勵志故事演講稿（通用21篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的勵志故事演講稿，希望能夠幫助到大家。
勵志故事演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漢語(yǔ)中有很多的成語(yǔ)，它們言簡(jiǎn)意賅，有很強的表現力。因此，人們在交際中都喜歡用成語(yǔ)來(lái)表達自己的情感、思想。然而你是否知道，不少成語(yǔ)背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天，我就給大家揭開(kāi)一個(gè)邯鄲成語(yǔ)典故“小題大做”的面紗，共同體驗它背后的'魅力。
這個(gè)故事發(fā)生在戰國時(shí)期，當時(shí)七國爭霸，局勢混亂。趙國不僅是一個(gè)弱小國家，而且當時(shí)的統治者趙孝成還是一個(gè)扶不起來(lái)的阿斗。燕國本來(lái)不是什么肥老虎，但是見(jiàn)趙國軟弱可欺，便派將軍高陽(yáng)軍率領(lǐng)十萬(wàn)大軍向趙國進(jìn)發(fā)，企圖把趙國一舉拿下。這個(gè)消息一傳到趙王耳中，就把他嚇得魂不附體，慌忙派人去請求齊國派大將田單到趙國率軍開(kāi)戰，這可使趙國的將軍們奇怪了。趙國再怎么弱小，也并不是沒(méi)有將才，何必舍近求遠，去求齊國派將應戰呢？于是，文武群臣們力勸趙王，不要到齊國求將�？哨w王一意孤行，結果，人家齊國逮住這個(gè)機會(huì )，想訛趙國一筆，提出了非�？量痰臈l件：那就是用五十多座城池來(lái)聘請田單將軍。趙王雖然也覺(jué)得條件苛刻，但一想到燕國會(huì )把趙國滅掉，心里就發(fā)毛。一咬牙便答應了。
朝廷一下子沸騰起來(lái)，大臣們背地里都罵趙王昏了頭，將軍趙屠尤為不滿(mǎn)，但又不敢公開(kāi)反對，只好背地里對平原君發(fā)怨氣：“趙王太糊涂了，趙國又不是沒(méi)強兵勇將，為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢？如果派我出戰，我保證一百天內將燕軍趕出趙國。再者說(shuō)，田單再怎么英勇彪悍，那也是人家齊國大將，他會(huì )為趙國賣(mài)命嗎？這連三歲小孩都知道的事兒，怎么他趙王就不明白呢？”
這個(gè)成語(yǔ)比喻日常生活中把小事情當作大事情來(lái)處理，所以最后得到的教訓是：遇到一只螞蟻，可千萬(wàn)別召集全村人來(lái)踩。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志故事演講稿 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
當我們把頭埋在泥淖里沿路奔跑的時(shí)候，偶爾也要安靜地停下來(lái)，彎腰拾起充斥在耳畔和太陽(yáng)穴的溫暖，這樣才能把感情藏在心里，心滿(mǎn)意足。
有一種力量讓我感動(dòng)。
那一年的冬天，雪比任何一年都來(lái)得突然和猛烈。
到了晚上，風(fēng)停了肆虐，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)大雪，從半空中散落下來(lái)，只有幾分鐘，然后是白色的樹(shù)木，厚厚的.屋頂，沒(méi)有小路。
擔心雪路上滑，學(xué)生起床后走路不太方便，所以一大早就起床，拿著(zhù)工具，盡量把宿舍到教室的路掃清。沒(méi)想到，還沒(méi)到學(xué)生公寓，就聽(tīng)到遠處傳來(lái)幾個(gè)細微的聲音。仔細看，月光下，一個(gè)男人穿著(zhù)一件大羽絨服，揮舞著(zhù)掃帚，在學(xué)生公寓前清掃積雪。
不用問(wèn)，我也知道一定是宋校長(cháng)。走近了，看清楚了，飄起的雪花不時(shí)落在他的頭發(fā)和眉毛上。不知道是汗水還是融雪。他額頭上的頭發(fā)緊緊地貼在額頭上，身后是一條長(cháng)長(cháng)的小路。在風(fēng)雪中，彎腰揮舞掃帚的身影是那么清晰而堅定。
沒(méi)有話(huà)說(shuō)，去找宋校長(cháng)，兩個(gè)人，一個(gè)往左，一個(gè)往右，這條路就在你我之間繼續延伸。很多時(shí)候，宋校長(cháng)就是這樣，帶頭，以身作則，用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，用自己的方式感動(dòng)每一個(gè)人。
老師們不能忘記，在建設標準化學(xué)校的過(guò)程中，宋校長(cháng)日以繼夜甚至國慶長(cháng)假期間依靠最艱巨的圖書(shū)整理工作，協(xié)調技術(shù)人員，協(xié)調工作安排，解決突發(fā)疑難問(wèn)題；學(xué)生們不能忘記，每天第一個(gè)走進(jìn)教室自習的人永遠是宋校長(cháng)。每個(gè)星期五最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的總是宋校長(cháng)。每個(gè)星期天下午，總是宋校長(cháng)站在學(xué)校門(mén)口迎接返校的學(xué)生。我們不能忘記，工作中的困惑，生活中的困惑，學(xué)習中的困難，宋校長(cháng)都會(huì )幫你解決。
感動(dòng)過(guò)后，我常常想，是什么力量讓他如此執著(zhù)于自己的工作？是什么力量讓他默默做下去，永遠做下去，不拋頭露面？記得有一句詩(shī)說(shuō)“為什么我的眼里總是有淚水，因為我深?lèi)?ài)著(zhù)這片土地？”我覺(jué)得是對宋校長(cháng)的完美詮釋。為什么他的身體總是對工作充滿(mǎn)激情，因為他深?lèi)?ài)這片土地？
勵志故事演講稿 3
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族歷史悠久，很多愛(ài)國者失去了他們永恒的歌聲。因為愛(ài)國，陸游寫(xiě)出了《卑微不敢忘憂(yōu)國》。因為愛(ài)國，杜牧才說(shuō)：“商女不知恨國，還隔江唱后庭花�！蔽沂侵袊嗣竦膬鹤�。我深?lèi)?ài)我的祖國和人民。"
愛(ài)國是無(wú)條件的。祖國是我們的母親，誰(shuí)也不能背叛她。因為祖國就像母親一樣，用豐富的.資源養育著(zhù)你，從孩子逐漸變成少年，慢慢變成見(jiàn)多識廣、知識淵博的人。在這個(gè)過(guò)程中，你將來(lái)會(huì )接受祖國母親的恩情，長(cháng)大后以自己的能力為祖國服務(wù)，會(huì )成為一種強烈的使命感。
愛(ài)國既是義務(wù)也是義務(wù)。我們應該尊重國旗和國徽，把國家唱好
歌，在升降國旗、奏唱國歌時(shí)，要肅立并行注目禮，少先隊員行隊禮。愛(ài)國、愛(ài)校如愛(ài)家。愛(ài)自己的祖國吧，因為愛(ài)國是一種神圣的職責！
同學(xué)們，少年興則國興，少年強則國強。我們要增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
我們的演講完畢，謝謝大家！
勵志故事演講稿 4
尊敬的XX：
青春，一個(gè)無(wú)比美好的字眼，它承載了多少有志青年未來(lái)的希望。我也從一位年少無(wú)知的少年，步入了充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)挑戰的高中時(shí)代！青春是激情澎湃的，亦是短暫的，它也許只是你人生的一處驛站。但即使如轉瞬即逝的流星，我們也要成為一次輝煌的閃現，照亮我們的一生。不畏艱難險阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，青春感傷迷茫，要想青春無(wú)悔，就必須學(xué)會(huì )把握今天。青春的花開(kāi)花謝，讓我疲倦卻不后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住今天，才能從容的回望過(guò)去，自信的展望未來(lái)。青春作翼的夢(mèng)本來(lái)就應該盡力沖往天穹，青春的熱血是沒(méi)有任何理由停止沸騰的�？墒�，多少折傷羽翼的青春在風(fēng)襲雨斜處憂(yōu)傷哭泣，那追夢(mèng)的少年到底有幾個(gè)真的讓夢(mèng)想變成現實(shí)了呢？青春的日子總是絢爛的，我們應該放飛夢(mèng)想，讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱。青春總是那樣易試，那樣容易被揮霍，容易在放松中不留下一點(diǎn)記憶的白白流掉。我不希望大家最終回憶的時(shí)候，只有這樣悲傷的經(jīng)歷。所以，請珍惜和把握青春的每一天中學(xué)時(shí)代，是我們人生的一個(gè)重要里程碑。
