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青春勵志演講稿

時(shí)間:2021-03-19 09:54:27 勵志演講稿 我要投稿

【精華】青春勵志演講稿匯總7篇

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當下社會(huì ),我們都可能會(huì )用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的青春勵志演講稿8篇,希望對大家有所幫助。

【精華】青春勵志演講稿匯總7篇

青春勵志演講稿 篇1

  青春勵志畢業(yè)演講稿一

  用這篇青春勵志的文字祭奠我們終將離去的校園,那些人、那些事、那些情、我們的青春無(wú)悔。大學(xué)生的青春勵志文章獻給畢業(yè)的你!

  身旁我好友在默默的離去,圖書(shū)館下有他們純真的笑臉。學(xué)士服在身上是那樣的好看,掩埋了那份初入校園時(shí)的幼稚,多了是那份時(shí)間的記憶。有的人在笑,可心里是澎湃的。有的人在哭,可心里在顫抖著(zhù)。在向上拋學(xué)士帽時(shí),那是成功的喜悅,那是青春的代價(jià),那也是向往而美好的瞬間。我慢慢的走過(guò)了,看著(zhù)他們即將離去的身影,真心的祝福他們在人海中搏流激浪;厥组g,我們即將走完這大學(xué)生活,我想用這篇青春勵志的文字祭奠我們終將離去的校園,那些人、那些事、那些情、我們的青春無(wú)悔。

  青春是我們最美好的時(shí)間段,生活中出現了那些人,那些事,那些斷斷續續的片段,它用“蒙太奇”的手法演繹和放映著(zhù)你的青春。每個(gè)人都是天生的演員,沒(méi)有設計的臺詞、沒(méi)有策劃的場(chǎng)景、更沒(méi)有導演。每個(gè)人都有真摯的情感演繹著(zhù),即使那些外人看似做作的情。生活就是一部漫長(cháng)的電影,每個(gè)人都是主角。而每個(gè)人也都是配角,你就是你。

  愛(ài)與痛,是交織的。同窗之宜,摯友之情、女友之愛(ài)。在那個(gè)即將離開(kāi)的時(shí)間,一切的一切都會(huì )在我們心底有那短暫的幾秒鐘。就像是回憶你最后的永恒,那是只留下了一種東西——記憶。不管你和他(她)曾經(jīng)如何,也不管那些年、那一千多個(gè)日子里你們發(fā)生過(guò)什么,最后都會(huì )在心底畫(huà)上句號?纯醋哌^(guò)的來(lái)時(shí)的路,不乏些許青澀就像青蘋(píng)果。而離開(kāi)的瞬間,你會(huì )發(fā)現你變紅了,由里而外。不要懷疑,你的青春里有我踏過(guò)的痕跡。

  “再回首時(shí),不因虛度年華而悔恨,不因默默無(wú)為而羞恥”。似乎我的青春荒廢了太多,可不經(jīng)意間我發(fā)現其實(shí)我也收獲了不少。大學(xué)里,談過(guò)了戀愛(ài)。大學(xué)里,進(jìn)過(guò)了社團。大學(xué)里,學(xué)過(guò)了文言。太多,太多,沒(méi)有嘗試怎么會(huì )體會(huì )到生命里我確實(shí)走過(guò)這青春。不可能只有一種感覺(jué)的人生,如果人生里青春中只有哪一種感覺(jué):或喜、或悲、或苦、或無(wú)奈,那么你真的白走了一遭。我怎么也忘不了,那些給我深刻記憶的人、事。他們給了我幫助、或者是阻攔,更或者是打擊。我感謝那些人,因為他們訪(fǎng)問(wèn)過(guò)我的青春,教過(guò)了我在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識,感謝那些看輕你的人,他們讓你成功的戰勝了你自己也戰勝了那些看輕你的人。

