【必備】勵志演講稿集錦四篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的勵志演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

　　大家好，

　　我是這個(gè)世界上面獨一無(wú)二的鄧紫棋，我昨天晚上寫(xiě)這個(gè)我要講的東西，我寫(xiě)到早上六點(diǎn)半，我不要我每次出來(lái)講話(huà)都一樣，我覺(jué)得獨一無(wú)二是我們每一個(gè)人都擁有的一個(gè)自身的價(jià)值。

　　我小時(shí)候是非常的正面、積極、健康、可是呢這個(gè)只是小時(shí)候的我。初中的時(shí)候吧，有了一個(gè)錯誤的價(jià)值觀(guān)，我覺(jué)得叛逆代表有性格，不受父母的控制代表成長(cháng)了，代表有主見(jiàn)。那時(shí)候我們非常流行寫(xiě)博客，有一些人關(guān)注了，然后你就覺(jué)得在上面寫(xiě)東西很多人看，可是他們又不太知道我，所以我在網(wǎng)絡(luò )上講什么話(huà)都不用負責任。所以呢經(jīng)常在上面聊八卦啊，罵明星啊，你們知道我罵過(guò)誰(shuí)嗎?(胡杏兒)。對!胡杏兒，真是不好意思，可是你們看到只是冰山一角，因為我在我自己的博客上面，我罵過(guò)的人多不勝數，我罵過(guò)我不認識的明星，我罵過(guò)我認識的老師，我還罵過(guò)我最親的家人�？墒俏矣X(jué)得你沒(méi)有迷失過(guò)，你就不會(huì )有覺(jué)醒，我反而很慶幸就是我自己有叛逆過(guò)，所以我現在更珍惜當我找到我自己一條健康正確的路的時(shí)候的這份感動(dòng)。

　　其實(shí)，小時(shí)候我為什么會(huì )叛逆呢?就是因為我否定了我自己的價(jià)值，我忘記了自己的獨一無(wú)二，我忘記了自己是一個(gè)珍貴的被愛(ài)的人。我是開(kāi)始在工作之后，我忙到一個(gè)連想要回家讓家人嘮叨我的機會(huì )都沒(méi)有的時(shí)候，我才開(kāi)始想念以前常常跟家人吵架的那些時(shí)光，我跟我爸爸唯一一個(gè)擁抱是在我13歲的時(shí)候。我為什么會(huì )有那個(gè)擁抱呢?不是我給爸爸的一個(gè)擁抱，是爸爸給我一個(gè)擁抱。發(fā)生什么事情呢?是13歲第一次來(lái)月經(jīng)，不敢告訴人家來(lái)月經(jīng)。然后第一次來(lái)月經(jīng)，早上起來(lái)看到那個(gè)床單全都是紅的，嚇死我了，然后剛好那時(shí)候有個(gè)嬸嬸在我家，她就幫我換床單，然后我爸爸就問(wèn)嬸嬸說(shuō)，她怎么要換床單，搞什么?我就說(shuō)，噢，我打翻了那個(gè)番茄汁，他說(shuō)，神經(jīng)病啊你，誰(shuí)叫你拿番茄汁到床上喝。結果我就哭，因為那時(shí)候我覺(jué)得來(lái)月經(jīng)很羞愧，然后我覺(jué)得受委屈了，爸爸又不知道什么事，又在那邊罵我什么的。然后就這樣子，我就哭，結果嬸嬸告訴爸爸怎么一回事，然后爸爸跑來(lái)，抱了我一下，然后就說(shuō)，對不起，錯怪了你。那是我跟我爸爸我二十三年人生以來(lái)唯一一次跟我爸爸的擁抱。

　　今年的父親節我寫(xiě)了一封信給爸爸，我跟他說(shuō)我很抱歉，我覺(jué)得我進(jìn)步了一點(diǎn)是，雖然我還是不敢面對面跟爸爸說(shuō)我愛(ài)你，可是我們現在至少手機里面我可以講這句話(huà)。我在微博上面我可以講這句話(huà)，我可以寫(xiě)信跟他說(shuō)這句話(huà)，我期待著(zhù)我什么一天我能夠站在爸爸媽媽面前告訴他們，我愛(ài)你們，我覺(jué)得。我現在還在成長(cháng)過(guò)程當中，所以我期待著(zhù)我有一天可以成長(cháng)到我真的敢去跟父母表達我的愛(ài)。