我們知道，風(fēng)雨會(huì )使我們變的茁壯，挫折會(huì )使我們變的堅強，成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。我們要勇敢的面對山峰，去面對峰頂的美景，面對未來(lái)，爭取人生的輝煌。這樣才能體現人生的價(jià)值，生命的意義，闖出一片屬于自己的天地！高考本身其實(shí)蠻殘酷的，仔細想想，它似乎是在我們的生活中第一次告訴我們，我們這個(gè)國家的發(fā)展水平其實(shí)并不高。有時(shí)候大家必須一起面對一些無(wú)法回避的問(wèn)題和困惑，無(wú)法解決的資源分配的問(wèn)題，你也可以理解這個(gè)國家開(kāi)始在你的生活中第一次向所有人發(fā)出共同的召喚。你有能力響應這種召喚嗎？你有信心有膽量去面對你不得不面對的挑戰嗎？是否我們可以把高考理解成我們青少年時(shí)代真正的結束，我們成人時(shí)代真正的開(kāi)始，一場(chǎng)殘酷而真實(shí)的成人禮呢？也許在一個(gè)風(fēng)清月白，星星點(diǎn)燈的夜晚，你可以仰望夜空，憧憬夢(mèng)想，告訴自己我的未來(lái)在哪里？我的目標是什么？如果你覺(jué)得失去了勇氣，那就想想曾經(jīng)給予我們關(guān)心幫助的老師同學(xué)，曾經(jīng)無(wú)言為我們付出過(guò)愛(ài)和一切的父母，他們期待的眼神，向星辰照亮了我們的生活，給予我們永遠的信心與支持！作為一名高三學(xué)生，距離高考的時(shí)間日益臨近，哪怕你還是高一高二，其實(shí)剩下的時(shí)間也不多了。
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，我已經(jīng)浪費了很多時(shí)間，還有希望嗎？我還來(lái)得及嗎？我認為來(lái)得及！人只要決心開(kāi)始行動(dòng)來(lái)改變自己的生活，改變自己的命運，無(wú)論什么時(shí)候都不晚。我只是希望各位，無(wú)論我們以前做的是否足夠努力足夠勤奮，但從現在開(kāi)始，我們真的可以改變自己的生活，只要我們在一段時(shí)間曾經(jīng)做到，把自己的'生活狀態(tài)予以改變，我們曾經(jīng)為了一個(gè)目標真正付出過(guò)努力和汗水的話(huà)，我們就還有機會(huì )達到同樣一種狀態(tài)，我們的生活我們的生命真的會(huì )有不同尋常的意義。在人的生活中，常常會(huì )碰到這樣特殊的時(shí)刻。某些時(shí)間，特殊的時(shí)刻它對我們的人生至關(guān)重要，它可以影響我們的前途和未來(lái)，更重要的是影響我們未來(lái)的心情，我們一輩子都可能為那一段時(shí)間而后悔！高考是我們人生最重大的轉折之一，但我們終究會(huì )坦然面對。我們會(huì )積蓄全部的力量去迎接它的挑戰，因為我們會(huì )把握每一個(gè)今天，我們的青春無(wú)悔！中學(xué)時(shí)代亦是值得我們珍惜的歲月，中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜親情，珍惜友情，為未來(lái)踏出堅實(shí)的每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗人生的精彩，積蓄力量，只為有一天能展翅飛翔，飛向更遠的天空！青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，卻可以無(wú)悔！讓我們以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力；決心做到腳踏實(shí)地，勤學(xué)多思，全力以赴，永不放棄。迎接金色六月的挑戰；一飛沖天，笑傲學(xué)海群雄，讓生命同六月的陽(yáng)光一樣燦爛！
謝謝大家！
勵志故事演講稿 5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì )懂得，執著(zhù)的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的.高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰國時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà)。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現在的我們呢？青春的日子請好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們去回想我們最初的夢(mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長(cháng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
勵志故事演講稿 6
各位年輕的朋友：
大家好！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì )怎樣回答？戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的“讀書(shū)無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的'自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)“機遇留給有所準備的人”，那么，年青的朋友們，讓早早準備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，“不滿(mǎn)是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。只有不斷地學(xué)習和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠究竟有多遠？沒(méi)有人知道。只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現在開(kāi)始，讓活得精彩！
謝謝大家！
勵志故事演講稿 7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的一生，都需要做許許多多的嘗試；在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著(zhù)舉手發(fā)言，嘗試著(zhù)參加競賽，嘗試著(zhù)克服困難，嘗試著(zhù)寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(cháng)，能力得到提升，人性得到升華。
想想以前，想想當初，我們都是懵懂的`少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著(zhù)我們的意志，再想想那些偉人，誰(shuí)不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨部部揽赖囊簧�，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒(méi)的意志，成就了多少偉人。
想想愛(ài)迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環(huán)境下，卻使的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，成了發(fā)明電器的第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順，又有幾個(gè)是平步青云？李白、蘇軾等著(zhù)名詩(shī)人，一生中被貶數次，朝廷之中陰險狡詐者不給他們容身之地，雖說(shuō)都喜愛(ài)世外桃源，雖說(shuō)都喜歡田園生活，可在這些基礎上沒(méi)有錢(qián)是不行的。
嘗試，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它給了我希望，他讓我贏(yíng)得了喝彩，贏(yíng)得了掌聲，在今年，我嘗試著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)，受到同學(xué)的追捧，我嘗試著(zhù)努力，給我帶來(lái)了希望，我嘗試著(zhù)作文投稿，給我帶來(lái)了驚喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希冀，沒(méi)準還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒(méi)有嘗試，有誰(shuí)會(huì )想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用，當做美味。
同學(xué)們，我們應該勇于嘗試，這樣我們才會(huì )在嘗試中成長(cháng)，去迎接我們的下一個(gè)勝利。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志故事演講稿 8
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的！沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰！但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的！碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉！