  書(shū)本、電腦、摯友、損友、良師、家人、那些隱形關(guān)注你的人(也包括打擊你的人),是我走過(guò)這些日子的人物。而故事發(fā)生在那個(gè)從未看起的大學(xué),湖南人文科技學(xué)院。打敗自己的不是智力與情商,而是一種東西,一種十分欠缺的東西—毅力與勇氣。青春讓我明白了我的人生,至少現在我活的并不迷茫,我懂了青春的真諦。勇氣,是必須有的一口氣。不管你愿不愿意,有些事情你不得不去面對。而面對需要的是勇氣。面對突如其來(lái)的愛(ài)情。面對意外的悲劇、面對慘不忍睹的成績(jì)、面對百口莫辯的困境,你還能怎么樣?就像即將畢業(yè)的你們我們,面對未來(lái)現實(shí)也是我們的必修課。毅力,是掘開(kāi)成功的鋤頭。我們都是一個(gè)挖掘者,不是我們能不能會(huì )成功,而是我們愿不愿意付出,鋤頭揮的久揮的時(shí)間比別人長(cháng)那么一點(diǎn)點(diǎn),那么你就是那個(gè)比別人成功的人。成功的人,不是比別人聰明,而是他懂的成功的背后除了這些,更多的是忍受別人不能忍受的痛苦。青春里怎么會(huì )沒(méi)有痛呢?痛會(huì )讓你明白你還活著(zhù),對待痛苦的方式,也是你日后的寶貴財富。

  青春就是一首歌,唱的沉醉其中的人肝腸寸斷。而那些還未為沉醉其中的人,那些還未青春的人,是那么向往期待青春的到來(lái)。那些早已逝去青春的人,則會(huì )在那個(gè)時(shí)候默默的感受那些早已遠去的一切。她們有過(guò)短時(shí)的波瀾,可最后她們平靜了。因為他們的生活,從此變的波瀾不驚。我想我也會(huì )有那個(gè)時(shí)候,你們呢?也會(huì )有的。歲月的號角,只會(huì )在我們耳邊吹響。我想我們長(cháng)大了,離開(kāi)又怎樣?分開(kāi)又怎樣?再相聚時(shí)又會(huì )怎樣?那些始終會(huì )來(lái)的請坦然面對,青春我們沒(méi)有白活。

  獻給那些和我們一樣的人們,感受著(zhù)我們的青春。青春里我們用心走過(guò),無(wú)悔的青春,我們含著(zhù)笑,離開(kāi)我們即將走完的大學(xué)。致年少的我們,那即將逝去的青春。

  青春勵志畢業(yè)演講稿二

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家,下午好!

  首先非常榮幸能夠代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。

  從高一到高三,只有經(jīng)歷了才知道三年有多么短暫,從那時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮到此時(shí)的畢業(yè)典禮,只有體驗過(guò)才知道成長(cháng)有多么漫長(cháng)。當高考最后一科的結束鈴聲響起,當聽(tīng)著(zhù)那句“考試結束,考生停止答卷”在耳邊回蕩,心情或許沒(méi)有想象中的激動(dòng),但是卻釋然了很多;赝咧腥,在這里,在這個(gè)如今可以被我們成為母校的一中,我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)與成熟。

  還記得那時(shí)軍訓,烈日下,我們抱怨著(zhù),卻忍耐著(zhù),痛苦著(zhù),并欣喜著(zhù)?粗(zhù)那黝黑的臉龐,愁眉苦臉,卻心滿(mǎn)意足。還記得老師們所說(shuō)的,那震耳欲聾的爆炸,注定我們這屆不平凡,相信你我,也都這樣相信著(zhù)。記得那時(shí)為了籃球排球的比賽,我們早起練習,還舍去吃飯的時(shí)間,或許也會(huì )因自己的失分而愧疚不已,但每個(gè)人都在努力為集體爭光。記得那時(shí)班會(huì ),埋怨老師通知不及時(shí),只給一天時(shí)間準備,卻在課下忙里忙外寫(xiě)稿對稿,當圓滿(mǎn)完成時(shí)才驚嘆于自己的效率。記得我們對雷打不動(dòng)的跑操發(fā)過(guò)牢騷,默默期待雨水的降臨,記得我們對無(wú)窮無(wú)盡的考試充滿(mǎn)厭倦,千方百計的說(shuō)服老師少留點(diǎn)作業(yè),記得我們因成績(jì)的不理想而黯然傷神,因殘酷的現實(shí)而獨自傷懷,又一次次在心中告訴自己要堅強?上胂,是什么給予了我們健康的體魄,扎實(shí)的基礎,與良好的心態(tài)?

