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勵志故事演講稿

時(shí)間:2023-11-24 10:50:27 毅霖 勵志演講稿 我要投稿

勵志故事演講稿(通用21篇)

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的勵志故事演講稿,希望能夠幫助到大家。

勵志故事演講稿(通用21篇)

  勵志故事演講稿 1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  漢語(yǔ)中有很多的成語(yǔ),它們言簡(jiǎn)意賅,有很強的表現力。因此,人們在交際中都喜歡用成語(yǔ)來(lái)表達自己的情感、思想。然而你是否知道,不少成語(yǔ)背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天,我就給大家揭開(kāi)一個(gè)邯鄲成語(yǔ)典故“小題大做”的面紗,共同體驗它背后的'魅力。

  這個(gè)故事發(fā)生在戰國時(shí)期,當時(shí)七國爭霸,局勢混亂。趙國不僅是一個(gè)弱小國家,而且當時(shí)的統治者趙孝成還是一個(gè)扶不起來(lái)的阿斗。燕國本來(lái)不是什么肥老虎,但是見(jiàn)趙國軟弱可欺,便派將軍高陽(yáng)軍率領(lǐng)十萬(wàn)大軍向趙國進(jìn)發(fā),企圖把趙國一舉拿下。這個(gè)消息一傳到趙王耳中,就把他嚇得魂不附體,慌忙派人去請求齊國派大將田單到趙國率軍開(kāi)戰,這可使趙國的將軍們奇怪了。趙國再怎么弱小,也并不是沒(méi)有將才,何必舍近求遠,去求齊國派將應戰呢?于是,文武群臣們力勸趙王,不要到齊國求將?哨w王一意孤行,結果,人家齊國逮住這個(gè)機會(huì ),想訛趙國一筆,提出了非?量痰臈l件:那就是用五十多座城池來(lái)聘請田單將軍。趙王雖然也覺(jué)得條件苛刻,但一想到燕國會(huì )把趙國滅掉,心里就發(fā)毛。一咬牙便答應了。

  朝廷一下子沸騰起來(lái),大臣們背地里都罵趙王昏了頭,將軍趙屠尤為不滿(mǎn),但又不敢公開(kāi)反對,只好背地里對平原君發(fā)怨氣:“趙王太糊涂了,趙國又不是沒(méi)強兵勇將,為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢?如果派我出戰,我保證一百天內將燕軍趕出趙國。再者說(shuō),田單再怎么英勇彪悍,那也是人家齊國大將,他會(huì )為趙國賣(mài)命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒,怎么他趙王就不明白呢?”

  這個(gè)成語(yǔ)比喻日常生活中把小事情當作大事情來(lái)處理,所以最后得到的教訓是:遇到一只螞蟻,可千萬(wàn)別召集全村人來(lái)踩。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  勵志故事演講稿 2

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  當我們把頭埋在泥淖里沿路奔跑的時(shí)候,偶爾也要安靜地停下來(lái),彎腰拾起充斥在耳畔和太陽(yáng)穴的溫暖,這樣才能把感情藏在心里,心滿(mǎn)意足。

  有一種力量讓我感動(dòng)。

  那一年的冬天,雪比任何一年都來(lái)得突然和猛烈。

  到了晚上,風(fēng)停了肆虐,隨之而來(lái)的是一場(chǎng)大雪,從半空中散落下來(lái),只有幾分鐘,然后是白色的樹(shù)木,厚厚的.屋頂,沒(méi)有小路。

  擔心雪路上滑,學(xué)生起床后走路不太方便,所以一大早就起床,拿著(zhù)工具,盡量把宿舍到教室的路掃清。沒(méi)想到,還沒(méi)到學(xué)生公寓,就聽(tīng)到遠處傳來(lái)幾個(gè)細微的聲音。仔細看,月光下,一個(gè)男人穿著(zhù)一件大羽絨服,揮舞著(zhù)掃帚,在學(xué)生公寓前清掃積雪。

  不用問(wèn),我也知道一定是宋校長(cháng)。走近了,看清楚了,飄起的雪花不時(shí)落在他的頭發(fā)和眉毛上。不知道是汗水還是融雪。他額頭上的頭發(fā)緊緊地貼在額頭上,身后是一條長(cháng)長(cháng)的小路。在風(fēng)雪中,彎腰揮舞掃帚的身影是那么清晰而堅定。

  沒(méi)有話(huà)說(shuō),去找宋校長(cháng),兩個(gè)人,一個(gè)往左,一個(gè)往右,這條路就在你我之間繼續延伸。很多時(shí)候,宋校長(cháng)就是這樣,帶頭,以身作則,用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人,用自己的方式感動(dòng)每一個(gè)人。

  老師們不能忘記,在建設標準化學(xué)校的過(guò)程中,宋校長(cháng)日以繼夜甚至國慶長(cháng)假期間依靠最艱巨的圖書(shū)整理工作,協(xié)調技術(shù)人員,協(xié)調工作安排,解決突發(fā)疑難問(wèn)題;學(xué)生們不能忘記,每天第一個(gè)走進(jìn)教室自習的人永遠是宋校長(cháng)。每個(gè)星期五最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的總是宋校長(cháng)。每個(gè)星期天下午,總是宋校長(cháng)站在學(xué)校門(mén)口迎接返校的學(xué)生。我們不能忘記,工作中的困惑,生活中的困惑,學(xué)習中的困難,宋校長(cháng)都會(huì )幫你解決。

  感動(dòng)過(guò)后,我常常想,是什么力量讓他如此執著(zhù)于自己的工作?是什么力量讓他默默做下去,永遠做下去,不拋頭露面?記得有一句詩(shī)說(shuō)“為什么我的眼里總是有淚水,因為我深?lèi)?ài)著(zhù)這片土地?”我覺(jué)得是對宋校長(cháng)的完美詮釋。為什么他的身體總是對工作充滿(mǎn)激情,因為他深?lèi)?ài)這片土地?

  勵志故事演講稿 3

親愛(ài)的老師們,可愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中華民族歷史悠久,很多愛(ài)國者失去了他們永恒的歌聲。因為愛(ài)國,陸游寫(xiě)出了《卑微不敢忘憂(yōu)國》。因為愛(ài)國,杜牧才說(shuō):“商女不知恨國,還隔江唱后庭花!蔽沂侵袊嗣竦膬鹤。我深?lèi)?ài)我的祖國和人民。"

  愛(ài)國是無(wú)條件的。祖國是我們的母親,誰(shuí)也不能背叛她。因為祖國就像母親一樣,用豐富的.資源養育著(zhù)你,從孩子逐漸變成少年,慢慢變成見(jiàn)多識廣、知識淵博的人。在這個(gè)過(guò)程中,你將來(lái)會(huì )接受祖國母親的恩情,長(cháng)大后以自己的能力為祖國服務(wù),會(huì )成為一種強烈的使命感。

  愛(ài)國既是義務(wù)也是義務(wù)。我們應該尊重國旗和國徽,把國家唱好

  歌,在升降國旗、奏唱國歌時(shí),要肅立并行注目禮,少先隊員行隊禮。愛(ài)國、愛(ài)校如愛(ài)家。愛(ài)自己的祖國吧,因為愛(ài)國是一種神圣的職責!

  同學(xué)們,少年興則國興,少年強則國強。我們要增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感,樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習,明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!

  我們的演講完畢,謝謝大家!