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想！我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做！玩耍的.時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習！上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現！之后，我學(xué)會(huì )了奮斗！
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道！這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼！討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走！星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中！我為著(zhù)夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力！
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力！試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )！
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力！夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)！
謝謝大家！
勵志故事演講稿 9
各位老師，同學(xué)們：
大家好，這天，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生。
中國有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)！”然后將那篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。我們無(wú)法驗證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳�！記得一位哲人以前說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上；我國史學(xué)巨著(zhù)《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡普及黃河、長(cháng)江流域，為《史記》的創(chuàng )作奠定了堅實(shí)的根底；德國偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著(zhù)《浮士德》；我國數學(xué)家陳景潤在攀登數學(xué)頂峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書(shū)學(xué)習，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見(jiàn)，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的'演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，之后最后“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應證了一個(gè)道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會(huì )認為瑪蒂爾德愛(ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應對打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本！
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然應對，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
勵志故事演講稿 10
尊敬的老師、同學(xué)們：
�。ㄏ挛缫�(jiàn)面時(shí)用語(yǔ)）下午好今天，我故事的題目是：團結奮斗的天鵝。
有一年，春天早早來(lái)到群山環(huán)繞的天鵝湖，一些候鳥(niǎo)也從南方飛來(lái)。然而誰(shuí)也沒(méi)想到，寒潮突然來(lái)襲，北風(fēng)呼嘯，湖面再次結冰。
一群天鵝落在湖面上，“克�！肆ā钡靥浣兄�(zhù)，好像在討論：冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么辦？
突然，一只老天鵝跳到了空中。它沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭一樣，用胸部和翅膀拍打著(zhù)冰面。鏡子般的冰被搖動(dòng)。然后，是第二次，第三次。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著(zhù)這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱——”冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著(zhù)又裂開(kāi)了一條冰面終于塌陷了，出現了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來(lái)陣陣“克�！肆ā肆ā钡慕新�，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結束了工作。它們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，在水里游動(dòng)著(zhù)，捕食著(zhù)魚(yú)蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的'歡呼聲：“克�！肆ā肆�！”同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫(xiě)照嗎？在每一次的乒乓球賽、田徑運動(dòng)會(huì )、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績(jì)、創(chuàng )造著(zhù)一次次的輝煌。
勵志故事演講稿 11
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享一些小學(xué)勵志故事，希望能給大家帶來(lái)一些啟示和幫助。
第一篇是《葫蘆娃與小草》。在大家小時(shí)候，我們肯定看過(guò)《葫蘆娃》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，其中有一集叫做《葫蘆娃與小草》。小草在荒蕪的土地上生長(cháng)，十分堅強和堅定。而葫蘆娃既勇猛又聰明，有了小草的信任和幫助，最后成功地打敗了妖怪。這個(gè)故事讓我們明白，無(wú)論在什么時(shí)候，都應該像小草一樣堅強和堅定，像葫蘆娃一樣勇敢和聰明。有了這樣的品質(zhì)和努力，我們就一定能夠迎接生活中的挑戰和困難。
第二篇是《被埋沒(méi)的石頭》。這個(gè)故事講述了一個(gè)箱庭栽培愛(ài)好者，通過(guò)觀(guān)察自己的植物，發(fā)現了一塊被埋沒(méi)的石頭，于是他決定用水和陽(yáng)光來(lái)培育這塊石頭。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這塊石頭最終在陽(yáng)光和水的照顧下變成了一塊漂亮的彩色晶體。這個(gè)故事告訴我們，時(shí)刻保持觀(guān)察和好奇心能夠使我們發(fā)現更多的價(jià)值和可能。只要我們秉持著(zhù)堅韌不拔的`求知心，帶著(zhù)勇氣和創(chuàng )新去思考，我們的未來(lái)一定會(huì )更加美好。
第三篇是《愿意做小草》。這個(gè)故事講述了小草和一根大樹(shù)之間的對話(huà)，小草表示自己愿意做小草，因為小草的作用很重要，能夠保護泥土，并為動(dòng)物供應養分。而大樹(shù)顯得有些驕傲和自大，但是小草告訴它，如果每個(gè)人都像大樹(shù)一樣強大，那么森林中就不會(huì )有空氣和陽(yáng)光的存在。這個(gè)故事告訴我們，做一顆小草也是一種值得驕傲的姿態(tài)，我們只要肯定自己身上的品質(zhì)和作用，就能夠為社會(huì )發(fā)揮出最大的力量和貢獻。
以上三個(gè)勵志故事給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示，在我們成長(cháng)和學(xué)習的過(guò)程中，我們應該學(xué)習小草的堅強和堅定，像箱庭栽培愛(ài)好者一樣保持觀(guān)察和好奇心，同時(shí)也應像小草一樣肯定自己的價(jià)值和作用，與大家一同努力，共同成長(cháng)。謝謝大家！
勵志故事演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxx，來(lái)自管理學(xué)系11級財務(wù)管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看！