  曾經(jīng)年少的我們無(wú)數次的抱怨學(xué)校的嚴格規定,像家長(cháng)訴說(shuō)這心中所謂的學(xué)校不人文的做法,如今才知母校的良苦用心。封閉式的管理,讓我們學(xué)會(huì )自立,讓我們知道凡事要靠自己。扒皮式的訓練,讓我們學(xué)會(huì )隱忍,學(xué)會(huì )堅強與奮發(fā)。豐富的活動(dòng),讓我們學(xué)會(huì )團結與寬容,懂得感恩與貢獻。在這里,讓我們揮去那年少輕狂,看看熟悉的校園我們的足跡,感恩于這把我們一手托起的母校。

  或許多年以后,我們早已忘卻離騷的拗口,不記得二倍角公式的推導,不會(huì )再因那句“襯衫的價(jià)格為九鎊十五便士”而發(fā)笑,動(dòng)能定理,平衡常數,基因分離定律也變得陌生,唯物唯心,黃赤交角,古巴導彈危機也不再熟悉?赡亲詈笠徽n,每位老師的身影卻永遠回揮之不去。想起老師在考試前與你親切的擊掌,成績(jì)不理想時(shí)主動(dòng)找你分析,是他們告訴我們要一面受傷一面學(xué)會(huì )堅強,是他們告訴我們不為別人而活,但卻活在別人眼里。也是他們告訴我們心往哪里走,世界為你開(kāi)道。那些我們的恩師,與剛入學(xué)時(shí)比都滄桑了些許,頂著(zhù)領(lǐng)導的期許,也分擔著(zhù)學(xué)生的壓力,一切的操勞辛苦,為的不是名利,只是你我的前程。

  還有那忘不了的同窗情誼,軍訓時(shí)寢室集體奔向食堂占座搶飯,熄燈后暢所欲言第二天又集體去求阿姨不要下條。身旁那些與你我結伴而行的人,前后左右那些與你我學(xué)習共勉的人,下課時(shí)分與你我分享心聲的人;蛟S有人會(huì )因放假而愉悅,也會(huì )有人因離別而不舍,還會(huì )有人為高考成績(jì)而緊張?蛇@一切都已過(guò)去,高考只是一個(gè)小小的檢驗,它無(wú)法決定一個(gè)的前途。最后的最后,結果如何,都不用強求,因為過(guò)程已經(jīng)足夠美麗,當我們對自己說(shuō)出,我不后悔,我們便已經(jīng)成功。

  此時(shí)此刻的我們,擁有最美好的年華,別忘了這個(gè)自己,在偶爾失敗后會(huì )沮喪迷茫,卻仍是舉起拳頭說(shuō)我絕不甘心,絕不服輸,決不放棄。這是一中人堅定的信仰,不滅的斗志,更是一個(gè)十八歲的成年人對未來(lái)對世界的一中態(tài)度!如果你也懷揣樸素的夢(mèng)想,如果你希望發(fā)出光芒,請你一直、一直走下去,用今天的每份痛與每滴汗,讓明天的你能夠從容勇敢,讓十年、二十年之后的你仍能夠像樹(shù)一樣筆直挺拔,像風(fēng)一樣自由瀟灑,像太陽(yáng)一樣用溫暖和光亮改變世界。愿我們在新的征程中放飛夢(mèng)想,相信自我,勇于挑戰,用自己的雙手創(chuàng )造出專(zhuān)屬于你的美好人生。

  最后,祝愿同學(xué)們金榜題名,前程似錦。祝愿領(lǐng)導老師們身體健康,桃李芬芳。祝愿我們的母校一中未來(lái)更加燦爛輝煌!

  謝謝大家!

  青春勵志畢業(yè)演講稿三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!晴日暖風(fēng)生麥氣,綠蔭幽草盛花時(shí)。在這個(gè)特別的時(shí)刻,首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生,向辛苦培育我們的領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來(lái)對我們的諄諄教誨,謝謝您三年來(lái)的精心培育,謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!

  敬愛(ài)的老師,我們是您心中一顆顆希望的種子,是您讓每一粒種子發(fā)芽成長(cháng);我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花,是您讓每一片花瓣散發(fā)了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批改時(shí)專(zhuān)注的目光,我們忘不了課堂上您激情四射的演講,我們忘不了運動(dòng)場(chǎng)上您示范時(shí)健美的身姿,我們忘不了促膝談心時(shí)您的語(yǔ)重心長(cháng)。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會(huì )化作頻傳的捷報,飛到你的案前,我們知道那才是對您三年來(lái)無(wú)私貢獻的最好報答!

