關(guān)于小學(xué)生勵志演講稿范文集合八篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編整理的小學(xué)生勵志演講稿8篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生勵志演講稿 篇1
老師、同學(xué)們:
大家好。今天我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。人活在世界上,不能沒(méi)有夢(mèng)想;為了自己的夢(mèng)想,要付出艱辛的努力。既然你是一個(gè)完整的生命,你就應該擁有自己生命中的輝煌。
一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢(mèng)中看到的景色,他決定將它變成現實(shí);认x(chóng)、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算,但小毛蟲(chóng)始終堅持著(zhù)向前爬行。最終小毛蟲(chóng)變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛蟲(chóng)終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事,卻給我很大的感觸。
對小毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō),一塊石頭就是高山,一個(gè)水坑就是海洋,一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙,它歷經(jīng)艱辛,為的只是化為蝶的夢(mèng)想,只是翩然展翅的美麗。
房間里充滿(mǎn)了人們的掌聲!皨寢?zhuān),電視里的明星多棒呀!大家都喜歡她。我以后也想當一明星!毙∨旱难凵裰辛髀吨(zhù)羨慕。慢慢的小女孩兒長(cháng)大了些,她望著(zhù)電腦上美麗的風(fēng)景圖神往著(zhù)!拔乙欢ㄒ嶅X(qián),以后去周游世界,幽靜的山谷或是美麗的櫻花!蹦菚r(shí),她的心仍小小的,還不懂得裝下更多。__年汶川大地震、__年一月的海地地震,二月的智利地震,四月的玉樹(shù)地震,巴基斯坦水災,印尼地震海嘯火山噴發(fā)。直到,她的眼中映出災難扭曲后家園的面孔,人們止不住的淚水,耳中充斥著(zhù)撕心的哀號。有種晶瑩的東西在她眼中打顫!霸趺崔k?”這時(shí),她看到了電視中穿著(zhù)白掛子的醫生穿梭于廢墟中,在他們手中一個(gè)個(gè)鮮活的生命得以存活。他們?yōu)闉膮^的人們帶去了希望,牽引著(zhù)他們再看看這個(gè)美麗的世界!拔乙院笠欢ㄒ斠幻t生!蹦莻(gè)女孩就是現在站在這兒,滿(mǎn)懷著(zhù)希望、理想的我!
或許現在的我成績(jì)平平、沒(méi)有什么才能。但那又何妨?!夢(mèng)想從來(lái)都是美麗而鼓舞人心的。不是么?張海迪身患高位截癱,而她在病床上,用鏡子反射來(lái)看書(shū),最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì )了4國外語(yǔ),并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。當我決定走這條路時(shí)就早已做好承受寒風(fēng)冷雨的準備。汪國真說(shuō)過(guò):“我不去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!奔热荒繕耸沁b遠的地平線(xiàn),就該多一些冷靜和從容。秋天累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血,全靠小溪日夜不停地奔涌。也許,付出了汗水,不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng);也許,痛苦的掙扎,并不一定迎來(lái)燦爛的黎明;也許,我的腳步有些盲從?晌也⒉粫(huì )一味傷感。盡管默默耕耘,直到聽(tīng)到生命的回音。夢(mèng)想的輝煌不是別人給予的,而是你自己創(chuàng )造的。我不僅要拯救那些病魔纏繞的人們,更要積極宣傳,讓大家加入這一行列,如無(wú)償獻血、捐獻器官等。也許,我的喊聲有些微弱,但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個(gè)世界正是因為你為人人,人人為你,大家充滿(mǎn)愛(ài)心才變得更加絢麗、溫暖。相信熱愛(ài)生命的我一定會(huì )贏(yíng)!
小學(xué)生勵志演講稿 篇2
居安思危
洪水未到先筑堤,豺狼未來(lái)先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說(shuō):
自己救自己
某人在屋檐下躲雨,看見(jiàn)觀(guān)音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō):“觀(guān)音菩薩,普度一下眾生.com吧,帶我一段如何?” 觀(guān)音說(shuō):“我在雨里,你在檐下,而檐下無(wú)雨,你不需要我度!边@人立刻跳出檐下,站在雨中:“現在我也在雨中了,該度我了吧?”觀(guān)音說(shuō):“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無(wú)傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說(shuō)完便走了。第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里,才發(fā)現觀(guān)音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長(cháng)得和觀(guān)音一模一樣,絲毫不差。這人問(wèn):“你是觀(guān)音嗎?” 那人答道:“我正是觀(guān)音! 這人又問(wèn):“那你為何還拜自己?” 觀(guān)音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己!
