,要好好珍惜哦!
勵志演講稿 篇7
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
在我們現實(shí)生活中,每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時(shí)候,臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候,有的一敗涂地,有的是努力奮進(jìn),迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),應該怎么面對學(xué)習和生活的成功和失敗呢?
這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò):“勝者不驕傲,敗者不氣餒!敝v的就是這個(gè)道理,當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無(wú)人,而應該總結成功的經(jīng)驗,再接再厲,向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時(shí)候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應該仔細檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結,就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時(shí)也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣,雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì),實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓,多向成功的人士學(xué)習,從心理上要認識失敗是暫時(shí)的,只要你能調整心態(tài),找出問(wèn)題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿(mǎn)意的結果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試,由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣,有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì),而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不理想,沒(méi)有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學(xué)?荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望,查漏補缺,終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測手段,通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握程度,分數的高低只能代表過(guò)去,不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會(huì )名列前茅的.。
在我們的日常學(xué)習和生活中,要保持一個(gè)良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習中,要克服學(xué)習上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課前要認真預習,準備好必備的學(xué)習用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復習,認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,作業(yè)要獨立完成,作業(yè)要盡量不錯,錯了要立即訂正。我們堅信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jì)。
勝不驕,敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心,總結今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏,相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記:“勝不驕,敗不餒,”這句名言,相信它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵和幫助。
我的演講完畢,謝謝大家。
勵志演講稿 篇8
不知在座的諸位是否感覺(jué)到:如今,我們生活在這樣的一個(gè)社會(huì ),喧囂紛擾復雜,充滿(mǎn)機遇而又無(wú)處不是挑戰,傳統的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、文化觀(guān)正在不斷更新和調整。社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立,商品大潮的沖擊,利害關(guān)系的重新組合,人們對于金錢(qián)的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)”。所有所有的這些對所有的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波,尤其是對我們這些在科技戰線(xiàn)上奮斗的年輕人來(lái)說(shuō),一切充滿(mǎn)了新鮮感,但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑。
久未見(jiàn)面的同學(xué)來(lái)看我,見(jiàn)我書(shū)桌上一堆科研資料,驚訝地問(wèn):“怎么你還在那個(gè)研究所呀,現在都什么時(shí)候啦?你在那兒能干出個(gè)什么樣子來(lái)?怎么不想著(zhù)跳槽?”面對這一連串的詢(xún)問(wèn),我感到無(wú)語(yǔ)以答,F在,“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚,年輕人不安心本職工作,千方百計地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位,好像這才算是有出息的表現。然而對我來(lái)說(shuō),卻是一種困惑:如果人人都跳槽,本職工作和自己專(zhuān)業(yè)相掛鉤的工作還有誰(shuí)來(lái)做?也許外面的世界很精彩,可是我卻很無(wú)奈,不是我不明白,這世界實(shí)在是變化快。面對蜂擁而至的出國熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱,我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過(guò)的困惑和失意,感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。