  勵志故事演講稿 4

尊敬的XX:

  青春,一個(gè)無(wú)比美好的字眼,它承載了多少有志青年未來(lái)的希望。我也從一位年少無(wú)知的少年,步入了充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)挑戰的高中時(shí)代!青春是激情澎湃的,亦是短暫的,它也許只是你人生的一處驛站。但即使如轉瞬即逝的流星,我們也要成為一次輝煌的閃現,照亮我們的一生。不畏艱難險阻,敢于拼搏,志比云天。青春不容后悔,青春感傷迷茫,要想青春無(wú)悔,就必須學(xué)會(huì )把握今天。青春的花開(kāi)花謝,讓我疲倦卻不后悔;四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴。

  有多少昨日已過(guò)去,明日遙不可及,唯有抓住今天,才能從容的回望過(guò)去,自信的展望未來(lái)。青春作翼的夢(mèng)本來(lái)就應該盡力沖往天穹,青春的熱血是沒(méi)有任何理由停止沸騰的?墒,多少折傷羽翼的青春在風(fēng)襲雨斜處憂(yōu)傷哭泣,那追夢(mèng)的少年到底有幾個(gè)真的讓夢(mèng)想變成現實(shí)了呢?青春的日子總是絢爛的,我們應該放飛夢(mèng)想,讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱。青春總是那樣易試,那樣容易被揮霍,容易在放松中不留下一點(diǎn)記憶的白白流掉。我不希望大家最終回憶的時(shí)候,只有這樣悲傷的經(jīng)歷。所以,請珍惜和把握青春的每一天中學(xué)時(shí)代,是我們人生的一個(gè)重要里程碑。

  我們知道,風(fēng)雨會(huì )使我們變的茁壯,挫折會(huì )使我們變的堅強,成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。我們要勇敢的面對山峰,去面對峰頂的美景,面對未來(lái),爭取人生的輝煌。這樣才能體現人生的價(jià)值,生命的意義,闖出一片屬于自己的天地!高考本身其實(shí)蠻殘酷的,仔細想想,它似乎是在我們的生活中第一次告訴我們,我們這個(gè)國家的發(fā)展水平其實(shí)并不高。有時(shí)候大家必須一起面對一些無(wú)法回避的問(wèn)題和困惑,無(wú)法解決的資源分配的問(wèn)題,你也可以理解這個(gè)國家開(kāi)始在你的生活中第一次向所有人發(fā)出共同的召喚。你有能力響應這種召喚嗎?你有信心有膽量去面對你不得不面對的挑戰嗎?是否我們可以把高考理解成我們青少年時(shí)代真正的結束,我們成人時(shí)代真正的開(kāi)始,一場(chǎng)殘酷而真實(shí)的成人禮呢?也許在一個(gè)風(fēng)清月白,星星點(diǎn)燈的夜晚,你可以仰望夜空,憧憬夢(mèng)想,告訴自己我的未來(lái)在哪里?我的目標是什么?如果你覺(jué)得失去了勇氣,那就想想曾經(jīng)給予我們關(guān)心幫助的老師同學(xué),曾經(jīng)無(wú)言為我們付出過(guò)愛(ài)和一切的父母,他們期待的眼神,向星辰照亮了我們的生活,給予我們永遠的信心與支持!作為一名高三學(xué)生,距離高考的時(shí)間日益臨近,哪怕你還是高一高二,其實(shí)剩下的時(shí)間也不多了。

  有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō),我已經(jīng)浪費了很多時(shí)間,還有希望嗎?我還來(lái)得及嗎?我認為來(lái)得及!人只要決心開(kāi)始行動(dòng)來(lái)改變自己的生活,改變自己的命運,無(wú)論什么時(shí)候都不晚。我只是希望各位,無(wú)論我們以前做的是否足夠努力足夠勤奮,但從現在開(kāi)始,我們真的可以改變自己的生活,只要我們在一段時(shí)間曾經(jīng)做到,把自己的'生活狀態(tài)予以改變,我們曾經(jīng)為了一個(gè)目標真正付出過(guò)努力和汗水的話(huà),我們就還有機會(huì )達到同樣一種狀態(tài),我們的生活我們的生命真的會(huì )有不同尋常的意義。在人的生活中,常常會(huì )碰到這樣特殊的時(shí)刻。某些時(shí)間,特殊的時(shí)刻它對我們的人生至關(guān)重要,它可以影響我們的前途和未來(lái),更重要的是影響我們未來(lái)的心情,我們一輩子都可能為那一段時(shí)間而后悔!高考是我們人生最重大的轉折之一,但我們終究會(huì )坦然面對。我們會(huì )積蓄全部的力量去迎接它的挑戰,因為我們會(huì )把握每一個(gè)今天,我們的青春無(wú)悔!中學(xué)時(shí)代亦是值得我們珍惜的歲月,中學(xué)時(shí)代的我們,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜親情,珍惜友情,為未來(lái)踏出堅實(shí)的每一步。我們把握人生中的每分每秒,體驗人生的精彩,積蓄力量,只為有一天能展翅飛翔,飛向更遠的天空!青春是一首美麗的歌,多少故事在歌中誕生,最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒,卻可以無(wú)悔!讓我們以最飽滿(mǎn)的熱情,最昂揚的斗志,最刻苦的精神,最堅韌的毅力;決心做到腳踏實(shí)地,勤學(xué)多思,全力以赴,永不放棄。迎接金色六月的挑戰;一飛沖天,笑傲學(xué)海群雄,讓生命同六月的陽(yáng)光一樣燦爛!

  謝謝大家!

  勵志故事演講稿 5

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。

  最初的夢(mèng)想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。

  如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎么會(huì )懂得,執著(zhù)的人,有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò),失落過(guò),也妥協(xié)過(guò),但都不能湮滅夢(mèng)想兌現時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的熱情,才能點(diǎn)燃青春的.高潮。

  是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上,當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,我們看到是自豪、驕傲?蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰國時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),學(xué)問(wèn)不深,曾到好多地方做事,都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,他便想出了一個(gè)方法,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà)。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制,更何況現在的我們呢?青春的日子請好好把握,不要等到夢(mèng)里都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。

  讓我們去回想我們最初的夢(mèng)想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒,我們是搏擊長(cháng)空的鷹,是遼闊無(wú)垠的海,我們是有夢(mèng)想,有作為的少年,我們乘風(fēng)破浪,披荊砍棘,只為最初的夢(mèng),只為最炫目的光!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  勵志故事演講稿 6

各位年輕的朋友:

  大家好!

  如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì )怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

  記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的“讀書(shū)無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。

  為了活得精彩,要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

  為了活得精彩,必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎,技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的'自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)“機遇留給有所準備的人”,那么,年青的朋友們,讓早早準備。

  為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),“不滿(mǎn)是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。只有不斷地學(xué)習和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

  永遠究竟有多遠?沒(méi)有人知道。只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠的青春而來(lái),而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現在開(kāi)始,讓活得精彩!

  謝謝大家!

  勵志故事演講稿 7

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人的一生,都需要做許許多多的嘗試;在成長(cháng)的道路上,嘗試是人生中的必修課。比如,嘗試著(zhù)舉手發(fā)言,嘗試著(zhù)參加競賽,嘗試著(zhù)克服困難,嘗試著(zhù)寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功,但一定有收獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長(cháng),能力得到提升,人性得到升華。

  想想以前,想想當初,我們都是懵懂的`少年,有多少的第一次與嘗試在磨練著(zhù)我們的意志,再想想那些偉人,誰(shuí)不是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!笨部部揽赖囊簧,鑄就了鋼鐵般的巨人,磨滅不沒(méi)的意志,成就了多少偉人。

  想想愛(ài)迪生他的一生是多么的凄慘悲涼,可就是這樣的環(huán)境下,卻使的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,成了發(fā)明電器的第一人,我們看的名人傳里,那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順,又有幾個(gè)是平步青云?李白、蘇軾等著(zhù)名詩(shī)人,一生中被貶數次,朝廷之中陰險狡詐者不給他們容身之地,雖說(shuō)都喜愛(ài)世外桃源,雖說(shuō)都喜歡田園生活,可在這些基礎上沒(méi)有錢(qián)是不行的。

  嘗試,它伴隨著(zhù)我成長(cháng),它給了我希望,他讓我贏(yíng)得了喝彩,贏(yíng)得了掌聲,在今年,我嘗試著(zhù)寫(xiě)小說(shuō),受到同學(xué)的追捧,我嘗試著(zhù)努力,給我帶來(lái)了希望,我嘗試著(zhù)作文投稿,給我帶來(lái)了驚喜,讓我懂得了嘗試的重要性,一次次的嘗試,收獲的并不都是希冀,沒(méi)準還有失敗,但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的,如若沒(méi)有嘗試,有誰(shuí)會(huì )想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用,當做美味。

  同學(xué)們,我們應該勇于嘗試,這樣我們才會(huì )在嘗試中成長(cháng),去迎接我們的下一個(gè)勝利。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  勵志故事演講稿 8

尊敬的各位老師,同學(xué):

  你們好!

