實(shí)用的勵志演講稿范文集合六篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的勵志演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

　　如果你為了一個(gè)事業(yè)目標已經(jīng)竭盡全力，最后即使沒(méi)有結果，生命本身的豐富也是最好的結果。如果你努力了，但最后失敗了，那不是你的錯；如果你沒(méi)有努力，最后失敗了，那才是你的錯……

　　人生之中，最重要的就是要明白我們的生命和我們的事業(yè)到底是怎么回事。有一句話(huà)說(shuō)的是：“生命是一個(gè)過(guò)程，事業(yè)是一種結果�！�

　　“生命是一個(gè)過(guò)程”，這就意味著(zhù)我們每一天都要過(guò)得很快樂(lè )，因為我們的每一天加起來(lái)就是我們生命的全部。如果你每天都不快樂(lè )，加起來(lái)就是不快樂(lè )，如果你每天都快樂(lè )，加起來(lái)就是快樂(lè )。但另一方面，“事業(yè)是一種結果”，這就意味著(zhù)，當你開(kāi)始做一件事情的時(shí)候，你就必須對事情的結果提出非常嚴酷的要求，因為人們只關(guān)心你做事的結果，不關(guān)心你做事的過(guò)程。如果新東方?jīng)]有了，人們只會(huì )說(shuō)俞敏洪是個(gè)失敗者，不會(huì )說(shuō)俞敏洪做新東方的過(guò)程很幸福。不管你處于什么職位，你都會(huì )發(fā)現人們關(guān)心的是你在年底能交出什么東西來(lái)。人們不會(huì )說(shuō)，盡管這個(gè)人到年底什么都沒(méi)做出來(lái)，但是他做的過(guò)程很痛苦或者很快樂(lè )，所以我們應該原諒他。人們對事業(yè)只關(guān)注結果，所以不管毛澤東創(chuàng )建新中國時(shí)多么辛苦，最后累得滿(mǎn)頭白發(fā)，在痛苦中去世，人們在談?wù)撁珴蓶|的時(shí)候，主要還是在評判他的缺點(diǎn)和錯誤。盡管我們公認毛澤東是個(gè)偉人，但是最后依然要把他的錯誤和他的功勞分開(kāi)，因為他沒(méi)有把全國人民引向富裕之路，沒(méi)有把中國人民變得更加幸福，他終生的心愿沒(méi)有實(shí)現。

　　如果一個(gè)人能把“生命是一種過(guò)程，事業(yè)是一種結果”這兩者完美地結合，那就達到了生命的最高境界。這種境界就是——你的事業(yè)本身就是你的快樂(lè )，而這個(gè)快樂(lè )又能帶來(lái)良好的結果。其實(shí)，任何人不可能完全達到這個(gè)境界。我作新東方的過(guò)程很快樂(lè )，但想到新東方，卻發(fā)現自己非常地痛苦，因為我根本就不知道最終我們新東方的事業(yè)會(huì )有一種什么樣的結果。這個(gè)結果需要你每天努力去創(chuàng )造，而每天的努力創(chuàng )造出來(lái)的結果可能是不盡人意的，但我們不能因為這樣就不努力。人的事業(yè)有大有小，你在自己的崗位上也有你的事業(yè)，如果你能把兩者結合起來(lái)，在工作中尋找到快樂(lè )的同時(shí)又達到自己想要的結果，你的生命就會(huì )變得越來(lái)越偉大。

　　人的生命在于過(guò)程。在西方神話(huà)中有一個(gè)故事：西西弗本來(lái)是一個(gè)神，但是由于犯了錯誤，被宙斯罰到人間來(lái)當囚徒，每天讓他把一塊石頭推上山，然后這塊石頭自動(dòng)滾下山，第二天他就得重新把它推上山。他日復一日地在那兒工作，很像我們每天8小時(shí)的工作。西西弗剛開(kāi)始感到非常痛苦，非常絕望，但是后來(lái)，他推著(zhù)推著(zhù)就開(kāi)始欣賞整個(gè)過(guò)程，他發(fā)現自己推過(guò)了春夏秋冬，推過(guò)了風(fēng)霜雷電，推過(guò)了天上的月亮和星星，推過(guò)了周?chē)�的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，推過(guò)了所有動(dòng)物的鳴叫聲和歌唱聲。于是他發(fā)現，推石頭本身就是一種意義，所以他越推越快樂(lè )，最后感動(dòng)了宙斯，重新把他調到天上，變成了天上的神。這就是“生命是一種過(guò)程”的一個(gè)很好的比喻。

