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勵志演講稿

時(shí)間:2022-01-28 10:49:19 勵志演講稿 我要投稿

實(shí)用的勵志演講稿范文匯總9篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會(huì ),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的勵志演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的勵志演講稿范文匯總9篇

勵志演講稿 篇1

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我演講的題目是“激揚青春,立志弘醫”。

  “健康所系,性命相托”在莊嚴的醫學(xué)生誓詞中,我們走進(jìn)了神圣的醫學(xué)殿堂。從此,我們叩開(kāi)了懸壺濟世的大門(mén),踏上了救死扶傷的征途,開(kāi)始與病魔斗爭,與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!

  從入學(xué)的第一天,老師就淳淳地告誡我們:要想成為一名優(yōu)秀的醫生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫學(xué)生?偟膩(lái)說(shuō),醫生的優(yōu)秀不僅體現在能夠牢固地掌握專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)上,還體現在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對于醫學(xué)生也是如此。

  學(xué)生學(xué)生,以學(xué)為本。作為一名醫學(xué)生,掌握專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù),也是成為一名優(yōu)秀醫學(xué)生的根本前提。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習醫學(xué),講究的是實(shí)干加方法。面對浩瀚的醫學(xué)海洋,自身的勤奮刻苦是有力的槳,積極主動(dòng)是張滿(mǎn)的帆,老師的引導是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上,我們應該充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,充分利用那短短的50分鐘,熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外,則應該做到“三早”-----早接觸臨床,早接觸社會(huì ),早接觸實(shí)踐。通過(guò)臨床見(jiàn)習與實(shí)習,幫助自己進(jìn)一步加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解并將所學(xué)的知識在實(shí)踐中運用,從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫生的硬實(shí)力,那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫生的軟實(shí)力。

  眾所周知,“大醫必大儒”。一位優(yōu)秀的醫生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈,從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚,無(wú)一不是如此。而對于絕大多數醫學(xué)生來(lái)說(shuō),從事醫療工作是我們將來(lái)的主要職業(yè)生活,優(yōu)秀醫生的品質(zhì)就是我們所應具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫學(xué)生,還得提高自身的軟實(shí)力。

  職業(yè)道德和職業(yè)操守,即醫德和醫風(fēng)。醫學(xué)生應該利用課外時(shí)間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書(shū)籍,提高自己的人文素養。同時(shí)還應掌握心理學(xué),社會(huì )

  學(xué),倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識,優(yōu)化自己的知識結構。注重培養未來(lái)醫生對病人的責任感以及對社會(huì )的使命感,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),將外在的道德要求轉化為自我認識,進(jìn)而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣,塑造“止于至善”的完美醫德醫風(fēng)。

  激揚青春,縫中的幼苗正在茁壯成長(cháng);激揚青春,繭中的蛹兒將會(huì )幻化成蝶;激揚青春,海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索,一路前進(jìn);我們激揚青春,立志弘醫!

勵志演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  只要你決定下個(gè)決定,且已經(jīng)決定,那就請你要堅信,堅信自我的選擇是正確的、堅信自我有本事突破萬(wàn)難、堅信自我會(huì )成功,當你堅信著(zhù)自我,不輕易的受到別人的言語(yǔ)或行為而左右自我的意志時(shí),你的夢(mèng)想或目標就會(huì )在前方出現,但若你一邊聽(tīng)著(zhù)甲方說(shuō)的路而決定自我的方向、一邊聽(tīng)著(zhù)乙方報的路而選擇自我的路線(xiàn),一下往右一下往左,最終別說(shuō)擁有邁向目標的機會(huì ),連個(gè)樣貌可能都瞧不見(jiàn)。

  你能夠聽(tīng)從別人的意見(jiàn),但你得堅信自我的選擇跟方向,別人給的意見(jiàn)我們能夠參考,但并非要我們開(kāi)始懷疑自我的選擇跟方向,或許意見(jiàn)是好,可是不要把意見(jiàn)變成自我要走的方向,他人的意見(jiàn)不會(huì )是你想要的目標,而是從意見(jiàn)中找尋到適合自我的道理來(lái)運用,邁向自我堅信的目標。