我來(lái)自一個(gè)普通的家庭，家境雖不算貧困，同時(shí)他們很?chē)栏褚笪业膶W(xué)習，所以從小成績(jì)就不錯，中考時(shí)考上了市重點(diǎn)高中，三年的目標就是高考，考上理想大學(xué)是我從小到大的夢(mèng)想。但是天意弄人，可是我不會(huì )放棄，我會(huì )通過(guò)考研來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。時(shí)到現在，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時(shí)時(shí)刻刻地浮現在我的腦海中，那種罪惡感時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)我向前跑，從那時(shí)候開(kāi)始，我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。很慶幸的是，開(kāi)學(xué)初受到輔導員和很多老師的鼓勵，他們鼓勵我積極勇敢面對生活的挫折，勇敢地接受現實(shí)，勇敢地生活。
在那段黑暗的時(shí)間里，為了防止自己胡思亂想，我每天都往書(shū)店跑，看過(guò)一本書(shū)叫《談悔恨》里面有一段很深刻的話(huà)——時(shí)間是往前走的，鐘不可能倒著(zhù)轉，所以一切事只要過(guò)去，就再也不能回頭。這世界上即使看來(lái)像回頭的事，也都是面對著(zhù)完成的。我們可以轉身，但是不必回頭，即使有一天，你發(fā)現自己走錯了，你也應該轉身，大步朝著(zhù)對的方向去，而不是回頭怨自己錯了。
再苦再累，只要堅持往前走，屬于我的風(fēng)景終會(huì )出現，只要是自己選擇的，那就無(wú)怨無(wú)悔。青春一經(jīng)典當，永遠無(wú)法贖回。過(guò)去只能用來(lái)回憶，別沉迷在陰影中。每個(gè)人的人生都是充滿(mǎn)挫折，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平平坦坦，我們要感謝挫折給予我們的磨練。
不管什么事情，我們都不必遺憾，若是美好，叫精彩，若是糟糕，叫經(jīng)歷。其實(shí)我是應該感謝自己有這么一個(gè)經(jīng)歷，讓我知道人生并非一帆風(fēng)順的。
為了消磨內心的消極情緒，我全身心地投入到大學(xué)里面，給自己制定了一個(gè)詳細的計劃，每個(gè)階段要做什么，都滿(mǎn)滿(mǎn)地規劃好。
接下來(lái)我將從工作學(xué)習思想生活實(shí)踐素質(zhì)六個(gè)方面講述一下大學(xué)兩年的所得。
1、路漫漫其修遠，皆上下而求索。大一我加入了學(xué)生會(huì )、小組、協(xié)會(huì )三個(gè)不同性質(zhì)的組織，大二的時(shí)候競選當上了數學(xué)建模協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)一職，班上連續兩年擔任班長(cháng)一職。一直以來(lái)，恪盡職守是我工作的準則，“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”是我做人的準繩。工作上認真負責熱情，“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔任班長(cháng)期間，帶領(lǐng)班級向前沖，不管是學(xué)習成績(jì)、考證通過(guò)率，還是文娛活動(dòng)和各種比賽都取得了非常好的成績(jì)，班級英語(yǔ)四級通過(guò)率全校最高。班級獲得了先進(jìn)班集體稱(chēng)號，現在正申請先進(jìn)團支部稱(chēng)號。而所在的宿舍被評為文明宿舍。
2、學(xué)業(yè)精于勤奮，行動(dòng)成于思考。學(xué)習一直都是我最看重的，為了掌握專(zhuān)業(yè)知識，堅持做到不遲到不曠課，上課認真聽(tīng)講，鉆研專(zhuān)業(yè)課知識。此外，要求自己多看書(shū)，學(xué)習一些其他專(zhuān)業(yè)的知識，爭當一名符合時(shí)代要求的復合型大學(xué)生。在參加3個(gè)部門(mén)加上班長(cháng)一職，還要不落下學(xué)習，這兩年我都是和時(shí)間賽跑，為了擠出時(shí)間閱讀來(lái)增長(cháng)見(jiàn)聞，每天我會(huì )選擇在中午放學(xué)的半個(gè)小時(shí)，先不去吃飯而走去圖書(shū)館閱讀報刊雜志。喬布斯講過(guò)“stayhungry，stayfoolish虛心若愚，求知若渴”。也許我們會(huì )覺(jué)得六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，背單詞，讀書(shū)。誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。那些比自己強大的人都在拼搏，我們能有什么理由停下腳步？學(xué)習我講究格物致知，學(xué)以致用，鍥而不舍。大一一整年的綜合測評平均分90以上，班級排名第一，可是因為體育成績(jì)不夠75分，所以與獎學(xué)金失之交臂，我發(fā)誓大二一定要爭取獎學(xué)金。后來(lái)競選了輔導員助理，可是怕自己學(xué)習的時(shí)間安排不過(guò)來(lái)，所以辭職了，其實(shí)大學(xué)的機會(huì )很多，要學(xué)會(huì )取舍，畢竟有舍就有得。
除了各種工作之外，我還積極參加了演講比賽、辯論賽、羽毛球賽、黨團知識競賽來(lái)鍛煉自己的能力。在一個(gè)偶然的機會(huì )，和幾個(gè)同學(xué)參加了廣東省第八屆挑戰杯大學(xué)生創(chuàng )業(yè)設計大賽，獲得省銅獎，這是我大學(xué)第一個(gè)獲得的省獎，所以很鞭策著(zhù)我繼續努力。上學(xué)期參加了全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽，獲得優(yōu)秀參賽獎。這一路走來(lái)我都要求自己腳踏實(shí)地，精益求精！
目前我通過(guò)了英語(yǔ)四級考試、計算機一級考試和會(huì )計從業(yè)資格考試。
不斷進(jìn)取、永不止步是我的座右銘，這學(xué)期參加了計算機二級考試和即將參加的外貿會(huì )計考試和英語(yǔ)六級考試，希望通過(guò)考試，能更好地鞏固專(zhuān)業(yè)知識。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我的大學(xué)目標是讓自己充實(shí)地過(guò)好大學(xué)的`每一天，感謝父母、老師和同學(xué)們一路以來(lái)的支持，接下來(lái)我將繼續努力，勇敢地面對生活中的各種困難。
3、《尚書(shū)》所言：“滿(mǎn)招損，謙受益，時(shí)乃天道”。謙虛低調，靜心思考，不驕傲自滿(mǎn)，思想積極進(jìn)取。在大學(xué)兩年的不斷學(xué)習中，思想素質(zhì)不斷得到提高，看待一件事情時(shí)能更理性更全面，分析利弊，做出正確的選擇，漸漸形成個(gè)人的是非判斷觀(guān)。我們在成長(cháng)路上都會(huì )遇到一些事情讓我們覺(jué)得疑惑不解，與過(guò)去的想法有很大的不同，我們要積極地與老師同學(xué)師兄師姐討論溝通，虛心請教。
4、雖然每天學(xué)習工作很忙，但也要做到繁忙不忘娛樂(lè )，嚴肅不失活潑。每天都堅持體育鍛煉，享受與同學(xué)一起跑步一起打羽毛球一起聊天的時(shí)刻。同時(shí)我也很喜歡看電影，隨著(zhù)電影欣賞世間萬(wàn)物。每一天都是恩賜的一天，我們都要好好珍惜。因為你所浪費的今天，是昨天死去的人奢侈的明天；你所厭惡的現在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)！
即使大學(xué)生活過(guò)的很充實(shí)，可是到了安靜的時(shí)候，心中的陰影總會(huì )悄悄地影響了我的情緒。所以我每天都會(huì )堅持看自己摘抄的勵志話(huà)語(yǔ)，我們的人生就像攀爬一座又一座山坡，有上坡路有下坡路，有吃力的也有輕松的。不管怎樣，只要路還在，也要走的漂亮！就像我們都要有夢(mèng)想，即使遙遠！有夢(mèng)就有未來(lái)！
5、參與志愿服務(wù)，常懷感恩之心。平時(shí)在學(xué)校會(huì )主動(dòng)地參與一些志愿服務(wù)，為災區捐款捐物資，小學(xué)義教等等。此外，在暑假期間我也會(huì )參加志愿工作，我加入了東莞市大學(xué)生會(huì )，負責策劃暑假期間大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，既鍛煉自己的能力又能幫助他人。下面的這幅圖是我策劃負責的送醫下鄉活動(dòng)，先征集有興趣的大學(xué)生組成送醫服務(wù)隊，到醫院學(xué)習一些醫療知識如針灸、心外復蘇等等，到人多的地方為群眾送醫送藥等等，被評為“暑期實(shí)踐先進(jìn)工作者”。