　　但是，我們在生命中永遠不可能只注重過(guò)程而不注重結果，這個(gè)世界也不可能只給你安排過(guò)程，不給你安排結果。如果你的生命沒(méi)有結果，那就是一棵只開(kāi)花不結果的樹(shù)，盡管你的生活本身會(huì )非�？鞓�(lè )，但畢竟有遺憾。因為當你回想一輩子的時(shí)候，你發(fā)現你的生活盡管快樂(lè )，但卻一片空白，沒(méi)有留下任何痕跡，這時(shí)候你就會(huì )很難受。即使像弘一法師那樣遁入空門(mén)的人，最后依然創(chuàng )造了佛教界的奇跡，為人們留下了無(wú)窮無(wú)盡的想象、智慧和榜樣，為人們留下了今天依然在唱的歌曲——尤其他的那首《送別》，是在當了和尚以后才寫(xiě)的。

　　最終，大家要明白一點(diǎn)，如果你為了一個(gè)事業(yè)目標已經(jīng)竭盡全力，最后即使沒(méi)有結果，生命本身的豐富也是最好的結果。如果你努力了，但最后失敗了，那不是你的錯；如果你沒(méi)有努力，最后失敗了，那才是你的錯。

勵志演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好。

　　今天我在國旗下講話(huà)的題目是《讓理想揚帆遠航》。有人說(shuō)，理想是大海中航行的燈塔；也有人說(shuō)，理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜；我覺(jué)得，理想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求，飽含了這世界上每一個(gè)人內心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)出千萬(wàn)縷光芒的充滿(mǎn)希望的美好世界！

　　托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？你可曾為自己的年少而深思，可曾為自己稍縱即逝的青春年華勾勒出一幅無(wú)悔的人生？古人曾有這樣一段精辟論述：“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，則不及矣”，意思是說(shuō)：對自己要求愈嚴，期望愈高，所能達到的程度就愈高。

　　只有立下遠大目標的人，才有成能成為對社會(huì )有用的人才。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)：“不想當元帥的士兵不是好士兵�！边@句話(huà)固然有些絕對，但也充分說(shuō)明，有較高理想的人才能在各方面對自己提出嚴格要求，并努力去做，以強于自己的人為榜樣，不斷進(jìn)步，最終達到較高目標，實(shí)現自己的志向。就如那山鷹，從生下來(lái)，它們就向往藍天，因此他們苦練飛行本領(lǐng)，艱苦鍛煉。它終于能翱翔空中。然而，同樣有翅膀的雞，卻滿(mǎn)足于躲在屋檐下，過(guò)著(zhù)安逸的生活，沒(méi)有對天空的向往它再也飛不起來(lái)，最終只能在地上找到食物填飽肚子即可。

　　沒(méi)有鴻鵠之志，陳涉怎能在大澤鄉一聲怒吼，揭竿而起，燃起中國歷史上第一次偉大的農民起義的熊熊烈火；沒(méi)有對科學(xué)執著(zhù)追求的志向，居里夫人又怎能在極其艱苦的條件下以極強的毅力，從八噸瀝青鈾礦渣中提煉出0.12克氯化鐳；沒(méi)有偉大理想，馬克思又怎能四十年如一日地查閱資料，寫(xiě)成光輝的著(zhù)作《資本論》。

