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勵志演講稿

時(shí)間:2020-10-12 14:00:41 勵志演講稿 我要投稿

有關(guān)勵志演講稿集合5篇

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會(huì )使用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家整理的勵志演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)勵志演講稿集合5篇

勵志演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  又是一個(gè)假期,但這個(gè)假期似乎與眾不同,慢慢的,慢慢的,離開(kāi)母校的腳步近了,我,踏著(zhù)青春的步伐,聆聽(tīng)著(zhù)青春的旋律,奏響了青春華美的樂(lè )章。為了我的未來(lái),出發(fā)。

  青春似乎是假期里最溫暖的陽(yáng)光。因為,假期是自由的天堂,的確,我是這樣想的。

  回想起那些年的時(shí)光,回想起青澀臉龐的我們,童年,那是個(gè)純潔天真的世界,在那個(gè)世界里,我哭過(guò),我笑過(guò),我也迷茫過(guò),但是那時(shí)的我們,還是天真無(wú)邪的孩童,沒(méi)有拘束,自由自在的生活。但是,慢慢的,我迎接來(lái)了我15歲的花季,那是青春的腳步一步步向我邁進(jìn),我開(kāi)始慢慢意識到,我的心開(kāi)始有了重量,好似一條匯流入海的江河,多了幾個(gè)分支,我不再是霧靄中的曉光,而是初生的太陽(yáng)。

  從那開(kāi)始,我漫游在青春的海洋里,慢慢變得成熟,變得堅強,那原本禁錮的心靈,開(kāi)始萌發(fā)一種使命感,我好像來(lái)到了一個(gè)陌生的國度,在這里,沒(méi)有人認識我,我開(kāi)始慢慢的熟悉這里,開(kāi)始交朋友,擺脫那無(wú)聲的寂寥。甚至,在那種安逸的夜晚,我本該安然的入睡,但我卻在思索青春,在青春的面前,我們好像是無(wú)知的孩子,什么都不懂,但有時(shí)什么都需要懂,這真是一個(gè)神秘的國度,讓我對這個(gè)美好的國度充滿(mǎn)了憧憬。

  “紅顏恃容色,青春矜盛年”說(shuō)的就是這個(gè)道理,人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱里成長(cháng),我們開(kāi)始有自己的夢(mèng)想,開(kāi)始對自己的未來(lái)有一個(gè)規劃,我們承擔著(zhù)建設祖國的重任,我們又要繪出人生絢爛的藍圖,我們是青春的志愿者,手握青春的畫(huà)筆,打扮專(zhuān)屬我們的生活。

勵志演講稿 篇2

  大家好,我是新青年,阿里云王堅。

  我覺(jué)得我在阿里巴巴做的事情應該是最受爭議的。只不過(guò)我是當事人,所以就變得最受爭議了。這件事情對阿里巴巴來(lái)說(shuō),確實(shí)是一件非常不尋常的。但是回過(guò)頭來(lái)看,我覺(jué)得這也是阿里巴巴創(chuàng )新的地方。

  成立阿里云的時(shí)候,其實(shí)我是不太想用這個(gè)詞的,當時(shí)想用“通用計算”這個(gè)詞。其實(shí),當計算機在里邊計算的時(shí)候,沒(méi)有大家想象的那么通用。

  可只是那時(shí)候,你認真想一下,如果叫“通用計算”,大家真覺(jué)得你更加像一個(gè)騙子,對吧?所以,反正已經(jīng)有“云計算”這個(gè)詞了,就用了這個(gè)詞。所以對我來(lái)講,云計算就是通用計算,讓計算可以用到更多大家不可想象的地方,這是真正的目標。

  我們說(shuō),到底阿里云是云計算,還是云計算是阿里云,這兩個(gè)還是有很重要的差別的。當然,我們定了個(gè)目標,就是云計算是阿里云。這只能代表美好的愿望,我覺(jué)得我們會(huì )永遠奔著(zhù)這個(gè)目標走。

  我自己一直覺(jué)得,在整個(gè)阿里云的發(fā)展過(guò)程當中,它的每一個(gè)階段,客戶(hù)不一樣,給客戶(hù)帶來(lái)的價(jià)值也不一樣,倒過(guò)來(lái),客戶(hù)給我們帶來(lái)的價(jià)值也不一樣。所以,每個(gè)階段都有不同的故事。

  對我來(lái)講,每個(gè)階段的故事都是刻骨銘心的。比如說(shuō),在陜西安康,那樣一個(gè)地方的一個(gè)鐵路工務(wù)段也用了云計算。用我自己的話(huà)來(lái)講,只有當這些地方都用上云計算的時(shí)候,才算是真正通用的計算。那個(gè)時(shí)候,這個(gè)世界才真正發(fā)生變化。所以,從我個(gè)人角度的話(huà),我覺(jué)得那里用云計算更讓我興奮,因為它是真正變化的開(kāi)始。就像當我們到每個(gè)村都通電的'時(shí)候,才是老百姓生活真正改變的開(kāi)始。