　　談戀愛(ài)到現在呢，我覺(jué)得我一直都誤會(huì )了愛(ài)是一件什么樣的東西，我是到我20歲生日的時(shí)候，我分過(guò)一次手，那次是我二十年以來(lái)那時(shí)候最沉痛的經(jīng)歷，因為那時(shí)候我居然在我生日前兩天分手，我覺(jué)得那個(gè)男生是不是神經(jīng)病，你可以不可以過(guò)完這個(gè)生日再分手。我覺(jué)得作為一個(gè)朋友，你也不應該讓一個(gè)，就算已經(jīng)不是男女朋友，你讓你朋友好好過(guò)一個(gè)生日，生完，你才分手。不是生孩子，是生完日，不好意思，就是過(guò)完生日你才分手嘛，對不對�？墒�，是因為那一次那么大的一個(gè)破碎，我才重新思考了很久。第一件事情是我沒(méi)有愛(ài)自己，如果我夠愛(ài)自己，我就不會(huì )在每一次我表現愛(ài)的時(shí)候，我需要聽(tīng)到回應，因為我做這件事情，不是要取悅你，所以我原來(lái)我當時(shí)覺(jué)得人家不懂愛(ài)我，我現在看回去，我也沒(méi)有懂很得愛(ài)人家。當時(shí)是我寫(xiě)《泡沫》這首歌的時(shí)候，我一個(gè)人跑去紐約，然后在紐約街頭上面我看到很多泡沫，我覺(jué)得人生很灰暗，因為那么浪漫的一個(gè)情景，看在我眼里，我卻覺(jué)得是很脆弱，很灰暗的一個(gè)感覺(jué)�？墒俏耶敃r(shí)寫(xiě)了一些歌詞，我說(shuō)，美麗的泡沫只是一剎花火，你所有承諾，全部都很脆弱，愛(ài)像泡沫�，F在看回去，我覺(jué)得愛(ài)不是泡沫，是我誤會(huì )了什么是愛(ài)。

　　小時(shí)候看那種言情小說(shuō)看得太多了，我覺(jué)得日后我當母親，我覺(jué)得少讓子女看這種小說(shuō)，因為言情小說(shuō)里面，只講了愛(ài)情浪漫的一部分，或者是受傷的一部分，大部分的平常的，平淡如水的時(shí)間它沒(méi)有給你講，所以你以為愛(ài)情就是很轟烈或者是一定有什么事情發(fā)生，你才能夠感覺(jué)是被愛(ài)，所以我以前看這種小說(shuō)之后，我談戀愛(ài)的模式就是我必須要讓對方讓我感覺(jué)到我被愛(ài)。如果我送他一個(gè)禮物，他沒(méi)有回應，我就會(huì )覺(jué)得，你不珍惜我。所以如果是這個(gè)樣子的話(huà)，就代表我的愛(ài)是期待著(zhù)得到回報的。而為什么我的愛(ài)期待得到回報，因為我需要別人來(lái)告訴我我自己的價(jià)值是什么。我需要一個(gè)男生來(lái)告訴我我是珍貴的，我需要我身邊的朋友來(lái)告訴我我是珍貴的，因為我忘記了我小時(shí)候我感覺(jué)過(guò)的我獨一無(wú)二的那種感覺(jué)。

　　我覺(jué)得人一定要抓住自己的價(jià)值，你的價(jià)值不能由別人來(lái)告訴你，雖然我覺(jué)得講來(lái)講去，你是獨一無(wú)二的，你是很有價(jià)值的一個(gè)人，你是很珍貴的，這種東西好像很土，可是真正把它活出來(lái)是一件很難的事情，因為有很多人在這個(gè)世界上面他們想要尋找成功，不同方面上面的成功來(lái)告訴自己，自己是有價(jià)值的人，厲害的人，他們可能想要去賺很多的錢(qián)，可能會(huì )想在社會(huì )上有很多的地位，或者她們想要交很多的男朋友。有太多的女生，一天到晚跟不同的人去交往，就是因為她缺乏愛(ài)，缺乏自身價(jià)值的意識，所以她需要一些東西，一些人去告訴她，她是珍貴的。這樣子，你看，工作變成了賺錢(qián)的工具，不是你的熱情，在社會(huì )上面盡你公民的責任，變成不是你自己對社會(huì )的愛(ài)，而是一個(gè)你追求權力的工具。然后你好好去談個(gè)戀愛(ài)，愛(ài)這件事情，一個(gè)美麗的事情，并不是出于愛(ài)，是出于你想要被愛(ài)。你想要人家來(lái)告訴你，你有多珍貴，全部的美麗的事情都變得不美麗，變得不純粹。