  歲月留痕。同學(xué)們,三年前為了追求美好的理想大家來(lái)到這里——我們的母校,我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行,一切都是那么美好,似乎永遠都不該有盡頭,可轉瞬之間,這趟旅行就要結束了。高三畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿5篇。三年的時(shí)光讓我們懂得,成長(cháng)是一種美麗的痛,痛并快樂(lè )著(zhù)。三年的征途,風(fēng)雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜;厥兹陼r(shí)光,我們曾播種春天收獲秋天,我們曾用心學(xué)習,歡笑追逐,我們曾感受著(zhù)老師無(wú)私的貢獻,體驗著(zhù)同學(xué)真誠的友誼。在湛藍的天幕下,我們用稚嫩的聲音,唱出了幸福的成長(cháng)進(jìn)行曲!

  同學(xué)們,我們輕輕的到來(lái)再悄悄地離開(kāi),留下深深的感恩與祝福,不帶走一片云彩。請再多看一眼我們的老師,讓我們仔細端詳她們的臉龐,在那慈善的笑靨里,珍藏著(zhù)和我們一樣的青春激情,在那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神中,閃耀著(zhù)和我們一樣的真誠期待!

  同學(xué)們,讓我們再一次凝視身旁的同窗,彼此互相攙扶,互相鼓勵攜手追逐心中的夢(mèng)想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處,但我們相處了三年,這就是緣。過(guò)了今天也許現在近在咫尺的同學(xué)將會(huì )飛向五湖四海、天涯海角。高中三年,我們穿越人生的雨季,走向燦爛的花季;高中三年,我們飛過(guò)一個(gè)青春航程,又站到了新的人生起跑線(xiàn)上!高中的洗禮,磨去了青春少年的輕狂膚淺,造就了有志青年的沉穩老練;高中的洗禮,褪去了懵懂靦腆的天真稚氣,張揚了自我選擇的堅定理念!生命的完整,在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣;生命的價(jià)值,在于跌宕起伏的步步相連。這一切,少了高中,就會(huì )留下無(wú)盡的遺憾,這一切,有了高中,才會(huì )豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實(shí)的高中三年,是見(jiàn)證了我們團結奮斗的難忘的三年。這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切,給了我們青春和驕傲,勇氣和執著(zhù),光榮和夢(mèng)想!

  同學(xué)們,我們今天畢業(yè)了,要和學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)再見(jiàn)了。學(xué)弟學(xué)妹們,請再一次展示你們最自信的微笑,讓我們記住你們的張張笑臉?,你們猶如我們眼前偉岸挺拔的白楊,你們是我們二高分校簇新的希望,是二高分校美好的未來(lái)!很快,你們也將踏上高三這趟快車(chē),在緊張的學(xué)習中感受高三生活的無(wú)限精彩。也許你們現在會(huì )對高三緊張的生活感到恐懼,請不要多慮,進(jìn)入高三,父母的聲聲叮嚀,師友的殷殷期盼,都將化作無(wú)窮的動(dòng)力,幫你們前行,助你們成功!相信你們一定能夠從容面對,點(diǎn)燃希望的火炬,書(shū)寫(xiě)勝利的華章,我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢(mèng)想成真!

  同學(xué)們,今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結束,而是歡呼開(kāi)始,不是紀念完成,而是宣告超越,讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航,載著(zhù)對未來(lái)美好的暢想,直掛云帆,乘風(fēng)破浪,駛向理想的彼岸吧!我真誠的祝愿同學(xué)們金榜題名,前程似錦!20xx,分校給力!

  最后,讓我們再一次用熱烈的掌聲,對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領(lǐng)導和老師們身體健康,工作順利,家庭幸福!萬(wàn)事如意!謝謝大家!

  謝謝大家!

青春勵志演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春是一本厚厚的書(shū),記載了我們最美好的回憶;青春是一場(chǎng)夢(mèng)幻的冒險,把幼稚的我們蛻變?yōu)槌墒於碌娜。青春是一次華麗的演出,演繹出我們年輕時(shí)奮斗的歲月;在青春成長(cháng)的路上,我們縱然可以看見(jiàn)沿途最耀眼的風(fēng)景。

  隨著(zhù)青春時(shí)光的悄悄流逝,我們也慢慢變得穩重,不再像以前那樣肆意揮霍下去,面對事情學(xué)會(huì )了忍耐。長(cháng)大后的我們不知從何時(shí)起學(xué)會(huì )了沉默,不是不說(shuō),只是心里有太多話(huà)怕說(shuō)出來(lái)沒(méi)人懂或感同身受,于是就選擇了沉默。