  你有屬于自我的夢(mèng)想藍圖,這才是屬于你的完美,不是別人要求的才叫完美,可是當我們在遭受挫折、失敗、痛苦的時(shí)候,你會(huì )不會(huì )繼續堅信自我的夢(mèng)想呢?要是你后退了,你的夢(mèng)想也就失去了蹤影,或許減少痛苦跟挫折的考驗,但也失去完美的人生體驗,萬(wàn)一你繼續堅信著(zhù)屬于自我的美夢(mèng),可能還會(huì )有挫折跟失敗,但因為堅信自我,所以肯定能夠產(chǎn)生沖破困境的力量。

  不要懷疑自我的夢(mèng)想,人因夢(mèng)想而偉大,也別懷疑自我的本事,人因為堅信而有力量,輕易的放棄最終只會(huì )讓夢(mèng)想的果實(shí)一顆顆的爛掉,堅信自我的本事,歹竹也會(huì )出好筍,擁抱自我的夢(mèng)想、堅信自我就能產(chǎn)生突破險惡的力量。

  別說(shuō)自我沒(méi)本事,那是因為你不堅信自我能夠辦到的歪理,相信自我,給自我勇氣,每個(gè)困境只是夢(mèng)想前的幻境,沖過(guò)去就能完成你想要的使命,放棄卻會(huì )對不起自我的實(shí)力,別懷疑自我該有的氣力,因為堅信自我就不會(huì )有任何事物困住你。

勵志演講稿 篇3

各位領(lǐng)導、各位評委、各位青年朋友們:

  大家好!

  我叫**,很高興能夠和大家一起探討我們的青春,今天我要演講的題目是《》。 讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過(guò)天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!這是《烈火青春》里面的這段話(huà),她一直激勵我的學(xué)習、工作和生活。青春就應當好好把握,發(fā)出她的亮光和價(jià)值!

  青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著(zhù)著(zhù)生機,展現著(zhù)青年的熱烈,昭示著(zhù)成功的希望,充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì )遠去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  " 青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動(dòng)的人,永遠謙虛的人!"我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

  一年前,我剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,一度陷入困惑之中?墒,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。

  我告訴自己,"只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作,你就會(huì )有所獲得。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習、奮斗、不停前進(jìn)的季節,為自己的人生做好一個(gè)規劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。

  青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想,在濃云密布的日子里,依然會(huì )抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫(xiě)下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青

  春的氣息,懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。 青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。青春勵志演講稿生命對每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

勵志演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家上午好!

  今天我為大家演講的題目是《健康,是你自己的》。

  也許大家都會(huì )覺(jué)得這個(gè)題目很老套,又或者會(huì )聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅的大人物,但今天,我想講的是我自己。

  大家都知道前幾天我的腳崴了,也聽(tīng)到有不少同學(xué)“不用做操,不用上體育課,真好!”之類(lèi)的“羨慕”的話(huà)語(yǔ)。其實(shí)受傷前我也是這樣想的,但想現在我就不這么覺(jué)得了。

  首先是很痛,畢竟腳長(cháng)在你自己身上,說(shuō)不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著(zhù),早上早早的就痛醒了,精神也不大好。

  其次是不好看,人人都有愛(ài)美之心,尤其是夏天,穿的很薄,看著(zhù)腳上一大塊紗布裹著(zhù),走路還歪歪扭扭的,心里特別不是滋味。

  可能過(guò)我的這一番話(huà)同學(xué)們并沒(méi)有真正聽(tīng)進(jìn)去,但是意外是永遠無(wú)法預料到,我們與其在受到傷害后痛苦,還不如在日常生活中保護好自己;與其哭泣,還不如歡笑!隨時(shí)保護好自己,是對自己的承諾最后,提醒大家:保護自己,捍衛健康。給自己一個(gè)承諾,生命便會(huì )還你一片美麗!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵志演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我叫周東陽(yáng),是四(1)班的學(xué)生。我演講的題目是《我眼中的雙創(chuàng )》。