6、提升自身素質(zhì)，勇于及時(shí)鍛煉。大一大二這一路走來(lái)，有很多挫折也有很多不如意，當然少不了誤解和蜚語(yǔ)，面對誤解和挫折，我會(huì )反省，從內控制到外控制多方面反省自己，可是很多時(shí)候自認問(wèn)心無(wú)愧就好，對于自己，仍然需要無(wú)條件的苛刻，只有更加努力地不斷完善自己，才會(huì )得到更多人的認可。同時(shí)要敢于接受別人的批評。有則改之，無(wú)則加勉，不斷提高內在和外在素質(zhì)，只有更努力才會(huì )不費力。
勵志故事演講稿 13
敬愛(ài)的老師：
大家好！
很高興今天能參加“好書(shū)共享，快樂(lè )閱讀”演講比賽，在這里我要和大家一起分享我的讀書(shū)故事。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家心目中的書(shū)。
在我心目中，書(shū)是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)是一葉扁舟載著(zhù)我在知識的海洋遨游；書(shū)是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話(huà)故事，白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì )為她們擔心，并為他們祈福；在他們快樂(lè )的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(cháng)守幸福。我隨著(zhù)故事情節時(shí)而哭、時(shí)而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我喜歡的書(shū)籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長(cháng)河，于是，《資治通鑒》成了我最?lèi)?ài)的課外讀物。這本書(shū)內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著(zhù)實(shí)吸引住著(zhù)我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天
讀書(shū)給我帶來(lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)�！毙』锇槌泽@地望著(zhù)我問(wèn)：“是真的嗎？你是怎么知道的？”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的.�！蔽易院赖鼗卮�。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識？”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。
那天，姐姐和我發(fā)現一本《秘密花園》，我們都被書(shū)中的內容吸引了，到了晚上還舍不得放下，可是又怕不按時(shí)睡覺(jué)被爸爸媽媽批評。于是，我們策劃在我臥室里“偷看”。我們把日光燈關(guān)掉，用手電筒照明，拿出已經(jīng)準備好的《秘密花園》。我們一打開(kāi)書(shū)，
就忘記了時(shí)間。正當我們看得津津有味時(shí)，“嗵嗵，嗵嗵”傳來(lái)一陣腳步聲。"快關(guān)燈！快！”姐姐急忙低聲說(shuō)道，可是手電筒是由弱光、遠光、閃光三種光組成，很難一下子關(guān)掉，我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)掉燈，爸爸就進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這么晚了，怎么還不睡覺(jué)？”我們無(wú)語(yǔ)，只好睡下。
隨著(zhù)我閱讀量的增加，我對讀書(shū)也有所感悟：讀書(shū)就像我們平時(shí)做運動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧！如果你喜歡上了讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)使我們快樂(lè )，讀書(shū)使我們聰明，讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(cháng)，好書(shū)助我們逐步成功！
勵志故事演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，長(cháng)大是一個(gè)美好的過(guò)程，那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為未來(lái)親切的回憶，不可磨滅。但誰(shuí)又能保證成長(cháng)就不會(huì )有波折，不會(huì )有痛苦呢�；蛟S，“無(wú)苦不成人”已成為長(cháng)大的代名詞。
我不是一個(gè)十分聰明的孩子。
別人眼中所謂智商高到爆表的我，事實(shí)上并不是那聰慧。別的孩子一遍能背下來(lái)的東西，我可能要背三遍，四遍，甚至于更多。我總是懷揣著(zhù)強烈的好勝心以及笨鳥(niǎo)先飛的思想努力地奮斗著(zhù)。于是，你能看到，溫暖的陽(yáng)光下，寬敞的操場(chǎng)上，當同齡人都在歡笑奔跑時(shí)，我只能在窗臺前，課桌上靜靜地學(xué)習，拼命地壓抑著(zhù)躍躍欲試放飛自身的心情；當城市散去白日的喧囂而歸于寧靜，細心地人一定會(huì )發(fā)現一個(gè)房間內仍透射出柔和的燈光，透過(guò)窗戶(hù)，你便會(huì )發(fā)現一個(gè)女孩還在學(xué)習，或在冥思苦想，或在細聲朗誦，又或在書(shū)桌的草稿紙上反復寫(xiě)著(zhù)什么�？粗�(zhù)成績(jì)在一步步提升，經(jīng)歷的苦都在漸漸散去，留下的便只有絲絲甜意。
沒(méi)有聰明的大腦，努力付出便成為成長(cháng)的'一部分。就好像一個(gè)登山者，你也許永遠趕不上別人的步伐，但你不氣餒不妥協(xié)，勇敢而執著(zhù)的前行，總能登上山的峰，站在頂峰，遙望遠方一切渺小。
我也不是一個(gè)堅強的孩子。
表面樂(lè )觀(guān)向上，大大咧咧的我。卻擁有一顆外人不知道的脆弱的心，害怕看到同齡人不屑的目光，擔心老師失望的眼神，不忍父母的批評教育。慢慢的，我只好隱藏好內心脆弱的情感，選擇堅強的面對成長(cháng)。我明白，不讓父母失望，不讓老師失望，更為了不讓自身失望，我只有堅強面對和解決學(xué)習中的困惑，才是途徑。因此，課堂上我總會(huì )拿出十二分的精神投入，課堂下我虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)。爭取在每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jì)，即便有時(shí)有些失誤，我也會(huì )迅速收拾好沮喪的心情，卷土重來(lái)。
有時(shí)，內心的痛與苦并不是你不夠優(yōu)秀，而是你沒(méi)有達到自身的期待，就像頑強的登山觀(guān)日者，一步步努力，即將攀登到山頂，仍然沒(méi)有看到太陽(yáng)從遙遠的地平線(xiàn)噴薄而出留下淡淡的遺憾。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道要學(xué)會(huì )堅強，勇敢的面對錯誤。
人總要學(xué)會(huì )在堅強中慢慢長(cháng)大，不經(jīng)歷風(fēng)雨又何以見(jiàn)彩虹。而最重要的是學(xué)會(huì )在堅強中有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
勵志故事演講稿 15
友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今日我演講的題目是《微笑著(zhù)面對挫折》。
在新的一年中，我們會(huì )付出無(wú)法估量的艱辛，但我們同時(shí)會(huì )收獲勝利后的喜悅和挫折后的懊喪。微笑著(zhù)面對挫折，是我們在這一學(xué)年中勇奪成功的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著(zhù)才能撐起你的信念，揚起自信的風(fēng)帆，始終拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！
愛(ài)迪生為了討論，失敗過(guò)很多次；居里夫人為了“鐳”的研制勝利，患病過(guò)很多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著(zhù)面對，微笑著(zhù)勝利。
假如大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話(huà)，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛(ài)情的朦朧無(wú)知一樣，正真的挫折可能還比我們現在的情形簡(jiǎn)單上千，上萬(wàn)倍�？匆幌铝挚系囊簧�，你便會(huì )理解什么叫做正真的挫折和微笑的力氣。