  當你在孤獨失落時(shí),是否有朋友的安慰陪伴;當你在傷心欲絕時(shí),是否曾有過(guò)父母送來(lái)的暖心問(wèn)候;當你在失望低谷時(shí),是否也有良師給予你前進(jìn)的力量。這些都將成為你成長(cháng)路上不可缺少的一部分,他們會(huì )把你變成更優(yōu)秀的人,在未來(lái)遇見(jiàn)最優(yōu)秀的自己。

  我們青春的歲月由我們自己來(lái)珍惜把握,“青春,一半明媚,一半憂(yōu)傷”郭敬明說(shuō)的這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯,說(shuō)得確實(shí)很有道理。在那些學(xué)生時(shí)代的日子里,我們開(kāi)心過(guò)傷心過(guò)痛苦過(guò)絕望過(guò),這些都將成為成長(cháng)中必經(jīng)歷的。高三的我們每天都有做不完的試卷,解不完的難題,背不完的課本知識,雖然有時(shí)會(huì )很累很迷茫,不知道接下來(lái)的人生道路該怎樣走下去,甚至有時(shí)會(huì )迷失方向,細數著(zhù)青春的蔥蘢歲月,想念所有不曾遺忘的純真。每天都要給自己以及身邊人一些正能量,我們應該用無(wú)窮無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角,讓它變得圓潤光滑,成熟長(cháng)大成人。青春是叛逆的,卻又充滿(mǎn)著(zhù)熱血活力;青春是瘋狂的`,卻又富有激情朝氣;青春是執拗的,卻在風(fēng)雨過(guò)后沐浴著(zhù)陽(yáng)光。每個(gè)人都有自己不同的人生選擇,在人生的十字路口我們選擇了不同的方向走下去,有了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的點(diǎn)綴,青春才顯得那么絢麗多彩。我們應像十萬(wàn)個(gè)為什么那樣,多問(wèn)為什么這樣的話(huà),很多自己所不明白的事情都將得到解答,切身體會(huì )其中的人生哲理,最終得到人生的奧妙。

  青春路上,一邊歡笑一邊歌唱,有美麗動(dòng)人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。疲憊不堪時(shí),還有是你不知所措的崎嶇彎路成為你的絆腳石。也許偶爾你會(huì )感到極度恐慌與哀怨,苦不堪言,但這些都不能夠阻止你前進(jìn)的步伐?朔@些困難繼續朝著(zhù)自己的方向走下去,堅持不懈、持之以恒,戰勝那些邪惡與曲折,等待你的必將是碩果累累。你要知道,只有付出的人才會(huì )得到回報。當你停下前進(jìn)的腳步時(shí),別人還在往前沖,你沒(méi)有資格后退,站起身來(lái)勇往直前,做最好的選擇。

  以青春為骨,努力為翼,在自由的天空中像鳥(niǎo)兒一樣展翅飛翔,越飛越高,越飛越遠。青春屬于自己,勇于拼搏,努力奮斗,讓自己的明天更精彩未來(lái)更美好,不再對過(guò)去戀戀不舍,大膽走下去,仰望未來(lái),讓自己的青春無(wú)悔!

  我的演講完畢。

青春勵志演講稿 篇3

  青春是什么?青春是輕盈歡快的小溪,青春是健康跳動(dòng)的脈搏,青春是美好生活的依托,青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水,你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒,正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒,灌溉的是良田萬(wàn)頃,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,而綻放的正是青春中最美麗的花朵!

  工作者是美麗的,奉獻者是快樂(lè )的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章后,心靈被深深地觸動(dòng)了。王順友一個(gè)普普通通的鄉郵員,一份平凡得不能再平凡的工作,卻憑著(zhù)他對生活的熱愛(ài)和對事業(yè)的執著(zhù),用自己的腳一步步丈量著(zhù)工作的艱辛和快樂(lè ),詮釋著(zhù)奉獻者的給予與獲得,展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子,在他身上,我們讀懂了什么叫忠誠執著(zhù);什么叫樂(lè )觀(guān)向上;什么叫愛(ài)崗敬業(yè);什么叫無(wú)私奉獻。

  生命中最大的獎勵并不是財富的積累,而是奉獻帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足!在我們的心目中,奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身,是抗非典醫務(wù)工作者的置生死于度外,是教師們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨,是牛玉儒的一心為民,是王順友的愛(ài)崗敬業(yè)。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇!

  奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。

  xx年我踏上了郵政工作的崗位,和那些剛走出校門(mén),步入社會(huì )的許多學(xué)生一樣,渴望實(shí)現人生價(jià)值,渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組,在那里明確了自己的奮斗方向,暗下決心,把三尺柜臺作為展示個(gè)人風(fēng)采的平臺,作為展現郵政職工精神風(fēng)貌的窗口。記得有一次,局領(lǐng)導安排我參加區局的練功比賽,比賽的項目是點(diǎn)鈔,這是局領(lǐng)導對我的信任。但是這次練功比賽我沒(méi)有取得名次。通過(guò)這次事我看到了自己的差距,也知道了無(wú)論做什么事都要付出努力。于是我除了利用上班時(shí)間練習點(diǎn)鈔外,回到家后也加緊練習,就連看電視手里也拿著(zhù)練功券。通過(guò)我的努力,在一次局內的練功比賽中我得了第一名,這讓我又有了自信。不僅點(diǎn)鈔要練好,各項業(yè)務(wù)技能都要過(guò)硬。

  幾年來(lái),我一直都在認真揣摩如何做好前臺服務(wù),怎樣在有限的工作時(shí)間內創(chuàng )造更大的效益。要做到服務(wù)讓用戶(hù)滿(mǎn)意,微笑是表達情感的最好方法,我總是會(huì )用燦爛的微笑接待來(lái)這里辦業(yè)務(wù)的每一位用戶(hù)。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),是一種內心的深刻感受,而不是生硬的詞語(yǔ)和格式化的程序,用戶(hù)到我這里來(lái)辦業(yè)務(wù)都有一種到家的感覺(jué),優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流,走進(jìn)客戶(hù)的心,才能獲得客戶(hù)的回報。

  敬業(yè)是奉獻的基礎,樂(lè )業(yè)是奉獻的前提,勤業(yè)是奉獻的根本,而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺!

  作為年輕一代的郵政職工,我感到無(wú)比的自豪,因為在我的周?chē)、在我們的行業(yè)中,一個(gè)個(gè)鮮活的事例和榜樣激勵和促進(jìn)著(zhù)我的成長(cháng),他們敬業(yè)愛(ài)崗,開(kāi)拓創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲動(dòng)人的青春奉獻之歌。為了郵件能夠順利的送達,他們犧牲了多少個(gè)節假日;為了支局有能很好的完成任務(wù),他們白天攬收,晚上挑燈夜戰;為了儲蓄余額的增長(cháng),他們到企業(yè)走訪(fǎng),發(fā)展代發(fā)工資。正是因為有了他們無(wú)私的奉獻,才有了郵政輝煌的成績(jì),才有了郵政蒸蒸日上、不斷發(fā)展!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩(shī)詞歌賦,也頌不完他們的敬業(yè)之歌!

  朋友們,讓我們擎起“青春”的火炬,吹響“激情”的號角,高舉“奉獻”的旗幟,在改革大潮中,劈波斬浪,勇往直前,共創(chuàng )郵政事業(yè)燦爛

  輝煌的明天!

青春勵志演講稿 篇4

  夢(mèng)想:我是路人甲

  魯迅說(shuō):人最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。

  最近看了一部極好的電影《我是路人甲》,講述的是一群懷揣著(zhù)演員夢(mèng)想的群眾演員,在橫店追求夢(mèng)想的坎坷經(jīng)歷,由此我也回想起我那一個(gè)多月的群演經(jīng)歷,仿佛又如重回故里,顯得如此痛徹心扉的親切,群演經(jīng)歷的種種就如曾經(jīng)的我一般,只是我不曾像他們那般持之以恒、矢志不渝罷了。

  其中很多勵志臺詞,都讓我感觸頗深,給了我極大的精神震撼,以此為鏡,嚴苛地審視自身,發(fā)現我原來(lái)從沒(méi)有為夢(mèng)想而真正努力過(guò),我只是常;孟雱倮墓麑(shí)是如何甘甜可口,幻想歡呼和掌聲是如何震耳欲聾,幻想鮮花和獎杯是如何引人入勝,而從一文不值到黃袍加身之間的路,有多漫長(cháng)、多崎嶇、多險要、多坎坷等等,我從來(lái)不曾考慮過(guò),唯一想的只是能品嘗最后甘甜多汁的勝利果實(shí),這樣的想法和五彩繽紛的泡沫有什么區別,五光十色反射著(zhù)耀眼的光芒,但輕輕一碰就破。