  我也蠻欣慰的,在很早的時(shí)候,我們的云計算就到了像陜西安康這樣的地方。后來(lái)因為有了云計算,他們也慢慢開(kāi)始用北斗來(lái)做滑坡的監測。所以我覺(jué)得,這是我可以看到的不同用戶(hù)的價(jià)值,而不只是用的人多少而已。它其實(shí)帶來(lái)了很多根本性的變化。

  舉個(gè)例子,他們剛開(kāi)始用云計算的時(shí)候,有一些上面下來(lái)的文件,還不是普通的學(xué)習文件,比如說(shuō),跟列車(chē)的發(fā)車(chē)班次,跟安全需求有關(guān)系的文件,他一定要傳達到第一線(xiàn)的鐵路工人那里。過(guò)去靠什么?就是靠他們到了站里,然后站里把它打印出來(lái),再派人送到20xx公里的某個(gè)地方。

  有了云計算以后,他們第一次可以用手機就看到這個(gè)東西了。所以,它把信息到達一線(xiàn)工人的及時(shí)性,大大地提高了。我覺(jué)得,這一點(diǎn)不但減輕了送信人的負擔,實(shí)際上還保障了這些鐵路工人的安全。

  特別是它下面的一個(gè)小站,叫巴山車(chē)站,很小的一個(gè)車(chē)站。你去過(guò)以后就會(huì )知道,這個(gè)世界其實(shí)跟你在城里想象的還是不一樣的。所以,就是說(shuō)只有那個(gè)地方改變了,這個(gè)世界才真正發(fā)生了變化。

  后來(lái),我回來(lái)講,北京、上海用云計算對我來(lái)講已經(jīng)不是什么大不了的事情了,可能安康巴山車(chē)站那個(gè)地方用云計算,才是真正重要的事情。

  但是云計算要變得規;,真正變成通用計算,還是在電的早期,這是我自己的理解。所以,這個(gè)時(shí)候你會(huì )發(fā)現,其實(shí)技術(shù)沒(méi)有大家想象的那么成熟。等要到這個(gè)規模的時(shí)候,它又會(huì )帶來(lái)很多新的研究問(wèn)題。

  我覺(jué)得阿里云其實(shí)也經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程。阿里云在寫(xiě)“飛天”第一行代碼的時(shí)候,今天大部分的云計算系統是不存在的。沒(méi)有人替你做這件事情,所以你只能這樣做。

  我一直提技術(shù)自主的原因,不是因為別人做得好,你趕不上別人,所以回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我要技術(shù)自主,不是這樣的。而是說(shuō),在今天這個(gè)迭代的過(guò)程中,沒(méi)有人替你迭代,如果你要往前走,就只有自己去。但是這個(gè)迭代,如果我們能完成得更好,那就會(huì )往前走一大步。

  我自己的感覺(jué),中國現在有很大的機會(huì )。我覺(jué)得我們這次迭代,會(huì )比世界上其他的地方做得好,這跟中國今天的發(fā)展,自己本身的發(fā)展水平是有關(guān)系的。

  我想,中國的一些城市也發(fā)展到一個(gè)瓶頸了。你會(huì )發(fā)現,其實(shí)今天的城市使用資源的效率是非常非常低的。也就是說(shuō),我們大部分的水是被浪費掉的,其實(shí)大部分的地也是被浪費掉的,盡管我們的地很緊張。

  那么我覺(jué)得,今天要引入一個(gè)新的機制,我把這個(gè)機制叫“城市大腦”。只是這個(gè)城市大腦為什么跟云計算有關(guān)系?因為城市大腦最重要的物質(zhì)基礎,就是要消耗計算。

  假定這個(gè)城市的規模不變,老百姓的需求不變,我覺(jué)得有了計算,又有城市大腦,我們可能只要今天1/10的水、1/10的電、1/10的土地就足以來(lái)支撐它的發(fā)展了。這意味著(zhù)什么?我們就可以拿那多出來(lái)的90%的資源,來(lái)想想怎么創(chuàng )新。那么,這個(gè)城市才會(huì )真正變成綠色的、可持續的。

  到20xx年的時(shí)候,汽車(chē)會(huì )不會(huì )有,我不知道。我自己覺(jué)得,那個(gè)時(shí)候每一輛在路上跑的汽車(chē),經(jīng)過(guò)每一個(gè)路口的時(shí)候,其實(shí)都是被算過(guò)的。

  我大概也是中國最早做“863”項目的人之一,我覺(jué)得我們是很有運氣的。如果沒(méi)有中國改革開(kāi)放,我是提不出城市大腦的。而城市大腦這件事情,我覺(jué)得只有在中國才可以提出來(lái)。

