關(guān)于感恩勵志演講稿集錦八篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編精心整理的感恩勵志演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。
感恩勵志演講稿 篇1
我覺(jué)得還是記錄一下今晚對黃友的感恩勵志演講的感受再睡覺(jué)吧。
為了激勵學(xué)生學(xué)會(huì )感恩,也為了激發(fā)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的動(dòng)力,今天晚上學(xué)校請來(lái)了南寧點(diǎn)亮文化傳播有限公司的獨臂演講大師黃友來(lái)為全校師生進(jìn)行感恩勵志演講。黃友的人生經(jīng)歷我就不多說(shuō)了,可以百度度一下黃友就知道了?梢哉f(shuō)今晚的演講對大部分學(xué)生,甚至老師都會(huì )深有感觸的,盡管他說(shuō)著(zhù)一口不是很標準的普通話(huà)。作為老師我也沒(méi)有帶上筆記而感到慚愧,其中的一些經(jīng)典的話(huà)可能也難以回想起來(lái)。而像“越想越像”,“成功就要受苦吃虧”,“說(shuō)別人笨的人才是最笨的”,“只有想不到,沒(méi)有做不到”,“千金難買(mǎi)早知道”等句還是記憶猶新的。通俗易懂的言語(yǔ),卻也一樣足以激蕩每一個(gè)人的內心世界,更何況面對的是眾多幼小而純樸的心靈。
演講一直到十點(diǎn)半才結束,(勵志演講 )印證了黃友說(shuō)的話(huà),他的演講能讓大家笑,也能大家哭,能讓大家平靜,也能讓大家激動(dòng),確實(shí)如此。臨結束時(shí)還有一個(gè)簽名售書(shū)的環(huán)節,這本勵志書(shū)是由黃友愛(ài)人張嚴方根據黃友的口述而編寫(xiě)的,名字叫《世界上沒(méi)有絕望的處境》,隨書(shū)還贈送一張南寧市點(diǎn)亮文化傳播有限公司的會(huì )員卡,同時(shí)也贈給我們在場(chǎng)的每位老師一本,在此表示感謝。書(shū)中也寫(xiě)到他們的愛(ài)情故事,又讓我看了一遍舒婷的愛(ài)情詩(shī)《致橡樹(shù)》,多么的美好而偉大的愛(ài)情。后面還看了黃友其中的一句愛(ài)情格言“只要你的心愛(ài)著(zhù)別人,你才有條件成為別人的愛(ài)人”而表示贊同。
最后,讓我們再聆聽(tīng)那首《感恩的心》吧,聽(tīng)了這么久這首歌,直到昨天晚上,我也才知道這首歌的來(lái)歷,隱約又好像曾經(jīng)在哪看過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事,雖然和黃友演講的有些出入,但也同樣為之而感動(dòng)。好了,讓我們心存感恩,也讓我們努力,只有努力才是感恩的最好報答。
在進(jìn)入感恩環(huán)節,要求每個(gè)人都放松身體,靜閉雙眼,我也跟大家一樣照做,聽(tīng)著(zhù)他的講敘,跟著(zhù)他那哽咽的聲音,回想起童年上學(xué)走過(guò)的路,回想起父母辛勤勞作的場(chǎng)景,回相起自己的倔強和固執,眼淚也會(huì )自然的流下來(lái)。讓我想起最多的是媽媽那雙難以形容的手,像木頭一樣粗糙,也像鐵鈀子一樣堅硬無(wú)比,沒(méi)有一丁點(diǎn)的潤澤,冬天還開(kāi)裂著(zhù)大大的口子。記得我曾在四川帶回去的貝殼油,因為我的手冬天經(jīng)常會(huì )有凍瘡也會(huì )開(kāi)裂,覺(jué)得那里的貝殼油還不錯就多買(mǎi)了兩個(gè)給媽媽。給媽媽的時(shí)候媽媽說(shuō)她也有,拿出來(lái)給我看,像是唇膏,當然媽媽還是收起我給她的貝殼油,那也是我覺(jué)得當時(shí)唯一一件給媽媽做的有意義的事,即使微不足道。是的,正像黃友說(shuō)的,哪有父母不愛(ài)自己兒女的,只是方式不一樣,不管自己走到哪里,父母的心總會(huì )跟著(zhù)你到哪里。
我在四川三年,每年回家的次數都只有那么一兩次,每次回家爸爸總會(huì )煮好吃的,平時(shí)家里吃什么我哪有不知道呢?平常過(guò)節,我打電話(huà)回家的時(shí)候,爸爸的總是不停的叮囑自己,手機也從爸爸的手里轉到媽媽的手,再從媽媽的手里轉到爺爺那,爺爺說(shuō)完又到奶奶說(shuō),最后回到爸爸的手里時(shí)又是一陣叮嚀。此時(shí)此刻我只能從心里感謝爸媽?zhuān)瑢δ銈冋f(shuō)聲:爸,媽?zhuān)銈冃量嗔!現場(chǎng)有很多學(xué)生哭得泣不成聲,淚流滿(mǎn)面,但愿這感觸能成為他們學(xué)習的動(dòng)力……我們老師不希望別的,都希望學(xué)生們能努力學(xué)習,個(gè)個(gè)都能有個(gè)好的未來(lái),這也就心滿(mǎn)意足了。只是在你們大聲說(shuō)出“老師,我愛(ài)你”時(shí)候,我卻忘了跟你們說(shuō):我也愛(ài)你們。