　　舉不勝舉的例子告訴我們，志向是人們的靈魂，有了志向，人才有了奮斗的動(dòng)力，才有成功的可能，才會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值。一個(gè)沒(méi)有理想的人，生活就沒(méi)有了方向，從此將在碌碌無(wú)為，空虛無(wú)聊中度過(guò)他的人生。相反，一個(gè)具有遠大抱負的人，高尚的品質(zhì)在他們身上體現，無(wú)盡的力量將從他們的身上迸發(fā)，理想的光芒將在他們身上閃耀！

　　可是，當我們確立了理想和目標之后，等待我們的一定會(huì )是成功嗎？答案當然是否定的，沒(méi)有肥沃的土地，沒(méi)有精心的照料，種子不一定會(huì )萌發(fā)，更不用提開(kāi)花結果了。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，更要努力去實(shí)現自己的理想。在理想中躺著(zhù)等待奇跡，不僅會(huì )使得理想變成天方夜譚，甚至我們已經(jīng)擁有的很多東西也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　在我們實(shí)現理想的道路上，自身的努力是不可或缺的，就如那滋養植物生長(cháng)的肥料，有了不懈的努力，不論道路如何曲折坎坷，穿越它們都只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。同學(xué)們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護，在經(jīng)歷春的細雨，夏的驕陽(yáng)，秋的霜打，冬的冰雪的重重考驗后，理想之花才會(huì )綻放得更美麗。

　　努力吧，同學(xué)們，你們處于人生的花季，一定要為自己樹(shù)立一個(gè)理想，在人生的航程中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。當你離開(kāi)了這里，離開(kāi)了養育你的這片土地，離開(kāi)了我們美麗的校園和可愛(ài)的老師、同學(xué)、朋友后，當你踏進(jìn)理想的高一級學(xué)校、踏入高等學(xué)府、以致多年后你踏入工作崗位的那一刻，希望你能驕傲的說(shuō)一聲：“在我上中學(xué)的時(shí)候，我就有著(zhù)一個(gè)堅定的理想，我為之付出了所有的努力！”

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　5年前，一次偶爾的機會(huì )，讓我和北京有了一個(gè)美麗的邂逅。我迷上了北京冬天封凍后的湖面，愛(ài)上了北京人略帶兒化音的腔調，戀上了北京宏偉霸氣的環(huán)形立交橋；但我最向往的還是北京那一所所有著(zhù)深厚文化底蘊的大學(xué)。校園里的綠蔭下，學(xué)子們在激烈的進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論，圖書(shū)館成為了校園內人口密度最大的區域，各類(lèi)學(xué)生社團活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，各具特色的標志性建筑更是彰顯著(zhù)學(xué)校獨特的立校宗旨。我向往它們，就如同當年向往一中一樣急切地想成為他們中的一員。

　　最終讓我下定決心的是中國人民大學(xué)。雖然無(wú)緣參觀(guān)人大，但我早早就被它的建校歷史和獨特的校訓所吸引。1937年，中國人民大學(xué)在硝煙彌漫的戰爭中誕生了，8年的抗日戰爭，人大以“屹立青山不放松”的姿態(tài)深深地扎根于中華大地，并一步步地成長(cháng)壯大起來(lái)。我佩服這樣的氣魄，仰慕它在戰爭中所能保持的不屈和頑強。也許是源于這特殊的建校史吧，人大的校訓——“實(shí)事求是”也是如此簡(jiǎn)練而又強勁地道出了青年學(xué)子求學(xué)、做人的真諦。著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家，中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授衛興華指出人大的治學(xué)態(tài)度是“不唯上，不唯書(shū)，不唯風(fēng)，不唯眾，求真求實(shí)，追求真理，走自己的路，由他人去評說(shuō)”。正因如此，我對人大又多了一份情有獨鐘。