  在我們的縣城里,隨處可見(jiàn):“平利是我家,雙創(chuàng )靠大家”的標語(yǔ)。雙創(chuàng )離不開(kāi)講文明,講禮貌,講衛生。正因為雙創(chuàng )平利才發(fā)生了翻天覆地的變化。

  女?huà)z廣場(chǎng)的南端聳立著(zhù)一座古香古色的仿古建筑物——五峰樓,閣樓下面的臺階上總是有老人在那下棋,聊天,談天論地,笑聲不斷。廣場(chǎng)的西側是體育場(chǎng),邊上整齊有序的排列著(zhù)許多健身器材,每天從清晨到夜晚都有人在那陸續健身,談笑風(fēng)聲。廣場(chǎng)的周?chē)偸菚r(shí)不時(shí)的回蕩著(zhù)笑聲和問(wèn)候聲。-

  鮮花、綠樹(shù)、閣樓、涼亭,和黃藍相間的健身器材、綠蔭小道組成了一幅美麗的圖畫(huà),真可謂“人在畫(huà)中游,景美畫(huà)更美”。廣場(chǎng)上,每天下午這都有一些自己組織的業(yè)余舞蹈隊在這里跳舞鍛練身體,她們最小年齡30多歲,年齡70歲,她們動(dòng)作準確,腳步輕盈,一曲跳完又一曲,她們好像一點(diǎn)都不累。開(kāi)心,快樂(lè ),和諧和悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )唱響了夕陽(yáng)的上空,劃出了一道道彩虹。這就是我耳聽(tīng)目睹雙創(chuàng )帶來(lái)的巨大變化。-

  但我們應該清醒地認識到,提升縣城品位,改善人居環(huán)境,是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù),必須持之以恒、常抓不懈。從這個(gè)意義上說(shuō),雙創(chuàng )的腳步永遠不能停。

  “雙創(chuàng )”工作貴在堅持。短期的突擊只能讓縣城的面貌發(fā)生暫時(shí)的改變,要想縣城環(huán)境衛生狀況得到全面的改觀(guān),讓市民長(cháng)期享受“雙創(chuàng )”帶來(lái)的成果,就必須建立一套完整有效的機制,把“雙創(chuàng )”工作作為一項長(cháng)期工作來(lái)抓,不斷創(chuàng )新工作方式,完善工作機制,使創(chuàng )建工作常態(tài)化,才能確保我縣市容環(huán)境衛生狀況不反彈。

  “雙創(chuàng )”工作重在民心。創(chuàng )建國家衛生縣城和園林縣城是一項系統的社會(huì )工程,需要全體市民的積極參與。要堅持以人為本,按照群眾的意愿開(kāi)展“雙創(chuàng )”,依靠群眾的力量推進(jìn)“雙創(chuàng )”,讓創(chuàng )建工作深得民心。要依靠市民,團結市民,充分發(fā)揮廣大市民的力量,匯聚全體市民的智慧,形成全民參與的良好局面,只有這樣才能為“雙創(chuàng )”工作提供長(cháng)久的動(dòng)力,確保創(chuàng )建工作全覆蓋,不留死角。

  “雙創(chuàng )”工作利在全民!半p創(chuàng )”工作其的意義在于為民、利民和惠民。我們要把“雙創(chuàng )”工作作為共建共享的民心工程、惠民工程來(lái)切實(shí)抓緊抓好,以市民利益為出發(fā)點(diǎn),以市民智慧為依托,以市民參與為抓手,以市民居住為陣地,找準定位,狠抓落實(shí),調動(dòng)全體市民共建美好家園,共享美好的生活。

  我的演講完畢,謝謝大家,再見(jiàn)!