你也在井里嗎
人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次,最重要的是永遠看得起自己。 有一天某個(gè)農夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著(zhù)。
最后,這位農夫決定放棄,他想這頭驢子年紀大了,不值得大費周章去把它救出來(lái),不過(guò)無(wú)論如何,這口井還是得填起來(lái)。于是農夫便請來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦。
農夫的鄰居們人手一把鏟子,開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時(shí),剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是,一會(huì )兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農夫好奇地探頭往井底一看,出現在眼前的景象令他大吃一驚:
當鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí),驢子的反應令人稱(chēng)奇——它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底,然后再站上去。很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了! 溫馨提示:就如驢子的情況,在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì )陷入困境。
小學(xué)生勵志演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是***,今天我演講的題目是《撐起生命的硬度》
茫茫大漠,一棵樹(shù)站不起來(lái),展現出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái),連成的是一條長(cháng)城的宏偉。
悠悠河岸,所有的樹(shù)站起來(lái),綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直,長(cháng)城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨,那是他們的形象。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒,我們的形象,我們的象征又是什么?
我們象征著(zhù)太多,又演繹著(zhù)太多。但我相信,我的形象,絕不是“手若柔荑,膚如凝脂”的.林黛玉,也絕不是“蓬頭垢面、衣衫襤褸”的現代“蘇乞兒”。我們象征著(zhù)希望、朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無(wú)褶、臉無(wú)垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著(zhù)一股英氣,朝氣和活力的現代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說(shuō),生命有一種硬度,氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼!皩帪橛袼,不為瓦全”、“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來(lái)中國的傳統美德。李白的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì )讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏?
喪失了自尊的人是一個(gè)沒(méi)出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。
自愛(ài)不是自戀,也不是極端地自我保護,更不消極地自甘墮落;自愛(ài)是生命的一種尺度。它教你如何調節自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì )這個(gè)大家庭。在現今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )里,唯有自愛(ài)才能讓你保持昔日的純真。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長(cháng)城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故。因為我們自尊,因為我們自信,因為我們有著(zhù)鮮活的生命。而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(cháng)青,生命的硬度才長(cháng)存。
小學(xué)生勵志演講稿 篇4
教師們,同學(xué)們:
大家好!在這完美的清晨,呼吸著(zhù)清新的空氣,想想再過(guò)12天,美麗而神秘的世博會(huì )的面紗即將在上海掀開(kāi),內心就異常振奮。這將是一場(chǎng)以中國的名義想全世界展現我國的經(jīng)濟、科技、文化的“奧林匹克”的盛會(huì ),也是一曲以創(chuàng )新和融合為主旋律的交響樂(lè ),更是一次探討人類(lèi)城市生活和人類(lèi)禮貌的精彩對話(huà)。
同學(xué)們都明白,我國是一個(gè)有著(zhù)5000多年的禮貌歷史的禮儀之邦,在這世界友人濟濟一堂的完美盛會(huì )里,你們又將以怎樣的面貌來(lái)迎接世界友人的到來(lái)呢?今日我講話(huà)的題目是“學(xué)習世博禮儀,營(yíng)造和諧學(xué)!。
孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。講禮貌、用禮儀,體現了個(gè)人素質(zhì),反映出社會(huì )公德,更弘揚了民族文化。同學(xué)們都是朝氣蓬勃的90后,更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。但我們的美麗的學(xué)校還是有一些不禮貌的現象。
我常?吹接型瑢W(xué)遠距投射,不管能不能扔進(jìn)紙簍,就“啪”的一下飛過(guò)去了;
有同學(xué)喜歡空中倒水,不管會(huì )不會(huì )讓樓下的人遭殃,就“唰”的一下倒下去了;
有同學(xué)就餐時(shí)排隊加塞,不管會(huì )不會(huì )擾亂秩序,就“唿”的一下沖進(jìn)去了;
也有男生穿著(zhù)古怪,女生打扮庸俗,不管別人會(huì )不會(huì )把你身份搞錯,性別混淆,就喜歡那么雷人;
禮貌其實(shí)離我們只差一步,正如濮存昕所說(shuō)的:“禮貌離我們很近,僅有隔一張紙的距離!倍Y貌就在我們的舉手投足間,就在我們的日常細節中,禮貌就在我們的身邊。做好禮貌禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起,從學(xué)生日常行為規范做起:講究衛生,不扔紙屑;遵守紀律、不搞破壞;著(zhù)裝得體、不求前衛;說(shuō)話(huà)禮貌、舉止大方;愛(ài)護公物、保護環(huán)境;尊重師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人;謙虛謹慎、虛心好學(xué);進(jìn)取進(jìn)取、獨立思考……
同學(xué)們,你們既是學(xué)校禮貌的創(chuàng )造者,更是學(xué)校禮貌的受益者。從此刻做起!讓禮貌禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓禮貌禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種歡樂(lè )!期望同學(xué)們學(xué)習禮貌禮儀,實(shí)踐禮貌禮儀,倡導禮貌禮儀。
我相信,經(jīng)過(guò)大家共同的努力,必須能營(yíng)造更加和諧禮貌的人文環(huán)境,必須能沐浴禮貌禮儀所帶來(lái)的溫暖,真正讓我們的美麗的華茂學(xué)校,踐行世博會(huì )的主題:“城市,讓生活更完美”。
多謝大家!
小學(xué)生勵志演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當我們埋頭踏著(zhù)一路泥濘,奔跑在前行的路上時(shí),偶然間,也應該悄然駐足,俯身拾起充盈耳鬢的溫暖,讓感動(dòng)藏于心,安于懷。
有一種力量讓我感動(dòng)。
那年冬天,雪比哪一年來(lái)得都突然、來(lái)得都兇猛。
入夜,狂風(fēng)停止了肆虐,隨之而來(lái)的是鋪天蓋地的雪花,從半空中撒落,只消幾分鐘,便白了樹(shù)梢,厚了屋頂,沒(méi)了小路。
因著(zhù)擔心雪大路滑,學(xué)生起床后行走不便,早晨便早早起來(lái),拿了工具,心想著(zhù)先把學(xué)生從寢室到教室的路清理出來(lái)。不料,還未到學(xué)生公寓,遠遠的便聽(tīng)到幾聲細微的聲音,仔細看去,月光下,一人穿了大羽絨服,揮動(dòng)著(zhù)掃帚,正一下一下的清理著(zhù)學(xué)生公寓前的積雪。
不用問(wèn),我也知道,那肯定是宋校長(cháng)。走近了,看清了,旋舞著(zhù)的雪花不時(shí)落在他頭發(fā)上、眉毛上,不知是汗水還是融化了的雪水,額前的頭發(fā)已緊緊貼在額頭,在他身后已是長(cháng)長(cháng)的一條小路。風(fēng)雪中,那彎腰揮動(dòng)掃帚的身影是那般清晰、那般堅定。
無(wú)須言語(yǔ),走到宋校長(cháng)身邊,兩個(gè)人一人向左,一人向右,小路便在你一下我一下中不斷延伸著(zhù)。很多時(shí)候,宋校長(cháng)就是這樣,身先士卒,率先垂范,用自己的行動(dòng),感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人,用自己的方式感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。
老師們都忘不了,在標準化學(xué)校建設過(guò)程中,宋校長(cháng)全天候甚至國慶假期都靠在難度最大的圖書(shū)整理工作上,協(xié)調技術(shù)人員,統籌工作安排,解決突發(fā)疑難問(wèn)題;學(xué)生們也忘不了,每天自習第一個(gè)走進(jìn)教室巡視的總是宋校長(cháng),每周五出校送走最后一趟班車(chē)最后一個(gè)離校的總是宋校長(cháng),每周日下午站在校門(mén)口迎接返校學(xué)生的總是宋校長(cháng);我們都忘不了,工作中的困惑、生活中的迷茫、學(xué)習中的困難,宋校長(cháng)都會(huì )幫你排解疏導……
感動(dòng)之余,我常想,是什么力量,讓他如此癡迷于工作?是什么力量,讓他如此永恒的默默的做著(zhù),不事張揚?記得有詩(shī)這樣寫(xiě)到“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛(ài)得深沉”,我想借用來(lái)作宋校長(cháng)的注解再合適不過(guò)了,為什么他的身上總是洋溢著(zhù)工作的激情,因為他對這片土地愛(ài)得深沉。
小學(xué)生勵志演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō)時(shí)間是一件很無(wú)情的事情,其實(shí)在我看來(lái),時(shí)間是檢驗我們真誠的工具,它能夠讓我們的生活中產(chǎn)生出無(wú)數個(gè)結果,這些結果也就是對我們的一種考驗和審判。所以說(shuō),時(shí)間是殘酷的,但與此同時(shí)又是我們生活中的一道希望。在這里,我希望每一位同學(xué)都能夠和我一起,在往后的學(xué)習時(shí)光中,讓我們保持對時(shí)間的真誠,認真的去對待每一件事情、每一個(gè)人,不要將時(shí)間遺棄荒野,讓它成為生活中最閃耀的一部分吧!