　　人生最搞笑的是什么呢?你永遠不可能，就是你永遠不可能，就像打游戲一樣，你打到一個(gè)級別，然后打爆機了，你永遠到達不了那一步，除非你死了。因為無(wú)論你怎么去解決你面前的難關(guān)，你跨過(guò)之后，會(huì )有更大的難關(guān)來(lái)找你，再跨過(guò)會(huì )有更大的難關(guān)來(lái)找你。

　　我也許讓你們看到我不是一個(gè)很好的演講者，可是我覺(jué)得這都無(wú)所謂，因為我覺(jué)得我就是獨一無(wú)二的鄧紫棋，這個(gè)世界沒(méi)有另外一個(gè)我了。上天把我變成一個(gè)只有五尺二寸的人，可是我五尺二寸的時(shí)候我就很靈活啊。我覺(jué)得這個(gè)世界上面沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更強更厲害，這個(gè)世界只有誰(shuí)比誰(shuí)更了解自己，更愛(ài)自己，更珍惜自己。接受自己，擁抱自己每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，因為你是獨一無(wú)二的，所以有些影響，只有你自己能帶給這個(gè)世界，我講完了。

勵志演講稿 篇2

　　敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好!

　　謝謝你們叫我回家，讓我有幸再次聆聽(tīng)老師的教誨，分享我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。

　　一進(jìn)家門(mén)，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學(xué)的發(fā)言，老師的講話(huà)，都讓我覺(jué)得所有年輕的故事都不曾走遠�？墒�，站在你們面前，親愛(ài)的同學(xué)們，我才發(fā)現，自己真的老了。1988年，我本科畢業(yè)的時(shí)候，你們中的絕大多數人還沒(méi)有出生。那個(gè)時(shí)候，你們的朗朗部長(cháng)還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛(ài)得地老天荒。而現在，他們的孩子都應該考大學(xué)了。

　　就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書(shū)寫(xiě)，前程無(wú)遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過(guò)來(lái)人”心得的勇氣。

　　但我先生力勸我來(lái)，我的朋友也勸我來(lái)，他們都是84級的中文系學(xué)長(cháng)。今天，有的仍然是一介文人，清貧淡泊;有的已經(jīng)主政一方，功成名就;有的發(fā)了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚，生活并不如意。但在網(wǎng)上交流時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有今天這樣一個(gè)機會(huì )，他們都無(wú)一例外地讓我一定要來(lái)，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說(shuō)點(diǎn)兒什么。

　　是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過(guò)同一門(mén)課程，青澀的背影都曾被燕園的陽(yáng)光，定格在五院青藤纏滿(mǎn)的綠墻上。但那是上個(gè)世紀的事了，我們之間橫亙著(zhù)20多年的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候我們稱(chēng)為理想的，今天或許你們笑稱(chēng)其為空想;那時(shí)的我們流行書(shū)生論政，今天的你們要面對誡勉談話(huà);那時(shí)的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“打醬油”;那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。

　　我們那時(shí)的中國雖然貧窮卻豪情萬(wàn)丈，而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟體，卻在苦苦尋找迷失的幸福，無(wú)數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。

　　20多年時(shí)光，中國到底走了多遠?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無(wú)存，見(jiàn)證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng )造新的歷史。你們這一代人，有著(zhù)遠比我們當年更優(yōu)越的條件，更廣博的見(jiàn)識，更成熟的內心，站在更高的起點(diǎn)。

　　我們想說(shuō)的是，站在這樣高的起點(diǎn)，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染�！对�(shī)經(jīng)》、《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。我不需要提醒你們，未來(lái)將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬(wàn)丈雄心;更不需要提醒你們，走入社會(huì )，要如何變得務(wù)實(shí)與現實(shí)，因為你們終將以一生浸淫其中。

　　我惟一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權術(shù)，不相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來(lái)越多，追求真理的越來(lái)越少;講待遇的越來(lái)越多，講理想的越來(lái)越少;大官越來(lái)越多，大師越來(lái)越少。因此，在你們走向社會(huì )之際，我想說(shuō)的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。

　　也許有同學(xué)會(huì )笑話(huà)，大師姐寫(xiě)社論寫(xiě)多了吧，這么高的調子�？扇绻�我告訴各位，這是我的那些中文系同學(xué)，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過(guò)怎樣的人生的同學(xué)共同的想法，你們是否會(huì )稍微有些重視?是否會(huì )多想一下為什么20多年過(guò)去，他們依然如此?