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的!沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰!但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的!碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉!

  小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想!我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做!玩耍的.時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習!上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現!之后,我學(xué)會(huì )了奮斗!

  忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道!這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼!討厭死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走!星期六、星期天的時(shí)間真的很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散!

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中!我為著(zhù)夢(mèng)想,——每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力!

  夢(mèng)想像一粒種子,種在心的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力!試問(wèn),我們在座的同學(xué)們,誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )!

  有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力!夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀!在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)!

  謝謝大家!

  勵志故事演講稿 9

各位老師,同學(xué)們:

  大家好,這天,我演講的題目是:只有勤奮才能成就人生。

  中國有句俗話(huà),叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉!币簿褪钦f(shuō),學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷的開(kāi)拓知識領(lǐng)域,獲得知識的報酬,武裝自己的頭腦。勤奮,是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說(shuō),有這樣一個(gè)搞笑的故事:一天,曾先生在家看書(shū),重復誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái),這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō):“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍,揚長(cháng)而去!賊人比曾先生聰明的多,但他只能成為賊,而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。我們無(wú)法驗證這個(gè)故事的真實(shí)性,就算是假的,我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理:沒(méi)有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳!記得一位哲人以前說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛!辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!

  勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數量驚人的書(shū)籍和刊物,其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著(zhù)《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開(kāi)始游跡生活,足跡普及黃河、長(cháng)江流域,為《史記》的創(chuàng )作奠定了堅實(shí)的根底;德國偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德,前后花了八十五年時(shí)間,搜集了超多材料,寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著(zhù)《浮士德》;我國數學(xué)家陳景潤在攀登數學(xué)頂峰的道路上,翻閱了國內外上千本有關(guān)資料,通宵達旦的看書(shū)學(xué)習,最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn),任何一項成就的取得,都是和勤奮分不開(kāi)的勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺演講時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準,常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個(gè)弱點(diǎn),他便每一天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。最終,他成為了全希臘最有名氣的'演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事:福州有個(gè)叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,但他不懶不怠,勤學(xué)苦練,知識與日俱增,之后最后“無(wú)書(shū)不讀”,成為博學(xué)之士。這就應證了一個(gè)道理——勤能補拙。

  勤人登山易,懶人伸指難,天下沒(méi)有免費的午餐,天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會(huì )認為瑪蒂爾德愛(ài)慕虛榮,追求享受,而我則更看中于他能勇敢應對打擊,用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白,她是值得尊重的她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!

  默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。

  坦然應對,在過(guò)程中付出汗水和心血,那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。謝謝大家!

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  勵志故事演講稿 10

尊敬的老師、同學(xué)們:

 。ㄏ挛缫(jiàn)面時(shí)用語(yǔ))下午好今天,我故事的題目是:團結奮斗的天鵝。

  有一年,春天早早來(lái)到群山環(huán)繞的天鵝湖,一些候鳥(niǎo)也從南方飛來(lái)。然而誰(shuí)也沒(méi)想到,寒潮突然來(lái)襲,北風(fēng)呼嘯,湖面再次結冰。

  一群天鵝落在湖面上,“克!肆ā钡靥浣兄(zhù),好像在討論:冰封湖面,沒(méi)有吃的,怎么辦?

  突然,一只老天鵝跳到了空中。它沒(méi)有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭一樣,用胸部和翅膀拍打著(zhù)冰面。鏡子般的冰被搖動(dòng)。然后,是第二次,第三次。

  別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里,瞧著(zhù)這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱——”冰層裂開(kāi)了一條小縫,接著(zhù)又裂開(kāi)了一條冰面終于塌陷了,出現了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了,很快,整群天鵝,大約百來(lái)只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!湖面上傳來(lái)陣陣“克!肆ā肆ā钡慕新,就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號子:“兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!”

  終于,小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結束了工作。它們昂著(zhù)頭,挺著(zhù)胸,在水里游動(dòng)著(zhù),捕食著(zhù)魚(yú)蝦,不時(shí)發(fā)出勝利的'歡呼聲:“克!肆ā肆!”同學(xué)們,天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫(xiě)照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動(dòng)會(huì )、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習、工作中,我校的師生是那么的齊心,我們團結一致,頑強拼搏,取得了一個(gè)個(gè)佳績(jì)、創(chuàng )造著(zhù)一次次的輝煌。

  勵志故事演講稿 11

尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我想和大家分享一些小學(xué)勵志故事,希望能給大家帶來(lái)一些啟示和幫助。

  第一篇是《葫蘆娃與小草》。在大家小時(shí)候,我們肯定看過(guò)《葫蘆娃》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片,其中有一集叫做《葫蘆娃與小草》。小草在荒蕪的土地上生長(cháng),十分堅強和堅定。而葫蘆娃既勇猛又聰明,有了小草的信任和幫助,最后成功地打敗了妖怪。這個(gè)故事讓我們明白,無(wú)論在什么時(shí)候,都應該像小草一樣堅強和堅定,像葫蘆娃一樣勇敢和聰明。有了這樣的品質(zhì)和努力,我們就一定能夠迎接生活中的挑戰和困難。

  第二篇是《被埋沒(méi)的石頭》。這個(gè)故事講述了一個(gè)箱庭栽培愛(ài)好者,通過(guò)觀(guān)察自己的植物,發(fā)現了一塊被埋沒(méi)的石頭,于是他決定用水和陽(yáng)光來(lái)培育這塊石頭。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,這塊石頭最終在陽(yáng)光和水的照顧下變成了一塊漂亮的彩色晶體。這個(gè)故事告訴我們,時(shí)刻保持觀(guān)察和好奇心能夠使我們發(fā)現更多的價(jià)值和可能。只要我們秉持著(zhù)堅韌不拔的`求知心,帶著(zhù)勇氣和創(chuàng )新去思考,我們的未來(lái)一定會(huì )更加美好。

  第三篇是《愿意做小草》。這個(gè)故事講述了小草和一根大樹(shù)之間的對話(huà),小草表示自己愿意做小草,因為小草的作用很重要,能夠保護泥土,并為動(dòng)物供應養分。而大樹(shù)顯得有些驕傲和自大,但是小草告訴它,如果每個(gè)人都像大樹(shù)一樣強大,那么森林中就不會(huì )有空氣和陽(yáng)光的存在。這個(gè)故事告訴我們,做一顆小草也是一種值得驕傲的姿態(tài),我們只要肯定自己身上的品質(zhì)和作用,就能夠為社會(huì )發(fā)揮出最大的力量和貢獻。

  以上三個(gè)勵志故事給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示,在我們成長(cháng)和學(xué)習的過(guò)程中,我們應該學(xué)習小草的堅強和堅定,像箱庭栽培愛(ài)好者一樣保持觀(guān)察和好奇心,同時(shí)也應像小草一樣肯定自己的價(jià)值和作用,與大家一同努力,共同成長(cháng)。謝謝大家!

  勵志故事演講稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是xxx,來(lái)自管理學(xué)系11級財務(wù)管理1班,我的格言是保持一如既往的熱情,微笑向前看!