亞伯拉罕林肯，22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長(cháng)失敗。37歲，當選國會(huì )眾議員。39歲，國會(huì )眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永久不是肯定的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財寶，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円⑿Φ拿鎸Υ煺�，面對失敗，對于生活的強者來(lái)說(shuō)，挫折是永久的墊腳石。
拿破侖說(shuō)過(guò)“避開(kāi)失敗的最好方法，就是決心獲得下一次勝利�！笨梢�(jiàn)，面對挫折的士氣，便是從微笑中吸取的。我們不能只停留在失敗的苦痛當中，做無(wú)所謂的掙扎。堅信你的苦痛只有過(guò)去，而明天是布滿(mǎn)盼望的！微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰。生活中，沒(méi)有永久的勝者，也沒(méi)有永久的敗者！
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)暖和；微笑像雨露，滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的.暖和；可以使走入絕境的人重新看到生活的盼望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑；歡樂(lè )的意義是微笑；暖和的真諦是微笑；挫折的鼓舞是微笑；頑強的象征仍舊是微笑。那么，在面對布滿(mǎn)挫折，艱辛之旅的生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢？
實(shí)際上，這將是我們人生中的第一次挑戰，一次挑戰全部的艱辛，全部的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無(wú)措，是一種挫折；當你作業(yè)中的叉號比別人多時(shí)，是一種挫折；體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折；考試后，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折消失后，可置內心的百感交集于不顧，抓住自己內心的信念與樂(lè )觀(guān)的力氣，冷靜的去思索，鎮靜的去面對！
同學(xué)們，生活就是由這許很多多的挫折構成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內心的百折不撓，堅韌不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的仆人。這就是我們的使命！
每一次挫折都是一筆財寶，當我們勝利的克服挫折，并積累了相當豐富的閱歷后，我們就會(huì )在將來(lái)的中考考場(chǎng)，乃至整個(gè)人生中英勇地拼搏！
同學(xué)們，信任實(shí)踐吧！微笑著(zhù)面對挫折，是你最好的選擇！
感謝大家，我的演講完了。
勵志故事演講稿 16
尊敬的評委和各位聽(tīng)眾：
大家好！今天我要分享的是小學(xué)勵志故事。
曾經(jīng)，有一只小蟬，它天生不同于其他的蟬，因為它的感覺(jué)遠遠超出了其他蟬的能力范圍。但是，這只小蟬并沒(méi)有因此而放棄，相反，它一直努力學(xué)習，終于在一天的夏天黃昏時(shí)，發(fā)出了最動(dòng)人的音樂(lè )。蜜蜂，飛蛾和其他昆蟲(chóng)來(lái)到了小蟬身邊，贊嘆著(zhù)它的音樂(lè )。小蟬和其他蟬不同的.地方，成為了它的最大賣(mài)點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們，每一個(gè)人都有特別的能力和才華，我們只需要發(fā)掘它并用心栽培。
下面我要給大家分享挖掘自我才華的方法：
一、傾聽(tīng)自己的內心
我們每個(gè)人都有自己的內心，它包含了我們的夢(mèng)想、希望、特點(diǎn)和優(yōu)勢。因此，我們應該經(jīng)常傾聽(tīng)自己的內心，發(fā)掘自己最真實(shí)的想法和感受，然后利用這些特點(diǎn)和優(yōu)勢去做自己喜歡的事情。
二、學(xué)習和實(shí)踐
學(xué)習是發(fā)掘自我潛力最好的方法之一，它可以讓我們接觸到新的知識和技能，從而更好地應對挑戰和機遇。學(xué)習了新的知識和技能之后，我們更要積極地實(shí)踐和應用，從實(shí)踐中獲得成就感和成長(cháng)。
三、不怕失敗
失敗是我們提升自我的捷徑，也是我們成長(cháng)到更高水平的必經(jīng)之路。因此，當面臨挑戰和失敗時(shí)，我們需要敢于面對和克服，不斷嘗試和改進(jìn)，從而達到更高的成功境界。
小學(xué)勵志故事啟示我們，只要我們充分發(fā)掘內在的特點(diǎn)和優(yōu)勢，付出努力不斷學(xué)習和實(shí)踐，勇敢面對失敗，我們都能找到自己的位置，達到自己的目標。
謝謝各位聽(tīng)眾的傾聽(tīng)！
勵志故事演講稿 17
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日我講話(huà)的主題是“有始有終，定能勝利”。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當教師，有一天他對班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手嬉戲吧。嬉戲很簡(jiǎn)潔，就是把手用勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)嬉戲簡(jiǎn)單，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們嬉戲完成得怎么樣？同學(xué)們全都舉起了手。一個(gè)月以后，當蘇格拉底再做統計時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解狀況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的`學(xué)習和生活中，靠著(zhù)這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，最終在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現在仍舊放射著(zhù)才智的光線(xiàn)。
同學(xué)們，這個(gè)甩手嬉戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)潔，但每天堅持，卻是一件不簡(jiǎn)單的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告知我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，假如我們能養成這樣的好習慣，就肯定會(huì )取得好成績(jì)。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在坎坷的小路上不斷攀登的人，才能到達盼望的頂點(diǎn)。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓舞自己，這樣我們就會(huì )體驗到勝利的喜悅和收獲的歡樂(lè )。
最終，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的（名言）：“告知你使我到達目標的神秘吧，我惟一的力氣就是我的堅持精神！
勵志故事演講稿 18
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
很榮幸今天能參加這個(gè)主題演講，我的演講題目是“鑄高尚師德樹(shù)人格豐碑”。法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！薄笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著(zhù)教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。
因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋；教師，猶如辛勤的農夫，在自己所鐘愛(ài)的這片土地上，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻。夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂，曾經(jīng)懷著(zhù)對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農夫，鐘愛(ài)自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著(zhù)教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋；教師，猶如辛勤的農夫，在自己所鐘愛(ài)的這片土地上，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻。