感恩勵志演講稿 篇2
時(shí)光飛逝,定下神來(lái)想想自己已經(jīng)在新疆農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院里生活兩年了。在這兩年的學(xué)習生活中,我收獲知識,享受快樂(lè ),仿佛校園中的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)及老師們歡聲笑語(yǔ)···
我生活在一個(gè)普通的三口之家,父母靠打工維持生計,他們沒(méi)有給我榮華富貴,但賜予了我生命和信仰,沒(méi)有讓我坐享其成,但給予了我智慧、勇氣、力量和笑對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。我永遠忘不了20xx年的夏天,忘不了手術(shù)室里出來(lái)的媽媽眼里閃著(zhù)淚花嘴角依然上揚的樣子,忘不了術(shù)后她數月與病魔斗爭的樣子,忘不了爸爸因為籌集手術(shù)費用化療費用日夜奔波、露宿工地、陪笑臉說(shuō)好話(huà)到處借錢(qián)的樣子,更忘不了爸爸回到家后常對我說(shuō)的那句話(huà):女兒,身上還有錢(qián)嗎?沒(méi)錢(qián)就問(wèn)爸爸要,中午在學(xué)校一定要把飯吃好···就在我記得所有所有的時(shí)候,我唯獨忘了我在那段日子是什么樣子的,只知道后來(lái)的我變得很堅強,很獨立,很樂(lè )觀(guān),但我同時(shí)也很清楚自己身上的責任和我要繼續上大學(xué)對家庭的負擔。在我糾結的如何選擇時(shí),父母堅定地對我說(shuō):“好好上學(xué),不用操心家里”我知道這是父母對我的愛(ài),這種愛(ài)的力量將會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
來(lái)到學(xué)校后,心中喜悅與不安交織著(zhù),自卑與膽怯伴隨著(zhù),責任與使命也如影隨性著(zhù)···就在我彷徨無(wú)助之際,她輕輕地牽起我的手,那種指尖的溫暖融化了我內心所有的不安,她就是我的班主任董蕾老師。在了解我的家庭之后,無(wú)論在學(xué)習還是在生活上她都給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,并努力幫我爭取了助學(xué)金,讓我在學(xué)習上沒(méi)有后顧之憂(yōu),給了我努力向前的動(dòng)力。董老師,謝謝您。此外,我還要感謝學(xué)生工作處處長(cháng)馬勇老師和團委書(shū)記余超老師,是他們給我了一個(gè)平臺,讓我在校期間擔任學(xué)生會(huì )主席一職,在此期間,我參與學(xué)院大大小小的各項活動(dòng),鍛煉了我的能力,砥礪了我的品格,磨練了我的意志,讓我在學(xué)習的同時(shí)豐富了自己的閱歷,增長(cháng)了自己的才干。兩年的學(xué)習生活中,我還受到了許許多多的老師的幫助和關(guān)心,鼓勵和支持。老師啊,謝謝您!您在我遇到困難時(shí),對我說(shuō):你可以做到!只有五個(gè)字的鼓勵卻讓我感受到無(wú)窮的力量。老師啊,您是照亮我人生的燈塔,您是澆開(kāi)了我理想花朵的甘露,您更是潤育我青春夢(mèng)想的清泉。老師,我要歌贊您,老師,我要感謝您!。
在感恩老師的同時(shí),我更加不能忘懷我的學(xué)校我的祖國
感謝國家的助學(xué)政策,讓莘莘學(xué)子在生活與學(xué)習得到了物質(zhì)保證。我更要感謝學(xué)校的苗永清老師,是他無(wú)私的奉獻,讓我們再一次享受好的教育,順利完成學(xué)業(yè)。此時(shí)此刻的我心里除了“感謝”就只能想到回報了。面對國家的幫助,學(xué)校的關(guān)懷,老師的支持,父母的疼愛(ài),我除了感謝就只有更勤奮的努力,做出更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們了。感謝你,我的母校,我心中吶喊,感謝你給了我一個(gè)夢(mèng)想的天堂
感謝你,老師,是你們給了我知識的翅膀,給了我飛翔的動(dòng)力
也感謝你們,我的小伙伴們,與你們的相識讓我的人生更有意義
那么我們雙手合十,閉上雙眼,誠心向上天禱告,愿天下所有人都學(xué)會(huì )感恩、愿天下所有人都學(xué)會(huì )感恩、愿天下所有人都學(xué)會(huì )感恩···
感恩勵志演講稿 篇3
Dear teachers、classmates and leads:
Goodmorning!