  我來(lái)自一個(gè)普通的家庭,家境雖不算貧困,同時(shí)他們很?chē)栏褚笪业膶W(xué)習,所以從小成績(jì)就不錯,中考時(shí)考上了市重點(diǎn)高中,三年的目標就是高考,考上理想大學(xué)是我從小到大的夢(mèng)想。但是天意弄人,可是我不會(huì )放棄,我會(huì )通過(guò)考研來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。時(shí)到現在,兩年了,放榜的那刻和那晚的情景時(shí)時(shí)刻刻地浮現在我的腦海中,那種罪惡感時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)我向前跑,從那時(shí)候開(kāi)始,我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。很慶幸的是,開(kāi)學(xué)初受到輔導員和很多老師的鼓勵,他們鼓勵我積極勇敢面對生活的挫折,勇敢地接受現實(shí),勇敢地生活。

  在那段黑暗的時(shí)間里,為了防止自己胡思亂想,我每天都往書(shū)店跑,看過(guò)一本書(shū)叫《談悔恨》里面有一段很深刻的話(huà)——時(shí)間是往前走的,鐘不可能倒著(zhù)轉,所以一切事只要過(guò)去,就再也不能回頭。這世界上即使看來(lái)像回頭的事,也都是面對著(zhù)完成的。我們可以轉身,但是不必回頭,即使有一天,你發(fā)現自己走錯了,你也應該轉身,大步朝著(zhù)對的方向去,而不是回頭怨自己錯了。

  再苦再累,只要堅持往前走,屬于我的風(fēng)景終會(huì )出現,只要是自己選擇的,那就無(wú)怨無(wú)悔。青春一經(jīng)典當,永遠無(wú)法贖回。過(guò)去只能用來(lái)回憶,別沉迷在陰影中。每個(gè)人的人生都是充滿(mǎn)挫折,沒(méi)有誰(shuí)的人生是平平坦坦,我們要感謝挫折給予我們的磨練。

  不管什么事情,我們都不必遺憾,若是美好,叫精彩,若是糟糕,叫經(jīng)歷。其實(shí)我是應該感謝自己有這么一個(gè)經(jīng)歷,讓我知道人生并非一帆風(fēng)順的。

  為了消磨內心的消極情緒,我全身心地投入到大學(xué)里面,給自己制定了一個(gè)詳細的計劃,每個(gè)階段要做什么,都滿(mǎn)滿(mǎn)地規劃好。

  接下來(lái)我將從工作學(xué)習思想生活實(shí)踐素質(zhì)六個(gè)方面講述一下大學(xué)兩年的所得。

  1、路漫漫其修遠,皆上下而求索。大一我加入了學(xué)生會(huì )、小組、協(xié)會(huì )三個(gè)不同性質(zhì)的組織,大二的時(shí)候競選當上了數學(xué)建模協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)一職,班上連續兩年擔任班長(cháng)一職。一直以來(lái),恪盡職守是我工作的準則,“大行不顧細謹,大禮不辭小讓”是我做人的準繩。工作上認真負責熱情,“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔任班長(cháng)期間,帶領(lǐng)班級向前沖,不管是學(xué)習成績(jì)、考證通過(guò)率,還是文娛活動(dòng)和各種比賽都取得了非常好的成績(jì),班級英語(yǔ)四級通過(guò)率全校最高。班級獲得了先進(jìn)班集體稱(chēng)號,現在正申請先進(jìn)團支部稱(chēng)號。而所在的宿舍被評為文明宿舍。

  2、學(xué)業(yè)精于勤奮,行動(dòng)成于思考。學(xué)習一直都是我最看重的,為了掌握專(zhuān)業(yè)知識,堅持做到不遲到不曠課,上課認真聽(tīng)講,鉆研專(zhuān)業(yè)課知識。此外,要求自己多看書(shū),學(xué)習一些其他專(zhuān)業(yè)的知識,爭當一名符合時(shí)代要求的復合型大學(xué)生。在參加3個(gè)部門(mén)加上班長(cháng)一職,還要不落下學(xué)習,這兩年我都是和時(shí)間賽跑,為了擠出時(shí)間閱讀來(lái)增長(cháng)見(jiàn)聞,每天我會(huì )選擇在中午放學(xué)的半個(gè)小時(shí),先不去吃飯而走去圖書(shū)館閱讀報刊雜志。喬布斯講過(guò)“stayhungry,stayfoolish虛心若愚,求知若渴”。也許我們會(huì )覺(jué)得六點(diǎn)起床很困難,背單詞很困難,靜下心很困難……但是總有一些人,五點(diǎn)可以起床,背單詞,讀書(shū)。誰(shuí)也沒(méi)有超能力,但是自己可以決定一天去做什么事情。那些比自己強大的人都在拼搏,我們能有什么理由停下腳步?學(xué)習我講究格物致知,學(xué)以致用,鍥而不舍。大一一整年的綜合測評平均分90以上,班級排名第一,可是因為體育成績(jì)不夠75分,所以與獎學(xué)金失之交臂,我發(fā)誓大二一定要爭取獎學(xué)金。后來(lái)競選了輔導員助理,可是怕自己學(xué)習的時(shí)間安排不過(guò)來(lái),所以辭職了,其實(shí)大學(xué)的機會(huì )很多,要學(xué)會(huì )取舍,畢竟有舍就有得。

  除了各種工作之外,我還積極參加了演講比賽、辯論賽、羽毛球賽、黨團知識競賽來(lái)鍛煉自己的能力。在一個(gè)偶然的機會(huì ),和幾個(gè)同學(xué)參加了廣東省第八屆挑戰杯大學(xué)生創(chuàng )業(yè)設計大賽,獲得省銅獎,這是我大學(xué)第一個(gè)獲得的省獎,所以很鞭策著(zhù)我繼續努力。上學(xué)期參加了全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽,獲得優(yōu)秀參賽獎。這一路走來(lái)我都要求自己腳踏實(shí)地,精益求精!

  目前我通過(guò)了英語(yǔ)四級考試、計算機一級考試和會(huì )計從業(yè)資格考試。

  不斷進(jìn)取、永不止步是我的座右銘,這學(xué)期參加了計算機二級考試和即將參加的外貿會(huì )計考試和英語(yǔ)六級考試,希望通過(guò)考試,能更好地鞏固專(zhuān)業(yè)知識。

  “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”我的大學(xué)目標是讓自己充實(shí)地過(guò)好大學(xué)的`每一天,感謝父母、老師和同學(xué)們一路以來(lái)的支持,接下來(lái)我將繼續努力,勇敢地面對生活中的各種困難。

  3、《尚書(shū)》所言:“滿(mǎn)招損,謙受益,時(shí)乃天道”。謙虛低調,靜心思考,不驕傲自滿(mǎn),思想積極進(jìn)取。在大學(xué)兩年的不斷學(xué)習中,思想素質(zhì)不斷得到提高,看待一件事情時(shí)能更理性更全面,分析利弊,做出正確的選擇,漸漸形成個(gè)人的是非判斷觀(guān)。我們在成長(cháng)路上都會(huì )遇到一些事情讓我們覺(jué)得疑惑不解,與過(guò)去的想法有很大的不同,我們要積極地與老師同學(xué)師兄師姐討論溝通,虛心請教。

  4、雖然每天學(xué)習工作很忙,但也要做到繁忙不忘娛樂(lè ),嚴肅不失活潑。每天都堅持體育鍛煉,享受與同學(xué)一起跑步一起打羽毛球一起聊天的時(shí)刻。同時(shí)我也很喜歡看電影,隨著(zhù)電影欣賞世間萬(wàn)物。每一天都是恩賜的一天,我們都要好好珍惜。因為你所浪費的今天,是昨天死去的人奢侈的明天;你所厭惡的現在,是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)!

  即使大學(xué)生活過(guò)的很充實(shí),可是到了安靜的時(shí)候,心中的陰影總會(huì )悄悄地影響了我的情緒。所以我每天都會(huì )堅持看自己摘抄的勵志話(huà)語(yǔ),我們的人生就像攀爬一座又一座山坡,有上坡路有下坡路,有吃力的也有輕松的。不管怎樣,只要路還在,也要走的漂亮!就像我們都要有夢(mèng)想,即使遙遠!有夢(mèng)就有未來(lái)!