我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們成績(jì)并不優(yōu)秀，我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨�？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋�，我就應該把全部精力放到他們身上，我剛接這個(gè)班學(xué)生時(shí)，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦？后來(lái)一想，難題既然推不掉，那就積極面對。課余時(shí)間，我始終關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，并堅信所謂的“落后生”、“問(wèn)題生”是可以改變的。針對部分學(xué)生中存在的道德缺失、不守紀律，迷惘厭學(xué)等問(wèn)題，我做了大量耐心細致的.思想教育工作，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每當星期放假時(shí)，和他們的家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，反映學(xué)生一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機會(huì )對他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔任班中的班干部，管理同學(xué)的同時(shí)，學(xué)會(huì )管理自己，一次次的行動(dòng)，使他們內心深處樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念，“我是好學(xué)生”，從而思想表現各個(gè)方面都得到極大的好轉。
我對學(xué)生管理工作充滿(mǎn)了愛(ài)，但“愛(ài)”僅僅是“師愛(ài)”內涵的一半，其另一半則是“嚴”。從嚴要求，嚴格管理，“嚴”字當頭，是我的一貫要求。學(xué)生都知道，老師嚴中施愛(ài)，愛(ài)中求嚴，嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中。圍繞成長(cháng)與成才、學(xué)習與做人這個(gè)基本問(wèn)題，我經(jīng)常找學(xué)生談心，一方面把大道理講實(shí)、講清，要求學(xué)生要把現實(shí)與理想聯(lián)系起來(lái)，引導學(xué)生把個(gè)人追求融入理想之中；另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學(xué)生跳出個(gè)人的圈子，正確把握“小家”與“大家”，“個(gè)人”與“集體”的關(guān)系，認清任何個(gè)人的成長(cháng)與進(jìn)步都離不開(kāi)集體的力量，更離不開(kāi)國家的興旺發(fā)達和社會(huì )的文明進(jìn)步，懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人現實(shí)愿望與遠大理想統一起來(lái)，在實(shí)現個(gè)人理想和志愿的同時(shí)，將來(lái)努力為國家和社會(huì )多做貢獻。
我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個(gè)又一個(gè)“問(wèn)題生”終于逐漸明白了自己應該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養成了良好的行為習慣。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。愛(ài)是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學(xué)生的愛(ài)不僅滋潤著(zhù)學(xué)生的心田，同時(shí)又轉化為一種無(wú)形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡我，尊重我，愛(ài)戴我，佩服我，愿意接受他我教誨，并和我交朋友，在師愛(ài)感召下，同學(xué)們快樂(lè )地進(jìn)步成長(cháng)。
朋友們，添一片絢麗的春色！讓愛(ài)在教育事業(yè)中永遠閃光吧。
勵志故事演講稿 19
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要和大家分享一些小學(xué)勵志故事，希望能夠給大家帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
第一個(gè)故事是《種樹(shù)的小女孩》。
故事講述了一個(gè)小女孩，她住在山里，每天都要走很遠的路去上學(xué)。路上，她看到很多部分都是荒地和沙漠，心中非常不快。于是在她父母的幫助下，她種下了一棵樹(shù)苗，并每天都精心照顧。多年后，這些荒地上變成了綠樹(shù)成蔭的森林，一片生機勃勃的景象。
這個(gè)小女孩告訴我們一個(gè)道理，那就是積小流成江。無(wú)論是學(xué)習還是人生，長(cháng)期堅持努力，才能最終實(shí)現自己的理想。
第二個(gè)故事是《裂開(kāi)的種子》。
這個(gè)故事講述的是一個(gè)小男孩，他發(fā)現地上有一個(gè)裂開(kāi)的種子。他很好奇，不知道是什么東西，于是他把它放到陽(yáng)光下，每天都給它澆水和施肥。這顆種子就這樣在孩子的呵護下，茁壯成長(cháng)，成為了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都是一個(gè)小種子，只要有人給予關(guān)愛(ài)和支持，就能茁壯成長(cháng)。而我們也應該學(xué)會(huì )關(guān)注身邊的人和事，用我們的`愛(ài)心為他們點(diǎn)燃希望。
第三個(gè)故事是《自信的蜥蜴》。
故事里有一只蜥蜴，它一邊爬石頭一邊看自己的倒影。最后，它發(fā)現自己的倒影越看越小，于是非常失望。但是，它終于明白了，自己的實(shí)際大小沒(méi)有變，只是它的位置發(fā)生了變化。蜥蜴告訴自己，在自己身上找到自信，不要以外部因素來(lái)衡量自己的優(yōu)劣。
這個(gè)故事告訴我們，要有自信，關(guān)鍵在于我們自己對自己的認識和評價(jià)。每個(gè)人都有自己的長(cháng)短處，在面對困難時(shí)，要相信自己，堅定信心，不斷奮斗，就能夠克服一切難關(guān)。
最后，我想引用一句話(huà)來(lái)作為這十分鐘演講的總結，那就是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊屛覀円黄鹪凇扒笏鳌钡倪^(guò)程中，不斷前進(jìn)、不斷成長(cháng)。謝謝！
勵志故事演講稿 20
親愛(ài)的同學(xué)們：
我向你們分享的是：“馬云勵志演講稿：機會(huì )就在被抱怨的地方”。
能站在這里，我感到非常光榮和謙卑。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這一生中會(huì )有機會(huì )來(lái)到聯(lián)合國。非常感謝亞洲協(xié)會(huì )。
在十二歲的時(shí)候，我自己開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，為了什么，自己也不知道，只是覺(jué)得愛(ài)上了這門(mén)語(yǔ)言。那時(shí)，每天早晨5點(diǎn)我會(huì )騎車(chē)40分鐘，到杭州的酒店找外國游客，他們教我英語(yǔ)，我帶他們游覽城市作為交換。
從此以后，我開(kāi)始有了個(gè)習慣，那就是用我自己的腦子來(lái)思考問(wèn)題，多花幾分鐘。當所有人都說(shuō)對的時(shí)候，等幾分鐘；當所有人都說(shuō)不的時(shí)候，也等幾分鐘，仔細地想一下事情本身。因為當你從一個(gè)不同的視角看世界的時(shí)候，你也可能用不同的方式做事。
今晚，我深深地被所有這些創(chuàng )變者所鼓舞。在聽(tīng)他們的故事時(shí)，我意識到世界上有那么多事情我可以做，有那么多事情我能做得更好，有那么多事情我們能一起來(lái)做。今天我代表的不是自己，而是代表所有那些和我一起工作的小人物、小企業(yè)。
1995年離開(kāi)大學(xué)的時(shí)候，我告訴校長(cháng)，自己要做個(gè)創(chuàng )業(yè)者，做互聯(lián)網(wǎng)。他問(wèn)我：什么是互聯(lián)網(wǎng)？我回答：我也不知道。他聽(tīng)我說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)后說(shuō)，jack，我知道你想有一番作為，我不懂你做的事情。不過(guò)如果十年后你想回來(lái)，那就回來(lái)。我說(shuō)：好，十年以后，如果我想回來(lái)，我會(huì )回來(lái)的。作為一個(gè)老師，你永遠會(huì )相信未來(lái)。你相信知識會(huì )改變人的生活，你相信并希望你的學(xué)生比你更優(yōu)秀。學(xué)生是最好的產(chǎn)品。今天我不再是一個(gè)老師，但我相信在公司，ceo代表“首席教育官”。因為話(huà)很多，同事們不喜歡我。不過(guò)，我負責來(lái)說(shuō)，他們負責做。