勵志演講稿 篇6

各位老師,各位同學(xué):

  大家上午好。

  上周的升旗儀式既然提到了夢(mèng)想,那么本周,我就來(lái)講講現實(shí)。

  對于高中的我們而言,毫無(wú)疑問(wèn),高考是最敏感的詞匯。那么它到底意味著(zhù)什么?一場(chǎng)籌備了12年最后用三天來(lái)完成的考驗?還是能夠影響人一生的一個(gè)轉折點(diǎn)?我們耳邊永遠都是老師家長(cháng)的叮囑——高考是一輩子的事情。不得不承認,高考不能代表一切,卻切切實(shí)實(shí)影響著(zhù)我們。結交朋友如何,眼界如何,取決于填完志愿后奔向何處。當然可能我們也聽(tīng)到過(guò)這樣一些例子,功課很差或沒(méi)有完成學(xué)業(yè)的一些人最終還是在某些領(lǐng)域取得了成功,可是請注意,這僅僅只是一些人。我們看到了帶著(zhù)光環(huán)的成功人士,卻沒(méi)有注意到更多社會(huì )的底層者。只有成功的人才有發(fā)言權,可他們僅僅是1%,我們卻想當然的以為不努力學(xué)習也可以成為他們。問(wèn)問(wèn)自己,你有這個(gè)能力么?如果沒(méi)有,那么請努力學(xué)習。

  高三的戰友們很快就要迎來(lái)一模測試,它的重要性不言而喻。模擬高考,可以將自己的實(shí)力檢驗的一清二楚;蛟S我們還沉浸在幻想中,反正大學(xué)那么多,總是有的上的。但是我想請問(wèn),如果考了一個(gè)不好的大學(xué),你甘心么?高考現狀就是,20xx年全國考生總數912萬(wàn)人,浙江考生總人數31.3萬(wàn)人,而浙江的一本分數線(xiàn)更是高達619和617.我們總是會(huì )抱怨中國的高考制度和浙江的錄取分數,可是對不起,你生在中國,長(cháng)在浙江,就必須面對高考和高分。抱怨解決不了任何問(wèn)題,現實(shí)就是,你心儀的學(xué)校全國招生500人,心儀的專(zhuān)業(yè)可能只招50人,可是有30多萬(wàn)人參加考試,你憑什么能脫穎而出?雖然我們不愿意只談分數,可它確確實(shí)實(shí)就是我們競爭的籌碼。你敢說(shuō)自己真的不在意分數么?就算那些平時(shí)吊兒郎當的男生們,在一場(chǎng)場(chǎng)成績(jì)出來(lái)的時(shí)候是暗暗關(guān)注著(zhù)自己的排名和他人的成績(jì)。不要急著(zhù)否認,請誠實(shí)的問(wèn)問(wèn)自己的內心。是的',我們就是很在乎分數,那么為了一模,為了高考,你敢不敢再努力一點(diǎn)?

  一路上我們或許會(huì )聽(tīng)到很多鼓勵,或客套或真誠,但是他人的鼓勵真的不意味著(zhù)什么。不是說(shuō)所有人告訴你你一定能進(jìn)好大學(xué)就真的可以被錄取,考試是自己經(jīng)歷的,未來(lái)是自己決定的,沒(méi)有人可以代替你完成這一切。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們或許還沒(méi)有太多感觸,但是慢慢的你們會(huì )自己感悟到所有。所以趁現在還在路上,請將每一步走好走踏實(shí),將來(lái)才不會(huì )感到遺憾。

  沒(méi)有夢(mèng)想的人生是可怕的,但有夢(mèng)想卻不敢完成的人生是可悲的。我在自己的內心播下了一顆夢(mèng)想的種子,那么無(wú)論受到多少嘲諷打擊,我依然會(huì )堅定著(zhù)自己最初的選擇。最后我想說(shuō)的是,現實(shí)或許殘酷,但未來(lái)的掌控權在自己手里,我不想在若干年后在不喜歡的大學(xué)不喜歡的城市懊悔痛心,那么親愛(ài)的你們又是怎么想的呢?