  5、參與志愿服務(wù),常懷感恩之心。平時(shí)在學(xué)校會(huì )主動(dòng)地參與一些志愿服務(wù),為災區捐款捐物資,小學(xué)義教等等。此外,在暑假期間我也會(huì )參加志愿工作,我加入了東莞市大學(xué)生會(huì ),負責策劃暑假期間大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),既鍛煉自己的能力又能幫助他人。下面的這幅圖是我策劃負責的送醫下鄉活動(dòng),先征集有興趣的大學(xué)生組成送醫服務(wù)隊,到醫院學(xué)習一些醫療知識如針灸、心外復蘇等等,到人多的地方為群眾送醫送藥等等,被評為“暑期實(shí)踐先進(jìn)工作者”。

  6、提升自身素質(zhì),勇于及時(shí)鍛煉。大一大二這一路走來(lái),有很多挫折也有很多不如意,當然少不了誤解和蜚語(yǔ),面對誤解和挫折,我會(huì )反省,從內控制到外控制多方面反省自己,可是很多時(shí)候自認問(wèn)心無(wú)愧就好,對于自己,仍然需要無(wú)條件的苛刻,只有更加努力地不斷完善自己,才會(huì )得到更多人的認可。同時(shí)要敢于接受別人的批評。有則改之,無(wú)則加勉,不斷提高內在和外在素質(zhì),只有更努力才會(huì )不費力。

  勵志故事演講稿 13

敬愛(ài)的老師:

  大家好!

  很高興今天能參加“好書(shū)共享,快樂(lè )閱讀”演講比賽,在這里我要和大家一起分享我的讀書(shū)故事。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基心目中的書(shū);“書(shū)是全世界的營(yíng)養品!边@是莎士比亞心目中的書(shū);“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友!边@是臧克家心目中的書(shū)。

  在我心目中,書(shū)是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén),開(kāi)闊我的視野;書(shū)是一葉扁舟載著(zhù)我在知識的海洋遨游;書(shū)是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  年幼時(shí),我酷愛(ài)讀童話(huà)故事,白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物,在她們遇難的時(shí)候,我會(huì )為她們擔心,并為他們祈福;在他們快樂(lè )的時(shí)候,我也與她們分享,并希望他們能長(cháng)守幸福。我隨著(zhù)故事情節時(shí)而哭、時(shí)而笑,總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。

  隨著(zhù)年齡增長(cháng),我喜歡的書(shū)籍也在變化。我現在四年級了,我把目光投向了那久遠的歷史長(cháng)河,于是,《資治通鑒》成了我最?lèi)?ài)的課外讀物。這本書(shū)內容豐富,引人入勝,尤其是那些帝王將相的故事著(zhù)實(shí)吸引住著(zhù)我。它讓我認識了仁慈的漢文帝,冷酷的漢武帝,神機妙算的諸葛亮,忠正耿直的魏征,還有那不同平凡的女皇武則天

  讀書(shū)給我帶來(lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次,我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹,脫口而出:“畫(huà)錯了,貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的,當它吞下老鼠后,先把皮、肉、內臟消化掉,第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)!毙』锇槌泽@地望著(zhù)我問(wèn):“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的.!蔽易院赖鼗卮。有一次語(yǔ)文課上,老師講完蘇軾的生平時(shí),問(wèn)大家:“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起小手,給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  那天,姐姐和我發(fā)現一本《秘密花園》,我們都被書(shū)中的內容吸引了,到了晚上還舍不得放下,可是又怕不按時(shí)睡覺(jué)被爸爸媽媽批評。于是,我們策劃在我臥室里“偷看”。我們把日光燈關(guān)掉,用手電筒照明,拿出已經(jīng)準備好的《秘密花園》。我們一打開(kāi)書(shū),

  就忘記了時(shí)間。正當我們看得津津有味時(shí),“嗵嗵,嗵嗵”傳來(lái)一陣腳步聲。"快關(guān)燈!快!”姐姐急忙低聲說(shuō)道,可是手電筒是由弱光、遠光、閃光三種光組成,很難一下子關(guān)掉,我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)掉燈,爸爸就進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“這么晚了,怎么還不睡覺(jué)?”我們無(wú)語(yǔ),只好睡下。

  隨著(zhù)我閱讀量的增加,我對讀書(shū)也有所感悟:讀書(shū)就像我們平時(shí)做運動(dòng)一樣,即放松了身心,又啟迪了心智,一舉兩得,何樂(lè )而不為呢?

  同學(xué)們,都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū),你就會(huì )發(fā)現,讀書(shū)使我們快樂(lè ),讀書(shū)使我們聰明,讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(cháng),好書(shū)助我們逐步成功!

  勵志故事演講稿 14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō),長(cháng)大是一個(gè)美好的過(guò)程,那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為未來(lái)親切的回憶,不可磨滅。但誰(shuí)又能保證成長(cháng)就不會(huì )有波折,不會(huì )有痛苦呢;蛟S,“無(wú)苦不成人”已成為長(cháng)大的代名詞。

  我不是一個(gè)十分聰明的孩子。

  別人眼中所謂智商高到爆表的我,事實(shí)上并不是那聰慧。別的孩子一遍能背下來(lái)的東西,我可能要背三遍,四遍,甚至于更多。我總是懷揣著(zhù)強烈的好勝心以及笨鳥(niǎo)先飛的思想努力地奮斗著(zhù)。于是,你能看到,溫暖的陽(yáng)光下,寬敞的操場(chǎng)上,當同齡人都在歡笑奔跑時(shí),我只能在窗臺前,課桌上靜靜地學(xué)習,拼命地壓抑著(zhù)躍躍欲試放飛自身的心情;當城市散去白日的喧囂而歸于寧靜,細心地人一定會(huì )發(fā)現一個(gè)房間內仍透射出柔和的燈光,透過(guò)窗戶(hù),你便會(huì )發(fā)現一個(gè)女孩還在學(xué)習,或在冥思苦想,或在細聲朗誦,又或在書(shū)桌的草稿紙上反復寫(xiě)著(zhù)什么?粗(zhù)成績(jì)在一步步提升,經(jīng)歷的苦都在漸漸散去,留下的便只有絲絲甜意。

  沒(méi)有聰明的大腦,努力付出便成為成長(cháng)的'一部分。就好像一個(gè)登山者,你也許永遠趕不上別人的步伐,但你不氣餒不妥協(xié),勇敢而執著(zhù)的前行,總能登上山的峰,站在頂峰,遙望遠方一切渺小。

  我也不是一個(gè)堅強的孩子。

  表面樂(lè )觀(guān)向上,大大咧咧的我。卻擁有一顆外人不知道的脆弱的心,害怕看到同齡人不屑的目光,擔心老師失望的眼神,不忍父母的批評教育。慢慢的,我只好隱藏好內心脆弱的情感,選擇堅強的面對成長(cháng)。我明白,不讓父母失望,不讓老師失望,更為了不讓自身失望,我只有堅強面對和解決學(xué)習中的困惑,才是途徑。因此,課堂上我總會(huì )拿出十二分的精神投入,課堂下我虛心學(xué)習,不懂就問(wèn)。爭取在每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jì),即便有時(shí)有些失誤,我也會(huì )迅速收拾好沮喪的心情,卷土重來(lái)。

  有時(shí),內心的痛與苦并不是你不夠優(yōu)秀,而是你沒(méi)有達到自身的期待,就像頑強的登山觀(guān)日者,一步步努力,即將攀登到山頂,仍然沒(méi)有看到太陽(yáng)從遙遠的地平線(xiàn)噴薄而出留下淡淡的遺憾。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我知道要學(xué)會(huì )堅強,勇敢的面對錯誤。

  人總要學(xué)會(huì )在堅強中慢慢長(cháng)大,不經(jīng)歷風(fēng)雨又何以見(jiàn)彩虹。而最重要的是學(xué)會(huì )在堅強中有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。

  勵志故事演講稿 15

友愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今日我演講的題目是《微笑著(zhù)面對挫折》。

  在新的一年中,我們會(huì )付出無(wú)法估量的艱辛,但我們同時(shí)會(huì )收獲勝利后的喜悅和挫折后的懊喪。微笑著(zhù)面對挫折,是我們在這一學(xué)年中勇奪成功的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著(zhù)才能撐起你的信念,揚起自信的風(fēng)帆,始終拼搏下去,使你成為困難面前的勇士!