　　經(jīng)常會(huì )聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)：“只有經(jīng)歷了高三的人，才開(kāi)始真正長(cháng)大了�！爆F在的我也開(kāi)始感受到這種“痛并快樂(lè )著(zhù)”的心情。來(lái)自于數不盡的作業(yè)和考試的`“痛”固然讓我們曾有過(guò)疲倦或放棄的念頭，但與追夢(mèng)的快樂(lè )相比，那些痛又算得上什么呢？與其視高三為人生最苦的一年，還不如把它看做是為了夢(mèng)想而磨練意志的365天。經(jīng)歷了這樣的成長(cháng)，學(xué)會(huì )了在困難中堅持，學(xué)會(huì )了在痛苦中微笑，即使最終并沒(méi)有達到理想的最高目標，但有了這個(gè)過(guò)程的積累也足以讓我們更加頑強、更加獨立，成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用之人。

　　我始終記得班主任龔家喜老師所說(shuō)的一句話(huà)：“當所有人都在努力的時(shí)候，你只有用盡全力才能進(jìn)步�！比缃竦奈乙呀�(jīng)習慣了下課后與同學(xué)們一起研究數學(xué)難題；習慣了下晚自習后與好友在跑道上一邊跑步一邊背誦文言文；習慣了充分利用每一個(gè)曾被我無(wú)情揮霍掉的時(shí)間段。在有限的時(shí)間里，我要做的是更靈活地支配好時(shí)間，提高學(xué)習效率，為了8個(gè)月后的戰斗而拼搏，為了到達夢(mèng)想的彼岸而堅持。

勵志演講稿 篇4

　　人生的苦與樂(lè )不是由人生的際遇決定的，而是由思想的瞬間決定的。

　　人生是什么？是一杯白酒一碗綠茶？是安靜的小溪還是華麗的房子？這確實(shí)是一個(gè)很難回答的問(wèn)題。但是，我深信，生活中包含著(zhù)不能有蛋糕吃的無(wú)奈，包括成功的機會(huì )，失敗的機會(huì )，榮譽(yù)的機會(huì )。在漫長(cháng)的旅途中，我們可能需要用心去觸摸那難以承受的震顫。

　　無(wú)論好壞，重要的是不要失去積極生活的良好態(tài)度。

　　面對成功和失敗，一個(gè)好的心態(tài)就是在庭前笑花的蒼涼。成功和失敗就像一面鏡子的兩面，往往會(huì )在不經(jīng)意間改變。我們逃不掉，也逃不掉。失敗就像心里的黃沙，苦澀而漫長(cháng)，但終究經(jīng)不起時(shí)間的衰老。當它飛進(jìn)一片片回憶時(shí)，這份回憶不是完美的回顧嗎？沒(méi)有這份痛苦的回顧，怎么能換來(lái)成功的芬芳？靜心之后如何找到人生的真諦？失敗是墜落的紅色，充滿(mǎn)悲傷；成功是一筆輝煌的獎金，包裹著(zhù)希望，但最終會(huì )在花開(kāi)之后落下，也只有這一次落下才能施放一棵樹(shù)的獎金。

　　縱觀(guān)歷史，金代的陶謙、漢代的蘇武、唐代的杜甫、宋代的蘇軾，終究沒(méi)能逃脫成敗的枷鎖，但等待花開(kāi)的心態(tài)等等，卻讓他們創(chuàng )造了自己內心的圣地。

　　在榮譽(yù)和屈辱面前，好的態(tài)度是嘲笑生活的酸甜苦辣。榮譽(yù)和屈辱就像鋼琴里黑白兩道琴鍵，一個(gè)輕一個(gè)低，但在一首交響樂(lè )里總是帶給人震撼的聽(tīng)覺(jué)盛宴。如果有鄙視和眉毛，只會(huì )讓一部人生交響曲毀于一旦，無(wú)人欣賞。榮譽(yù)就像清澈池里的一朵蓮花，但是滿(mǎn)池的蓮花只會(huì )讓人覺(jué)得單調乏味。只有小心翼翼地插入荷葉和藕，就像屈辱的精靈，才能收獲一池的芬芳和甜蜜。