　　我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會(huì )化遠在你們踏上社會(huì )之前就已經(jīng)開(kāi)始了，國家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代，但社會(huì )的問(wèn)題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰。

　　文學(xué)理論無(wú)法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為惟一的價(jià)值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，“懷疑”會(huì )不會(huì )成為我們時(shí)代否定一切、解構一切的“粉碎機”?我們會(huì )不會(huì )因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢(qián)理群先生所言“精致利己主義”，世故老到，善于表演，懂得配合?而北大會(huì )不會(huì )像那個(gè)日本年輕人所說(shuō)的：“有的是人才，卻并不培養精英”?

　　我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學(xué)開(kāi)始，就自稱(chēng)是“北大的跟屁蟲(chóng)”，對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我說(shuō)：“這個(gè)社會(huì )更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守�！�

　　這讓我想起中文系百年時(shí)，陳平原先生的一席話(huà)。他提到西南聯(lián)大時(shí)的老照片給自己的感動(dòng)：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來(lái)的你們身處何處，不管將來(lái)的`你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問(wèn)，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力，充實(shí)的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)”，是否還能在我們心中激起共鳴?

　　馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā)，20多年社會(huì )生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時(shí)代的車(chē)輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人說(shuō)你不夠成熟，不用在意聰明的人說(shuō)你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守，選擇理想，選擇傾聽(tīng)內心的呼喚，才能擁有最飽滿(mǎn)的人生。

　　梁漱溟先生寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《這個(gè)世界會(huì )好嗎?》。我很喜歡這個(gè)書(shū)名，它以樸素的設問(wèn)提出了人生的大問(wèn)題。這個(gè)世界會(huì )好嗎?事在人為，未來(lái)中國的分量和質(zhì)量，就在各位的手上。

　　最后，我想將一位學(xué)者的話(huà)送給親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹——無(wú)論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。

　　謝謝大家!

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：

　　大家好，在生活中，很多人都擁有優(yōu)于其他人的潛能，但是，這些人卻不會(huì )保護自己的潛能，導致許多人終其一生都沒(méi)將潛能發(fā)揮出來(lái)，平庸度日。

　　要想成功，一個(gè)人必須注意不要讓別人拿走你的潛能。

　　在遙遠的國度里，住著(zhù)一窩奇特的螞蟻，它們有預知風(fēng)雨的能力。最近螞蟻們清楚地知道，有一場(chǎng)巨大的暴風(fēng)雨正逐漸逼近，整窩螞蟻全部動(dòng)員，往高處搬家。

　　這窩螞蟻之所以奇特，不在于它們預知氣候的能力，許多其他動(dòng)物也具備這樣的天賦。它們的特別之處是整窩螞蟻都只有5只腳，并不像一般螞蟻長(cháng)有6只腳。

　　由于它們只有5只腳，行動(dòng)也就沒(méi)有一般螞蟻快捷，整個(gè)搬家的隊伍緩慢前進(jìn)。雖然面對暴風(fēng)雨來(lái)襲的沉重壓力，每只螞蟻心中都焦急不堪，但行動(dòng)卻半點(diǎn)也快不了。

　　在漫長(cháng)的搬家隊伍中，有一只螞蟻與眾不同，它的行動(dòng)快速，不停地往返于高地與蟻窩之間，來(lái)回一趟又一趟，仿佛不知勞累，辛苦地盡力搶搬蟻窩中的東西。

　　這只勤快的螞蟻引起了五腳螞蟻群的注意，它們仔細觀(guān)察它的動(dòng)作，終于找出這只螞蟻動(dòng)作如此敏捷的關(guān)鍵，它有6只腳。

　　五腳螞蟻的搬家隊伍整體暫停下來(lái)，它們聚在一起，竊竊私語(yǔ)，討論這只與它們長(cháng)得不同，行動(dòng)卻快過(guò)它們數倍的六腳螞蟻。