  愛(ài)迪生為了討論,失敗過(guò)很多次;居里夫人為了“鐳”的研制勝利,患病過(guò)很多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”,經(jīng)受了難以想象的打擊。然而,他們挺過(guò)來(lái)了,他們微笑著(zhù)面對,微笑著(zhù)勝利。

  假如大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話(huà),那也只是大題小做。我們對于挫折的理解,就像對愛(ài)情的朦朧無(wú)知一樣,正真的挫折可能還比我們現在的情形簡(jiǎn)單上千,上萬(wàn)倍?匆幌铝挚系囊簧,你便會(huì )理解什么叫做正真的挫折和微笑的力氣。

  亞伯拉罕林肯,22歲,生意失敗。23歲,競選議員失敗。24歲,生意再次失敗。25歲,當選議員。26歲,情人去世。27歲,精神崩潰。29歲,競選州議長(cháng)失敗。37歲,當選國會(huì )眾議員。39歲,國會(huì )眾議員連任失敗。46歲,競選參議員失敗。47歲,競選副總統失敗。49歲,競選參議員再次失敗。51歲,當選美國總統。

  巴爾扎克說(shuō)過(guò):“世界上的事情永久不是肯定的,結果因人而異,苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財寶,對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!蔽覀円⑿Φ拿鎸Υ煺,面對失敗,對于生活的強者來(lái)說(shuō),挫折是永久的墊腳石。

  拿破侖說(shuō)過(guò)“避開(kāi)失敗的最好方法,就是決心獲得下一次勝利!笨梢(jiàn),面對挫折的士氣,便是從微笑中吸取的。我們不能只停留在失敗的苦痛當中,做無(wú)所謂的掙扎。堅信你的苦痛只有過(guò)去,而明天是布滿(mǎn)盼望的!微笑面對挫折,迎接新一次的挑戰。生活中,沒(méi)有永久的勝者,也沒(méi)有永久的敗者!

  微笑像陽(yáng)光,給大地帶來(lái)暖和;微笑像雨露,滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的.暖和;可以使走入絕境的人重新看到生活的盼望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;歡樂(lè )的意義是微笑;暖和的真諦是微笑;挫折的鼓舞是微笑;頑強的象征仍舊是微笑。那么,在面對布滿(mǎn)挫折,艱辛之旅的生活時(shí),我們何不多一些微笑呢?

  實(shí)際上,這將是我們人生中的第一次挑戰,一次挑戰全部的艱辛,全部的挫折的旅途。

  挫折的含義很是廣泛:每一次上課被老師叫起,手足無(wú)措,是一種挫折;當你作業(yè)中的叉號比別人多時(shí),是一種挫折;體育課上,你的球技比別人差了一大截時(shí),也是一種挫折;考試后,你的三位數比你同水平的人低,也是一種挫折。

  挫折消失后,可置內心的百感交集于不顧,抓住自己內心的信念與樂(lè )觀(guān)的力氣,冷靜的去思索,鎮靜的去面對!

  同學(xué)們,生活就是由這許很多多的挫折構成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內心的百折不撓,堅韌不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸,而要成為它的仆人。這就是我們的使命!

  每一次挫折都是一筆財寶,當我們勝利的克服挫折,并積累了相當豐富的閱歷后,我們就會(huì )在將來(lái)的中考考場(chǎng),乃至整個(gè)人生中英勇地拼搏!

  同學(xué)們,信任實(shí)踐吧!微笑著(zhù)面對挫折,是你最好的選擇!

  感謝大家,我的演講完了。

  勵志故事演講稿 16

尊敬的評委和各位聽(tīng)眾:

  大家好!今天我要分享的是小學(xué)勵志故事。

  曾經(jīng),有一只小蟬,它天生不同于其他的蟬,因為它的感覺(jué)遠遠超出了其他蟬的能力范圍。但是,這只小蟬并沒(méi)有因此而放棄,相反,它一直努力學(xué)習,終于在一天的夏天黃昏時(shí),發(fā)出了最動(dòng)人的音樂(lè )。蜜蜂,飛蛾和其他昆蟲(chóng)來(lái)到了小蟬身邊,贊嘆著(zhù)它的音樂(lè )。小蟬和其他蟬不同的.地方,成為了它的最大賣(mài)點(diǎn)。

  這個(gè)故事告訴我們,每一個(gè)人都有特別的能力和才華,我們只需要發(fā)掘它并用心栽培。

  下面我要給大家分享挖掘自我才華的方法:

  一、傾聽(tīng)自己的內心

  我們每個(gè)人都有自己的內心,它包含了我們的夢(mèng)想、希望、特點(diǎn)和優(yōu)勢。因此,我們應該經(jīng)常傾聽(tīng)自己的內心,發(fā)掘自己最真實(shí)的想法和感受,然后利用這些特點(diǎn)和優(yōu)勢去做自己喜歡的事情。

  二、學(xué)習和實(shí)踐

  學(xué)習是發(fā)掘自我潛力最好的方法之一,它可以讓我們接觸到新的知識和技能,從而更好地應對挑戰和機遇。學(xué)習了新的知識和技能之后,我們更要積極地實(shí)踐和應用,從實(shí)踐中獲得成就感和成長(cháng)。

  三、不怕失敗

  失敗是我們提升自我的捷徑,也是我們成長(cháng)到更高水平的必經(jīng)之路。因此,當面臨挑戰和失敗時(shí),我們需要敢于面對和克服,不斷嘗試和改進(jìn),從而達到更高的成功境界。

  小學(xué)勵志故事啟示我們,只要我們充分發(fā)掘內在的特點(diǎn)和優(yōu)勢,付出努力不斷學(xué)習和實(shí)踐,勇敢面對失敗,我們都能找到自己的位置,達到自己的目標。

  謝謝各位聽(tīng)眾的傾聽(tīng)!

  勵志故事演講稿 17

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今日我講話(huà)的主題是“有始有終,定能勝利”。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當教師,有一天他對班里同學(xué)說(shuō),我們來(lái)做個(gè)甩手嬉戲吧。嬉戲很簡(jiǎn)潔,就是把手用勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)嬉戲簡(jiǎn)單,保證能做好。一個(gè)星期以后,蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們嬉戲完成得怎么樣?同學(xué)們全都舉起了手。一個(gè)月以后,當蘇格拉底再做統計時(shí),全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后,當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解狀況時(shí),只有一位同學(xué)舉起手,他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的`學(xué)習和生活中,靠著(zhù)這種持之以恒的精神,自覺(jué)鍛煉自己的意志,最終在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就,其哲學(xué)思想直到現在仍舊放射著(zhù)才智的光線(xiàn)。

  同學(xué)們,這個(gè)甩手嬉戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)潔,但每天堅持,卻是一件不簡(jiǎn)單的事,需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告知我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,假如我們能養成這樣的好習慣,就肯定會(huì )取得好成績(jì)。人們常說(shuō),在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道,只有敢于在坎坷的小路上不斷攀登的人,才能到達盼望的頂點(diǎn)。讓我們認準自己的努力目標,堅持不懈地努力,不斷地鼓舞自己,這樣我們就會(huì )體驗到勝利的喜悅和收獲的歡樂(lè )。

  最終,我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的(名言):“告知你使我到達目標的神秘吧,我惟一的力氣就是我的堅持精神!