珍惜時(shí)間是我們一直都在強調的事情,但是有沒(méi)有珍惜到時(shí)間則是一個(gè)問(wèn)題。在我的生活中,其實(shí)很多時(shí)候,時(shí)間也是浪費了的。有時(shí)候在不知不覺(jué)當中,我們可能就浪費了一部分的時(shí)間。比如說(shuō)在上課的時(shí)候發(fā)呆、打瞌睡,這不僅耽擱了自己的學(xué)習,并且也浪費了大好的光陰。所以不管今后如何,我們都要盡量減少去浪費時(shí)間的幾率,保證能夠珍惜好自己可以珍惜的每一秒。雖然我們可能做不到一分一秒都利用起來(lái),但是我們可以盡自己所能去節省一些不必浪費的時(shí)間,放到更加正確的事情上去,這樣,時(shí)間的利用率就大了很多了。
同學(xué)們,不知道你們是否有這樣的發(fā)現?當我們清晨踏出陰暗的房子,步入溫暖的陽(yáng)光里,我們就能感受到時(shí)光的美妙。清晨是最應該珍惜的,它的珍貴在于它的美好,在于它充滿(mǎn)了希望和力量。這就像是現在的我們一樣,從小小的一個(gè)年紀往上發(fā)展,這正是最好的年紀和時(shí)光!所以請大家一定要好好珍惜自己的這一個(gè)年紀,珍惜好現在學(xué)習的時(shí)光和機會(huì )。不要讓自己的人生之中存在遺憾!
珍惜時(shí)間,或許是一件很漫長(cháng)也很挑戰自我的事情,但是有一件事情能夠幫助我們去珍惜它,那就是培養一種習慣,一種珍惜時(shí)間的習慣,當我們逐漸培養了一些節省時(shí)間的習慣之后,我們會(huì )發(fā)現自己的生活變得寬裕很多,做起事情來(lái)再也不用急急忙忙了,減少了犯錯的幾率,也提高了我們做事的效率。
同學(xué)們,時(shí)間是一件需要我們真誠相對的事情,當我們對時(shí)間真成了,那么時(shí)間就會(huì )對我們的人生認真。我們生活中產(chǎn)生出的一個(gè)個(gè)的結果,也會(huì )令我們微笑和滿(mǎn)足。所以,請珍惜時(shí)間,豐盈人生吧!