　　經(jīng)過(guò)冗長(cháng)的討論后，五腳螞蟻們終于達成共識。它們撲上前去，抓住那只六腳螞蟻，一陣撕咬過(guò)后，將它那多出來(lái)的一只腳撕扯了下來(lái)。

　　行動(dòng)迅速的那只螞蟻被撕扯掉一只腳，也變成了平凡的五腳螞蟻，在搬家的隊伍中，遲緩地跟隨大家移動(dòng)。

　　五腳螞蟻們很高興它們能除去一個(gè)異類(lèi)，增加一個(gè)同伴，這時(shí)暴風(fēng)雨的雷聲，已在不遠處隆隆地響起。

　　常常在我們接觸到一個(gè)新的機會(huì )、有了一個(gè)好的創(chuàng )意，或是工作取得特別進(jìn)步時(shí)，五腳螞蟻群出現了。他們會(huì )告訴你，你得到的機會(huì )是陷阱、你的好創(chuàng )意是行不通的，或是提醒你，工作勤奮不一定會(huì )有好的報償。而這些無(wú)非是想撕扯掉你突然間多出來(lái)的一只腳。

　　尤其是當你正確地運用出你的潛能時(shí)，周?chē)��?lèi)似五腳螞蟻般的消極意識更會(huì )增加，各式各樣不可能的思想蜂擁而至，企圖要你放棄他們所不懂的潛能，讓你成為平庸的人。

　　在這個(gè)時(shí)候，你一定要把握住自己，用你的獨立思想，來(lái)保護自己多出來(lái)的那只“腳”。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

勵志演講稿 篇4

　　過(guò)去我們的家長(cháng)，我們的老師給學(xué)校定義的時(shí)候，學(xué)校是什么？學(xué)校是學(xué)生來(lái)學(xué)習的地方，但是我們沒(méi)有問(wèn)問(wèn)孩子，我們的學(xué)校應是個(gè)什么樣子，我想展示一個(gè)潑水節的照片，從狂歡節到潑水節，我們事實(shí)上是通過(guò)這樣的一個(gè)課程，來(lái)叫學(xué)生們能看得見(jiàn)老師真的希望和你們平等，它帶來(lái)一個(gè)最重要的值得我們欣慰的事就是，我們的學(xué)生真實(shí)了，但是學(xué)生真實(shí)了以后，他和你交流的問(wèn)題就不一樣了。去年秋天，我們高一一個(gè)男生給我發(fā)過(guò)一個(gè)短信，他說(shuō)，校長(cháng)，請你幫我解決一個(gè)問(wèn)題，我在初三的時(shí)候，曾經(jīng)暗戀一個(gè)女生，但是這個(gè)女生呢，中考的時(shí)候沒(méi)有考到第十一中學(xué)校，她考到其他學(xué)校去了，現在每當我閑下來(lái)，大腦里滿(mǎn)都是她的形象，問(wèn)我怎么辦？這也是我工作了三十多年了，接到的第一個(gè)關(guān)于這種問(wèn)題的短信，所以平等的師生關(guān)系會(huì )讓我們看到孩子真實(shí)的內心，我們也會(huì )真正地了解他們，理解他們，去研究怎么教育他們，這是我們?yōu)槭裁纯嗫嗟刈非笃降鹊囊粋�(gè)重要原因。

　　今天我還想給大家看第二個(gè)照片，這是學(xué)校話(huà)劇《雷雨》的一個(gè)劇照，前幾個(gè)星期你去聽(tīng)課，你去看他們演戲的時(shí)候，一片混亂，因為每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)劇務(wù)，每一個(gè)角色，都感覺(jué)到自己最重要，一個(gè)一個(gè)孩子就像大爺一樣，特別大，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，他們之間的沖突，他們之間的磨合，他們之間的溝通，最后他們終于發(fā)現一個(gè)道理，你不合作，就沒(méi)有辦法成功。所以到最后一個(gè)學(xué)期，當他們在戲劇節上演出的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這些學(xué)生全變了，他們從那種大爺變成了孫子，一個(gè)一個(gè)都像孫子一樣。給別人遞個(gè)話(huà)筒啊，給別人整整服裝，給別人化化妝拿拿道具，這就是教育，這點(diǎn)是我們感受到他們在體驗當中成長(cháng)。當然，這個(gè)戲劇課事實(shí)上還給我們一個(gè)非常意外的收獲，就是我們感受到了男生女生在這個(gè)青春花季他們有一個(gè)正常交往的平臺。你說(shuō)在數學(xué)課上吧，你說(shuō)男生女生老兩個(gè)一塊接觸，是不是不太好，在這個(gè)物理課上吧，你兩個(gè)天天在一塊做實(shí)驗，也不太好。但是我要說(shuō)，青春花季的學(xué)生，如果沒(méi)有了異性之間的目光，他們就缺了好多人生的營(yíng)養，沒(méi)有他們之間正常的交往，他們的情商就不會(huì )健康。所以他們必須要有這么一個(gè)舞臺，使他們去交流。