  勵志故事演講稿 18

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  很榮幸今天能參加這個(gè)主題演講,我的演講題目是“鑄高尚師德樹(shù)人格豐碑”。法國作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!薄笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì),關(guān)系著(zhù)教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。

  因為,教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師,猶如辛勤的農夫,在自己所鐘愛(ài)的這片土地上,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻。夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲:任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂,曾經(jīng)懷著(zhù)對遠方神圣的熱切向往,為了朝拜遠方那心目中的圣地,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們,所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們,猶如辛勤的農夫,鐘愛(ài)自己的這片土地,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì),關(guān)系著(zhù)教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為,教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師,猶如辛勤的農夫,在自己所鐘愛(ài)的這片土地上,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻。

  我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們成績(jì)并不優(yōu)秀,我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤,我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨?晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋,我就應該把全部精力放到他們身上,我剛接這個(gè)班學(xué)生時(shí),頭腦一陣發(fā)蒙,這可怎么辦?后來(lái)一想,難題既然推不掉,那就積極面對。課余時(shí)間,我始終關(guān)注學(xué)生的成長(cháng),并堅信所謂的“落后生”、“問(wèn)題生”是可以改變的。針對部分學(xué)生中存在的道德缺失、不守紀律,迷惘厭學(xué)等問(wèn)題,我做了大量耐心細致的.思想教育工作,我經(jīng)常和他們談心,給他們講打架的危害,每當星期放假時(shí),和他們的家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng),反映學(xué)生一周的在校情況,平時(shí)抓住一切機會(huì )對他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P,把他們放到好學(xué)生的行列中,并且讓他們擔任班中的班干部,管理同學(xué)的同時(shí),學(xué)會(huì )管理自己,一次次的行動(dòng),使他們內心深處樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念,“我是好學(xué)生”,從而思想表現各個(gè)方面都得到極大的好轉。

  我對學(xué)生管理工作充滿(mǎn)了愛(ài),但“愛(ài)”僅僅是“師愛(ài)”內涵的一半,其另一半則是“嚴”。從嚴要求,嚴格管理,“嚴”字當頭,是我的一貫要求。學(xué)生都知道,老師嚴中施愛(ài),愛(ài)中求嚴,嚴在當嚴處,愛(ài)在細微中。圍繞成長(cháng)與成才、學(xué)習與做人這個(gè)基本問(wèn)題,我經(jīng)常找學(xué)生談心,一方面把大道理講實(shí)、講清,要求學(xué)生要把現實(shí)與理想聯(lián)系起來(lái),引導學(xué)生把個(gè)人追求融入理想之中;另一方面堅持把小道理講深、講透,引導學(xué)生跳出個(gè)人的圈子,正確把握“小家”與“大家”,“個(gè)人”與“集體”的關(guān)系,認清任何個(gè)人的成長(cháng)與進(jìn)步都離不開(kāi)集體的力量,更離不開(kāi)國家的興旺發(fā)達和社會(huì )的文明進(jìn)步,懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理,從而使學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人現實(shí)愿望與遠大理想統一起來(lái),在實(shí)現個(gè)人理想和志愿的同時(shí),將來(lái)努力為國家和社會(huì )多做貢獻。

  我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報,一個(gè)又一個(gè)“問(wèn)題生”終于逐漸明白了自己應該追求什么,什么該做,什么不該做,該怎么去做,并逐步養成了良好的行為習慣。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。愛(ài)是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學(xué)生的愛(ài)不僅滋潤著(zhù)學(xué)生的心田,同時(shí)又轉化為一種無(wú)形的向心力,凝聚力,學(xué)生們喜歡我,尊重我,愛(ài)戴我,佩服我,愿意接受他我教誨,并和我交朋友,在師愛(ài)感召下,同學(xué)們快樂(lè )地進(jìn)步成長(cháng)。

  朋友們,添一片絢麗的春色!讓愛(ài)在教育事業(yè)中永遠閃光吧。

  勵志故事演講稿 19

尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要和大家分享一些小學(xué)勵志故事,希望能夠給大家帶來(lái)啟發(fā)和幫助。

  第一個(gè)故事是《種樹(shù)的小女孩》。

  故事講述了一個(gè)小女孩,她住在山里,每天都要走很遠的路去上學(xué)。路上,她看到很多部分都是荒地和沙漠,心中非常不快。于是在她父母的幫助下,她種下了一棵樹(shù)苗,并每天都精心照顧。多年后,這些荒地上變成了綠樹(shù)成蔭的森林,一片生機勃勃的景象。

  這個(gè)小女孩告訴我們一個(gè)道理,那就是積小流成江。無(wú)論是學(xué)習還是人生,長(cháng)期堅持努力,才能最終實(shí)現自己的理想。

  第二個(gè)故事是《裂開(kāi)的種子》。

  這個(gè)故事講述的是一個(gè)小男孩,他發(fā)現地上有一個(gè)裂開(kāi)的種子。他很好奇,不知道是什么東西,于是他把它放到陽(yáng)光下,每天都給它澆水和施肥。這顆種子就這樣在孩子的呵護下,茁壯成長(cháng),成為了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。

  這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都是一個(gè)小種子,只要有人給予關(guān)愛(ài)和支持,就能茁壯成長(cháng)。而我們也應該學(xué)會(huì )關(guān)注身邊的人和事,用我們的`愛(ài)心為他們點(diǎn)燃希望。

  第三個(gè)故事是《自信的蜥蜴》。

  故事里有一只蜥蜴,它一邊爬石頭一邊看自己的倒影。最后,它發(fā)現自己的倒影越看越小,于是非常失望。但是,它終于明白了,自己的實(shí)際大小沒(méi)有變,只是它的位置發(fā)生了變化。蜥蜴告訴自己,在自己身上找到自信,不要以外部因素來(lái)衡量自己的優(yōu)劣。

  這個(gè)故事告訴我們,要有自信,關(guān)鍵在于我們自己對自己的認識和評價(jià)。每個(gè)人都有自己的長(cháng)短處,在面對困難時(shí),要相信自己,堅定信心,不斷奮斗,就能夠克服一切難關(guān)。

  最后,我想引用一句話(huà)來(lái)作為這十分鐘演講的總結,那就是:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!弊屛覀円黄鹪凇扒笏鳌钡倪^(guò)程中,不斷前進(jìn)、不斷成長(cháng)。謝謝!

  勵志故事演講稿 20

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我向你們分享的是:“馬云勵志演講稿:機會(huì )就在被抱怨的地方”。

  能站在這里,我感到非常光榮和謙卑。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這一生中會(huì )有機會(huì )來(lái)到聯(lián)合國。非常感謝亞洲協(xié)會(huì )。

  在十二歲的時(shí)候,我自己開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),為了什么,自己也不知道,只是覺(jué)得愛(ài)上了這門(mén)語(yǔ)言。那時(shí),每天早晨5點(diǎn)我會(huì )騎車(chē)40分鐘,到杭州的酒店找外國游客,他們教我英語(yǔ),我帶他們游覽城市作為交換。

  從此以后,我開(kāi)始有了個(gè)習慣,那就是用我自己的腦子來(lái)思考問(wèn)題,多花幾分鐘。當所有人都說(shuō)對的時(shí)候,等幾分鐘;當所有人都說(shuō)不的時(shí)候,也等幾分鐘,仔細地想一下事情本身。因為當你從一個(gè)不同的視角看世界的時(shí)候,你也可能用不同的方式做事。

  今晚,我深深地被所有這些創(chuàng )變者所鼓舞。在聽(tīng)他們的故事時(shí),我意識到世界上有那么多事情我可以做,有那么多事情我能做得更好,有那么多事情我們能一起來(lái)做。今天我代表的不是自己,而是代表所有那些和我一起工作的小人物、小企業(yè)。

  1995年離開(kāi)大學(xué)的時(shí)候,我告訴校長(cháng),自己要做個(gè)創(chuàng )業(yè)者,做互聯(lián)網(wǎng)。他問(wèn)我:什么是互聯(lián)網(wǎng)?我回答:我也不知道。他聽(tīng)我說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)后說(shuō),jack,我知道你想有一番作為,我不懂你做的事情。不過(guò)如果十年后你想回來(lái),那就回來(lái)。我說(shuō):好,十年以后,如果我想回來(lái),我會(huì )回來(lái)的。作為一個(gè)老師,你永遠會(huì )相信未來(lái)。你相信知識會(huì )改變人的生活,你相信并希望你的學(xué)生比你更優(yōu)秀。學(xué)生是最好的產(chǎn)品。今天我不再是一個(gè)老師,但我相信在公司,ceo代表“首席教育官”。因為話(huà)很多,同事們不喜歡我。不過(guò),我負責來(lái)說(shuō),他們負責做。