在我創(chuàng )業(yè)的那個(gè)年代，在中國做個(gè)小企業(yè)家非常困難，我花了5個(gè)月時(shí)間才借到500美元，而公司還是失敗了。那時(shí)我沒(méi)有機會(huì )，我也不知道怎樣運營(yíng)企業(yè)。我去注冊第一家公司時(shí)，想取名叫互聯(lián)網(wǎng)，注冊辦公室告訴我，不行，字典里沒(méi)有這個(gè)詞，你必須換個(gè)名字注冊公司。他建議我使用計算機咨詢(xún)公司，可是我連計算機是什么都不知道。所以我的第一個(gè)公司叫做杭州希望計算機咨詢(xún)公司，那時(shí)很苦，我當時(shí)對科技和計算機一無(wú)所知。
過(guò)去十五年，我常常說(shuō)自己是一個(gè)盲人騎在瞎老虎背上，不過(guò)那些騎在馬上的專(zhuān)家都失敗了，我們活了下來(lái)。因為我們考慮的是未來(lái)，我們相信未來(lái)，我們改變自己，我們從不抱怨別人。
我在我的公寓里告訴團隊，我們必須證明自己，因為如果我們能成功，那中國80%的年輕人就都能夠成功。我們沒(méi)有有錢(qián)的父親、有權的叔叔，我們沒(méi)有從政府拿過(guò)一塊錢(qián)，沒(méi)有從銀行拿過(guò)一塊錢(qián)，我們從零開(kāi)始。所以我必須努力工作，不僅是證明我們自己，也是證明我們這代人，證明互聯(lián)網(wǎng)的力量。這就是我想和年輕人分享的.。
另一個(gè)我深深相信的事情是：小就是美。如果沒(méi)有幫助小人物，那么我就用互聯(lián)網(wǎng)幫助小人物�？鐕颈蝗A爾街照顧得很好，只有小企業(yè)沒(méi)有任何人幫助他們。如果我們?yōu)樗麄儎?chuàng )造價(jià)值，那我們就會(huì )成功。我們的哲學(xué)是：如果你幫助別人成功，你就會(huì )成功。我一直是相信未來(lái)的人，相信年輕人，相信創(chuàng )新。
就像秘書(shū)長(cháng)說(shuō)的，今天的世界麻煩很多，社會(huì )上充滿(mǎn)了抱怨。我在20多歲的時(shí)候也抱怨。微軟、ibm、思科，他們是大企業(yè)而我們是無(wú)助的小公司，他們太大了。那時(shí)，我們也抱怨過(guò)。但是現在我不再抱怨了，因為我們也變成大家伙之一了。
我想告訴年輕人的是，如果大部分人都在抱怨，那就是機會(huì )所在。有些人選擇抱怨，而有些人選擇改變自己，幫助改變別人。機會(huì )就在那些被抱怨的地方。我永遠相信這點(diǎn)，我們也是這樣一步步走到今天。
最后也是最重要的一個(gè)事情，那就是在座的所有人都會(huì )被送一件t恤。這是一件特別的阿里巴巴ipo的限量版t恤。所有這些t恤都是小人物制造，我們的小企業(yè)們。這是要給小人物，小就是美的，小就有力量。
印在t恤上的是很少人知道的阿里巴巴成功密碼。就像芝麻開(kāi)門(mén)一樣，阿里巴巴也有一個(gè)密碼，那就是：“夢(mèng)想要有的，萬(wàn)一有天實(shí)現了呢？”
勵志故事演講稿 21
老師們，同學(xué)們：
在美國幾乎每一所大學(xué)，畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)“重頭戲”。它們講究排場(chǎng)，大多還蘊含著(zhù)歷史與傳統。這在哈佛這所美國最古老的大學(xué)里更是展露無(wú)遺。
我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場(chǎng)”，它位于哈佛紀念堂與懷德納圖書(shū)館之間那片無(wú)邊綠茵中。通常，哈佛每年會(huì )有兩個(gè)演講：一是畢業(yè)紀念日演講，一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者，并且專(zhuān)屬于哈佛學(xué)院應屆畢業(yè)生，演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì )物色。這種演講一般被稱(chēng)作“搞笑演講”，一些著(zhù)名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話(huà)，讓我們笑破了肚皮，也令家長(cháng)臉紅。
而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講，則幾乎永遠都是“嚴肅”的，它由哈佛校友會(huì )敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生、校友的意愿，得體現出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì )說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀(guān)測哈佛社群的“精神指標”。
你腦海中浮現的演講可能是一場(chǎng)勸誡畢業(yè)生去做未來(lái)領(lǐng)袖、主宰世界的說(shuō)教，可是，哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵我們去憧憬、去實(shí)現做人目標。
我20XX年畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)紀念日演講嘉賓是前總統比爾·克林頓，畢業(yè)典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個(gè)曾是世界上最有權力的人，另一個(gè)是世界上最富有的人。此二人如果不講權和錢(qián)，會(huì )講什么呢？
克林頓提到一個(gè)概念：“ubuntu”。意為“我因你而成”。即人在世界上不是孤立的，而是社會(huì )的一分子。他亦談及我們不應將自身視為個(gè)體去追逐個(gè)人的成功，而應為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”，印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時(shí)不應將其看作“他們”，而應視為“我們”。他敦促我們“花盡可能多的時(shí)間、愛(ài)心與精力去考慮那99.9%的人”。
比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達如何捫心自問(wèn)“以我們所擁有的資源，怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力于推進(jìn)創(chuàng )新型資本主義。在其中，市場(chǎng)力量可以更好地服務(wù)于貧困者，極具說(shuō)服力的闡釋?zhuān)喝绾卫眉姺睆碗s、讓企業(yè)與政府獲益的現代科技與創(chuàng )新，在發(fā)展中國家拯救生命、改善生活。
他向我們發(fā)出挑戰：以你們過(guò)硬的文憑、才智和天賦，能否應對重大的全球問(wèn)題，為更多人的幸福貢獻力量。他也為我們送上離別的`祝愿：“我希望，你們將來(lái)評價(jià)自己的標準，不單單是以職業(yè)上取得的成就，也包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界所作出的努力……以及你們如何善待那些遠隔千山萬(wàn)水，除了同為人類(lèi)之外與你們毫無(wú)共同之處的人們�！�
兩個(gè)截然不同的人，兩場(chǎng)如出一轍的演講。
你可能會(huì )問(wèn)：為什么？但我會(huì )問(wèn)：為什么不是這樣？我們，作為穩拿“好工作”的頂尖大學(xué)畢業(yè)生，有年輕的活力，有社會(huì )的認可——我們沒(méi)什么輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等，從而面臨迷失自己謙遜與對全人類(lèi)同理心的危險。但也恰恰由于這種優(yōu)勢，我們隨時(shí)能以最佳準備狀態(tài)服務(wù)于最富挑戰性的愿景，投身于最具挫折性的目標。這不是要我們犧牲健康、財富或快樂(lè )去為其他人做牛做馬，事實(shí)上，我們應該并且必須為了全人類(lèi)的共同利益有所行動(dòng)，這不只是借由個(gè)體層面的同情與憐憫，還包括在夢(mèng)想和卓越層面上進(jìn)行革新與創(chuàng )造。我們不必放棄自己的生活，恰恰相反，我們可以通過(guò)為更多人幸福的奮戰來(lái)改善自己的生活。
我認為，像名校的畢業(yè)生，身處一個(gè)獨特而資源豐富的位置，就該為我們現在身處的世界、為未來(lái)一代又一代人賴(lài)以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業(yè)生們，同樣接受這一挑戰，放低身段并為此努力。
【勵志故事演講稿】相關(guān)文章：
勵志故事：大魚(yú)的故事06-27
兒童故事勵志故事09-22
勵志故事11-01
經(jīng)典勵志故事09-24
勵志的故事11-04
勵志故事經(jīng)典02-17
馬云故事勵志故事04-08
名人的勵志故事02-22
名人勵志故事07-29