　　我上高中的時(shí)候，你要男生女生說(shuō)話(huà)，那馬上老師就跟上了，我記得一個(gè)比我高兩屆的校友，他長(cháng)得很帥，也特別外向，很喜歡跟女生交往， 但在學(xué)校里沒(méi)有機會(huì )，于是他就想了一個(gè)辦法，他發(fā)現他心愛(ài)的那位女生，家里院子里栽了一棵杏樹(shù)，結滿(mǎn)了杏子，他想以這個(gè)杏樹(shù)為媒介，來(lái)和這個(gè)女生交往，但是很麻煩，他要去偷杏子，首先遇到一個(gè)挑戰是，必須在她爸媽不在家的時(shí)候，為這事，他暑假里就在她院子門(mén)外，溜達了兩個(gè)星期，才終于發(fā)現一個(gè)機會(huì )，但當他實(shí)施去偷杏的時(shí)候，又遇到第二個(gè)挑戰，就是他要弄出很大的聲音，一定要被這位女生發(fā)現，結果這個(gè)女生對這個(gè)杏樹(shù)不太關(guān)心，以致鄰居發(fā)現了，要出來(lái)抓他了，這個(gè)女生還沒(méi)有發(fā)現，所以這個(gè)男生只好抓起一把沙子灑向了她的窗戶(hù)，才終于把這個(gè)女生引出了。但是接下來(lái)他遇到第三個(gè)挑戰，就是他要逃跑，但是要控制逃跑的速度，以確保被這個(gè)女生追上，然后發(fā)生沖突。你看，為了說(shuō)幾句話(huà)，費多大勁。我們戲劇課上，男生女生他們之間就有很好的交流，我覺(jué)得都是健康的交流，一開(kāi)始呢也不容易，比如說(shuō)他們要有一個(gè)拉手的動(dòng)作，一開(kāi)始是拉一支鉛筆，后來(lái)老師把鉛筆沒(méi)收了，就拉著(zhù)袖子，經(jīng)過(guò)那么兩三個(gè)月才開(kāi)始拉手，事實(shí)上在這個(gè)青春花季，讓他們健康的情感得到交流，就解開(kāi)了人生的那些秘密，就解開(kāi)了人生的面紗，所以我們一定要鼓勵我們的學(xué)生有一種健康的情感交流。

　　這個(gè)第三個(gè)照片，這是一個(gè)簽約儀式，左邊是學(xué)校一個(gè)學(xué)生銀行“圓夢(mèng)銀行”的行長(cháng)和副行長(cháng)，右邊是學(xué)校一個(gè)商店文具屋，我記得20xx年的時(shí)候，我們學(xué)校有5家學(xué)生書(shū)店，向學(xué)生競標，其中有一個(gè)男孩一個(gè)女孩，他們中標了一家書(shū)店，他們盤(pán)算了一下，啟動(dòng)這個(gè)書(shū)店需要5000塊錢(qián)的啟動(dòng)費，就去敲我的辦公室，我一聽(tīng)，第一我沒(méi)有那么多錢(qián)借，第二我借給你5000塊錢(qián)，你啟動(dòng)這個(gè)書(shū)店太容易了，我不能幫你這事。但是我為了怕打擊他們的情緒，還是從稿費里給他們借了400塊，但是你必須寫(xiě)下借據，而且要寫(xiě)上歸還我的時(shí)間，這件事被媒體給炒出去了，學(xué)生知道了，這下壞了。好多學(xué)生都去敲我辦公室，特別是初中的學(xué)生，他們覺(jué)得找校長(cháng)借錢(qián)很好玩，仍來(lái)敲我辦公室要借錢(qián)，我一看這事不好。第一我沒(méi)有那么多錢(qián)借，第二我借出去我怎么去回收，我天天追著(zhù)學(xué)生屁股后面要債，那不合適，所以我想來(lái)想去，決定成立學(xué)生銀行，我從稿費里拿出了2萬(wàn)塊，讓教導處組織競標，成立兩家銀行，那么這是其中一家叫“圓夢(mèng)投資銀行”，但是有一天突然這個(gè)行長(cháng)來(lái)找我，說(shuō)他看到了另一家銀行叫“十億投資銀行”的一個(gè)海報，這個(gè)銀行他決定貸款的利率可以降到最低，零利率，這個(gè)“圓夢(mèng)銀行”傻了，說(shuō)這不是惡性競爭嗎？所以和校長(cháng)共進(jìn)午餐的時(shí)候他們就去找我，說(shuō)校長(cháng)你能不能管一管他們，不能再這樣惡性競爭。這個(gè)時(shí)候我就不幫了他們了，為什么？我希望他們能去溝通，我說(shuō)你們自己研究怎么解決，你們可不可以去商量一下怎么辦。他們 這種溝通達到了一個(gè)非常好的效果，最后他們決定，成立了一個(gè)銀監會(huì )來(lái)監督他們，我相信這樣一些調查研究思考，就會(huì )幫助他們來(lái)接觸社會(huì )，來(lái)認識世界，來(lái)豐富自己的人生。