  在我創(chuàng )業(yè)的那個(gè)年代,在中國做個(gè)小企業(yè)家非常困難,我花了5個(gè)月時(shí)間才借到500美元,而公司還是失敗了。那時(shí)我沒(méi)有機會(huì ),我也不知道怎樣運營(yíng)企業(yè)。我去注冊第一家公司時(shí),想取名叫互聯(lián)網(wǎng),注冊辦公室告訴我,不行,字典里沒(méi)有這個(gè)詞,你必須換個(gè)名字注冊公司。他建議我使用計算機咨詢(xún)公司,可是我連計算機是什么都不知道。所以我的第一個(gè)公司叫做杭州希望計算機咨詢(xún)公司,那時(shí)很苦,我當時(shí)對科技和計算機一無(wú)所知。

  過(guò)去十五年,我常常說(shuō)自己是一個(gè)盲人騎在瞎老虎背上,不過(guò)那些騎在馬上的專(zhuān)家都失敗了,我們活了下來(lái)。因為我們考慮的是未來(lái),我們相信未來(lái),我們改變自己,我們從不抱怨別人。

  我在我的公寓里告訴團隊,我們必須證明自己,因為如果我們能成功,那中國80%的年輕人就都能夠成功。我們沒(méi)有有錢(qián)的父親、有權的叔叔,我們沒(méi)有從政府拿過(guò)一塊錢(qián),沒(méi)有從銀行拿過(guò)一塊錢(qián),我們從零開(kāi)始。所以我必須努力工作,不僅是證明我們自己,也是證明我們這代人,證明互聯(lián)網(wǎng)的力量。這就是我想和年輕人分享的.。

  另一個(gè)我深深相信的事情是:小就是美。如果沒(méi)有幫助小人物,那么我就用互聯(lián)網(wǎng)幫助小人物?鐕颈蝗A爾街照顧得很好,只有小企業(yè)沒(méi)有任何人幫助他們。如果我們?yōu)樗麄儎?chuàng )造價(jià)值,那我們就會(huì )成功。我們的哲學(xué)是:如果你幫助別人成功,你就會(huì )成功。我一直是相信未來(lái)的人,相信年輕人,相信創(chuàng )新。

  就像秘書(shū)長(cháng)說(shuō)的,今天的世界麻煩很多,社會(huì )上充滿(mǎn)了抱怨。我在20多歲的時(shí)候也抱怨。微軟、ibm、思科,他們是大企業(yè)而我們是無(wú)助的小公司,他們太大了。那時(shí),我們也抱怨過(guò)。但是現在我不再抱怨了,因為我們也變成大家伙之一了。

  我想告訴年輕人的是,如果大部分人都在抱怨,那就是機會(huì )所在。有些人選擇抱怨,而有些人選擇改變自己,幫助改變別人。機會(huì )就在那些被抱怨的地方。我永遠相信這點(diǎn),我們也是這樣一步步走到今天。

  最后也是最重要的一個(gè)事情,那就是在座的所有人都會(huì )被送一件t恤。這是一件特別的阿里巴巴ipo的限量版t恤。所有這些t恤都是小人物制造,我們的小企業(yè)們。這是要給小人物,小就是美的,小就有力量。

  印在t恤上的是很少人知道的阿里巴巴成功密碼。就像芝麻開(kāi)門(mén)一樣,阿里巴巴也有一個(gè)密碼,那就是:“夢(mèng)想要有的,萬(wàn)一有天實(shí)現了呢?”

  勵志故事演講稿 21

老師們,同學(xué)們:

  在美國幾乎每一所大學(xué),畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)“重頭戲”。它們講究排場(chǎng),大多還蘊含著(zhù)歷史與傳統。這在哈佛這所美國最古老的大學(xué)里更是展露無(wú)遺。

  我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場(chǎng)”,它位于哈佛紀念堂與懷德納圖書(shū)館之間那片無(wú)邊綠茵中。通常,哈佛每年會(huì )有兩個(gè)演講:一是畢業(yè)紀念日演講,一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者,并且專(zhuān)屬于哈佛學(xué)院應屆畢業(yè)生,演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì )物色。這種演講一般被稱(chēng)作“搞笑演講”,一些著(zhù)名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話(huà),讓我們笑破了肚皮,也令家長(cháng)臉紅。

  而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講,則幾乎永遠都是“嚴肅”的,它由哈佛校友會(huì )敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主,誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生、校友的意愿,得體現出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì )說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀(guān)測哈佛社群的“精神指標”。

  你腦海中浮現的演講可能是一場(chǎng)勸誡畢業(yè)生去做未來(lái)領(lǐng)袖、主宰世界的說(shuō)教,可是,哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵我們去憧憬、去實(shí)現做人目標。

  我20XX年畢業(yè)時(shí),畢業(yè)紀念日演講嘉賓是前總統比爾·克林頓,畢業(yè)典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個(gè)曾是世界上最有權力的人,另一個(gè)是世界上最富有的人。此二人如果不講權和錢(qián),會(huì )講什么呢?

  克林頓提到一個(gè)概念:“ubuntu”。意為“我因你而成”。即人在世界上不是孤立的,而是社會(huì )的一分子。他亦談及我們不應將自身視為個(gè)體去追逐個(gè)人的成功,而應為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”,印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時(shí)不應將其看作“他們”,而應視為“我們”。他敦促我們“花盡可能多的時(shí)間、愛(ài)心與精力去考慮那99.9%的人”。

  比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達如何捫心自問(wèn)“以我們所擁有的資源,怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力于推進(jìn)創(chuàng )新型資本主義。在其中,市場(chǎng)力量可以更好地服務(wù)于貧困者,極具說(shuō)服力的闡釋?zhuān)喝绾卫眉姺睆碗s、讓企業(yè)與政府獲益的現代科技與創(chuàng )新,在發(fā)展中國家拯救生命、改善生活。

  他向我們發(fā)出挑戰:以你們過(guò)硬的文憑、才智和天賦,能否應對重大的全球問(wèn)題,為更多人的幸福貢獻力量。他也為我們送上離別的`祝愿:“我希望,你們將來(lái)評價(jià)自己的標準,不單單是以職業(yè)上取得的成就,也包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界所作出的努力……以及你們如何善待那些遠隔千山萬(wàn)水,除了同為人類(lèi)之外與你們毫無(wú)共同之處的人們!

  兩個(gè)截然不同的人,兩場(chǎng)如出一轍的演講。

  你可能會(huì )問(wèn):為什么?但我會(huì )問(wèn):為什么不是這樣?我們,作為穩拿“好工作”的頂尖大學(xué)畢業(yè)生,有年輕的活力,有社會(huì )的認可——我們沒(méi)什么輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等,從而面臨迷失自己謙遜與對全人類(lèi)同理心的危險。但也恰恰由于這種優(yōu)勢,我們隨時(shí)能以最佳準備狀態(tài)服務(wù)于最富挑戰性的愿景,投身于最具挫折性的目標。這不是要我們犧牲健康、財富或快樂(lè )去為其他人做牛做馬,事實(shí)上,我們應該并且必須為了全人類(lèi)的共同利益有所行動(dòng),這不只是借由個(gè)體層面的同情與憐憫,還包括在夢(mèng)想和卓越層面上進(jìn)行革新與創(chuàng )造。我們不必放棄自己的生活,恰恰相反,我們可以通過(guò)為更多人幸福的奮戰來(lái)改善自己的生活。

  我認為,像名校的畢業(yè)生,身處一個(gè)獨特而資源豐富的位置,就該為我們現在身處的世界、為未來(lái)一代又一代人賴(lài)以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業(yè)生們,同樣接受這一挑戰,放低身段并為此努力。

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