　　正是坦然面對榮辱的態(tài)度，讓他們在歷史的長(cháng)河中鑄就了自己的輝煌。

　　面對奮斗和倦怠，一個(gè)好的心態(tài)就是嘲笑戰場(chǎng)上兇狠而散漫的超然。也許歲月的艱辛必然會(huì )讓美好的誓言褪色，決心的動(dòng)搖必然會(huì )讓我們進(jìn)退維谷。但是，請相信，只有流水不腐，無(wú)盡生命的鞭笞還在頭頂閃耀。我們沒(méi)有理由懈怠在舞臺上看別人的表演，鼓勵自己以良好的心態(tài)不斷前進(jìn)。青春就是這樣。

　　昨日的輝煌消逝，曹雪芹的十年回顧，蒲松齡的筆耕不輟，似乎沒(méi)有給自己片刻的喘息。良好的態(tài)度讓他們明白生活不允許安逸。

　　心態(tài)要好，無(wú)論輸贏(yíng)，都只是前一天晚上枕著(zhù)你的一場(chǎng)夢(mèng)！

勵志演講稿 篇5

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　理想的夜空上，星星閃閃發(fā)光，那是我美麗的理想在呼換著(zhù)我，但理想的星星不會(huì )總是閃亮，它總在一次次的天黑夜的交班下暗淡下去，而當繪畫(huà)家的理想卻像月亮一直在群星中高傲地矗立著(zhù)，而且越來(lái)越飽滿(mǎn)；在大多數人的眼里，畫(huà)家是個(gè)普通的職業(yè)，普通得就像一張白紙一般，有人說(shuō)：畫(huà)家生前是貧窮的，沒(méi)有人會(huì )真心懂得他的畫(huà)，只有在他死后，人們才會(huì )慢慢欣賞他的藝術(shù)風(fēng)采。很多父母也常拿自己的孩子看漫畫(huà)是不學(xué)無(wú)術(shù)，玩物志，我些話(huà)深深地顫動(dòng)著(zhù)我的心，我心中暗暗發(fā)誓，我要改變這種沒(méi)有科學(xué)道理的理論。

　　但說(shuō)實(shí)在的，我從小就愛(ài)上了繪畫(huà)，記得上小學(xué)一年級時(shí)，就喜歡拿起筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，畫(huà)小女孩在她頭上、手上、衣服上添幾朵花，畫(huà)動(dòng)物喜歡給它畫(huà)上可愛(ài)調皮的大眼睛，比喻兔子的三嘴；爸爸媽媽見(jiàn)我這么熱衷于繪畫(huà)，就帶我去報了畫(huà)畫(huà)興趣班。

　　在畫(huà)畫(huà)班上，我心靈手巧，巧奪天工，總畫(huà)出讓人意想不到的風(fēng)景畫(huà)，做出精致得讓人無(wú)法挑剔的手工，當時(shí)我很是得意。一天我又去補習，在下課10分鐘時(shí)畫(huà)了一張畫(huà)：微風(fēng)吹過(guò)小孩的頭發(fā)，那頭發(fā)便蓬松蓬松地揚起來(lái)，幾絲秀發(fā)還蓋住小女孩的臉，她靜靜地立在草坪上，臉上充滿(mǎn)憂(yōu)愁與傷感，似乎還掛著(zhù)幾滴末干的眼淚。出于習慣，我又在她的全身上下畫(huà)滿(mǎn)結，在天空畫(huà)上笑呵呵的太陽(yáng)，以為很完美了，便拿起畫(huà)給了老師。我以為老師會(huì )很欣賞表?yè)P我的，沒(méi)想到老師嚴厲地批評了我：一張生動(dòng)的畫(huà)要畫(huà)得恰到好處，背景和裝飾要按主題來(lái)塔配，你的畫(huà)是要表現人物的憂(yōu)慮，為什么還要畫(huà)上笑嘻嘻的太陽(yáng)呢？再說(shuō)現實(shí)中會(huì )有全身上下扎滿(mǎn)結的人嗎？我不住笑了，但看著(zhù)老師極其認真的態(tài)度，我立即安靜下來(lái)了，在那剎那，我才發(fā)現我并不懂什么是畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)沒(méi)有靈魂、沒(méi)有風(fēng)格，原來(lái)我只是想著(zhù)怎么才能把畫(huà)畫(huà)得美麗，卻一點(diǎn)也沒(méi)有想著(zhù)怎樣才能把人物的內心襯托出來(lái)，才能把畫(huà)畫(huà)得更有意義。