　　大的教育本身就應該有幫助，但是我們現在在實(shí)際操作的時(shí)候，把它理解窄了，我們認為教育我就要去拼命影響你，去說(shuō)教，這才是教育。教育其實(shí)更多的還要幫助他，我們再來(lái)看另一個(gè)照片，這個(gè)孩子是在馬術(shù)方面非常有造詣的一個(gè)孩子，三年前，我們中考錄取學(xué)生的時(shí)候，這個(gè)孩子報了我們學(xué)校，但是他離我們學(xué)校的錄取線(xiàn)差很多很多，那個(gè)時(shí)候我們正好遇到一個(gè)情況，就是剛剛我們的高考的升學(xué)率錄取到一本的錄取率達到了99%，所以好多老師覺(jué)得經(jīng)過(guò)再一年的努力，我們就會(huì )有100%的學(xué)生上一本，如果今天我們決定要這個(gè)學(xué)生，那就預示著(zhù)三年之后你的一本的錄取率絕對不是100%，因為她連二本能不能考上都是問(wèn)題，但是我們放棄100%錄取率，但是我們要了另一個(gè)100%，就是每個(gè)孩子的成功，教育不僅僅是拿學(xué)生過(guò)來(lái)加工，很重要的一個(gè)方面，是我們要去發(fā)現孩子的潛能，喚醒孩子的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生最終成為他自己，現在我們4000多個(gè)學(xué)生，有4000多張不一樣的課程表，每一個(gè)學(xué)生按照自己的課程表去走班上課。比如說(shuō)我們有機械技術(shù)，汽車(chē)技術(shù)，服裝技術(shù)，數據庫動(dòng)漫技術(shù)，看上去好像對高考啊，對升學(xué)沒(méi)多大關(guān)系，但是對學(xué)生的人生非常重要。我不知道在座的各位，你們上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，你們跟自己理想的目標差多少，你被大材小用了嗎？我相信這是一種感覺(jué)，為什么？就是你希望干的行業(yè)，你沒(méi)有干上，你的潛能沒(méi)有得到發(fā)揮，所以你就感覺(jué)到自己被大材小用了。

　　我希望我們未來(lái)有一天，我們都沒(méi)有這種被大材小用的感覺(jué)，每個(gè)人都發(fā)揮最大的潛能，為這個(gè)國家，為這個(gè)社會(huì )服務(wù)的時(shí)候，我們的教育就真的贏(yíng)了！

　　最后我想說(shuō)，我們?yōu)槭裁催@樣去做一個(gè)學(xué)校，就是因為我們希望，在這樣一個(gè)校園里，聽(tīng)到孩子們花開(kāi)果樹(shù)的聲音，有些人要給教育下一個(gè)定義，我特別欣賞一個(gè)教育家，他也叫馬克思的一句話(huà)，他說(shuō)，教育就是一個(gè)迷戀他人成長(cháng)的學(xué)問(wèn)，所以在我們的校園里，迷戀著(zhù)孩子們成長(cháng)，所以我們要把學(xué)校變成一個(gè)孩子們向往的新學(xué)校，謝謝各位！謝謝！

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