  單位里的前輩濤哥,干完一天忙碌而辛苦的工作后,坐在休息室的沙發(fā)上,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道:“你說(shuō)這一周怎么就過(guò)得這么快呢?一眨眼就到了周末,總感覺(jué)時(shí)間不夠用!”他的這番話(huà),讓我想起了《我是路人甲》里面的經(jīng)典臺詞:你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快,是因為你想回家泡妞打游戲;我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快,是因為房東在家等我。

  再回過(guò)頭看看我們自己,難道不是一個(gè)個(gè)平平凡凡的路人甲嗎?我們默默無(wú)聞地做著(zhù)自己的本職工作,有時(shí)一干就是整整一輩子,我們這些路人甲,也曾經(jīng)幻想著(zhù)有一天能遇到自己的春天,遇到自己的伯樂(lè ),但世界上有那么多路人甲,伯樂(lè )憑什么就選你做男女主角呢?就像電影里某個(gè)路人甲所說(shuō)的:長(cháng)得不夠帥,就努力把戲演好;書(shū)讀得不多,就努力把事做好,就像我們的上屬領(lǐng)導濤哥,雖然只是初中畢業(yè),但他肯鉆研、肯學(xué)習、肯把一件件小事做好,這樣持之以恒的堅持,成就了如今的海闊天空。

  濤哥說(shuō):每年都有幾個(gè)月特別忙,今年重復去年,去年重復明年,年年歲歲如此相似,抱怨沒(méi)有一點(diǎn)用,唯有好好把事情做好,才能一年比一年強,一年比一年好,就像戲劇家洪深所說(shuō):我的夢(mèng)想,是明年吃苦的能力比今年更強;又如蘇格拉底所說(shuō):人類(lèi)的幸福生活在于奮斗,而最有價(jià)值的是為了理想而奮斗。

  每一個(gè)有志青年,都不想做一輩子的路人甲,都想有一天能站在舞臺上當一回主角,但光想有什么用,天天吃飽睡,睡飽吃能把你送上最高峰嗎?從未流一滴汗,從未流一點(diǎn)淚,就想成功,你以為天上掉餡餅呢?所以認清現實(shí)吧,想要得到什么就使出全身力氣去付出。

  有夢(mèng)想就去追,有追求才有成功的機會(huì )。讓我們向著(zhù)男女主角的方向,一路矢志不渝地狂奔。

  我的演講完畢,謝謝大家!

青春勵志演講稿 篇5

  時(shí)間以不變的步伐走著(zhù),慢慢地走著(zhù),走過(guò)春、秋、冬、夏,走過(guò)幾個(gè)月的艷陽(yáng)天。驀然回首,逝去的日子仿佛一個(gè)搖曳的萬(wàn)花筒,不經(jīng)意間抖落出無(wú)法模仿的圖案,聚散悲歡絕版。所以我知道,青春是一輛單向的公交車(chē),不能回程,沒(méi)有崗位。

  晨鐘和晚鐘催促我揚帆遠航,但我的心像一片葉子,在老樹(shù)枝上徘徊,在昨天的風(fēng)中徘徊。我也知道我不該耽誤行程,但是我擺脫不了情緒的羈絆。我無(wú)法抹去記憶城堡里曾經(jīng)擁有的一切。重生日鎖定。每天,我走過(guò)夕陽(yáng),月亮升起,仿佛站在一條清澈的河里。清澈的河水是我擁有的生命,只有一次。但是,我經(jīng)常站在水中,讓上游的水流過(guò)我,成為下游的水,讓未來(lái)流過(guò)我,成為過(guò)去,但我太沉迷于昨天。

  我常常想象,春華秋實(shí)成為歷史后,我坐在漫天雪花的昨日記憶里,咀嚼著(zhù)藏在臉上每一個(gè)溝壑里的故事。這是一種什么心態(tài)!本該知道的很多,相信的很少,卻還是被一次又一次“狼來(lái)了”的玩笑搞糊涂了;應該是一個(gè)歷經(jīng)寒冬,更愛(ài)春天,卻依然懷念“雪童”的童話(huà)。旅程好像是一個(gè)圓,走了很久才回到起點(diǎn)。很多時(shí)候他們都在做同樣的事情,那就是尋找目標。