小學(xué)生勵志演講稿 篇7
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我想我們每一個(gè)人應該都是有夢(mèng)想的,但很多人的夢(mèng)想是很難實(shí)現的。我想同學(xué)們一定會(huì )問(wèn)為什么了,很多人并不會(huì )為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力,只想著(zhù)依靠別人的幫助或者是期待著(zhù)自己哪一天走運就實(shí)現夢(mèng)想了,這樣的人又怎么能夠讓自己的夢(mèng)想能夠實(shí)現呢?今天我想說(shuō)的就是,同學(xué)們應該要努力,為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力,我相信我們是能夠通過(guò)努力實(shí)現夢(mèng)想的,不努力的話(huà)就算有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )也是抓不住的。
我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,夢(mèng)想對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢?夢(mèng)想是我們想要去做的事情,或者是對我們自己未來(lái)的一個(gè)設想。對現在的我們來(lái)說(shuō),夢(mèng)想就是指引我們前進(jìn)的路燈,夢(mèng)想就是我們努力的方向。我們每一個(gè)人都是有夢(mèng)想的,夢(mèng)想就是我們想要達成的一個(gè)目標,可能是現階段的,也可能是很長(cháng)遠的,要很多年之后才能夠看到結果。
我們能為實(shí)現夢(mèng)想做些什么呢?在現在這個(gè)階段,我們的能力是不足的,想要完成自己的夢(mèng)想還是很困難的,所以我們能夠做的就只有堅持,讓自己能夠堅持努力的去實(shí)現自己的夢(mèng)想;我們能夠做到就只有認真的學(xué)習,這樣我們就能夠獲得一個(gè)好的成績(jì),為我們實(shí)現夢(mèng)想增添一個(gè)助力;我們能夠做的就只有不放棄,不管自己遇到任何的困難都不能停下自己的腳步。我們能做的其實(shí)是很多的,但也要看自己對待夢(mèng)想的態(tài)度了。
在實(shí)現自己的夢(mèng)想的過(guò)程中是一定會(huì )遇到很多的阻礙的,但這些只是對我們的考驗,能夠通過(guò)的人都是強者,能夠走到最后的人才能夠實(shí)現夢(mèng)想。我想不管我們遇到什么樣的困難,只要我們努力的方向是對的,只要我們是在堅持著(zhù)的,就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想?赡軙(huì )花很多的時(shí)間,也可能會(huì )走很多的彎路,但只要我們能夠堅持,我相信是一定能夠讓自己的夢(mèng)想實(shí)現的。
同學(xué)們,我想我們都應該努力的去讓夢(mèng)想能夠實(shí)現了,機會(huì )是有很多的,但若是自己的能力不足就算有機會(huì )也是抓不住的,也希望同學(xué)們能夠好好的去思考一下自己之后應該怎么做,我希望同學(xué)們都能夠開(kāi)始努力的,努力的學(xué)習,努力的獲取知識,努力的讓自己能夠實(shí)現夢(mèng)想。
謝謝大家!
小學(xué)生勵志演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
海倫·凱勒,美國女學(xué)者,生于亞拉巴馬州的小鎮塔斯康比亞,1歲半時(shí)突患急病,致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中,她踏上了漫漫的人生旅途……
人們說(shuō)海倫是帶著(zhù)好學(xué)和自信的氣質(zhì)來(lái)到人間的,盡管命運對幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下,頑強的海倫學(xué)會(huì )了寫(xiě),學(xué)會(huì )了說(shuō)。小海倫曾自信地聲明:“有朝一日,我要上大學(xué)讀書(shū)!我要去哈佛大學(xué)!”這一天終于來(lái)了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見(jiàn)她用手在凸起的盲文上熟練地摸來(lái)摸去,然后用打字機回答問(wèn)題。前后9個(gè)小時(shí),各科全部通過(guò),英文和德文得了優(yōu)等成績(jì)。4年后,海倫手捧羊皮紙證書(shū),以?xún)?yōu)異的成績(jì)從拉德克利夫學(xué)院畢業(yè)。海倫熱愛(ài)生活,她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè),贏(yíng)得了世界輿論的贊揚。她先后完成了《我生活的故事》等14部著(zhù)作,產(chǎn)生了世界范圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類(lèi)永恒的驕傲。
1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒(méi)有強烈的與命運挑戰的勇氣和信心,是不可能成長(cháng)為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。人生會(huì )面對一個(gè)接一個(gè)的挑戰,我們如何面對挑戰?倘若自我毫不畏縮,知難而上,并且最終戰而勝之,那么,自我將會(huì )更加完善和成熟。在挑戰面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對自己充滿(mǎn)信心;自信可以促使人自強不息,迎難而上,可以發(fā)掘深藏于內心的自我潛能。海倫就是一個(gè)強有力的實(shí)證。海倫曾說(shuō),“信心是命運的主宰”。培養自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的,它是在個(gè)人生活、實(shí)踐中逐漸形成、發(fā)展的,認真地總結我們的長(cháng)處和成功經(jīng)歷吧,讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰,向海倫學(xué)習。
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