滿(mǎn)懷著(zhù)別樣情愫,我塑起感恩與勵志的雕像。
金秋十月,秋風(fēng)蕭瑟,卻沒(méi)有帶走我們心中的溫情。暖情似的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、輕輕盈盈點(diǎn)在心上。
國慶已去,煙花停息,卻驅散不走我們心中的熱火。沸騰似的,零零落落、悄悄散散化進(jìn)靈魂。
常懷一顆感恩的心,常捧一份勵志的情,讓這兩個(gè)熟得不能再熟的詞語(yǔ),融進(jìn)心中的那本字典,常翻閱看看,你會(huì )“知新”,進(jìn)而可“為師矣”。
我就知道關(guān)于這兩個(gè)詞的一個(gè)雪花的故事:
天正下著(zhù)密集的白花,它只是其中一枚——雪靈。其它的伙伴都在感嘆自己可悲而短暫的命運,它卻依然自得其樂(lè )。它望向廣袤的田野,欣喜地說(shuō):“看啊,這片原本郁郁蔥蔥的田野,正需要我們的滋潤呢!”它望向蔚藍的河流,愉悅地說(shuō):“看呀,這湍湍的小溪流,正需要我們的匯集呢!”它望向玩耍的人們,歡樂(lè )地說(shuō):“看吶,這可愛(ài)純樸的人們,正需要我們的降臨呢!”其它的伙伴們仍是唉聲嘆氣,有一片小雪花嘲諷道:“自己的命都要沒(méi)了,還想這么多,恐怕你是‘心有余而力不足’了!真是可笑!”雪靈未答,它的眼神突然沉寂了,它想起了大氣層中對母親所許下的諾言:媽媽?zhuān)乙欢ūM我所能,做到最好!媽媽先走了,它卻把希望又寄予它的孩子,那期許的目光,讓雪靈不能自已。這是它的希望,它愿做一位奉獻者。
它突然回神,一下子變得容光煥發(fā),雙目炯炯有神。小雪花看得呆了:它,它這是怎么了?雪靈因此更覺(jué)世界其美妙,它感謝每分每秒給予它的生命光環(huán)。它明白了感恩這個(gè)情愫,是發(fā)自?xún)刃,由深而?lái),穿透靈魂的風(fēng)雪線(xiàn)。
它得其中道理,繼而努力著(zhù),下降到地面的時(shí)間約還有一分鐘。一分鐘?該干什么呢?它迅速地、毫不猶豫地將周身的伙伴召集在一起,還有48秒。然后迅速講明原因,38秒。迅速相互融合成大雪球。10秒,最后的10秒。它懷著(zhù)惴惴不安,激動(dòng)而悠閑地心情等待著(zhù)十秒之后的落地。Ten,nine,eight……three,two,one……啪的一聲,就像迸濺的水花,散落的淋漓盡致,濺在田野上,濺進(jìn)小溪里,濺在歡笑著(zhù)嬉鬧的人群臉上。雪靈,雪一樣純潔的小精靈,用它生命的最后一分鐘,講述了生命中的兩個(gè)傳奇——感恩與勵志。
常懷一顆感恩的心,你會(huì )是人群中的新星,常懷一份勵志的情,你會(huì )是尖子中的首領(lǐng)。
拜著(zhù)那兩個(gè)詞,惴著(zhù)心的旗,將揚帆起航,屢戰屢勝。
Thank you very much!It’s over。
感恩勵志演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn),更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應該感恩的人便是我們的父母。
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