  我曾經(jīng)在黑暗中苦苦思索,終于破譯出,最簡(jiǎn)單的草和草的榮耀是一種玄機,是生命的視覺(jué)教具:花只能紅一次,草只能綠一年。逝者如斯,往事如煙已隨季風(fēng)飄散,何必苦苦追尋回憶。青年列車(chē)載著(zhù)無(wú)數乘客。一路上發(fā)生了什么,誰(shuí)也無(wú)法預測,誰(shuí)也無(wú)法回到上車(chē)的起點(diǎn)。既然沒(méi)得選擇,就讓我在時(shí)間的欄桿上碾碎自己的沮喪和快樂(lè ),然后推開(kāi)門(mén)窗,泡在新鮮的空氣和陽(yáng)光里,迎接新的旅程。因為我已經(jīng)知道,青春是一輛單向的公交車(chē),不能回程,沒(méi)有帖子。

青春勵志演講稿 篇6

尊敬的各位評委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長(cháng):青春與奮斗。

  火山噴發(fā)過(guò),熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石;流星飛馳過(guò),天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn);人生奮斗過(guò),生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。

  青春過(guò)于美好,于是我們盡情享樂(lè ),盡情揮霍.但生命也過(guò)于短暫,當我們老去的時(shí)候,回頭翻看著(zhù)時(shí)光,我們將發(fā)現,年輕沒(méi)有留下腳印。于是,一股失落涌上心頭,因為我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè),我們無(wú)能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友,難道我們不應該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

  事實(shí)上,我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現實(shí)與光明的東西,結果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

  今天,當我再一次站到鏡子前,發(fā)現自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現那句話(huà):“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去!

  也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會(huì )更好,也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是,我們選擇無(wú)謂的等待?墒,我們的青春,卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái),因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字—現在!

  我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待!安恍冀裉,等待明天,”的觀(guān)望態(tài)度,會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。

  生命的主流,應該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它唯一的注解,因為生命無(wú)法承受之輕,因為生命無(wú)法接受墮落,因為生命無(wú)法容忍平庸.人生短暫,白駒過(guò)隙,擁有生命是一種最大的幸運,帶著(zhù)奮斗上路,才會(huì )讓生命閃耀光彩!

  所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請邁開(kāi)你的腳步,往前走吧!不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話(huà)說(shuō)得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的!辈灰呦ё约旱那啻号c生命,因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的。

  也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )漸漸老去,也許成長(cháng)要以孤獨作為代價(jià),逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí),又有誰(shuí)能夠對美好的日子-完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問(wèn)候驅散跋涉的疲頓.在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價(jià)值,演繹出自己人生的輝煌. 奮斗應該在不甘寂寞中周而復始,只有這樣,你的生命之旅才會(huì )留下清晰的腳印。

  縱然,前面的路會(huì )無(wú)比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折,不是因為我們比別人偉大,而是因為我們比別人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!

  我的演講完畢,謝謝大家!

青春勵志演講稿 篇7

  時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自我也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》,惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋,才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同!肮陋毻踝印背梦疵馓涣耍簧磸妥穼,就只得出了平淡是真的結論。

  平平淡淡是最真,說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí),我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù):平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭,恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放下世界的仍然是你。

  生活得最好的人,不是壽命最長(cháng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的感情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因為在當代的中國,在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里,大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期盼,也過(guò)高地期盼著(zhù)社會(huì ),只因為我們不能正確地估計自我,也不能正確認識社會(huì )。

  那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你以前也想要有所作為,卻不明白從何做起,跟著(zhù)感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。

  不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年,我們有幸擁有著(zhù)這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái),走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

  在我們四年的每個(gè)日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著(zhù)辛勤的血汗,默默地支持著(zhù)子女的選取,他們惟一的期望就是我們能自我走自我的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期盼,期盼我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。

  在親人面前,在那些關(guān)注我們的人的面前,我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎??jì)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

  最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話(huà):即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì )了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。也許她們永遠成為不了畫(huà)家,但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。

  說(shuō)到那里有人會(huì )說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(cháng),不會(huì )唱不會(huì )跳,更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà),注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個(gè)天才貝多芬,也但是是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是透過(guò)嘗試,透過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著(zhù)自我的耐力默默前行。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自我的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

  拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學(xué)四年畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

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