　　為了真正感受到畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，我便把當作畫(huà)家的理想放致終點(diǎn)，我會(huì )不斷學(xué)習，集起經(jīng)驗，更努力奮斗。

　　繪畫(huà)家的理想會(huì )實(shí)現嗎？真期待。天上的月亮對著(zhù)我笑呢。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇6

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生中唯一的那次青春儀式，就在前不久拉下了帷幕。儀式的流程仍是清晰了然。

　　星期四的早上，邁進(jìn)校門(mén)，就已感覺(jué)到與平常不一樣的熾熱溫度。經(jīng)歷了一上午的漫長(cháng)煎熬，終于迎來(lái)了青春儀式的倒計時(shí)，我的青春故事就此開(kāi)始。

　　14點(diǎn)30分，激昂的音樂(lè )如潮水般響起，鮮艷的紅地毯如同百米長(cháng)卷指引著(zhù)我們走向青春之門(mén)。大家都挽著(zhù)最親愛(ài)的人，莊重的踩上了紅毯。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，充滿(mǎn)著(zhù)愉快。這時(shí)的我們，伴著(zhù)一陣陣祝福的掌聲和鼓勵。有著(zhù)老師們的贊許和鼓勵，有著(zhù)同學(xué)們的祝福與陪伴，我已是最幸福的人了。

　　儀式的節目也是多種多樣。一開(kāi)始的青春啦啦操，將全場(chǎng)的氣氛都點(diǎn)燃了。校長(cháng)的8點(diǎn)半熱線(xiàn)節目，令人捧腹大笑。表演開(kāi)始啦。只見(jiàn)一位同學(xué)埋著(zhù)頭，坐在課桌上，不知所措，我正思考著(zhù)這無(wú)厘頭的劇情時(shí)，便望見(jiàn)8班班主任，身著(zhù)粉紅色圍裙，將頭發(fā)梳成一個(gè)馬尾，標準的家庭主婦的形象，閃亮登場(chǎng)了。同學(xué)們看到不同往日的老師，如今這番打扮，也真是被嚇得不輕啊。金老師一手掃把，一手指著(zhù)同學(xué)，用著(zhù)一口流利的南京話(huà)，開(kāi)始了她的嘮叨。但當她接到了校長(cháng)的電話(huà)后，一時(shí)恍惚的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。如此精彩的表演，老師和同學(xué)們也付出了很大的努力。

　　但儀式中最精彩的還是要數全八年級學(xué)生的詩(shī)朗誦了，經(jīng)過(guò)多次彩排的我們，付出了辛苦與汗水，當然也要在領(lǐng)導面前好好展示我們的成果啦。悠揚的音樂(lè )，隨風(fēng)輕柔的傳了過(guò)來(lái)，詩(shī)詞也變得富有生命和活力，音調時(shí)而高昂，時(shí)而輕柔，不知不覺(jué)便令人勾起了自己青春的回憶，沉醉在其中。隨著(zhù)音樂(lè )緩緩的低了下來(lái)，緊接著(zhù)便是一陣陣如雷鳴般的掌聲。

　　這次的青春儀式，不僅僅只是一個(gè)活動(dòng)，它代表了我們對青春的定義和宣誓。正值青春的我們，應該珍惜現在的美好青春。它只有一次，錯過(guò)了便不會(huì )再來(lái)。

　　青春是紅色的，因為它充滿(mǎn)著(zhù)激情；青春是綠色的，因為它富有活力；青春是藍色的，因為它滿(mǎn)是幻想；青春是五彩的，因為青春的人生本就是璀璨奪目的。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

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