  但這也給全世界提了一個(gè)問(wèn)題。中國已經(jīng)到了這個(gè)時(shí)候,我們所面臨的挑戰,實(shí)際上會(huì )讓我們產(chǎn)生非常多原始的、根本的,可能在世界其他地方?jīng)]有想到過(guò)的需要解決的問(wèn)題。但是,一旦我們解決了這些問(wèn)題的話(huà),其實(shí)也幫助世界其他地方解決了這些難題。

  不管這個(gè)世界怎樣,不管你愿不愿意,世界還是把所有未來(lái)的問(wèn)題,留給了年輕人。所以,我覺(jué)得年輕人一個(gè)重要的事情,就是對未來(lái)充滿(mǎn)信心。因為他們知道,只有未來(lái)是屬于他們的,過(guò)去不是。

  我是新青年,阿里云王堅。

勵志演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

  人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過(guò)隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是它。

  青春,既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題,又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué),有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。

  也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當你沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,你就會(huì )覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。

  生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

  擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛(ài)國的旗幟,繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè),在改革開(kāi)放的強國富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國之心,在共創(chuàng )祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

  謝謝大家!

勵志演講稿 篇4

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,老師要給大家聊聊美化校園的話(huà)題。我想現在可能會(huì )有一些同學(xué)在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀,誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著(zhù)"丑"的東西。

  那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

  我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過(guò)教室門(mén)口,竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書(shū)苦啊,讀書(shū)累,讀書(shū)還要繳學(xué)費,不如參加*,有吃有喝有地位

  下面還有更難聽(tīng)的,我也不好意思給大家再背下去了。當時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜:一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒(méi)人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛,六年級的鴛鴦成雙對。

  這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,老師對這些問(wèn)題,思考了一個(gè)晚上,現在我的回答是很肯定的,對于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講,以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無(wú)大志,不愿學(xué)習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心啊!

  古人說(shuō):"言為心聲",就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

  校園是教育人,培養人,塑造人的地方,校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對嗎?

  讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

  讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧!

勵志演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  習慣,這是一個(gè)大家都不陌生的名詞,它的釋義為逐漸養成而不易改變的行為。西寒羅曾說(shuō)過(guò)習慣的力量是巨大的。這讓我深思,習慣究竟有多大的能量?

  “我們每天高達90%的行為是出于習慣”。那就是說(shuō),倘若我們能看清并且改掉壞習慣,看清并且堅持好習慣,我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己。關(guān)鍵在于經(jīng)常地“自我評估”。譬如一句西班牙諺語(yǔ):自知之明是自我改善的開(kāi)始。譬如一句中國人都知道的話(huà):吾日三省吾身!叭,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,這就是習慣的力量,它可以影響人生的進(jìn)程。

  世間萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡,有正必有反,所以人應該支配習慣,而決不能讓習慣支配人,作為一個(gè)人當然會(huì )有壞習慣,但是如果不能去掉他的壞習慣,那簡(jiǎn)直一文不值?墒呛昧晳T并非自然而成的,自然而成的常常是懶惰、生活無(wú)規律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來(lái)培養好習慣,而且這樣的培養也不是件容易的事情,但是勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志”,可見(jiàn)毅力對于習慣來(lái)說(shuō)有多么重要。

  “小偷針,大偷金!贝蠹乙欢ǘ悸(tīng)過(guò)的。這句話(huà)就形象地反映了習慣的作用。一個(gè)成功的人必定有好的習慣,而一個(gè)有好習慣的人不一定能成功,但是若一個(gè)人有不好的、不良的習慣,那么他一定會(huì )失敗?v觀(guān)歷史,失敗的人無(wú)一不是沒(méi)有養成良好習慣而失足的。千里之堤,潰于蟻穴,對于人來(lái)說(shuō),蟻穴就是壞習慣、不良習慣。提前提防“蟻穴”,壓住不良習慣的苗頭,也不失為一種改變習慣的好方法。

  在生命的途中,往往會(huì )遇到很多困難。有些人會(huì )在困難中迷失方向,而那些具有良好的習慣的人,往往會(huì )在困難中學(xué)會(huì )東西。這就是習慣,可是總而言之習慣真的是一個(gè)很廣義的東西,我坐在習慣的肩上,用一雙好奇的眼睛去預見(jiàn)大千世界。我一個(gè)人站在路口,等候著(zhù)什么;身邊的一片樹(shù)葉落在長(cháng)椅上,你也在等些什么嗎?口袋里也只剩下一個(gè)硬幣,就給我一份夕陽(yáng)吧。格外得艷。我會(huì )發(fā)現,每一天的習慣中,會(huì )隱蔽著(zhù)所有的不相似。

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