我陷入了對自己的反思之中:我的路走錯了嗎?我的選擇難道不對嗎?回顧自己走過(guò)的路,雖然平淡,但我覺(jué)得充實(shí);科研工作雖然很辛苦枯燥,但我卻找到了樂(lè )趣;生活雖然清貧些,但那些書(shū)籍,那些科學(xué)著(zhù)作卻給了無(wú)窮的精神慰藉,我明白了,我的路沒(méi)有錯,我的選擇是對的,我并沒(méi)有失去自己的精神家園,是的,我們生活在一個(gè)變革的社會(huì ),而且還處在社會(huì )主義的“初級階段”,分配不均、貪和污腐化的現象還大量存在,市場(chǎng)經(jīng)濟的體制也不完善,同樣在單位里,在工作中,在生活上,我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申,愿不得行,情不得了,氣不得舒”的心態(tài)。但我們也要看到,市場(chǎng)經(jīng)濟同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的機會(huì ),一種公平競爭實(shí)現個(gè)人價(jià)值的機會(huì ),一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的機會(huì )。
現在市場(chǎng)經(jīng)濟正在形成過(guò)程之中,許多職業(yè)還相當緊缺、熱門(mén),我們似乎都可以去做,但是,并非所有的職業(yè)都適合我們,另外,脫離專(zhuān)業(yè)去從事自己并不擅長(cháng)的事業(yè),要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場(chǎng)經(jīng)濟為基礎的社會(huì ),一定是一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化分工的社會(huì ),對人的素質(zhì)要求越來(lái)越高,在這個(gè)問(wèn)題面前我想我首先應該分析一下自己的能力、特長(cháng)以及興趣、愛(ài)好,朝著(zhù)一個(gè)方向認真學(xué)習點(diǎn)東西,付出較大的努力,這樣才會(huì )在激烈競爭中在某一領(lǐng)域內站穩腳跟,干得比別人好。當然為了適應變化的社會(huì ),我們需要不斷地更新知識,掌握一些計算機、經(jīng)營(yíng)管理知識,要有足夠的心理準備去承受困難和失敗。我們在科技系統的青年具有很好的學(xué)習、工作條件,應該首先把專(zhuān)業(yè)搞好,而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現在我們的收入暫時(shí)低一些,生活暫時(shí)差一些,但是如果要我沒(méi)有方向,沒(méi)有目標,不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢(qián)而盲目跳槽,這樣的海不下也罷!何況現在科研單位的`改革正在深化,研究所也正在面向市場(chǎng),更需要我們科技戰線(xiàn)上的青年人去艱苦創(chuàng )業(yè),把科學(xué)技術(shù)轉化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為,我們可以用我們的知識和智慧去創(chuàng )造財富,而不是片面地追求財富。所以,我覺(jué)得在目前激烈競爭的社會(huì )里,墨守陳規,追求安逸是不可能的,我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)精神,積極投身單位的科技改革,才能在適當的時(shí)機下海,而且下海并不意味著(zhù)跳槽,應該根據市場(chǎng)經(jīng)濟的供求關(guān)系進(jìn)行雙向選擇。
如今,我已不再感慨“何處是歸程,長(cháng)亭更短亭”,也不再去羨慕那些下海撈足了的人們,我覺(jué)得自己的價(jià)值取向是正確的,自己的精神世界是富有的,我的路是通向輝煌的、有意義的人生的,而且我一定會(huì )走下去的。朋友們,走你自己的路吧。
勵志演講稿 篇9
演講的題目是《節約就是延長(cháng)我們的生命線(xiàn)》,為什么這樣說(shuō)呢?因為成由節儉,敗有奢,儉是中華民族的傳統美德,俗話(huà)說(shuō):家有三代富,儉更是修德的良訓,窮當節儉是美德,富而思儉是更高層次的美德,我們應當學(xué)會(huì )節約,抵制浪費。
然而,在當今社會(huì )中,長(cháng)明燈、長(cháng)流水,隨處可見(jiàn),尤其我們這一代人中更是不乏其人,一個(gè)個(gè)饅頭扔了,一碗碗飯菜到了,也許會(huì )有人說(shuō),飯菜是我自己買(mǎi)的,愿意怎樣就怎樣,熟不知,你浪費的每一粒糧食都凝聚著(zhù)多少人的勞動(dòng)和心血,當我們浪費糧食的時(shí)候,我們應當想想,那些缺少糧食地區人們渴望的眼神,當我們浪費水的時(shí)候,我們也應當想想,那些缺水地區人們干裂的嘴唇,當我們的衣服破一點(diǎn)兒就扔的時(shí)候,我們更應當想想那些在冰冷冬日里穿一件單衣的人們抖擻的身影,試想,假若我們在做每一件事的時(shí)候,都能夠站在節儉的立場(chǎng)上想一想,那么我們的社會(huì )就會(huì )不斷快速前進(jìn),整個(gè)世界就會(huì )越來(lái)越逼近于沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷。
在全國上下談節約中國時(shí)刻,我的心里始終難以平靜,也許下面這段地球和月球的對話(huà),可以使我們更有感觸.
月球十分羨慕地球,地球也十分羨慕月球。
一天晚上,當夜深人靜時(shí),地球、月球開(kāi)始了午夜對話(huà),地球說(shuō):“月球呀!地球人用那么美麗的語(yǔ)言抒發(fā)對你的愛(ài)意,而我,卻很少有人提起!”
月球說(shuō):“別這么說(shuō),你看你身上,被人點(diǎn)綴得五彩繽紛、絢麗多彩,在你身上,有無(wú)數人陪伴著(zhù)你,你是多么快樂(lè )!”
地球聽(tīng)了,搖搖頭,說(shuō):“我這里已經(jīng)人滿(mǎn)為患了,已經(jīng)有50億人口住在我身上了,光中國就有13億之多,特別是現在的人,不節約我身上的任何。
地球嘆了口氣接著(zhù)說(shuō):“他們計劃去別的星球呢!”月球聽(tīng)了,氣哼哼地說(shuō):“我可不歡迎他們!
黎明時(shí)分,月球和地球終止了談話(huà)。
以后,月球不再羨慕地球,可地球還在羨慕月球。
為什么呢?我們可想而知,現在的人浪費現象普遍存在,特別是對水資源的浪費,我們知道,地球上最缺的就是飲用的淡水,如果把地球上的水比成一缸的話(huà),那么能飲用的也只有一碗,如果我們在一味的.浪費水源,我們見(jiàn)到的最后一滴水,就是我們對過(guò)去浪費水源表示出的一種悔恨的眼淚。
朋友們,我們是幸運的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有多少人能真正體味過(guò)從播種到收獲的艱辛、但我們應當牢記我們中華民族的傳統美德,特別是當前我們房管事業(yè)正在大步前進(jìn),房管人這條巨龍正在騰飛,作為房管兒女我們更應當從自我做起,從身邊做起,讓節約成為一種永恒的情節,熔鑄在你我心中。
謝謝同事們,我的演講完畢。
【勵志演講稿】相關(guān)文章:
勵志勵志演講稿05-20
勵志_勵志演講稿04-14
勵志演講稿關(guān)于勵志的演講稿10-09
愛(ài)心的勵志演講稿-勵志演講稿10-13
勵志演講稿 關(guān)于勵志演講稿11-01
有關(guān)勵志演講稿演講稿勵志的11-01
勵志_勵志的演講稿集錦10-16
勵志_勵志短篇演講稿09-11
勵志_有關(guān)勵志演講稿09-25