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勵志演講稿 篇7

  勵志演講稿:磨難也是一種財富

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

  在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà):我曾經(jīng)埋怨過(guò),腳底發(fā)黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò),臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑

  也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著(zhù)你,日日夜夜,疲憊不堪,換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后,當你揭開(kāi)那沉重的幕紗,你會(huì )看清,上帝是公平的,磨難也是一種財富。

  曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來(lái),讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō),紅羊應該是悠閑自得、快樂(lè )地生活了,但事與愿違,紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原來(lái)一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。

  經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過(guò),而且,紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢? 因為人們捕獲了狼,紅羊沒(méi)有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機。同時(shí)也失去了生機?梢(jiàn),在生態(tài)環(huán)境中,沒(méi)有磨難就

  不會(huì )有生態(tài)平衡的系統。

  張海迪胸部以下失去知覺(jué),但這些困難反而使她有了更為遠大的目標,學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?

  因為她在承受巨大挫折的同時(shí),也將挫折化為了動(dòng)力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰勝了磨難。

  人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財富,這塊璞玉中有著(zhù)酸甜苦辣,也許痛苦過(guò)后便是幸福,這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。

  同學(xué)們,當你遇到挫折、困難時(shí),不妨想想,上帝是公平的,有時(shí)磨難也是一種財富。

  我的演講完畢,謝謝大家!

勵志演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

  大家好!“做更好的自己”這句話(huà)分量很重。今天站在這里,我心中有些不安,因為我的成績(jì)不夠輝煌,我無(wú)法慷慨激昂,因為我的事跡不夠感人,我無(wú)法追求感動(dòng)的語(yǔ)言,所以我只能用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)來(lái)描述我自己。

  我08年來(lái)到一中工作,到現在已經(jīng)6年了。在這個(gè)溫馨的大家庭中,有領(lǐng)導的信任、老師的幫助,學(xué)生的支持,讓我一步步從剛畢業(yè)的大學(xué)生蛻變成了一名真正的老師。6年中有盲目、有懈怠,但更多的是快樂(lè )和成長(cháng)。

  每天早上來(lái)到辦公室里,老師們已經(jīng)坐在辦公桌前開(kāi)始了一天的忙碌,晚上下班時(shí),班主任老師仍然坐在電腦旁關(guān)注著(zhù)班里學(xué)生的表現。日復一日,踏實(shí)緊張的氛圍中,讓我無(wú)心去懈怠,也不敢去懈怠,辦公室里每位老師的言行都無(wú)形中鞭策著(zhù)我,我一直有一個(gè)理念:去默默的做好自己。

  按照自己的思維導圖,我一直在這樣做。不過(guò)時(shí)間也沒(méi)有辜負我的努力,我收獲了很多戰果。我四年參加課堂大賽,獲得三個(gè)一等獎和一個(gè)二等獎,發(fā)表教研論文三篇,甚至突發(fā)奇想在20xx年申報了省級課題,在20xx年申報了縣級課題,兩個(gè)課題今年都順利結題,并且在去年7月份,去青島參加全國“和諧杯”說(shuō)課大賽獲得特等獎,今年還有幸被評為我們學(xué)校第一屆“育人之星”……這些都要感謝領(lǐng)導對年輕教師成長(cháng)的重視,和辦公室老師們毫無(wú)保留的幫助!但我知道要做出更好的自己這些遠遠不夠,幾張證書(shū)不能為自己來(lái)說(shuō)明什么,努力的路途還很遙遠,不過(guò)我始終深信一句話(huà):成功的路上并不擁擠,因為堅持的人并不多!

  我每天在享受自己的課堂,獨自享受著(zhù)來(lái)自學(xué)生的那份愛(ài),學(xué)生每次在勵志冊中的信息的傳遞就是最好的反饋,他們說(shuō)“newspring,超喜歡你,超喜歡你的課堂”,他們的話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我向前。

  作為一中的一員,我深知在一中的校園里我不再是我自己,走出辦公室,我將是數學(xué)組的形象,走出我們一中的大門(mén),我是一中的“代言人”。這些都讓我不得不去為了那個(gè)“更好的自己”而努力!不愧于我們校園四周的石壁上雕筑的一中傳統“勇于擔當,敢于攀登,自強不息,追求卓越”那十六個(gè)大字。用名人的話(huà)說(shuō):“選擇勤勉與奮斗,便會(huì )收獲進(jìn)步和希望;選擇紀律與約束,便會(huì )收獲理智和威望;選擇拼搏和超越,便會(huì )收獲成功與輝煌!”

  當然要做好自己也是一段持久的歷程!或許我們都有這樣的體會(huì ):我們都曾經(jīng)有過(guò)很遠大的夢(mèng)想,都被現實(shí)磨得體無(wú)完膚,F實(shí)就是這樣殘酷,挫折也會(huì )依舊存在,而此刻唯一能做的就是做好自己,活出個(gè)性。一個(gè)人最大的成功是能讓周?chē)娜艘颉拔摇钡拇嬖诙械娇鞓?lè )。我覺(jué)得我現在首要做的是讓學(xué)生因為我的存在而充實(shí)!與其我在這里夸夸奇談,做更好的自己,倒不如說(shuō)為學(xué)生做一個(gè)“更好的老師”來(lái)的更加有意義。

  當然我所說(shuō)的做“更好的老師”不是和像李鎮西老師等名師相比,但我要和一個(gè)人比,那就是我自己,和昨天的自己相比!做更好的自己,是一種平和的心態(tài),是內心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。過(guò)完一天,回頭望去,我們只要做到讓自己心安,更要做到讓學(xué)生心安就好。相信時(shí)間不會(huì )辜負我們每一個(gè)人的,這平淡的心安會(huì )鑄就我們每一個(gè)人。

  彈指一揮間,6年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡笑聲中,就在一節又一節課的交替聲中滑過(guò);仡櫢胖,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因為我心中有一個(gè)信念,那就是:做更好的自己。

  曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà):“做更好自己,不是遙不可及的夢(mèng)想,而是腳踏實(shí)地的行動(dòng)?雌饋(lái)很遠在天邊,實(shí)際上近在咫尺;看起來(lái)很殘酷,實(shí)際上很幸!。讓我們每個(gè)人攜起幸福之手,一起去放飛自己的夢(mèng)想,奔著(zhù)“做更好自己”的目標,踏上幸福的征程吧!

勵志演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  實(shí)現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想,凝聚了幾代中國人的夙愿,體現了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們,每個(gè)人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。

  中華民族,歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族,歷朝歷代的仁人志士,懷抱偉大夢(mèng)想,不懈奮斗,創(chuàng )造了數千年的輝煌歷史,創(chuàng )造了博大精深的燦爛文明。

  五千年國人有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想,而在1840年的炮火聲中驚醒了那沉睡的雄獅,中華民族就此邁開(kāi)了矯健的步伐,開(kāi)辟了自己的天地!

  在歷史的長(cháng)河中,中國科技不斷發(fā)展,從最古老的的造紙術(shù)、火藥、指南針再到活字印刷術(shù),中國科技的迅速發(fā)展是令世界為之矚目的。憑著(zhù)勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識,國人用新的成果告訴世界:改革開(kāi)放的中國,是能夠摘取高科技皇冠上的明珠,這些夢(mèng)想的實(shí)現正如一個(gè)個(gè)堅定的腳印留在歷史的畫(huà)卷中熠熠生輝。

  為了中國的富強昌盛,我們青年應為之付出努力!

  在我們的心里都孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)國家富強的夢(mèng),一個(gè)民族崛起的夢(mèng)!大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤(pán),夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán);列車(chē)奔馳千里,是因為有引導它的鐵軌,夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。

  我們青年應該高揚“我能行”的思想,聚集青春的正能量堅持我們內心的夢(mèng)想,拿出勇氣向前沖,為夢(mèng)想而拼搏。堅持自己的夢(mèng)想,不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”,更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈,永不言棄。我們的夢(mèng)不是就此止步,讓我們的夢(mèng)想飛得更高、走的更遠!

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